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La placeta nº 68 - febrero 20

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Número 68 Febrero 2020



4-5 Fiestas

Comparsa colegio Virgen de las Huertas

6-7 Sociedad

Proyecto ALCA

14-15 Cultura

Revista Alberca

18-19 Educación

Jornada IES Príncipe de Asturias

16-17

24-25

26-35

41

¡Si ese es amigo mío!

José Luis Lozano & Diego Muñoz

Semanasantaseando

Miguel Martínez, pregonero

Llámame práctico

Educación, salud, energía...

Ventana al ayer

Retrato de pareja

secciones

portada

La Placeta es una revista mensual de distribución gratuita propiedad

de Revista La Placeta S.L. La Placeta no se responsabiliza

de la opinión de los autores que colaboran con la

publicación. Los contenidos son reproducibles si se cita a la revista

como fuente de procedencia.

Director

Miguel García Pérez-Muelas

Publicidad

Miguel Ángel García Terrones.

Diseño publicitario

Carmen Muñoz Manchón

Ilustraciones

Carmen Muñoz Manchón

Redacción, diseño editorial,

fotografía, arte final:

T.M.M.

Edita

Revista La PLaceta S.L.

CIF: B-05515242.

Tlf publicidad

609 626 000

Email

laplacetadelorca@gmail.com.

Web

laplacetadelorca.com

/La-Placeta-de-Lorca @laplacetalorca

J. David Ponce y Marien Muñoz son una

pareja lorquina amantes de la historia y la

cultura. Les gusta pasear y disfrutar de

nuestra ciudad, ver nuestros museos, saborear

nuestra gastronomía e ir al

cineclub Paradiso todos los miércoles previo

‘quinto’ y tapa. Recientemente han ganado

el concurso local del cartel de las

fiestas de San Clemente del próximo año.

Marien es agente exclusivo de seguros de

una centenaria compañía. Si tuviera que

elegir la mejor ciudad del mundo, lo tiene

claro: “sin duda, mi Lorca”. J David es diseñador

gráfico. Diferentes trabajos suyos han

tenido repercusión a nivel internacional.


4

El director del colegio Virgen de

las Huertas con dos de los premios

de carnaval obtenidos por el centro.

En la página siguiente, un grupo

de madres en los talleres de

confección de disfraces

Míticos

del

carnaval

La comparsa del colegio

Virgen de las Huertas

lleva más de tres décadas

participando en el desfile de

disfraces que recorre la

ciudad cada mes de febrero.

Más de 300 personas, entre

alumnos, padres y

profesores, participan en la

edición de este año

Se han metido en la piel de infinidad de personajes y cosas. Treinta años

de disfraces dan para mucho. A pesar de ser míticos en el carnaval de

Lorca, a la comparsa del colegio Virgen de las Huertas no se le acaban las

ideas. Su máquina de originalidad sigue funcionando a pleno rendimiento. Este

año vuelven a estar con más de 300 figurantes entre alumnos, padres y profesores

de este centro educativo que, desde enero, es también un taller de costura,

ilusión y fantasía. “Este año hemos optado por la temática de los Juegos

Olímpicos. Este colegio siempre ha apostado por el deporte, así que vamos a

celebrar el año olímpico de Tokio. Aquí hay muy buen rollo. Los padres colaboramos

en todo lo que podemos para que el carnaval salga adelante y con máxima

participación”, apunta Antonio Alcázar, presidente de la Asociación de

Madres y Padres (AMPA).

Entre los figurantes que no han faltado nunca a la cita carnavalesca se

encuentra el director del colegio, Blas Jesús Martínez. “Aquí había una tradi-


5

ción de disfrazarse los alumnos y los maestros pero en el ámbito

del colegio. Estoy hablando de los años 1984-1985. Se hacía una

fiesta grande en el patio. Había un profesor, Rafael Ruiz Castillo

que empezó a distinguirse del resto de cursos del cole porque era

muy original y además hacía que todos sus alumnos fuesen con

la misma temática. Él fue el fundador de la comparsa ‘La

Colmena’. A partir de esa iniciativa, hacia el año 1987, decidimos

que nos disfrazaríamos todos con la misma temática por niveles

o cursos. El primer año fue en 1989 y nos disfrazamos de Lucifer

y los diablillos; otros de mejicanos....Fue tan bonito, que al año

siguiente decidimos dar el salto y participar en el desfile municipal,

porque por aquel entonces daban mil pesetas por participante

y suponía una subvención importante para el colegio”,

comenta Blas.

Al año siguiente, el Mago de Oz fue la temática protagonista.

Después vendrían los indios y americanos, despertadores, mejillones,

mejicanos, la sirenita, bandoleros, ... “El disfraz se decide

entre los maestros y los padres y se confeccionan en el colegio y

en las familias. Este año vamos a rendir tributo a las olimpiadas.

Los padres siempre han colaborado mucho con el colegio y el colegio

también se implica mucho con las familias. Se hacen talleres

y si alguna familia no puede, pues se ayudan entre ellas para que

nadie se quede sin salir. Sacamos griegos, las mascotas olímpicas,

abanderado, natación sincronizada, y los deportistas”.

Todo está casi a punto. Algún detalle quedará por rematar,

pero poco. El próximo 22 de febrero, el colegio Virgen de las

Huertas volverá a subir al pódium de los que nunca fallan en el

carnaval lorquino.


6

La ‘seño Puri’ omo la llaman sus alumnos, en su clase.

En la página siguiente, Sor Miguela recibe un abrazo

espontáneo de uno de los niños.

Valores que no están en el temario

El proyecto ALCA, en San José de Calasanz, atiende cada tarde a

un centenar de menores en riesgo de exlusión social

Esto que sigue pretende ser un reportaje, pero también un

tirón de orejas colectivo. En la parte alta de la ciudad, por

allá donde pasar resulta difícil salvo que se vaya a propósito,

hay un grupo de ángeles que están empeñados en que los

que caminan por el puente movedizo de la exclusión consigan

agarrarse con firmeza a la inclusión. Esos caminantes son menores,

así que no les resulta fácil abandonar el vaivén. En San José

de Calasanz, con tres hermanas de las Hijas de la Caridad, cuatro

maestros, un puñado de voluntarios y buena gente, han encontrado

un salvavidas. Ellos no lo saben aún, pero todos esos benditos

que los cuidan cada tarde están tejiendo una madeja de educación,

formación y valores para que un día, no muy lejano, puedan

decir con orgullo que lo tenían difícil por el contexto, pero

que acabaron ganando a la desdicha. Con seguridad no saldrá

bien para todos, pero merece la pena intentarlo.

Sor Miguela es la directora del proyecto ALCA, las siglas de

Alternativa a la Calle, una acción que lleva ya muchos años en marcha.

Ahora se enfrenta a un futuro incierto por la falta de recursos.

“Tenemos alumnos desde 3 a 17 años. Llegan a las cuatro y se van a

las siete menos cuarto. Nuestra función principal es apoyarles en el


7

“Estamos

buscando

empresas

locales que a

través de

microcréditos

permitan que

ALCA siga

adelante. Si

no es entre

muchos, el

servicio no es

sostenible”

estudio, que puedan investigar, consultar, desarrollar

su pensamiento, reflexionar, hacer los deberes

y trabajos especiales que les mandan los profesores

en sus colegios. También es muy importante la convivencia

intercultural que existe porque son niños y

niñas lorquinos, de etnia gitana, sudamericanos y

árabes. Aquí pasan la tarde, se les da la merienda y

juegan. Hacemos talleres, teatro, trabajamos su relajación.

Lo principal es que los chicos vengan contentos,

aprendan a convivir y den un valor

importante a la educación y a la formación. Porque

está claro que solo desde la educación, desde la formación,

estos chicos podrán compensar la desigualdad

en la que viven. Es su plataforma para salir de

la marginación”.

La mayoría son menores con situaciones familiares

difíciles: maltrato en la casa, abandono del

hogar, delincuencia. “Ahora mismo hay cien niños.

Además del personal, contamos con alumnos del colegio

de las Mercedarias que vienen como voluntarios

por un programa solidario que puso en marcha

hace años Madre Lola, la directora del centro. Son

un grandísimo apoyo”.

Si el dinero no fuera necesario, no habría problema.

Pero el funcionamiento de ALCA requiere

fondos y con los que cuenta no son suficientes. Se

financia con una subvención de La Caixa y otra municipal

que se ha reducido este año. “El proyecto

lleva muchos gastos, no solo para mantener al personal,

también de infraestructura, material, luz,

agua, meriendas...Con los alimentos no tenemos

tanto problema porque las antiguas alumnas de las

Mercedarias y San Francisco nos llaman y nos preguntan

qué necesitamos, y nos hacen compras.

También el teatro Implicados de Cartagena, que

también son Hijas de la Caridad, nos ha enviado un

camión de alimentos. Tenemos un par de panaderías

en Totana que nos envían productos todos los

días. Nos viene bien porque si les sobra de la merienda

les hacemos paquetitos para que se los lleven

a casa y los tengan para la cena o el almuerzo

del día siguiente.

En situación de S.O.S.

El proyecto, a día de hoy, no es viable. “Para que lo

fuera, tendríamos que optar por un sistema de microcréditos

de empresas lorquinas. Estamos trabajando

en ello. Esos microcréditos nos darían la

posibilidad de mantener ALCA. De otra forma va a

ser muy difícil que podamos mantenernos. No podremos

seguir ofreciendo el servicio. Estamos intentando

ofrecer futuro a unos niños. A estos niños,

por su situación social, les han hecho creer que no

tienen posibilidad alguna. Hemos tenido que hablar

mucho con los colegios para que no los den por perdidos

así porque así. Yo les pregunto qué quieren ser

de mayor y me han llegado a responder que vagabundos

porque ellos no sirven para otra cosa. Estos

niños tienen que aprender a hacer algo. No aceptamos

que se les de por perdidos. Tienen que tener

una oportunidad. Nuestra principal pretensión es

que salgan de aquí siendo personas. Estamos satisfechos

porque alguno ha hecho hasta sus estudios

universitarios. Estamos ofreciendo un derecho fundamental,

el derecho a la educación”, comenta Puri,

una de las profesoras del centro.

Fotografías de infinidad de actividades, las

vacaciones en la playa gracias a la generosidad de

Asprodes, ordenadores con los que no caer en

otra desigualdad, la digital. Osos de peluche, juegos,

una mesa de luz en la que rotular sueños, una

libreta en la que empezar a trazar un mañana y

hasta una decena de aros heredados. Cien niños

aprendiendo valores que no aparecen en ningún

temario. Un lugar donde los panes sí se multiplican

para quienes los necesitan y donde mantienen

vivo un reto: seguir educando porque “la

educación compensa desigualdades”.


8

“Creemos que hay

madurez política

para sacar un Plan

de Juventud en

Lorca que sea

imparcial”

Juan Pedro Rodríguez Fernández es

presidente del Consejo de la Juventud

Los jóvenes no tendrían porque estar siempre demostrando

cosas a la sociedad que, a veces, deja caer sobre este colectivo

todo tipo de prejuicios. El presidente del Consejo de la

Juventud, Juan Pedro Rodríguez, prefiere pensar en los retos que

tienen por delante que en las etiquetas que les cuelgan.

-Ahora que estamos empezando año, ¿qué radiografía hace

de la juventud lorquina?

-Una radiografía en color, sin dudas, en el último año estamos

viendo una ebullición de actividad, de inquietudes, de diversidad

y sensibilización. La juventud lorquina ya no necesita mirarse en

viejas fotografías en blanco y negro para saber que existió, ahora

pide su lugar.

-Los Reyes Magos ya han pasado pero, puestos a pedir, que pediría

para la juventud local?

-Pues casualmente tuve la suerte este año de participar en la cabalgata

invitado por una asociación juvenil y pude pedirle personalmente

a mi Rey Mago mi deseo, un Plan de Juventud en

Lorca. Lorca ya tuvo y en la Región no es raro ver su desarrollo

en municipios vecinos. La juventud del municipio en general entiende

que existe una madurez suficiente entre todos los partidos

para que esto acabe siendo una realidad, que nazca con total imparcialidad

desde los jóvenes de la ciudad.

-No es extraño escuchar comentarios despectivos hacia la juventud

por una supuesta falta de voluntad, compromiso...Aún

no siendo real, ¿a qué cree que se debe que se generen ese tipo

de percepciones negativas hacia la juventud?

-Yo siempre he escuchado esos comentarios con derrotismo.

Vivimos entre la mejor generación de lorquinos, construyamos,

mejoremos, mantengamos y veamos hacía donde llegamos, pero

no nos fijemos en la excepción para justificar la regla. Aunque

como curiosidad, entre la juventud también existe una parte que

piensa lo mismo de los adultos.

-Hay dos temas que preocupan últimamente en relación a la juventud:

el consumo de alcohol y el aumento de jóvenes que

participan en juegos de azar y casas de apuestas. ¿Qué análisis

hacen desde el Consejo de la Juventud?

-Nos preocupa, falta concienciación. La falta de oportunidades y

las dificultades ya acopladas en la juventud y amplificadas en la

Región provoca casos que nos han llegado a comentar: salir un

sábado, pasar antes por una casa de apuestas y probar “suerte”

jugándoselo todo para no tener que elegir entre cenar en un restaurante

de comida rápida o tomarse algo, y claro, ya sabemos

que acaba mal. Esto no quiere decir que sea algo generalizado,

pero tampoco que no exista, por ello ya estamos preparando un

par de proyectillos.

-Qué retos le gustaría cumplir como presidente?

-Me gustaría culminar la reforma del Consejo de la Juventud de

Lorca, tiene la dificultad que funciona con un planteamiento para

la juventud de hace una década y siendo metafóricos: sería difícil

trabajar con Windows 95, ¿cierto? Y el mayor de los retos, un tejido

asociativo juvenil amplio y fuerte. Pero este reto no solo depende

de nosotros, la Administración local y regional deben

facilitarlo.



10

Fernando Cuadrado Mulero Profesor de Lengua y Literatura.

Coordinador ’La novela gráfica en el aula’

“El cómic puede acercar narraciones, reales

o ficticias, de manera mucho más cálida”

“Un niño que vive en un entorno familiar donde se lee como entretenimiento habitual

desarrolla un gusto por la ficción y la literatura que lo ha de acompañar toda su vida”

El tebeo utilizado como recurso didáctico, como herramienta

para incentivar la motivación y el aprendizaje de los alumnos

de cualquier edad. Con el objetivo de mostrar esta metodología,

la Biblioteca Regional acoge hasta finales de mes una exposición

y varias jornadas enfocadas a profesores y alumnos. El lorquino

Fernando Cuadrado es el coordinador de esta iniciativa que para

los estudiantes es un descubrir nuevos lenguajes, y para los ya entrados

en años supone un reencuentro con aquellos personajes que

ilustraron su infancia.

-¿Qué aporta la novela gráfica al proceso educativo?

-Sobre todo, la combinación de la palabra, del texto que leemos en

cartelas y bocadillos, con el atractivo de la imagen, el dibujo y el

color. Creo que esto supone un incentivo para nuestros alumnos a

la hora de acercarse a determinados temas que explicados a la manera

tradicional en clase o leídos en los libros de texto no dejan de

ser algo frío y distante para ellos. El cómic puede acercarles narraciones,

tanto reales como ficticias, de una manera mucho más cálida

y cercana; historias con las que un alumno pueda empatizar y establecer

un nexo emocional. Pensemos, por ejemplo, en la cantidad

de novela gráfica que aborda nuestra historia reciente, el siglo XX

en España (II República, Guerra Civil, Franquismo, Transición democrática),

desde la perspectiva no de los grandes personajes y los

acontecimientos memorables, sino desde el rescate de la memoria

de historias que vivieron familiares de los propios autores: sus padres

y abuelos, sobre todo. Historias que son experiencias personales

de gente como nosotros, cuyas vidas han sido convertidas en

viñetas. Desde esta óptica es fácil que un alumno se implique y hasta

se identifique. Os pongo varios ejemplos de cómics que siguen estos

parámetros biográficos ahondando en la memoria familiar: Antonio

Altarriba reconstruye la vida de su padre en El arte de volar, y la de

su madre en El ala rota; Sento Llobel adapta las memorias de su

suegro en Doctor Uriel; Jaime Martín recupera la vida de sus padres

en Las guerras silenciosas, abordando la callada por el franquismo

guerra de Ifni, a finales de los años 50; y la vida de sus abuelos, totalmente

destrozada por el conflicto nacional de 1936, en Jamás tendré

20 años. También la joven dibujante valenciana Ana Penyas

compara la vida de sus abuelas en Estamos todas bien, un cómic con

una estética muy novedosa en formato apaisado que le ha valido el

Premio Autora Revelación en el prestigioso Salón del Cómic de

Barcelona y el Premio Nacional de Cómic en 2019.

-En la sociedad actual, donde la imagen ha guillotinado en

cierta medida a los textos escritos, ¿es la novela gráfica una herramienta

para fomentar en los jóvenes el análisis y la reflexión

crítica de la situación socioeconómica?

-Desde luego. Nuestros alumnos pertenecen a una generación que

ha crecido en un mundo lleno de mensajes visuales y, de hecho,

están acostumbrados a observar la realidad a través de la pantalla

de un ordenador o un móvil, con los peligros que esto conlleva,

claro. En sus conversaciones digitales utilizan continuamente emoticonos,

emojis, stickers, etc., es decir, un conjunto de elementos comunicativos

de carácter gráfico muy cercanos al lenguaje de los tebeos.

Están, por tanto, totalmente familiarizados con estos recursos

comunicativos. Así que trabajar imágenes de cómics con ellos, con

la enorme carga informativa que surge de la unión de palabra e imagen,

suele ser una experiencia muy productiva.

-¿Qué objetivos perseguís con la exposición que proponéis en

las jornadas que se desarrollan en la Biblioteca Regional y las

diferentes conferencias programadas?


11

-Los objetivos son muy claros: dar a conocer una serie de cómics,

de novelas gráficas en este caso, tanto a profesores como a alumnos

que les pueden servir como recursos para abordar determinados

contenidos de varias asignaturas en clase. Para ello se ha

montado una exposición con casi 200 títulos ordenados por bloques

temáticos en relación a las distintas materias que se imparten

en Secundaria y Bachillerato: Historietas con historia, Política y

sociedades actuales, Viñetas literarias, El cómic y la ciencia, Las

artes en el cómic y un último apartado relacionado con Filosofía.

En este sentido, la novela gráfica se enmarca dentro de una serie

de nuevos instrumentos que se están utilizando en las clases con

la intención de construir aprendizajes más significativos sobre el

mundo que nos rodea, partiendo de metodologías que buscan una

implicación más activa por parte del alumnado. La exposición recibirá

visitas de los institutos que así lo soliciten durante el mes

de febrero, que serán guiadas por personal especializado y que

también incluirán un paseo por la Comicteca de la Biblioteca

Regional, una de las más completas y activas a nivel nacional, por

la cantidad y calidad de las actividades que lleva realizando ya varios

años. Además, se han programado una serie de ponencias

para presentar los títulos que se van a exhibir, hablar del poder didáctico

de las historietas, profundizar en el origen de la novela gráfica

como género estrella del cómic actual y de los elementos

específicos del lenguaje del cómic. Finalmente, la idea es que esta

exposición, a partir de marzo, se convierta en algo itinerante que

viaje a los institutos que lo soliciten para trabajar con estos materiales

durante un tiempo.

-¿Cómo reaccionan los alumnos de Secundaria cuando se les

pregunta por primera vez por los cómics?

-En general los alumnos saben más sobre el lenguaje de los cómics

de lo que podríamos pensar en un primer momento. Las historietas

siempre han estado ahí y en mayor o menor medida los alumnos

han tenido cierto contacto con ellas, en papel o de manera

digital, ya que las generaciones de las que hablamos han crecido

con esta nueva herramienta de comunicación y están muy familiarizados

con acceder a cualquier formato expresivo a través de

Internet. Las distintas adaptaciones de cómics al cine de animación

las suelen conocer, las películas de Javier Fesser sobre

Mortadelo y Filemón, los dibujos animados basados en historietas

clásicas, la película Arrugas, basada en la novela gráfica de Paco

Roca sobre el duro tema del alzhéimer. Y, por supuesto, todo el universo

de superhéroes americanos del que nos llega una película

cada mes, producidas por Marvel o DC. Hablarles de determinados

tebeos que considero interesantes y proyectarles imágenes en

clase de los mismos, suele avivar su interés de manera generalizada

y la curiosidad de muchos de ellos los lleva a pedirte los cómics

para leerlos en casa. Desde luego que el formato gráfico les

despierta mucho más la curiosidad que el libro clásico, lleno de

texto y con pocas ilustraciones. Ellos han crecido en el mundo de

la imagen, son consumidores visuales desde pequeños, por eso el

dibujo y el uso del color en los tebeos suele serles atractivo.

Volviendo a la pregunta, yo he realizado en varias ocasiones la experiencia

de proponerles que conviertan en viñetas un determinado

texto narrativo leído y trabajado previamente en clase, pero

dándoles las mínimas explicaciones sobre los elementos expresivos

propios del noveno arte, salvo quizás decirles que el narrador

usa las cartelas rectangulares para expresarse y los personajes,

globos o bocadillos. Este curso he puesto a prueba a los alumnos

de 1º de Secundaria proponiéndoles que contaran gráficamente

el inicio de La isla del tesoro, novela pionera en el género de aventuras

marinas y de piratas. Bueno, pues me he vuelto a encontrar

con trabajos sorprendentes, destacando la creatividad con la que

suelen solucionar determinados momentos narrativos, el cambio

de enfoques y planos y la disposición de las viñetas dentro del soporte

que usen para crear su cómic, así como el adecuado uso del

color para crear diferentes atmósferas.

-Y su pasión por el cómic, ¿es de niño? ¿Se crece mejor teniendo

literatura cerca? ¿Qué papel deben jugar las familias,

en este sentido, para complementar la labor que desarrolláis

en los centros educativos?

-Los tebeos estuvieron siempre ahí durante mi infancia, creo que

esto fue algo compartido con muchos niños y niñas de mi generación.

Las ediciones de los cásicos personajes de Bruguera, los citados

Mortadelo y Filemón, El botones Sacarino o el edificio con la

fachada seccionada de 13, Rue del Percebe, lleno de tipos singulares

que nos ofrecían los dibujos de Francisco Ibáñez, seguían vivas en

los quioscos, lugares imprescindibles para la difusión de la cultura

popular que hoy estamos viendo desaparecer. También crecimos

con los clásicos de la historieta franco-belga, de los que solía haber

ejemplares por todos lados: Tintin, Astérix y Obelix, Spirou, Los

Pitufos, Lucky Luke, El Teniente Blueberry o Blake y Mortimer.

Muchos de estos autores y personajes los descubrimos en El

Pequeño País, suplemento dominical que llegaba semanalmente a

los quioscos acompañando al diario que le daba nombre. Otros periódicos

hicieron lo mismo, potenciando sus propios suplementos:

Gente menuda, de ABC; Gente pequeña, de Diario 16 o Mini Mundo,

publicado por el diario El Mundo. Suplementos a los que más de

una generación les debemos el descubrimiento de estos personajes

y de sus autores (Hergé, Uderzo y Goscinny, Peyo, Morris o

Edgar P. Jacobs). La labor difusora que realizaron estos periódicos

en los 80 y 90 fue a todas luces esencial y digna de elogio. En mi

casa siempre ha habido una gran biblioteca, ya que mi padre ha

sido maestro muy aficionado a la literatura. Así que, si me preguntas

que cual es el papel de las familias a la hora de generar hábitos

de lectura en sus hijos, te contesto con bastante conocimiento de

causa, que es fundamental. Un niño que vive en un entorno familiar

donde se lee como entretenimiento habitual seguro que va

desarrollando de manera natural un gusto por la ficción y la literatura

que lo ha de acompañar toda su vida. Esto pasa con cualquier

actividad que unos padres realicen continuamente ante los

ojos de sus hijos: para bien o para mal están inoculando un hábito

que formará parte de ellas y ellos en el futuro. Es algo determinante

y considero que muchos padres y madres no son conscientes

de la importancia que esto va a tener para sus hijos.




14

alimentando el conocimiento

La asociación ‘Amigos del Museo Arqueológico’ presenta el decimoséptimo

número de su revista con catorce artículos de investigación sobre Lorca

La Asociación de Amigos del Museo Arqueológico de Lorca

ha presentado recientemente el décimoseptimo número

de su revista anual que incluye catorce artículos de investigación

sobre Lorca además de la memoria de actividades del

colectivo correspondiente al último año. La presentación tuvo

lugar el pasado 31 de enero en el centro cultura Alcalde José

María Campoy Camacho y estuvo dirigida por Concepción de la

Peña Velasco, catedrática de Historia del Arte de la Universidad

de Murcia.

La edición de este año incluye un homenaje al historiador

Domingo Munuera Rico a cargo del escritor José Luis Molina; y

un recordatorio in memoriam para Antonio Soriano Peñas,

Rosalía Sala Vallejo y Manuel Pérez Rojas. Teresa Fernández

Azorín y Pedro Lucas Salcedo firman el primer artículo bajo el tí-


15

En la página anterior, detalle de la

portada del nº17 de la revista Alberca.

Imagen de grupo durante la presentación de la

revista con el presidente de la Asociación de

Amigos del Museo Arqueológico, el arqueólogo

Andrés Rodríguez, la edil de Cultura Mari Ángeles

Mazuecos, la arqueóloga Juana Ponce y

el investigador José Joaquín Peñarrubia

tulo Pinturas rupestres del barranco de la hoz de Zúñiga. La producción

de láminas en sílex en el poblado calcolítico de Puentes es el título

del segundo de los estudios. Es obra de Juan Antonio Marín de

Espinosa Sánchez.

A las excavaciones arqueológicas en la Casa del Paso Blanco

dedican Clemente López Sánchez, Efraím Cárceles Díaz y Alicia

Soler López el cuarto de los artículos, precedido por uno sobre la

Lorca ibérica que firma Francisco Ramos Martínez. A los trabajos

realizados en la Casa de los Iruritas se dedican dos estudios, uno

sobre las obras de recuperación y otro sobre el análisis de las pinturas

y grafitos encontrados en sus paredes. Son trabajos de Juan

de Dios de la Hoz Martínez, y Gregorio Rabal Saura y Gregorio

Castejón Porcel.

El caballo en la cultura de la sociedad lorquina, la arquitectura

militar e industrial, el Al-Andalus y sus perspectivas lorquinas

como tema literario o el análisis del apellido Agius son otras

temáticas incluidas en la revista Alberca. A los autores ya reseñados

se suman Andrés Martínez Rodríguez, Virgilio Martínez

Enamorado, Begoña Soler Huertas, Melchor Guerrero Arjona,

Javier Alberto Crespo Aledo, Juan Antonio Fernández Rubio, José

Joaquín Peñarrubia Agius, Luis Martínez Reche, José Antonio Ruiz

Martínez y Juana Ponce García.

La revista Alberca se puede consultar vía telemática a través

de la página web www.amigosdelmuseoarqueologicodelorca.com,

donde también se pueden consultar todos los trabajos científicos

publicados en números anteriores.


16

¡Si ese es amigo mío!

¿Quién pregunta?

José Luis Lozano Pérez

Director técnico Concejalía de Deportes

¿Quién responde?

Diego Muñoz Marín

Es investigador y profesor en la Universidad

de Cáceres, en la Facultad de Ciencias

del Deporte. Entrenador de tenis y pádel.

¿De qué se conocen?

A través del hermano de Diego, Antonio

Muñoz Marín.

“Sí, los estudios eran

lo primero; pero el

tenis era lo segundo”

Entre deportistas anda la entrevista. El que

pregunta, lo gestiona y practica; el que

responde, también lo practica pero además

investiga sobre él y lo enseña en la universidad

-¿Qué recuerdas de tu infancia en Lorca y de los años en los que

estuviste vinculado al deporte del tenis en nuestra ciudad?

-El deporte del tenis está vinculado a mi infancia, ya que, según comenta

mi padre, empecé a jugar a los tres años. Nunca podría pensar

que este deporte marcaría mi vida, ya que desde ese momento

no he dejado de practicarlo, junto con el pádel, que es el que actualmente

realizo. Recuerdos tengo muchos, pero me viene a la cabeza

el de aquellas tardes de sábado y domingo, cuando veíamos

Roland Garros en la televisión, a la hora de comer, sobre todo

cuando jugaba Arancha Sánchez Vicario, y me entraban muchísimas

ganas de jugar, así que después de la merienda, mi padre, mi

hermano y yo nos íbamos con nuestras raquetas y el cesto de pelotas

a jugar a Los Álamos. Nunca podré agradecer a mis padres el

tiempo que nos han dedicado a mis hermanos y a mí para que pudiésemos

hacer deporte, en este caso el tenis. Creo que gracias a

eso amamos tanto el deporte. Recuerdo mucho el circuito promesas

que se jugaba en la Región. Muchos fines de semana, bien temprano,

íbamos a jugar torneos a todos los pueblos y ciudades de

Murcia, ya sabes, ¡con las carreteras que había! También los viajes

a Murcia que hacíamos para entrenar junto a Antonio González

Palencia y otros entrenadores y compañeros, dos días a la semana,

después de salir del colegio a las 5 de la tarde. Teníamos grandes

amigos, que aún recuerdo, y con los que tengo contacto todavía,

incluso a nivel nacional, y eso es algo maravilloso. Incluso ves a antiguos

compañeros que triunfaron en mayor o menor medida,

como Ana Alcázar o Pedro Cánovas, y otros que son casi parte de

tu familia, como Miguel Franco. Era nuestra forma de vida, jugar,

jugar y jugar al tenis. Eso sí, los estudios eran lo primero, pero el

tenis era lo segundo. Y lo que es importante destacar es que este

deporte nos ha transmitido muchísimos valores: sacrificio, respeto,

compañerismo, el valor de la familia, etc., que es lo que he intentado

también transmitir a mis hijos, a los alumnos que tuve de

tenis y a los que tengo en la facultad. Y sabes algo, todavía sigo entrenando

y compitiendo con ilusión, al nivel que puedo, y en el deporte

del pádel, porque es algo que me apasiona, y eso es culpa de

todo lo que pude vivir y disfrutar en mi infancia. Y perder o ganar

es lo de menos, ya que lo más importante es que puedas ser recordado

como buen deportista en cuanto a comportamiento y respeto

a los rivales.

-¿Cuáles fueron las principales razones por las que decidiste cursar

los estudios de Ciencias del Deporte? ¿Por qué en Cáceres?

-Creo que en la respuesta anterior tienes muchas razones. Pero

quizá, la razón fundamental, era que en mi familia se vivía el deporte

desde siempre, tanto practicándolo como viéndolo. Y mi hermano

Antonio fue un gran referente para mí, pues él fue el primero que se

decantó por estos estudios, y que yo desconocía. Pero cuando comentó

que se iba a León a estudiar INEF yo dije, pues yo también

quiero hacer esta carrera. Y desde tercero de BUP y COU empecé a

preparar las pruebas físicas y a intentar seguir con buenas notas en

el instituto. Ese fue el momento en el que menos jugué al tenis, pero

no dejé de hacer deporte. La causa de que estudiase en Cáceres fue

mi falta de fuerza explosiva del tren inferior, que hizo que en las

pruebas de acceso al INEF de León pisara la línea en la prueba de

salto horizontal. Es decir, dos centímetros cambiaron mi vida. Yo iba

a estudiar en el mismo lugar que mi hermano, pero me enteré que

en Cáceres habían abierto una Facultad nueva en la que no había

pruebas físicas, por lo que decidí echar la preinscripción. Así que mi

fracaso en el salto horizontal hizo que tuviese que estudiar en

Cáceres. Y no solo estudié, sino que he formado mi familia y soy muy

feliz en esta maravillosa ciudad.


17

-Actualmente sigues viviendo en esa ciudad y ejerces como profesor

en la Facultad de Ciencias del Deporte. ¿Por qué te decantaste

por la línea investigadora y la labor como docente?

-A mí me gustaba ser entrenador, quizá por mi pasado en el tenis,

muy vinculado al entrenamiento y a la competición. Sin embargo,

apareció durante tercer curso la opción de colaborar con algunos laboratorios

de mi facultad, y a mí me encantaba la fisiología del ejercicio.

Así que, junto a mi amigo Guillermo Olcina, fuimos a visitarlo

y a decir que queríamos colaborar con lo que allí se hacía, así que

empezamos a aprender cómo hacer mediciones de composición corporal,

poner los electrodos para hacer electrocardiogramas, tensión

arterial, y aspectos básicos que nos hacían interesarnos cada vez

más por ese ámbito. A partir de ahí, el último año de carrera logré

conseguir una beca de colaboración, luego una beca predoctoral, y

empecé a orientar algo más mi trayectoria profesional. Formamos

un grupo de amigos en el laboratorio y nos pasábamos muchas

horas haciendo cada vez estudios más interesantes, con extracciones

sanguíneas, muestras de orina, técnicas bioquímicas de procesamiento

de muestras y, paralelamente, organizábamos cursos de formación

que impartíamos allí mismo, como de ayudas ergogénicas,

de valoración fisiológicas del deportista, etc. Una vez ya en esa situación,

pues te convences de que quieres intentar entrar en una

Universidad y ser docente y seguir haciendo investigaciones en la

medida que cada uno pueda. Y en el año 2007 logré ganar una plaza

de ayudante en la Universidad de Extremadura, que es donde actualmente

trabajo.

e hipertermia, y por último, algo que empecé hace poco tiempo pero

que me gusta mucho es la línea de pádel, como no podía ser de otra

manera. Actualmente, la línea preferente y en la que estoy más centrado

es la de metales y actividad física, donde determinamos las

concentraciones que existen en plasma, sangre y eritrocitos de una

gran cantidad de metales, sean tóxicos o no, y observamos que diferencias

puede haber según el grado de entrenamiento, como afecta

el ejercicio físico a esas concentraciones e incluso que cantidad de

metales ingieren los deportistas en sus comidas.

-A nivel nacional estás considerado como uno de los docentes

de referencia en cuanto a la metodología de enseñanza

interactiva. ¿Por qué se caracteriza dicha metodología?

-Para mí lo importante es servir de ayuda a mis alumnos y a todo

el que desee aprender sobre aquellos aspectos en los que pueda

aportar algo. Desde hace 5 años, más o menos, decidí dar un giro

a la forma en que tenía de impartir mi docencia. Son varios los motivos

que me hicieron realizar ese cambio, y estuve durante 4 o 5

meses preparando todo lo necesario para ello. En la Universidad

hay cursos de formación permanente para el profesorado y decidí

realizar la inscripción a tres cursos de formación sobre google app

for education. En ese momento estaba en periodo de reflexión

sobre la docencia, y decidí utilizar todo lo aprendido en esos cursos

para intentar construir una metodología más interactiva. Además,

pretendía que la enseñanza fuese pública, transparente, compartida

y cooperativa, y eso significaba que había que hacer algo diferente

a lo que estábamos haciendo hasta el momento. Necesitaba

Diego Muñoz Marín y José Luis

Lozano Pérez con sus respectivas

familias en Cáceres.

-Has publicado cientos de artículos sobre ejercicio físico y el

deporte, ¿Cuáles son tus principales líneas de investigación?

-Creo que con cientos de artículos te has pasado un poco, pero

bueno, algunas publicaciones sí que tengo, ya que son requisitos

para poder ir consolidando la situación profesional dentro de la

Universidad. Si bien es cierto, que esta labor investigadora puede

tener altibajos, ya que a veces dedicas más tiempo a tareas de gestión

y docentes que a realizar estudios y publicaciones. Las líneas

de investigación han ido cambiando con los años, por unos u otros

motivos, se despierta interés y posibilidad de abrir otras líneas, y

haces que las primeras dejen de estar activas. Pero en general, las

líneas principales han sido ayudas ergogénicas aplicadas al rendimiento

deportivo, como la cafeína, modificaciones hormonales con

el ejercicio físico, estrés oxidativo (daño celular), sistemas antioxidantes,

valoración de la condición física en diferentes poblaciones,

deportes y edades, concentraciones de metales relacionados con la

actividad física en sangre y orina, análisis nutricional, ejercicio físico

hacer un seguimiento del proceso de elaboración de trabajos por

parte de los alumnos, y quería tener acceso siempre a sus contenidos,

por lo que decidí que ellos debían crear una especie de blog

para que todo el mundo pudiese ver el trabajo que estaban desarrollando

en la asignatura. Por otra parte, necesitaba dar información

sobre su progreso de manera continua, para que ellos

pudiesen poner énfasis en unos u otros aspectos de su aprendizaje,

por lo que comencé a crear hojas de calificaciones que semanalmente

actualizaba. Establecí un calendario de reuniones virtuales,

donde en periodos de 15-20 minutos mantenía reuniones mediante

la aplicación hangouts en las que ellos compartían la pantalla

de su ordenador y visitábamos sus trabajos para realizar

correcciones y resolver sus dudas. También trabajo con Youtube y

twitter. De forma global ésta es la metodología que llevo actualmente,

más activa, participativa, con el objetivo de ser de ayuda y

guía en el aprendizaje, y con mucha interacción entre profesor y

alumno.


18

José Molina: “Los jóvenes no pueden

crecer en el conformismo”

El presidente del Consejo de Transparencia enseña herramientas a los alumnos

del IES Príncipe de Asturias para que “construyan una sociedad activa”

José Molina Molina (I) hablando con el jefe de departamento de Filosofía antes de la charla.

El reto de presentarse a un auditorio de alumnos de

primero de Bachillerato para hablarles de transparencia

y buen Gobierno nunca es sencillo. Sin embargo,

desde el proyecto IRIS, que coordina el Consejo de

Transparencia de la Región de Murcia, consideran esencial

la formación de los estudiantes para hacerles partícipes de

la sociedad, no como piezas estáticas, sino como ciudadanos

activos. El presidente del Consejo, José Molina Molina,

ofreció el pasado 29 de enero una conferencia a los alumnos

del instituto Príncipe de Asturias coordinada conjuntamente

con el departamento de Filosofía del centro, cuyo

responsable es Francisco Javier Sánchez Ortín.

Molina inició su intervención recordando a los asistentes

que “es responsabilidad de cada generación hacer

su proyecto de sociedad” a la vez que planteó que el gran

reto de la juventud actual “es ser joven en una sociedad

en peligro. Hay muchos enemigos que quieren acabar con


19

ella, por eso no podéis crecer en el conformismo. Tenéis que reclamar

vuestros derechos”.

Durante su conferencia se refirió a la Constitución “como un

documento que debe estar vivo. Las leyes que no se adaptan a la

evolución de la sociedad se quedan anticuadas”. Molina dijo a los

alumnos que “es importante apostar por una democracia de confianza

y no por una democracia intermitente cada cuatro años.

Frente al rompecabezas político actual hay que lograr una menor

influencia de los poderes económicos; más educación, sanidad y

deporte; una juventud activa y comprometida; más eficiencia institucional;

y abrir las instituciones y el gasto público a los deseos

de los jóvenes”.

Antes de establecer un turno de debate con los alumnos, Molina

les dibujo una “democracia con vida en la que más que voto importe

la voz y donde todo el mundo sea consciente de que lo público es

de todos. ¿Por qué se habla sin sentido de ética, integridad y transparencia

cuando estamos inmersos en una administración opaca,

sin una gobernanza que garantice un comportamiento mínimamente

ético en la gestión de lo público?”.

La sumisión a las redes sociales y formas de comunicación e

información actuales también fueron tratadas por el presidente

del Consejo de Transparencia durante su conferencia. Concluyó

afirmando que “las instituciones están para servir al ciudadano,

no para manipularlo”. Los alumnos tomaron la palabra para rebatir

algunas de las afirmaciones planteadas por Molina como las

causas del desempleo juvenil o la “manipulación de las grandes

empresas”. También reclamaron información sobre las posibles

vías de participación de los jóvenes en la Administración.

El proyecto Iris tiene como objetivo “trasladar un programa

de renovación democrática a las aulas de los institutos de

Educación Secundaria, pues la formación del alumnado debe, en

parte, estar orientada al conocimiento y la reflexión sobre los valores

y las instituciones que ordenan un sistema democrático”.

Premio extraordinario

para María José

Torrijos Guirao

La alumna de Comercio Internacional

del IES Príncipe de Asturias, María

José Torrijos Guirao, ha obtenido el

premio extraordinario de Formación

Profesional de la Familia de Comercio

y Marketing en la Región de Murcia.

La estudiante lorquina recogió el galardón

a finales del pasado mes de

enero en un acto que tuvo lugar en la

sede de la Consejería de Educación.


20

Musicoterapeuta Eloy Quinto Albero

“No enseñamos, ayudamos. Ponemos

la música al servicio de las personas”

“Sería muy bueno que la musicoterapia entrara en los centros educativos”

La musicoterapia como disciplina es relativamente joven, a

pesar de que la música se ha utilizado en todas las culturas

desde épocas ancestrales como apoyo a la curación o como herramienta

preventiva o de bienestar. ¿Qué papel puede jugar la música

en un niño con autismo o simplemente en nuestro día a día

como forma de desarrollo personal? Eloy Quinto Albero es musicoterapeuta.

Le gusta decir que acompaña a personas de todas las edades,

las ayuda. Su función no es enseñar, sino apoyar.

-¿Qué es la musicoterapia?

-Es la terapia que se da a través de la música para ayudar o acompañar

a las personas a través de instrumentos, armonía, ritmo. En

definitiva, de todos los elementos que componen la música. La musicoterapia

no es solo para curar, no es magia. Siempre se ha dicho

que la música cura el alma. La música tiene componentes sociales,

afectivos... El musicoterapeuta utiliza todos esos elementos para

guiar a la persona o colectivo con el que está trabajando. La música

es buena para todo el mundo. Hay que tener claro que la música

es terapia cuando hay unos objetivos terapéuticos. Puedes escuchar

un concierto de un grupo que te guste y que te produzca buenas

sensaciones y bienestar. Es una terapia si lo ves como tal, pero

no es terapéutico salvo que un musicoterapeuta te ponga unos objetivos

a la hora de presenciar ese concierto.

-¿Hablamos solo de escuchar música?

-No, no es solo escuchar, puede ser también manipulación de instrumentos.

Si estoy trabajando con un niño autista, con dificultades

de comunicación, tengo que ver si es bueno o no que

escuche una canción. A lo mejor no habla, ni aguanta segundos

escuchando, pero sí es capaz de manipular un instrumento para

expresar sus sentimientos. También pasa con niños con parálisis

cerebral. Pero también es cierto que no tiene que haber un trastorno

para acudir a la musicoterapia. La musicoterapia vale para

todo el mundo. No siempre vas al fisio porque te duele algo, a

veces vas porque te sienta bien o por mantenimiento. La musicoterapia

puede perseguir, simplemente, ayudar al desarrollo como


21

persona o lograr mayor estabilidad emocional a través de la música.

Un musicoterapeuta no te enseña a tocar el piano y tampoco

somos psicólogos. Nosotros somos observadores a través de la música.

Jugamos desde el punto de vista de las emociones. Ponemos

la música al servicio de la persona. Por eso debe ser un profesional

el que guie y acompañe a esa persona. Por poner un ejemplo, hay

niños que en el ámbito escolar son muy introvertidos y eso puede

generar problemas de conducta, a través de la música podemos advertir

a la familia qué le puede venir bien.

-¿Qué le aporta a usted la musicoterapia?

-Esto tiene un ‘feedback’, es regresivo, tanto lo que yo doy como lo

que a mí me da. Es importante que sepas dónde están los límites porque

todas esas emociones que trabajas con los pacientes te pueden

afectar a ti. De hecho, los musicoterapeutas llevamos a cabo un proceso

de seguimiento personal y de supervisión.

-Aquí en Lorca, ¿con qué colectivos trabaja?

-En Lorca estoy en la asociación de Alzheimer desde hace tres años.

También en la Universidad Popular con mamás con niños de cero

a dos años. Trabajamos la estimulación cerebral a través de la sociabilidad,

la motricidad, ámbito sensorial...Hago también musicoterapia

en un par de guarderías. En Murcia, trabajo a domicilio

haciendo musicoterapia con niños con autismo.

-¿Cómo es trabajar con niños con autismo?

-Es gratificante pero también es duro. No puedes tener unas expectativas

elevadas. A veces es la propia familia la que te dice que

no vas a llegar y vas a ser un mesías. Lo bueno y lo bonito de la musicoterapia

es que a veces conseguimos muchas más cosas en

menos tiempo que otros terapeutas, por todo lo que conlleva la

música. A un niño con autismo le llevo un tambor, un cuenco o cualquier

otro instrumento y el gesto de su cara cambia por completo.

Eso, por ejemplo, no es capaz de hacerlo un pictograma.

-¿Y con personas con alzheimer?

-Con las personas que están en la primera fase de la enfermedad

se hace musicoterapia de mantenimiento. Se trabaja mucho con la

reminiscencia. Evocar recuerdos. Cuando la enfermedad está más

avanzada y hay deterioro físico, trabajo conjuntamente con la fisioterapeuta

a través de un plan de motricidad. Estamos viendo

muy buenos resultados. Personas que no son capaces de recordar

como se llaman, son capaces de tararearte un canción o decirte la

letra entera. No es magia. Neuronalmente, en el cerebro, la última

parte que se borra es la parte musical, el hemisferio derecho.

-Si la musicoterapia tiene beneficios para niños diagnosticados

pero también para los que no, ¿tendría cabida en el currículum

escolar?

-¡Estás dando en la tecla! No es que pueda ayudar, es que lo veo

súper necesario porque ayudaría tanto a los maestros en las aulas

como a los alumnos. Yo soy profesor de Secundaria y me doy cuenta

de que hay estudiantes que no tienen ningún trastorno diagnosticado

pero, sin embargo, no consiguen mantener la atención o la motivación.

Creo que una sesión rutinaria de musicoterapia ayudaría a

esos estudiantes a mejorar sus capacidades. Yo lo veo una necesidad.

En algunos centros ya se está haciendo.

-Y si no se hace, ¿es por reticencia?

-Es desconocimiento, no reticencia. A veces dicen, ¡sí ya hay música,

para qué vas a meter a un musicoterapeuta! Hay muchos estereotipos

sobre nuestra función. La gente cree que nos dedicamos a tocar

la guitarra para relajar a los niños. No es así. Si es un niño que ya

está relajado de por sí, lo que hay que hacer es activarlo. Es un desconocimiento

por parte de la clase política que es la que debe tomar

estas decisiones. Igual que se han incluido pedagogos terapéuticos

y auxiliares educativos dentro de las aulas porque los maestros precisan

ayuda, tendría cabida un musicoterapeuta. Estamos en esa

lucha. Queremos que se reconozca que la musicoterapia tiene base

científica y tiene cabida en los colegios.

-¿Cual es la mayor gratificación para un musicoterapeuta?

-Sobre todo cuando haces sonreír. Cuando un niño te sonríe o una

persona mayor te da las gracias por lo que les das, se me pone la piel

de gallina. Es lo bonito. Te das cuenta que realmente ayudas. No hay

un objetivo de enseñar, sino de ayudar. Merece la pena todo el esfuerzo

que has hecho y sigues haciendo.


22

Enséñame tu empresa

Fundada en 1975. Su origen fue de restauración

de electrodomésticos de gama

blanca. Más tarde se amplió el servicio a

instalación de climatizaciones, venta de

accesorios para electrodomésticos, y refrigeración

doméstica y comercial. La

sede inicial estaba en la calle José Mouliáa

pero se sucedieron ampliaciones

hasta la ubicación actual

En la actualidad

A los servicios iniciales se suma en la

actualidad la refrigerarción y climatización

industrial más energía renovable

para viviendas e industria. Hoy

en día realizan sistemas de climatización

industrial con energia renovable

en toda la Región y a nivel

internacional en países como

Holanda.

Dónde

Polígono de los Peñones de Lorca

c/ Sierra del Gigante, 9.

Contacto

968 46 61 05 - 679 47 75 90

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buena gente”

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asesoramiento


23

La comida

no se tira

Alumnos del IES Ibáñez Martín participan en

una jornada sobre la importancia de reducir

el desperdicio alimentario y la necesidad de

limitar las presiones ambientales en los

procesos de producción

Bajo el lema ‘La comida no se tira. Seamos la generación que

frene el cambio climático’, se desarrolló el pasado 31 de enero

en el instituto José Ibáñez Martín una jornada de concienciación

sobre el desperdicio alimentario y los costes ambientales que

suponen los procesos productivos. Frenar el cambio climático,

como reza el lema de la jornada, no es un reto fácil pero tampoco

imposible si se hace con pequeños gestos individuales, como se

puso de manifiesto durante la actividad.

Entre las acciones que los alumnos llevaron a cabo destacan

la realización de un mural con reseñas sobre los Objetivos de

Desarrollo Sostenible que marca la agenda 2030. También se recogieron

residuos orgánicos que los estudiantes depositaban en

diferentes papeleras para cuantificar el desperdicio alimentario

que se genera con los almuerzos de los estudiantes.

La actividad desarrollada en el IES IBáñez Martín ha contado

con la colaboración de la Concejalía de Juventud. Los hogares españoles

tiraron a la basura 1.339 millones de kilos/litros de comida

y bebida en el último año, es un 8,9% más que el año

anterior. Del total de millones de kilos, 212 eran de productos cocinados

y 1.127 de productos sin utilizar.


24

Semanasantaseando todo el año

El lorquino Miguel Martínez García será el

encargado de pregonar la Semana Santa

A propuesta de la Hermandad de

Labradores Paso Azul, el pregón de este

año recaerá en el lorquino Miguel

Martínez García, guardia civil retirado,

además de licenciado en Geografía e

Historia. El pregón está previsto para el

viernes, 27 de marzo, en la Iglesia de San

Patricio. Miguel Martínez García, nacido

en Lorca el 23 de mayo de 1951, ingresó

en la Academia General Militar de

Zaragoza a los 18 años, pasando posteriormente

a la Academia de Oficiales de

la Guardia Civil en Madrid, de donde fue

promocionado al empleo de Teniente de

este cuerpo en julio de 1973. A lo largo de

su carrera profesional ha estado al

mando de diferentes unidades territoriales en Alicante, águilas, Lorca y

Guadalajara, y de profesor en centros de enseñanza de la Guardia Civil como

el Colegio de Guarida Jóvenes de Valdemoro, el Centro de Adiestramientos

Especiales de Guadarrama y la Academia de Oficiales de Aranjuez, Además

ocupo otros relacionados con los servicios de la inteligencia y de estado

mayor en la Dirección General de la Guardia Civil. En mayo de 2009 ascendió

a General de División y nombrado Autoridad de Coordinación para la

Inmigración con el cometido de dirigir y coordinar a todas las instituciones

relacionadas con el fenómeno migratorio en el ámbito atlántico. García

Martínez, en la reserva desde junio de 2012, tiene numerosas condecoraciones

militares y civiles, de la medalla al mérito de la Guardia Civil y de las correspondiente

al mérito del Cuerpo Nacional de Policía. A lo largo de su

trayectoria ha realizado diversas colaboraciones y seminarios, además de investigaciones

sobre los orígenes históricos de la Guardia Civil. Además, es

autor de varios artículos publicados en diarios y revistas especializadas, la

mayoría sobre temas históricos relacionados con la seguridad y defensa.

Diseño de Javi Martínez

Diseño de Javi Aledo


25

Paso Blanco, Paso Azul

Venta de localidades para

los Desfiles Bíblicos

La venta de localidades para presenciar

los Desfiles Bíblico Pasionales de este año

ya se ha puesto en marcha a través de las

dos cofradías mayoritarias como viene

siendo habitual, Paso Blanco y Paso Azul.

Se ofertan más de 10.000 localidades a

las que se puede acceder en las sedes físicas

de ambas cofradías o a través de internet

en sus respectivas páginas webs

oficiales. Blancos y azules han vuelto a recurrir

al diseño para atraer la atención de

potenciales visitantes. Dos diseñadores y

cofrades lorquinos, Javi Martínez y Javi

Aledo, firman los carteles realizados y

distribuidos a través de redes sociales.

Otra posibilidad es adquirir las localidades

a través de la Concejalía de Turismo

del Ayuntamiento de Lorca, desde cuya

página web oficial también se puede acceder

al enlace de compra.

Paso Morado

Nueva directiva en la Asociación de Damas

La Asociación de Damas de la Virgen de la Piedad tiene desde el pasado 25

de enero nueva junta directiva. La nueva presidenta es Tomasa Lorente

López; Mari Huertas Miñarro fue nombrada vicepresidenta y como secretaria,

Ramoni Lorca Ruiz. La tesorera es Cati Martínez Millán y como vocales

están Carmen Orovio Jiménez, Maita Pallarés Mínguez, Momi Giner Padilla,

Matilde García Delicado, María Soler García, Antonia López Hellín, Anabel

González Parra, Ana Calvís del Rey y Míriam Díaz Soriano.

Paso Encarnado

Junta general ordinaria

La Archicofradía del Cristo de la Sangre celebrará el próximo 24 de febrero

a las 20.30 horas su tradicional junta general ordinaria previa a la Semana

Santa. En la reunión, los cofrades decidirán sobre su participación en los

Desfiles Bíblico Pasionales de este año, y se presentará el informe del presidente.

Tendrá lugar en el salón de actos de las instalaciones que la archicofradía

tiene en la diputación de Río.


Sociedad

Temporada de retos:

¿qué hago por Lorca?

Compromiso 6. Recoger los deshechos de las mascotas

Visualicen la siguiente imagen: un grupo de

niños juegan en los jardines de la Alameda de la

Constitución. De pronto, uno de ellos, le dice a su

padre que están jugando a hacer barro con la tierra.

El padre mira las manos del pequeño. ¡no es

tierra, es excremento de perro!

Aunque cada vez son menos los ciudadanos

que no cumplen con la normativa de convivencia

ciudadana respecto a la recogida de deshechos de

sus mascotas en la vía urbana, aún hay un porcentaje

de propietarios de animales que no lo hacen.

Quizás febrero sea un buen mes para empezar a

comprometerse con la causa.

¿Por qué? Aunque las respuestas son obvias,

vamos a hacer un repaso. Recoger las heces de los

perros no es agradable, pero es importante no

solo para mantener las ciudades limpias e higiénicas,

sino también para cuidar nuestro medio

ambiente. Las heces de los perros son un riesgo

para la salud de las personas y de otros animales

porque contienen parásitos nocivos. El más

común es el parásito Toxocara Canis, que puede

causar una infección conocida como Toxocarosis.

Otros riesgos son: la contaminación del medio

ambiente, especialmente del agua. Cuando llueve,

las heces pueden acabar en estanques, lagos, ríos,

etc.; la contaminación del agua potable; peligrosas

bacterias presentes en la heces, cómo el E.Coli, las

giardias o el campylobacter.


En Lorca, a través de la empresa municipal de limpieza

(Limusa), se han llevado a cabo diferentes campañas para concienciar

sobre esta problemática. Una de las más recientes se

desarrolló bajo el eslogan ‘No te metas en un marrón’. Durante

este tipo de acciones se suelen repartir dispensadores para eliminar

las manchas y el olor que producen los orines en las calles.

En nuestro término municipal hay instalados 110 sanecanes repartidos

por la ciudad y las pedanías que contienen bolsas para

recoger los excrementos de las mascotas.

En el artículo 27 del capítulo sexto de la Ordenanza

Municipal sobre protección y tenencia de animales de compañía

se establece que “El poseedor de un animal deberá adoptar

las medidas necesarias para impedir que ensucie las vías y los

espacios públicos. 2. El Ayuntamiento habilitará en los jardines,

plazas o parques públicos, espacios idóneos, debidamente señalizados,

para el paseo y esparcimiento de los animales, y

emisión de excretas por parte de los mismos. 3. En el caso de

que se produzcan deposiciones en la vía pública, las personas

que conduzcan el animal están obligadas a recogerlos del lugar

donde las depositen. 4. El incumplimiento de lo dispuesto en

este artículo será sancionable por la Alcaldía, de conformidad

con la normativa vigente. Los dueños de los animales serán los

responsables de las suciedades y daños que éstos produzcan

en las vías y espacios públicos”.

Además de las posibles consecuencias para la salud humana

y su efecto contaminante, las heces afean la estética urbana y suponen

una falta de respeto para el resto de los ciudadanos.

Recoger los deshechos y lavar la orina de las mascotas es un acto

cívico. ¡Hazlo!

A tener en cuenta

La Concejalía de Sanidad y Consumo oferta entre sus servicios

la dispensación de material fungible (bolsas para recogida

de excretas). Por el poder contaminante de las bolsas

de plástico, lo mejor sería utilizar bolsas de papel ya hechas

o fabricarlas en casa con papel de periódico. De esta manera,

además de ahorrar plástico reciclamos los recursos

que tenemos a mano. Incluso nos sirve para ahorrar dinero

y reducir la compra de bolsas comerciales. Existen varios

tutoriales en las plataformas digitales que muestran como

es el proceso de fabricación de estas bolsas caseras.


Lorca en

datos

Balance anual de acciones

formativas para desempleados

Fuente: Concejalía Empleo Ayuntamiento de

Lorca. Datos correspondientes al año 2019.



Senderismo

Ponte las botas

Dentro de la llamada ‘Costa Cálida’ quedan

tres espacios vírgenes: el Parque de

Calblanque y Monte de las Cenizas

(desde Cabo Palos a Portman); Costa de

Cartagena a Cabo Tiiñoso, desde El Portús a La

Azohía, entre estas dos poblaciones; y Bolnuevo

a Cabo Cope, entre Mazarrón y Águilas. La excursión

que proponemos recorre una parte del último,

desde Bolnuevo a Puntas de Calnegre, para

hacerla asequible para todos los públicos con la

sola condición del gusto de andar en la naturaleza.

Estas dos poblaciones fueron pequeños

puertos de pescadores (en esta zona se utilizaba

la almadraba para el atún y el bonito). Está protegido

como espacio ZEPA (Zona de Especial

Protección), LIC (Lugar de Interés Comunitario)

e incluido dentro de la RED NATURA 2000. Si te

animas, atravesarás bonitas calas y una vez en el

final de la ruta, la hostelería local te brindará la

posibilidad de degustar un sabroso pescado o

arroz tradicional para compensar el esfuerzo.

Ruta 6 Por la costa

De Mazarrón a Calnegre

Punto de partida

Bolnuevo

Recorrido aproximado

14 kilómetros

Duración aproximada

4 horas

Desnivel

No hay desnivel reseñable.

Grado de dificultad

Medio-bajo


Desde Bolnuevo

Bolnuevo pertenece al término

municipal de Mazarrón. Desde

la zona conocida como este

punto se coge el sendero GR-92

que discurre en la línea de la

costa, con suaves subidas y bajadas.

La ruta permite disfrutar

del paisaje que la erosión ha ido

ejerciendo en los macizos blandos

de arenisca amarilla. Esta

zona cuenta con importantes

valores geomorfológicos.

Las playas

Entre las calas por las que

atraviesa la ruta se encuentran:

Piedra Mala, Cueva de

Los Lobos, Cala Amarilla, Playa

de Grúa, Percheles... El sendero

está señalizado por lo que no

entraña problemas de orientación

si se siguen las marcas del

GR-92. No olvides durante tu

ruta recoger la basura que encuentres

para contribuir a la

conservación del entorno.


Energía

Pedro Asensio Martínez Pérez,

Ingeniero técnico especialista en

instalaciones térmicas

Bombas de calor, colaboración de

la industria y el medio ambiente

Los objetivos europeos energéticos a medio plazo

están enfocados a asegurar un suministro fiable

y económico de energía sostenible, además de la

protección del medio ambiente y de la lucha contra

el cambio climático. Ello conlleva a establecer

estrategias orientadas a la descarbonización y la

reducción del uso de combustibles fósiles, que

emiten CO2 y productos derivados de su combustión.

La sustitución de combustibles fósiles por

energías limpias es uno de los retos energéticos,

lo que implica inevitablemente la utilización extensiva

de energía procedente de fuentes renovables

y la mejora de la eficiencia de los sistemas.

El consumo energético en la industria, supone

alrededor del 30% de la demanda mundial de

energía y, en un porcentaje similar, de las emisiones

de CO2. Se destaca tanto las grandes industrias

relacionadas con el procesamiento de materias

primas, tales como las químicas y petroquímicas,

curtidos, de cemento, de papel y de productos no

metálicos, etcétera, en las que gran parte de esta

energía corresponde a procesos térmicos para el

tratamiento de las citadas materias primas, como

en la industria alimentaria, en la que siempre

existe demanda simultánea de calefacción y de refrigeración.

Es importante entender cómo se hace uso de

la energía en los procesos industriales. Durante

los últimos años se ha producido un incremento

en la eficiencia de los equipos en los procesos

productivos, gracias en parte al aumento de los

rendimientos de los motores y a los avances en

las propiedades de los materiales utilizados, pero

queda todavía un amplio camino por recorrer en

lo que respecta a la aplicación de las mejores tecnologías

que ofrece el mercado en la actualidad y

al aprovechamiento de las numerosas fuentes de

energías residuales que existen en las industrias.

La tecnología de la bomba de calor conlleva

una alta eficiencia energética y reduce el consumo

de energía primaria y las emisiones de CO2

con relación a los sistemas térmicos convencionales.

Por ello, su utilización en las industrias está

creciendo a un ritmo constante, si bien a una velocidad

inferior al de las bombas de calor en aplicaciones

residenciales y comerciales.

A pesar de que cada vez se van conociendo y

valorando más los beneficios de las bombas de

calor, y las mejoras tecnológicas y competitivas

que conllevan, actualmente el uso de estos equipos

no está muy extendido y son pocos los casos

en los aparecen teniendo en cuenta el gran número

de aplicaciones industriales en las que se

podrían utilizar, en nuestra comarca, sería indispensable

aplicarlas en todas las fabricas de curtidos,

industrias cárnicas, químicas, etc.., para

conseguir, el mayor ahorro para las empresas y

una reducción sustancial en las emisiones de CO2.

Y así ir poniendo un granito de arena, para mejorar

la calidad del aire en nuestra ciudad.

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Salud

La importancia del diagnóstico

precoz en el cáncer de próstata

La próstata es un órgano de localización pélvica,

único, que aparece de manera exclusiva en el varón

y forma parte de la anatomía de la mayoría de los

mamíferos. En concreto se ubica bajo la vejiga, es de

consistencia natural fibroelástica. Es una glándula,

que vierte su secreción durante el segundo tercio de

la eyaculación. La secreción prostática aporta el 15-

30% de la cantidad del líquido del semen. El fluido

producido por la próstata se añade al semen y proporciona

alimento y protección a los espermatozoides.

Es la principal glándula accesoria sexual del

varón.

El cáncer de próstata en nuestro país es el cáncer

más frecuente en varones, por delante del cáncer de

pulmón y el colorrectal, por lo que forma parte de un

importante problema de salud pública.

El diagnóstico precoz, es decir, un diagnóstico ‘rápido’

de la enfermedad, es la única arma que tenemos

hoy en día para disminuir la mortalidad causada por

este cáncer. A día de hoy se recomienda realizar la primera

‘revisión prostática’ a los 45 años de edad. En

caso de existir factores de riesgo como tener determinadas

mutaciones genéticas, ser de raza negra o contar

en la familia con algún miembro que haya padecido

esta enfermedad se recomienda iniciar la revisión a

los 40 años. El examen digital rectal (o tacto rectal) y

el antígeno prostático específico en sangre (PSA) son

los pilares del diagnóstico temprano.

Solo un 12 % de los pacientes diagnosticados de

cáncer de próstata en España presentan síntomas relacionados

con el tumor en el momento del diagnóstico,

por lo que el no sentir ningún ‘problema

prostático’, ningún tipo de sintomatología miccional

Dr. Leandro Reina

Experto Urología Oncológica y cirugía laparoscópica

Responsable de Unidad Multidisciplinar de Medicina Sexual

Hospital Virgen del Alcázar - 968471678

o dolor no supone estar libre de esta enfermedad. En

España, la mayor parte de los pacientes son diagnosticados

en etapas iniciales de la enfermedad, y por

tanto son subsidiarios de un adecuado tratamiento

para una curación completa. Esto, en parte, es gracias

a una mayor concienciación social.

Para llegar al diagnóstico final de la enfermedad

es imprescindible la realización de una biopsia de

próstata, de esta manera se obtendrá un diagnóstico

histopatológico y por ende el diagnóstico de cáncer de

próstata. Es importante que la población masculina de

nuestro país se conciencie de este problema de salud

tan importante que tanto nos atañe y asimile con normalidad

sus revisiones periódicas con el urólogo.

Donación del Hospital Virgen del

Alcázar a la asociación Astrade

Los trabajadores y el Hospital entregan a la Asociación

para la atención de personas con trastornos generalizados

del desarrollo de la Región de Murcia 2.400 euros para el

reto #susmiradas a través del equipo solidario #retoyosípuedo.

El Hospital Virgen del Alcázar colabora desde

hace cinco años con el #retoyosípuedo como patrocinador,

financiando parte de sus equipaciones y donando la

cantidad de 1.000 euros a la asociación a la que el reto

apadrina cada año, en esta ocasión el reto #susmiradas

de Astrade. Además, los trabajadores colaboran con esta

causa en la comida navideña de la empresa, ya que se sortea

una gran cesta de Navidad con carácter solidario, comprometiéndose

la empresa a doblar la cantidad recaudada

en el sorteo para entregar todo ese dinero a la ONG elegida.

La asociación Astrade trabaja en Lorca desde hace

20 años con el objetivo de potenciar al máximo las capacidades

de las personas con espectro autista.


¿Cómo se determinan los marcadores

tumorales en el cáncer de vejiga?

LABORATORIO DE

ANÁLISIS CLÍNICOS

Encarnación Gil Hernández

Carretera de Granada, 59. 2ºB.

Edificio Las Palomas (La Viña)

Telf y fax: 968 46 45 28

analisis@labegil.e.telefonica.net

Uno de los marcadores tumorales más usados

para medir la actividad tumoral en el cáncer de

vejiga es el BTA (Antígeno del tumor de Vejiga en

sus siglas en inglés). Se trata de una prueba que

determina si las células tumorales de la vejiga

están muy activadas descargando normalmente

en la orina las sustancias que segregan (antígenos),

que luego pueden ser detectadas cuando se

analizan las muestras de orina.

Si en pacientes sanos estos valores pueden

ser 4,1 U/ml, en pacientes con un cáncer de vejiga

activo estos marcadores tumorales pueden

mostrar valores con un promedio de 604 U/ml.

He aquí todos los valores de acuerdo con el estadio

y el grado del paciente en comparación con

los valores de una persona:

-Valores de BTA para Sujetos sanos y pacientes

con cáncer de Vejiga.

-Distribución del Antígeno del Tumor de Vejiga

según el estado de la enfermedad.


36

En pocas palabras

El pintor lorquino José López Gimeno dona un retrato del Rey Felipe VI al

Ayuntamiento de Lorca para que presida la Sala de Cabildos

El autor del lienzo ha realizado la donación de forma totalmente altruista al Consistorio para sustituir la imagen del rey emérito,

Juan Carlos I, por la del actual monarca vistiendo traje de gran etiqueta de capitán general de todos los ejércitos. En el óleo, de 120

centímetros de alto y 84 centímetros de ancho, el rey viste también el Faisán de Oro, la Gran Cruz de la Orden de Carlos III, Banda,

la Gran Cruz de los ejércitos de Tierra, Mar y Aire, así como la faja de Capitán General de los ejércitos. El alcalde, Diego José Mateos

agradeció “la donación, totalmente desinteresada, del autor de esta obra de arte, del retrato del monarca Felipe VI. Lienzo que con

mucha dedicación, tiempo y esfuerzo ha creado y que merece la pena contemplar”.

Grafiteros lorquinos pintarán

paredes de parques y jardines

El Ayuntamiento ha puesto en marcha un programa de embellecimiento

de parques y jardines municipales a través de grafitis

realizados por jóvenes artistas lorquinos. Esta iniciativa

va a dar comienzo en el denominado ‘Parque de Renfe’ situado

junto al apeadero de San Diego. Desde el Consejo de la

Juventud se contactará con los jóvenes grafiteros y propondrá

una temática, relacionada el contexto.

Nypacold estrena sede para

atender a personas con adicción

Las nuevas instalaciones sustituyen a las que la oenegé tenía

en esta misma zona, en concreto en la calle Selgas, pero que

quedaron inservible tras los terremotos de 2011. Nypacold

prevé desarrollar las actividades que ha desempeñado de

forma ininterrumpida a lo largo de los últimos 27 años, atender

a las familias y personas que presentan problemas de adicción

o se encuentran en situación de riesgo de exclusión social.


37

Nueva página

web municipal

La Casa del Artesano abre sus puertas

La Casa del Artesano ha abierto sus puertas en el emblemático edificio del antiguo Pósito de

Panaderos, situado en la Plaza del Caño junto a los juzgados. Se trata de un espacio que abrirá en horario

de mañana y tarde y que será todo un revulsivo para la artesanía lorquina. Nace con la finalidad

de facilitar a los artesanos un lugar de encuentro donde poder hacer sus demostraciones de oficios

en vivo, realizar exposiciones rotativas y exponer productos típicos lorquinos.

El Ayuntamiento ha renovado

su página web con el

objetivo de hacerla más

sencilla e intuitiva para los

ciudadanos. En la nueva

web se ha priorizado la sección

de noticias y la agenda.

Esta sección incluye la novedad

de que los propios

ciudadanos podrán proponer

su evento. También hay

un espacio principal para el

buzón de sugerencias y reclamaciones,

y para el portal

de transparencia. Hay un

área destinada a informar

sobre la ciudad, sus atractivos

turísticos, los servicios

más demandados por los

ciudadanos, así como los

procesos administrativos

telemáticos que se puede

realizar, tales como el pago

de algunas tasas municipales

y la consulta de incidencias

de tráfico.

Abre sus puertas el nuevo albergue de

transeúntes en el barrio de San Pedro

Estas nuevas dependencias, de 210 metros cuadrados, tiene capacidad

asistencial para 12 personas, seis hombres y para seis mujeres, y cuenta

entre su personal con dos monitores, una limpiadora y un trabajador social,

además del educador y la psicóloga de Cáritas Interparroquial de Lorca. El

albergue cuenta con dos monitores y una limpiadora, además de un trabajador

social, el educador y la psicóloga de Cáritas de Lorca, y sus nuevas

instalaciones de 210 metros cuadrados tienen capacidad asistencial para

12 personas, para seis hombres y para seis mujeres. Esta nueva infraestructura

atiende a transeúntes, personas que están de paso en nuestra ciudad,

pero este no es el único colectivo que se atiende. También reciben

asistencia personas que han sufrido una crisis o algún tipo de perturbación

de manera inesperada.

La Universidad Popular oferta

99 cursos este cuatrimestre

La Universidad Popular oferta para el primer cuatrimestre

del año 99 cursos. El número de plazas disponibles

es de 1.630 para las diferentes acciones

formativas. Los cursos se distribuyen en diferentes

áreas: lenguas extranjeras, artesanía y diseño, audiovisuales,

informática, música tradicional y moderna,

salud integral y actividad física, habilidades para la

vida cotidiana, patrimonio, historia, literatura, social

terapéutica y el área de infantil. La Universidad

Popular conmemora este año su trigésimo quinto

aniversario. Nació en 1985 con la finalidad de ofrecer

formación en diferentes materias.


38 Deportes

Por mérito propio

La futbolista Laura Gallego, la tenista Sabrina López o el atleta Pablo Lozoya

serán premiados en la ‘XXVI Gala del Deporte de Lorca’

El deporte lorquino celebra el próximo 28 de febrero

su cita anual en la vigésimo sexta Gala

del Deporte de Lorca en el Teatro Guerra. El

premio al mejor deportista, Ex aequo en esta edición,

ha recaído este año en Laura Gallego Silvente, campeona

del Mundo de Fútbol Playa con la Selección

Española en los Juegos Mundiales de Playa celebrados

en Doha del 11 al 16 de octubre, campeona de

Europa y de Liga con el equipo AIS Playas de San

Javier, y en Sabrina López García, medalla de bronce

en Tenis Playa en los Juegos del Mediterráneo de

Deportes de Playa celebrados en Patras (Grecia) el 27

de agosto de 2019. Campeona de España Absoluta de

Tenis Playa en el Campeonato celebrado en Vera los

días 27 y 28 abril de 2019.

El premio al mejor equipo local de categoría absoluta

ha sido para el Equipo Ciclista Brócoli

Mecánico Sakata Bimi Lorca. Es el primer equipo lorquino

de categoría élite y sub23 que logró plaza para

participar en el Campeonato de España Élite que se

celebró en Murcia el 30 de junio de 2019. También ha

disputado varias pruebas de Copa de España donde

se dan cita los mejores equipos del pelotón nacional.

En cuanto a las promesas, el mejor deportista

promesa masculino ha recaído en Pablo Lozoya

Esteban, perteneciente a la A.D Eliocroca, y que consiguió

el récord de España sub 16 en la modalidad de

60 metros de lisos de Atletismo, con una marca de

6´93 obtenida en Antequera el 28 de diciembre de

2019. La mejor deportista promesa femenina ha sido

para Fátima Zahrae Anejdam, Campeona de España

Junior de Boxeo Olímpico en peso de 60 kg., en el

Campeonato de España celebrado en Los Narejos el

7 de diciembre de 2019.

El premio a la gesta deportiva más destacada

ha recaído en Victoria Soler Jiménez, 2ª clasificada


37

Más galardonados

Sabrina López, Laura Gallego, el equipo del proyecto

‘Flechas rosas’ de tiro con arco y José García Murcia,

premio a la dedicación deportiva

en la prestigiosa ‘Maratón dels Cims de Andorra’ de 42 km

de distancia y 3.500 metros de desnivel positivo, alcanzando

además el puesto 21 de la Clasificación General Absoluta,

prueba celebrada el 20 de Julio de 2019 en Ordino

(Andorra).

Las menciones especiales han sido para Juan Hernández

García, que debuta en la 1ª división del fútbol nacional con el

Real Club Celta de Vigo; Organización de la Levante Cup, encabezada

por el lorquino Patxi Montiel Piernas y en la que están

implicadas más de 50 personas de Lorca. Se trata de uno de los

torneos de fútbol base más prestigiosos del país, con más de

2.000 jugadores de todas las categorías y donde participan los

mejores clubes a nivel nacional; Foro de Educación Física y

Deporte. XX Aniversario; José María Sánchez Martínez.

Asciende a categoría First de UEFA como árbitro internacional;

Antonio García de Alcaraz Serrano. Debuta como miembro del

cuerpo técnico con la selección absoluta femenina de Islandia

de Voleibol; Peña Madridista Ciudad del Sol. LX Aniversario;

Proyecto Flechas Rosas. Taller de Tiro con Arco creado y desarrollado

por del Club Arcolorca dedicado a la recuperación de

linfedema que sufren mujeres operadas de cáncer de mama;

Luis Miguel Giner Soler. Campeón de la Copa de España de

Ciclismo Adaptado en la modalidad de Handbike MH2.

Premio a la dedicación deportiva

José García Murcia, “por una vida dedicada a la

práctica y fomento de la Educación Física y el

Deporte durante más de 40 años en la ciudad de

Lorca; pionero, promotor e impulsor de pruebas

deportivas a nivel regional y nacional como la

maratón y el triatlón; fundador de una gran cantidad

de clubes deportivos de la ciudad de

Lorca; colaborador desde sus inicios de los

Juegos Deportivos del Guadalentín y en otros

programas como el deporte escolar, profesor y

catedrático de Educación Física y miembro del

Foro de Educación Física y Deporte”.

Premio empresarial apoyo al deporte

Lorquimur S.L, La Comarca Grupo Alimentario

de Lorca S.L y Heliosur S.A

Premio promoción en el ámbito escolar

CEIP Ana Caicedo Richard, “por su participación

e implicación en el programa de Deporte

Escolar 2018/2019, con 481 participantes del

total de 542 alumnos con los que cuenta el centro,

lo que supone un 90% de participación, con

58 pruebas y/o partidos disputados en 6 modalidades

distintas, alcanzando un total de 13 finales

regionales, entre deportes colectivos e

individuales, desarrollando además una importante

labor de difusión de la actividad física y el

deporte a través de actividades y programas de

promoción de la actividad física y salud, estando

el centro reconocido por el Sello Vida Saludable

que otorga el Ministerio de Educación.

Premio mejor entidad local

Club Triatlón Lorca, “por la puesta en marcha,

desarrollo y consolidación de la escuela de

Triatlón, creada en el año 2011, y que en la actualidad

cuenta con más de 50 niños y niñas de

entre 6 y 16 años”.

Premio evento deportivo en la Región

Motocross Fiestas Molina de Segura. Una de las

pruebas más antiguas y prestigiosas del calendario

nacional de motocross incluida en la Copa

de España organizada por la Escudería Carlos

de Molina de Segura.



Ventana al ayer

41

Retrato de hombre y

mujer desconocidos.

Pedro Menchón. 1916

Archivo Municipal de

Lorca. Fondo fotográfico

Menchón-Rodrigo

Texto: Papageno

Si tuviésemos que explicar la tendencia

humana a producir retratos, diríamos

que es la voluntad de vencer a la muerte.

Eternizar la presencia de los rasgos que constituyen

la vida ha sido la constante voluntad de

los retratos. Ese es, en cualquier caso, como señala

Garín Llombart, su origen histórico. Por

eso, desde la aparición de la técnica fotográfica

en el siglo XIX el retrato ha sido un género muy

popular que ha permitido guardar recuerdo

fiel de la existencia, momentos de lo vivido y

lo que fuimos y consolarnos de la desconsideración

del olvido. El retrato es, asimismo, memoria

formidable de los rostros, reflejando la

imagen y apariencia de los representados y, en

algún caso, su personalidad, su carácter, lo que

los griegos llamaban los «signos del alma».

Menchón utiliza un negativo en cristal de

10 x 15 centímetros con emulsión en gelatina

para retratar a un hombre y una mujer sentados

en torno a una mesa ante un fondo neutro, un

moderno recurso que intensifica su presencia y

enfoca toda la atención hacia ellos. Son jóvenes,

elegantes y de bellos rasgos. Ella, sentada en

una silla de madera con balaustres torneados,

posa en actitud de leer un periódico y él, en sillón

de mimbre, dispuesto de medio perfil y con

la cabeza apoyada en el brazo, mira directamente

a su rostro, estableciéndose entre ellos

una relación de cercanía que nos sugiere vínculos

secretos derivados seguramente de una motivación

amorosa y afectiva. Él viste camisa

blanca y chaqueta abierta, lleva bigote y el pelo

largo y un poco revuelto, que le da cierto aire

informal. La mujer luce un elegante vestido de

tela ligera, con gasas y adornos en cuello y mangas

a modo de flecos, y tiene el pelo recogido y

sujeto por una peineta. De su cuello pende una

larga cadena enganchada a un abanico cerrado

que sostiene sobre el regazo. Menchón ha cuidado

la escena, esto es, la posición de las cabezas,

los gestos, las sugerentes miradas que

insinúan confidencias y la complicidad del misterio.

Frente a retratos de la misma época de

este mismo fotógrafo, que obedecen a fórmulas

estereotipadas, aquí ha sabido crear una atmósfera

y transmitir emociones, captando, mediante

la introspección y la actitud corporal,

amén de los rasgos externos, la psicología y la

grandeza interior de los personajes.

El escritor Muñoz Molina sugiere que la

paradoja del retrato es que, ateniéndose a la

superficie de lo que ven los ojos, alumbra lo

profundo y deja intuir lo secreto. En este retrato,

simbólicamente narrativo, hay impreso

también mucho más de lo que se ve. Aunque

no lo sabemos, me gustaría creer que las personas

aquí retratadas franquearon desilusiones

e hicieron realidad sueños y planes de

vida. La fotografía, de nuevo, con su capacidad

para evocar el pasado, sugerir una historia y

dar rienda suelta a la imaginación.


42 Cosas que hacer

Exposición ‘El arte

de la platería’

El Museo Azul de la Semana Santa

(MASS) acoge hasta el próximo 1 de

marzo la exposición ‘El Arte de la

Platería en Lorca’, una muestra compuesta

de piezas de orfebrería desde

finales de la Edad Media hasta nuestros

días. La exposición con cerca de

cuarenta piezas, se enmarca dentro

de las actividades organizadas con

motivo del 75 aniversario del Cristo

Yacente. El horario de visitas es de

lunes a sábado de 10 a 14 horas y de

17 a 19.30 horas. Domingo, de 10.30

a 14 h (última entrada 30 minutos

antes del cierre).

Un espectáculo

Un vendedor ha llegado a la ciudad.

Pero en lugar de fantásticos crecepelos

y ünguentos para todo tipo de dolencias,

ha inventado una máquina

que narra maravillosas historias.

Originales versiones de los cuentos

de Caperucita Roja, El Traje del

Emperador y el Flautista Hamelín,

son el eje principal de esta obra escrita

y dirigida por Juanchi Ruíz.

Fecha: jueves, 12 de marzo.

Hora: 18.30 horas.

Lugar: Teatro Guerra.

Entradas: 8 € / 6 € / 5 €.

Visitas guiadas al

Santuario

El Santuario de la Virgen de las

Huertas abre sus puertas a las visitas

guiadas para que se puedan conocer

la Iglesia, parte del Monasterio

Franciscano y los restos del Palacio

Califal que se hallan bajo él. El enclave

en el que se encuentra la patrona de

Lorca, la Virgen de las Huertas, se

podrá visitar con un guía todos los

primeros sábados de cada mes para

conocer en profundidad el conjunto

que actualmente ocupa este Convento

Franciscano. Las visitas guiadas son el

primer sábado y tercer domingo de

cada mes. a partir de las 12.30 horas.

La visita tiene una duración aproximada

de una hora y cuarto.

Teatro Guerra

Mucho ruido about nothing

En la propuesta se fusiona la comedia romántica

shakesperiana (el humor, la locura,

el amor y la estupidez de los

enamorados, los celos y envidias, las

dudas y miedos, el cariño y la ternura… )

con la música swing inspirada en el Fast

Waller e interpretada por una banda en

directo, guiada por los bailes lindy hope y

por la influencia pictórica de Tiffiny

Wine. En la escena, unas apasionadas interpretaciones

y un gran dinamismo, en

un delicioso espacio inspirado en las pistas

de baile de los grandes locales newyorkinos

del 39, con vestuario de época.

Versión libre de ‘Much Ado About

Nothing’ (Mucho ruido por nada), de

Willian Shakespeare.

Dirección escénica: Antonio Saura

Fecha: 27 de febrero.

Hora: 21 horas.

Entrada: 15 € / 12 € / 6 €

Jauría

3 a. m. del 7 de julio de 2016. Fiestas de

San Fermín… Dramaturgia a partir de

las transcripciones del juicio realizado

a La Manada, construida con fragmentos

de las declaraciones de acusados y

denunciante publicadas en varios medios

de comunicación. Un juicio en el

que la denunciante es obligada a dar

más detalles de su intimidad personal

que los denunciados. Un caso que remueve

de nuevo el concepto de masculinidad

y su relación con el sexo de

nuestra sociedad. Un juicio que marca

un antes y un después.

Fecha: 4 de marzo.

Hora: 21 horas.

Entrada: 20 € / 18 € / 12 €


43

La foto comentada. Paco Alonso

Caminar por la playa, sin calzado, con

los pies desnudos, es un placer. Sí, ya

sé que hay a quien la playa le parece

una cutrez. Puede que estén desenfocados.

En arena fina mejor que en la

que de un tiempo a esta parte están

utilizando los Ayuntamientos costeros

para rellenar, para disfrazar, los daños

causados por la acción humana.

¡Nosotros sí que somos cutres!

De vez en cuando aparecerán piedras.

-¿y por qué no las quitan?-,

dirá alguien.

-Y ¿para qué?-,

digo yo.

Las piedras, bien entendidas e interpretadas,

nos ayudan a comprender

que en el caminar diario a veces se

presentan obstáculos, algunos más

lisos y otros más rugosos, y cada cual

los esquiva como sabe o puede.

Entre pinceles

Una pieza del Arqueológico

Título: Baño de sol.

Descripción: Dibujo pegado a

tablilla de diversas figuras

huanas tumbadas indolentemente.

El tema de los bañistas

tiene una larga tradición

en la historia del arte del

siglo XIX (Cézanne, Matisse y

Kichner, por ejemplo).

Autor: Francisco Rodriguez

Larrosa.

Medidas: 69x49 centímetros.

Técnica: carboncillo sobre

papel.

Fecha de realización: 1950.

Descripción:

Extraordinaria alabarda de

cobre hallada en una

tumba del poblado argárico

de Los Cipreses

(Lorca). Esta tumba era de

un hombre de unos 50

años que elaboró objetos

de cobre.

Para verlo: Sala IV, Museo

Arqueológico.


44

Búscalo en la red de bibliotecas

Recuperando libros...

El olor de la lluvia en los Balcanes.

Gordana Kuic

Editorial Funambulista, 2018.

De pronto, me asaltó la mirada de las cinco mujeres en la antigua fotografía,

cómo resistirse a conocer la historia de las hermanas Salom,

con ese encanto que despliegan, esa complicidad, esa determinación

y esa armonía. El olor de la lluvia en los Balcanes es un fresco del

Sarajevo de principios del siglo XX, la crónica familiar de los Salom que

comienza el mismo día en que se produjo el magnicidio del archiduque

Francisco Fernando, el 28 de junio de 1914 y que continuará hasta la

caída del nazismo. Una historia de mujeres rebeldes, emprendedoras

e independientes frente a las que nada pudo hacer el abuelo Salom, el

patriarca de la familia, el guardián de las ancestrales tradiciones sefardíes.

Esta entrañable novela es un canto a la esperanza, a las mujeres y a la paz, y encierra

la esencia de ese olor de la lluvia en los Balcanes, ese aroma de la infancia, de lo auténtico,

de lo propio, ese aroma que al cerrar los ojos habita en el interior de cada uno y nos define,

nos hace ser quienes somos. / Elena Hernández

La Reina Negra.

Llanos Campos. Ilustraciones de Tomás Hijo.

Editorial SM. Finalista al Premio Hache de Literatura Juvenil.

Primera novela juvenil de la escritora albaceteña Llanos Campos, y primera

de una saga (Historia negra de los Antiguos Reinos), una trilogía

que se completa con Los caminos de la sangre y El Rey Sonámbulo. La

escritora vuelve a sorprenderme como ya lo hizo con su pirata

Barracuda, pero con una historia diametralmente opuesta y para un

público más adulto, a partir de los 16 años.

“En la orilla, con los pies escondidos en el agua, una mujer extendía

hacia ellos en actitud de defensa una gran espada negra, que relucía

bajo las primeras luces del día como si estuviera forjada en azabache. Los jirones del harapo

que vestía flotaban y silbaban a su alrededor mientras ella permanecía inmóvil. Tenía el pelo

largo y negro, y la brisa del río lo elevaba como una jauría de serpientes finísimas que enmarcara

su rostro, en el que dos ojos oscuros y profundos brillaban igual que los de un animal

acorralado al fondo de una trampa. Si aquella criatura era algo, no era ciertamente ni

alta ni hermosa, y de tener edad, podría tener cualquiera”

Enmarcada dentro de la literatura fantástica, con una maravillosa portada ilustrada por

Tomás Hijo, La Reina Negra es una novela de aventuras, con personajes fuertes y carismáticos,

con intrigas, luchas de poder y donde por encima de todo brilla un amor, tan puro como

indestructible. La protagonista femenina es la princesa Tamiel, única descendiente del rey

de Latos, que jamás ha encajado en las expectativas de su padre, y que no se resigna al futuro

de reina consorte, fiel y obediente siempre en segundo plano.

Es literatura “de la buena”, muy bien escrita, y que no puedes dejar de leer hasta el final.

¡Yo ya he leído la saga completa! / Luisa María García Peñas

Copiador de cartas.

Manuel Muñoz Barberán

Ed. de Manuel Muñoz Clares

El libro es una recopilación de cartas

y textos editado cuando se cumplía

un año del fallecimiento del artista

lorquino. En los escritos, el autor profundiza

en los primeros años de su

formación artística, en los estrechos

lazos que mantuvo a lo largo de su

vida con su ciudad natal y en los vínculos

afectivos y profesionales que

dieron impulso a sus deseos

iniciales de vivir exclusivamente de la

pintura. Con un criterio de ordenación

cronológica, la correspondencia

desgrana interesantes aspectos de su

relación con el que fuera su mentor,

Espín Rael, y al hilo de las cartas que

ambos se cruzaron asoman también

diversos personajes y cuestiones de

todo tipo cuyo alcance geográfico va

más allá de lo local. Cierran este libro

trece artículos centrados en su ciudad

de origen y que, unidos bajo el título

Carta a Lorca.


45

Una de poesía

Por Francis Hernández

Ya no soy, tal vez, pero sigo estando. Habitante en continuo e incierto

futuro. La vida, instante dinámico, es hacerse latido con la realidad

cotidiana, transformarse en un estar siendo convertido en un proceso

de construcción personal. Existir echando un pulso al destino

con empeño obstinado. Aclimatarse al ritmo del universo. Transitar

pretendiendo la virtud, aspirando a abrir conversaciones, construir

encuentros y facilitar diálogos. Amar la palabra, ambicionando interpretar

el mundo, transformarlo, darle vida, belleza. Tal vez he

amado la descripción más que lo definido. Precisar con palabras

para distinguir, individualizar, estancar, insuflar espíritu a los objetos

inertes. Inevitable experimentar la desdicha, establecerse en ella acogiendo

sus cenizas. Goce y dolor se encuentran en un mismo instante.

Nada supera la mísera precariedad del acto efímero de existir,

incluso la grandeza del sentimiento. Ya no soy, es cierto, pero sigo

estando, complaciente como el que se reconcilia con el cosmos en la

dulce espera de absolución divina.

Ahora que ya no ofrezco (“Sagrada Forma”-1994)

Ahora que ya no ofrezco a su seno la rosa

que la niñez entrega, ni la gracia me fluye

como de un arriate el color y el aroma,

ahora, cuando soy como un cero a la izquierda

de la pureza, ahora

que no tengo ya lengua sino para cantar

ahogado cuanto un día me dejé entre sus cosas,

a un paso de la muerte y un paso de la vida,

en medio de la tumba y de la luz, es gloria

pensar que me arrodillo en mi río y con agua

bendita me persigno, me confieso de toda

ausencia y, perdonado, tomo la luz, los aires,

el sol, la brisa, el mar de allí, como quien toma

en un domingo claro que es orilla de un dios

la eternidad de un día de la sagrada forma.

Antonio Hernández (Arcos de la Frontera-1943)

Vocablos lorquinos

Por Joaquín Espín Rael

Ramalear

La bestia dócil que sigue al que la lleva del

ronzal. Se dice de la persona que va por

donde la llevan sin protesta en contrario.

Rangua

En los bancales puestos de hortaliza la

canal que queda entre los bancos o caballones

en que están las matas para regarlos

y que se mojen las hojas. Al decir

que alguien tiene muchas ranguas es

como que tiene muchas delicadezas y

necesidades.

Recincho

Soga de esparto picado plana de cinco ramales

con la que se hacen las suelas de las

esparteñas. En el partido rural de Lorca

llamado Los Jarales es donde mejor se

hace este calzado y dichas suelas son tan

bien hechas que pueden servir para calzado

de cuero: botas de caza o campo.

Fuente: revista Clavis

Rectificación

En el pasado número de enero, en el

reportaje titulado ‘Han regresado con

muchas ganas y buenas ideas’, en el

subtítulo ‘Fran y Sebas’ debía decir ‘Fran y

Santiago’, tal y como figuraba en el texto

principal del reportaje en alusión al cocinero

Santiago Mínguez.


46

El ajedrez de Fajardo

Las hermanas de Lorca

Antonio M. Beltrán

@antoniombeltran

Otros suelos, otros soles. La historia de los lorquinos y lorquinas ha hecho que nuestra ciudad se

considere hermana de otras poblaciones, algunas de ellas muy lejanas sobre el mapa pero unidas

por lazos que van más allá de la política o la diplomacia. Hace un par de meses, Lorca y

Vera conmemoraron los 450 años de hermandad; cerca de medio milenio compartiendo historia,

desde que las huestes lorquinas ayudaron a los andaluces a librarse del cerco al que les tenía sometidos

un caudillo morisco durante la guerra de las Alpujarras. «Un poquito» más reciente es

nuestra hermandad con la vecina Huércal-Overa, nuestra séptima hermana desde febrero pasado.

A mediados de mayo de 2011 las banderas de Molins de Rei ondearon a media asta durante

varios días. Este municipio próximo a la ciudad de Barcelona sintió como suya la herida de los terremotos,

ya que su población está compuesta por un buen número de gente de Lorca. Tres ciudades

francesas se sienten hermanadas con nuestra Ciudad del Sol por motivos diferentes: en

Adissan, muy cerca de Montpellier, nuestra emigración desde los años veinte ha hecho que cerca

de la mitad de sus habitantes tengan su origen en Lorca.

Una ciudad paralela, con su producción de vino, su alfarería e incluso un menhir plantado quizás

por alguien que emigró desde Serrata. Saint Fons, a orillas del Ródano y muy cerca de Lyon, es

otra de nuestras hermanas francesas. La tercera es Mauguio, que contribuyó de manera económica

a la Mesa Solidaria creada para las víctimas de los terremotos. Nuestro árbol genealógico se completa

con El Aaiún, en otros tiempos cabecera de la provincia española del Sáhara Occidental y

hoy ocupada por Marruecos como el resto del territorio. No hay que recordar la solidaridad de la

población lorquina hacia los niños y niñas que cada verano disfrutan en nuestras calles de unas

vacaciones en paz. Por cierto, que desde 2006 los saharauis cuidan un dromedario que es propiedad

del ayuntamiento lorquino.



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