ENFOQUES TRANSVERSALES INICIAL

cinthia.tocto.tomapasca

ENFOQUES TRANSVERSALES EN EL

NIVEL EDUCACIÓN INICIAL

Mg. Cinthia Tocto Tomapasca


ENFOQUES TRANSVERSALES EN EL NIVEL EDUCACIÓN

INICIAL

Se basan en los principios establecidos en el articulo 8 de la Ley

general de Educación:inclusión,calidad,equidad,ética, democracia,

conciencia ambiental, interculturalidad, creatividad e innovación.

Estos enfoques aportan concepciones importantes, sobre las

personas, sus relaciones con los demás y con el espacio común, y

se traducen en formas especificas de actuar(Minedu, 2016:22)

Son las concreciones observables de valores y actitudes que se

esperan que los docentes, estudiantes, directivos, personal

administrativo y de servicio lleguen a demostrar en la dinámica

diaria de la I.E, que se extienda a los distintos espacios personales

y sociales en el que se desenvuelven


TÍTULO DEL TEMA: ENFOQUES TRANSVERSALES EN EL NIVEL

EDUCACIÓN INICIAL

Permiten propiciar las condiciones para construcción de

posiciones éticas y orientar el sentido del ejercicio ciudadano de

los actores educativos, donde los valores y actitudes adquieren su

sentido mas integral

Sirven como marco teórico y metodológico que orientan el

proceso educativo.


Inclusivo o de

atención a la

diversidad

Derechos

interculturalidad

Orientación al

bien común

ENFOQUES

TRANSVERSALES

Igualdad de

genero

Búsqueda de la

excelencia

Ambiental


IDEAS PARA INTEGRAL LOS ENFOQUES TRANSVERSALES A LA PRACTICA

PEDAGÓGICA

El tratamiento de los

enfoques demanda

una respuesta

formativa de la I.E en

su conjunto

Se desarrollan a partir del

análisis de las

necesidades

y

problemáticas del

contexto en el que se

desenvuelven los niños

El reto es de mayor

profundidad


Por equipos dan respuesta a la interrogante a

través de un organizador grafico

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