Revista Admisión Postgrado UMCE

g.umce81973

PROGRAMAS DE POSTGRADO

Y EDUCACIÓN CONTINUA

Excelencia • Investigación • Inclusión • Diversidad

www.umce.cl

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


PROGRAMAS DE POSTGRADO UMCE

LA UMCE, como institución de educación superior estatal, con una amplia tradición centenaria en la

formación de profesores, tempranamente en la década de los ochenta promueve una oferta de programas

de postgrados en el área de educación, que en el presente, amplía a ciertas áreas de educación y salud.

En sintonía con los actuales demandas y exigencias país, de disponer de una sociedad cada vez mejor

preparada y formada para participar en un contexto social, económico y productivo que cambia permanente,

la UMCE asume como propio aportar hacia una política de Educación Superior centrada en los ejes de calidad,

equidad, perinencia (vinculada a las necesidades del país), para lo cual cuenta con una oferta de programas

de postgrado diversa, que crece y se fortalece progresivamente en las áreas de conocimiento tales como la

educación, las humanidades, las artes, las ciencias sociales, la educación en salud, el deporte, las ciencias

experimentales y matemática.

En la actualidad, los programas de postgrado de la

UMCE se han consolidado como la principal actividad

de formación complementaria para los docentes

y otros profesionales vinculados a la educación,

mostrando su voluntad de servicio público para el

mejoramiento de la educación nacional.

Son dictados por académicos de la institución con

grado de doctor y/o magíster en las respectivas

especialidades. Cada Programa cuenta con un

Comité Académico conformado por docentes del

mismo presidio por unos de sus miembros que

ejerce como coordinador encargado de la gestión

académica – administrativa, que orienta y atiende

las necesidades de los estudiantes.

Además, se dispone de recurso de apoyo al

aprendizaje en distintas dependencias de la

institución, como biblioteca, medios educativos,

salas de laboratorio, entre otros.

Al presente, cntamos con los siguientes Programas:

• Magister en Educación con mención en

Pedagogía y Gestión Universitaria

• Magister en Educación con mención en

Currículum Educacional

• Magister en Educación con mención en

Evaluación Educacional

• Magister en Educación con mención en Gestión

Educacional

• Magister en Educación Diferencial con mención

en Necesidades Múltiples

• Magister en la Enseñanza-Aprendizaje del Inglés

como Lengua Extranjera (TEFL)

• Magister en Estudios Clásicos con mención en

Lengua Griega y Latina

• Magister en Didáctica de la Lengua y de la

Literatura

• Magister en Ciencias con mención en

Entomología

• Doctorado en Educación

INFORMACIONES:

Av. José Pedro Alessandri 774, Ñuñoa - Santiago

Fono: 222412743 • Correo electrónico: direccion.postgrado@umce.cl

postgrado.umce.cl

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BENEFICIOS Y SERVICIOS PARA EL ESTUDIANTE

BECA UMCE

• Beca para todos los titulados de pregrado de la UMCE

• 25% de descuento en el arancel anual a los titulados que:

- Hayan obtenido nota final de estudios de pregrado mínimo 5.5

- Los dispuestos en la Resolución Exenta N° 100133 y modificaciones

OBTENCIÓN DE LA TARJETA TNE

• De acuerdo a los requisitos solicitados en JUNAEB www.junaeb.cl

ACCESO A BIBLIOTECA UMCE

• El sistema de Bibliotecas de la Universidad

Metropolitana de Ciencias de la Educación

está integrado por una biblioteca central,

cuatro bibliotecas periféricas y dos colecciones

especializadas.

• Como unidad de información de complemento

a la docencia de Pre y Postgrado y de apoyo a la

investigación y extensión desarrolla permanentes

acciones para la entrega de información; tanto en

sus bibliotecas, como a través de la red institucional

y de la página web de la universidad.

• Otorga un Servicio integral de apoyo bibliográfico

y documental a la docencia, al aprendizaje, la

investigación y un sistema interactivo bibliotecario

– usuario.

• Biblioteca cuenta con una colección de 108.812

volúmenes de libros, 59.596 títulos; 13.849 tesis,

4.138 ítems de materiales audiovisuales, 40 títulos

de revistas, 1 base de datos en cooperación

internacional, 6 bases de datos de acceso libre,

revistas electrónicas en texto completo, banco

de datos científicos, libros electrónicos, recursos

temáticos, bibliotecas digitales, repositorios

institucionales, 8.000 libros y 200 títulos de revistas

recibidos recientemente de la Oficina Regional

UNESCO.

RECURSOS TECNOLÓGICOS

• Catálogo automatizado: conectado a la red de la Universidad, equipos en línea ubicados en diversos puntos de

la biblioteca. Externamente, con acceso desde la dirección electrónica http://www.umce.cl/biblioteca

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MAGÍSTER EN EDUCACIÓN

MENCIÓN PEDAGOGÍA Y GESTIÓN UNIVERSITARIA

Perfil del Graduado

El graduado de Magíster en Educación, en las diferentes

menciones, al término del programa estará en

condiciones de contribuir al mejoramiento, desarrollo

e innovación del quehacer educativo y pedagógico, en

diversos contextos, sustentado en una práctica reflexivacrítica,

a través de la construcción de conocimientosaber

pedagógico y gestión de proyectos.

Grado académico que otorga

Magíster en Educación Con Mención en Pedagogía y

Gestión Universitaria

Características del Programa

El Programa tiene una duración de 4 semestres,

incluyendo Tesis de Grado.

Modalidad presencial. Horario de clases: viernes 18:30 a

21:30 hrs. y sábado 09:00 a 16:00 hrs.

Descripción del Programa

Forma especialistas en docencia y gestión en el Sistema

de Educación Superior (CFT, IP, Universidad) y Organismos

de Capacitación y Asesorías (ATE, OTEC, OIR), entregando

herramientas que permitan el desempeño eficiente y eficaz

a nivel de liderazgo; a nivel curricular y organizacional,

conduciendo a su institución de pertenencia a estándares

de excelencia frente a los actuales desafíos pedagógicos

y de gestión de la Educación Superior y Organismos de

Capacitación y Asesorías.

Objetivos

• Potenciar el desarrollo de la práctica reflexiva para el

análisis crítico de supuestos que están a la base de los

fenómenos educativos y pedagógicos.

• Fortalecer conocimientos, habilidades y actitudes

para la gestión de proyectos, en equipos de trabajo,

en distintos ámbitos del quehacer educativo y

pedagógico.

• Profundizar el desarrollo de la práctica investigativa

para construir conocimiento-saber pedagógico y

proponer-responder de manera efectiva y oportuna a

la diversidad de problemas y contextos educativos y

pedagógicos.

• Diversificar habilidades comunicativas orales y

escritas para favorecer la interacción entre los

distintos actores que intervienen en la acción del

quehacer educativo y pedagógico.

Requisitos de Postulación:

• Título Profesional o grado de Licenciado equivalente

emitido por una institución de educación superior

nacional o extranjera.

• Certificado Original o fotocopia legalizada del Título

profesional o Licenciatura.

• Currículum Vitae

• Carta de Intención Académica

magister.educacion@umce.cl

postgrado.umce.cl/pgu

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MAGÍSTER EN EDUCACIÓN

MENCIÓN CURRÍCULUM EDUCACIONAL

Perfil del Graduado

El graduado de Magíster en Educación, en las diferentes

menciones, al término del programa estará en

condiciones de contribuir al mejoramiento, desarrollo

e innovación del quehacer educativo y pedagógico, en

diversos contextos, sustentado en una práctica reflexivacrítica,

a través de la construcción de conocimientosaber

pedagógico y gestión de proyectos.

Grado académico que otorga

Magíster en Educación con Mención en Currículum

Educacional.

Características del Programa

El Programa tiene una duración de 4 semestres,

incluyendo Tesis de Grado.

Modalidad presencial. Horario de clases: martes,

miércoles y jueves de 18.30 a 21.30 hrs.

Descripción del Programa

La misión del programa es formar líderes en los procesos

de mejoramiento de la calidad de la educación en todos

los niveles del sistema escolar facilitando el desempeño

eficiente y eficaz en: Docencia, Investigación, Liderazgo

pedagógico e Innovación curricular, acorde con los

diversos contextos socioculturales sustentados en una

sólida formación ética, comprometida con un incremento

sostenido de la calidad.

Objetivos

• Potenciar el desarrollo de la práctica reflexiva para

el análisis crítico de supuestos que están a la base de

los fenómenos educativos y pedagógicos.

• Fortalecer conocimientos, habilidades y actitudes

para la gestión de proyectos, en equipos de trabajo,

en distintos ámbitos del quehacer educativo y

pedagógico.

• Profundizar el desarrollo de la práctica investigativa

para construir conocimiento-saber pedagógico y

proponer-responder de manera efectiva y oportuna a

la diversidad de problemas y contextos educativos y

pedagógicos.

• Diversificar habilidades comunicativas orales y

escritas para favorecer la interacción entre los

distintos actores que intervienen en la acción del

quehacer educativo y pedagógico.

Requisitos de Postulación:

• Título Profesional o grado de Licenciado equivalente

emitido por una institución de educación superior

nacional o extranjera.

• Certificado Original o fotocopia legalizada del Título

profesional o Licenciatura.

• Currículum Vitae

• Carta de Intención Académica

magister.educacion@umce.cl

postgrado.umce.cl/curriculum

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MAGÍSTER EN EDUCACIÓN

MENCIÓN EVALUACIÓN EDUCACIONAL

Perfil del Graduado

El graduado de Magíster en Educación, en las diferentes

menciones, al término del programa estará en

condiciones de contribuir al mejoramiento, desarrollo

e innovación del quehacer educativo y pedagógico, en

diversos contextos, sustentado en una práctica reflexivacrítica,

a través de la construcción de conocimientosaber

pedagógico y gestión de proyectos.

Grado académico que otorga

Magíster en Educación con Mención en Evaluación

Educacional

Características del Programa

El Programa tiene una duración de 4 semestres,

incluyendo Tesis de Grado.

Modalidad presencial. Horario de clases: martes,

miércoles y jueves de 18.30 a 21.30 hrs.

Descripción del Programa

Entrega una sólida formación profesional, para

liderar equipos de diseño y aplicación de estrategias,

procedimientos e instrumentos de medición y evaluación,

en los diversos niveles del sistema de educacional escolar,

desde la evaluación de los aprendizajes en el aula hasta

la evaluación de la calidad de sistemas educativos y de

entidades educacionales.

Objetivos

• Potenciar el desarrollo de la práctica reflexiva para el

análisis crítico de supuestos que están a la base de los

fenómenos educativos y pedagógicos.

• Fortalecer conocimientos, habilidades y actitudes

para la gestión de proyectos, en equipos de trabajo,

en distintos ámbitos del quehacer educativo y

pedagógico.

• Profundizar el desarrollo de la práctica investigativa

para construir conocimiento-saber pedagógico y

proponer-responder de manera efectiva y oportuna a

la diversidad de problemas y contextos educativos y

pedagógicos.

• Diversificar habilidades comunicativas orales y

escritas para favorecer la interacción entre los

distintos actores que intervienen en la acción del

quehacer educativo y pedagógico.

Requisitos de Postulación

• Título Profesional o grado de Licenciado equivalente

emitido por una institución de educación superior

nacional o extranjera.

• Certificado Original o fotocopia legalizada del Título

profesional o Licenciatura.

• Currículum Vitae

• Carta de Intención Académica

magister.educacion@umce.cl

postgrado.umce.cl/evaluacion

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MAGÍSTER EN EDUCACIÓN

MENCIÓN GESTIÓN EDUCACIONAL

• Diversificar habilidades comunicativas orales y

escritas para favorecer la interacción entre los

distintos actores que intervienen en la acción del

quehacer educativo y pedagógico.

Perfil del Graduado

El graduado de Magíster en Educación, en las diferentes

menciones, al término del programa estará en

condiciones de contribuir al mejoramiento, desarrollo

e innovación del quehacer educativo y pedagógico, en

diversos contextos, sustentado en una práctica reflexivacrítica,

a través de la construcción de conocimientosaber

pedagógico y gestión de proyectos.

Grado académico que otorga

Magíster en Educación con Mención En Gestión

Educacional

Descripción del Programa

Forma especialistas en gestión directiva y liderazgo

educativo, que permitan resolver eficiente y eficazmente

los nudos críticos existentes en la gestión institucional,

curricular y pedagógica en los diversos niveles educativos

del sistema escolar. El propósito es fortalecer o

desarrollar, habilidades y destrezas en los ámbitos de

diagnóstico de problemas, propuesta de innovaciones y

desarrollo de sistemas de seguimiento y monitoreo para la

evaluación de las prácticas instaladas, sustentado en una

sólida formación ética comprometida con un incremento

sostenido de la calidad de la educación.

Objetivos

• Potenciar el desarrollo de la práctica reflexiva para

el análisis crítico de supuestos que están a la base

de los fenómenos educativos y pedagógicos.

• Fortalecer conocimientos, habilidades y actitudes

para la gestión de proyectos, en equipos de trabajo,

en distintos ámbitos del quehacer educativo y

pedagógico.

• Profundizar el desarrollo de la práctica investigativa

para construir conocimiento-saber pedagógico y

proponer-responder de manera efectiva y oportuna

a la diversidad de problemas y contextos educativos

y pedagógicos.

Características del Programa

El Programa tiene una duración de 4 semestres,

incluyendo Tesis de Grado.

Modalidad presencial. Horario de clases: martes,

miércoles y jueves de 18.30 a 21.30 hrs.

Requisitos de Postulación:

• Título Profesional o grado de Licenciado equivalente

emitido por una institución de educación superior

nacional o extranjera.

• Certificado Original o fotocopia legalizada del Título

profesional o Licenciatura.

• Currículum Vitae

• Carta de Intención Académica

magister.educacion@umce.cl

postgrado.umce.cl/gestion

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MAGÍSTER

EN ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DEL INGLÉS

COMO LENGUA EXTRANJERA (TEFL)

Perfil de Graduado

Además de poseer conocimiento profundo de la naturaleza

de la lengua y la cultura inglesa y de fenómenos

relacionados con las teorías de enseñanza y aprendizaje,

está capacitado para liderar el proceso de enseñanzaaprendizaje

del inglés, diseñar y utilizar programas,

recursos e instrumentos, de acuerdo con las necesidades

de sus alumnos. Asimismo, reflexiona críticamente sobre

la lengua inglesa y las culturas de los pueblos de habla

inglesa, y sobre el sistema de educación, especialmente

del subsector de inglés, y está capacitado para diseñar

y liderar proyectos de investigación en el área de TEFL.

Grado académico que otorga

Magíster en Enseñanza-Aprendizaje del Inglés como

Lengua Extranjera (TELF)

Descripción del Programa

Este Programa forma especialistas en la enseñanza

del inglés como segunda lengua para que, desde una

sólida formación profesional, puedan liderar y conducir

el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés como

lengua extranjera en distintas instituciones. Asimismo,

busca lograr estándares de nivel internacional en el

dominio de la lengua inglesa y formar un profesional culto

especialmente referido a la realidad de los pueblos de

habla inglesa, además de un profesional con curiosidad

intelectual y pensamiento crítico.

Objetivos

• Formar líderes capacitados para desempeñarse en la

conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje

del inglés como lengua extranjera.

• Lograr estándares de nivel internacional en el

dominio de la lengua inglesa.

• Formar un profesional culto especialmente referido a

la realidad de los pueblos de habla inglesa.

• Capacitar a un profesional autónomo y crítico capaz

de valorar su dignidad profesional.

• Formar un profesional con curiosidad intelectual y

pensamiento crítico.

Características del Programa

El Programa tiene una duración de 4 semestres,

incluyendo Tesis de Grado

Modalidad presencial. Horario de clases: martes,

miércoles y jueves de 18:00 a 21:00 hrs.

Requisitos de Postulación:

• Estar en posesión del título o grados de Profesor de

Inglés, Licencia en Educación con mención en inglés,

Licenciado en Legua Inglesa, Traductor profesional

Español-Inglés (Certificado original o fotocopia

legalizada)

• Concentración de notas

• Currículum Vitae

• Carta de Intención Académica redactada en inglés

• Aprobar entrevista en inglés

ingles@umce.cl

postgrado.umce.cl/ingles

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MAGÍSTER EN EDUCACIÓN

DIFERENCIAL C/M EN NECESIDADES MÚLTIPLES

Perfil del Graduado

El graduado del programa de Magister en Educación

Diferencial con mención en necesidades múltiple es un

profesional capaz de asesorar, diseñar, implementar y

evaluar programas de intervención con diferentes grupos

etarios de personas con necesidades educativas múltiples

y grupos vulnerables, a fin de desarrollar metodologías

innovadoras en el ámbito de su desempeño profesional

referidas a los diversos ámbitos del sistema educativo.

Grado académico que otorga

Magíster en Educación Diferencial mención Necesidades

Múltiples

Características del Programa

Dos años y medio en cinco niveles con horas presenciales

y no presenciales más trabajo personal

Descripción del Programa

Este Magister, forma graduados capaces de desarrollar:

investigaciones, currículum pertinente, consultorías y

estudios avanzados en diferentes ámbitos de la atención

de las personas con múltiples necesidades educativas

especiales.

Objetivos

Crear y/o modificar el ambiente de Aprendizaje escolar

y las interacciones para promover la comunicación,

socialización, y habilidades para la vida y logros

académicos del Estudiante con discapacidad severa

y múltiple. • Implementar proyectos para generar

cambios que optimicen la calidad de vida de las personas

con discapacidad múltiple, en todo su ciclo vital en

contextos educativos familiares y comunitarios. •

Dominar los fundamentos epistemológicos, biológicos

y Psicosocioculturales que están a la base de la

educación de las personas con necesidades educativas

múltiples, reconociendo en estos aspectos la base para

el mejoramiento de la calidad educativa• Producir saber

científico al servicio del mejoramiento de la calidad

de vida de las personas con necesidades educativas

múltiples.

Requisitos de Postulación:

• Título Profesional: Profesor de Educación Diferencial.

Otros Profesionales de carreras de Educación Superior

como: Psicólogos, Kinesiólogos, Fonoaudiólogos,

Terapeuta Ocupacional y Profesor de Educación

Física, que posean experiencia mínima de 1 año

de trabajo con personas con multidéficit. Grado de

Licenciado equivalente, emitido por una institución

de educación superior nacional o extranjera.

• Certificado Original o fotocopia legalizada del Título

profesional o Licenciatura.

• Currículum Vitae

• Carta de Intención Académica

diferencial@umce.cl

postgrado.umce.cl/diferencial

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MAGÍSTER EN ESTUDIOS CLÁSICOS

MENCIÓN LENGUA GRIEGA Y LATINA

Grado académico que otorga

• Magíster en Estudios Clásicos mención Lenguas Griega

y Latina

Características del Programa

El Programa tiene una duración de 4 semestres electivos,

quinto semestre Tesis de Grado.

Modalidad presencial. Horario de clases de 18:30 a 21:45

hrs. (tres días a la semana)

Descripción del Programa

Este programa de postgrado en Estudios Clásicos, único

en su género en Chile, en sus dos menciones, en Lenguas

y Cultura, permite ahondar en las raíces de nuestra

civilización, que se nos transmiten a través de la palabra.

Requisitos de Postulación:

• Contar con Título Profesional o grado de Licenciado

equivalente, emitido por una institución de educación

superior nacional o extranjera. Conocimiento

suficiente de las lenguas griega y latina, el postulante

puede acceder a cursar una Introducción al latín y

una Introducción al griego como asignaturas extra

programáticas.

• Certificado Original o fotocopia legalizada del Título

profesional o Licenciatura.

• Currículum Vitae.

Objetivos

• Conocimiento de las lenguas latina y griega que haga

posible la lectura de los autores clásicos en el texto

original

• Contextualización del griego y latín en el ámbito del

indoeuropeo y la cultura del Mediterráneo

• Profundización, a través de seminarios de

especialización, de los contenidos relativos a las

asignaturas del plan de estudio

Perfil del Graduado

Cualquiera que sea el ámbito en que el egresado se

desempeñe, el Programa permitirá adquirir un nivel

profesional más alto, a través de la reflexión, la crítica, la

rigurosidad y la capacidad de aplicar a su propia disciplina

u otra los conocimientos y habilidades adquiridos. Con un

conocimiento adecuado de las lenguas clásicas, griego y

latín, el candidato puede iniciar, además, su investigación

filológica en las fuentes latinas y griegas y en las que

comprenden el ámbito indoeuropeo.

centro.est.clasicos@umce.cl

postgrado.umce.cl/griegalatina

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MAGÍSTER EN DIDÁCTICA

DE LA LENGUA Y DE LA LITERATURA

Perfil del Graduado

• El egresado del programa demostrará dominio

conceptual y procedimental avanzado y actualizado

de su especialidad.

• Dominio conceptual y procedimental avanzado y

actualizado de la didáctica de la lengua y la literatura.

• Habilidad para realizar investigaciones, de manera

autónoma, en las distintas disciplinas estudiadas en

sus respectivas didácticas.

Grado académico que otorga

Magíster en Didáctica de la Lengua y de la Literatura

Características del Programa

El Programa tiene una duración de 4 semestres,

incluyendo Tesis de Grado

Modalidad presencial. Horario de clases: lunes, martes y

miércoles de 18:30 a 21:45 hrs.

Descripción del Programa

El Magíster en Didáctica de la Lengua y de la Literatura

es un programa de postgrado que busca incrementar la

formación de profesores, tanto de aquellos que recién se

inician en su labor profesional como de quienes tienen

una prolongada experiencia. Por una parte, se aborda en

profundidad el estado actual de los estudios referidos a

la lingüística, la literatura y la didáctica de la lengua

y la literatura, desde una perspectiva analítica en cada

uno de los estos campos disciplinarios, con el fin de

desarrollar nuevas líneas didácticas y de investigación.

Asimismo, se plantea la posibilidad de aplicación directa

al aula en el proceso de enseñanza aprendizaje desde la

modalidad investigación- acción.

Objetivos

• Profundizar la formación de docentes de lengua y

licenciados del área en el ámbito de la investigación,

tanto en el campo de la didáctica como en el de las

especialidades comprometidas y, fundamentalmente,

en su interrelación

• Perfeccionar de forma integrada, en el ámbito

literario, lingüístico y didáctico, a los profesores de

lenguaje y comunicación del sistema educacional

chileno y a otros especialistas vinculados con el

estudio de la lengua, la literatura y la comunicación

Requisitos de Postulación

• Título profesional o grado de licenciado emitido

por una institución de educación superior nacional

o extranjera (profesor de castellano o equivalente,

profesor de educación general básica, licenciado en

educación con mención en castellano o equivalente,

profesionales del área de la literatura, el lenguaje

y/o la comunicación)

• Manejo Instrumental de uno de los siguientes idiomas:

inglés, francés o alemán.

• Currículum Vitae

• Carta de intención académica

• Entrevista Personal

castellano@umce.cl

postgrado.umce.cl/didactica

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MAGÍSTER EN CIENCIAS

MENCIÓN ENTOMOLOGÍA

Perfil del graduado

• El programa está dirigido a la formación de graduados

en el área de Entomología que sean capaces de

emprender investigación que genere conocimiento

básico y/o aplicado en aspectos biológicos, evolutivos,

taxonómicos o ecológicos de insectos o grupos afines

con impacto en el ámbito natural y social-económico

del país.

Grado académico que otorga:

• Magíster en Ciencias mención Entomología

Características del Programa

El Programa tiene una duración de 4 semestres,

incluyendo Tesis de Grado.

Modalidad presencial. Horario de clases de lunes a jueves

de 18:00 a 21:30 hrs.

Descripción del Programa

El programa de Magíster en Ciencias con mención en

Entomología tiene como objetivo formar graduados en

el área de las Ciencias Biológicas, que los capacite para

emprender investigación básica o aplicada en diversos

aspectos del conocimiento de los insectos y grupos

afines, como también mejorar sus capacidades como

profesionales, investigadores y formadores de recursos

humanos.

Objetivos

• Actualizar el conocimiento en el área de la

Entomología.

• Desarrollar proyectos de investigación conducentes a

generar una línea de investigación en la especialidad.

• Establecer o integrar grupos de trabajo

interdisciplinario en función de una línea de

investigación en entomología básica o aplicada.

• Elaborar una tesis de grado que establezca una línea

de investigación para continuar estudios doctorales.

• Sintetizar los avances y productos de la tesis de grado

en presentaciones a congresos y en publicaciones

científicas cuando corresponda

Requisitos de Postulación

• Estar en posesión de un Título o Grado Académico en

el área de Ciencias Biológicas

• Presentar una propuesta de línea de investigación a

desarrollar

• Probar la capacidad de comprensión de literatura

especializada en inglés

• Currículum Vitae

• Certificado Original o fotocopia legalizada del Título

profesional o Licenciatura.

• Ensayo

entomologia@umce.cl

postgrado.umce.cl/entomologia

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DOCTORADO EN EDUCACIÓN

fenómeno educativo, articule el saber disciplinar con el

saber pedagógico, aporte al conocimiento y comprensión

de la diversidad que es condición de la situación educativa

e impacte en la resolución de problemáticas actuales

del ámbito educativo, sus actores y contextos, a nivel

nacional e internacional.

Grado académico que Otorga

Doctor en Educación

Descripción del Programa

El Programa de Doctorado en Educación, tiene como

objetivo fortalecer la comunidad científica en el

ámbito de la educación y disciplinas afines, formando

investigadores altamente capacitados para contribuir a

la innovación y mejoramiento de la educación, mediante

la construcción de nuevo conocimiento, pertinente a la

demanda de la sociedad actual. Como es propio de esta

universidad pedagógica, el quehacer investigativo se

alinea con el propósito de aportar al desarrollo humano

de las personas involucradas en el acto educativo.

Objetivo

Formar investigadores críticos, reflexivos y autónomos,

capaces de dirigir y desarrollar investigación original cuyos

resultados contribuyan a los procesos de mejoramiento

de la calidad y equidad de la educación a nivel nacional

y latinoamericano.

Perfil de Egreso:

El graduado del Programa de Doctorado de la UMCE, en

el marco del enfoque ético y de responsabilidad social y

ciudadana que caracteriza a nuestra Universidad, estará

capacitado para generar nuevo conocimiento a través del

desarrollo autónomo de investigación científica original e

innovadora que contribuya a la comprensión de y sobre el

Requisitos de Postulación

• Certificar posesión del grado de Licenciado y/o

Magíster en educación o áreas afines.

• Certificar a lo menos tres años de trabajo regular

en instituciones de educación o relacionadas con el

campo educativo

• Presentar carta en que se exponen las motivaciones

para cursar el programa y las proyecciones

profesionales y académicas al egresar

• Currículum vitae con antecedentes personales,

académicos y profesionales.

• Carta de patrocinio de un académico reconocido en el

ámbito de especialidad del postulante.

• Demostrar capacidad de comprensión lectora y

comunicación oral en un idioma diferente al materno,

de modo preferente el inglés.

• Presentar una propuesta de investigación.

• Fundamentar adecuadamente que se dispone del

tiempo requerido para la modalidad presencial y no

presencial que considera el programa.

• Entrevista personal.

doctorado.educacion@umce.cl

postgrado.umce.cl/doctoradoeducacion

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA UMCE

La UMCE cuenta con una amplia cobertura respecto

de las necesidades de formación y capacitación del

sistema educacional chileno, dirigiendo su oferta

académica a cada una de sus Modalidades - Educación

Diferencial y Adultos - y Niveles Educacionales

-Parvularia, Básica y Media -, como a todos los

sectores y subsectores del currículum nacional, así

como una oferta más específica en el ámbito de la

salud, dirigida a Kinesiólogos y otros profesionales

que participan en la salud ocupacional, rehabilitación,

actividad física y deportes, como en bioética y

neurociencias, entre otros.

Además, contamos con una oferta académica con

foco en las siguientes áreas temáticas:

- Actualización e Implementación del Currículo.

- Evaluación de los aprendizajes.

- Planificación de la enseñanza.

- Convivencia Escolar.

- Liderazgo Directivo y Técnico Pedagógico.

- Actividad Física, Deportes e Inclusión.

- Investigación y docencia en campos clínicos.

La UMCE forma parte del Registro Nacional de Asistencia

Técnica Educativa del Ministerio de Educación,

de acuerdo a lo establecido en la Ley N°

20.248, que creó la SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFE-

RENCIAL.

Así también, nuestra Universidad imparte cursos

SENCE y se encuentra registrada como OTEC, contando

con las certificaciones vigentes en normas ISO

9001 y NCh2728.

POSTÍTULOS DE MENCIÓN

EN CONVENIO CON CPEIP


La UMCE desarrolla estudios de especialización de

profesionales de la educación en un determinado

subsector de aprendizaje o en un determinado nivel

educativo.La obtención de un Postítulo de Mención

permite al docente acceder a una bonificación que

impacta en sus remuneraciones; ampliar sus posibilidades

en el campo laboral; y ajustar su formación

a los nuevos requerimientos de la Ley de Desarrollo

Profesional Docente.

PRIMER CICLO BÁSICO

Estos cursos se presentan en modalidad presencial,

en un espacio de integración teórico – práctico, donde

los docentes, orientados y asesorados por Académicos

de la UMCE actualizan, fortalecen y resignifican

sus competencias en el ámbito pedagógico.

Duración: Desde 720 horas

Modalidad: Presencial

SEGUNDO CICLO BÁSICO EN 4 EJES TEMÁTICOS

• Matemática

• Lenguaje y Comunicación

• Ciencias Naturales

• Historia, Geografía y Cs. Sociales

Estos postítulos son un espacio de integración teórico

práctico donde los docentes actualizan y profundizan

contenidos específicos del Subsector en

estudio, alcanzando así los dominios y competencias

que les permitan analizar críticamente y mejorar

su práctica pedagógica. Lo anterior, con apoyo

de entornos virtuales de aprendizaje para potenciar

el proceso formativo.

Duración: Desde 720 horas

Modalidad: Presencial

DIPLOMADO EN SEGURIDAD ESCOLAR

La Universidad, la Oficina Nacional de Emergencia

y el Ministerio de Educación han convenido impartir

un “Diplomado en Gestión de Seguridad Escolar”

dirigido a integrantes de Comunidades Educativas

como una forma de mejorar las competencias para

la enseñanza de la seguridad escolar en los centros

educacionales. Este Diplomado aborda la gestión de

riesgos en el contexto escolar, con un fuerte enfoque

de integralidad, basado en la prevención y el

autocuidado a promover en el ámbito educativo.

Duración: Desde 250 horas.

Modalidad: Presencial.

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CURSO EN DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE

(DUA)

Curso de carácter teórico práctico en el que se

abordan aspectos conceptuales relacionados con la

diversidad, la inclusión educativa y el DUA como herramienta

educativa flexible que favorece el acceso,

participación, progreso y permanencia de todos los

estudiantes, valorando las diferencias individuales

presentes en la Escuela. Todo lo anterior apoyado

en el marco legal vigente, Decreto N°170 y Decreto

N°83 del año 2015, cuyo propósito es el favorecer el

acceso al currículo nacional de los estudiantes con

necesidades educativas especiales y a la puesta en

marcha de la Ley de Inclusión 20.422.

Duración: Desde 30 horas.

Modalidad: Presencial.

CURSO EN MEDIACIÓN Y RESOLUCIÓN

DE CONFLICTOS

Este programa, dirigido a Asistentes de la Educación

y Profesores, considera la ejecución del curso mediante

módulos temáticos, complementarios entre

sí y jerarquizados según los objetivos trazados, las

necesidades educativas y evidentemente las características

y naturaleza del curso, así como de los

roles y funciones de los participantes. De acuerdo a

estos criterios, el modulo basal y eje central sobre

el que giran y se articulan los demás - denominado

Convivencia Escolar e inclusión - está referido a

los distintas ideas fuerza contenidas en la Política

de Convivencia Escolar del Mineduc, tales como el

Marco de la Política de Convivencia, sus Principios

Rectores y Orientadores, la Normativa, Procedimientos

y Estrategias que contribuyen a mejorar la

Convivencia Escolar y las Orientaciones para la participación

de los actores educativos en la definición

de roles y compromisos para una buena Convivencia

Escolar.

Un segundo módulo, denominado “Desarrollo Personal

y Habilidades Sociales” se encuentra íntimamente

vinculado al desarrollo de las competencias interpersonales

y de las habilidades comunicacionales,

que sustentan el modo en que los distintos actores

de la comunidad se relacionan entre sí., asumiendo

que la convivencia escolar es comprendida como “la

interrelación entre los diferentes miembros de una

comunidad escolar, que tiene una incidencia significativa

en el desarrollo ético, socio afectivo e intelectual

de los alumnos y alumnas” .

Duración: Desde 100 horas.

Modalidad: Presencial.

CAPACITACIÓN PARA LOS ASISTENTES DE LA

EDUCACIÓN

FORTALECIMIENTO DEL ROL DE LOS Y LAS

ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN EN EL MARCO DE

LA MEJORA ESCOLAR

Las comunidades educativas afrontan hoy por hoy

contextos cada vez más desafiantes, lo que demanda

a sus directivos, docentes y asistentes de la educación

mayores exigencias de desempeño, en eficiencia

y capacidad de cambio.

Es desde este contexto que surge la necesidad de

fortalecer y desarrollar en las y los asistentes de

la educación nuevas habilidades que potencien la

relación con sus pares, con las y los estudiantes, con

las y los docentes y la dirección, así como también

la tarea de aportar desde sus espacios y funciones

laborales al logro de las metas declaradas en el PEI

de sus comunidades educativas.

En concordancia con lo descrito, el curso “Fortalecimiento

del rol de los y las asistentes de la educación

en el marco de la mejora escolar”, se inserta en

el programa de mejoramiento de la calidad de la

educación.

Duración: Desde 100 horas.

Modalidad: Presencial.

INFORMACIONES:

Av. José Pedro Alessandri 636, Ñuñoa - Santiago

Fono: 222412416

Correo electrónico: educacion.continua@umce.cl

www.umce.cl/econtinua

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BECA POSTGRADO UMCE

para ex titulados de pregrado de la Institución

POSTGRADO

Contacto: Dirección de Postgrado, Av. José Pedro Alessandri 774, Ñuñoa - Santiago

Teléfonos: 222412743 - Correo electrónico: direccion.postgrado@umce.cl

postgrado.umce.cl

Diseño Héctor Caruz Jara

EDUCACIÓN CONTINUA

Contacto: Dirección de Educación Continua, Av. José Pedro Alessandri 636, Ñuñoa - Santiago

Teléfonos: 2w22412416 - Correo electrónico: educacion.continua@umce.cl

www.umce.cl/econtinua

Revista impresa en julio de 2017, información sujeta a cambio, última versión postgrado.umce.cl

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