Expresión Oral y Escrita

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Preposición 101 La preposición 102 Tipos de preposiciones 102 Tipos y ejemplos de preposiciones 103 Preposiciones impropias (Locuciones Prepositivas) 103 Clasificación Semántica de las Preposiciones: 104 Conjunción 109 Conjunciones coordinantes 110 Conjunciones subordinantes 111 Aspecto ortográfico 112 Elemento de competencia ✓✓ Construye textos breves con estructura lógica y coherente atendiendo a los elementos, las características y las funciones que desempeñan los párrafos, con la finalidad de incrementar la habilidad de comunicación escrita. Competencias disciplinares básicas de comunicación 1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe. Habilidades socioemocionales específicas ✓✓ Asertividad, manejo de conflictos interpersonales, toma de perspectiva. Competencias generales del me de la uanl 4. Domina su lengua materna en forma oral y escrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su mensaje a la situación o contexto, para la transmisión de ideas y hallazgos científicos. Atributo ✓✓ Expresa conceptos e ideas, de manera correcta de forma oral y escrita en su lengua materna. Rasgos Comunicación Usa códigos lingüísticos en distintos contextos lógicos y matemáticos que le permiten expresar ideas con sentido ético. Competencias genéricas de la riems 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Atributo 4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. 6
Etapa 3 Tipologías textuales 118 Introducción 121 Comprensión de textos 121 Comprensión de textos: tipologías textuales 129 Texto informativo 130 Texto científico 133 Texto de divulgación científica 135 Diferencias entre el texto de divulgación científica y el texto científico 139 Texto literario 138 Otras tipologías textuales 141 Los textos expositivos 144 Elemento de competencia ✓✓ Analiza las características y la estructura de los diferentes tipos de textos: Informativos, científicos, de divulgación y literarios para identificar su función e intención comunicativa. ✓ ✓ Produce textos con estructura IDC lógica y coherente atendiendo a los elementos, las características, funciones e intención comunicativa de los diversos tipos de texto, con la finalidad de incrementar la habilidad de comunicación escrita. Competencias disciplinares básicas de comunicación 5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. 9. Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicación. Habilidades socioemocionales específicas ✓✓ Asertividad, manejo de conflictos interpersonales, toma de perspectiva. Competencias generales del me de la uanl 4. Domina su lengua materna en forma oral y escrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su mensaje a la situación o contexto, para la transmisión de ideas y hallazgos científicos. Atributo ✓✓ Expresa conceptos e ideas, de manera correcta de forma oral y escrita en su lengua materna. Rasgos Comunicación Usa códigos lingüísticos en distintos contextos lógicos y matemáticos que le permiten expresar ideas con sentido ético. Competencias genéricas de la riems 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Atributo 4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. 7
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