Paradigma Revista Pedagógica

REFORMA
LA
EDUCATIVA
s c a r D e L e ó n / M í r i a m C a t é / V i l m a C u x i l /
O
e i d y A c a j a b ó n / L a u r a B o l a ñ o s / P e d r o E s t r a d a
H
PARADIGMA - REVISTA PEDAGÓGICA
PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRÍCULAR
La visión que plantea la reforma educativa en
Guatemala es propiciar y brindar una
educación que sea pertinente y relevante la
cual involucre a los padres como pilares en la
sociedad, tomando en cuenta como base de
sociedad, cosmovisión, etnia, idioma, entre
otros. Una educación que forme ciudadanos
competentes en desarrollo pro del país.
Transformar la educación, que sea inclusiva,
que se respeten los pueblos y sobre todo que
se incluya el idioma materno. Que los
docentes sean más efectivos, formar
personas no cerebros, brindar una educación
de calidad, mejorar los ambientes escolares,
involucrar a todos los miembros de la
comunidad educativa.
Porque busca nuevos métodos y enfoque
para enseñar, es un paradigma porque el
aprendizaje es activo y participativo, por
tanto, el aprendizaje debe ser significativo
basado en los cinco pilares de la educación.
Impulsar a procesos educativos basados en
el aprender a hacer, a conocer, a ser, a
convivir, a emprender y a aprender, el cual
es necesario para la formación integral del
estudiante, fortaleciendo la educación
bilingüe intercultural. Se han cambiado los
roles de los actores del proceso educativo,
siendo el alumno el centro de atención.
Formar una sociedad con personas con
pensamiento crítico, capaces de resolver sus
problemas. En donde se erradique todo tipo
de discriminación para lograr una cultura de
paz. Que se cumpla con los contenidos que
según el CNB deberían de ser planificadas
las clases. Si todos buscamos un mismo
objetivo y trabajamos a conciencia
lograremos los resultados positivos.
PÁGINA 03