Revista Individual.

lisbeth.castro

INNOVACIÓN

¿Por qué es

importante

investigar

temas

educativos ?

HABLEMOS DE

¿Que es la

educación?

ESPECIAL

¿Cuales fueron los

resultados obtenidos?


Página 1: Editorial

Página 2: Reseñas

Página 3: ¿Qué es educción?

Página 4: ¿Por qué es necesario investigar?

Página 5: ¿Por qué es importante investigar temas educativos?

Página 6: Reseña educativa del municipio

Página 7 : Artículo sobre Educación

Página 8-9 : Resultados de encuestas a estudiantes

Página 10-11: Resultados de encuestas a docentes

Página 12-13: Resultados de encuestas a directores

Página 14-15:Resultados de encuestas a padres de familia

Página 16-17: Resultados guía de observación

Página 18 : créditos


La investigación en educación se realiza por la pedagogía y puede ser teórica o

experimental. Se centra en lo pedagógico, en la definición de su espacio intelectual o la

investigación aplicada a objetos pedagógicos en busca del mejoramiento de la

educación. La investigación educativa se hace sobre procesos y objetos que se

encuentran en la escuela pero no solamente de manera física sino que ocurren en el

interior del proceso educativo.

La investigación se realizo en los distintos centros educativos de Huehuetenango, tanto

públicos como privados. Tiene su inicio en el planteamiento de preguntas relacionadas

con el proceso educativo: cómo funcionan las instituciones educativas, métodos de

enseñanza, diseño curricular, entre otros, que crean la necesidad de identificar,

diagnosticar y generar acciones en pro de la educación.

Se pudo observar como resultado de la investigación realizada el mantenimiento, la

limpieza, el orden, el espacio ,los pupitres de los estudiantes, y la actualización que se

les da a los docentes para cambiar las metodologías de trabajo que utilizan para la

enseñanza-aprendizaje de cada uno de los jóvenes que tienen a cargo ya que es

importante mejorar la educación constantemente ´para un mejor rendimiento de los

mismos, como resultado varios establecimientos si se preocupan por el bienestar

estudiantil.

la metodología de investigación es una asignatura que lleva a cualquier individuo

interesado en obtener informaciones sobre un tópico, haciendo uso de la observación

y/o la entrevista en sus diferentes modalidades aplicadas a cada tema de interés según

las necesidades y objetivos. Una investigación es una actividad que se orienta a obtener

nuevos conocimientos que puede llegar a dar solución de problemas, este tipo de

investigación describe las cualidades de cualquier fenómeno, se trata de descubrir tantas

cualidades como sea posible.

La metodología de la investigación es importante porque permite a los estudiantes

realizar investigaciones y determinar los métodos y procesos más útiles y prácticos para

el desarrollo de nuestra carrera. Por lo tanto es significativo su desarrollo hasta para

tener mas conocimientos como cultura general, Motivo por el cual se realiza una

investigación para el cual se necesita primero encontrar un tema, enunciar el problema,

formulario. Plantear objetivos y justificaciones además de dar a conocer el tipo de

investigación. Ya que de manera individual se obtienen experiencias y el desarrollo de

habilidades de uno mismo


RESEÑAS

Universidad Rafael Landívar

Campus Huehuetenango

La Universidad Rafael Landívar inició sus labores en la cabecera departamental de

Huehuetenango en enero del año 2000, en las instalaciones del Colegio La Salle

Diversificado, con las carreras de Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales; Licenciatura

en Administración de Empresas; Licenciatura en Trabajo Social con énfasis en Gerencia del

Desarrollo y Técnico Universitario en Desarrollo Local. En agosto del año 2008 se traslada a

sus instalaciones propias en la zona 8, lo que ahora es el Campus San Roque González de

Santa Cruz, S.J. de la Universidad Rafael Landívar en Huehuetenango, ampliando la oferta

académica con más facultades y más carreras universitarias. El Campus San Roque

González de Santa Cruz, S.J. de Huehuetenango mantiene un alto perfil en la realización de

actividades y eventos académicos con proyección a los distintos sectores de la sociedad, así

como en su vinculación con servicios a través del Bufete Popular (asistencia legal gratuita) y

en las prácticas profesionales de los estudiantes bajo supervisión rigurosa de los docentes,

además de las actividades de Responsabilidad Social Académica y de Proyección Social por

medio de la Coordinación Sectorial Académica y la Coordinación Sectorial de Integración

Universitaria, adscrita a las vicerrectorías correspondientes de Sistema Universidad Rafael

Landívar.

PEM en Pedagogía

y Psicología (sobre la carrera)

Los aspirantes a la carrera de Profesorado en Enseñanza Media en Pedagogía y Psicología deberán

tener la vocación de la educación y al mismo tiempo, el interés por las ciencias que se ocupan de

la conducta y el aprendizaje. Deben también asumir el compromiso de educar con responsabilidad

y capacidad. Le permite al estudiante estudiar, conocer y desarrollar procesos administrativos,

analizar la legislación educativa y lo motiva para la investigación y solución de problemas

educativos de la realidad en que se desenvuelve. Le proporciona al estudiante un marco filosófico,

científico y tecnológico, que lo ubique en el contexto hombre-educación-derechos humanos y que

le permita desempeñarse eficientemente en el campo de su profesión y le da la oportunidad de

incursionar en el campo de la administración educativa

Estudio de la situación de

la educación en Guatemala (con respecto al curso)

La educación es importante porque genera capacidades, La educación reduce la pobreza,

mejora la inclusión social y contribuye a fortalecer las condiciones para una mejor

gobernabilidad y participación democrática. Este curso sobre la educación en Guatemala

ayuda a ver que pasa en cada establecimiento, las enseñanzas que imparten en cada

institución nos a ayudado a poder investigar el mantenimiento de las instituciones ,

realmente ha sido de gran provecho.


¿Qué es

educación?

La educación de nivel medio, comprende un ciclo básico o de

formación general, de tres años de duración, y un ciclo

diversificado o de formación profesional, cuya duración es de

dos o tres años según la carrera elegida. Los fines y objetivos del

ciclo básico se dirigen a la formación general y la orientación

vocacional de los jóvenes. El perfil terminal del egresado

presenta componentes relativos a su formación como persona,

como ciudadano, como miembro de una familia y como ser

productivo. En el ciclo diversificado los fines y objetivos están

encaminados a la capacidad de ejercer una profesión técnica,

agropecuaria, comercial, industrial o de servicio como el

magisterio.

También se ofrecen los bachilleratos cuya finalidad es preparar a

los estudiantes para su ingreso a la universidad. Sin embargo,

todos los egresados del nivel medio pueden ingresar al nivel

superior con el título obtenido.

Otro aspecto que se debe tener presente es que en ocasiones se

comienzan estudios de una profesión u oficio sin tener una idea

clara de lo que se trata y en la medida que el tiempo pasa, unido

al desarrollo de una buena orientación profesional en el centro

donde se estudia y a un buen desarrollo del proceso docente

educativo se comienza a conocer bien la carrera o profesión.


¿POR QUÉ ES NECESARIO

INVESTIGAR?

En sintonía con esto, algunos especialistas y académicos has

resaltado durante décadas la importancia que reviste para un

individuo en etapa de formación, así como para aquel que haya

culminado sus estudios, el hacer de la investigación un hábito

cotidiano, puesto que en él reside la calidad del conocimiento

que tanto el estudiante como el profesional manejaran.

la investigación es un ejercicio intelectual y académico, presente

en todos los ámbitos de la vida, y que se encuentra involucrada

directamente en el desarrollo científico, social, económico y

artístico que ha tenido la Humanidad a lo largo de su historia,

puesto que todos aquellos científicos, artistas, escritores,

filósofos, exploradores y hombres de luces, que han contribuido

con la construcción de la sociedad, en esencia eran grandes

investigadores, que movidos cotidianamente por el germen de la

curiosidad se dieron a la tarea de investigar un determinado

fenómeno, bien para entenderlo o para encontrarle solución,

generando con esto nuevos conocimientos e investigaciones.


Ante los cambios acelerados de conocimiento y la

diversidad de paradigmas, se requiere de

profesionales competentes que den respuesta a los

problemas de una realidad compleja y dinámica; que

adopten una actitud reflexiva y crítica con respecto a

la realidad educativa y que posean idoneidad técnicoprofesional

para investigar científicamente esa

realidad y transformarla creativamente. Se necesita

también de profesionales que se asuman como

pensadores, es decir como sostiene Paulo Freire

(1988), que "realicen la tarea permanente de

estructurar la realidad, de preguntarle y preguntarse

sobre lo cotidiano y evidente en la educación.


Nivel básico

Para el nivel de educación básica en el municipio de Huehuetenango existen 84

establecimientos, de los cuales para el sector oficial son 14 establecimientos y para el sector

privado existen 70 establecimientos. En la siguiente tabla se listan los establecimientos

para el sector oficial:

De acuerdo a las estadísticas proporcionadas por la Coordinación Técnica Administrativa -

CTA- del municipio de Huehuetenango, el nivel de educación básica posee una tasa de

cobertura neta de 53.61%, lo que significa que de 100 jóvenes comprendidos entre los 12 a

15 años que viven en el municipio, solamente 53 tienen la oportunidad de cursar la

educación básica. A continuación se presentan algunos indicadores para el sector:

Nivel diversificado

En el municipio de Huehuetenango existe una diversidad de establecimientos educativos

tanto en el sector privado como oficial, que ofrecen diferentes carreras de nivel

diversificado, entre las cuales se pueden mencionar: Bachilleres en Ciencias y Letras, Perito

en Administración de Empresas, Bachiller en Computación con Orientación Ocupacional,

Perito Contador, Secretariado Ejecutivo en Computación, Bachiller en Electricidad,

Secretariado Bilingüe con Especialidad en Computación, Perito Contador con Especialidad

en Computación, Bachiller Industrial y Perito en Diseño Grafico y Computación, Bachiller

en Dibujo Técnico y de Construcción, Secretariado Bilingüe, Secretariado y Oficinista,

Bachiller Industrial y Perito en Electricidad, Bachiller Industrial y Perito en Computación,

Bachiller en Turismo y Hotelería, Maestro de Educación Primaria Bilingüe, Maestra de

Educación Para el Hogar, Maestro de Educación Primaria Urbana y Bachiller Industrial y

Perito en Mecánica Automotriz entre otros.

En total existen 55 establecimientos educativos, de los cuales solamente 5 son del sector

oficial y 50 son privados. En estos establecimientos educativos asisten estudiantes de los

diferentes municipios del departamento de Huehuetenango, ya que los estudiantes que

tienen las posibilidades económicas para continuar estudios de nivel diversificado

emigran hacia la cabecera departamental ya que en su lugar de origen no existen opciones

educativas o la diversidad de carreras que existen en Huehuetenango.


Ministro:

Creemos que el docente es el profesional más

importante de una sociedad. Las condiciones

financieras del Ministerio a veces no permiten

resolver el tema de la mejor forma. No obstante,

este año hemos acordado otorgar al magisterio en

general un bono de fin de año de Q2 mil 500, para

contribuir con la dignificación del gremio, porque

2018 no entra dentro de lo convenido en el pacto

colectivo de condiciones de trabajo, por los

procesos.

El pacto colectivo será firmado para 2 años, 2019

y 2020, que también contempla un aumento

salarial de 10 % para 2019 y 5 % para 2020.

Además, habrá un bono por profesionalización, de

Q600 para 2019 y Q700 para 2020, para los

maestros que se han formado en la universidad.


¿Cuáles son las principales causas que

favorecen su asistencia al centro educativo?

19%

16%

3. Dentro del centro educativo

cuál considera usted como las

principales fortalezas para el

desarrollo de su aprendizaje

Personal docente con vocación

y preparación académica

El 29% de los

estudiantes asisten al

centro educativo por

iteres de los

contenidos que

imparten.

17%

19%

Instalaciones adecuadas a las

necesidades de los estudiantes

29%

Metodologías adecuadas según

los niveles académicos

Dentro del centro educativo cuál considera usted como las

principales fortalezas para el desarrollo de su aprendizaje

25

20

15

10

5

0

23

Personal

docente con

vocación y

preparación

académica

6

Instalaciones

adecuadas a las

necesidades de

los estudiantes

12

Metodologías

adecuadas

según los niveles

académicos

6

Involucramiento

activo de los

padres de

familia

Fuente: Lisbeth Castro

Se evidencia empatía al promover la

convivencia pacífica entre la comunidad

educativa

Los estudiantes consideran como fortaleza la

preparación de cada uno de los docentes

30

20

10

0

Asiste usted regularmente al

establecimiento.

26

2 5 1

Siempre A veces Casi nunca Ausencias

justificadas

Los estudiantes siempre asisten con

frecuencia al centro educativo

Los docentes siempre dejan a los alumnos por

periodos .


Conoce usted aspectos relacionados con la

interculturalidad en la educacion

21%

18%

Reinserció

n familiar

El 70% de los

estudiantes si conocen

aspectos sobre a

interculturalidad

61%

Mencione las causas de la migracion

dentro del centro educativo

12% 9%

17%

14%

48%

Reinserción

familiar

Problemas

económicos

Costumbre

Problemas legales

Violencia e

inseguridad

Fuente: Lisbeth Castro

En los centros educativos se

fomentan los valores

El 48% de los estudiantes migran

por problemas económicos.

El desinterés de los estudiantes es

lo que a varios les incomoda.


en el establecimiento educativo se practican

aspectos que promueven un clima escolar

adecuado Se resuelven los

conflictos con mucha

disciplina y con loas

ACTIVIDADES CÍVICAS

reglas que lo ameritan

PRÁCTICA DE VALORES

Fuente: Lisbeth castro

La convivencia abierta es

favorable ya que los alumnos se

armonizan con los otros

compañeros

Fuente: Lisbeth castro

Los docentes son capacitados

constantemente para un buen

rendimiento

1.5

1

Mencione algunas metodologías que se

implementan en el establecimiento educativo para

el desarrollo de la labor docente.

en el establecimiento educativo los

estudiantes pasan tiempos sin

docentes

0.5

0

Práctica de valores

Actividades cívicas

100%

Práctica de

valores

Actividades

cívicas

Los docentes en la actualidad

se basan en proyectos para el

rendimiento de los estudiantes

Los docentes afirman q a veces

dejan a los alumnos solos


aspectos que se fomentan en el centro educativo

para promover la interculturalidad

Práctica de valores

22%

22%

28%

11%

17%

Actividades cívicas

Actividades

culturales

Celebración de

fechas especiales

Conocimiento de

otros idiomas y

culturas

La falta de desinterés de los

padres hacia sus hijos afecta

en su rendimiento

En cada centro educativo se fomentan

los valores a cada estudiante

En los centros educativos

Fomentan la interculturalidad en

los diferentes idiomas que enseñan

La discriminación entre razas y

etnias afectan al estudiante en su

entorno

La falta de economía hace que los

estudiantes migren y dejen el

centro educativo


cuenta con

edificio propio

0%

100%

si

no

Los establecimientos

cuentan con edificio

propio

Que aspectos se promueven

para el clima escolar

25%

25%

25%

25%

Que factores intervienen en el clima

escolar

20%

30%

30%

20%

Metodología

empleada por el

docente

Interés por el objeto

de estudio

Relación docente

estudiante

Diálogo como solución al conflicto

entre la comunidad educativa

Afrontan los conflictos escolares con

respeto y disciplina

Relación escuela y

comunidad

Las metodologías fueron fuente

mayor y la relación entre el

estudiante y docente

3.5

3

2.5

2

1.5

1

0.5

0

Ante las dificultades se usan estos

aspectos para resolver muchos

conflicto

metodologias que se implementan en el

establecimiento a cargo

3

1

2

3 3

Los Docentes cuentan con los

recursos y los materiales para

plantear sus clases

Se utilizan las metodologías que

se vean necesarios para llevar

una buena educación


Cumplimiento de los

indicadores Educativos

Res, de aprendizaje

escolarizacion y…

procesos educativos

recursos

contextos

1

0

2

2

2

0 2 4

En cada centro

educativo

cumplen con

cada indicador

educativo para

el buen

desarrollo de

cada uno

Fuente: Lisbeth Castro

Los aspectos que fomentan en los centros

educativos son importantes como lo son

las actividades cívicas

Todo miembro de la

comunidad educativa debe

conocer el contexto en el que

se desenvuelve tanto en lo

cultural como en la

educación bilingüe como

mayas e ingles, así tener

otras habilidades y

oportunidades

Fuente: Ángel Barrando

La migración en los alumnos es la falta

de dinero en el hogar

Fuente: Lisbeth Castro

El factor que afecta al estudiante es el

desinterés que le ponen a sus distintas

materias


RESULTADO DE ENCUESTA

A PADRES DE FAMILIA

Fuente: Lisbeth Castro

si cuentan con docentes capaces para dar una

buena educación a los estudiantes.

Fuente: Lisbeth Castro

Un factor que interviene en el clima escolar es el

espacio físico

SE MANTIENE LIMPIO Y EN BUENAS

CONDICIONES PARA LAS

NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES

3

0 0

Violencia en sus diversas manifestaciones

Acoso desinteres escola de los estudiantes

Los centros educativos siempre se mantienen

limpios ya que cuentan con personal de limpieza

Fuente: Lisbeth Castro

La metodóloga que utilizan los docentes son muy

efectivos para los estudiantes

PERMITE QUE SU HIJO O HIJA FALTE A CLASES

Y SE QUEDE EN CASA

0 0

3

Todos los padres

solo permiten que

sus hijos falten a

clases cuando se

enferman

Violencia en sus

diversas

manifestaciones

Acoso escola

desinteres de los

estudiantes


actividades que realizan en el centro educativo

para fomentar la interculturalidad

0%

Violencia en sus

diversas

manifestaciones

Los establecimientos realizan

distintos actos cívicos con

diferentes temáticas para

fomentar la interculturalidad

100%

Acoso escola

en el centro educativo hay alguna forma de violencia y

en que momento se producen

0%

100%

Violencia en sus

diversas

manifestaciones

Acoso escola

Fuente: Lisbeth Castro

el fomento del respeto de cada una

de las etnias es importante

Los padres de familia

consideran que la violencia se

produce durante el receso

causas de la migracion dentro del centro

educativo

0%

100%

Violencia en sus

diversas

manifestaciones

Acoso escola

CUALES SON LAS PRINCIPALES CAUSAS

COMO LAS PRINCIPALES AMENAZAS

PARA EL DESARROLLO DOCENTE

0 0

3

0 0

2

1

0

La causa de que los estudiantes

migren es por falta del recurso

económico

Una de las amenazas para el

desarrollo del docente es el

desinterés de los estudiantes


RESULTADO GUÍA

DE OBSERVACIÓN

Se evidencia el buen funcionamiento de

todas las rutinas de clases, todos los

estudiantes ven y escuchan lo que está

pasando en el aula para poder participar

activamente

Los hábitos de higiene en los centros

educativos están bien, ya que cuentan con

botes de basuras y cuentan con personal para

realizar la limpieza del establecimiento ya que

también a los estudiantes los motivan a

mantener limpio el lugar

Se evidencia el buen mantenimiento que le dan a

los edificios ya que hay partes dañadas y

actualmente están en reparación de los daños

estructurales tanto de tuberías y paredes

agrietadas y también instalando nuevas áreas

para que los estudiantes puedan disfrutar el

centro educativo


Los centros educativos cuentan

con aulas específicas como cocina,

industrial. Artes plásticas también

cuentan con cancha para que

puedan recibir el curso de

educación física

Los estudiantes conviven dentro

del aula y en la hora de receso de

una manera tranquila, los docentes

tienen una buena comunicación

con cada uno de ellos y todo lo

resuelven de una manera pacífica

A mi criterio seria el mobiliario,

los pupitres, escritorios de docente,

pizarra y la iluminación dentro del

aula para tener un mejor

aprendizaje y el alumno se sienta

cómodo


Lic. Manrique Diaz

Licda: Imelda López

Lic. Germán López Samayoa

Irene María Rivas Morales

Victoria Ana Gabriela Rivas Félix

Ayliin Stephany Torres Saucedo

Luis Manuel Pérez Gómez

Anabely Del Rosario López Briones

Lisbeth Anaí Castro Chic

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