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Plan de Contingencia 21-22

Plan de Contingencia 21-22 del CEIP Carlos V de Madrid

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CEIP CARLOS V

CIF: Q2868477G

Código de centro:28010461

COMUNIDAD DE MADRID

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

CIENCIA Y PORTAVOCÍA

· Talleres de formación de uso mascarilla y medidas de prevención en general

contra la COVID 19, a los alumnos del colegio según la organización del Jefe

de Estudios.

· Coordinación del Equipo Docente para poner en marcha estas medidas.

· Información a las familias y a los alumnos de todas las medidas adoptadas.

· Colaboración de todos los agentes educativos para la puesta en marcha y

seguimiento de todas las medidas que se adoptan: maestros, familias,

alumnos, equipo directivo.

· Colaboración con el AMPA como nexo de unión entre el colegio y las familias.

· Evaluación continua de la puesta en marcha de estas medidas.

2. Explicación al profesorado de los tres posibles escenarios a los que nos tendremos que enfrentar

para hacer frente a la crisis sanitaria del COVID 19. Presentación y explicación del Plan de

Contingencia del colegio.

3. Durante los primeros días de clases presenciales prepararemos a alumnos y familias para poder

trabajar telemáticamente: libros digitales, plataforma educativa como Snappet o Travellers,

seguimiento de tareas y clases a través del Google Classroom, en Infantil y Primaria. Se organizan las

estrategias organizativas para que el proceso de enseñanza-aprendizaje pueda continuar en caso de

confinamiento y/o cuarentena, a través de las tareas enviadas por Google-Classroom y/o clases

telemáticas según la organización de Jefatura de Estudios.

4. Planificación y coordinación entre el profesorado de estrategias y medidas a adoptar:

o

o

o

Google Classroom. Google Meet. Correo Educamadrid. Tutorías telefónicas.

Plan de refuerzos educativos individualizados.

Adecuación de las programaciones didácticas para abordar los aprendizajes

imprescindibles no alcanzados de forma gradual desde principio de curso.

5. Refuerzo de limpieza COVID 19.

6. Compra de mamparas separadoras, flechas para marcar itinerarios, termómetros, gel

hidroalcohólico medidores de CO2 y demás material de protección personal como mascarillas

quirúrgicas y FPP2.

7. Adaptación del Simulacro de Evacuación con pictogramas para los alumnos del aula TEA, resto de

alumnos autistas que no van al aula, y Educación Infantil y primer tramo de Educación Primaria.

8. El Equipo Directivo debe asegurar que la información de los protocolos de actuación y las medidas

de prevención, higiene y promoción de la salud implementadas en el colegio sean conocidas por toda

la Comunidad Educativa.

9. Las familias podrán solucionar todas sus dudas a través del correo electrónico institucional del

colegio, de la enfermera y de los tutores, que están “colgados” en la página web del colegio.

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