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ENERO-JUNIO<br />
2019<br />
EDICIÓN<br />
1
EDITORIAL<br />
Editorial<br />
La institución Educativa Juvenil Nuevo Futuro brinda Proyectos<br />
complementarios como el grupo de teatro, la brigada de Cruz Roja,<br />
Feria de la ciencia, Semilla bilingüe y media técnica en Diseño y<br />
Arte gráfico. Generando así, relaciones respetuosas humanas,<br />
democráticas con liderazgo participativo importante.<br />
Estos proyectos ayudan a nuestros estudiantes a desarrollar sus<br />
capacidades externas, teniendo metodologías activas, desarrollar la<br />
creatividad y permitir la expresión de ideas, experiencias de trabajo<br />
en grupo, el aula de clase como ese espacio donde el alumno forma<br />
su responsabilidad y comparte sentimientos de solidaridad y cooperación.<br />
La actualización del proyecto educativo institucional incluye<br />
manual de convivencia y sistema de evaluación.<br />
El programa de bilingüismo de la Institución Educativa Juvenil<br />
Nuevo Futuro y de acuerdo con su misión considera necesario<br />
ofrecer bachilleres con un nivel básico de inglés a la sociedad. Esta<br />
idea que nació en que debía compaginarse con su metodología<br />
activa y centrada en investigación y por esto establece su enseñanza<br />
de aprendizaje, en la institución inicialmente se denominó Global<br />
Scholars con docentes altamente calificados y esta enseñanza de<br />
aprendizaje se imparte durante el proceso académico además de que<br />
se pueden establecer divisiones intergrupales (grupos más pequeños)<br />
permitiendo un mejor proceso. El intercambio académico y cultural<br />
para estudiantes del grado 10° a Canadá en inglés, fue una de las<br />
participaciones que nos hicieron acreedoras con la estudiante Kelly<br />
De arco en el 2017.<br />
El programa de media técnica en diseño y arte gráfico con doble<br />
certificación. Certificación internacional de los estudiantes de MT<br />
en el manejo de Adobe, la cualificación de los docentes de que<br />
adelantan estudios en maestría, curso de actualización en distintas<br />
disciplina, proceso de información en competencias con estudiantes<br />
del grado undécimo que ha permitido elevar y mantener un<br />
desempeño alto en pruebas saber. Que articulado a los productos de<br />
media técnica han hecho ganadores a nuestros estudiantes en<br />
varios cursos, varios estudiantes se han visto beneficiados en las<br />
becas, en el 2018 una estudiante de grado 11° participó en un<br />
concurso de Adobe y ocupó el primer lugar.<br />
Tomada de Internet: Feria CT+i Parque Explora<br />
Las Campañas de manejo del residuos sólidos en articulaciones<br />
con la autoridad ambiental “ Área metropolitana” el proyecto de la<br />
ECO HUERTA JNF en la institución motiva a los estudiantes a<br />
mantener su entorno limpio y cuidar de él, ya que desde el 2016 este<br />
proyecto se lleva a cabo motivando desde transición hasta grado<br />
11°.<br />
Concurso de la Secretaría de Educación<br />
La participación destacada de nuestros estudiantes en la feria de la<br />
ciencia CT+i con el acompañamiento desde hace 5 años del parque<br />
explora.<br />
La Institución Educativa Juvenil Nuevo Futuro considera que una<br />
propuesta centrada en la investigación requiere de un ambiente<br />
físico y relacional que invite a la participación centrada en la investigación,<br />
al trabajo en equipo y a la cooperación, todo el sistema<br />
escolar debe estar estructurado para que dichas características surjan<br />
de manera natural.<br />
2
HISTORIADORES<br />
En la Institución Educativa Juvenil Nuevo Futuro se ejerció el<br />
derecho a la democracia (Sistema político que defiende la soberanía<br />
del pueblo y el derecho del pueblo a elegir y controlar a sus gobernantes)<br />
eligiendo a los líderes estudiantiles previamente seleccionados<br />
y con un debido proceso.<br />
poseción de peronera y contarlora<br />
El 14 de Marzo se hizo un debate con las estudiantes a personería<br />
Karen Monsalve y Mariana López y las candidatas a contraloría<br />
Nataly Saenz y Juanita Alonso exponiendo cada una de sus propuestas<br />
en campaña.<br />
El 16 de Marzo se dieron las votaciones para elegir a los que representarían<br />
al colegio dando a las estudiantes Nataly Saenz y Karen<br />
Monsalve el triunfo con porcentajes de más de 65% de votos a<br />
favor.<br />
Después de las elecciones, las estudiantes electas se posecionaron a<br />
nivel municipal con todos los colegios de Medellin, y luego tuvieron<br />
su posesión en la institución con todos los directivos y entes de ésta.<br />
Ganadora a la personería<br />
Karen Monsalve<br />
“El liderazgo es una oportunidad de servir, no de lucirse”<br />
PROPUESTAS:<br />
1.Conformar un grupo de apoyo para los estudiantes, que posea como<br />
finalidad las mujeres. Generando espacios de encuentro y de confianza ante<br />
situaciones de dificultad.<br />
2. Fortalecer el área ecológica de la institución, por medio de:<br />
a. El reciclaje a través de campañas de sensibilización estudiantil sobre<br />
el manejo responsable de los residuos y las tres R (REDUCIR, REUTILI-<br />
ZAR Y RECICLAR).<br />
b. Recuperar el trabajo de la huerta y zonas verdes de la institución, ya<br />
fortalecido por los anteriores mandatos, promoviendo el cuidado y el buen<br />
uso de estas zonas.<br />
3. Realizar charlas con personal especializado en temas sociales y<br />
juveniles tratando problemáticas de la institución como:<br />
● Drogadicción y uso de sustancias psicoactivas.<br />
● Sexualidad.<br />
● Pensamiento crítico.<br />
● Bullying, sexting y loving.<br />
● Autoestima.<br />
4. Continuar trabajando y acompañando la celebración de fechas especiales,<br />
en lo que respecta a:<br />
● Día del maestro<br />
● Día del niño<br />
● Día de la juventud<br />
● Amor y amistad<br />
● Día de la mujer y hombre<br />
● Halloween<br />
● Antioqueñidad<br />
● Celebraciones patrias.<br />
ENTRE OTROS.<br />
5. Poner de nuevo en marcha la emisora teniendo en cuenta los puntos<br />
negativos y positivos de las anteriores gestiones de la misma. Haciendo un<br />
repertorio variado con temas diversos basado en los días de la semana, esto<br />
con ayuda de mi grupo de apoyo, la bibliotecaria de la institución, y de<br />
personas ya sean internas o externas que sepan del uso de audio y video.<br />
6. Hacer con autorización de los directivos de la institución que cada<br />
cierto lapso de tiempo, haya jornada de Jean Day, en el que si se nos permite<br />
se recogerán fondos, en caso tal de no ser posible se hará sin ánimo de<br />
lucro.<br />
7.Gestionar un dispensador de toallas higiénicas, ya sea en un espacio<br />
íntimo de solo mujeres o con una profesora autorizada.<br />
8.Hacer juegos tipo carrusel, para los niños, profesores, haciendo este con<br />
bases, y dando un premio a el que mejor desempeñe el tema que se le dio.<br />
9.Hacer salidas a zonas verdes o lugares alrededor del colegio con previa<br />
autorización.<br />
10. Dar charlas sobre primeros auxilios a quiénes interese o poner en pie un<br />
grupo con alguien especializado en esto.<br />
poseción de peronera y contarlora<br />
3
ZONA<br />
CIENTÍFICA<br />
Medio ambiente en el Valle de Aburrá<br />
Habitar un medio ambiente sano mejora la calidad de vida de las<br />
personas. En condiciones ambientales óptimas, los ciudadanos<br />
pueden realizar actividades físicas en exteriores y gozar de espacios<br />
públicos verdes de calidad y su salud no se deteriorará como consecuencia<br />
de la exposición a la polución. Adicionalmente, la conservación<br />
del medio ambiente garantiza la sostenibilidad de recursos tan<br />
importantes como el agua potable, esencial para la calidad de vida, y<br />
favorece la mitigación de los efectos del cambio climático.<br />
De acuerdo al informe del INS sobre las afecciones relacionadas con<br />
la mala calidad del aire, las enfermedades isquémicas del corazón<br />
son las que mayor prevalencia tienen, hecho que resulta alarmante<br />
pues como lo evidencia el Informe de Calidad de Vida, en Medellín<br />
estas enfermedades fueron la principal causa de muerte.<br />
Tanto en los estudios relacionados con la contaminación ambiental<br />
como en la normativa se distingue entre contaminantes gaseosos,<br />
compuestos orgánicos volátiles y material particulado en suspensión.<br />
Este último tipo de contaminante es al que le hace seguimiento<br />
Medellín Cómo Vamos a partir de los indicadores PM10 y PM25.<br />
Una de las características principales del material particulado es su<br />
heterogeneidad, por lo que las muestras tomadas en distintos puntos<br />
del Valle de Aburrá tienen composiciones químicas distintas. Desafortunadamente,<br />
en al actualidad no tenemos información sobre<br />
estudios de caracterización de la composición química del material<br />
particulado en Medellín.<br />
Tomada de internet: Ciudad de Medellín<br />
¿Cómo podríamos cuidar el aire?<br />
• Utilizar el transporte público.<br />
• Evitar el uso de leña o papel para cocinar o calentar.<br />
• Caminar y disfrutar de días soleados<br />
¿Sabías qué?<br />
Para abastecer el oxígeno de una sola persona al día es necesaria la<br />
cantidad de 22 árboles. A medida que se talan y arrasan con los<br />
bosques, disminuimos nuestras propias posibilidades de vivir.<br />
-Demasiados autos dominan en crecimiento de las ciudades destruyendo<br />
hábitats naturales.<br />
-Vivimos en la tierra como si tuviéramos otra a la que ir.-Terry<br />
Swearingen.<br />
-Puede que seas capaz de engañar a los votantes, pero no a la atmósfera.-Donella<br />
Meadows.<br />
-Tierra y agua, los dos fluidos esenciales de los cuales depende la<br />
naturaleza, se han convertido en botes de basura.-Jacques-Yves<br />
Cousteau.<br />
Tomada de internet: Ciudad de Medellín<br />
4
PENSAMIENTO<br />
LÓGICO<br />
ENIGMAS LÓGICOS<br />
Con el objetivo de motivar a los estudiantes al uso de la lógica y la<br />
matemática presentamos una serie de divertidos acertijos y adivinanzas.<br />
La pregunta es: ¿Quién tiene un pez?<br />
Acertijo 1<br />
Decido comprar unos zapatos que cuestan 50 mil, le pido prestado a mi<br />
mamá 25 mil y a mi papá 25 mil, pero cuando llego al almacén, los<br />
zapatos valían 45 mil, compré los zapatos y me quedaron 5 mil, una<br />
amiga me pide prestado 3 mil y me quedan 2 mil, le abono 1000 a mi<br />
mamá y mil a mi papá, entonces, les quedo debiendo24mil a cada uno,<br />
pero si 24+24 son 48 mil y mi amiga tiene 3 mil. ¿Por qué son 51 mil si<br />
yo solo pedí 50?<br />
Acertijo 2: El enigma de Einstein<br />
Einstein presentó el siguiente enigma a principios del siglo XX. Estimó<br />
que solo el 2% de la población mundial sería capaz de solucionarlo. Sin<br />
embargo, no es tan difícil de resolver.<br />
El enigma es el siguiente:<br />
Hay cinco casas de diferentes colores y en cada casa vive una persona de<br />
diferente nacionalidad. Estos cinco propietarios beben diferentes bebidas,<br />
fuman diferentes cigarros y tienen algún animal. Además ninguno de ellos<br />
tiene el mismo animal, fuma el mismo cigarro, ni bebe la misma bebida.<br />
Y éstas son las pistas que tienen que conocer para dar respuesta al<br />
problema:<br />
1. El inglés vive en la casa roja.<br />
2. El sueco tiene perro.<br />
3. El danés toma té.<br />
4. El noruego vive en la primera casa.<br />
5. El alemán fuma Prince.<br />
6. La casa verde queda inmediatamente a la izquierda de la blanca.<br />
7. El dueño de la casa verde toma café.<br />
8. La persona que fuma Pall Mall cría pájaros.<br />
9. El dueño de la casa amarilla fuma Starlight.<br />
10. El hombre que vive en la casa del centro toma leche.<br />
11. El hombre que fuma IBIZA vive al lado del que tiene un gato.<br />
12. El hombre que tiene un caballo vive al lado del que fuma Starlight.<br />
13. El hombre que fuma Chesterfield toma cerveza.<br />
14. El hombre que fuma IBIZA es vecino del que toma agua.<br />
15. El noruego vive al lado de la casa azul.<br />
Dato curioso…<br />
La ley de Murphy dice que si algo puede salir mal, lo hará. Aunque es<br />
algo que parece ser sacada de un libro de pesimismo, es un hecho real<br />
Imaginemos la típica situación donde la tostada se nos cae por el lado<br />
de la mantequilla, podría ser solo una coincidencia o ¿Ley de<br />
Murphy?<br />
Resulta que la altura de una mesa estándar solo le da a la tostada dar<br />
una vuelta si se da una caída, haciendo que se estrelle el lado de la<br />
mantequilla. No es mala suerte, es física.<br />
5
MEDIA<br />
TÉCNICA<br />
Diseño Gráfico<br />
Las técnicas gráficas engloban una serie de oficios y procedimientos tanto<br />
análogos como digitales, tradicionalmente se utilizaron los sistemas<br />
manuales para la elaboración de piezas gráficas, con una fuerte influencia<br />
de técnicas artísticas que fueron adaptadas a los elementos de comunicación<br />
visual y que evolucionaron a través del desarrollo de la producción<br />
gráfica, partiendo desde el dibujo y la pintura hasta llegar al grabado, la<br />
imprenta, el collage, la estampación, entre otros.<br />
El Instituto Universitario Pascual Bravo nos ofrece la Media técnica<br />
laboral Auxiliar en Diseño y Arte gráfico con el objetivo de formar jóvenes<br />
con habilidades referentes al contenido multimedia<br />
Esta media técnica, en un futuro beneficiará a los estudiantes egresados<br />
para conseguir un empleo con mayor facilidad y costearse sus estudios.<br />
Además, les brindará herramientas para desarrollar su creatividad en todos<br />
sus trabajos y mostrar siempre todos los conocimientos y habilidades<br />
adquiridos durante el curso.<br />
La compañía Adobe certificó a 23 estudiantes de nuestra institución en el<br />
programa Adobe Photoshop, lo cual les permitió la participación en concursos<br />
internacionales como lo es el World Shampionship, donde debieron<br />
elaborar un afiche referente al tema "Eliminación de la violencia contra la<br />
mujer", que consiste en generar un impacto social, sensibilizando, informando<br />
y creando conciencia sobre la situación que viven día a día las<br />
mujeres.<br />
Para participar en este proyecto, los estudiantes necesariamente debían<br />
manipular y certificar sus habilidades en algunas de las aplicaciones de<br />
Adobe como:<br />
Portada de revista diseñada por<br />
los estudiantes de grado 11ª<br />
Adobe Photoshop<br />
Adobe Illustrator<br />
Adobe InDesign<br />
Portada de revista diseñada por<br />
los estudiantes de grado 11ª<br />
Portada de revista diseñada por<br />
los estudiantes de grado 11ª<br />
Certificación ACA 2018<br />
Estudiantes del grado decimo certificados.<br />
El concurso de Adobe Certified Associated se realizó el año 2018 con 23<br />
estudiantes de los integrantes actuales del grado 11°, dicho concurso se<br />
basó en demostrar sus habilidades en los diferentes programas de Adobe,<br />
específicamente Photoshop CS6.<br />
Los estudiantes realizaron un examen donde demostraron lo que habían<br />
aprendido sobre este programa durante su recorrido de estudio brindado<br />
desde la media técnica.<br />
El examen constó de 50 preguntas hábiles, las cuales se evaluaron por<br />
medio de simuladores y preguntas teóricas relacionadas con la herramienta<br />
Adobe Photoshop y el campo del Diseño Gráfico durante 60 minutos.<br />
Los estudiantes que actualmente se encuentran en el grado 11°, se esforzaron<br />
por participar en este examen, por lo que todos asistieron y lograron<br />
certificarse en Adobe Photoshop CS6, siendo la estudiante Mariana Ardila<br />
la ganadora por su alto puntaje alcanzado y obtuvo un cupo para participar<br />
en concursos a nivel de Ciudad.<br />
6
MEDIA<br />
TÉCNICA<br />
Adobe premia a los mejores<br />
En el 2018 Adobe realizó el concurso con diferentes instituciones de<br />
Medellín que pertencen a los programas de Diseño Gráfico y Pre-prensa,<br />
nuestra institución participó con los estudiantes del grado 10°. Este concurso<br />
consistió en la realizacion de un afiche o pieza gráfica patrocinando y<br />
promocionando el mismo concurso, aplicando las técnicas y herramientas<br />
aprendidas durante el desarrollo de la media tecnica.<br />
Los estudiantes tuvieron aproximadamente un mes para su realizacion y<br />
enviar al profesor encargado del curso, para luego escoger los cinco mejores<br />
trabajos. Estos trabajos destacados fueron enviados a un jurado que<br />
realizaba los filtros y eliminatorias teniendo en cuentas todos los diseños de<br />
la media tecnica en diseño gráfico existentes en la ciudad de Medellin;<br />
luego de 3 semanas fuimos informados que el estudiante Andres González<br />
fue el ganador del concurso, cuyo premio fue hacerse merecedor de una<br />
Suit completa de Adobe vitalicia, y un cupo automaticamente en otro<br />
concurso donde también participó la estudiante Mariana Ardila y otros<br />
estudiantes de la ciudad de Medellin.<br />
Este concurso consistió en la creación de una marca de Coaching (método<br />
que consiste en acompañar, instruir o entrenar a una persona o a un grupo<br />
de ellas) donde el premio mayor era un poderoso portátil marca HP con<br />
toda la Suit de Adobe.<br />
Afiche sobre elcuidado de los animales<br />
los estudiantes de grado 11ª<br />
Afiche de los estudiantes de grado 11ª<br />
Afiche de los estudiantes de grado 11ª<br />
Afiche del estudiante Andrés Gonzales<br />
ganador del concurso.<br />
Afiche de los estudiantes de grado 11ª<br />
7
GLOBAL SCHOLARS<br />
English Week<br />
Desde el pasado 06 hasta el 10 de mayo, la institución celebró con<br />
toda su comunidad educativa la semana del inglés resaltando la<br />
importancia del manejo de otra lengua extranjera. En este evento,<br />
los estudiantes de los diferentes grados participaron de manera<br />
activa haciendo un homenaje a las diferentes culturas que han marcado<br />
la historia de la humanidad, el grado sexto representó la cultura<br />
Egipcia, séptimo cultura Azteca, octavo la cultura Celta, noveno la<br />
cultura Griega, décimo la cultura Romana y el grado once la cultura<br />
Japonesa.<br />
De igual forma, cada grado estaba encargado de representar con<br />
distintos materiales todo aquello que era de mayor importancia para<br />
su cultura, geografía, platos típicos, vestuario, alfabetos, ubicaciones,<br />
etc.<br />
La intención de este evento fue dar a conocer a los estudiantes más<br />
a fondo sobre estas culturas, aprender un poco más y concientizar a<br />
los estudiantes sobre la importancia de aprender una segunda<br />
lengua.<br />
Comunidad educativa rotando en bases del English Week<br />
Boarding pass to Canadá<br />
Estudiantes de grado 11° en English Week<br />
En octubre del año 2017, se mostró un nuevo proyecto que brinda<br />
muchas oportunidades a los jóvenes de Medellín llamado Boarding<br />
pass to Canadá, en el cual nuestra Institución Educativa Juvenil<br />
Nuevo Futuro entró a concursar,<br />
Con una estudiante de grado 10º que debía tener un nivel de desempeño<br />
en ingles superior a 4.6. Este concurso consta de 5 fases, la<br />
primera fase es el registro, la segunda fase es la verificación de<br />
requisitos, la tercera fase es la presentación de prueba en Ingles<br />
(eliminatoria) y la quinta fase es una entrevista con la psicóloga en<br />
Inglés (eliminatoria) y el estudiante que lograra pasar las 5 fases se<br />
iría para Canadá y sería adoptado por una familia canadiense durante<br />
un mes. Afortunadamente, la estudiante Kelly Johana De Arco del<br />
grado 10° pudo hacer todo lo requerido y logró viajar a Canadá.<br />
Spelling Bee Context<br />
Los estudiantes de la institución que se destacaron en el área de<br />
inglés fueron elegidos para participar del Spelling bee context en el<br />
cual solo un estudiante del grado once pudo pasar a la final donde<br />
concursó el 16 de mayo en la Institución Educativa INEM José Félix<br />
De Restrepo con aquellos estudiantes que ganadores de las diferentes<br />
instituciones de Medellín.<br />
El estudiante Juan Esteban Rodríguez, ocupó el octavo puesto y el<br />
ganador del concurso, obtuvo una beca para estudiar inglés en<br />
cualquier universidad de Medellín.<br />
La intención de este concurso fue animar a los estudiantes a que<br />
participaran de los eventos que brinda la Alcaldía de Medellín a<br />
través de diferentes actividades que los incentiva a tener una visión<br />
por el futuro de sus estudios.<br />
Tomada de Internet<br />
8
GALERÍA<br />
FOTO TOMADA DEL INGLISH WEEK<br />
FOTO TOMADA DEL INGLISH WEEK<br />
FOTO TOMADA DEL INGLISH WEEK<br />
FOTO TOMADA DEL INGLISH WEEK<br />
FOTO TOMADA DEL INGLISH WEEK<br />
9
CULTURIZATE<br />
Proporción áurea<br />
La proporción áurea es un número irracional que descubrieron pensadores<br />
de la Antigüedad al advertir el vínculo existente entre dos segmentos<br />
pertenecientes a una misma recta. Dicha proporción puede hallarse en la<br />
naturaleza (flores, hojas, etc.) y en figuras geométricas y se le otorga una<br />
condición estética: aquello cuyas formas respetan la proporción áurea es<br />
considerado bello. Esto consta en que los elementos más importantes de la<br />
misma han sido distribuidos en los rectángulos de la sección áurea, esto<br />
trata de enfocar una foto o dibujo en lo más llamativo en el punto principal.<br />
Foto tomada de algunos trabajos del artistica grado 11ª<br />
Foto tomada de algunos trabajos del artistica grado 11ª<br />
Para determinar la sección aurea se dibujan dos cuadrados pequeños juntos;<br />
luego, se dibuja otro cuadrado que tenga, de lado, la suma del lado de<br />
ambos cuadrados pequeños, y se repite el proceso creando una serie de<br />
rectángulo; la proporción de estos equivale a la sección áurea. Cada vez<br />
que se quita un cuadrado de la sección, queda un rectángulo más pequeño,<br />
que mantiene las mismas proporciones que el original.<br />
En relación con lo anterior a lo largo de la historia los seres humanos han<br />
creado teorías acerca de la composición; una de ellas es la denominación<br />
sección áurea, que consiste en una proporción matemática exacta para<br />
dividir la superficie de un cuadro o formato regular. Esta fue ideada en la<br />
antigüedad para representar un ideal de belleza que se encontraba en plena<br />
armonía con la naturaleza, específicamente con los patrones de crecimiento<br />
de las plantas y algunos animales como el caracol. Esta teoría consiste en la<br />
fórmula matemática que se basa en una proporción fija entre los lados<br />
largos y cortos de un rectángulo.<br />
Tomada de Internet<br />
Aquí podemos ver algunos ejemplos de las proporciones áureas que se han<br />
hecho en la institución por parte del grado 11 en el área de artística a cargo<br />
del docente Oscar Coronado esto ha podido permitir a los estudiantes<br />
puedan encontrar el punto de enfoque de una imagen, dibujos o composición.<br />
Tomada de Internet<br />
10
ENCUENTRO CON LA<br />
CONVIVENCIA<br />
Colombia Avanza<br />
Es una corporación sin ánimo de lucro, dedicada a promover la<br />
administración efectiva y eficiente de los recursos públicos y privados,<br />
contamos con una gran experiencia en la intervención y ejecución de<br />
proyectos sociales en beneficios de los sectores de: educación, salud,<br />
recreación, arte, cultura y medio ambiente, contribuyendo a los procesos de<br />
desarrollo y participación en los programas propuestos para la infancia,<br />
adolescencia, adultos mayores, discapacitados y familia en general.<br />
Territorios Ambientales es un concurso en el que participan diferentes las<br />
Instituciones Educativas del Área metropolitana, cuyo propósito consiste<br />
en que los estudiantes reciclen lo que más puedan para ayudar al medio<br />
ambiente, educándose y formándose en la mitigación de la problemática<br />
ambiental que sufre nuestro Valle de Aburra.<br />
Colombia avanza se encarga del reciclaje y clasificación de los residuos<br />
correctamente al interior de la Institución, recolectando fondos que se serán<br />
llevados a las comunidades más vulnerables del Área metropolitana.<br />
Estudiantes de trasnsición reciclando<br />
De las 83 instituciones Educativas participantes, la idea es que todas se<br />
vean beneficiadas con premios, sorpresas y formación en el cuidado del<br />
Medio Ambiente.<br />
Este tipo de actividades, nos enfatiza en la importancia de reciclar y<br />
cuidar nuestro medio ambiente ya que se está viendo deteriorada por las<br />
empresas de nuestra ciudad y las malas prácticas ciudadanas que se<br />
ejercen en nuestro diario vivir.<br />
Recreación concurso Reciclon<br />
Tomada de Internet<br />
ÇCon el concurso Reciclon participaron 83 Instituciones Educativas del<br />
Área Metropolitana del Valle de Aburra, dónde nuestra Institución fue<br />
merecedora del premio un día de sol para los estudiantes de grado 11°.<br />
Todo esto gracias a la buena participación de los estudiantes en las jornadas<br />
de reciclaje y recolección de materiales.<br />
Tomada de Internet<br />
11
DIVIÉRTETE<br />
LABERINTO<br />
Ayuda a los niños a cruzar el laberinto para que puedan estudiar con los<br />
libros<br />
COLOREA<br />
Ayuda a el elefante a duscubrir sus colores<br />
1- 2- 3- 4-<br />
12<br />
SOPA DE LETRAS<br />
C S L E A L T A D T V E N T R C<br />
O H M A L D N I L J G U D C O U<br />
N S I N A Z X S H F V H I A M L<br />
V F V S F G B Y D N H J J M A T<br />
I M C A T C T S L O R K N I K U<br />
V U M E R O A O D O T E P S E R<br />
E L O S G M R P O L R S I T L I<br />
N A E F Q P M I Ñ P R E A A M Z<br />
C I R W O R Q Z A R D E O D M A<br />
I R E I V O X I D D M Ñ E N A T<br />
A O L I A M C J E R O T E A M E<br />
R T A R V I A E P P O R E L R E<br />
W I T B S S T O O D E M E I S D<br />
I D N Y A O S I Y I L M A S R A<br />
N E N C U E N T R O D R E A D M<br />
M J O I R U B R A Y A N A N D E<br />
Encuentro<br />
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Respeto<br />
Amor<br />
Amistad<br />
Lealtad<br />
Compromiso