Revista ZIS - segunda edición

centro.academico1954

Después de un largo tiempo, hoy 12 de junio del 2020 se realiza el lanzamiento oficial de la segunda edición de la revista, ZONA INVESTIGATIVA DEL SEMINARIO...

Junio • 2020 | ISSN • 2711-2489


TIEMPO DE

OPORTUNIDADES.

Cordial saludo. Aunque la realidad se avizore llena de

incertidumbre, la educación ha de ser capaz de sembrar

en los estudiantes la capacidad de sobreponerse a

situaciones adversas, a pensar en un futuro inmediato dando

respuestas acertadas desde el presente. El cuidarnos, el cumplir

normas de distanciamiento físico y protocolos de bioseguridad

son acatadas con quien tiene conciencia ciudadana y está

nace de una buena educación. Felicito al SEMILLERO DE

INVESTIGACIÓN del Seminario: a Susán, Fabián y los estudiantes

que conforman el ZIS por su empeño y disciplina, que han

continuado con su trabajo y este Viernes 12 hacen lanzamiento

de nuestra revista digital, fruto de su trabajo académico

disciplinado e investigativo. Gracias porque dejan un camino

que continuaran las generaciones venideras.

P. John Fredy González Marín

Rector

Titulo: ZIS

Editor: Seminario Diocesano de Cristo Sacerdote

ISSN:2711-2489

Fecha de publicación: 12/06/2020



Tabla de contenido

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EL SEMILLERO

La Zona Investigativa

del Seminario (ZIS) se ha

convertido en la cuna del

desarrollo de las aptitudes

científicas en el Seminario

Diocesano de Cristo Sacerdote.

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¿Qué servicios eco sistémicos

presta el colegio Seminario

Diocesano de Cristo

Sacerdote al municipio de

Palmira?

En las últimas décadas, el

planeta tierra ha sufrido

innumerables consecuencias

debido a los desmesurados

cambios medioambientales,

de los cuales la humanidad

ha sido causa y protagonista.

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24

INVESTIGACIÓN EN EL

AULA

La educación actualmente en

Colombia, está pasando por uno

de sus momentos más críticos

en un aspecto tan fundamental

como lo es el desarrollo

del criterio personal, las

capacidades argumentativas e

investigativas de un estudiante.

9

12

15

¿Qué impactos tiene las ciencias humanas en el entorno social moderno colombiano?

La importancia del cine de superhéroes en la cultura pop

Música influyente en nuestra cotidianidad

5


6

Fig. Actividades de incentivo y formación investigativa.


EL SEMILLERO

Una fuente de aprendizaje para los más pequeños

La Zona Investigativa del Seminario

(ZIS) se ha convertido en la cuna del

desarrollo de las aptitudes científicas en

el Seminario Diocesano de Cristo Sacerdote.

Como semillero que fomenta la práctica y el

aprendizaje mediante proyectos construidos

por sus propios integrantes, garantiza la

inmersión total del estudiante en este ámbito.

Los estudiantes del ciclo Básica Primaria

también se hacen partícipes de estos

procesos a través de una nueva propuesta

educativa denominada “Semillero Kids”.

Propuesta que tiene como objetivo general,

fomentar las habilidades de investigación,

oratoria y redacción de artículos en los niños.

Implementando dinámicas y actividades

constituidas por los intereses de los estudiantes.

Está propuesta, a pesar de su corto tiempo de

inicio, espera dar grandes frutos en los procesos

que los estudiantes actuales desarrollan en

el semillero. En el momento, se cuenta con

cinco estudiantes que trabajan en las áreas de

escritura, caligrafía y oratoria. Además, como

objetivo a largo plazo estos integrantes pasarán

a realizar los proyectos que actualmente se

desarrollan en el ciclo de Media Académica.

Las actividades con estos niños, se ha

convertido en una gran experiencia para todos

los que trabajamos con ellos. El hecho de

tener la oportunidad, de aportar un granito de

arena a su formación nos enriquece y nos llena

de alegría. A la vez, fomentamos un espacio

de aprendizaje fuera del entorno estudiantil

cotidiano, lo que conlleva a obtener muchos

momentos inolvidables y grandes experiencias.

Dentro de los ejercicios puestos en práctica,

encontramos: yincanas, ejercicios de oratoria y

manejo de público, ortografía y caligrafía. Como

expectativas para este proyecto, esperamos

motivar a nuestros estudiantes la pasión

por la escritura, la investigación y el análisis.

La protección de la flora

Como proyecto en el ciclo de Media Académica,

se presenta el “Cálculo de la captura del CO2 por

las especies arbóreas de la institución”, el cual

ya se encuentra en una etapa muy avanzada.

Actualmente se ha creado una base de datos que

contabiliza y almacena datos como la familia, la

especie, características y número de individuos

que hacen parte del ecosistema Seminario.

Se han desarrollado sectorizaciones para

calcular la zona de mayor captura, para

determinar la abundancia y diversidad

de las especies que se encuentran en

las zonas verdes de nuestra institución.

Como resultados finales, se han encontrado

30 especies arbóreas con 697 ejemplares

agrupados dentro de estas. Además de

que se han identificado especies en vía de

extinción como Swietenia macrophylla-

Caoba, que afortunadamente ennuestra

institución se ha mantenido y del cual se

ha podido encontrar varios individuos. La

intención de transformar la institución en una

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reserva para la protección de la fauna y flora

en el municipio ha sido de gran incentivo

para todos los que participantes del Semillero

de investigación. Adicionalmente, se cuenta

con el apoyo de diversos investigadores y de

entidades educativas como universidades, que

se encuentran interesadas en nuestro proyecto.

Ha sido un arduo trabajo que está

empezando a rendir frutos. El ZIS participó

en el “Séptimo Encuentro Internacional de

Semilleros de Investigación” organizada

por la Universidad UNIMINUTO seccional

Buga, todo gracias a nuestro proyecto

que cada día está un paso más adelante.

Diocesano Cristo Sacerdote aporta a la

construcción de proyectos en base a las

necesidades actuales tanto nacionales

como internacionales, procurando dar

estrategias o posibles soluciones a las mismas

Juan Felipe Peña Ortiz

Estudiante de grado 11°

La vinculación con organismos Nacionales

es una de nuestras metas más grandes.

Convertirnos cada día más en un semillero más

calificado es una de nuestras metas y de ahora

en adelante para los próximos integrantes.

Momentos de preocupación, de felicidad, de

angustia y euforia, son nuestros cimientos

para la formación integral y académica que

estamos recibiendo en ambientes externos

a los salones de clase. Al lado de grandes

docentes, quienes nos han guiado y han

hecho de este semillero una gran familia.

Nuestro proyecto se encuentra en una recta

final y tenemos grandes expectativas en

torno a los resultados finales. La naturaleza,

que como gran bendición la poseemos

en nuestras instalaciones debe de ser

conservada; Colibrís, Samanes, Mariposas y

muchas más especies abundan en nuestra

cotidianidad en el Seminario y que deber

más grande que protegerla mediante

acciones que nos capacitan en entornos

totalmente aptos para el aprendizaje.

La creación de una reserva natural es un

ambiente propicio para fomentar la cultura

y el respeto por el medio ambiente en todo

el municipio. El semillero del Seminario

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¿QUÉ IMPACTOS TIENE LAS

CIENCIAS HUMANAS EN EL

ENTORNO SOCIAL MODERNO

COLOMBIANO?

Las ciencias humanas o humanidades,

son todas aquellas ciencias cuyas áreas

de estudio están enfocadas hacia el

hombre como el centro de todos los órdenes

de la realidad y medida de todas las cosas

(García 2017). Históricamente, gracias a la

revolución científica global las humanidades

han tenido que romper las barreras antiguas,

replanteando una nueva cultura general

con muchas más articulaciones. Además, de

abrir nuevas fronteras para lo educativo y lo

científico, esta ha servido de ente regulador

en muchas otras áreas de pensamiento

como la bioética para la medicina.

Hoy en día las humanidades, juegan un papel

muy importante para la sana realización de

casi todas las ciencias, implantando pilares

éticos y limites morales. Más aún, en aquellas

ciencias relacionadas con el ser humano, según

la revista Semana “las humanidades también

forman al ser humano para tener una mayor

profundidad en el análisis crítico”. De la misma

forma, este conjunto de ciencias permite al

ser humano ser cada vez más humano. En

un entorno social cada vez más consumido

por el estrés del día a día, las ideologías

imperantes tienen una mala influencia en la

conducta de las personas, concluyendo en

un sinfín de problemas sociales y culturales.

Las ideologías imperantes se entienden

como toda ideología que predomina por

medios sociales y culturales en medios

masivos de personas, estas ideologías tienen

la peculiaridad de exagerar o radicalizar

los pensamientos de su “ideología madre”

desembocando en actos moralmente

cuestionables. Asimismo, generan conflictos

contra otras ideologías o pretenden

predominar sobre estas, iniciando así un

ciclo vicioso que se desviara del propósito

intrínseco al cual todas las ideologías deberían

apuntar. Establecer a un hombre o mujer

con la dignidad, potencial y compresión

para llevar una vida verdaderamente

humana, donde se juzguen a sí mismo y

a su entorno críticamente (Zapata 2017).

Según Semana, no implementar las

humanidades en la formación académica y

profesional de las personas, desembocaría

en un declive de la capacidad en las mismas

para construir un futuro con valores éticos,

morales e históricos. Por esto, el papel que

juegan estas ciencias en los centros de

educación, es extremadamente importante

para su desarrollo, y el de sus futuras

profesiones. De lo contrario, solo serán

autómatas sin criterio ni razón (Zapata 2017).

Desconocer el papel de las humanidades en

la formación profesional es excluir y pisotear

el patrimonio cultural, el pensamiento

religioso, las éticas deontológicas y otros

saberes prácticos. Que consecuentemente,

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Integrantes del ZIS realizando trabajo de campo

Árbol inventariado del Seminario Diocesano de Cristo Sacerdote

convertirán los centros de estudios superiores

en instituciones muertas en espíritu, dedicadas

a impartir un saber pobre (Zapata 2017)En

conclusión, el uso de las humanidades en

los ámbitos académico y profesionales se ve

estrechamente ligado con el progreso en estas

mismas áreas. Especialmente en Colombia,

un país donde la cultura estudiantil, social y

política no se ha inculcado en los jóvenes, con

un desconocimiento practico en temáticas tan

importantes como la participación política y

social. Sería bueno recordar “La educación es

el principal medio para romper la pobreza, la

enfermedad y la miseria” Dra. Margaret Chan.

Al final; Citando al profesor Christian Ríos.

Nosotros somos las futura clase diligente,

social, política, empresarial, académica,

deportiva, eclesiástica y militar de Colombia,

Por ese motivo, es que la implementación

de materias que hagan florecer la calidad

humana es tan importante para el desarrollo

del país y más aun de la sociedad en general.

Bibliografía

Chan, D. M. (20 de septiembre de

2010). OMS. Obtenido de OMS: https://

www.who.int/dg/speeches/2010/

educationandhealth_20100920/es/

Garcia, A. S. (2017). Humanidades:

Concepto e identidad. Dialnet.

Rios, C. (25 de marzo de 2019). El quindiano.

Obtenido de El quindiano: https://www.

elquindiano.com/noticia/12489/nuestrainculta-politica-tropical-colombiana

Zapata, M. A. (8 de octubre de 2017).

Semana. Obtenido de Semana: https://www.

semana.com/educacion/articulo/opinionla-importancia-de-las-humanidades/535726

Daniel Alejandro Pérez Ortegón

Estudiante grado 10°

10


Integrantes del Semillero de

investigación realizando su consulta

en el inventario de árboles.

Igane tomada en trabajo de base de datos del invetario de árboles

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LA IMPORTANCIA DEL CINE DE

SUPERHÉROES EN LA CULTURA

POP

Figura extraída de www.pixabay.com

Desde que tengo memoria, nunca me habían

llamado la atención los superhéroes; ver

como mis amigos hablaban o jugaban

con superhéroes, nunca me agradó. Unos 10 u

11 años después me vi una película en particular,

Guardianes de la Galaxia; la que expandía en

su momento un gran universo y la que me

introdujo en este mundo tan emocionante. Pero

no se preocupen, no les contaré como me ha

parecido Endgame o algo por estilo, solo tomo

este universo de referencia para la idea principal.

Muchas personas saben y si no lo sabes lo vas a

aprender, es que a todo este grupo de personas

que siguen algo, tienen gustos similares u

opiniones se les llama o se catalogan dentro de

la cultura pop. Por consiguiente, se da a entender

que la cultura pop es de todas las personas, que

no solo es para la clase popular, como muchos

podrían pensar debido a su nombre. Si no que, al

momento de tener pensamientos o gustos iguales,

todos se van a identificar de la misma manera

sin mirar de que parte del mundo venimos;

divirtiéndose, socializando y disfrutando con

personas quizás desconocidas, pero por lo menos

tu estas contento, sabes que no le estás haciendo

daño a nadie y que estas en el lugar correcto.

12


Figura extraída de www.pixabay.com

Otra cosa que no se puede dejar pasar por

alto, es que en realidad el cine de superhéroes

no es un género como los demás, terror o

drama. Dependiendo el tipo de película, se

le puede catalogar si es de acción, comedia,

policial, entre otros. Pero en sí, el “género de

superhéroes” no es tomado como uno. Sin

embargo, de aquí en adelante se tomará al cine

de superhéroes como un género más en la lista.

En algún momento de nuestras vidas, hemos

visto por lo menos una película de superhéroes

y si no es así te digo que te estás perdiendo de

algo muy emocionante. Aproximadamente,

desde hace una década este género ha

tomado mucha fuerza en especial de la mano

con Marvel Studios. Esta gran empresa, ha ido

creciendo con los años hasta llegar a ser una de

las productoras que ha recaudado más dinero

con sus películas, situándolas en el top 10 de

las películas más taquilleras de la historia. Por

otro lado, está DC comics que trata de igualarse

con lo que ha logrado por Marvel Studios,

pero no alcanza a llegar de la misma manera

al público como lo ha sabido hacer Marvel.

Una de las ventajas que tiene esta gran

productora más que todo con sus películas,

es que ellos llevan construyendo un universo

ficticio por más de 10 años, culminando con

la tan esperada Endgame. Por otra parte, para

nadie es un secreto que esta película fue muy

aclamada y se puede evidenciar, en las cifras

recaudando hasta el momento 2.731,4 millones

de dólares (Fuente: Box Office Mojo). Marvel ha

implementado una estrategia para conectarse

con su público, presentándoles personajes

entrañables e inolvidables, muy humanos para

que tengan semejanza a la realidad, haciendo

que todas las personas se unan y los sigan.

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Otro punto muy importante, para Marvel Studios es su

marketing, cuando uno se pone a ver todos los eventos

que hacen o artículos que sacan al mercado antes de

que se estrene una producción, es impresionante.

Desde alfombras rojas, premieres mundiales, hasta

juguetes coleccionables y ropa para cualquier tipo

de edades y personas. Aquí es donde entra la gente

amante o seguidora a todo esto. Que se han ido

empatizando con los personajes ficticios de esta

gran franquicia, llegando a millones de seguidores.

Esto se puede evidenciar, en una de las convenciones

más importantes alrededor del mundo de la cultura

pop, la cual es la San Diego Comic Con. Esta convención,

se realiza cada año y es la más grande de todas, donde

asiste todo tipo de personas amante no solo a este

género, si no ha toda esta cultura en general. Desde

los amantes al anime, “otakus”, hasta personas amantes

a todo tipo de objetos referentes a la cultura pop. Por

tal motivo, en esta gran convención puedes encontrar

cualquier tipo de personas que comparten la pasión y

la emoción de la cultura pop y la posibilidad de conocer

a sus personajes/estrellas favoritas. Simultáneamente,

aquí mismo en Colombia, el año pasado fue la primera

vez que se realizó este magno evento en Bogotá y

este año vuelven recargados y llenos grandes actores.

Cabe destacar que este evento ya se había hecho por

primera vez hace cinco años en Medellín a comparación

con la de San Diego, la cual se celebra desde 1970.

Figura extraída de www.pixabay.com

Finalmente, la cultura pop siempre ha existido, pero

se tocó el tema del genero de superhéroes ya que es

uno de los más nombrados dentro de este mundo. Y

es que al momento de mirar todo lo que han logrado

las empresas como DC Comics, Universal Studios y en

especial Marvel Studios, es que han sabido conectar con

el público y crear fanaticadas capaces de ser fielmente

es te fantástico universo. Y esto no acaba aquí. Cada día

más personas se van sumando a este “tren popular” ya

sea con esta misma compañía o con otra. Aquí lo que

importa y a la vez es algo curioso es que con este tipo

de cosas así seamos muy diferentes en todo el mundo

nos une una misma causa, una cultura, la cultura pop.

Jorge Arturo Salazar Ortega

Estudiante grado 11°

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MÚSICA INFLUYENTE EN

NUESTRA COTIDIANIDAD

¿SÍ O NO?

Figura extraída de www.pixabay.com

“Interpretar es aprender el lenguaje oculto tras una nota musical”

15


Hoy en día, es muy evidente que nuestra

sociedad cada vez es más susceptible

a los cambios que se generan a

diario en el entorno. En nuestra institución el

Seminario Cristo Sacerdote (SDCS). Se planteó

un estudio para establecer las preferencias

y las influencias musicales de nuestros

estudiantes, a través de una encuesta realizada

a los grados sexto a noveno de bachillerato.

acerca de la Música que presiden la actualidad.

Para esto, se encuestaron 56 estudiantes

de los grados sexto a noveno, los cuales

correspondieron a nuestro espacio muestral.

Los estudiantes encuestados dieron respuesta a

cuatro preguntas de acuerdo con su gusto e interés

musical. En primera medida, se les preguntó

acerca de su género musical preferido, (fig. )

La encuesta se planteó en los intereses juveniles

Según las respuestas obtenidas, la mayoría de

la población encuestada (23,2%) prefiere escuchar

el género “Reggaetón”, (19,6%) prefiere escuchar

“Pop”, (16,1%) prefiere escuchar “Trap”, (14,3%)

prefiere escuchar otro tipo de género, (10,7%)

prefiere escuchar “Rock”, (8,9%) prefiere escuchar

“Rap”, y el (7,1%) prefiere escuchar “Música

Clásica”, para un total del (100%) de los resultados.

Observamos la variación de gustos

musicales que poseen nuestros

estudiantes del Seminario Cristo Sacerdote.

También se les preguntó la razón por la

cual preferían escuchar aquellos géneros,

obteniendo así las siguientes respuestas:

16


De acuerdo a los resultados, (39,3%) de los

encuestados dicen escuchar dicho género

porque “Es su género preferido”, (32,1%) porque

“Les gusta este estilo”, (14,3%) porque “Les llama

la atención”, (7,1%) porque es “Bueno”, (3,6%)

por “Otro motivo” y (3,6%) por “Tendencia”.

Según los resultados presentados anteriormente,

los estudiantes del Seminario Cristo Sacerdote

de 6 a 9° de bachillerato encuentran en

su género musical preferido un estilo.

Hemos de encontrar que el contenido en cada

género musical es diferente, en general siempre

busca transmitir un mensaje a sus oyentes.

Le preguntamos a nuestros encuestados si

lograban entender con claridad el mensaje

de sus géneros preferidos y si estos podrían

traer consecuencias positivas o negativas

para la sociedad, vea aquí el resultado:

La mayoría de los estudiantes encuestados del

Seminario Cristo Sacerdote (6-9°), comentan

poder interpretar correctamente el contenido de

su género musical preferido, a su vez sostienen que

un género musical “Sí” puede traer consecuencias

positivas o negativas para la sociedad.

Es evidente la relación que se presenta entre

aquellos géneros y los estudiantes del Seminario

Cristo Sacerdote de 6 a 9° de bachillerato, pero

es necesario conocer si de verdad aquellos

gustos pueden convertirse en una forma de

vivir, o más aun una forma de pensar. Para ello,

se les concluyó con dos preguntas acerca de

la influencia que estos géneros tienen en sus

vidas, y cuál de estos géneros según su criterio

podría causar un efecto negativo en la sociedad,

con lo que se obtuvo el siguiente resultado:

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Según estos resultados obtenidos, los estudiantes

del Seminario Cristo Sacerdote de sexto a noveno

grado de bachillerato “No” permiten que su

género musical preferido infunda en sus acciones

de la vida cotidiana, a su vez el (53,6%) equivalente

a la mayoría de los encuestados, refieren que

el género “Trap” podría causar un impacto

negativo en la sociedad.Después de analizar

detalladamente el estudio, se obtiene como

conclusión, de que los estudiantes de 6 a 9° de

bachillerato en nuestra institución (SDCS) toman

el gusto por la música como un ejemplo claro del

arte, y no como un modelo insistente e influyente

con sus acciones, por lo tanto, la Música NO se

encuentra influyente en ninguna acción de la vida

cotidiana de la mayoría de nuestros estudiantes

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según esta clasificación. Según el tema central

de este artículo, entre la mayoría del espacio

muestral seleccionado no existe un impacto

negativo de acuerdo con sus gustos musicales,

por lo que no existe una influencia directa.La

sociedad actual presenta una crisis cultural, en

donde la expresión artística se ve fuertemente

criticada. Según los resultados de los estudios,

en el espacio muestral seleccionado en el

Seminario, los estudiantes tienen un sentido

de conciencia, el cual debe conservarse.

Nuestras raíces culturales deben de

prevalecer, nuestra identidad común. La

música de nuestro territorio debe ser un

emblema para cada uno de nosotros. La

música solo influye en tus sentimientos y

actitudes, no debe de hacerlo en tus acciones.

Juan Felipe Peña Ortiz

Estudiante grado 11°

19


¿QUÉ SERVICIOS ECO SISTÉMICOS

PRESTA EL COLEGIO SEMINARIO

DIOCESANO DE CRISTO SACERDOTE

AL MUNICIPIO DE PALMIRA?

En las últimas décadas, el planeta tierra

ha sufrido innumerables consecuencias

debido a los desmesurados cambios

medioambientales, de los cuales la

humanidad ha sido causa y protagonista.

Es debido a esto, que actualmente, se

observan de manera preocupante trágicas

situaciones ambientales a nivel global:

1. El cambio climático

2. La producción de gases de efecto

invernadero por parte de la industria y

la agricultura

3. El derretimiento de los glaciares

4. El deterioro de la capa de ozono

5. Catástrofes naturales (incendios

forestales, inundaciones), entre otros.

Basados en el preocupante panorama que

se presenta para el siglo XXI, los diferentes

estados y organizaciones han reconocido

la urgencia que se tiene de establecer unas

políticas y tomar una serie de medidas para

combatir este gran problema. De igual manera,

las instituciones tanto gubernamentales

como ONGs, han comenzado a trabajar con

ahínco, porque reconocen que estas caóticas

condiciones medioambientales ponen en

riesgo inminente el futuro de la humanidad.

Una de las soluciones más viables presentadas

en el ámbito nacional e implementadas a

nivel urbano, dentro de todos los planes de

prevención y lucha contra el calentamiento

global, es sin duda alguna, la creación y

preservación de refugios arbóreos o pulmones

verdes, también conocidos como áreas verdes

urbanas, que se definen como “Superficies

de las zonas urbanas donde el elemento

fundamental de su composición es el vegetal”

(Andrade, 2012). Estos refugios vegetales

dentro de las ciudades, adquieren relevancia

en los últimos años al ser considerados como

una herramienta para mitigar y prevenir

los efectos de la contaminación ambiental,

representando progreso urbanístico para

cada una de las ciudades y desempeñando

un papel fundamental en la conservación

del medio ambiente dentro del área urbana.

Conscientes de la problemática

medioambiental que se presenta hoy a nivel

global, y en aras de aportar positivamente

para el cuidado de la biodiversidad y los

recursos naturales, se ha venido desarrollando

un proyecto dentro del Semillero de

Investigación (ZIS) del colegio Seminario

Diocesano de Cristo Sacerdote (SDCS),

20


Integrantes del semillero de investigación en la tomas de medidas.

21


ubicado en la ciudad de Palmira Valle, Colombia.

El objetivo de este proyecto, es calcular y

mostrar al municipio de Palmira los servicios

eco sistémicos que presta la gran masa arbórea

que está en los terrenos de la institución.

La institución, que cuenta con un terreno de

aproximadamente 60.000 m2 alberga cerca de

500 árboles de diferentes especies, convirtiendo

este espacio en uno de los refugios arbóreos

más grandes de la ciudad. Debido a la gran

cantidad de especies vegetales que posee la

institución y a su diversidad, la masa arbórea

del SDCS ha pasado de ser una zona verde, a ser

un pulmón verde de la ciudad de Palmira y un

sumidero de dióxido de carbono a nivel urbano.

Se conoce como sumidero todo sistema o

proceso por el que se extrae de la atmósfera

un gas o gases y se almacena. Las formaciones

vegetales actúan como sumideros por su función

fotosintética. Para lo cual absorben CO2 que

compensa las pérdidas de este gas que sufren

por la respiración y lo que se emite en otros

procesos naturales como la descomposición

de materia orgánica. (Ecológica, 2012)

Razón por la cual, se puede afirmar que este

es uno de los servicios eco sistémicos que

está prestando el colegio SDCS al municipio

de Palmira. Gracias a su vegetación, el SDCS

funciona como una especie de filtro de dióxido

de carbono producto de la polución generada

por la producción de las industrias azucareras

de la región. Lo que determina que la captura

de Dióxido de Carbono que realizan las

especies vegetales de la institución, favorecen

en gran medida a una mejora significativa de

la calidad del aire en el municipio de Palmira.

Otro aspecto que podemos destacar, es el

aporte en la reducción de la temperatura a nivel

local, debido a los procesos biológicos que estas

especies realizan. Por esta razón, son considerados

como agentes reguladores de esta misma.

También es importante considerar, la

función del ecosistema del Seminario que

22

Huerta estudiantil del Seminario

Proyecto de sostenibilidad en la huerta estudiantil


Sectorización del Seminario Diocesano de Cristo Sacerdote

sirve de refugio para diferentes especies

de aves, en su proceso de migración.

Finalmente, debemos conocer y reconocer

la importancia del ecosistema del colegio

Seminario Diocesano de Cristo Sacerdote, y cuál

es su rol en la reducción del impacto al cambio

climático en nuestra ciudad. Esto nos invita, a

generar estrategias en pro de la conservación

y preservación del ecosistema Seminario. Lo

anterior, valida la pertinencia de abordar desde

el Semillero de Investigación la propuesta

de inventariar y determinar la capacidad de

secuestre de CO2 que posee el ecosistema

Seminario y poder avanzar en una propuesta

para lograr el reconocimiento del SDCS como

pulmón verde del municipio de Palmira.

Ecológica, M. p. (2012). Ministerio para la Transición

Ecológica. (G. d. España, Productor) Obtenido

de Ministerio para la Transición Ecológica:

https://www.miteco.gob.es/es/cambioclimatico/temas/mecanismos-de-flexibilidady-sumideros/sumideros-de-carbono/

Juan Diego Ayala Chaverra

Egresado

Referencias

Andrade, G. d. (2012). Urbanismo y planificación:

Áreas Verdes Urbanas. Summa Humanitatis, 6.

23


INVESTIGACIÓN EN EL AULA

La educación actualmente en Colombia, está

pasando por uno de sus momentos más

críticos en un aspecto tan fundamental

como lo es el desarrollo del criterio personal, las

capacidades argumentativas e investigativas de

un estudiante. Debido a esto, se pueden plantear

algunas preguntas, ¿por qué? ¿para qué? ¿dónde?,

entre otras. Las cuales nos permiten abordar

y dejar en claro el tema a tratar, identificando

también las falencias que se evidencian en

este proceso de formación del educando.

Por ende, es de suma importancia la capacitación

del docente del aula, por lo que es necesario que

el profesor tenga la disposición y el conocimiento

para transmitir a sus alumnos. Pero ¿por qué

están tan crucial para la vida de un estudiante

el asimilamiento de la investigación en el aula

de clase escolar? Bajo cualquier contexto,

ya sea académico, social, profesional, etc, es

fundamental la formación de las habilidades y el

gusto por la investigación en los educandos. Nos

encontramos en una era y en una sociedad que

gira entorno al aporte de soluciones antes las

distintas problemáticas que están vigentes en la

actualidad mundial, y no solo es a nivel científico,

biológico o ambiental, sino también del conjunto

social, tecnológico, político y económico.

Por consiguiente dando repuesta a la pregunta

anteriormente planteada, la investigación es de

gran relevancia dentro de cualquier nivel de la

vida académica de una persona, gracias al gran

campo de habilidades que desarrolla, como lo son;

a. consulta de fuentes bibliográficas confiables;

24


Aplicación del aprendizaje investigativo en proyectos ambientales

en el minicipio de Palmira, institución educativa

Seminrio Diocesano Cristo Sacerdote.

25


; b. capacidades argumentativas: que permitan

realizar una crítica o una opinión de manera

fundamentada; c. posición crítica: nuestra sociedad

requiere de la construcción de un pensamiento

racional, y de un sentido de empatía que permita

aportar dentro de una realidad social cambiante.

Por tal motivo, realizando un análisis acerca de

la responsabilidad sobre la enseñanza de estas

destrezas para lograr un mayor énfasis en la

el conocimiento del correcto aprendizaje de la

investigación, debido a que en ciertas circunstancias

los docentes no hacen uso de herramientas para el

acompañamiento de las actividades académicas.

He aquí donde se está fallando y posiblemente esta

es una de las razones de las cuales se mencionaba

al inicio de este artículo, el cual, el simple hecho de

no poner en práctica estas destrezas, contribuye

a la gran falencia educativa que vive el país,

además de aportar a los vacíos que tienen los

investigación educativa, se puede evidenciar

que el inicio de esta fase comienza en el

aula de clase, un espacio de aprendizaje, de

interacción, y sobre todo de confianza, en la que

el estudiante está abierto al conocimiento, a la

corrección y el fortalecimiento de sus habilidades.

Por otro lado, se puede evidenciar que no en

todos los casos en el aula de clase se imparte

estudiantes, sobre todo en sus vidas universitarias.

Por consiguiente, para nadie es un secreto que los

intereses de las universidades de Colombia hoy en

día, son la producción y la ejecución de proyectos

de investigación, siendo estas de mayor impacto en

la educación pública, en contraste con la educación

superior privada que tiene un énfasis en la práctica

laboral. Según las cifras más recientes del Sistema

26


Nacional de Información de la Educación Superior,

alrededor de 243.701 estudiantes a nivel nacional

se matricularon en una institución pública, lo

cual representa un 46% aproximadamente de

toda la población juvenil que se matriculó a este

tipo de educación en el 2017. ¿Qué significa todo

esto? Pues es simple, dado que gran parte de

la población estudiantil escoge por predilecto

estudiar en instituciones públicas, se da por

hecho que en un punto de la carrera de pregrado

a todo estudiante le toca hacer el trabajo “estrella”

para poder culminar sus estudios, este trabajo

magistral llamado “tesis”, es por obvias razones

un trabajo de investigación, en el que muchos

estudiantes tienen conflictos por los vacíos en el

desarrollo de estas capacidades de investigación,

argumentación y el pensamiento crítico.

En conclusión, ¿hay algún responsable por el cual

no se esté formando a los alumnos con una línea

investigativa? De manera directa, no se podría

saber a ciencia cierta, pero si podemos decir que es

un trabajo y una responsabilidad en común, entre

la institución educativa y el docente de aula, los

cuales tienen el deber de preparar a los estudiantes

en el marco del desarrollo de sus habilidades y

capacidades. Es importante tener un compromiso

por partes de los educadores en la preparación

de los estudiantes como posibles investigadores

del mañana, que aporten con soluciones a una

sociedad y que no sean un ciudadano del montón

envuelto en la ignorancia, el cual ha perdido toda

clase de interés por los problemas sociales. Inculcar

a los alumnos ese amor por los proyectos o líneas

investigativas tiene que ir más allá que solo una

actividad de aula, tiene que generar un producto

como resolución a una problemática cotidiana.

Esto tiene que marcar un precedente como un tipo

de invitación a las entidades educativas encargadas

de formar a los jóvenes, para que se unan a una

tendencia global, en pro del servicio a los demás.

Juan David Gil Silva

Estudiante grado 11°

27


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