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Revista semestral del Colegio Escolapios Cartuja de Granada

ESCOLAPIOSCARTUJA

Revista del Colegio Escolapios Cartuja Luz Casanova nº 8 · JUNIO 2019

VOLVEMOS

A SOÑAR


CONTENIDOS

de la revista

3 Editorial

Ladrillos amarillos

4 Colegio

Escolapio

6

10

11

12

14

Volvemos a soñar

Innovación educativa

Pastoral

Actividades

Infantil

19 Primaria

22

Comunidad de aprendizaje

Secundaria

ESCOLAPIOS

CARTUJA

Revista nº 8 · Junio 2019

COLEGIO ESCOLAPIOS

Cartuja Luz Casanova

Luz Casanova, 4

18011 GRANADA

Tel / Fax: 958 150 378

Correo-e:

escolapioscartuja@escolapiosemaus.org

www.escolapioscartuja.org

30

34

38

40

Semana de la solidaridad

Itaka Escolapios

Ampa

Campamentos

www.escolapioscartuja.org

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Escolapios Cartuja TV

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editorial

Ladrillos

amarillos

por Ion Aranguren. Director titular

Desde el mes de abril, nuestro cole ha estado lleno de ladrillos amarillos. Ladrillos

que nos conducían hacia un lugar, a un espacio de encuentro, al lugar

en el que hemos sido capaces de expresar y de mostrarnos a los demás del

tamaño de nuestros sueños. Los sueños expresan quiénes somos y dónde

ponemos nuestras metas; puede ser en la búsqueda de nuestro propio

beneficio, en la comodidad, en beneficio del Otro, etc.

En este final de curso, yo me quedo con aquellas personas que

ponen en el centro un proyecto mayor; quienes confían y dejan

que el camino hacia Oz nos transforme, son personas que me

generan admiración. Me parece muy sugerente creer que caminamos

también nosotros con nuestros miedos, con nuestras

heridas, como el León, el hombre de hojalata y el espantapájaros,

pero que es el camino acompañado el que

nos hace soltar todo eso, para ser la mejor versión que

estamos llamados a ser.

“El camino que va a la Ciudad Esmeralda está pavimentado

con ladrillos amarillos- expresó la Bruja-,

de modo que no podrás perderte. Cuando veas a

Oz, no le tengas miedo; cuéntale lo que te ha pasado

y pídele que te ayude”

Este es mi sueño para todos vosotros/as

hoy. Que juntos caminemos hacia un futuro

en un colegio que nos ayude a encontrarnos

siempre, para no perdernos

por otros caminos, para que nuestra

vida se transforme y transforme

las vidas de quienes nos rodean.

¡Y todavía quedan ladrillos

amarillos!

¡Feliz verano!

revista 2018 - 2019 3


colegio escolapio

Un nuevo cuatrienio para las

Escuelas Pías Emaús

Durante las vacaciones de Navidad se celebró

el Capítulo de nuestra Provincia Escolapia

de Emaús. Ha sido un momento para evaluar

estos cuatro años anteriores y comenzar a planificar

el nuevo cuatrienio que tenemos por

delante, hasta el año 2023. La nueva Congregación

Provincial ha quedado configurada de

esta manera:

Provincial: JESÚS ELIZARI

Asistente de Espiritualidad y Acompañamiento

a nuestros mayores: JAVIER NEGRO

Asistente de Vida Comunitaria y Procesos Formativos: JUAN RUIZ

Asistente de Cultura y Acogida Vocacional: ION ARANGUREN

Asistente de Gestión Económica y Recursos: JUAN MARI PUIG

4 escolapios cartuja


colegio escolapio

Coedupia 3.0

www.coedupia.com

Coedupia 3.0 nace como respuesta a las expectativas e ilusiones generadas en el Congreso

Mundial Escolapio celebrado en Chile en abril del 2017.

En un mundo globalizado donde se potencian las relaciones en red, esta plataforma pretende

ser un espacio de difusión de las principales experiencias educativas de todas las provincias

escolapias que permita promover proyectos conjuntos y trabajo en red.

Visita nuestra nueva web:

www.escolapioscartuja.org

revista 2018 - 2019 5


comunidad de aprendizaje

Volvemos

a soñar

“Cuando uno va por la vida con una actitud positiva, la vida es fantástica y eso hay que aplicarlo

también dentro del aula”. Víctor Küppers.

por Isidro Jiménez, Director Académico.

Uno de los objetivos centrales de cualquier Comunidad de aprendizaje

es que todo el alumnado que forma parte de ésta alcance el

éxito escolar a través de una enseñanza de calidad donde nadie se

sienta excluido y donde cada alumno/a desarrolle todo su potencial

al máximo.

Para ello es fundamental fomentar la autoestima entre nuestros

alumnos/as, e implicarles activamente en su propio proceso educativo.

En este sentido, se ha demostrado que el aprendizaje (y por

tanto el éxito escolar) es tanto mayor cuantas más expectativas positivas

ponemos (familias y maestros/as) en nuestros alumnos/as.

6 escolapios cartuja


comunidad de aprendizaje

Un experto en desarrollo personal, Victor Küppers,

ha desvelado cuál puede ser la fórmula

del éxito educativo y el verdadero valor de las

personas a través de una sencilla fórmula matemática

que él denomina “EFECTO ACTITUD”

V= (C+H) x A

(Valor = Conocimientos + Habilidades x Actitud)

Analizando esta fórmula, constatamos cómo el

éxito de nuestros alumnos/as vendrá propiciado

por la suma de los conocimientos y las habilidades

que adquieran a lo largo de su paso por la escuela, multiplicado

por la actitud que tengan hacia la vida.

Y es que, lo que realmente nos impulsa y hace crecer nuestra

motivación para avanzar y superarnos es tener una buena actitud ante los estudios,

y en general en nuestras vidas.

En este último trimestre del curso, toda nuestra Comunidad Educativa hemos vuelto a soñar de la

mano de los protagonistas del Mago de Oz, que nos han enseñado entre otras cosas a preguntarnos

qué queremos para nuestro Colegio en los próximos 4 años.

Todo el Colegio se ha llenado de nubes de colores, a modo de arcoíris, con la idea de recoger los

sueños y deseos para el próximo cuatrienio.

Son muchos los sueños que han aparecido y que a partir del curso próximo habrá que seleccionar

y priorizar: Cafetería, ser un centro bilingüe, mejora en las instalaciones del patio, aumentar

nuestra oferta educativa, que las familias sientan aún más el colegio como algo suyo y participen

activamente, etc…, pero sin duda, uno de los más importantes, será el seguir trabajando para que

nuestros alumnos/as logren el éxito escolar dotándoles de las herramientas necesarias para superar

las dificultades, adquiriendo de esta manera una actitud positiva ante sus vidas.

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comunidad de aprendizaje

Comisión lúdica

Curso 2018-2019

Una de las comisiones que hace cuatro años

se creó en nuestra Comunidad de Aprendizaje

fue la Comisión Lúdica. Su objetivo principal es

dinamizar la dimensión lúdico-festiva y celebrativa

de nuestra Comunidad de aprendizaje,

ofreciendo actividades que favorezcan el desarrollo

pleno de las competencias educativas

que le sean propias.

Desde sus comienzos ha sido una comisión

mixta, formada por familias y educadores/as.

Este curso la coordinadora es una madre de un

alumno.

Se han realizado las siguientes actividades:

- Taller de juegos populares y de mesa.

- Taller de Legos

- Cine en el Cole

- Visita al Belén de Chocolate y al Belén

acuático en la localidad de Rute.

- Excursión familiar a Sierra Nevada

- Ruta familiar de senderismo a Puerto Lobo

y Sierra de Viznar

- Taller de desayuno saludable “Pequeños

Gourmet”

- Y algunas más que han quedado pendientes.

8 escolapios cartuja


comunidad de aprendizaje

Desayunos

saludables

El objetivo del programa DESAYUNOS SALU-

DABLES ha sido incentivar el consumo en nuestros

recreos de alimentos no procesados que

colaboran a una nutrición completa en nuestro

alumnado.

Pauta para la

observación de

la norma

(secundaria)

“Mírame, escúchame,

háblame y trátame como

te gusta que lo hagan

contigo”

En este curso 2018-19 hemos trabajado

los profesores con los alumnos sobre la

pauta para la observación de la norma.

Con ello hemos querido mostrar que en

nuestro Centro nadie es más o menos que

otra persona.

Durante los dos primeros trimestres, todos

y todas hemos trabajado en varias sesiones

de tutoría el tema de la mirada, la escucha,

el habla y el trato que damos a los demás. Y

hemos concluido algo común: Si yo hablo y

trato bien al otro, no tienen por qué mirarme

mal o tratarme con desprecio”.

En estas tutorías hemos visto diferentes

vídeos y hemos realizado diferentes actividades

al respecto.

En el tercer trimestre, nos han repartido a

cada alumno-a una rúbrica donde nos teníamos

que autoevaluar cada semana. En la

rúbrica había que observar nuestra mirada,

nuestra habla, nuestra escucha y nuestro

trato hacia los demás, e identificarlos con

un “Muy bien”, “Bien”, “Regular” o “A mejorar”.

Este trabajo nos ha servido para mirarnos

por dentro, autoevaluarnos, ver nuestros

fallos y aciertos, y aprender que existe otra

manera de llegar a un entorno donde no

haya conflictos, sino COMPAÑERISMO.

Gracias!!!

Inés Torres 4º ESO

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innovación pedagógica

Un innovador

y fascinante

intercambio cultural

Este semestre hemos tenido la oportunidad de trabajar

como auxiliares de inglés en el colegio Escolapios

Cartuja Luz Casanova. Había 14 de nosotros de la

Universidad de Connecticut en los Estados Unidos que

vinimos por la mañana los martes y jueves para ayudar

a los estudiantes a aprender inglés. Trabajábamos

con alumnos de 3 a 16 años y fue muy interesante hablar

con cada uno sobre su experiencia en aprender

inglés y aprender sobre el sistema de educación español.

Con los niños pequeños jugábamos a juegos para

practicar y memorizar vocabulario, y con los alumnos

mayores hablábamos en inglés y practicábamos diálogos

en inglés. Los niños eran muy amables y lindos y

ha sido un gran placer conocer a los alumnos y maestros

de esta escuela. Quiero agradecer a María Ángeles

García maestra de inglés y a Ion Aranguren, el director

del centro, por invitarnos y organizar este intercambio

cultural especial, y también a todos los estudiantes y

profesores que nos han recibido.

María Ángeles García, profesora de inglés.

An Exciting and

Engaging Cultural

Exchange

This semester we had the opportunity

to work as English language teaching assistants

at the school Escolapios Cartuja.

There were 14 of us from the University

of Connecticut in the United States who

came on Tuesday and Thursday mornings

to help students learn English. We

worked with students aged 3 to 16 and

it was very interesting to talk to each of

them about their experiences in learning

English and to learn about the Spanish

education system. With the younger students

we played games to practice and

memorize English vocabulary, and with

the older students we practiced speaking

English with dialogues and conversations.

The students were lovely and fun to

work with, and it has been a true pleasure

getting to know both the students and

teachers at this school. Special thanks to

Maria Ángeles García,English teacher,and

Ion Aranguren,headteacher of school for

inviting us and organizing this special intercultural

exchange, and also to all of the

students and teachers who welcomed us!

This has been a unique and exciting experience

for all of us and it wouldn’t have

been possible without all of you.

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pastoral

Toc, toc…

¿Quién es?

Esta es la última dinámica que hemos hecho en el

Taller de Oración, en el tiempo que pasamos en la

capilla, con los de Infantil y Primaria dentro del horario

escolar.

Los viernes por la mañana “tenemos un tiempo con

Dios” en el que, clase por clase, subimos arriba, a la

capilla del cole, “…un lugar muy bonico…”, como dice

alguno. Y nos gusta mucho. “Me encanta subir a la capilla…

Es una cosa muy chula… Estoy a gusto, me divierto

…” son las palabras de algunos/as de ellos/as.

Es un tiempo en el que hacemos muchas cosas:

aprendemos cosas sobre Jesús y Dios, rezamos, cantamos,

escuchamos una música y pensamos, leemos

historias de la Biblia, nos relajamos, vemos imágenes

que nos ayudan, compartimos… Es un rato muy

bien aprovechado y se hace muy corto.

¡TOC, TOC…! Es necesario estar atentos y entrenados

para escuchar como Dios está a nuestra puerta,

quiere entrar y llama. Y eso es lo que hacemos los

viernes por la mañana: abrir la puerta para pasar un

rato tranquilo con Dios. Parece muy importante y así

lo dicen los chicos y chicas que van pasando por este

tiempo de oración.

Vuelvo a copiar algunas de las frases que nuestros

chavales han escrito: “Me siento más unida a

mis compañeros, me relajo y cojo más confianza…

Cuando le cuento todos mis problemas a Dios me relajo

mucho… Me gusta subir a la capilla, hablamos

con Dios y Jesús, me tranquilizo y me siento muy bien

y contenta… Me gusta rezar y, cuando cerramos los

ojos, siento tranquilidad y me siento mejor… Es importante

porque Dios es nuestro Padre y también nuestra

Mamá.”

Para mí no está siendo fácil. No había hecho nunca

nada parecido en el cole: acompañar y animar a los

niños y niñas a hablar con Jesús. ¡Vaya desafío! No

es sencillo, pero el intentar poner la Buena Noticia

de Jesús en palabras que los pequeños y pequeñas

puedan comprender me está ayudando, a saborear

de nuevo la frescura del evangelio y a re-encontrar

el ‘tesoro escondido’, que sus ojos saben descubrir

mejor. Sus respuestas, sus actitudes, sus reacciones,

su manera de rezar me están enriqueciendo enormemente…

¡Que buena idea, para ellos y para mí, la

de subir a la capilla!

¡Ojalá tú también puedas dedicar un tiempito en tu

día, en tu semana, a “hacer cosas de Dios”! Él está a tu

puerta y llama. ¡TOC, TOC…! ¿Abrirás?

Mariano Grassa. Escolapio

SEMANA

VOCACIONAL

Del 8 al 12 de abril hemos celebrado en nuestro

colegio la Semana Vocacional. En el curso

actual, han sido los delegados de pastoral, los

encargados de motivar estos días en los que se

ha tratado de despertar un poco más la motivación

y la vocación de nuestro alumnado.

Desde la etapa de infantil hasta secundaria,

hemos realizado dibujos y cartas con la idea de

ayudarles a pensar en sus sueños, su futuro. Se

trata de saber o de ir descubriendo el plan que

cada cual tiene, de expresarse con sus dudas,

inquietudes, pero de seguir haciéndonos preguntas

con ellos sabiendo que es Dios el que

camina junto a nosotros. Ha sido un tiempo de

poner nombre a un regalo que está por venir y

que hará que se vean cumplidos muchos de sus

sueños. Nuestro alumnado ha ido dejando en un

buzón las cartas y dibujos sobre su vocación, en

las que también se han recordado las palabras y

el trabajo de alguno de los escolapios que han

pasado por nuestras clases y cuyas experiencias

actuales de Misión, recuerdan hoy nuestros niños.

Gracias a ellos por escribir, por seguir contando

sus historias y sus vidas en cada rincón de

nuestro colegio. Porque descubrir hoy tu vocación,

nos ayuda a renovar también la nuestra.

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actividades

Navidad

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actividades

Día de la Paz

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infantil

Visita al Parque de las Ciencias

La Etapa de Infantil, disfrutó de un fabuloso día

de convivencia en el parque de las ciencias con

nuestras familias. Durante este día aprendimos

mucho y recordamos muchas cosas trabajadas

tanto en clase como en nuestra semana de la

ciencia que cada año hacemos, centrándonos

en temas nuevos para el disfrute y aprendizaje

de nuestros alumnos/as.

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infantil

Taller

de Alfarería

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infantil

Nuestras manos cocinan

La clase de 5 años hemos realizado un proyecto

de cocina llamado “NUESTRAS MANOS COCI-

NAN”. Este proyecto ha consistido en:

- Elaboración de un libro de recetas que los

alumnos/as se han llevado a casa y con ayuda

de sus familias han ido completando recetas

típicas de nuestros mayores, de nuestros

padres y madres e incluso de nuestras

distintas culturas.

- En clase, cada viernes, con la ayuda de

nuestras familias, hemos elaborado platos

que a nosotros nos gustan mucho, como por

ejemplo pizza, galletas rellenas, bizcocho a

la taza...

Todas estas recetas han sido preparadas por

nosotros mismos y también destacamos que se

ha trabajado áreas importante de nuestro currículo

como la lectoescritura, lógicamatemática,

expresión oral...

Hemos disfrutado mucho con esta experiencia

culinaria, saboreando y manoseando nuestras

exquisiteces.

16 escolapios cartuja


actividades

8 de marzo: Día

de la mujer

Este día de sensibilización ha pretendido alcanzar

los siguientes objetivos:

- Identificar los estereotipos de género presentes

en nuestra sociedad y saber de la

repercusión que tienen en la vida de las

personas.

- Ser conscientes que las capacidades de las

personas no están condicionadas por su

sexo y proporcionar trayectorias de género

distintas, independientemente del sexo.

- Analizar críticamente la existencia de actitudes

sexistas y fomentar el desarrollo de

actitudes igualitarias entre las sexos.

revista 2018 - 2019 17


Otros cuentos que contar

1º Primaria

primaria

En el mes de marzo el grupo de primero

ha participado en el Programa

de Coeducación del Servicio de igualdad

de oportunidades, desarrollado

por la Concejalía Delegada de Presidencia,

Empleo, Emprendimiento, Igualdad y

Transparencia.

La actividad en concreto se llama “Otros

cuentos que contar”. Fue impartido por una docente, monitora

de la Asociación Tropos que colabora con el

Ayuntamiento de Granada para el desarrollo de

este programa de carácter educativo.

Se desarrollaron varias actividades a lo largo

de la mañana:

- Asamblea sobre personajes favoritos de los

cuentos clásicos infantiles conocidos por

el alumnado y tertulia y debate sobre este

tema y lectura del cuento “Malena Ballena”.

- El alumnado pudo descubrir aspectos esenciales

relacionados con la educación en

igualdad constatando la influencia que los

cuentos pueden tener en relación con los

estereotipos de género.

Testimonio de una voluntaria

Los grupos interactivos es una experiencia

muy positiva, ya que tanto el alumnado como

yo aprendemos a la misma vez que nos divertimos.

Se lo recomiendo a todo el mundo porque

no sólo me ha abierto la puerta al mercado

laboral, sino también me hace sentir muy feliz

cuando los alumnos me llaman maestra

con una sonrisa en la cara. Siempre me quedo

con el trato y el cariño recibido, tanto por

parte de los alumnos como de profesores/as.

Lidia Arrufat.

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primaria

¿Por qué queremos ser mediadores y

mediadoras escolares?

“Yo quiero ser mediadora porque quiero ser algo importante en el colegio y en mi vida”.

“Los/as mediadores/as sirven para ayudar a los demás a que se comporten como Gigantes y

para ayudar a todas las personas que lo necesiten”.

“Yo quiero ser mediador porque me gusta ayudar a la gente y quiero pertenecer a este equipo

porque creo que tengo una habilidad que no muchos tienen y eso es la paciencia”.

“Mi misión es que el alumnado que tenga problemas, si lo pide, le podamos ayudar y que con

una lluvia de ideas, hablando y de forma justa, podamos ayudarle a resolver el problema. Esa

es mi misión como mediador”.

Este curso hemos tenido la suerte de contar en nuestro equipo de alumnado mediador escolar

con una Integradora social en prácticas que nos ha apoyado en la formación y seguimiento

de las mediaciones. Para ella: “la mediación es un recurso al que hay que darle más valor,

ya que nos permite resolver los problemas que se generan entre el alumnado del Colegio por

sus propios medios: el diálogo y el manejo del enfado, evitando la rivalidad entre iguales”.

Para los alumnos y alumnas es muy importante participar en esta actividad porque se sienten

realizados y valorados por el resto de la comunidad educativa, ya que son ellos y ellas

mismas las protagonistas durante todo el proceso: solicitan la mediación, resuelven el conflicto

y revisan los pactos, ayudados por otros alumnos y alumnas formadas y que además

sienten una vocación y un compromiso con esta tarea de llevar el diálogo, el respeto y el

buen trato a las situaciones de conflicto a través de la mediación entre iguales.

Os animamos también a las familias a llevar a vuestra casa y vuestro entorno la mediación

como herramienta para solucionar las situaciones conflictivas del día a día, a través de los

principales valores de la mediación: la escucha, el diálogo, la cooperación, el respeto y tolerancia

(Tú ganas/Yo gano).

Al final lo que pretendemos conseguir en el Colegio y en nuestro barrio es lo que nuestra

norma de convivencia presenta: que me mires, que me hables, que me escuches y que me

trates como te gusta que lo hagan contigo.

Carolina Carmona, Trabajadora Social.

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primaria

Somos un solo cole

El pasado 30 de mayo, el curso de 5º de Primaria (de Genil y de nuestro cole de Cartuja) compartimos

una mañana de juegos y de convivencia. Tuvimos la visita de Don Juan, antiguo alumno de

Escolapios Genil y profesor jubilado de Escolapios Cartuja.

Vivimos una magnifica experiencia donde nos conocimos como alumnos y alumnas de un solo

cole donde los sueños y las ilusiones se hacen realidad.

Como fruto de este encuentro, vamos a organizar futuras actividades conjuntas para el próximo

curso: sexto de primaria año de ilusiones por cumplir.

20 escolapios cartuja


actividades

Carnaval

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secundaria

Proyecto de investigación:

Recuperación del sapo espartero

Mi experiencia con los sapos ha sido espectacular

ya que he aprendido a tener más responsabilidad

y a aprender a convivir con mis

compañeros. Me ha gustado cooperar con ellos

y ver cómo los sapos iban evolucionando. Por

tanta ilusión que hemos puesto, también darle

las gracias a los maestros por darnos esta

oportunidad. Nos lo hemos pasado muy bien

cuidándolos y poniéndole nombre, aunque nos

confundiéramos.

Ainhoa Medina, 1º ESO.

Realidad virtual

Antes de nada, queríamos agradecer a la Facultad de CC de la Educación de la UGR y nuestro

cole (específicamente a la parte de ciencias) por darnos la oportunidad de hacer esta magnífica

e increíble actividad a los alumnos de 1º y 2º de la ESO.

La actividad consistió en aprender y descubrir a partir de gafas virtuales VR sobre las asignaturas

S.T.E.M. (Ciencia, Tecnología, ingeniería

y Matemáticas). Estábamos organizados

en grupos, en los que participábamos un

día a la semana para hacer la actividad. Cada

semana hemos desarrollado un tema nuevo,

a lo largo de un mes.

En nuestra opinión pensamos es algo que

nos gustaría repetir, una manera muy divertida,

interesante y educativa para aprender

y que deseamos que llegue a cuantas más

asignaturas mejor.

Wiam Bourkhis & Óscar Dekiouk Allouh,

2ºESO.

22 escolapios cartuja


secundaria

Taller de relato en la

biblioteca del Centro Cívico

3º eso

Hola, me llamo Esteban y soy alumno

de tercero de eso y en nombre de mis

compañeros, quiero dar las gracias al

escritor Alejandro Pedregosa, que nos

estuvo enseñando en qué se puede inspirar

un autor para escribir sus libros y

en cómo un objeto por muy pequeño que

sea puede y de hecho tiene una gran historia

detrás.

Ese mismo día nos propuso hacer un

juego fuera de la biblioteca que consistía

en que le preguntáramos a la gente del

barrio qué era lo mejor que le había pasado

en su vida y por qué.

Quedé bastante sorprendido de lo que

te pueden llegar a contar, nos divertimos y

comprobé que todas las personas tenemos

mucho que decir y que contar. Me gustó que,

con un poco de imaginación, podemos contar

grandes relatos que se vuelven espectaculares,

aunque sea fijándonos en un solo objeto. Yo, en

concreto, hablé del barrio y descubrí que, aunque

hay cosas negativas, también expresé en el

grupo que hay mucho bueno y muchos sueños,

porque creo que siempre queda la esperanza

en las personas de nuestro barrio.

Esteban Jiménez, 3º ESO.

revista 2018 - 2019 23


secundaria

Proyectos de

compensatoria

Este año el grupo de compensatoria

hemos trabajado varios proyectos:

el primero fue la preparación y grabación

en video de la obra Cita casi a

ciegas. Pasamos momentos muy entretenidos.

Después hicimos un jardín vertical

que nos llevó mucho tiempo, pero

fue muy gratificante porque hemos

cortado, lijado, pintado, barnizado

palets y plantado las flores.

También construimos un colgador

de tazas que junto el jardín vertical

han ayudado a que la escuela esté

más bonita.

Hemos seguido trabajando el

proyecto Este es mi barrio, que ya

comenzamos el curso pasado, en

el que conocemos instituciones y

personas de nuestro entorno más

cercano.

Ahora estamos pintando las ruedas

del patio de infantil para que los niños

jueguen mejor y así las familias

del colegio estén más felices y satisfechas.

Me han gustado mucho estos proyectos

porque ha sido divertido y hemos

hecho cosas distintas a las que

hacemos normalmente en clase.

Juanjo Moreno, 3ºESO.

24 escolapios cartuja


secundaria

Viaje de estudios

4º ESO

En el mes de abril hicimos nuestro viaje de estudios

a Madrid. Ha estado lleno de anécdotas:

cada día pasaba algo gracioso o diferente. Las

risas no faltaban.

Vimos el Estadio del Real Madrid, el Museo del

Prado, el musical 33, el Palacio Real, el Zoo, la

Warner y más cosas en las calles y plazas por

donde pasábamos.

También conocimos la casa de las apostólicas

(Luz Casanova) y los proyectos que realizan.

Gracias a Gloria y Ana por acompañarnos y enseñarnos

cosas nuevas y sobre todo por mostrarnos

que las profesoras también son personas

divertidas e interesantes.

ALumnado de 4ºESO.

revista 2018 - 2019 25


secundaria

CRECIENDO EN SALUD

Durante este curso, la clase de 3º de ESO

hemos realizado desde las áreas de Biología

y Tecnología un proyecto de investigación

denominado “Creciendo en Salud”.

En este proyecto hemos realizado investigaciones

en distintos campos de la

salud como la sexualidad, drogas, y alimentación

entre los niños y jóvenes de

nuestro Colegio.

Como conclusión a nuestro trabajo, realizamos

una exposición de carteles con

mensajes de hábitos saludables.

Los resultados de esta investigación se

debatieron con sanitarios de distintos

sectores del Hospital Universitario Virgen

de las Nieves de Granada con el objetivo

de consolidar, matizar o corregir aquellos

aspectos relacionados con los hábitos saludables.

Posteriormente, tuvimos la oportunidad

de visitar distintos espacios del hospital

con el fin de conocer la actividad que se

realiza en áreas como paritorios, ludoteca

y aula hospitalaria y la cocina.

26 escolapios cartuja


secundaria

Scholas

Ciudadanía

Para mí Scholas ha sido una experiencia

inolvidable porque me ha

dado la oportunidad de aprender

cosas nuevas, conocer amigos nuevos

y coger confianza con todo el

mundo. Además los monitores nos

han tratado muy bien y nos daban la

oportunidad de coger lo que más nos

gustaba.. Nos hemos conocido todos

y les he cogido cariño, me he sentido

en familia.

Fernando Ariza, 3ºESO.

Me los he pasado muy bien, es

una experiencia que nunca olvidaré.

Hemos aprendido cosas

que no se aprenden en la escuela.

Me reí muchísimo, espero que

se repita.

Carlos Jiménez, 3ºESO.

Ha sido una experiencia única e

inolvidable. Nos hemos sentido escuchados

y con importancia. Hemos

hecho cosas diferentes a las que

hacemos en nuestra rutina. Nos han

dado la oportunidad de conocer

gente nueva, de expresarnos y ver

más allá de los que vemos.

Deyanira López, 3ºESO.

Ha sido una experiencia inolvidable

porque me lo he

pasado muy bien y conocido

a personas super buenas y

amables y he hecho muchos

amigos.

Desiré Fernández, 3ºESO.

revista 2018 - 2019 27


actividades

El Mago de Oz

La semana del libro ha girado en torno a la obra

de El Mago de Oz. El objetivo principal ha sido

fomentar la motivación de los lectores para que

descubran en la lengua escrita una herramienta

con la que comprender el mundo que les rodea,

así como entenderse a sí mismos y entender a

los demás.

Semana del libro

28 escolapios cartuja


actividades

Semana

de la Ciencia

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pastoral

Semana de la

Solidaridad

Del 3 al 7 de junio hemos celebrado

la Semana de Solidaridad

en nuestro colegio, aunque ya

desde el mes de mayo comenzamos

el lanzamiento de esta

campaña con el testimonio del

escolapio Javier Negro, lo que ha

hecho que nos lancemos rumbo

a Congo.

A lo largo de estos cuatro años,

seguimos manteniendo la ilusión

en cuanto al trabajo de baile,

canciones, tertulias, dibujos de

nuestros personajes, este año

con dos incorporaciones nuevas,

que han finalizado con la fiesta

de la solidaridad del día 7 en la

que la participación de las familias

y la diversidad de culturas

ha vuelto a ser una gran riqueza

para nuestro colegio.

Gracias a todos los que formamos

esta comunidad educativa,

a los delegados de pastoral, al

equipo de catequistas, a las familias

y voluntarios, al alumnado

del Movimiento Calasanz, porque

vuestra motivación y apoyo ha

sido fundamental para navegar

de nuevo por el corazón de África.

Gracias a la fiesta de la solidaridad

enviamos a Congo la aportación

que entre todos consigamos

recaudar. De esta manera, seguimos

luchando contra la desigualdad

de tantos niños y niñas;

con acciones de este tipo, poco

a poco, recuperamos parte de su

dignidad y de sus sueños. Que así

siga siendo…

Gracias también a la tripulación

de Itaka Escolapios y a los que

hacéis posible esta semana.

30 escolapios cartuja


pastoral

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actividades

Fiesta de la Solidaridad

32 escolapios cartuja


actividades

Fiesta de la Solidaridad

revista 2018 - 2019 33


ITAKA itaka-escolapios

escolapios

Centro Socieducativo

Escolapios Cartuja

Deporte

Hemos conseguido una variedad de propuestas

deportivas para toda la familia donde vemos

un aumento de la participación cada año,

siendo este el año en el que más personas participan

de las actividades deportivas que ofrece

el colegio. Los más pequeños desde infantil

hasta 2º de Primaria tienen dos días a la semana

multideporte, divididos en dos grupos, uno

de 3 y 4 años edad y otro de 5 a 7 años cada uno

con actividades específicas para su edad donde

pueden mejorar y desarrollar mejor sus capacidades

de psicomotricidad, movilidad y trabajo

en equipo desde edades tempranas. A partir de

3º de Primaria se ofrece gimnasia rítmica, con

un grupo numeroso que prepara todos los años

una actuación para la fiesta de Navidad y la de la

Solidaridad, y fútbol sala, en la actualidad hay

dos equipos en las categorías de Benjamín (3º

y 4º primaria) y Alevín (5º y 6º), que compiten

en las respectivas ligas contra otros colegios de

la ciudad. Por ultimo para las familias, dos veces

en semana, se dan clases de zumba donde se

puede practicar un poco de deporte al ritmo de

la música y el baile de una forma muy divertida.

34 escolapios cartuja


itaka-escolapios

Educando también

en el tiempo libre

Soñamos con una escuela a tiempo pleno porque

vemos lo importante que es educar en el

tiempo libre, dentro y fuera de la escuela.

Cada salida, excursión o actividad puede ser

una oportunidad de educar en valores como el

respeto por el medio ambiente y el disfrute de

la naturaleza, la amistad, la solidaridad… Nuestros

niños y niñas aprenden de lo que les rodea,

y mucho más si disfrutan con ello.

Este año ha estado lleno de actividades, las

que hemos realizado junto con otras asociaciones

del Foro de Infancia y Juventud Norte (la

Fiesta de año nuevo, el Carnaval y la Fiesta de la

Diversidad) y, por supuesto, nuestras excursiones,

como esta última al Río Verde.

Y todavía nos queda mucho, porque entendemos

que el verano es una ocasión inmejorable

para seguir aprendiendo y disfrutando con las

colonias y los campamentos del Movimiento

Calasanz. Este año la novedad es que las colonias

urbanas empiezan en Junio y continúan

hasta la segunda quincena de Julio.

Iñaki González.

revista 2018 - 2019 35


ITAKA

itaka-escolapios

escolapios

Experiencias

de prácticas en Trastévere

Llegué un día a Trastévere y al entrar en la clase de 1° y 2° de primaria me encontré con 21 caras

bonitas que me miraban un poco extrañados por mi presencia. No sé quiénes se sentían más incómodos

si ellos/as o yo, ya que no sabía muy bien cómo actuar. Aun así, los días fueron hablando

por sí solos y poco a poco fuimos creando entre todos un vínculo que nos ayudó a esforzarnos y

trabajar mejor.

Me quedo con el haber aprendido a dar apoyo escolar, pero sobre todo con haber tenido la oportunidad

de conocer bien a cada niño/a, cada uno tiene su vida y una historia detrás que le hace

ser como es y tener en cuenta esto es fundamental a la hora de enseñar y así adaptarnos a sus

necesidades.

Este aprendizaje, ha sido mutuo y recíproco, y aunque no ha sido fácil, con mucha paciencia y

cariño hemos logrado cosas muy bonitas.

Además, me quedo con el trabajo de todos los integrantes del cole; voluntarios, prácticos, profes,

etc. Ya que, aunque aprendemos haciendo, también aprendemos viendo lo que los otros hacen.

En definitiva, la experiencia ha sido muy enriquecedora y estoy agradecida por el trato de todos/

as. ¡Seguro que nos veremos pronto!

Lorena

Recuerdo como si fuera ayer el primer día que entraba al cole, me sentí muy acogido por todos

los niños desde el primer instante.

Nunca me imaginé que podía ser tan reconfortante la labor de maestro, el poder ser partícipes

de cambios tan transcendentales en la vida de todos ellos me hicieron tomármelo muy en serio y

día a día intentar conocer sus dudas, necesidades e inquietudes.

Durante el proceso nunca se tiene que dejar de motivar a los niños y ayudarlos a entender que sus

sueños son tan reales y asequibles como ellos se lo propongan.

Me encantó poder ser partícipe de los progresos y aprendizajes de los niños durante el curso y,

aunque como docentes nos depara un futuro incierto, me di cuenta que si seguimos con vocación y

trabajo con el tiempo se van logrando grandes cosas.

Gracias Trastévere por la oportunidad, espero poder repetir la experiencia el año que viene.

Rodrigo

36 escolapios cartuja


itaka-escolapios

14 de febrero, recuerdo ese día como si

fuera ayer, día de los enamorados. Lo he

celebrado todos y cada uno de los días, enamorada

de la educación, enamorada de los

niños, enamorada de mi trabajo. Han sido

unos meses fantásticos, en los que no he dejado

de aprender de cada alumno, con sus

virtudes y sus defectos, ellos han conseguido

que me enamore más y más.

Llegué al centro sin saber que me iba a

encontrar, con una idea y unos planes que,

aunque no se han cumplido, todo ha superado

con creces mis expectativas. Ha sido

una experiencia muy enriquecedora para

mi vida, ya que muchas veces los maestros

aprendemos más de nuestros alumnos que

ellos de nosotros.

He aprendido lo que es la educación y lo

que conlleva. Atención, constancia y amor,

mucho amor.

Me gustaría dar las gracias a todos y cada

uno de los que han formado parte de esta

experiencia, maestros, voluntarios, prácticos,

alumnos, familias y todo el personal del

centro. Gracias por estos maravillosos meses,

tenéis todo mi cariño y espero veros a

todos el año que viene.

Claudia

Empecé tarde las prácticas esperando que

me hubiera tocado un buen colegio, y vaya

si di en el clavo, la gente que conocí me trató

como uno más y me hicieron sentir muy

cómodo con el ambiente que tenían, los pequeños

de la clase radiaban ternura en sus

mirada y el cariño que les tengo es algo que

no se puede describir.

Ha sido una de las mejores experiencias que

he tenido en mis años de carrera. Muchas gracias

Trastévere por haberme dado la oportunidad

formar parte de un cole tan bonito e

increíble.

Juan

Todo comenzó el 30 de enero cuando dio

comienzo mi periodo de prácticas en la Fundación

Itaka Escolapios. Llegué al colegio Escolapios

Cartuja con un nudo hecho en el estómago

puesto que no sabía a qué me debía

enfrentar los siguientes meses. Sin embargo,

esta sensación desapareció rápidamente

cuando vi las caras de los niños y niñas que

me acompañarían en este proceso. Sin duda

alguna a pesar de la gran acogida por parte

de los diferentes educadores del proyecto, de

los voluntarios y del personal del centro en

general todo lo que he aprendido estos meses

se lo debo a los niños y niñas de tercero y

cuarto con los que pasaba cada tarde.

Durante nuestras tardes aprendimos a

convivir, a empatizar con nuestros iguales,

a ver más allá de nuestro día a día, hemos

compartido, hemos llorado pero sobretodo

hemos reído.

Durante estos meses he visto la otra cara

de la sociedad que muchas veces no nos

presentan en la televisión en nuestro día a

día y en este proyecto se trabaja con ganas,

espíritu y vocación para ayudar en el desarrollo

integral de todos los niños y niñas de

este centro educativo. En definitiva para mi

ha sido una experiencia muy enriquecedora

donde he podido ver como el esfuerzo y la

constancia de la docencia puede dar frutos

en muchos alumnos que no esperamos.

Alba

revista 2018 - 2019 37


ampa

AMPA

Queridas familias:

Un curso más que despedimos con una inmensa sensación de satisfacción y gratitud por el

trabajo bien hecho porque somos ya casi cien familias!! las que confían y se sienten arropadas

por esta asociación. Para nosotros es un orgullo saber que contamos cada vez con mas

socios que nos apoyan y que saben que no solo somos un obsequio por Navidad o un trozo

de pan con aceite el día de Andalucía sino que la AMPA es mucho más. Es contar con una asociación

que ayuda a las familias y a nuestros niños y niñas, para que no les falte de nada para

el desarrollo de su educación: material escolar y deportivo, para ciencia como es el nuevo

pluviómetro que vamos a adquirir e instalar en el colegio, etc.

Contar con alguien que te escucha y puede hacer de intermediario ante cualquier duda,

problema o necesidad que tengan nuestros hijos/as, ya que somos también padres y madres

de alumnos de nuestro cole. Este año volvemos a soñar y nuestra AMPA también sueña y

nuestro sueño es seguir creciendo, que cada vez seamos más y ojalá consigamos que todas

las familias pertenezcan como socios.

Pertenecer a nuestra asociación les da a nuestros hijos/as también mucha tranquilidad, saber

que además de sus profes y sus padres, hay una asociación que cuida de ellos. Quien

quiera puede acercarse a la Junta Directiva y aportar su granito de arena. El único requisito

es tener ilusión y ganas por participar, así que cuantos más seamos, más ideas y más manos

voluntarias mejor para nuestros hijos.

Sin más, nos despedimos esperando ya con impaciencia e ilusión el próximo curso, os deseamos

que paséis un feliz verano y nuevamente muchísimas gracias!!

Junta directiva de la AMPA.

REFORMAS ESTE VERANO

Construcción de nuevos

vestuarios

Remodelación de aseos de ESO

Remodelación aula de 6º de

Primaria y Biblioteca Primaria

NUEVA Sala de Orientación

Ventana EN la Sala de Visitas

Nuevo mobiliario en algunos

espacios

Mejoras en TIC

38 escolapios cartuja


Proyecto Trastévere

Biblioteca Tutorizada

Taller de Lectura (Infantil)

Clases de Inglés

Multideporte (Infantil)

Gimnasia rítmica

ZUMBA

Fútbol

Baloncesto

Merienda saludable

Servicios y

Actividades

Aula Matinal de 8:15 a 9:00h.

Comedor de 14:00 a 16:00h.

revista 2018 - 2019 39

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