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EDICIÓN ESPECIAL<br />
Editora: Saiury Calcaño • Redactora: Carmen Guzmán • Diseño: Ana Durán<br />
<strong>Madres</strong><br />
EN TODAS SUS FORMAS<br />
Jueves, 27 de mayo de 2021<br />
Santo Domingo, R. D.<br />
VÍCTOR RAMÍREZ/LD<br />
EFECTOS DE LA<br />
DOBLE CRIANZA<br />
EXPERTAS DEBATEN<br />
LOS PRO Y CONTRA<br />
P.04<br />
Katherine y<br />
Alejandro<br />
LA SABIDURÍA DE SER MAMÁ<br />
P.06<br />
ADOPCIÓN:<br />
UNA OPCIÓN VIABLE PARA<br />
CONVERTIRSE EN MADRE<br />
P.10
SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 27 DE MAYO DE 2021<br />
2<br />
MADRES<br />
EDICIÓN ESPECIAL<br />
NIÑOS SEGUROS<br />
EDITORIAL<br />
SAIURY CALCAÑO<br />
AL ENTRAR A CLASES<br />
ESCARLIN ROJAS<br />
Especial para LD<br />
S<br />
e acerca el regreso<br />
a las aulas<br />
propuesto por el<br />
Ministerio de Educación<br />
(Minerd),<br />
esta decisión va a requerir<br />
no solo de niños protegidos,<br />
sino de padres que durante<br />
la estancia de sus hijos hayan<br />
invertido tiempo en enseñarles<br />
a cómo cuidarse de<br />
manera correcta.<br />
Sea o no este año el ingreso<br />
total a las aulas, Montserrat<br />
Bordas, licenciada en<br />
Educación, explica que para<br />
propiciar salud y tranquilidad<br />
a los niños y sus progenitores,<br />
tras el regreso a<br />
clases presenciales se deben<br />
implementar “los protocolos<br />
de bioseguridad que todos<br />
conocemos, lavado de manos<br />
continuo, uso de mascarillas<br />
y distanciamiento social”.<br />
“Como sabemos, el distanciamiento<br />
no siempre es<br />
posible entre niños, especialmente<br />
los más pequeños; lo<br />
positivo es que la evidencia<br />
nos muestra que el contagio<br />
entre niños es poco probable”,<br />
puntualiza.<br />
Sin embargo, en un documento<br />
emitido por el Minerd,<br />
que contiene el protocolo<br />
de regreso gradual a<br />
las clases presenciales, se estipula<br />
que la distancia entre<br />
01<br />
Proceso de<br />
adaptación<br />
IMPORTANCIA<br />
Siempre que se hable de la felicidad de una madre, sin lugar a duda debe<br />
estar involucrada el bienestar de sus hijos y su seguridad.<br />
un estudiante y otro será de<br />
1.5 metros, ventilación natural<br />
en las aulas, trabajar<br />
en espacios abiertos, siempre<br />
que el clima lo permita,<br />
así mismo se contará con lavamanos<br />
identificados con<br />
agua y jabón o en su defecto<br />
disponer de desinfectante<br />
de manos que contenga al<br />
menos un 70 % de alcohol.<br />
Para ayudar a los infantes<br />
a cumplir con este protocolo<br />
necesario, Bordas considera<br />
que con el año de práctica<br />
EN LOS CENTROS<br />
ESCOLARES SE<br />
HACEN RUTINAS<br />
DIARIAS QUE<br />
APOYARÁN EL<br />
PROCESO DE<br />
ADAPTACIÓN.<br />
que ya han vivido, muchos<br />
de ellos se han adaptado y<br />
respetan estas medidas muchas<br />
veces mejor que los<br />
adultos. Sin embargo, no se<br />
puede bajar la guardia.<br />
ISTOCK<br />
Autoestima y cuidado<br />
Según explica la experta la<br />
seguridad de los niños se fomenta<br />
desde el nacimiento.<br />
“Mientras más seguridad<br />
y apego reciben, al igual que<br />
respeto en sus distintas etapas,<br />
más seguros serán, no<br />
solo de sí mismos sino de su<br />
confianza con el entorno y el<br />
mundo”.<br />
Destaca que los padres deben<br />
trabajar su propia seguridad<br />
y ser conscientes de lo<br />
que proyectan a sus hijos.<br />
Cuando la ola de contagio actual se controle, Bordas puntualiza que es normal<br />
que el regreso a clases sea un proceso de adaptación para todos, “no obstante,<br />
los niños en su mayoría están ansiosos por retornar a sus espacios de aprendizaje<br />
por lo que creo que ayudará a esta separación de sus padres”.<br />
Madre no es<br />
solo una<br />
En el proceso de crianza<br />
interviene más de<br />
una persona, ya sea<br />
porque papá y mamá trabajan<br />
durante el día o hay uno<br />
o ambos que no está. Hay<br />
“ángeles” que Dios coloca<br />
justo en el camino para que<br />
el recorrido llamado vida sea<br />
más fácil, alegre y llevadero.<br />
Sin quitarle sus indudables<br />
méritos, madre no es solo<br />
aquella que te engendra,<br />
ni quien te lleva en su vientre<br />
durante nueve meses, es<br />
quien te cuida, te instruye y<br />
te enseña el lado bueno, noble<br />
y verdadero de la vida;<br />
es quien te inculca lo mejor<br />
de ella, quien te entrega sus<br />
fuerzas, apoyo incondicional,<br />
nobleza y firmeza.<br />
Es quien te inspira, a agradecerle<br />
de por vida y con tu<br />
vida, no el hecho de darte la<br />
vida, sino el de formarte y<br />
hacerte ser quien eres hoy.<br />
Gracias de corazón<br />
Este reconocimiento va por<br />
ellas, madres: abuelas, tías,<br />
nanas, madrinas, y madres<br />
adoptivas. Esas mujeres que<br />
han dado parte importante<br />
de su tiempo, un pedazo<br />
enorme de su alma; su cobijo,<br />
alegría, risas y sueños para<br />
guiar a esos seres humanos,<br />
que aunque no salieron<br />
de sus entrañas, forman parte<br />
vital de su abnegado corazón.<br />
¡Gracias a todas!<br />
En la web<br />
: Saiury Calcaño<br />
blog.listindiario.com
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EDICIÓN ESPECIAL<br />
MADRES<br />
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4<br />
MADRES<br />
EDICIÓN ESPECIAL<br />
ISSA CAMPUSANO<br />
Especial para LD<br />
L<br />
a doble crianza es<br />
una práctica que<br />
se da cuando los<br />
padres a cargo de<br />
los niños los cuidan<br />
en la noche, los fines de<br />
semanas o cada cierto tiempo<br />
en el año; mientras otras personas,<br />
ya sean familiares cercanos<br />
o no, están a cargo de<br />
ellos la mayor parte del tiempo<br />
para que los papás puedan<br />
trabajar, estudiar e irse a otro<br />
país en busca de un mejor futuro.<br />
Como es el caso de Ana Luisa<br />
quien se pasa los días junto<br />
a sus abuelos, y en las noches<br />
sus padres la recogen; o<br />
de Luis, a quien por el horario<br />
particular del trabajo de<br />
sus padres solo está con ellos<br />
los fines de semana, mientras<br />
que Aime se pasa ocho horas<br />
en una guardería hasta ver a<br />
su mamá en horas de la tarde.<br />
Según los expertos en<br />
orientación para la crianza,<br />
esta práctica podría traer<br />
consigo complicaciones, pero<br />
estas se pueden evitar si<br />
las partes involucradas mantienen<br />
la comunicación necesaria<br />
para definir el estilo<br />
de formación que desean establecer<br />
como modelo a seguir;<br />
e incluso tener la apertura<br />
para una conversación<br />
de mejora, plasmar nuevas<br />
estrategias en conjunto y seguir<br />
encaminando a los niños<br />
con mira a la búsqueda de soluciones<br />
integrales para su<br />
bienestar.<br />
Ventajas y desventajas<br />
Johanny Quiroz, psicóloga<br />
clínica y CEO de Familia Inclusiva<br />
RD, explica que una<br />
de las desventajas de esto es<br />
que no hay un solo estilo de<br />
crianza, por lo que el infante<br />
podría confundirse si no se<br />
maneja de la forma correcta;<br />
al mismo tiempo indica que<br />
tiene la ventaja de que los papás<br />
no se sienten solos porque<br />
cuentan con apoyo de la<br />
Los efectos<br />
de la doble crianza<br />
en los niños<br />
CONTRASTE<br />
DIFERENCIAS: No es lo mismo unos padres que estén en la casa todo el día, pero que no<br />
presten atención a sus hijos, a sus necesidades, a su crianza, a su alimentación y cobijo.<br />
Versus, unos padres que trabajan fuera, pero que constantemente están pendientes de sus<br />
pequeñines, de su alimentación y que se preocupan por su día a día y le dedican tiempo.<br />
familia o de terceros para poder<br />
llevar a cabo todo lo que<br />
implica el proceso.<br />
La coach de familias y directora<br />
de Multimedios <strong>Madres</strong><br />
Reales RD, Eileen Glass<br />
Ángeles, agrega que este tipo<br />
de crianza podría permitir<br />
que los niños reciban diferentes<br />
indicaciones muy<br />
marcadas, lo que puede ocasionar<br />
detonantes importantes<br />
en su conducta.<br />
“Lo ideal es que antes de<br />
que se dé la situación, los padres<br />
establezcan qué modelo<br />
de crianza quieren, pues<br />
al existir una brecha generacional<br />
importante entre una<br />
madre de este siglo y otra del<br />
siglo pasado (una abuela que<br />
cuida), esto provoca en muchos<br />
casos, que los estilos difieran<br />
en formas, actitudes,<br />
respuestas ante los confllictos<br />
cotidianos y las interacciones<br />
entre el cuidador y el<br />
niño”, indica Glass Ángeles.<br />
La realidad de este siglo<br />
Así como se mencionó en los<br />
ejemplos anteriores, cada hogar<br />
dominicano tiene una particularidad<br />
distinta.<br />
Ambas especialistas coinciden<br />
en que la práctica de la<br />
ISTOCK<br />
doble crianza no se lleva a cabo<br />
porque sea recomendable<br />
o no, sino en el hecho de que<br />
ningún papá o mamá puede<br />
hacerse cargo las 24 horas al<br />
día de sus hijos, y en muchos<br />
casos hay madres que no tienen<br />
otra opción que dejar a<br />
sus niños a cargo de terceros,<br />
mientras salen a buscar el<br />
sustento durante la semana o<br />
los fines de semana.<br />
Quiroz considera que estos<br />
progenitores deben de<br />
tener presente educar a sus<br />
hijos en sexualidad para prevenir<br />
abuso, además resalta<br />
que se debe pasar tiempo de<br />
Los niños podrían<br />
confundirse sino<br />
se maneja de<br />
forma adecuada<br />
la educación de<br />
ambas partes”.<br />
JOHANNY QUIROZ<br />
Psiscóloga clínica<br />
Este tipo de<br />
práctica puede<br />
ocasionar<br />
detonantes<br />
importantes en la<br />
conducta”.<br />
EILEEN GLASS ÁNGELES<br />
Coach de familia<br />
calidad con ellos siempre que<br />
sea posible para crear recuerdos<br />
los cuales puedan atesorar<br />
con el pasar de los años.<br />
“No es lo mismo unos padres<br />
que no ponen límites<br />
y les permiten hacer lo que<br />
ellos quieran porque entienden<br />
que así los hijos le van<br />
a querer más, a unos padres<br />
que saben cuando decir sí<br />
y no, que colocan límites de<br />
acuerdo a cada edad, que<br />
cuando llegan a sus hogares<br />
se vuelcan a estar con ellos,<br />
leer cuentos, jugar, hacer tarea,<br />
abrazarlos y dormirlos<br />
con amor”, precisó.
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MADRES<br />
EDICIÓN ESPECIAL<br />
atherine:<br />
el soporte detrás de<br />
Alejandro y su sabiduría<br />
Ya es difícil enseñarle, está a un nivel donde<br />
siento que él me enseña a mí. Me siento feliz<br />
de tenerlo, él cambió mi vida y me hace sentir un<br />
madre muy orgullosa”, dice sobre su primogénito.<br />
VÍCTOR RAMÍREZ/LD<br />
SAIURY CALCAÑO<br />
saiury.calcano@listindiario.com<br />
Santo Domingo, RD<br />
El pueblo dominicano<br />
vivió<br />
los retos, la inteligencia<br />
y la<br />
perspicacia de<br />
Alejandro Pérez Quero,<br />
quien conquistó más de un<br />
corazón en su participación<br />
en la segunda temporada<br />
de Dominican Got Talent.<br />
Aunque él fue la estrella<br />
que subió y brilló en<br />
los escenarios del concurso<br />
dominicano, su madre<br />
Katherine Quero es el motor<br />
detrás que lo impulsa,<br />
quien tras bastidores ha<br />
sabido amarlo, cuidarlo,<br />
y potenciar ese talento de<br />
Alejandro.<br />
Katherine, quien es una<br />
emprendedora con su propio<br />
negocio de venta de ropas,<br />
madre de dos niños y<br />
esposa, abre su corazón y<br />
dibuja una sonrisa en su<br />
rostro mientras habla de<br />
su primogénito Alejandro,<br />
quien a pesar de que tiene<br />
Asperger, un tipo de autismo,<br />
aprendió a leer solo en<br />
dos idiomas cuando apenas<br />
cumplía tres años de edad. Es<br />
un niño prodigio con un presente<br />
y futuro brillante.<br />
¿En qué momento conoces<br />
de la condición de Alejandro<br />
y qué hiciste?<br />
No me di cuenta a temprana<br />
edad porque era mi primer hijo<br />
y no sabía. Cuando él tenía<br />
dos años, el preescolar donde<br />
estaba me pasó una hoja con<br />
las características de un niño<br />
con autismo, solo me enojé<br />
y lo saqué de ese lugar. Pero<br />
igual lo llevé donde un psicólogo<br />
y me dijo que esperara a<br />
que estuviera más grande que<br />
aún era muy temprano.<br />
Luego lo pasé a un colegio<br />
americano donde Alejandro<br />
de una vez se soltó, fue como<br />
si hubiera entrado donde<br />
siempre quiso, ahí me di<br />
cuenta que él hablaba y leía en<br />
dos idiomas y reconocía otros<br />
más, todo lo que veía el niño<br />
era en inglés y él tomo ese<br />
idioma como su primera lengua,<br />
por eso no hablaba. La<br />
directora tampoco quiso señalarlo<br />
como un niño con autismo<br />
solo decía que era un niño<br />
brillante y muy inteligente.<br />
PARTICIPACIÓN<br />
EN DOMINICAN<br />
GOT TALENT (DGT)<br />
¿Por qué Alejandro<br />
decide ir a Dominicana<br />
Got Talent?<br />
“Recibí un mensaje de la<br />
producción para motivar<br />
a Alejandro a participar.<br />
Entonces ahí empezó<br />
todo, le conté, él empezó<br />
a ver vídeos en<br />
YouTube a ver de qué<br />
trataba y me dijo que sí.<br />
Lo que más lo motivó a<br />
participar era que quería<br />
construir la casa de<br />
Elsa, la persona que lo<br />
cuida desde pequeño”.<br />
Los retos presentados<br />
por Alejandro demuestran<br />
gran habilidad en<br />
temas geográficos y<br />
astronómicos, ¿tiene<br />
un interés particular<br />
por esos temas? ¿En<br />
cuáles otros es ágil?<br />
“Alejandro tiene muchos,<br />
no había tiempo<br />
suficiente para poder<br />
mostrarlo. Pero su<br />
pasión definitivamente<br />
es el universo, el cual<br />
puede pintar el mapamundi<br />
completo sólo de<br />
su memoria; y los animales<br />
principalmente lo<br />
que están en peligro de<br />
extinción, su misión es<br />
salvarlos”.
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EDICIÓN ESPECIAL<br />
MADRES<br />
7<br />
Lo llevé a Estados Unidos<br />
donde fue evaluado y también<br />
me dijeron que no tenía nada<br />
solo que era un niño inteligente.<br />
Por esta razón por muchos<br />
años siempre lo traté igual que<br />
a su hermanita más pequeña,<br />
solo un niño, y esto permitió<br />
que él se desarrollara tan bien.<br />
A los siete años recibí el<br />
diagnóstico después de varias<br />
evaluaciones, realmente no<br />
me sentí mal al principio pero<br />
luego sí sentí como miedo<br />
a dejarlo solo algún día, sentía<br />
que Alejandro me necesita demasiado,<br />
es un niño muy noble<br />
y vulnerable.<br />
¿Cómo lo describirías y qué<br />
es lo que más te gusta de su<br />
personalidad?<br />
Lo describiría como un niño<br />
muy creativo siempre está<br />
creando algo en su mente, todos<br />
los días tiene historias diferentes<br />
y a todo lo que sucede<br />
le busca el por qué y saca conclusiones.<br />
Lo que más amo de su personalidad<br />
es su nobleza y la<br />
forma tan dulce en que trata a<br />
los demás.<br />
¿Cuál es el día a día de Alejandro<br />
y qué intereses tiene<br />
a diferencia de otros niños<br />
de su edad?<br />
Mostraba mucho interés por<br />
las letras, amaba los libros en<br />
vez de juguetes, o si eran juguetes<br />
solo le interesaban los<br />
educativos.<br />
Empezó a tener una gran curiosidad<br />
por el universo, ahí<br />
empezó a conocer cada uno<br />
de ellos por eso aprendió todas<br />
las banderas y formas geográficas<br />
y de paso, las diferentes<br />
culturas.<br />
En la pandemia descubrí el<br />
homeschooling (escuela en<br />
casa), donde ahora él puede ir<br />
a su propio ritmo y avanzar. La<br />
meta es hacer tres cursos en<br />
un año y a él le encanta este<br />
método, se aburría mucho en<br />
el colegio.<br />
En su rutina, Alejandro se la<br />
pasa en sus libros, casi mensual<br />
debemos comprarle uno<br />
nuevo, además toma clases<br />
extras como boxeo, clases de<br />
piano y violín. Quisiera tener<br />
más para él porque él quiere<br />
más, no le gusta estar sin hacer<br />
nada, él tiene muchas ganas<br />
y energía de seguir aprendiendo,<br />
pero el trabajo me<br />
limita con el tiempo.<br />
Alejandro<br />
● Nació el 4 de<br />
septiembre de 2011.<br />
● Actualmente cursa el<br />
3ro de básica, aprendió<br />
a leer a los tres años en<br />
dos idiomas con una canal de<br />
YouTube que se llama kidstv123.<br />
● Cuando sea grande quiere entrar a la Nasa, ser<br />
veterinario y tener refugios para animales en peligro de<br />
extinción.<br />
● Con su carisma y sabiduría deslumbró a los jurados<br />
de DGT, incluyendo al comediante Raymond Pozo, quien<br />
le dio un Golden Buzzer en su primera participación.<br />
¿Cómo te has sentido con el<br />
cariño que le ha expresado<br />
el pueblo a Alejandro?<br />
Realmente me he sentido demasiado<br />
bien al poder llevar<br />
esperanza a familias con niños<br />
especiales, siento que es<br />
un avance en el tema de la inclusión.<br />
Alejandro también<br />
se siente bien, a veces se pone<br />
un poco tímido cuando se<br />
quieren tomar fotos con él o<br />
hablarle, pero es normal, no<br />
suele socializar tan fácil a la<br />
primera, le toma tiempo.<br />
¿Qué mensaje les das a los<br />
padres que tienen hijos en<br />
situación similar a la de Alejandro?<br />
Que sigan sus instintos, que<br />
les den mucho amor, que los<br />
hagan sentir seguros de sí mismos,<br />
que les trabajen su autoestima<br />
y que se sientan orgullosos<br />
de tenerlos.<br />
Amor en acción<br />
Odile Villavizar es<br />
presidenta de la<br />
Fundación Manos<br />
Unidas por el Autismo, tiene<br />
tres hijos, dos de los cuales<br />
tienen esta condición.<br />
“Diego tiene 22 años y<br />
Damián, 18; y la princesa<br />
Diana, 9. Mis hijos fueron<br />
diagnosticados con autismo<br />
hace ya mucho tiempo.<br />
El primer diagnóstico me lo<br />
dieron cuando mi hijo Diego<br />
tenía tres años y medio.<br />
El diagnóstico fue autismo<br />
leve, a lo que le dicen<br />
Asperger, que se refiere a<br />
una condición más moderada,<br />
un nivel que puede<br />
integrarse a la sociedad y<br />
puede hacer una vida social<br />
y productiva sin mayor<br />
dificultades solamente con<br />
el apoyo necesario oportu-<br />
no que pues él amerita”, narra<br />
Odile.<br />
Relata que tuvo muchos desafíos<br />
que enfrentar porque<br />
el autismo es una condición<br />
que amerita tener muchos recursos.<br />
“No solamente son las<br />
terapias sino que también se<br />
necesitan muchos recursos<br />
humanos y médicos, profesionales<br />
y especialistas que puedan<br />
trabajar de la mano con<br />
ellos, por lo que eso hace que<br />
la intervención y la educación<br />
sean muy costosas”.<br />
Ante esta situación, Odile se<br />
sintió motivada a crear la Fundación.<br />
“Surgió en 2006 por una necesidad<br />
de muchas familias<br />
que en ese momento nos encontrábamos<br />
pasando por la<br />
misma situación de no tener<br />
opciones para nuestros hijos”.<br />
MAESTROS<br />
SOMBRA<br />
Aneudy Claudio Vizcaíno,<br />
psicólogo experto en educación<br />
socioemocional, define a<br />
los maestros sombras como<br />
profesionales acompañantes<br />
que ayudan al chico o la chica<br />
para que su vida sea más fluida,<br />
para que ellos puedan adaptarse<br />
mejor a los procesos, y hacer que<br />
los contenidos que están dando<br />
en el colegio sea individualizado.<br />
Estos profesionales se dedican<br />
a adaptar todo para que el niño<br />
lo pueda digerir y lo pueda<br />
aprender.<br />
Término correcto<br />
Villavizar explica que las discapacidades<br />
se pueden dividir<br />
en auditiva, visual, sensorial,<br />
motora, cognitiva, intelectual,<br />
educativa, física y motriz.<br />
“El término correcto para<br />
nosotros referirnos a una persona<br />
con autismo, es decirle<br />
que es una persona con discapacidad,<br />
lamentablemente no<br />
nos gusta escuchar esa palabra<br />
porque entendemos que a<br />
una persona con discapacidad<br />
le falta capacidad para realizar<br />
muchas cosas, pero ellos<br />
tienen muchas capacidades”.<br />
En los últimos años han usado<br />
algunos nombres como:<br />
personas con capacidades diferentes,<br />
personas con necesidades<br />
especiales, todo<br />
va a depender en el entorno<br />
que uno se refiere con<br />
ese nombre, pero el término<br />
correcto es una persona<br />
con discapacidad, en el caso<br />
nuestro pues con los niños<br />
es una persona con autismo.
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Mamá...<br />
sin dolores de parto<br />
“Aun no entiendo<br />
por qué el afán de<br />
la gente de que uno<br />
‘dé a luz’ a un niño,<br />
si adoptar a uno<br />
es tan o igual de<br />
gratificante”.<br />
ISTOCK/CORTESÍA.<br />
REQUISITOS<br />
CARMEN GUZMÁN<br />
carmen.guzman2@listindiario.com<br />
Santo Domingo, RD<br />
E<br />
l 27 de septiembre<br />
de 2015 María Cabrera<br />
se convertía<br />
en madre, pero no<br />
de forma natural.<br />
El pequeño Jezaler llegó a la<br />
vida esta joven para transformarla<br />
y mostrarle una nueva<br />
versión de ella.<br />
“Sin un cartel de “bienvenido<br />
a casa”, sino con un “descansa<br />
en paz”; sin armar una<br />
cuna, sino más bien cerrando<br />
un ataúd. Una forma poco<br />
convencional para un día<br />
tan especial”, así lo describe<br />
ya que ese mismo día enterraba<br />
a su prima Johanna, quien<br />
murió por problemas del corazón<br />
y dejaba a un niño de<br />
un año y 7 meses huérfano de<br />
madre.<br />
Una promesa cumplida<br />
Por mucho tiempo luchó con<br />
un sentimiento de culpa al<br />
sentir que usurpaba el lugar<br />
de mamá en la vida de Jezaler,<br />
sin embargo, estaba convencida<br />
de que todo estaba<br />
dirigido por Dios.<br />
“Creo que fueron tres las<br />
razones que me llevaron a<br />
acoger a Jezaler: primero estaba<br />
en los planes de Dios y<br />
cuando Él dice esto es, hay<br />
GRATITUD<br />
“A pesar de que no<br />
fue fácil cambiar mi vida<br />
por completo de repente,<br />
ser mamá me ha dado más<br />
satisfacción personal que<br />
cualquier otra cosa que<br />
haya hecho”, dice María<br />
Cabrera.<br />
que hacerle caso. Segundo,<br />
yo lo amaba desde que nació;<br />
bromeaba con su madre que<br />
yo era la madrina. Y tercero,<br />
le prometí a Johanna que me<br />
haría cargo de él si algo le pasaba;<br />
ella se encontraba batallando<br />
con problemas del corazón”,<br />
explica Cabrera.<br />
Nunca pensó que tendría<br />
que llevar esta promesa a su<br />
cumplimiento tan pronto, sin<br />
embargo, no dudó ni un minuto<br />
en aceptar este reto.<br />
Proceso legal<br />
Justo el fin de semana del funeral,<br />
esta joven conoció<br />
al que ahora es su<br />
esposo, inmediatamente<br />
ella le explicó la situación<br />
que tenía con Jezaler<br />
y que se encontraba en el<br />
proceso legal, lo que él aceptó<br />
sin problemas.<br />
“Mi esposo, ha sido una<br />
pieza clave en esta aventura.<br />
Creo que sin él las cosas hubieran<br />
sido un poco más difíciles<br />
en cuanto a crianza y calidad<br />
de vida”, comenta.<br />
Aunque su padre biológico<br />
permanece en contacto con<br />
él, para el 2017 le concedió la<br />
custodia legal a María, de manera<br />
que ella pudiera quedarse<br />
con el niño sin problemas,<br />
sin embargo los planes de ella<br />
siempre han sido poder adoptarlo<br />
oficialmente.<br />
“No he podido adoptarlo<br />
legalmente, pues uno de los<br />
requisitos que el Consejo Nacional<br />
de la Niñez (Conani)<br />
pide para poder iniciar un<br />
proceso de adopción es que<br />
la pareja tenga cinco años de<br />
matrimonio y nosotros cumpliremos<br />
cuatro ahora”, expresa.<br />
Producto de esto están pasando<br />
por un momento difícil<br />
ya que a raíz de estar<br />
casada con ciudadano norteamericano<br />
actualmente reside<br />
en Estados Unidos, y por<br />
desconocimiento pensó que<br />
la custodia legal sería suficiente<br />
para llevarlo con ella a<br />
vivir allá, pero las leyes migratorias<br />
son más estrictas y exige<br />
que debe ser su hijo adoptivo<br />
legalmente.<br />
Todas las noches antes de<br />
dormir habla con su niño por<br />
teléfono, le lee un cuento, le<br />
canta una canción y se despiden<br />
con su frase: “Te amo mucho,<br />
con todo mi corazón”.<br />
Las adopciones en el<br />
país se rigen mediante el<br />
Código para el Sistema de<br />
Protección y los Derechos<br />
Fundamentales de los<br />
Niños, Niñas y Adolescentes,<br />
Ley 136-03, a través<br />
del Conani. En el artículo<br />
118 deja plasmado cuáles<br />
son los requisitos principales<br />
para adoptar:<br />
• Los cónyuges dominicanos,<br />
casados durante tres<br />
años; y los extranjeros,<br />
durante cinco años.<br />
• La pareja dominicana,<br />
formada por un hombre,<br />
y una mujer, y bajo unión<br />
libre con cinco años de<br />
convivencia.<br />
• Las personas viudas que<br />
en vida del cónyuge ambos<br />
hubieren comenzado<br />
el proceso de adopción.<br />
• La pareja divorciada o<br />
separada, cuando el procedimiento<br />
de adopción<br />
ya existía antes del divorcio<br />
o la separación.<br />
• Los abuelos, tíos y hermanos<br />
mayores de edad,<br />
a sus nietos, sobrinos<br />
y hermanos menores,<br />
cuyos progenitores hayan<br />
fallecido.
SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 27 DE MAYO DE 2021<br />
EDICIÓN ESPECIAL<br />
MADRES<br />
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SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 27 DE MAYO DE 2021<br />
12<br />
MADRES<br />
EDICIÓN ESPECIAL<br />
Equilibrio:<br />
secreto entre ser<br />
mujer y madre<br />
ISTOCK.<br />
Perla De La Nuez<br />
Especial para LD<br />
E<br />
s entendido de<br />
que la llegada de<br />
infantes se percibe<br />
culturalmente<br />
como una obligación<br />
a renunciar al referente<br />
personal de quienes dan<br />
vida, las mujeres han tenido<br />
que cargar durante décadas<br />
con un estigma social que limita<br />
su desarrollo, pasando<br />
a segundo plano sus necesidades<br />
recreativas y proyectos<br />
individuales.<br />
Uno de los principales retos<br />
de las madres de hoy es<br />
asumir el compromiso de formar<br />
una familia sin dejar de<br />
ser mujer. Para Cleisi García,<br />
emprendedora del sector retail<br />
con ropa de moda femenina<br />
y madre de una niña de<br />
un año, convertirse en mamá<br />
significó un cambio de<br />
mentalidad drástica por la<br />
responsabilidad que implica<br />
priorizar el bienestar del bebé<br />
por encima de todo; sin<br />
embargo, afirma que es necesario<br />
dividir el papel de mujer,<br />
creando tiempo para cuidarse<br />
a sí misma, en un día<br />
de spa, viajando, compartiendo<br />
con amigos, haciendo<br />
talleres de maquillajes, fotografía<br />
o cualquier actividad<br />
que resalte su aspecto personal.<br />
“Ninguna mujer debe<br />
abandonarse por la llegada<br />
de un hijo a su vida, cuando<br />
te sientes y te ves bien, hasta<br />
los mismos niños lo notan”,<br />
García sostiene que es ne-<br />
La vida pondrá<br />
prioridades, no es<br />
lo mismo ser madre<br />
de un bebé que de<br />
un adolescente, ni<br />
ser empleada a ser<br />
emprendedora, es<br />
menester equilibrar<br />
las historias”.<br />
JEANNERY ALCÁNTARA<br />
Psicóloga clínica<br />
cesario amarse primero para<br />
poder amar a quienes le<br />
rodean, empezando por sus<br />
descendientes.<br />
Sin duda, es difícil mantener<br />
ambos roles, pero no es<br />
imposible, se hace necesario<br />
conciliar los compromisos<br />
maternos con las necesidades<br />
que requiera cada mujer,<br />
de manera que pueda vivir<br />
los dos ámbitos plenamente.<br />
“Trato de que cada chica<br />
que entra a la tienda se vaya<br />
más feliz, sintiéndose más<br />
bonita que como entró, y es<br />
ahí donde aprendo de los patrones<br />
de todas e identifico la<br />
mujer que hay en mí a plenitud”,<br />
precisa García.<br />
EDUCARSE<br />
La especialista en la conducta humana destaca la<br />
importancia de la información como herramienta de<br />
autocuidado, dejando de lado las creencias irracionales que<br />
limitan el crecimiento, sin abandonar la esencia de mujer<br />
que se tiene por naturaleza.<br />
Jeannery Alcántara, psicóloga<br />
clínica del Centro Jarowich<br />
de Apoyo Psicológico<br />
y Emocional, explica que las<br />
féminas poseen una destacable<br />
capacidad de adaptación<br />
para asumir diversos espacios<br />
a la vez y cumplir con aspectos<br />
económicos, afectivos<br />
y profesionales.<br />
No pidas disculpas<br />
por cuidarte<br />
Alrededor de los años la culpabilidad<br />
ha sido un elemento<br />
crucial para inhibir el disfrute<br />
de la mujer como ser<br />
particular, pues se repara en<br />
sostener que debe darse por<br />
entera a otro individuo, no<br />
obstante, las nuevas generaciones<br />
creen en la necesidad<br />
de romper con los viejos estereotipos<br />
de crianza.<br />
“Entendí, después de muchas<br />
dudas y consultas, que<br />
debía encontrarme de nuevo<br />
con mi esencia para poder<br />
brindarle bienestar a mi hija “,<br />
explica Leidy Ovalle, arquitecta<br />
y madre de 28 años.<br />
Ovalle, quien viaja a diferentes<br />
pueblos del país y<br />
diseña espacios, valora los<br />
encuentros sociales como fórmula<br />
de ocio y recreación personal,<br />
entiende que la sociedad<br />
aún reserva a las madres<br />
el papel de cuidadoras y a pesar<br />
de los avances en términos<br />
de género, se sigue descargando<br />
la paternidad de la<br />
responsabilidad como criador,<br />
disminuyendo las probabilidades<br />
de que algunas madres<br />
puedan, con más frecuencia,<br />
disfrutar de su rol femenino.<br />
Equilibrio es la clave en que<br />
coinciden las madres y especialistas<br />
de la conducta humana<br />
para garantizar el desarrollo<br />
psicoafectivo de la mujer<br />
al desempeñar su vida de mamá,<br />
procurando un estado<br />
saludable, dejando afuera la<br />
culpa, retomando pasatiempos<br />
y apreciando el bienestar<br />
propio para ayudar a quienes<br />
de ellas dependen.
SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 27 DE MAYO DE 2021<br />
EDICIÓN ESPECIAL<br />
MADRES<br />
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SANTO DOMINGO, RD. JUEVES, 27 DE MAYO DE 2021<br />
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MADRES<br />
EDICIÓN ESPECIAL<br />
Cuidadoras:<br />
un vínculo que se<br />
convierte en familia<br />
ROSMERY MÉNDEZ<br />
Santo Domingo, RD<br />
C<br />
on apenas once<br />
días de nacida,<br />
Meylin Esther<br />
y su hermana de<br />
un año, llegaron a<br />
la casa de Felicita Ruiz porque<br />
su madre Jacqueline requería<br />
ayuda para cuidarlas, y así<br />
poder continuar con sus estudios<br />
universitarios.<br />
“Mami Pepa” como la llaman<br />
de cariño, se convirtió<br />
para ellas en una ‘madre de<br />
corazón’ que hasta el día de<br />
hoy continúa presente en sus<br />
vidas adultas.<br />
Al hablar de sus hijas de<br />
crianza, Felicita se emociona,<br />
“esas niñas lo eran todo para<br />
mí, volvería a cuidarlas de<br />
nuevo, eran la alegría de esta<br />
casa”, dice mientras recuerda<br />
cómo correteaban y jugaban<br />
por la vivienda.<br />
Cuando una familia cambia<br />
constantemente de niñera<br />
sus hijos pasan por duelos de<br />
abandonos constantes que<br />
son reflejados en su conducta<br />
y estabilidad emocional”.<br />
mo cariño que Felicita siente<br />
por las hermanas, es retribuido<br />
por ellas. “Esta fue la mejor<br />
decisión tomada por mis padres,<br />
pues llegué a un hogar<br />
lleno de risas, de compañerismo,<br />
de respeto y muchísi-<br />
“Ya las niñas estaban que si<br />
Jacqueline llegaba en la noche,<br />
se quedaban en mi casa a<br />
dormir; llegaron a ser igualitas<br />
que mis hijas, las criamos<br />
con el mismo cariño y amor”,<br />
cuenta enternecida.El mismo<br />
amor, ahí tuve mi primera<br />
mejor amiga, y a la fecha de<br />
hoy es como una segunda familia<br />
para mí”, dice Meylin al<br />
hablar de sus recuerdos en casa<br />
de crianza.<br />
“Yo no me imagino una infancia<br />
feliz, sino hubiese tenido<br />
a mi mamá de crianza.<br />
Le estaré eternamente agradecida”,<br />
cuenta su hermana,<br />
mientras recuerda la paciencia<br />
que le tenía ‘Pepa’ al alimentarla<br />
y educarla.<br />
Así como ellas conservan<br />
los recuerdos de quien las cuidó<br />
cuando eran pequeñas,<br />
son muchos los niños que establecen<br />
un vínculo tan fuerte<br />
con sus cuidadoras que se<br />
convierte en un lazo familiar.<br />
Una tribu de ayuda<br />
La psicóloga Montserrat Bordas<br />
se apoya de la frase “toma<br />
toda una aldea criar un<br />
niño”, para explicar que las<br />
Entrega.<br />
Las madres de<br />
crianza tienen un<br />
papel fundamental<br />
en la vida de los<br />
niños, se encargan<br />
del cuidado,<br />
alimentación y en<br />
parte de la educación<br />
de los pequeños, y en<br />
ocasiones dejan a sus<br />
hijos naturales al cuidado<br />
de familiares para cuidar a<br />
los ajenos. CORTESÍA/ISTOCK<br />
niñeras son un apoyo para las<br />
familias. “Las niñeras son parte<br />
de esa tribu tan necesaria<br />
para apoyar a madres y familias<br />
en la crianza de los hijos”.<br />
Para las madres combinar<br />
el trabajo, los estudios, la<br />
crianza de los niños y el cuidado<br />
del hogar hace necesario el<br />
soporte de personas que pueden<br />
ser o no parte de su núcleo<br />
familiar.<br />
“Es importante educar a las<br />
niñeras con respecto a lo que<br />
es aceptable o no en cuanto<br />
al manejo de los niños. Ellas<br />
necesitan instrucción y autorización<br />
para corregir, educar<br />
y poner límites dentro de<br />
las pautas establecidas por los<br />
padres”.<br />
Advierte que cuando una<br />
niñera que ha establecido un<br />
profundo vínculo de apego<br />
con un niño se va, es un abandono<br />
y los niños tienden hacer<br />
un duelo profundo”.<br />
NIÑERAS<br />
Andrea Ninoska, propietaria<br />
de la agencia de<br />
empleos y capacitación<br />
Happy Nannys RD, narra<br />
que inició su empresa<br />
por el cariño que le tiene<br />
a quien fue su niñera<br />
cuando era pequeña.<br />
Ninoska ofrece varias<br />
recomendaciones al<br />
momento de buscar una<br />
niñera o cuidadora:<br />
“A la hora de buscar una<br />
colaboradora para el<br />
hogar, las familias deben<br />
realizar un proceso<br />
de depuración tanto de<br />
antecedentes delictivos<br />
como de experiencias<br />
de antiguos trabajos.<br />
También es importante<br />
saber el nivel de felicidad<br />
de la empleada”.<br />
La propietaria de la<br />
agencia, resalta la importancia<br />
de valorar a<br />
las colaboradoras que<br />
llegan a la vida familiar<br />
y agradecerles por acoger<br />
a los niños del hogar<br />
como si fueran suyos.
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