LECTURA CIENTÍFICA 10A

L E C T U R A
C I E N T Í F I C A 1 0 A
2 0 2 1

" E X P L O R A N D O
A N D O ,
L E Y E N D O
E N T I E N D O Y
E S C R I B I E N D O
A P R E N D O "

LECTURA CIENTÍFICA
Í N D I C E
1. INTRODUCCIÓN
Introducción realizada por la docenta NORMA CONSTANZA
SAENZ BRIÑEZ
2. ARTÍCULOS CIENTÍFICOS
1. ¿Qué es la libra?
2. ¿Es lo mismo el desplazamiento que el espacio recorrido?
3. La velocidad y la rapidez en la fauna de nuestro planeta
4. La velocidad de la luz: una constante universal
5. El movimiento parabólico en el deporte
6. El fenómeno de la gravedad en el planeta tierra: Algo perfecto
para la vida de la especie humana.
7. El efecto invernadero
3. CRÉDITOS
cADA ESTUDIANTE QUE HAYA SIDO PARTICIPE DE LA
FORMACIÓN DE ESTE PROYECTO, TENDRÁ SUS REPECTIVOS
CRÉDITOS.

INTRODUCCIÓN
Lectura Científica “EXPLORANDO ando, LEYENDO entiendo y ESCRIBIENDO aprendo”
es un proyecto pedagógico de aula de la clase de Física de la institución educativa Santa
Teresa de Jesús de la ciudad de Ibagué, que integra los procesos de lectura y escritura en las
prácticas pedagógicas en procura de lograr aprendizajes significativos y que encaja de manera
perfecta con el enfoque pedagógico del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Después de presentada una situación en forma de planteamiento o pregunta problematizadora,
las estudiantes mediante la exploración y la lectura, profundizan en la explicación del
fenómeno para posteriormente dedicarse al ejercicio de escribir un texto informativo que de
manera sencilla enseñe a los lectores sobre el ¿por qué? de las cosas cotidianas que suceden
en el entorno real en que vivimos.
El proyecto de Lectura Científica en el año 2021, significó un desafio tanto para estudiantes
como para la docente. Un desafío que se tradujo en aprendizajes, incluso dentro de un proceso
que se encuentra perfectamente estructurado en cuatro etapas que se inician con la sección
¿QUÉ PIENSO?, se continúa con la CONSULTA y GLOSARIO y se finaliza con el
ARTÍCULO.
Leer, es sin lugar a duda, la estrategia más empleada en educación para lograr aprendizajes y,
podría afirmarse que la principal misión en la escuela es formar a los estudiantes en el
ejercicio de la lectura. Sin embargo, formar escritores competentes desde las instituciones
educativas no es un objetivo que prime sobre los demás propósitos. Tal vez, en los planes
lectores que se presentan en los currículos, exista un interés inmenso por hacer de la lectura
un hábito, pero, difícilmente este interés trasciende al nivel de enseñar a escribir en los
diferentes escenarios en los que se desenvuelve el estudiante en la escuela.
Cuando los estudiantes escriben, desarrollan una serie de habilidades del pensamiento que les
permiten afianzar los aprendizajes alcanzados mediante la exploración y el ejercicio de la
lectura. La Exploración en sí misma, es una habilidad innata del ser humano cuando se siente
enfrentado a una situación problemática. Aunque los estudiantes siempre saben algo sobre
todo lo que los rodea, ya sea errado o correcto, es mediante la exploración y la curiosidad
científica, que ellos pueden orientar la ruta de sus propios aprendizajes. Cuando el estudiante
explora, siente a la vez la necesidad de leer y cuando lee, la curiosidad por saber más sobre el
fenómeno motivo de estudio, crece hasta el punto de necesitar leer cada vez más. No
obstante, el ejercicio de escribir acerca de los propios aprendizajes encadena una serie de
procesos mentales que facilitan aprendizajes significativos en el escritor.
Este año LECTURA CIENTÍFICA 2021, viene con una variedad de situaciones que, aunque
muy cotidianas no dejan de causar asombro a las mentes de ustedes, lectores apasionados de
la vida y la naturaleza. Esperamos que sea de su agrado. BIENVENIDOS AL
MARAVILLOSO MUNDO DE LA CIENCIA.
Norma Constanza Sáenz Briñez
Profesora de Física.

PREGUNTA 1
04- NICOLE DAHIANA AREVALO, 09- SHARITH JULIETH BUSTAMANTE, 13- MARÍA
PAULA CUEVAS, 15- MARÍA CAMILA DUQUE, 21- VALENTINA LEYTON, 23- ANA MARÍA
LONDOÑO

¿QUIÉN SOY?
Mi nombre es Nicole Dahiana Arévalo
Borrero de la Institución Educativa
Santa Teresa de Jesús, tengo 16 años y
curso el grado décimo. Desde muy
pequeña siempre quise estar en décimo
para poder ver física con la profesora
Norma y ahora que lo hago me siento
muy feliz, he aprendido muchas cosas
muy valiosas para mi vida.
¿QUÉ PIENSO?
GLOSARIO
En el momento en que la profeosra realizo la
pregunta no se me vino nada a la cabeza,
pero mi hermana que en e se momento
estaba escuchando, me dijo que era una
unidad de peso, que se le venía a la cabeza la
imagen de una balanza donde
generalmelmente se pesan ciertas cosas para
dar un precio y esto por lo general es en las
tiendas, después me imagine la libra también
podía ser una moneda que se encuentra en
algunos países.
UNIDAD DE MEDIDA: Es una cantidad estandarizada de
una determinada magnitud física. Cualquier valor de una
cantidad física puede expresarse como un múltiplo de la
unidad de medida.
PESO: Es una unidad de la fuerza gravitatoria que actúa
sobre un objeto. El peso equivale a la fuerza que ejerce un
cuerpo sobre un punto de apoyo, originada por la acción
del cuerpo gravitatorio local sobre la masa.
MASA: Es una magnitud física y propiedad general de la
materia que expresa la inercia o resistencia al cambio de un
movimiento de un cuerpo. Es la propiedad de un cuerpo
que determina la aceleración del mismo bajo una fuerza.
GRAVEDAD: Es un fenómeno natural por el cual los
objetos con masa son atraídos entre sí, efecto mayormente
observable en la interacción entre los planetas.
FUERZA GRAVITATORIA: Es la energía potencial
asociada con el campo gravitatorio. Esta dependerá de la
altura relativa de un objeto a algún punto de referencia, la
masa y la aceleración de la gravedad.

¿QUÉ ES LA LIBRA?
AUTORA: NICOLE DAHIANA ARÉVALO BORRERO
En el momento que la profesora realizo la pregunta
no se me venía nada a la cabeza, pero mi hermana
que estaba escuchando, me dijo que era una unidad
de peso; además, que se le venía a la cabeza la
imagen de una balanza donde se pesan ciertos
productos para darles un precio, generalmente estas
balanzas se encuentran en tiendas.
En muchos aspectos de nuestra vida hemos
escuchado la palabra libra, pero nos hemos puesto a
pensar, ¿Qué significa? ¿De dónde viene? ¿Por qué
la utilizamos?
La palabra Libra tiene muchos significados, por un
lado, “libra” era una unidad de medida del sistema
de peso romano. Por otro, “libra” es una unidad de
masa que fue usada desde la Antigua Roma como
una unidad de peso; de la misma manera, “libra” es
una unidad de fuerza que es igual a la fuerza
gravitacional que se ejerce sobre una masa de una
libra, y como muchos conocemos “libra” es un signo
que simboliza justicia. Muchos piensan que otras
personas pueden estar equivocadas cuando piensa
que libra solamente es un signo o que solo saben que
es un sistema de medida, pero todos los conceptos
que ustedes tiene de libra son acertados, pues “libra”
no solo tiene un significado.
La libra, como unidad de medida, ha tenido varios
valores en toda su historia, más que todo en la
antigüedad. Actualmente, la libra, vale 0,453 592 37
kilogramos. Esta unidad ha tenido gran influencia en
Estados Unidos; y en diferentes países, como
Colombia, hemos utilizado la palabra para referirnos
a medio kilogramo, o lo que sería igual 500 g.
La libra anglosajona era muy usada en farmacias que
equivalían a 373,241 721 6 gramos o 5760 granos.
También está la libra castellana fue utilizada en
España y en todos sus territorios americanos, 100
libras castellanas equivalen 1 quintal, y se utilizaba
mucho en los mercados de Bolivia y otros; un
ejemplo de ellos es que 100 libras castellanas
equivalen 1 quintal, y se utilizaba mucho en los
mercados de Bolivia y otros países. La libra
napolitana era utilizada en el Reino de Nápoles que
equivalían a 320,759 gramos.
Muchas personas piensan que la libra de masa y la
libra de fuerza es la misma, y no, estas dos son
totalmente diferentes; ya que las unidades de masa
son una unidad para determinar la cantidad de
materia que posee un cuerpo, ósea que esta indica la
cantidad de materia; y las unidades de fuerza son las
unidades donde la fuerza gravitacional es ejercida
sobre la libra de masa.
Libra tiene varios significados, los cuales muchas
veces en nuestras vidas hemos logrado escuchar o
utilizar a lo largo de nuestra vida, pero no nos damos
cuenta del significado que tienen o que realmente
conocemos esa palabra y que la hemos utilizado.
https://es.wikipedia.org/wiki/Libra_(unidad_de_mas
a)
https://www.thermal-engineering.org/es/que-es-lafuerza-pie-libra-unidad-ft-lbf-unidad-de-energiadefinicion/

¿QUIÉN SOY?
Mi nombre es Sharith Julieth Bustamante
Varón. Estudiante de la Institución
Educativa Santa Teresa de Jesús, tengo 16
años de edad y curso el grado décimo.
Antes de empezar a ver física creí que
esta iba a ser muy aburrida, pero en
realidad es bastante interesante descubrir
y aprender sobre los fenómenos naturales
que ocurren a nuestro alrededor
constantemente.
¿QUÉ PIENSO?
GLOSARIO
UNIDAD: Una unidad de medida es una cantidad estandarizada
de una determinada magnitud física, definida y adoptada por
Convención o por ley. Cualquier valor de una cantidad física
puede expresarse como un múltiplo de la unidad de Medida.
Yo pienso que la libra es una forma de
medir; cuando la profesora Norma nos hizo
la pregunta en la clase lo primero que se me
vino a la mente fue la libra en el contexto de
peso: por ejemplo, una libra de arroz, una
libra de papa, una lira de carne, una libra de
pollo, etc. Aunque también pensé que podía
referirse al tipo de dinero o forma de pago
de algún país.
PESO: El peso es una medida de la fuerza gravitatoria que
actúa sobre un objeto. El peso equivale a la fuerza que ejerce un
cuerpo sobre un punto de apoyo, originada por la acción del
campo gravitatorio local sobre la masa del cuerpo.
MASA: Es una magnitud física y propiedad general de la
materia que expresa la inercia o resistencia al cambio de
movimiento de un cuerpo. De manera más precisa es la
propiedad de un cuerpo que determina la aceleración del mismo,
cuando este se encuentra bajo la influencia de una fuerza dada.
GRAMO: Es la unidad principal de masa del Sistema
Cegesimal de unidades, y la unidad de peso del sistema métrico
decimal. De Símbolo g. El gramo equivale a una milésima parte
de un kilogramo.
SISTEMA DE MEDIDA: Un sistema de unidades es un
conjunto de unidades de medida constante, normalizada y
uniforme. En general define unas pocas unidades de medida de
las cuales se deriva el resto.

¿QUÉ ES LA LIBRA?
AUTORA: SHARITH JULIETH BUSTAMANTE VARÓN
Cada vez que vamos al supermercado, a alguna plaza
o incluso a la tienda escuchamos la palabra “libra”,
cada vez que compramos ciertos productos. Pero
¿sabemos en realidad que es? o ¿Por qué se utiliza?
Dependiendo del contexto en el cual se le emplee, la
libra adquiere diferentes referencias o significados,
como una unidad de medición de masa o de fuerza, un
signo zodiacal o diferentes monedas inglesas.
La unidad de fuerza anglosajona, denominada libra,
esta ha tenido valores muy diversos a lo largo de la
historia, especialmente en la antigüedad. Por otro
lado, la libra es una unidad de masa que fue popular
durante la Antigua Roma; después de la caída del
Imperio de Occidente las diferentes regiones del
antiguo imperio fueron tomando su modo particular
de estimar el valor de una libra, y surgieron distintas
unidades de peso también llamadas “libra”. En esos
momentos la libra romana equivalía a 273 gramos.
Aunque como unidad monetaria de cuenta se usaba la
libra griega, de 327,4 gramos.
Existen las libras de uso y libras obsoletas. En las
libras de uso los estadounidenses todavía usan dos
tipos de libra, aunque empiezan a aceptar el
kilogramo.
Entre estas se encuentra la “libra avoirdupois” la cual
es la que aún se utiliza, por lo que, si se menciona la
palabra "libra" refiriéndose a la masa, se entiende que
se está hablando de esta libra avoirdupois la cual es la
libra de uso común y equivale a 453,5 gramos (gr).
Otra de las libras de uso es la “Libra troy” este tipo de
libra se usa únicamente en joyería y orfebrería.
Equivale a 373,2417216 gramos. En Colombia se
utiliza la “libra” para referirse a 500 gramos. En
Barcelona, España se sigue utilizando la libra de 400
gramos.
Entre las libras obsoletas se encuentra la libra a
“libra farmacéutica anglosajona” la cual era
usada en las farmacias y farmacología. Una libra
de éstas equivale a 373,2417216 gramos.
Por otro lado, está la libra castellana que fue
utilizada ampliamente en España y en sus
territorios americanos. Esta libra equivalía a 16
onzas castellanas es decir 460,0093 gramos.
Otra forma de ver la libra es en la astronomía, en
esta “libra” es el nombre que recibe la séptima
constelación del zodiaco en el cielo. Se extiende
del 24 de septiembre al 22 de octubre, por tanto,
todos los individuos que hayan nacido en este
lapso se consideran nativos del signo de Libra.
Otro contexto de la libra es la moneda oficial del
Reino Unido, la libra esterlina, así como de sus
dependencias y de los territorios ultramarinos
británicos. Entre ellas las que más se utilizan
son: La libra gibraltareña, la libra malvinense y
la libra de Santa Elena.
En conclusión, el término “Libra” se ha utilizado
desde la antigüedad de distintas formas y con
diferentes significados, de pendiendo del lugar o
contextos en el que se utilizaba la libra hacía
referencia a diferentes características, en los
países anglosajones como unidad de peso y
masa, en la astronomía como el nombre de una
constelación del zodiaco y signo zodiacal, o
como la moneda oficial de Reino Unido.
Libra (unidad de masa) - Wikipedia, la
enciclopedia libre
https://www.definicionabc.com/general/libra.php

¿QUIÉN SOY?
Mi nombre es Leidy Tatiana Campos
Martínez, estoy en grado décimo y hago
parte de la Institución Educativa Santa
Teresa de Jesús desde el grado sexto.
Tengo 16 años y para mí es una gran
emoción trabajar por primera vez en
este proyecto, el cual te llena de
conocimientos y te hace descubrir los
maravillosos secretos que pueden haber
dentro de la Física.
¿QUÉ PIENSO?
GLOSARIO
Al escuchar una pregunta tan sencilla como
lo es ¿Qué es la Libra? Se nos vienen miles
de pensamientos, sin embargo, en algunas
ocasiones no logramos responder
correctamente a esta pregunta. Pues bien,
cuando se habla de la Libra lo primero que
se me viene a la mente es que es una
unidad de masa la cual se usa desde hace
muchos años atrás, también utilizada como
una unidad de peso y a su vez puede llegar
una enorme importancia.
MASA: En física, masa es una magnitud física y propiedad
general de la materia que expresa la inercia o resistencia al
cambio de movimiento de un cuerpo; la masa es independiente.
de la posición y del estado del movimiento de los cuerpos.
MEDIDA: Medir una magnitud física es asociar a la misma un
valor dimensionado en relación con la unidad que
arbitrariamente se ha definido para medirla. Así medir una
distancia, significa establecer el número de veces que la unidad
de longitud está contenida en dicha distancia.
PESO: Peso, como tal, designa la medida resultante de la acción
que ejerce la gravedad terrestre sobre un cuerpo. Como peso
también puede entenderse una magnitud de dicha fuerza.
UNIDADES DE MASA: La unidad de masa del Sistema
Internacional de Unidades (SI) es el kilogramo (kg). Las
diferentes unidades métricas de masa se expresan como
múltiplos o facciones de 1 gramo.
VOLUMEN: El volumen es una magnitud del tipo escalar,
métrica y euclideana que abarca las tres dimensiones de un
objeto, es decir, se toma en cuenta su altura, ancho y longitud. Es
importante destacar que todos los cuerpos físicos ocupan un
lugar en el espacio

¿QUÉ ES LA LIBRA?
AUTORA: LEIDY TATIANA CAMPOS MARTÍNEZ
“¿Qué es la libra?, ¿Para qué sirve?, ¿A cuánto
equivale?”, pueden parecer preguntas insignificantes
¿No es cierto?, o bueno yo también pensaba lo mismo
hasta que me llego el día de responderlas y no logre
contestarlas. Al encontrarme en esta situación que a
su vez me dejo con gran curiosidad, se me formularon
más y más preguntas como: ¿en qué se usa?, ¿es
importante saber de la libra?, ¿será útil para el resto
de nuestras vidas?, etc. A través de este articulo
podrás resolver las mismas o más dudas de las que yo
tenía.
Empezaremos por una pregunta esencial ¿QUE ES
LA LIBRA?, una pregunta al parecer sencilla, pero
que a su vez es difícil de contestar. La libra, en física,
es una unidad de fuerza y de masa utilizada para
conocer la cantidad de materia que posee un cuerpo.
La palabra significa “escala o balanza”. La libra ha
tenido valores muy diversos a lo largo de la historia.
Sus inicios fueron principalmente en la Antigua
Roma, desde hace más de 2.000 años atrás como
unidad de peso; pero esta no solo se utilizaba en la
Antigua Roma, se utilizaba en todas las civilizaciones
del mundo.
La libra ha tenido valores muy diversos a lo largo de
la historia, especialmente en la antigüedad. Después
de la caída del Imperio Romano del Occidente, las
diversas religiones le fueron dando distintos valores a
la libra, lo cual ocasionó un gran problema en el
comercio, debido a que cuando se movía la mercancía
de un lugar a otro, no se lograba saber exactamente
cuál era el peso. Por este conflicto, se creó el Sistema
Internacional de Medida (SI), en el año 1960 en la
“Onceava Conferencia General de Pesas y Medidas”,
en la cual se reconocieron solo 6 unidades físicas
básicas, y por ende, una medida estándar para cada
unidad. Gracias a esto, actualmente, una libra
equivale a 453,592 gramos, el cual es un valor fijo
para todo el mundo.
También hay que tener en cuenta ¿Qué se puede
medir con una libra? Las Unidades del Sistema Ingles
Americano. El sistema para medir el peso en el
sistema ingles está basado en la onza, libra y tonelada.
La unidad básica de peso es la libra (lb).
Aquí debemos de tener algo en cuenta, y es que la
mayoría de las veces, cuando hablamos de peso y
masa, inmediatamente pensamos que tiene la misma
definición, pero esto no es así; el peso en física es una
medida de la fuerza gravitatoria que actúa sobre un
objeto; por otro lado, la masa es la inercia o
resistencia al cambio de movimiento de un cuerpo.
La libra es una unidad que, aunque no nos demos
cuenta, siempre está allí; por ejemplo: es muy normal
ir a la tienda y pedir una libra de pollo, una libra de
arroz, tres libras de carne, o incluso media libra de
azúcar; es algo con lo que vivimos y muchas veces lo
ignoramos; y a su vez es muy necesario para nuestro
día a día.
En conclusión, en nuestro día a día nos veremos
involucrados con estas unidades de medida ya sea de
manera directa o indirectamente; incluso habrá veces
donde tengamos que manejarlas, sobre todo en el caso
de la LIBRA, por eso es bueno tener conocimientos
de ella. También debemos tener en cuenta que el
SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS es de
suma importancia, ya que gracias a este se tiene una
igualdad en todo el mundo

¿QUIÉN SOY?
Mi nombre es Maria Paula Cuevas
Mantilla; come libros innata, amante del
café y de la buena música,
también nerd por naturaleza; estudio en la
I.E Santa Teresa De Jesús y este año, me
hace muy feliz
participar de este proyecto que, además de
educativo, fue muy divertido de realizar.
¿QUÉ PIENSO?
GLOSARIO
La primera vez que me preguntaron esto
también me pareció tonto, pero cuando
quise argumentar algo coherente eran
tantas cosas que no sabía cómo
ordenarlas; nunca me había parado a
cuestionar la palabra “libra” como ahora;
me di cuenta que va mucho más allá,
pues puede ser tanto una unidad de
medida, como un signo zodiacal; o
también el nombre de una moneda, loco
¿no? Esta pregunta realmente me hizo
dudar si en realidad sabía que significa
“libra”
MASA: Es una magnitud escalar que expresa la
cantidad de materia que hay en un objeto o en un
cuerpo, Todos los objetos poseen masa, ya sea que
estén en estado líquido, solido o gaseoso.
PESO: La fuerza con la que el planeta tierra atrae a
los cuerpos. Desde la física se entiende como la
fuerza que ejerce un determinado cuerpo sobre el
punto en que se encuentra apoyado.
SISTEMA DE MEDIDAS: Es un conjunto de
unidades de medida consistente, normalizado y
uniforme. En general, define unas pocas unidades
de medida partir de las que se derivan el resto.
BALANZA: Es un importante instrumento de
precisión para medir masa, teniendo en cuenta que
es una magnitud fundamental; puede ser en
kilogramos o en libras.
UNIDAD DE MEDIDA: Es una cantidad
estandarizada de una determinada magnitud física,
definida y adoptada por convención o por ley.

¿QUÉ ES LA LIBRA?
AUTORA:MARIA PAULA CUEVAS MANTILLA
“La Libra: Una Unidad A Través Del Tiempo”
“¿Qué es la libra?”, pregunta tonta ¿no?; a mí
también me lo parecía hasta hace poco que me la
formularon y no la supe contestar. A raíz de esto no
solamente se me quedo esta inquietud sino otras
más como: ¿de dónde sale?, ¿se usa?, ¿en qué se
usa?, etc. En este artículo encontraras las respuestas
a estas y otras preguntas más sobre la libra.
La libra es actualmente una unidad de masa, la cual
mide la cantidad de materia que hay en un objeto.
En la Antigua Roma esta era usada como unidad de
peso, la cual media la fuerza de atracción de los
cuerpos a la tierra, esta tenía un cierto valor, pero
después de la caída del Imperio Romano de
Occidente, las distintas regiones le fueron dando un
valor distinto a la libra, lo que ocasionó un gran
problema, mayoritariamente en el comercio, pues
cuando se movía la mercancía de un lugar a otro no
se sabía a ciencia cierta la cantidad exacta de esta.
Al trascurrir del tiempo, esta seguía siendo
utilizada con sus distintos valores en cada región;
hasta que Antonie Lavoisier propuso sustituir las
libras y otras antiguas unidades en toda Europa por
el gramo, sus múltiplos y submúltiplo. Desde allí
muchas cosas cambiaron, pues se empezó a
establecer un sistema métrico homologo para evitar
problemas a futuro, y fue así como posteriormente
se creó el Sistema Internacional (S.I.) (M.K.S.) el
cual definió que: “la unidad para medir longitud
debía ser el metro (m), para la masa debía ser el
kilogramo (kg) y para el tiempo los segundos (seg).
A partir de esto, todas las naciones europeas
abandonaron el uso de la libra, al no ser la unidad
principal, para sustituirla por el kilogramo, excepto
algunos países como lo es Estados Unidos que
todavía la usan, pero ya con un valor establecido.
El valor oficial de la libra actualmente equivale
exactamente a 453,592gr, aunque en Colombia este
al no ser un valor muy preciso se estableció que una
libra iba a pesar exactamente 500gr, lo cual nos
facilita mucho las cosas, pues hay ocasiones en
donde si la tenemos que utilizar.
Incluso, hay situaciones tan cotidianas como ir a la
carnicería para que te vendan una libra de carne, la
cual pesan con una balanza para su exactitud, o ir
simplemente a la tienda a pedir media libra de
azúcar; o incluso comprar una libra de arroz.
La libra es algo cotidiano, que a veces no nos damos
cuenta que esta allí, pero esta tan implícita en
nosotros, como el kilogramo, el litro, el gramo, etc.
En conclusión, debemos recordar que la libra no es
algo nuevo, está se viene utilizando hace ya muchos
años, incluso siglos; también debemos tener en
cuenta que tampoco es algo obsoleto como algunos
suelen pensar, porque, aunque no es cierto en ningún
modo, pues hace parte de nosotros, de nuestro diario
vivir.
Referencias:
https://es.quora.com/Por-qu%C3%A9-en-
Colombia-pese-a-manejar-el-sistemam%C3%A9trico-decimal-medimos-los-
alimentospor-libras
https://es.wikipedia.org/wiki/Libra_(unidad_de_mas
a)

¿QUIÉN SOY?
Mi nombre es María Camila Duque
Pérez, tengo 16 años. He estado en la
institución educativa desde pequeña, y
siempre me han causado interés varios
de los proyectos que se realizan allí; por
eso desde que supe de este proyecto de
lectura científica, he estado emocionada
por hacerlo, pues los temas de los que se
investiga y se escribe son bastantes
interesantes y aportan a mi
conocimiento.
¿QUÉ PIENSO?
GLOSARIO
Esta pregunta me hace pensar y recordar de
como la libra está presente en nuestra vida
cotidiana, como cuando tu mamá te pide
comprar una libra de tomate o se podría
tomar como la moneda del Reino Unido,
que es la libra esterlina, no obstante;
también me pregunto de ¿cómo esta es
usada?, pues yo realmente no soy la que
haces las compras, y, por esto, me parece
interesante el plantearme en esta situación
que es común en nuestra vida cotidiana.
MASA: Es una magnitud de uso común en la física y
la química con la cual se expresa la cantidad de
materia que hay entre un objeto o en un cuerpo.
PESO: Es una medida de la fuerza gravitatoria que
actúa sobre un objeto. El peso equivale a la fuerza que
ejerce un cuerpo en su punto de apoyo originado por el
campo gravitatorio.
MEDIR: Es la acción para determinar la magnitud de
un objeto en cuanto a cantidad. Esta determina la
longitud, el volumen a extensión o la capacidad de una
cosa por comparación.
SISTEMA DE MEDIDA: Es la colección de
operaciones, procedimientos, instrumentos de
medición y otro equipo, software y personal definido
para asignar un número determinado a dicha medida.
Existen variedades de sistemas de medida.
BALANZA: Es un instrumento para pesar la
comparación de un objeto que se quiere pesar con otro
peso desconocido. Este utiliza la fuerza de la gravedad
que actúa sobre este mismo.

¿QUÉ ES LA LIBRA?
AUTORA: MARÍA CAMILA DUQUE PÉREZ
Desde que estamos pequeñas, en nuestra mente,
nacen muchas preguntas y mientras crecemos estas se
vuelven más complejas, por ejemplo: ¿cómo pesar los
artículos u objetos que encontramos a nuestro
alrededor? Además, como es de esperar, las
empezamos a relacionar con temas nuevos, como la
palabra “libra”. Así es como, a nuestra corta edad,
empezamos a preguntarnos cosas como: ¿Qué es la
libra y para que la utilizamos en nuestra vida
cotidiana?
La libra puede significar muchas cosas como: el signo
zodiacal o la libra esterlina (unidad monetaria); pero
en física, la libra es una palabra que significa balanza
o escala; además esta es una unidad de masa que ha
sido usada desde la Antigua Roma como una unidad
de peso para diferentes elementos.
En la antigüedad se decía que el hombre era la
medida de todas las cosas. Por eso, todas las medidas
estaban relacionadas con el cuerpo humano y fue así
que surgió el llamado sistema antropométrico. Este
sistema en especial, ayudo a las personas a
relacionarse entre ellos mismos, porque se podía
saber el valor de diferentes objetos; pero también
ocasiono numerosas disputas por los fraudes que se
presentaban, pues todos tenemos el cuerpo de
diferente tamaño y las medidas cambian.
Para evitar estas disputas se intentó poner a cada
objeto algunos patrones utilizando el sistema
metrológico. Algunos de estos patrones que se
impusieron fueron: “La vara para la longitud, la libra
para el peso, la barchilla para los áridos, el cántaro
para el vino o la arroba para el aceite fueron las
principales unidades de las cuales derivarían en
mayor o menor proporción las demás.”
El valor que se le asignaba a la medida dependía del
producto que se pesaba o que se medía porque no es
lo mismo el peso de la carne y de los granos (frijoles,
lentejas, arvejas, etc.)
A lo largo de la historia de la humanidad se han
creado y utilizados varios instrumentos para saber la
masa o peso de los artículos exactos, sobre todo si
estos se van a comercializar; algunos de ellos son: la
balanza, la gramera, romana, balanzón en forma de
reloj y báscula.
Actualmente, la libra es la principal unidad de masa
de los Estados Unidos y también es utilizada en
países de habla hispana, pero en Colombia
concretamente, utilizamos la libra como una unidad
de masa que equivale a 500gr.
Este tipo de medida es utilizado, con frecuencia, por
personas que tienen pequeñas, medianas y grandes
empresas para pesar sus artículos, los cuales se van a
poner a disposición del público para su
comercialización. Recordemos que las personas que
venden por mayor lo hacen por arrobas, 1 arroba es
equivalente a 25 libras. En muchas ocasiones se
compran o venden articulos por cargas que equivalen
a 10 arrobas que son 250 libras, y los negocios
grandes comercializan por toneladas, que 1 tonelada
es igual a 2.204 libras.
La mayoría de los elementos de consumo cotidiano
vienen empacados por libra, por ejemplo, el
chocolate, la sal, el arroz, las lentejas, el jabón en
polvo, el azúcar, el pescado, la carne, etc.
Podemos concluir que: la libra es una unidad de peso
y masa muy común, utilizada por los empresarios
para poder comercializar su mercancía de forma
correcta y exacta evitando altercados. Conforme a lo
anterior, ahora sabemos que son distintos los
instrumentos utilizados para determinar esta medida,
dependiendo del campo de acción del negocio.
Referencias:
https://www.ecured.cu/Libra_(unidad_de_ma sa)
https://astronomia.fandom.com/wiki/Libra_(u
nidad_de_masa)

¿QUIÉN SOY?
Mi nombre es Valentina Leyton Carvajal,
tengo 16 años y estudio en la I.E Santa
Teresa de Jesús. Me describo como una
persona creativa e inteligente que en su
grado décimo a logrado aprender distintos
temas en el ámbito de la física; gracias a
este aprendizaje he logrado responder y
aclarar a todas las incógnitas que aún no
habían sido resueltas.
¿QUÉ PIENSO?
GLOSARIO
Esta pregunta me hace pensar y recordar de
como la libra está presente en nuestra vida
cotidiana, como cuando tu mamá te pide
comprar una libra de tomate o se podría
tomar como la moneda del Reino Unido, que
es la libra esterlina, no obstante; también me
pregunto de ¿cómo esta es usada?, pues yo
realmente no soy la que hace las compras, y
por esto, me parece interesante el plantearme
en esta situación que es común en nuestra
vida cotidiana.
MASA: Es una magnitud de uso común en la física y la
química con la cual se expresa la cantidad de materia que
hay entre un objeto o en un cuerpo.
PESO: Es una medida de la fuerza gravitatoria que actúa
sobre un objeto. El peso equivale a la fuerza que ejerce
un cuerpo en su punto de apoyo originado por el campo
gravitatorio.
MEDIR: Es la acción para determinar la magnitud de un
objeto en cuanto a cantidad. Esta determina la longitud,
el volumen a extensión o la capacidad de una cosa por
comparación.
SISTEMA DE MEDIDA: Es la colección de
operaciones, procedimientos, instrumentos de medición
y otro equipo, software y personal definido para asignar
un número determinado a dicha medida. Existen
variedades de sistemas de medida.
BALANZA: Es un instrumento para pesar la
comparación de un objeto que se quiere pesar con otro
peso desconocido. Este utiliza la fuerza de la gravedad
que actúa sobre este mismo.

¿QUÉ ES LA LIBRA?
AUTORA: VALENTINA LEYTON CARVAJAL
Seguramente te preguntaras ¿qué es la libra? ¿Cuál
es el uso de esta? ¿Cuánto equivale? ¿La usamos?
te cuestionarás muchas veces al saber que ésta la
aplicamos en nuestra vida cotidiana ya sea para
nuestro alimento o para del peso que usa un país.
En este artículo te informare sobre la libra, como
la usamos, su valor, su historia, etc.
La libra es una unidad de masa que es usada desde
la antigua Roma la cual tiene un valor de
0,45359237 kilogramos y un kilogramo equivale a
2,20462262 libras. La libra es una unidad muy
antigua, ya que mucho después de la caída del
Imperio Romano de Occidente , las diversas
regiones en ese momento fueron tomando su
propia manera de estimar el valor de una libra, y
surgieron numerosas unidades de masa también
llamadas “libra”.
La libra latina equivalía a 273 gramos. Aunque
como unidad monetaria de cuenta se usaba la libra
griega, de 327,4 gramos. Durante mucho tiempo al
estimar el valor de libra, numerosas veces,
provocaba confusiones porque al pesar una
mercancía en diferentes unidades les daban un
valor distinto. Para acabar con el problema, un
hombre llamado Antoine Lavoisier, propuso
sustituir las libras y otras antiguas unidades en
toda Europa, por el gramo, sus múltiplos y
submúltiplos.
Al pasar el tiempo, las naciones europeas
decidieron ya no usar la libra sustituyéndola asi
por el kilogramo; exceptuando a Estados Unidos,
el cual sigue usando esta unidad de masa
actualmente.
diferentes valores aquí y allá se volvió un tema
muy complicado que casi la desaparecen, pero
varios sistemas de medición como el sistema inglés
o el sistema británico gravitacional lograron
rescatarla.
Profundizando más sobre libra, debemos saber que
esta es una unidad de masa y no de peso;
principalmente porque la masa es la cantidad de
materia que contiene un cuerpo; y el peso es la
acción que ejerce la fuerza de gravedad sobre el
cuerpo; por esto no se consideran iguales, pero
pueden llegar a confundirse.
Al hablar de la libra, también debemos conocer
¿cómo esta se puede pesar y cuáles son los
instrumentos para su medición?, principalmente
sus instrumentos son: la balanza, dinamómetro,
pesas, báscula y grameras. Al hablar de estos
instrumentos, instantáneamente los relacionamos
con momentos de nuestra vida cotidiana, por
ejemplo: al ir a comparar carne, está la pesan en
una balanza y nos dicen su valor; además nosotros
podemos tener uno de estos instrumentos en casa
para la cocina.
Concluyendo, decimos que la libra es una unidad
de masa que fue utilizada en la Antigua Roma y en
nuestra vida cotidiana actual; gracias a esto
sabemos que la libra no solo se usa teóricamente
en física, sino que la aplicamos en nuestra vida
cotidiana y nos damos cuenta de su valor.
Referencia:
https://es.wikipedia.org/wiki/Libra_(unida
d_de_masa)
Toda esta historia sobre la libra ha sido muy
complicada a través de los años, pues al tener

¿QUIÉN SOY?
Mi nombre es Anamaria Londoño
Navarro, tengo 15 años estoy cursando
grado decimo en la Institución Educativa
Santa Teresa de Jesús, donde he
estudiado toda mi vida.
Es una gran satisfacción para mi saber
que voy a hacer parte en este proyecto,
donde venimos trabajando desde
principio de año y vamos a ver todo el
trabajo y los resultados de nuestro
aprendizaje.
¿QUÉ PIENSO?
GLOSARIO
Al escuchar la palabra “libra” se me vienen
muchas cosas a la cabeza como: la moneda
que se maneja en Reino Unido, una unidad
de medida cuando vamos al supermercado
y pedidos libras de carne, arroz, frijol y
muchos productos que se pesan por la libra.
No sé si esto responda de la manera
correcta a la pregunta formulada, pero es lo
que más o menos se del tema y lo que he
creído que es a lo largo de mi vida.
KILOGRAMO: El kilogramo, es la unidad básica de masa
del Sistema Internacional de Unidades. Es una medida
ampliamente utilizada en la ciencia, la ingeniería y el
comercio en todo el mundo, y a menudo simplemente se le
llama kilo en el habla cotidiana.
ONZA: La onza es una unidad de masa usada desde la
Antigua Roma para pesar con mayor precisión las
mercancías y otros artículos, especialmente si su peso era
menor que una libra romana.
UNIDAD DE MEDIDA: Una unidad de medida es una
cantidad estandarizada de una determinada magnitud física,
definida y adoptada por convención o por ley. Cualquier
valor de una cantidad física puede expresarse como un
múltiplo de la unidad de medida.
GRAMO: El gramo es la unidad principal de masa del
Sistema Cegesimal de Unidades, y la unidad de peso del
sistema métrico decimal.
PESO: En física moderna, el peso es una medida de la
fuerza gravitatoria que actúa sobre un objeto. El peso
equivale a la fuerza que ejerce un cuerpo sobre un punto de
apoyo, originada por la acción del campo gravitatorio local
sobre la masa del cuerpo.

¿QUÉ ES LA LIBRA?
AUTORA: ANAMARIA LONDOÑO NAVARRO
¿Qué es la libra? ¿Para qué sirve la libra? ¿Qué
pasaría si no existiera la libra? A pesar de que la
libra está en cualquier momento en nuestras vidas
nunca me detuve a investigar sobre ella, no
pensaba que la libra fuera tan indispensable en
nuestra cotidianidad; siempre he estado usando
esta palabra, pero no sabía cuál era su origen.
La libra, es una unidad de medida que utilizamos
y encontramos en nuestra vida cotidiana, para
saber la cantidad de masa que tiene un objeto, la
libra es la principal unidad de medida usada en
varios países, aunque unos la han sustituido por
el kilogramo.
Los inicios de la libra se dieron en la Antigua
Roma hace más de 2000 años, mucho después de
la caída del Imperio Romano de Occidente, las
diversas regiones del antiguo imperio fueron
tomando su modo particular de estimar el valor de
una libra, y surgieron numerosas unidades de peso
también llamadas “libra.”
Mucho tiempo después había problemas al pesar
una mercancía en diferentes unidades
denominadas libra. Para acabar con ese problema,
Antoine Lavoisier propuso sustituir las libras y
otras antiguas unidades en toda Europa, por una
unidad nueva de peso, el grave (de gravedad),
dividido en 1000 gramos.
Al correr del tiempo, empezaron a salir nuevos
tipos de libra principalmente: avoirdupois, que es
la libra de más usada; y la libra troy, que
solamente es usada en joyerías y orfebrerías. Las
libras que ya se encuentran obsoletas son la libra
farmacéutica, libra castellana, libra española.
Actualmente, una libra equivale a 0,4536 kg y un
kilogramo es igual a 2,205 lb y en muchos países
de Latino América, a esta se le da el valor de 500
gramos, y como esta había tenido muchos cambios
a lo largo del tiempo se tuvo que crear el (SI)
Sistema Internacional De Medidas.
La libra es la unidad de masa más usada desde
hace mucho tiempo como una unidad de peso. La
libra se pesa con una balanza y su lectura casi
siempre se da en onzas, una libra son 16 onzas un
ejemplo una libra y 13 onzas. Una libra en una
balanza es una balanza aproximadamente es 454
gramos y equivale a 16 onzas.
En conclusión, siempre nos encontramos con la
libra y nos sirve para todo en nuestra vida
cotidiana, como, por ejemplo: en el supermercado,
cuando hacemos recetas, la libra nos sirve para
pesar carnes, arroz, azúcar, granos, etc. Por esto y
todo lo anterior, debemos estar bien informados de
estos datos, ya que ahora sabemos su importancia,
y que dependiendo el lugar esta varia.
Con el paso del tiempo, todas las naciones
europeas, excepto el Reino Unido, abandonaron el
uso de sus libras para sustituirlas por el kilogramo,
pero, Estados Unidos, así como algunos países
latinoamericanos, todavía usan la libra castellana
(460 gramos); cuyo símbolo es lb.

PREGUNTA 2
02- CAROL ACOSTA, 10- ALANIS TATIANA CABEZAS, 18- MARIANA GONZÁLEZ,
25- LEIDY TATIANA MENDEZ, 32-MARÍA JOSE RIVERA, 37- MARÍA FERNANDA
URREGO

¿ES LO MISMO EL DESPLAZAMIENTO QUE EL
ESPACIO RECORRIDO?
¿QUIÉN SOY?
Enfrentarme a esta pregunta, sería reconocer la
capacidad única de que mi existencia, es el motivo
por el cual es una pregunta difícil de responder.
Soy una adolescente nefelibata, que esta fuera del
montón y no quiere para sí misma una vida
efímera y poco trascendente; con miedo de no
lograr sus objetivos, y aunque el trabajo duro no se
ve reflejado, intenta cada día cambiar el mundo, su
mundo. Soy Carol Valentina Acosta.
¿QUÉ PIENSO?
Para mí, el desplazamiento es lo que hemos o estamos recorriendo; es decir,
el movimiento siempre se cuenta desde un punto inicial y punto final,
siendo el vector la magnitud o sentido, la acción que demuestra la posición
del cuerpo. Por otro lado, el espacio recorrido se refleja en un punto en el
que sabemos la longitud y lo que tardamos en hacerlo, concluyo así que son
dos términos que se desempeñan en diferentes tiempos y se efectúan
diferentes funciones.
GLOSARIO
MOVIMIENTO: es un cambio de lugar o posición de un cuerpo, y el cambio de posición y/o lugar de
un cuerpo, respecto a un sistema de referencia.
VECTOR: es un ente matemático que tiene magnitud u modulo, dirección y sentido. Para que dos
vectores sean considerados iguales en la física, deben tener igual dirección e igual sentido
LONGITUD: se le denomina la magnitud física que permite marcar la distancia que separa dos puntos
en el espacio, la cual se mide, de acuerdo al sistema internacional, con la unidad del metro.
POSICIÓN: es la magnitud vectorial que permite determinar la ubicación de una partícula en un sistema
de coordenadas cartesianas. También hace referencia a la disposición en un objeto en un espacio y
tiempo; en nuestro caso, posición inicial y final.
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (S.I.U): es un sistema constituido por las siete
unidades básicas; metro, kilogramo, segundo, kelvin, amperio, mol, que definen las magnitudes físicas
fundamentales.

¿ES LO MISMO EL DESPLAZAMIENTO QUE EL ESPACIO RECORRIDO?
AUTORA: CAROL VALENTINA ACOSTA
Trataremos la estrecha relación entre contenidos,
además encontraras ejemplos, conceptos y amplia
información, llevara tu conocimiento a otro nivel, al
terminar tu lectura hablaras libremente sin
complicación del tema.
Se denomina desplazamiento al cambio de posición
que experimenta un cuerpo desde un punto inicial
hasta un punto final, través de un movimiento
.
Hay muchas variables del desplazamiento y en este
caso, se hablará en el presente artículo del
Desplazamiento en la física. Este se define como la
longitud o la dirección que recorre un cuerpo para
desplazarse y es representa como un vector, que nos
indica la distancia del desplazamiento y la línea más
corta entre la posición en la que está el cuerpo.
Cuando hablamos de desplazamiento, no hay que
medir cual ha sido la trayectoria ni la velocidad del
desplazamiento del cuerpo, como el camino
recorrido para cambiar de posición, porque estos
datos se calculan de diferentes formas.
Como, por ejemplo: la maestra se desplaza dentro
del salón y cambia su posición caminando desde su
escritorio (punto inicial) hasta el tablero (punto
final). En este desplazamiento se podría calcular una
longitud de tres metros. La maestra hizo el recorrido
tres veces por igual, sin embargo, la longitud del
desplazamiento fue la misma (de tres metros) no
cambia nada, más allá de la distancia recorrida que
fue mayor; en este caso, lo que se desea destacar es
que hubo un cambio de posición a través del
movimiento.
Cuando un objeto termina en el mismo lugar de
inicio, el desplazamiento siempre tendrá el valor de
0, aunque la distancia no necesariamente lo fuera, en
esta trayectoria en la que la posición inicial e final
son iguales.
Las gráficas son fundamentales para resolver
cualquier tipo de ejercicio. La gráfica describe el
movimiento del objeto y aporta mucho más a la
solución del problema que se plantea.
Por otro lado, el espacio recorrido o la distancia
recorrida mide las longitudes. La unidad de medida
para el espacio recorrido, en el sistema internacional
de unidades, se representa como el metro(m), este se
mide sobre la trayectoria, y el cuerpo se desplaza
por este espacio.
Un ejemplo claro: un padre le regalo a su hijo un
frisby. Para probarlo, fue a un campo abierto; el
niño se paró junto a un poste y lo tiro, el frisby
estaba tan bien que volvió al mismo punto en el que
lo tiro, pero antes, recorrió varios metros a la
derecha y luego a la izquierda, realizando varios
desplazamientos. Lo anterior quiere decir que, en el
espacio recorrido, se suman todos los
desplazamientos realizados durante un periodo de
tiempo, hasta concluir en una posición final.
Tal vez, en algunos casos, la magnitud del
desplazamiento estará igual a la magnitud de la
distancia, recordando que, en la distancia recorrida,
solo calculamos la longitud de la trayectoria.
El desplazamiento y el espacio recorrido son
utilizados erróneamente como un sinónimo, aunque
como nos damos cuenta, cada uno tiene su
significado, sin ninguna igualdad.
En conclusión, puede que te preguntes ¿por qué
serían necesarias dos magnitudes similares: espacio
recorrido y desplazamiento? La respuesta es clara:
Porque una nos sirve para conocer la distancia
directa de un punto a otro y el espacio recorrido, nos
proporciona la información completa acerca de
todos los desplazamientos y movimientos
recorridos.
https://www.fisicalab.com/apartado/desplazamient -
http://matfisquim.com/2018/03/27

¿ES LO MISMO EL DESPLAZAMIENTO QUE EL
ESPACIO RECORRIDO?
¿QUIÉN SOY?
Soy Alanis Tatiana Cabezas Ortiz y tengo 15
años. A pesar de estar finalizando el año, aún
tengo una gran interrogante sobre mi futuro;
pero, gracias a la física, he podido dar respuesta
las preguntas que me cuestionaban. Lo que más
me gusta de la física es la gran historia que la
respalda, porque, detrás de cada descubrimiento,
hay miles de años que son testigos su trayectoria
hasta una respuesta.
¿QUÉ PIENSO?
A decir verdad, nunca me había hecho esta pregunta. Creo que tampoco había
existido esa duda en mí, porque desconocía la diferencia entre estos dos términos;
pero, ahora que lo pienso, cuando hablamos de desplazamiento, me imaginé
caminado de un lugar a otro, como cuando trotamos o hacemos ejercicio; y
cuando es de espacio recorrido, me imagino el espacio por dónde caminé, los
lugares que recorrí y no sé por qué, pero también el tiempo que demoré en
realizar todos mis movimientos.
GLOSARIO
DISTANCIA: Es la longitud total de la trayectoria realizada por un objeto entre dos puntos alejados o
separados. También es denominada como la longitud del espacio que existe entre dos puntos.
TRAYECTORIA: Es igual a los lugares sucesivos y repetidos que ocupa un cuerpo mientras se mueve.
O también, es el recorrido o movimiento de un cuerpo de un lugar a otro.
VECTOR: Es un segmento de una recta horizontal que nos proporciona información. En nuestro caso, un
vector nos indica la dirección y el sentido de un desplazamiento dado dentro de un plano.
PUNTO INICIAL Y PUNTO FINAL: La posición inicial es el lugar geométrico en el plano, donde se
encuentra ubicado un cuerpo al comenzar el desplazamiento y la posición final, es el lugar donde queda
ubicado el cuerpo después de su último desplazamiento.
MOVIMIENTO: Es toda aquella acción física que involucra el cambio de posición que ha de sufrir un
cuerpo desde su posición inicial hasta su posición final dentro de un espacio.

¿ES LO MISMO EL DESPLAZAMIENTO QUE EL ESPACIO RECORRIDO?
AUTORA: ALANIS TATIANA CABEZAS ORTIZ
¿Alguna vez te habías puesto a pensar que el
desplazamiento y el espacio recorrido, son dos
términos totalmente distintos? Pues bien: a pesar
de que todos los días demos el ejemplo práctico
de estos dos términos, nunca nos hemos puesto a
pensar el verdadero sentido de cada uno y de qué
manera se relacionan. Además, muy
probablemente nos hemos estado refiriendo a
ellos erróneamente, porque no solo son utilizados
en áreas científicas como la física, sino que
vivimos en función de estos.
Pero, ¿qué es el desplazamiento? El
desplazamiento lo podemos definir como el
movimiento y cambio de posición que recorre un
cuerpo en relación con el punto de partida. El
desplazamiento es representado a través de un
vector o una línea recta, indicando cuál ha sido la
distancia del desplazamiento y su longitud.
Es decir: tu profesora se encuentra parada al
frente del tablero, siendo esta su posición inicial;
de repente, camina dos metros hacia la derecha
porque necesitaba escribir en la otra parte del
tablero y esta fue su posición final. De esto,
podemos concluir que la profesora se desplazó
dos metros con respecto a su posición inicial.
Para entender el desplazamiento, es necesario
identificar 3 factores como lo son: la Magnitud, la
Dirección y el Sentido.
La magnitud nos indica el valor de la longitud
desplazada o la distancia que se desplazó la
profesora: (2 metros). La dirección nos indica la
orientación del desplazamiento: (horizontal o
vertical) y el sentido nos indica si el movimiento
es realizado hacia la derecha o hacia la izquierda.
Y ahora, ¿qué es el espacio recorrido?
El espacio recorrido es la longitud total del camino
recorrido entre dos posiciones. No tiene dirección y,
por lo tanto, no tiene signo negativo. Por ejemplo: la
distancia que camina la profesora es de 2 metros.
Otro ejemplo sería que tu papá tiene como posición
inicial la casa de tu abuela y tiene como destino final
tu casa, pero antes se desplaza 10 kilómetros hacia el
centro comercial. Estando allí, se desplaza otros
20 kilómetros hacia el gimnasio y, por último, 10
kilómetros hacia tu casa. El espacio total
recorrido es 10 Km del primer desplazamiento + 20
Km del segundo desplazamiento + 10 Km del tercer
desplazamiento, dando como resultado 40 Km de
espacio recorrido, porque sumamos todos y cada uno
de los desplazamientos que realizó antes de llegar a su
posición final.
Entonces, ahora sabemos que no es lo mismo el
desplazamiento que el espacio recorrido.
El espacio recorrido se mide siempre sobre la
trayectoria que son todos los lugares sucesivos y
repetitivos que ocupa un cuerpo móvil mientras se
mueve; lo que significa que cada paso que te
movilices, hará parte de toda tu trayectoria. En
cambio, en el desplazamiento solo se tienen en cuenta
la posición inicial y la posición final, midiendo la
longitud en la que se encuentran estas dos posiciones.
Puede parecer un poco complejo entender cada uno de
los conceptos, pero solo es cuestión de práctica.
En conclusión, el desplazamiento y el espacio
recorrido, son dos maneras de referirnos a la magnitud
de un movimiento o una trayectoria física realizada
desde una posición inicial pero que no son iguales.
REFERENCIA:
https://es.khanacademy.org/science/physics/onedimensional-motion/displacement-velocitytime/a/what-is-displacement

¿ES LO MISMO EL DESPLAZAMIENTO QUE EL
ESPACIO RECORRIDO?
¿QUIÉN SOY?
Soy Mariana González Córdoba. Actualmente
tengo dieciséis años y soy estudiante de la
institución Santa Teresa de Jesús hace siete años;
soy amante de la naturaleza, la biología, también
del arte, la pintura y la escritura. Considero que
aprender es el alimento que tengo la fortuna de
recibir todos los días; es por ello que, a través de
mi artículo, quiero mostrar un poco de lo que
aprendí.
¿QUÉ PIENSO?
Creo que no es lo mismo. Tengo entendido que el desplazamiento es cuando
algo se mueve de un lugar a otro y el espacio recorrido es la distancia que
recorrió. Por ejemplo: una persona estaba en su habitación, luego fue a la
cocina a 20 metros de distancia y luego a la sala a 5 metros; entonces se
desplazó 2 veces y el espacio que recorrió fue de 25 metros.
GLOSARIO
CUERPO: Un cuerpo físico es un cuerpo con masa, no solo energía, es tridimensional, posee una
trayectoria de su posición y orientación en el espacio y su existencia se prolonga durante un tiempo.
ESPACIO: El espacio físico es el lugar donde se ubican los objetos físicos y donde tienen lugar los
eventos que cuentan con una posición y dirección relativas
TRAYECTORIA: Es un lugar geométrico de las posiciones sucesivas por las que pasa un cuerpo en
su movimiento. Depende del sistema de referencia en el que de describe el movimiento.
DESPLAZAMIENTO: Es el vector que define la posición de un punto o partícula con relación a un
origen A con respecto a una posición B.
MAGNITUD: En física es un valor asociado a una propiedad física o una cualidad medible en un
sistema físico. Históricamente se han ido desarrollando las relaciones que existen entre unas
magnitudes físicas.

¿ES LO MISMO EL DESPLAZAMIENTO QUE EL ESPACIO RECORRIDO?
AUTORA: MARIANA GONZÁLEZ CÓRDOBA
Estos dos conceptos desde un principio parecen casi
lo mismo, incluso si intentamos crear una oración
con ambos términos, parecería que es una oración
extraña; sin embargo, desplazamiento y espacio
recorrido son diferentes y te voy a explicar porqué.
Primero, tenemos un campo de la física que estudia
el movimiento de los cuerpos; se llama mecánica y
este se divide en dos: cinemática y dinámica. Para
entender los conceptos desplazamiento y espacio
recorrido, necesitamos entender específicamente la
cinemática. La cinemática describe el movimiento,
analizando sus características que son: tiempo,
espacio, recorrido y velocidad.
Los conceptos que necesitamos entender son usados
en este campo, entonces ¿qué es desplazamiento?:
El desplazamiento es una magnitud vectorial. Con
vectorial, significa que tiene magnitud, valga la
redundancia y dirección, que cuando lo vemos en
un plano cartesiano, la dirección la podemos
diferenciar con signos a la izquierda que es menos y
a la derecha, es más.
Podemos definir o identificar desplazamiento,
cuando un objeto cambia de posición con respecto
en el lugar que estaba en un principio y el lugar en
el que queda al final.
Para entender mejor lo anterior, podemos poner de
ejemplo a una paloma que despertó en un parque y
luego fue a dar un paseo. Cuando se cansó, decidió
quedarse a dormir en una iglesia. Su
desplazamiento es la distancia que hay desde el
parque donde despertó a la iglesia donde decide
dormir. Básicamente es la distancia que hay en
línea recta desde el punto inicial hasta el punto
final.
Y ahora, ¿qué es espacio recorrido?: También es
una magnitud a diferencia de desplazamiento es
escalar, es decir, solo posee magnitud. Cuando un
objeto se desplaza, lo hace en un espacio; este
espacio puede ser diferente, es decir, a veces tiene
curvas, subidas, etc. Por eso que desplazamiento
no es lo mismo que espacio recorrido.
Para poner un ejemplo, imaginemos dos lugares: el
inicial puede ser una biblioteca y el final puede ser
un museo. Una persona está en la biblioteca y
desea ir al museo; para eso, debe girar a la derecha
y avanzar 100 metros, luego girar a la izquierda y
avanzar 250 metros y por último girar a la
izquierda y avanzar 50 metros en línea recta. La
distancia entre el museo y la biblioteca es de 250
metros (este es el desplazamiento) pero dado a los
giros que hizo, el espacio recorrido es de 400
metros.
En conclusión, desplazamiento y espacio recorrido
no son lo mismo. Desplazamiento es la distancia
entre el punto inicial y final de un objeto cuando se
mueve y espacio recorrido es toda la trayectoria
del objeto en el espacio.
Webgrafía: https://m.youtube.com/watch?
v=joD0_ujIcP8,
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Objeto_f%C3%A
Dsico

¿ES LO MISMO EL DESPLAZAMIENTO QUE EL
ESPACIO RECORRIDO?
¿QUIÉN SOY?
Soy Leidy Tatiana Méndez Toro, tengo 16 años,
soy del grado 10ª; hace 11 años estudio en la
Institución Educación Santa Teresa de Jesús. Me
llama la atención saber cómo funciona todo a
nuestro alrededor, y por eso me gusta la física, en
cada proyecto planeado está presente de diferentes
formas y como gracias a ella logramos responder
esas dudas que se nos presentan en ciertas
ocasiones.
¿QUÉ PIENSO?
Yo pienso, que desplazamiento y espacio recorrido son términos que aunque se
traten de casi lo mismo, son dos cosas totalmente distintas; ya que creo que el
desplazamiento es una persona o cosa en movimiento hacia alguna dirección. Y
espacio recorrido es la distancia o camino que tomo para llegar al destino final y que
afecta directamente el tiempo que me gaste de dirigirme de un lugar a otro; sin
embargo, a continuación explicaremos si esto es cierto y porque.
GLOSARIO
• MOVIMIENTO: Es un cambio de posición o lugar de alguien o algo. También significa sacudida o
agitación de un cuerpo. También se referirse a otros conceptos como 'animación', 'circulación' y tráfico'.
• ESPACIO: Una de sus adaptaciones tiene que ver con la extensión que contiene la materia existente.
Espacio es la parte que ocupa un objeto y la capacidad de terreno o lugar.
• TIEMPO: Se conoce como tiempo a la duración de las cosas sujetos a cambio que determinan las
épocas, días, horas, etc. Es un concepto amplio que se aplica en diversos contextos.
• TRAYECTORIO: Es el recorrido que describe un objeto que desplaza por el espacio. Para la mecánica,
la trayectoria equivale a los sucesivos lugares geométricos que un cuerpo ocupa mientras se mueve.
• DISTANCIA: Distancia se denomina al espacio que hay entre dos cosas. Proviene del latín distancia,
que se refiere a la cualidad de estar lejos. Puede tratarse de sucesos en el tiempo.

¿ES LO MISMO EL DESPLAZAMIENTO QUE EL ESPACIO RECORRIDO?
AUTORA: LEIDY TATIANA MÉNDEZ TORO
El desplazamiento y el espacio recorrido son dos
términos que, como yo, hay muchas personas que
solemos confundirlos pensando que son lo mismo, ya
que ambos tratan sobre movimiento. Con ayuda de
este artículo, podrás resolver esa duda y entender por
qué hay una diferencia entre estos dos conceptos.
Bueno, a continuación, quiero explicar qué es
exactamente cada término, para así poder explicar y
que entiendan por qué estos NO son iguales.
A la hora de hablar sobre el desplazamiento, nos
referimos al movimiento que realiza una persona u
objeto de un lugar a otro. Cuando existe un cambio
desde una posición inicial hasta una posición final;
ahí hay un desplazamiento.
Existen dos tipos de desplazamiento: el positivo y el
negativo.
El
positivo se refiere al cambio de lugar de un cuerpo a
una posición distinta a la original y siempre con
movimientos a la derecha. El negativo es aquel en
el que el cuerpo se ubica distancia después de la
posición inicial a la izquierda. Por ejemplo: si una
persona camina 200 mt. A la derecha, hacia el sur
desde su casa y luego regresa, el resultado del
desplazamiento será igual a cero, al considerar que
su casa es el lugar de salida y el lugar final. En
cambio, si no regresa, el desplazamiento es positivo;
pero, si esos 200mt fueran hacia a la izquierda, se
consideraría un desplazamiento negativo.
En el estudio de los desplazamientos, encontramos
algunos términos de gran importancia como son:
Trayectoria: que es el mismo espacio recorrido. Es el
conjunto de posiciones intermedias por las que
transcurre cuerpo durante su movimiento.
Distancia: hace referencia a la longitud de la
trayectoria recorrida por el cuerpo y tiene la
capacidad de ser medida.
Velocidad: es la relación entre el espacio físico
recorrido por el cuerpo y el tiempo transcurrido
durante dicho recorrido.
Ahora, al hablar del espacio recorrido, hablamos de
una longitud que se recorre; es decir que, partiendo de
un determinado lugar hasta otro lugar, existe una
longitud que une estos dos lugares: este es el espacio
recorrido.
Si el recorrido se hace entre más de dos lugares, la
distancia total recorrida será la suma de todas las
distancias recorridas. Por ejemplo: si queremos viajar
a la ciudad de Bogotá desde Ibagué, lo podemos
hacer de dos maneras ya sea aéreo o terrestre; el
desplazamiento seria el mismo porque arrancamos de
un punto inicial Ibagué hasta un punto final Bogotá.
Pero al hablar de las trayectorias, que son lo mismo
que el espacio recorrido, son muy diferentes al igual
que el tiempo que se gastan para llegar de un lugar a
otro, en este caso de Ibagué a Bogotá. Ya que la
trayectoria del avión será lineal y la terrestre será
irregular, por tanto llegaremos más rápido por avión
que por vía terrestre.
El espacio recorrido casi siempre es mayor que el
desplazamiento, solo coinciden si se va en línea recta.
Ahora que tenemos claro que es el desplazamiento y
el espacio recorrido, podremos resolver esa pregunta
y explicar porque no son iguales.
En conclusión, ya podemos afirmar que el
desplazamiento es la longitud que existe entre una
posición inicial y una posición final; en cambio, el
espacio recorrido es la suma de los múltiples
desplazamientos que existen en el movimiento.
https://www.fisicalab.com/apartado/desplazamientoes
pacio#:~:text=El%20espacio%20recorrido%20es%20
una,es%20independiente%20de%20la%20trayectoria.
&text=El%20espacio%20recorrido%20por%20el,la%
20longitud%20de%20la%20circunferencia).

¿ES LO MISMO EL DESPLAZAMIENTO QUE EL
ESPACIO RECORRIDO?
¿QUIÉN SOY?
Juliana Olaya González. Soy una estudiante muy
apasionada por la lectura y el deporte; estudiar
también se ha vuelto uno de mis pasatiempos
favoritos. Este año he tenido la oportunidad de
conocer nuevas materias, entre ellas está la física:
me ha gustado mucho esta asignatura, me ha
llamado mucho la atención y el escribir artículos
sobre temas relacionados con la física fue muy
interesante.
¿QUÉ PIENSO?
Es una pregunta que no puedo responder con los conocimientos que tengo en
este momento; pudiera pensar que es lo mismo, pero me planteo una situación
que me hace pensar lo contrario, nunca había pensado en esta pregunta. Cuando
voy a la tienda, me desplazo de un lugar a otro, pero el espacio recorrido es
diferente porque se puede tomar un camino largo o corto, pero siempre con un
mismo destino. Es una pregunta que me pone a pensar me gustaría encontrar su
respuesta.
GLOSARIO
VELOCIDAD: es una magnitud de carácter vectorial que relaciona el cambio de posición con el tiempo.
Para referirse a la velocidad, debe considerarse la dirección del desplazamiento y el modulo en el cual se
denomina celeridad y rapidez.
RECORRIDO: Es el trayecto que ha seguido un cuerpo para llegar desde el punto inicial hasta el punto
final. La semejanza que hay entre el desplazamiento y trayectoria, son variables físicas utilizadas para
estudiar el movimiento de un cuerpo.
MÓVIL: Es el objeto en movimiento del que se quiere estudiar su trayectoria. Este tiene especial interés
en la dinámica y cinemática, dado que el objeto de estudio es precisamente un objeto móvil.
DISTANCIA: Es el desplazamiento entre dos posiciones, y se observa que la distancia entre dos
posiciones no es la misma que la distancia recorrida entre ellas.
POSICIÓN INICIAL: Este corresponde al instante inicial en que se comienza el registro del tiempo,
indicando que se encuentra en una posición con respecto al sistema de coordenadas elegido en el instante
del tiempo.

¿ES LO MISMO EL DESPLAZAMIENTO QUE EL ESPACIO RECORRIDO?
AUTORA: Juliana Olaya González
En estos momentos te estarás haciendo esta
pregunta, que en realidad es bastante confusa y que
en algún momento pensaras que es lo mismo y que
no tiene diferencia alguna; o tal vez pensaras que es
completamente diferente o en su debido caso, nunca
te habrías planteado esta pregunta, pero te gustaría
saber su respuesta y conocer un poco más. En este
artículo, encontraras la respuesta a esta pregunta,
pero no solo nos quedaremos ahí, si no que iremos
más a fondo.
En realidad, el desplazamiento y el espacio recorrido
no son lo mismo. El desplazamiento se conoce como
una magnitud vectorial que solo depende de la
posición inicial y la posición final de un cuerpo y
esta es independiente a la trayectoria; y el espacio
recorrido lo conocemos como una magnitud escalar
que se mide sobre una trayectoria entre la posición
inicial y final,
Podemos distinguir dos tipos de desplazamiento: el
desplazamiento positivo y el desplazamiento
negativo. El desplazamiento positivo se puede
evidenciar un cambio de posición, y en el
desplazamiento negativo es cuando el cuerpo de
desplaza, pero regresa a su punto de inicio.
En el desplazamiento debemos de tener en cuenta
que, siempre se representa en línea recta: esto quiere
decir que tiene una dirección que siempre va a
coincidir con esa línea recta. El desplazamiento
siempre comienza en el punto inicial y termina en el
punto final: esto quiere decir que tiene un sentido
que viene determinado por las posiciones de los
puntos inicial y final. El desplazamiento siempre
tiene una longitud,
que se determina por la diferencia entre las
posiciones final e inicial; es lo que se conoce como
módulo del desplazamiento.
En cuestión del espacio recorrido, debemos de tener
en cuenta que el espacio recorrido por un móvil en
un intervalo de tiempo determinado, es la longitud
de la trayectoria que ha descrito, y el espacio
recorrido es un número siempre positivo. Para
calcular el espacio recorrido, tan solo sumamos
todos los desplazamientos que hubo en el recorrido.
Para entenderlo de una mejor manera, lo explicare
con un ejemplo: Imagina que debes de ir a casa de
una compañera a realizar un trabajo y decides ir en
coche. Para poder llegar, debes dar alguna que otra
vuelta por que, si vas derecho, te estrellarías. El
desplazamiento seria el espacio exacto que hay
desde tu casa a casa de tu compañera y este se mide
en línea recta, pero el espacio recorrido no es igual
porque tuviste que tomar alguna que otra vuelta y
esto le suma al espacio recorrido, por lo que el
resultado va a ser diferente al desplazamiento. En
algunas ocasiones podemos encontrar que el espacio
recorrido y el desplazamiento son iguales, pero para
que esto sea así, el móvil debe de desplazarse en
línea recta, y que no haya ningún desvió en el
camino.
Por último, hemos de concluir que estos dos
términos no tienen el mismo significado; pero sí que
en algunas situaciones, los resultados podrían llegar
a ser iguales, siempre teniendo en cuenta lo dicho
anteriormente.
REFERENCIA: www.fisicalap.com

¿ES LO MISMO EL DESPLAZAMIENTO QUE EL
ESPACIO RECORRIDO?
¿QUIÉN SOY?
Mi nombre es María José Rivera Prada y con
15 años, he notado lo fascinante que son los
fenómenos físicos que están presentes en el
vasto universo en el que vivimos. Gracias a la
física, he podido comprender más sobre ellos,
cómo ocurren y el impacto que nos dejan.
Acompáñame en mi recorrido por el
conocimiento y las enseñanzas de este tema.
¿QUÉ PIENSO?
Yo pienso que no son lo mismo, aunque no estoy segura si sé explicar con
exactitud sus diferencias. Lo que creo es que el desplazamiento se diferencia es que
un objeto que está en movimiento y no en el mismo lugar donde estaba
posicionado; en cambio, el espacio recorrido es cuando este objeto se desplaza y se
cuenta el trayecto que tuvo. Pero también pienso que estos términos los podría
confundir constantemente al oírlos sin saberes previos en alguna conversación.
GLOSARIO
MÓDULO: El módulo de un vector es un número que coincide con la “longitud” del vector en la
representación gráfica; un número siempre positivo, solamente el vector nulo tiene módulo cero.
MOVIMIENTO: El movimiento se refiere al cambio a lo largo del tiempo de una propiedad en el espacio,
puede ser la ubicación, orientación, forma geométrica o tamaño. Es medido por un observador físico.
LONGITUD: La Longitud es una de las magnitudes fundamentales del universo, sirve de marco de
referencia de las distancias entre objetos. La unidad principal para medir la longitud es el metro.
MAGNITUD VECTORIAL: Magnitud expresada no solo en números y nombre de la unidad, también la
dirección, el sentido y el origen. Si estamos describiendo magnitudes como la velocidad, aceleración,
desplazamiento, empleamos vectores.
MAGNITUD ESCALAR: Es la cantidad que podemos medir que no depende de la dirección o posición en
el espacio. Son los números reales, constantes o complejos que sirven para describir un fenómeno físico con
magnitud.

¿ES LO MISMO EL DESPLAZAMIENTO QUE EL ESPACIO RECORRIDO?
AUTORA: MARÍA JOSÉ RIVERA PRADA
El universo nunca está en reposo absoluto. Sabemos
que, desde pequeñas partículas hasta gigantes
cuerpos espaciales, se mueven a diario infinitamente;
También que el movimiento nos mantiene vivos,
llenos de energía. Puede que en algún momento
hayamos oído de los términos “Desplazamiento” y
“Espacio recorrido” sin haberles tomado importancia
debido a que tienen significados y usos iguales… ¿o
no?
“Todo está en movimiento. Todo fluye. Todo está
vibrando” –Dr. Wayne Dyer.
Primero empecemos por un concepto fundamental al
tratar este tema: ¿Qué es el movimiento según la
física? Para no alargarnos, se dice movimiento
cuando un objeto móvil al cabo de un tiempo cambia
su posición a otra, cambiando sus propiedades en el
espacio. Del movimiento se puede estudiar además
la cinemática (Estudia la trayectoria de un cuerpo,
sin considerar la causa) y la dinámica (Describe el
cambio de movimiento en un móvil con relación al
tiempo y sus causas).
Un dato del movimiento que debemos resaltar
debido a su importancia frente al tema en cuestión,
es que el movimiento se puede describir mediante
magnitudes vectoriales y escalar, que nos ayudan a
comprender mejor los valores numéricos en el
estudio.
La Magnitud Vectorial y Escalar forman parte de un
grupo de Magnitudes Derivadas y junto a la
magnitud tensorial, se caracterizan por cómo se
expresan matemáticamente, siendo que la Vectorial
se expresa mediante números, unidad,
dirección, sentido y origen; en cambio la Escalar, solo
se expresa mediante un número y su unidad. Todo esto
nos lleva a hablar sobre el Desplazamiento y el
Espacio Recorrido, que son magnitudes vectoriales y
escalar correspondientemente.
Para resolver la incógnita si estos dos términos son lo
mismo, se debe conocer bien sus significados ya que,
aunque a primera vista nos parezca que se refieren a lo
mismo, no es así:
El Desplazamiento se refiere a la longitud y dirección
que tomó un móvil al moverse de un punto inicial a un
punto final, su valor es independiente de la trayectoria.
Además de que matemáticamente es la diferencia entre
la posición final e inicial.
Y el Espacio Recorrido hace referencia a la longitud
que se mide sobre la trayectoria del móvil.
Matemáticamente es un valor siempre positivo al ser
la suma de los valores absolutos de cada
desplazamiento.
Con esta información y la anterior presentada se
concluye que, en efecto, estos dos términos no
significan lo mismo en el ámbito de la física. Ahora
que conocemos bien sus conceptos, podemos resolver
más precisamente y con mejor entendimiento
ejercicios y análisis de movimiento. Por último, la
importancia de saber el correcto uso de esta
terminología es que no habrá confusiones cuando se
hable con otras personas sobre este tema del
movimiento, además de profundizar y conocer más de
temas que pensábamos era triviales.

¿ES LO MISMO EL DESPLAZAMIENTO QUE EL
ESPACIO RECORRIDO?
¿QUIÉN SOY?
Soy María Fernanda Urrego Lozano; curso el
grado de décimo, actualmente, colombiana de
diecisiete años y estudiante teresiana desde
siempre. El Colegio me ha brindado la oportunidad
de estudiar física, pero la profesora me ha llevado a
un mundo en el cual he aprendido a resolver
muchas de las incógnitas que me he planteado a lo
largo de mi vida.
¿QUÉ PIENSO?
Considero que el desplazamiento no es lo mismo que el espacio recorrido. No soy
experta en el tema, creo que, por más curioso que sea la similitud entre estos dos
términos, se diferencian en que el espacio recorrido es el cambio de la ubicación de
un punto a otro durante un trayecto. Y pienso que el desplazamiento es la distancia
que hay entre el punto inicial que se toma en cuenta al desplazarse, hasta el punto
final, donde se finaliza el recorrido realizado.
GLOSARIO
TRAYECTORIA: Recorrido que describe un cuerpo al desplazarse respecto de un sistema de referencia.
Sucesión de puntos que recorre un cuerpo, al unirlos obtenemos la trayectoria que ha descrito.
DISTANCIA: Es la longitud total de la trayectoria realizada por un objeto móvil entre dos puntos. Se expresa en
magnitud escalar, mediante unidades de longitud, principalmente el metro, según el SI.
MAGNITUDES ESCALARES: aquellas que quedan completamente definidas por un número y las unidades
utilizadas para su medida. Las magnitudes escalares están representadas por el ente matemático más simple; por
un número.
MAGNITUD VECTORIAL: Aquellas que están caracterizadas por una cantidad, una dirección y un sentido en
un espacio euclidiano, de no más de tres dimensiones. Un vector se representa mediante un segmento orientado.
VECTOR DE POSICIÓN: Es el que representa la posición de un punto en el espacio con respecto a un origen;
también representa la distancia que separa dichos puntos.

¿ES LO MISMO EL DESPLAZAMIENTO QUE EL ESPACIO RECORRIDO?
AUTORA: MARÍA FERNANDA URREGO LOZANO
Es inevitable no agregar un poco de física a la vida; la
palabra desplazamiento hace parte de nuestra
cotidianidad, y puede que más de una vez, al oír
“espacio recorrido” relacionemos estos términos de
manera automática, pero…,
¿Acaso se considera que el desplazamiento es lo
mismo que el espacio recorrido? Bueno, es válido
decir que ambos términos tienen cierta similitud y se
asemejan bastante. Pero, si analizamos ambos
términos con los ojos de la física, la diferencia es tan
notable y visible como luz en la oscuridad. No es lo
mismo el desplazamiento que el espacio recorrido,
pero, ¿por qué? Ambos se relacionan con el
movimiento después de todo y varían de un punto a
otro. Y aunque en ocasiones las cosas cambian
cuando simplemente una vuelta nos deja en un mismo
lugar, seguimos creyendo que es lo mismo. Pero no.
Nuestras historias están hechas con el desplazamiento
y los espacios que recorremos. Déjame, a través de
este artículo, explicarte la diferencia entre ambos.
Definimos el desplazamiento como: el traslado y
cambio de un lugar a otro, sin contar la trayectoria.
Principalmente, como el desplazamiento es un vector,
nos enfocamos en la posición inicial y la posición
final. En un plano e incluso en ejemplos con gráficos,
es fácil diferenciar el desplazamiento, pues sólo se
enfoca el punto inicial y el punto final que se unen
siempre en una línea recta. Por esto mismo; la
fórmula del desplazamiento es: Δx=xf −x0, que
consiste en la resta de la posición final con la inicial.
A la longitud de una trayectoria que se ha seguido, se
le denomina espacio recorrido. Espacio o distancia
recorrida, una magnitud escalar que depende
estrechamente de la trayectoria. Es el movimiento de
un punto a otro y a otro hasta llegar a una posición
final.
El espacio recorrido, al contrario del desplazamiento,
es una magnitud escalar y no vectorial. Mientras en el
espacio recorrido
nos enfocamos en toda una trayectoria, el
desplazamiento sólo busca la primera y última
posición. De igual manera, en el desplazamiento
descartamos la trayectoria, mientras que, en el espacio
o distancia recorrida, la trayectoria es fundamental.
Así como el desplazamiento es dependiente de la
posición final e inicial, el espacio recorrido de la
trayectoria.
Es importante recordar, además de aclarar que, si en el
desplazamiento, la posición final es la misma que la
inicial, tendrá un valor de cero. Un ejemplo claro de
esto, es cuando vamos de compras; salimos de nuestra
casa, damos varias vueltas hasta llegar al comercial y
al final volvemos a nuestro hogar. También, es crucial
recalcar que el espacio recorrido y el desplazamiento
sólo coinciden cuando la trayectoria que se ha
realizado forma una línea recta. El vector posición al
igual que la trayectoria tendrán la misma longitud.
Finalizando, damos respuesta negativa a la pregunta;
no es lo mismo el desplazamiento que el espacio
recorrido, pero, también, a través de este artículo,
vemos que…, lo curioso de la física es que después de
un significado, hay un ejemplo que nos marca en la
vida diaria. Al disfrutar de la cotidianidad, en el
trabajo de cada día y las diligencias nos obligan a
movernos de un lado a otro. El desplazamiento...
Interesante ¿no? Sólo nos hace falta reconocerlo
aclarando su inicio y su fin, este es independiente del
camino que se haya escogido. El espacio recorrido,
aquel que se mide sobre la trayectoria ¿Complicado?
No, simplemente es la longitud total de la trayectoria
tomada. El movimiento nos acompaña desde siempre;
nos desplazamos de un lugar a otro, llegando a nuestro
destino, mientras el camino y las paradas se convierten
en el espacio recorrido, el inicio y la meta en nuestro
desplazamiento.
Fuente:
https://www.fisicalab.com/apartado/desplazamientovs-espacio
https://www.educaplus.org/movi/2_4distancia.ht

PREGUNTA 3
E N L A F A U N A D E N U E S T R O
P L A N E T A
03- SRA LUCÍA APONTE, 28- SARA LUCÍA PARRA, 29- LAURA VALENTINA
RAMIREZ, 35- STEFANIA SANMIGUEL YARA, 30- SARA ZARATE

LA VELOCIDAD Y LA RAPIDEZ
E N L A F A U N A D E N U E S T R O P L A N E T A
¿QUIÉN SOY?
Mi nombre es Sara Lucia Aponte Ruiz, tengo
16 años y estudio en la I.E Santa Teresa de
Jesús. Soy una persona tranquila y creativa.
Siempre he tenido curiosidad sobre la física y
este año pude conocerla, en lo personal la
física me ha parecido una temática muy
interesante ya que gracias a esta he aprendido
nuevos conocimientos que no tenía antes
¿QUÉ PIENSO?
En lo personal, pienso que en nuestro planeta existe mucha diversidad de fauna. Así que,
todos estos tienen diferentes velocidades por su complexión física y especie; entonces la
velocidad y rapidez de cada animal serán distintos, también debemos tener en cuenta que los
conceptos de velocidad y rapidez son diferentes. En donde el concepto de velocidad hace
referencia al cambio de lugar con el tiempo tomado, y el concepto de rapidez hace referencia
a la distancia que pudo recorrer el animal y el tiempo gastado en su desplazamiento.
GLOSARIO
VELOCIDAD: La velocidad es una magnitud física que expresa la relación entre el espacio recorrido por
un objeto, el tiempo empleado para ello y su dirección.
RAPIDEZ: Es una magnitud escalar que determina la relación de la distancia recorrida por un cuerpo y el
tiempo que se necesita para cubrir dicha distancia. Se emplea las dimensiones de longitud y tiempo.
FAUNA: Es el término que se utiliza para designar el conjunto de especies animales que pueblan una
región geográfica determinada, que llegan allí como consecuencia de generalmente con referencia a un
lugar, clima, tipo, medio o período geológico concretos.
VECTOR: Son objetos matemáticos que tienen modulo, dirección y sentido. Se puede representar
gráficamente a cualquier vector mediante una flecha. La longitud de la flecha es proporcional al módulo
del vector.
POSICIÓN: Indica su localización en el espacio o en el espacio tiempo en mecánica, la posición de una
partícula en el espacio representa; como una magnitud física se relaciona a un sistema de coordenadas.

LA VELOCIDAD Y LA RAPIDEZ EN LA FAUNA DE NUESTRO PLANETA
AUTORA: SARA LUCIA APONTE RUIZ
Este es un tema realmente interesante, en donde nos
muestra que además sobre que los conceptos de la
rapidez y velocidad son distintos, nos ayuda a ver
como estos conceptos son utilizados y requeridos en
la fauna de nuestro planeta; aunque para saber en
concreto este tema es muy importante investigar la
información.
Lo principal es saber en qué consiste y cuál es el
significado de las palabras rapidez y velocidad;
comencemos estudiando la velocidad, es una
magnitud física que está relacionada con diferentes
elementos como el desplazamiento y el tiempo en
que se tarda realizando el recorrido; además en sus
características se encuentran el modulo, longitud y
dirección que lleva el objeto ya que la velocidad en
un vector. Y en el caso del concepto de rapidez, esta
es la variación de distancia en un tiempo exacto,
como fin de un sujeto en movimiento, es decir, la
rapidez se asocia con el tiempo que tiene la
velocidad del individuo, además de que refleja
cuanto tardo en un espacio determinado. Teniendo
esto en cuenta podremos saber la diferencia entre
estos dos conceptos.
Ahora que se tiene conocimientos acerca de los
conceptos de estas dos palabras, es importante saber
sus diferencias, para así no confundirlas; aunque las
dos sean magnitudes, la diferencia es que una de
ellas es escalar y representa la distancia recorrida
que hizo un cuerpo en un tiempo determinado
hablando de la rapidez; mientras que la velocidad
también es una magnitud pero en este caso es
vectorial. Además de que sus características también
son diferentes, en la rapidez involucra: distancia
recorrida y el tiempo transcurrido, mientras que la
velocidad implica en el desplazamiento de un cuerpo
hacia una dirección, las dos son magnitudes, pero en
la rapidez es escalar y en la velocidad es vectorial, y
por ultima características tenemos que la rapidez
siempre es positiva y la velocidad puede ser negativa
o igual a cero.
La velocidad y rapidez en la fauna de nuestro planeta
depende mucho de los límites físicos que tiene cada
animal, además de donde esté ubicados habitad ya sea
aéreo, terrestre o acuático, y de sus límites biológicos en
sus estructuras fisiológicas que tienen es sus aparatos
locomotores. Además de que la velocidad en animales es
un buen indicador de las estrategias adaptativas que han
ayudado a diferentes especies en su forma de sobrevivir.
La rapidez y la velocidad en animales está muy ligada a
la locomoción animal, esta consiste en la capacidad de
movimiento autónomo que tiene el animal, en esta
locomoción se tiene diferentes tipos, tales como el medio
aéreo (el vuelo y el planeo son sistemas básicos), el
medio terrestre (se produce por reptación) y el medio
acuático (capacidad de flotación y natación), además hay
dos tipos de movimientos, el ameboidea que es el
movimiento ciliar o flagelar, o el movimiento muscular
que es la fuerza ejercida sobre el esqueleto.
Ahora podemos saber la diferencia entre dos animales de
diferente espacies y la gran diferencia que tiene en sus
velocidades y rapidez, el primer animal con el nombre
común es el Halcón Peregrino, su nombre científico es
Falco Peregrinus, su vuelo en picado previo a la caza con
96 Km/h en vuelo horizontal, con una velocidad de 360-
230 Km/h, es considerado en animal más rápido del
mundo, mientras que nuestro segundo animal, con su
nombre común Caracol romano y científico Helix
pomatia, es con una velocidad de 0,0058 Km/h es igual a
5,8m/h, es uno de los animales más lentos en velocidad y
rapidez.
Finalmente se pude decir que la velocidad y rapidez se
caracterizan por: la rapidez no tiene en cuenta la
dirección; mientras que la velocidad sí tiene en cuenta
esta. En nuestra fauna es algo muy diferente e
importante, nosotros los pasamos de alto, y sabiendo las
diferencias de velocidad y rapidez y como se utilizan en
la fauna es un conocimiento valioso saber diferenciarlos
ya que es una información fundamental y nos dará más
conocimiento sobre los seres vivos y la física en ellos.
Referencia:https://es.wikipedia.org/wiki/Velocidad_
de_los_animales

LA VELOCIDAD Y LA RAPIDEZ
E N L A F A U N A D E N U E S T R O P L A N E T A
¿QUIÉN SOY?
Creo que aún es muy rápido para
saber concretamente quien soy,
pero les daré un resumen de lo que
sé por ahora. Mi nombre es Sara
Lucia Parra, tengo 15
próximamente 16 años, para
alguien que le interesa la ciencia
vergonzosa seria decir su signo,
pero soy acuario, y desde que
ingrese al colegio mi sueño es salvar
vidas en nombre de la ciencia.
¿QUÉ PIENSO?
Lo más natural en la naturaleza es el movimiento lo repetimos, y todo lo que este conlleva
desplazarse de un lugar otro de una manera, la rapidez con la que la hacemos y las
diferentes velocidades que podemos alcanzar. De pequeña me gustaban mucho las
películas animadas con animales en ella, me reía del pobre coyote que no podía alcanzar al
correcaminos sin saber que en realidad seria todo lo contario; por muchos años hemos
tratado de descubrir el secreto mejor guardado de la naturaleza.
GLOSARIO
VELOCIDAD: Es una magnitud física de carácter vectorial que relaciona el cambio de posición con el tiempo. En el
sistema internacional de medidas su forma de medida es metros sobre segundo.
RAPIDEZ: Es la variación de distancia en un determinado tiempo como consecuencia del movimiento de un elemento
móvil. Tiene un valor y una unidad, pero no una dirección. La rapidez es, en fin, el valor absoluto de la velocidad.
LOCOMOCION ANIMAL: Es el estudio para conocer cómo se mueven los animales. Es una rama de la biomecánica
y explica e investiga cualquier tipo de movimiento o forma de desplazamiento de la fauna de nuestro planeta.
DESLAZAMIENTO Y ESPACIO RECORRIDO: El desplazamiento es un vector que define la posición del vehículo
de un punto en relación con el de partida. El espacio recorrido es la longitud de la trayectoria descrita, para hallarla se
deben sumar todos los desplazamientos.
APARATO LOCOMOTOR: Es aquel que permite a los seres vivos, animales en su mayoría, desplazarse e interactuar
con el medio, esta formado por el sistema muscular y osteoarticular, pero también funciona a la par del sistema nervioso
para generar estimulación y dar ordenes motoras

LA VELOCIDAD Y LA RAPIDEZ EN LA FAUNA DE NUESTRO PLANETA
AUTORA: SARA LUCIA PARRA LOZANO
Todo está en constante movimiento desde el inicio
de la vida, unas partículas chocaron en el gran
espacio, generando a grandes velocidades todo lo
que conocemos, así con cada vuelta del planeta al
sol cientos de especies distintas de animales fueron
evolucionando y relacionándose a su ecosistema,
buscando formas de sobrevivir con las capacidades
que su cuerpo les daba, unos se convirtiéndose en
los “reyes” de la selva, mientras los pequeños y
lentos, hacían lo posible para no encontrarse con
ellos.
Tiempo después el hombre racional adopto muchas
formas de sobrevivir y ganarle a la mayoría de
estos depredadores usando las mismas estrategias
de caza; cuando las primeras ciudades surgieron y
alejaron al hombre de aquellos feroces animales,
cada uno busco la forma de mejor sus habilidades,
siendo el hombre el que tuvo que estudiar aquellos
felinos correr grandes velocidades y estudiar su
anatomía para lograr algo parecido.
Aprendimos a calcular la velocidad de estos
animales y la manera en que su cuerpo alcanza
grandes velocidades sin sufrir daño, también la
forma en que están acostumbrados a desplazarse
grandes distancias cada vez que emigran.
Se conoce que el guepardo es el mamífero más
rápido conocido, y esto gracias a que su cuerpo
pareciera hecho por un mecánico de la fórmula 1,
este animal posee el corazón más grande de lo
normal lo cual permite que bombee más rápido y
almacené mas sangre la cual llega extremadamente
rápido a todo su cuerpo y así desempeñar una
carrera excelente, sin sentir cansancio o lastimarse.
Solo un humano ha podido lograr alcanzar la
velocidad promedio de un perro, también copiar la
forma de movimiento de los caballos e
implementarlo en sus automóviles de alta gama para
llegar 100Km/h en menos de 2seg. Gracias a la fauna
hemos podido alcanzar tales velocidad observando la
forma en que lo realizan tan naturalmente y es que la
naturaleza y en especial los animales siempre serán
un misterio, aquello ha generado muchos mitos al
redor del comportamiento animal. Un ejemplo en el
cuento infantil de “la liebre y la tortuga” , la liebre
debería ganarle por mucho si no fuera una obstinada,
cuando en la vida real la velocidad de los dos
animales es casi la misma, la rapidez de una tortuga
puede llegar a 38 Km/h y un conejo común a 40
Km/h, increíblemente muchos aún creen en aquel
cuento y se burlan de las tortugas, sin pensar que a
pesar de cargar con un caparazón su aparato
locomotor le permite alcanzar esta velocidad en caso
de huir de un depredador, el deseo por sobrevivir
puede alcanzar la taza de velocidad del animal, como
el halcón peregrino el cual en un vuelo normal puede
alcanzar los 100Km/h pero si tiene una presa entre
ojos para alcanzarla puede llegar a 300Km/h,
dejando al pobre animal sin tiempo de escapatoria,
esto es de lo más común en el mundo animal y
mucho más que nos queda estudiar y descubrir la
rapidez de la naturaleza.
WEBGRAFIA
• https://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vo
l19num1/articulos/velocidad/index.htm
• https://es.wikipedia.org/wiki/Velocidad_de_lo
s_animales

LA VELOCIDAD Y LA RAPIDEZ
E N L A F A U N A D E N U E S T R O P L A N E T A
¿QUIÉN SOY?
Mi nombre es Laura Valentina
Ramírez Bermeo, tengo 16 años y
estudio en la institución educativa
Santa Teresa de Jesús, actualmente
cursando el grado décimo. Desde que
supe que íbamos a tener clases de
física estuve ansiosa por verlas.
Gracias a la física he obtenido
respuestas a muchas incógnitas sobre
los fenómenos naturales que suceden
en mi entorno, y en mi vida cotidiana
las cuales me cuestionaba
¿QUÉ PIENSO?
Pienso que la velocidad es una magnitud muy importante en el mundo, y por lo que he visto este año
en el colegio, puedo decir que cada ser tiene una cierta velocidad y rapidez en diferentes tiempos, por
lo tanto, considero que la velocidad y rapidez en la fauna es un tema interesante, ya que puede llegar a
ser muy variado, podemos encontrar animales tan lentos como la tortuga o el caracol, hasta otros tan
rápidos como el guepardo, y esto debe tener un por qué o una explicación; pienso que tal vez la
velocidad de cada especie animal puede depender por ejemplo de su tamaño o de algunas otras
características físicas.
GLOSARIO
DIRECCIÓN: Una dirección es la información contenida en la posición relativa de un punto respecto a otro punto sin
información sobre la distancia. Las direcciones pueden ser o bien relativas respecto a una referencia determinada, o bien
absolutas de acuerdo con algún marco de referencia previamente acordado.
VELOCIDAD: Es una magnitud física que expresa la relación entre el espacio recorrido por un objeto, el tiempo
empleado para ello y su dirección; es de carácter vectorial y relaciona
el cambio de posición con el tiempo.
RAPIDEZ: Es la relación que se establece entre el espacio o la distancia que recorre un objeto y el tiempo que invierte
en ello.
FAUNA: Conjunto de todas las especies animales, generalmente con referencia a un lugar, clima, tipo, medio o período
geológico concreto
DESPLAZAMIENTO: Se refiere a la distancia y dirección de la posición final respecto a la posición inicial de un
objeto. El desplazamiento es una cantidad de tipo vectorial.

LA VELOCIDAD Y LA RAPIDEZ EN LA FAUNA DE NUESTRO PLANETA
AUTORA: LAURA VALENTINA RAMÍREZ BERMEO
Muchas veces nos preguntamos por qué ciertos
animales son más rápidos que otros, a que se debe
eso, y tal vez cuál es la máxima velocidad que
pueden llegar a alcanzar. Este tema puede llegar a ser
muy interesante ya que causa curiosidad, ver desde
como algunos animales caminan tan lento como el
caracol hasta otros que llegan a correr tan rápido
como el guepardo.
La Rapidez y Velocidad son dos magnitudes
cinemáticas que suelen confundirse con frecuencia.
La rapidez se refiere a la distancia que recorre un
objeto en un tiempo determinado; ya que esta se
calcula tomando la distancia recorrida y dividiéndola
por el tiempo, es una magnitud escalar. En cambio, la
velocidad se refiere al intervalo de tiempo que le
toma a un objeto desplazarse hacia una dirección
determinada; al involucrar la dirección o sentido del
movimiento, la velocidad es una magnitud vectorial.
La velocidad de los animales es la cuantificación que
habitualmente es medida en km/h o en m/s, como
resultado del cociente entre un espacio recorrido y el
tiempo usado en recorrer, dicho espacio de una de las
características fundamentales de los animales, la
locomoción o capacidad de movimiento autónomo.
Cuando corren, los animales usan un tipo de fibras
musculares llamadas ‘rápidas’ y consumen moléculas
de ATP (trifosfato de adenosina), un tipo de gasolina
que se agota rápidamente durante los esfuerzos
anaerobios. Terminado el combustible, incluso el
ejemplar más fuerte se ve obligado a disminuir la
velocidad.
“El período de aceleración máxima es limitado
porque la energía disponible se termina enseguida”,
explican los investigadores del Centro Alemán para
la Investigación Integral de la Biodiversidad en
Leipzig, de la Universidad de Yale y del Imperial
College de Londres. Por esta razón, el más rápido
entre los terrestres es el guepardo, una especie
delgada y con poco músculo, pero dotada de la
combinación ideal de fibras rápidas y habilidades
anaerobias.
La velocidad de los animales, hace referencia a la
locomoción rápida en animales como el halcón que
su velocidad máxima es 390 km/h, y locomoción
lenta en animales como la tortuga que su velocidad
es 35 km/h. La velocidad depende de los límites
físicos de los hábitats y de los límites biológicos de
las estructuras de los aparatos locomotores de los
animales.
La velocidad es un indicador de las estrategias
adaptativas que han desplegado numerosas especies
para sobrevivir.
Algunos de los animales más rápidos en el mundo
son: El chita o guepardo, es considerado el
depredador más veloz en el mundo, puede alcanzar
velocidades de 112 hasta 120 km/h en distancias de
500 m, además puede acelerar de 0 a 100 kilómetros.
El pez Vela, nada a una velocidad de hasta 110 km/h.
Los animales más lentos del mundo son: El perezoso,
su velocidad promedio es 0.020 km/h, además su
vista es miope y tiene un oído y el olfato poco
desarrollados. La Tortuga Boba, su velocidad
promedio es de 0.040 km/h siendo con eso el réptil
más lento del mundo.
En conclusión, la velocidad y rapidez en la fauna de
nuestro planeta va de acuerdo al hábitat de cada
animal y a su forma de vida, cada uno tiene la
velocidad que debe ser para que se cumpla cierto
ciclo.
Referencia:
https://es.wikipedia.org/wiki/Velocidad_de_l
os_animales

LA VELOCIDAD Y LA RAPIDEZ
E N L A F A U N A D E N U E S T R O P L A N E T A
¿QUIÉN SOY?
Me llamo Stefania Sanmiguel Yara, de 15
años. Me considero una persona
divertida, amable, amorosa, comprensiva
y amistosa. Estudio en la I.E. Santa
Teresa de Jesús desde transición. Este
año tuve la fortuna de aprender sobre
Física, que es una asignatura en la cual se
puede acaparar todo lo relacionado con
lo que sucede a nuestro alrededor, tanto
con las cosas inertes y los seres vivos
¿QUÉ PIENSO?
Al escuchar esta frase yo pienso en todos los animales del planeta que conozco y otro que
no. Siempre se ha pensado que la rapidez y la velocidad son lo mismo pero no; sí están
relacionados. La velocidad se calcula en kilómetros mientras que la rapidez en segundos,
minutos, etc. Más resumido, al habla de velocidad siempre se va a calcular la distancia, y la
rapidez en tiempo. Por ejemplo, un leopardo recorre 120 km en 1,5 horas, donde los “km”
serían la distancia y las “horas” en tiempo
GLOSARIO
VELOCIDAD: Es una magnitud física que expresa la relación entre el espacio recorrido por un objeto, el
tiempo empleado y su dirección. Su Unidad en el Sistema Internacional de Unidades es el metro por segundo.
RAPIDEZ: Celeridad o rapidez es la relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado en completarla.
La rapidez es una magnitud escalar. Su magnitud se designa como “v”. Esta tiene la misma dimensión que la
velocidad, pero no el carácter vectorial.
ESPACIO RECORRIDO: Se mide sobre la trayectoria, a diferencia del desplazamiento, en él solo cuentan el
punto final del movimiento, mientras que en el espacio recorrido cuenta con la Velocidad inicial y la velocidad
final.
TIEMPO: Es una magnitud física con la que se mide la duración o separación de acontecimientos; al igual que
permite ordenar los sucesos en secuencias, por ello es muy importante. Su tipo de magnitud es escalar intensiva.
PUMA: Pueden saltar a una altura de 4,8 metros y un salto de distancia hasta 13 metros. Característica
fundamental de cualquier animal es la locomoción o capacidad de movimiento autónomo, el cual quiere decir
que es la capacidad que tiene cada animal para desplazarse a cualquier lugar

LA VELOCIDAD Y LA RAPIDEZ EN LA FAUNA DE NUESTRO PLANETA
AUTORA: STEFANIA SANMIGUEL YARA
¿Sabías la diferencia entre rapidez y velocidad?
¿Cómo calcularlas? ¿Encontrarlas en la fauna?
Bueno… si no lo sabes te informaré lo más que
pueda, y… si ya lo sabes lee el artículo, puede que
algo de esto no sepas.
Primero comencemos con la diferencia entre
velocidad y rapidez. La velocidad es una magnitud
física vectorial que relaciona el desplazamiento de
un móvil y el tiempo empleado en desplazarse. Por
el contrario, la rapidez relaciona el espacio con el
tiempo empleado en recorrerlo. Ambas magnitudes
físicas se expresan en las mismas unidades como
son metros sobre segundos en el sistema
internacional de medidas.
La fórmula de la velocidad es desplazamiento sobre
tiempo, donde el desplazamiento está representado
por la letra “x”, y el tiempo está representado por la
letra “t” La flecha encima de las letras significa que
es una magnitud vectorial, ¿cómo así?, que tiene
una dirección ya sea adelante o atrás, arriba o abajo.
La fórmula de la rapidez es espacio recorrido sobre
tiempo. Como podemos ver la fórmula es similar,
lo único que cambia es el vector ya que no tiene
dirección fija; aunque se desplace hacia atrás
seguirá siendo positiva y si se tiene el vector, si va
hacia atrás, será negativa. Al ser rapidez no se tiene
en cuenta la dirección, puesto que no tiene
magnitud vectorial.
En todo lugar hay velocidad y rapidez ya sea en
objetos, personas, animales, cambio climático y
plantas siempre existirá, pero hoy hablaremos sobre
la fauna en nuestro planeta.
Para esto, elegí un animal silvestre, felino, veloz y
mamífero. ¿Adivinas cuál es? Es el puma, su
nombre científico es “Puma concolor” es un
mamífero carnívoro, de familia Felidae, nativo de
América. Con sus patas realiza grandes saltos
verticales hasta 5,4 metros, y alcanzan la velocidad
de 88 km/h.
Un zoólogo en una investigación, que realizó el año
pasado a un puma en los Andes patagónicos, registró
su espacio recorrido que fue de 40 km al cazar a su
presa en 2 minutos.
Se deben reconocer las magnitudes; Para hallar la
velocidad, primero los km/h se deben convertir a
m/seg, y los minutos a segundos para que se pueda
hacer la operación. Entonces primero se realiza la
conversión de km a metros y de minutos a segundos:
• 40 km por 1.000m / 1km = 40.000m
• 2 min por 60seg /1 min = 120seg
Para hallar la velocidad es necesario conocer la
fórmula: Como: velocidad = desplazamiento /
tiempo.
Ahora reemplazamos por valores: velocidad =
40.000m / 120seg = 333,33m/seg
Como podemos observar, dependiendo de la
fórmula, que la velocidad del puma es de 333,33
m/seg.
De esta forma podemos conocer la velocidad de un
puma contrastada con su rapidez que en promedio es
80 km/h.
En conclusión, la velocidad y rapidez son
magnitudes que están presentes siempre en todo lo
que vemos tanto en la mariposa al volar, los carros al
pasar, los animales al correr, etc., en cualquier
momento los vemos. Y recuerda que la velocidad y
la rapidez no es lo mismo; porque mientras la
velocidad se refiere al intervalo de tiempo que le
tomó al objeto desplazarse hacia una dirección, la
rapidez se refiere a la distancia que recorre en un
tiempo determinado.

LA VELOCIDAD Y LA RAPIDEZ
E N L A F A U N A D E N U E S T R O P L A N E T A
¿QUIÉN SOY?
Soy Sara Alejandra Zárate, tengo 15
años. Llevo en la institución 8 años, y
actualmente curso grado décimo. Me
gustan los animales, y cuando la
profesora Norma nos habló sobre la
relación que podían tener ellos con
algunos aspectos de la física, me
pareció muy interesante y me llamo
la atención las soluciones que
podíamos tener a fenómenos que nos
ocurren a diario por medio de la
física.
¿QUÉ PIENSO?
Desde mi punto de vista, para el ser humano es bastante llamativa la velocidad y la
rapidez de un animal. Puede llegar a ser algo que nos produzca desde gran impacto
al ver un jaguar correr, hasta ternura al ver una tortuga intentarlo. Por ello creo que
es curioso nuestra reacción y la capacidad que tiene cada animal de alcanzar cierta
velocidad y rapidez, también dependiendo de su especie.
GLOSARIO
DIRECCIÓN: Línea imaginaria establecida entre dos puntos por la que se mueve una fuerza,
formada por vectores de alguna magnitud física, cuando indica orientación o destino de un cuerpo en
movimiento.
VELOCIDAD: Es una magnitud física que expresa la relación entre el espacio recorrido por un
objeto, el tiempo empleado para ello y su dirección.
RAPIDEZ: Es la relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado en completarla. Su
magnitud se designa como V.
FAUNA: Conjunto de todas las especies animales, generalmente con referencia a un lugar clima, tipo
o medio. Sobresalen las relaciones posibles de competencia o de depredación entre las especies.
DESPLAZAMIENTO: Es el vector que define la posición de un punto o partícula en relación a un
origen A con respecto a una posición B.

LA VELOCIDAD Y LA RAPIDEZ EN LA FAUNA DE NUESTRO PLANETA
AUTORA: SARA ALEJANDRA ZÁRATE RODRÍGUEZ
En nuestro planeta tenemos una gran variedad de
animales bastante interesantes, en los que
tenemos dos términos importantes como lo son la
velocidad y rapidez, que en un inicio podríamos
pensar que es lo mismo, pero no; Y después de
leer este artículo, espero te quede claro. Para ello
vamos a hablar de la fauna en nuestro planeta,
usaremos como ejemplo y más específicamente
un animal muy particular que es el mono,
conocerás datos sobre su velocidad, y los
términos de velocidad y rapidez.
Hablemos del mono, conocido científicamente
como Platyrrhini, de este maravilloso animal
podemos destacar que vive en los bosques
tropicales, praderas y llanuras montañosas; Una
de sus más grandes características es que tienen
un cola ágil y larga. Son muy cariñosos entre
manadas, se dan besos y palmadas y se suelen
comunicar por signos.
En cuanto al tema de Velocidad y rapidez, la
velocidad es un vector físico, para definirla se
necesita magnitud y la dirección, es decir, tiene
en cuenta hacia donde se está desplazando el
móvil u objeto. En cambio, la rapidez indica el
movimiento de un objeto entre dos posiciones; es
la razón de cambio de la posición en una unidad
de tiempo.
Para entenderlo de mejor manera te lo explicaré
mediante ejemplos; primero, debemos saber la
velocidad del mono, sabemos que podría correr
los 55km/h lo cual es bastante pues si lo
comparamos con la velocidad de un humano que
podría alcanzar los 72km/h.
Imaginemos que el mono se encuentra en el
punto 0m (árbol A) y él se desplaza a una
velocidad constante de 55km/h y llega a un
punto 120m (árbol B), este desplazamiento
sucede en un plazo de 5 minutos, podemos
decir que su velocidad y su rapidez es la
misma, pues el mono se está desplazando a
una velocidad constante. Esto quiere decir que
su velocidad no cambio en ningún momento,
ni se devolvió. Solo se desplazó del árbol A al
árbol B.
Si decimos que el mono retrocedió del árbol B
al árbol A, entonces su velocidad es negativa,
pues hubo un cambio de dirección. Pero
tengamos en cuenta que su rapidez sigue
siendo positiva, pues el mono siempre tuvo un
movimiento, aquí debemos saber que la
velocidad puede ser negativa o positiva
dependiendo de cuál sea el tipo de
movimiento que se esté aplicando, en cambio
el desplazamiento siempre será positivo ya
que solo tiene en cuenta el valor absoluto de
la velocidad, es muy importante saber esto
para poder conocer y desarrollar problemas
sobre este tema, y aún más conocer un poco
más sobre los animales de nuestro planeta y
entender a que se están refiriendo cuando
hablan de la velocidad y la rapidez.
Para finalizar, debemos conocer la diferencia
entre velocidad y la rapidez; la velocidad tiene
en cuenta la dirección en la que se desplaza y
la rapidez solo tiene en cuenta el espacio
recorrido, con esto aprendido ya podrás
solucionar problemas de velocidad y rapidez.
Webgrafía: www.squire.co

PREGUNTA 4
UNA CONSTANTE UNIVERSAL
06- ISABELLA ARIZA, 14- MARÍA JOSÉ DUARTE, 31-ISABELLA
RINCÓN BENITEZ, 36- NICOLE SILVA

UNA CONSTANTE UNIVERSAL
¿QUIÉN SOY?
Soy una estudiante del colegio Santa Teresa de Jesús,
que a lo largo de su vida a experimentado muchas cosas,
tanto buenas como malas, pero que me han servido para
aprender cosas nuevas y me han dejado una lección,
tengo aspiraciones a ser alguien con reconocimientos y
tener un futuro en el cual pueda estar bien en todos los
ámbitos.
¿QUÉ
G
L O S A R
I O
P I ENSO?
Yo pienso que la velocidad de la luz es
casi imprescindible para el ojo humano,
lo que quiero decir con esto es que, es
tan rápida que un ejemplo muy claro es
cuando llueve y relampaguea, puede
que pestañeemos por un segundo, es
posible y muy probable que no
logremos divisar el relámpago, por esto
y más ejemplos que veo en mi diario
vivir llego a la conclusión de que la luz
puede llegar a tener una velocidad
insuperable, para los humanos.
Velocidad:La velocidad es una magnitud física que expres
y tiene en cuenta la relación entre el espacio recorrido por u
objeto, el tiempo empleado para ello y la dirección qu
toma.”
Luz:La luz es la parte de la radiación electromagnética qu
puede ser percibida por el ojo humano. En física, el término lu
se considera como parte del campo de las radiaciones.”
Vacío: "En Física, según la AVS (Sociedad Americana d
Vacío) cuando hablamos de vacío nos referimos a un espac
con su contenido formado totalmente por gases, cuya presió
total es menor a la presión atmosférica.”
Rapidez:“Relación que se establece entre el espacio o
distancia que recorre un objeto y el tiempo que invierte en ell
Dos móviles tienen la misma rapidez si recorren la mism
distancia en el mismo tiempo"
Tiempo:El tiempo es una magnitud física con la que se mide
duración o separación de acontecimientos, permite ordenar lo
sucesos en secuencias.

LA VELOCIDAD DE LA LUZ. UNA CONSTANTE UNIVERSAL...
AUTORA: ISABELA ARIZA ESPINOSA
En algún momento de la vida se han
preguntado ¿qué tan rápido va la luz? O
¿cómo medimos la distancia entre la tierra y
otros planetas? Dicho suceso en específico es
gracias a la velocidad de la Luz ya que es la
que nos permite medir esas distancias con
exactitud.
La luz es un aspecto electromagnético que
puede ser percibido por el ojo humano, la luz
está compuesta por fotones los cuales son un
tipo de partículas que carecen de masa. La
velocidad, como ya sabemos es una magnitud
física que define la relación entre el espacio
recorrido por un objeto y el tiempo empleado
para esto y su dirección. La distancia entre la
tierra y el sol es de tan solo 8 minutos luz,
este es un valor que se sabe con exactitud, ya
que está definido gracias a la relación de la
velocidad de la luz.
Uno de los primeros en medir la velocidad de
la Luz fue el astrónomo inglés James
Bradley, él determinó en el año 1728 que la
luz se movía a 301.000 kilómetros, cálculo
esto observando el desplazamiento que tiene
la tierra alrededor del sol.
Aunque el que realmente descubrió su
velocidad fue el científico Albert Einstein el
cual dijo que llegaba a 300.000 kilómetros
por segundo. En la actualidad ya tenemos
distintos métodos para medir esta velocidad y
se puede medir la distancia de los distintos
lugares del espacio, por ejemplo, el sol se
encuentra a 8,32 minutos de distancia a la
velocidad de la luz. La teoría de Einstein
respecto a esto se llama teoría de la
relatividad “Esta teoría se basaba en el
principio de relatividad y en la constancia de
la velocidad de la luz en cualquier sistema de
referencia inercial. De ello Einstein dedujo
las ecuaciones de Lorentz. También
reescribió las relaciones del momento y de la
energía cinética para que éstas también se
mantuvieran invariantes.”
Como notamos en los días lluviosos o de
tormenta el relámpago se ve primero y el
trueno se escucha segundos después, esto se
debe a que la velocidad de la Luz es mucho
más rápida que la del sonido, un dato curioso
es cuando la luz choca contra el agua, un
vidrio o aire su velocidad disminuye, por esto
podemos observar como la luz se “curva” en
el objeto.
La velocidad de la Luz es la constante más
rápida que conocemos, que, aunque tengamos
una tecnología muy avanzada no podríamos
llegar a superarla al 100%, desde hace varios
años se han realizado muchas investigaciones
que tratan de demostrar que se puede viajar
más rápido o a una velocidad mayor que la
luz, pero realmente ninguna investigación ha
logrado demostrar este suceso, porque en la
actualidad la luz es lo más rápido que existe
en nuestro mundo y es imposible que
lleguemos a superarla.
Para finalizar llego a la conclusión de que la
velocidad de la Luz es un fenómeno muy
curioso e importante ya que, aunque pocas
personas la toman interés a este tema, nos
sirve para avanzar y tener nuevos
conocimientos, como cuánto podríamos
tardar de un planeta a otro o a qué distancia
está el solo de la tierra.

UNA CONSTANTE UNIVERSAL
¿QUIÉN SOY?
Mi nombre es María José Duarte Gutierrez, tengo 16 años.
Estoy en la I.E. Santa Teresa de Jesús y desde el grado
transición he adquirido bastante conocimiento académico.
En este año 2021 tuve el privilegio de hacer parte de la
escritura de un artículo en la asignatura de Física, donde
he aprendido muchos conocimientos que no había visto,
aprender sobre mi tierra, la ciencia y mi diario a vivir.
¿QUÉ
G
L O S A R
I O
P I ENSO?
En mi corto conocimiento de física, pienso
que la velocidad en la luz esa una pequeña
forma de mostrar el proceso de alguna parte
importante en la ciencia. La luz es una
radiación natural mientras la velocidad es una
dimensión física, si partimos la palabra y
luego unimos sus componentes podemos
llegar a decir que “la velocidad en la luz” es
una combinación de lo natural con lo
científico, donde se puede obtener
información y llegar a datos, números o
simbologías exactas; donde se pueden
explicar diferentes cosas que muchas veces no
llegamos a entender o simplemente no vemos
la importancia de ellas en nuestras vidas.
Constate: una constante en un valor o número que nunca
cambia, en un sistema de unidades, permanece invariable en
los procesos físicos o un problema, a lo largo de un tiempo.
Velocidad: es una magnitud física de carácter vectorial que
relaciona el cambio de posición en el tiempo, su unidad en el
sistema internacional de unidades, es el mt por seg y tiene
dos tipos de representación.
Espacio: es el lugar que ocupa un objeto en el universo,
concebido en base a las tres dimensiones lineales
acostumbradas: altura, anchura y profundidad. Donde se
cuentan con diferentes posiciones.
Tiempo: El tiempo puede pensarse como la duración de las
cosas que están sujetas al cambio, y es una de las magnitudes
físicas más importantes. Permite ordenar sucesos o establecer
duración de alguna magnitud.
Luz: Es una radiación electromagnética que es percibida por
los humanos, que se propaga por el espacio y transporta
energía de un lugar a otro como la radiación ultravioleta o los
rayos x.

LA VELOCIDAD DE LA LUZ UNACONSTANTE UNIVERSAL
AUTORA: MARÍA JOSÉ DUARTE GUTIÉRREZ
Los pioneros de” la velocidad en la luz una
constante universal” son Albert Einstein y James
Bradley.
Albert Einstein fue un físico alemán de origen
judío, nacionalizado después suizo, austriaco y
estadounidense. Se le considera el científico más
importante, conocido y popular del siglo XX y
James Bradley fue un astrónomo inglés,
nombrado Astrónomo Real de la corona inglesa
en 1742. Es famoso por su descubrimiento de la
aberración de la luz y la nutación.
¿Qué velocidad ahí en nuestra vida para aprender
cómo ellos?
A menudo en problemas de física se debe
calcular la velocidad de cualquier objeto o
situación, esto nos la puede facilitar la fórmula de
velocidad inicial y final (rapidez y dirección),
donde la velocidad se forma de dos tipos y se
resuelve de una manera diferente cada una, estos
tipos son: La luz, su formula cuya referencia es
distinta a la velocidad; al fusionar estas dos
podemos llegar a un número donde se derivan
diferentes cosas en la ciencia y en nuestra vida
diaria; que muchas veces no sabemos cómo
calcular y que problema realizar.
La velocidad de la luz tiene una velocidad
constante según la teoría de Albert Einstein, pero
en los últimos años se ha venido estudiando
diferentes teorías entre científicos, ya que
concluyen que la velocidad no puede ser
constante, esté fenómeno se da por el cambio del
tiempo el objeto donde se vaya a hacer el
experimento. Cuando aumentamos la velocidad
de cualquier objeto siempre aumentará la masa y
esto produce un cambio en el dato que se da en
un principio.
Por ejemplo, la luz del sol tarda
aproximadamente ocho minutos y
diecinuevesegundos en llegar a la tierra, si la
velocidad en la luz es una constante universal
invariable en el tiempo y espacio, ¿qué pasaría si
viaja algo más rápido que la luz?, Se habría
terminado desde el mismo tiempo que se originó
el universo.
Partículas y antipartículas que limitan realmente
la luz, hacen pensar que la teoría de la constante
universal cambia, ya que es una sucesión de
cambio magnéticos y ya no serían 3,10k/s sino
que surgiría el planteamiento cuántico.
El problema de investigación cuantitativa
consiste en afinar y estructurar más formalmente
la idea de investigación, desarrollando cinco
elementos de la investigación: objetivos,
preguntas, justificación, viabilidad y evaluación
de las deficiencias. Es el origen del propio
tiempo así cambie las partículas de sitio, no se ha
comprobado, sin embargo, la velocidad varía en
función del medio en el que se encuentre.
Con todo esto que he leído e investigado, puedo
decir que muchas cosas en nuestra tierra son
inciertas e inexplicables por nosotros los
humanos, ya pesar de que están basas de estudios
de muchos años y personas que pasan su vida
buscando respuestas no han llegado al verdadero
origen de todo, simplemente tenemos que saber
cómo funciona las cosas en nuestro entorno y
nuestro hogar que es la tierra, la relación que
tiene con la ciencia y como nos ayuda en nuestro
diario vivir.

UNA CONSTANTE UNIVERSAL
¿QUIÉN SOY?
Mi nombre es Isabella Rincón Benítez, tengo 15 años.
Me caracterizo por ser dedicada y responsable. Soy
estudiante del grado decimo A, de la institución
educativa Santa Teresa de Jesús, estudio hace 5 años
en el colegio y a lo largo de mi trayectoria académico
he aprendido diversas cosas que aportan a mi vida, así
mismo, he logrado obtener un rendimiento alto.
¿QUÉ
G
L O S A R
I O
P I ENSO?
Mis conocimientos respecto la velocidad
de la luz son pocos, al pensar en este
tema me imagino esa imagen de rayos de
luz corriendo en alguna dirección a una
alta velocidad, por lo que se logran
percibir a la vista de una manera
distorsionada; de igual manera, se tiende
a asociar el termino con la velocidad y
rapidez con la que se mueve x o y objeto
en el universo o en la nada. Se que es
una constante universal, que, aunque
puede variar dependiendo de la zona el
cambio no es drástico y siempre va por
el mismo rango.
Velocidad: Es una magnitud física, que expresa la relación
entre el espacio recorrido, el tiempo y su dirección Se
define como el cambio en la posición dividido entre el
tiempo recorrido.
Distancia: Es una magnitud que determina el espacio
entre objetos móviles, demuestra la trayectoria realizada
por los mismos.
Tiempo: Es una magnitud física, que hace posible ordenar
la continuidad de los hechos dando lugar a un presente,
pasado y futuro. La mayoría de actividades del ser humano
están regidas por este término, el TIEMPO.
Medida: Se al resultado de medir una cantidad
desconocida de la misma magnitud que se elige como
unidad.
Velocidad de la luz: Es una medida estipulada por la
comunidad científica, generalmente utilizada los ámbitos
de la ciencia de estudios físicos y astronómicos. Indica la
cantidad de distancia que la luz recorre, por unidad de
tiempo.

LA VELOCIDAD DE LA LUZ: UNA CONSTANTE UNIVERSAL
AUTORA: ISABELLA RINCÓN BENÍTEZ
A menudo escuchamos el termino: “velocidad de
la luz”, y nos imaginamos esos rayitos de luz en
movimiento tan acelerado que se distorsionan a la
vista, este gran termino fundamental para el
estudio de cuerpos celestes, astronómicos en
cuanto a su comportamiento, transmisión
electromagnética y como la luz es percibida por
el ser humano; también es importante saber que
gracias a ella podemos saber a qué distancia nos
encontramos de otros lugares del universo.
La velocidad de la luz es una medida estipulada
por la comunidad científica generalmente
utilizada por los ámbitos de la ciencia de estudios
físicos y astronómicos. Indica la cantidad de
distancia que la luz recorre, por unidad de tiempo.
El valor de la velocidad de la luz es constante en
un mismo medio, sin embargo, cuando se
produce un cambio a otro medio transparente, el
valor de la velocidad también cambia, tal y como
se pone de manifiesto en el fenómeno de la
refracción. En el caso de la luz es habitual usar el
índice de refracción absoluto y el relativo para
cuantificar este cambio.
El primero en medirla fue el astrónomo inglés
James Bradley, quien determinó en 1728 que la
luz se mueve a 301.000 kilómetros por segundo.
El cálculo lo hizo observando el desplazamiento
de la Tierra alrededor del Sol. En 1983, la
Conferencia General de Pesos y Medidas
redefinió el metro. Desde entonces la luz tiene
una velocidad exacta de 299.792,458 kilómetros
por segundo.
Sin embargo, su velocidad varía en función del
medio en el que se encuentre.
Por ejemplo,en el espacio, la luz viaja a su
máximavelocidad. Pero en el aire su velocidad
baja a 299.708 kilómetros por segundo. Y si entra
en contacto con un cristal de diamante llega a su
pico más bajo: 123.957 kilómetros por segundo.
El valor de la velocidad de la luz en el vacío es
una constante, introducida en el Sistema
Internacional de Unidades en 1983, y se define
como la distancia que recorre la luz en el vacío
en 1/299792458 segundos. Su valor es
independiente de la longitud de onda y
viene dado por: vluz=c=299792458 m/s.
La luz de sol tarda en llegar a la tierra
exactamente 8 minutos y 19 segundos, ya que el
sol se encuentra a casi 150 millones de
kilómetros de nuestro planeta. La distancia a la
que viaja la luz durante un año es conocida como
año luz y aunque muchos piensen lo contrario,
esta es una medida de distancia y no de tiempo.
Es por esto que se dice que Alfa Centauri, la
estrella más cercana al sistema solar se encuentra
a 4 años luz de distancia, porque la luz tarda en
llegar 4 años hasta nosotros. Así que la próxima
vez que te digan “te tardaste años luz”, ya sabes
que están cometiendo un gravísimo error, pues
los años luz no miden el tiempo sino la distancia.
En conclusión, la velocidad de la luz es una
medida de distancia que muchas veces tiende a
confundirse con una de tiempo, con un valor
significativo en el universo ya que sirve de
velocidad límite para el universo y en que
describe la propiedad de las ondas
electromagnéticas según la teoría de la
relatividad de Albert Einstein y así mismo su
velocidad varía en función del medio en el que se
encuentre.
“La luz viaja más rápido a través del vacío del
espacio que cuando se mueve por el aire.”

UNA CONSTANTE UNIVERSAL
¿QUIÉN SOY?
Mi nombre es Nicole Valentina Silva Monsalve. Estudiante de
la I.E Santa Teresa de Jesús, estoy cursando décimo grado.
Tengo 16 años y de ellos, 10 los he trascurrido en la
Institución. Me destaco por mi energía y responsabilidad ante
diversas actividades. La física no es mí fuerte, pero siempre
me ha atraído las respuestas a diversas problemáticas y en este
año he encontrar las soluciones a estás problemáticas.
¿QUÉ
G
L O S A R
I O
P I ENSO?
Es muy poco el conocimiento que tengo
acerca de la velocidad de la luz, pero
tengo idea que es un fenómeno
particular e inalcanzable por el
momento, ya que su velocidad es
inigualable tanto para objetos como
acciones. Mi idea sobre la velocidad de
la luz es basada en películas y lo que he
visto es, si viajas a la velocidad de la
luz todas las leyes se quebrantas y no
habrá un espacio tiempo, la noción del
pasado y el futuro se quebranta.
Distancia: Magnitud escalar que se mide en
unidades de longitud, se entiende como el camino
entre un punto de origen A y un punto de destino B.
Dicho trayecto normalmente equivale a la longitud
de una recta que une dos puntos.
El kilómetro: También se denominado quilómetro,
pero menos usado, es una medida o una unidad de
longitud que equivale a 1000 metros, es por tanto el
tercer múltiplo del metro.
La velocidad: es una magnitud física que denota la
relación entre el desplazamiento o recorrido de un
objeto y el tiempo que tarda en realizar este cambio
de posición.
El tiempo: es una magnitud física que hace posible
ordenar la continuidad de los hechos, dando lugar a
un presente, pasado y futuro.
La luz: es una perturbación de la longitud de onda
en un campo electromagnético en forma de
radiación que se propaga a una velocidad definida.

LA VELOCIDAD DE LA LUZ. UNA CONSTANTE UNIVERSAL
AUTORA: NICOLE VALENTINA SILVA MONSALVE
A veces me preguntaba ¿cómo llega a ser tan
rápida la luz?, porque el simple hecho de prender
una linterna y que está estuviera iluminando hasta
cierta distancia en menos de segundos me
causaba intriga.
Este fenómeno que era y es cuestionable ha
podido acercarse a una respuesta contundente
tanto para físicos y astrónomos, como la
audiencia ante fenómenos como es la velocidad
de la luz.
Más allá de teorías difícilmente comprobables, la
velocidad de la luz es una herramienta
indispensable para la astronomía y la física,
gracias a ella podemos saber a qué distancia nos
encontramos de otros lugares del universo.
Pero debemos remontarnos a las primeras
investigaciones, como lo fue el propio Galileo,
realizó un experimento para determinar la
velocidad de la luz que consistía en realizar
señales con linternas desde dos colinas que se
encontraban a 1 km de distancia. Su idea
consistía en medir el tiempo que tarda la luz en
recorrer dos veces la distancia entre los
experimentadores situados en las colinas. Uno de
ellos destapaba su linterna y cuando el otro veía
la luz, destapaba la suya, el tiempo transcurrido
desde que el experimentador A destapaba su
linterna hasta que veía la luz procedente de B era
el tiempo que tardaba la luz en recorrer ida y
vuelta la distancia entre los dos
experimentadores. Aunque el método es correcto,
la velocidad de la luz es muy alta y el tiempo a
medir era incluso, más pequeño que las
fluctuaciones de la respuesta humana. Galileo no
pudo obtener un valor razonable para la velocidad
de la luz y a partir de Galileo, se sucedieron
muchos experimentos para determinar la
velocidad de la luz.
El primero en medirla fue el astrónomo inglés
James Bradley, quien determinó en 1728 que la
luz se mueve a 301.000 kilómetros por segundo,
el cálculo lo hizo observando el desplazamiento
de la Tierra alrededor del Sol. En 1983, la
Conferencia General de Pesos y Medidas
redefinió el metro. Desde entonces la luz tiene
una velocidad exacta de 299.792,458 kilómetros
por segundo.
La luz no sólo se propaga en el vacío, sino que lo
hace también en algunos medios materiales,
desplazándose en cada medio con una velocidad
diferente según las características de éste.
En conclusión, podemos asimilar que ningún
cuerpo puede alcanzar la velocidad de la luz, esto
sería algo irreal para nosotros, pero no parece
haber ninguna razón que nos impida acercarnos a
la velocidad de la luz o incluso superar esos
299.792,458 kilómetros. Sigue habiendo
investigaciones sobre esta constante universal que
no nos deja dormir tranquilos, así mismo como
los hicieron los anteriores investigadores que no
pararon hasta hallar una respuesta, ya que esta
constante universal siempre nos ha estado
acompañando.
Fuentes:
https://www.educaplus.org/luz/velocidad_
luz.html

PREGUNTA 5
EN EL DEPORTE
05- KATALINA ARIAS PAEZ, 11-SARI DANIELA CALDERON, 17-LAURA XIMENA
GONGORÁ, 20-LAURA VALENTINA LAVERDE, 22-KAREN DANIELA LLANOS, 24-
BRENDA JASBLEIDY MARTINEZ

¿QUIÉN SOY?
EN EL DEPORTE
¿ Q U É P I E N S O ?
Si me pongo a pensar en el movimiento parabólico, lo puedo desglosar
para entender de qué trata y puedo afirmar que definir movimiento es
muy fácil, debido a que hay un cambio de posición y si lo
relacionamos con el deporte, claramente movimientos constantes por
partidos deportivas como de los implementos que usan para desarrollar
a cabalidad dicho deporte, como por ejemplo los balones; en cuanto a
la parábola, sé que cuenta con varias partes y unas carácter especiales
que la hacen diferente a otras gráficas por así decirlo; creo que para
este tema es importante conocer distancias o la altura.
G L O S A R I O
ALTURA MÁXIMA: Es la máxima distancia que se tiene en cuanto al
movimiento acelerado vertical, esta altura se consigue durante el tiempo de vuelo.
ALCANCE MÁXIMO: Es el punto de llegada o distancia máxima horizontal
que se obtiene por el lanzamiento de proyectiles, se puede alcanzar esta distancia
con un ángulo de salida o de tiro de 45°.
PARÁBOLA: Es una línea curva generada por la trayectoria del lanzamiento de
un proyectil o movimiento parabólico, el cual resulta de la unión de 2
movimientos: Movimiento Rectilíneo Uniforme (componente horizontal) y el
Movimiento Uniforme acelerado vertical (componente vertical) que se efectúa
por la gravedad y resultado de esto es una parábola.
ÁNGULO DE SALIDA Y DE LLEGADA: Conociendo la velocidad de salida
(inicial), el ángulo de inclinación inicial y la diferencia de alturas (entre salida y
llegada) inclinación se conocerá toda la trayectoria. / Estos dos ángulos siempre
van a ser iguales.
TRAYECORIA: Es el recorrido que describe un cuerpo al desplazarse respecto a
un sistema de referencia, dicho de otra manera, es la sucesión de puntos que
recorre un cuerpo que al unirlos obtenemos la trayectoria que ha descrito. La
trayectoria es un concepto distinto al desplazamiento ya que este es un vector.
Soy Katalina Arias Páez,
estudiante de la Institución
Educativa Santa Teresa de Jesús
de Ibagué; a mis 16 años he
podido dar respuesta a preguntas
capciosas que parecerán
irrelevantes o fáciles de explicar
cuando en realidad no lo son; a
través de este proyecto
institucional denominado
"Lectura Científica", dirigido por
nuestra profesora Norma Sáenz,
he podido acercarme de una
manera didáctica hacia el mundo
de la física que, aunque no lo
creas está en nuestra vida
cotidiana.

EL MOVIMIENTO PARABÓLICO EN EL DEPORTE
AUTORA: KATALINA ARIAS PÁEZ
Los deportes son divertidos y emocionantes
cuando los vemos en las redes o por la televisión,
estos son importantes para preservar la salud o
tener algunos hobbies que podemos hacer cuando
estamos aburridos.
Algunos deportes tienen estipuladas reglas
estrictas dentro de las competencias para
establecer calificaciones que miden su potencial
y destrezas al realizar algún deporte, dado a que
practican o juegan en equipo, necesariamente
deben conocer la normas para solucionar sus
errores y mejorar en la ejecución de todos ellos.
Así que en unos momentos te daré algunos
ejemplos.
Para entender estos movimientos primero
definiré que es un movimiento parabólico que no
solo se encuentra en este aspecto, ya que, a diario
la física se encuentra en todas partes sin darnos
cuenta de la perfección con la que contamos
todos los seres vivos; puesto que en la mayoría
de los casos desafiamos las leyes físicas. Desde
un plano real y de forma más clara, en la
trayectoria de una parábola se debe tener en
cuenta la precisión en el tiro de un proyectil, este
es usado como ejemplo ya que un proyectil
tendrá movimiento solo si es lanzado bajo una
aceleración de la gravedad.
Los movimientos parabólicos cumplen
características como las siguientes: los ángulos
de salida o de tiro y el ángulo de llegada los
cuales son iguales, cuanto más influya la
resistencia del aire, mayor será el ángulo de
llegada con respecto al de salida. Sin embargo,
cuando se acercan a los 90° los vuelos indicarán
que sus trayectos son relativamente cortos. En
segundo lugar, si queremos cubrir mayor
distancia, es posible con un ángulo de 45° sin
que influya la resistencia del aire, pero si esta
influye, el ángulo será menor de 45°.
En la gimnasia tener en cuenta las posturas del
movimiento es esencial. En el mortal hacia el
frente, el atleta se impulsa para brincar hacia
arriba y al mismo tiempo busca
desplazarse enseguida de girar en el aire y caer
alcanzando una altura máxima; por lo que, se
crea un ángulo que le permite al deportista llevar
a cabo el ejercicio sin lastimarse; aplica lo
mismo para el mortal hacia atrás. Otros ejercicios
son cuando se ejecuta la paloma: parada de
manos hacia e impulso alternativo de pies hacia
adelante. El flic-flac hacia adelante o hacia atrás
donde se apoyan las manos y se impulsa
simultáneamente con ambos pies.
Para realizar los movimientos con mayor éxito
de ejecución, también depende de una técnica
particular que hace parte de las características de
una parábola: si se requiere conseguir una
máxima distancia, el factor más importante es la
velocidad; solo piénsalo, esto es fundamental ya
que si no hubiera un impulso, en este caso una
velocidad inicial, el ejercicio saldría mal y podría
haber una lesión; aunque suele pasar cuando se
está aprendiendo debido a que el temor se
apodera de nosotros en pequeños instantes, de
aquí la importancia de confiar en uno mismo y
en el entrenador que acompaña a su aprendiz.
Fuera de esto, en el caso de los centros de apoyo
de los ejercicios de suelo, la estabilidad y la
velocidad con la que se realicen precisará la
altura de salida, porque después del lanzamiento
no hay problema ya que el cuerpo llegará hasta el
suelo.
Existen varias situaciones en las que los
movimientos parabólicos son constantes y más
en la cotidianidad en la que vivimos, sin darnos
cuenta ¡estamos rodeados de física! En los
deportes se facilita la explicación ya que, en su
mayoría, las personas lo han visto o saben
relacionarlo si se dan ejemplos. Espero que te
hayas maravillado con estos pocos movimientos
en la gimnasia que es un deporte de precisión y
seguridad.
https://prezi.com/e1wy7treyr85/la- gimnasiaartistica-y-la-fisica/

¿QUIÉN SOY?
EN EL DEPORTE
¿ Q U É P I E N S O ?
Es increíble ver como la física está ligada con todo, así como en los
deportes, me gusta mucho verlos y practicarlos, pero nunca pensé
que la física estaría presente, lo único que se me vino a la mente
cuando nombraron movimiento parabólico fue la parábola, pues
anteriormente la había escuchado y sabía que formaba un arco, y
pensé en los lanzamientos de balones o el salto triple, que me gustaba
verlo gracias a Catherine Ibargüen.
G L O S A R I O
Parábola: Es la línea o trayectoria que se puede formar por el
lanzamiento de un proyectil o cualquier masa. La parábola constituye
una curva cónica que suele trazarse en fenómenos frecuentes como el
movimiento de un balón impulsado por algo.
Movimiento parabólico: El movimiento o tiro parabólico, es cuando
se le aplica a un objeto una velocidad inicial con un ángulo de
elevación y a continuación sigue una trayectoria determinada por la
fuerza gravitacional y la resistencia de la atmosfera.
Impulso: Es el producto entre una fuerza y el tiempo durante el cual
está aplicada.
Fuerza Gravitacional: Es la atracción entre cuerpos dotados de
masa, en la medida que sean más voluminosos o estén mas cerca unos
de otros, esta es la misma atracción que ejerce la tierra sobre los
cuerpos y objetos que están cerca de ella, como los elementos que
caen.
Salto triple: El salto triple es una competencia de atletismo (de
campo) que tiene por objetivo cubrir la mayor distancia posible en
una secuencia de 3 saltos.
Mi nombre es Sarai Daniela
Calderón Gaitán, tengo 16 años y
soy una estudiante del grado 10ª del
colegio Santa Teresa de Jesús;
durante este año he podido aprender
mucho sobre la física, a través de
ecuaciones o términos haciendo que
me interese a investigar y aprender
más, con este proyecto de Lectura
Científica, me he dado cuenta de
que la física está en todas partes y en
nuestra vida cotidiana.

MOVIMIENTO PARABÓLICO EN EL DEPORTE
AUTORA:SARAI DANIELA CALDERON GAITÁN
Es increíble observar como la física se
encuentra en todo, como lo es en este caso, el
movimiento parabólico en el deporte…
El movimiento parabólico es fácilmente visto
en nuestro entorno, desde lanzar una roca
hasta los deportes, como es el salto de
garrocha o el salto triple, este ultimo será en
el que nos enfocaremos más adelante.
Pero antes de empezar ¿Qué es un
movimiento parabólico?, ya teniendo una
imagen en nuestra mente cuando la
relacionamos con los diferentes casos en el
deporte, este movimiento sucede cuando se
aplica un impulso (velocidad inicial) a un
objeto que también presentará un ángulo de
elevación, lo que genera una trayectoria
determinada por la fuerza gravitacional, es
decir la atracción del objeto hacia la tierra, y
por último llegue al suelo, realizando una
trayectoria en forma de una parábola, una
curva cónica o un arco por decirlo de una
forma más sencilla.
Este movimiento necesita de muchos factores
para poder lograrlo, como la velocidad inicial,
el ángulo de elevación, la fuerza
gravitacional, entre otros. Aunque se vea
complicado, es fácil identificarlos en
diferentes casos de la vida, como el deporte,
pero claro, se necesita de mucha practica para
formar una parábola perfecta.
Deportes en los que se lanza un balón como el
baloncesto, el voleibol o el futbol son
muestras del movimiento parabólico, incluso
en el salto triple o en el salto de garrocha se
tiene en cuenta aspectos que necesita dicho
movimiento para ser ejecutados lo mejor
posible.
Es asombroso ver como la física está detrás de
todo… Con la explicación dada anteriormente
y la relación con el deporte sobre el salto
triple a continuación, podemos entender más
este movimiento.
El salto triple es una competencia de
atletismo, que consiste en que antes de dar el
salto final, se debe dar en una secuencia de 3
saltos, aquí observamos el movimiento
parabólico en los 3 saltos y en el salto final, la
trayectoria que la deportista forma en este
tiempo es igual a la forma de un arco, una
parábola, pero esto no se hubiera podido
realizar sin la práctica, y sin los factores
anteriormente mencionados, que son la
velocidad inicial o impulso y la fuerza
gravitacional.
En conclusión, la física es sorprendente y se
encuentra en nuestro alrededor, podemos
decir que la física y el deporte están muy
ligados, ya que en cada uno de los deportes
hay fenómenos físicos, los cuales explican la
técnica y la manera en que hay que realizar
dicho deporte. Como vimos, el salto triple se
compone de una parábola, desde el momento
donde salta hasta cuando cae, empleando un
impulso o velocidad, tanto inicial como final,
distancia, altura, velocidad vertical, velocidad
horizontal y la gravedad, podemos concluir
que todos los deportes están regidos por los
fenómenos físicos, por ende, tienen una
relación con esta que explica estos
fenómenos.

¿QUIÉN SOY?
EN EL DEPORTE
¿ Q U É P I E N S O ?
Como tal no sabía en qué consistía este movimiento, ni mucho
menos que era aplicado en áreas como el deporte u otras cosas de
las que no esperaba, antes de empezar la investigación no entendía
muy bien de que se trataba y pensaba que era muy complicado, aun
así, es normal estar confundido al principio, de modo que con los
ejemplos pude ir aclarando mis dudas para no perderme.
G L O S A R I O
Trayectoria: La trayectoria es el camino seguido por un cuerpo en
movimiento cuando va de un punto a otro, puede tener muchas
trayectorias, pero solo hay un único desplazamiento entre ambos
puntos.
Fuerza de Gravedad: La fuerza de gravedad es aquella que hace que
los cuerpos sean atraídos hacia la superficie de la Tierra, esta puede
afectar o modificar el movimiento.
Movimiento rectilíneo uniforme: es el desplazamiento de un objeto
en una sola dirección que tiene velocidad y tiempo constante y cuya
trayectoria es una línea recta.
Movimiento parabólico oblicuo: es la composición de movimientos
en dos dimensiones con respecto al plano, en el eje horizontal y en el
eje vertical, este se caracteriza por la trayectoria que sigue un cuerpo
al ser lanzado.
Mi nombre es Laura Ximena
Góngora Garzón, tengo 15 y estoy
desde el grado quinto en el colegio
Santa Teresa de Jesús, actualmente
estoy cursando el grado décimo.
Este es el primer año en el que veo
física como materia de estudio,
donde he comprendido cosas que
antes me eran completamente
difícil de explicar. Me gusta
mucho la lectura, y la escritura
libre.

MOVIMIENTO PARABÓLICO EN EL DEPORTE
AUTORA: LAURA XIMENA GONGORA
Al escuchar esta frase por primera vez se me hizo
un poco complicado y difícil entender en qué
consistía este tema debido a los diferentes
aspectos que este tiene para ser ejercido, pero
cuando lo relacionamos con nuestro día a día
como los deportes, es más simple comprender a
qué nos referimos.
Para poder entender bien de lo que hablamos
tenemos que saber primero que es el movimiento
parabólico. El movimiento parabólico es un
cambio de posición de cualquier objeto que es
lanzado hacia determinado lugar el cual posee una
curva denominada parábola, además cuenta con
velocidad inicial; este tiene un componente
paralelo a la superficie terrestre y otra
perpendicular, en otras palabras, es un movimiento
conformado por la unión de dos movimientos uno
horizontal y otro vertical.
Aunque no lo parezca, el movimiento parabólico
está presente en las actividades del diario vivir,
por ejemplo, para los deportistas, los deportes de
lanzamiento son uno de los movimientos más
notorios; como ejemplo utilizaremos el tiro
parabólico oblicuo de un balón de voleibol donde
se aprecia como la pelota es lanzada con una
velocidad inicial que forma un ángulo con
respecto al eje horizontal: en este caso, diremos
que la pelota es lanzada con una velocidad de
40m/seg formando un ángulo de 60°, desde este
ángulo se puede apreciar como avanza hacia arriba
el balón como si tuviera un movimiento de manera
vertical, conforme la pelota va subiendo su
velocidad disminuye; hasta que dicho objeto
alcance su máxima altura, la pelota iniciará su
descenso debido a la fuerza de la gravedad y la
velocidad empieza a aumentar, así como se
comportan los cuerpos en caída libre; de manera
que al momento de llegar al otro jugador o
receptor el balón tendrá la misma velocidad
inicial.
Este movimiento es más utilizado de lo que
creemos, por ejemplo, cuando tiramos algo a la
basura o cuando tiramos una pelota hacia una
dirección determinada, incluso el chorro del agua
cuando es expulsada de la manguera. Al principio
se ve complicado de asimilar, pero es sencillo
cuando tomamos como ejemplo situaciones
cotidianas para probar el movimiento parabólico.
Incluso en las carreras y competencias de los
motociclistas extremos encontramos esta clase de
movimiento, por ejemplo, en el momento en el
que se dedican a hacer acrobacias recurren a
rampas y otras estructuras para impulsar la
motocicleta lo suficiente para que haya una
duración en el aire que también es denominado
tiempo de vuelo. Lo que se hace en términos
físicos teniendo en cuenta el movimiento
parabólico, es que, si se quiere optimizar dicho
lanzamiento, debe haber una mayor velocidad
inicial y un mayor ángulo de tiro para que el
cuerpo alcance su máxima altura, y que a su vez
abarque una distancia horizontal mayor.
Para concluir, podemos decir que el movimiento
parabólico es un conjunto de movimientos que se
emplean paralelamente en una misma trayectoria
curva, dicho movimiento se puede ver reflejado en
la mayoría de los deportes, pero muchas veces no
nos damos cuenta de que lo que pasa a nuestro
tiene una explicación acerca del porqué y cómo
sucede esto.
Referencia:http://elvoleibolylafisica.blogspot.com
/2010/10/tiro-parabolico-el-tiro-parabolicoes.html

¿QUIÉN SOY?
EN EL DEPORTE
¿ Q U É P I E N S O ?
En el momento en que escucho esta oración se me vienen varias
ideas, pero no tengo una clara. Aun así, tengo certeza por algunas
explicaciones en clase de física que, así como lo dice la palabra
“movimiento”, es un desplazamiento de un objeto de un lugar a otro
formando una parábola. Relacionando esto con el deporte, nos damos
cuenta de que en este campo se ve mucho dicho movimiento y en los
deportes que yo he practicado como el baloncesto, he evidenciado
este movimiento al lanzar el balón hacia la cesta.
G L O S A R I O
El tiro parabólico: Es la unión de un movimiento uniforme y uno
uniformemente acelerado, la cual se unen formando un movimiento cuya
trayectoria forma una parábola.
Volumen: Es una magnitud métrica que representa la amplitud de una
materia en tres dimensiones (alto, ancho, largo). Toda materia ocupa un
espacio que puede variar dependiendo de su tamaño, la medida de dicho
espacio es el volumen.
Aceleración de la gravedad: Se define como una intensidad del campo
gravitatorio en la tierra, es decir la fuerza que esta ejerce sobre cualquier
objeto obtenido por una unidad de masa.
Tiempo de vuelo: Es una técnica utilizada para estimar distancias de
cuerpos calculando el tiempo transcurrido entre la emisión y la recepción de
un haz de luz infrarroja (tipo de radiación electromagnética).
Alcance máximo: Es una distancia de estimación realista la cual se obtiene
para un ángulo de 45° si esta está en un plano horizontal, permitiendo
estudiar la trayectoria parabólica y practicar con funciones trigonométricas
seno, coseno y tangente.
Mi nombre es Laura Valentina
Laverde Reyes, más conocida como
Laverde, tengo 15 años, toda mi vida
estudiantil la curse en el colegio
Santa Teresa de Jesús. Este año curso
el grado décimo, siempre he tenido
un rendimiento alto, a pesar de no
destacarme en una materia en
específico, pero siempre he tratado de
mejorar y superar mis notas
académicas durante todos los
periodos. Gracias a los artículos de
física he podido reforzar y mejorar
mi forma de redactar al escribir y
aumentar mi vocabulario.

EL MOVIMIENTO PARABÓLICO EN EL DEPORTE
AUTORA:LAURA VALENTINA LAVERDE REYES
Un movimiento parabólico lo podemos
evidenciar en nuestra rutina diaria, aunque a
veces sin darnos cuenta; pues en todo momento
hay un movimiento. En un tema universal como
lo es el deporte, es notorio destacar algunos
fenómenos explicados por medio de la física, que
en sí, son hechos asombrosos, en este caso el
artículo tratará de los movimientos parabólicos
en el deporte; así que explicaré los conceptos y
ejemplos en los deportes para que abras tu mente
y aprendas más sobre este tema.
Un movimiento parabólico es un desplazamiento
realizado por cualquier objeto cuya trayectoria
describe una parábola, además de que es un
movimiento realizado por un objeto en dos
dimensiones o sobre un plano. Esto se puede
considerar como una combinación de dos
movimientos que son un movimiento horizontal
uniforme y un movimiento vertical, por medio de
un tiro parabólico se puede conocer la velocidad
de salida (inicial) o la de llegada (final), el
ángulo de inclinación inicial y la diferencia de
alturas (entre salida y llegada), pero una
característica particular es que los ángulos de
salida y llegada son iguales y por lo tanto, al
lanzarse un objeto, el tiempo de subida es igual
al tiempo de bajada, de modo que al ser lanzado,
la combinación de estos dos tiempos se le
denominará tiempo de vuelo.
Un ejemplo en el que podemos observar un
movimiento parabólico es en el deporte, porque
incluye el movimiento de un objeto que se lanza
con una velocidad que tiene un componente
paralelo a la superficie terrestre y otra
perpendicular.
O por otra parte cuando una persona lanza una
pelota de golf, esta realiza una trayectoria de
larga distancia durante determinado tiempo.
El fútbol es el deporte más popular de todo el
mundo con orígenes históricos, por ejemplo, el
chute es cuando se lanza fuerte el balón con el
pie hasta el arco contrario, en este caso, se
describe un movimiento parabólico en el
momento en el que el balón es pateado,
haciendo un movimiento con trayectoria curva,
dicho esto, se puede suponer que la aceleración
con respecto a la superficie de la Tierra (eje X)
es constante y que se da debido a la gravedad que
presenta el movimiento el balón hasta cierto
punto se dirige hacia abajo con resistencia al
aire; como fue mencionado anteriormente, el
movimiento está conformado por la combinación
del movimiento rectilíneo uniforme y del
movimiento uniforme acelerado vertical en el
que incluye la caída libre.
En el deporte es muy evidente que haya un
movimiento parabólico, siendo esta una
característica importante, ya que puede ser de
esparcimiento o de profesión, en el que se
cumplen ciertas funciones del movimiento
parabólico explicado brevemente, además de que
se facilita entenderlo dentro de este contexto en
el que conocemos, y esto ciertamente debe ser
realizado con seguridad y con precisión para dar
lo mejor en los ejercicios de práctica
dependiendo del deporte ya que aunque no
estemos muy pendientes de ello, siempre van a
contar con velocidad inicial, una altura máxima,
un tiempo de vuelo, una aceleración de la
gravedad y mucho más.
En un saque de voleibol se evidencia este
movimiento haciendo elevar la pelota por encima
de la red y caer con el mismo ángulo de
inclinación hacia el otro lado.

¿QUIÉN SOY?
EN EL DEPORTE
¿ Q U É P I E N S O ?
Realmente no sé qué pensar acerca de esto ya que es la primera vez
que me pongo a pensar acerca de lo que podría ser algo parabólico y
no sé cómo se podría demostrar en el deporte, pero la idea de este
artículo es tratar de comprender acerca de que es el movimiento
parabólico y como se ve representado en el deporte.
G L O S A R I O
Trayectoria: Línea descrita o recorrido que sigue alguien o algo al
desplazarse de un punto a otro. La trayectoria depende del sistema de
referencia en el que se describe el movimiento; es decir el punto de
vista del observador.
Parábola: Es la línea o trayectoria que se puede formar por el
lanzamiento de un proyectil o cualquier masa combinando los
movimientos del plano X y del plano Y.
Proyectil: Un proyectil es cualquier objeto lanzado en el espacio por
la acción de una fuerza.
Movimiento Parabólico: El movimiento parabólico es el
desplazamiento realizado por cualquier objeto cuya trayectoria
describe una parábola.
Elíptico: Una elipse es una curva plana, simple y cerrada con dos ejes
de simetría que resulta al cortar la superficie de un cono por un plano
oblicuo al eje de simetría con ángulo mayor que el de la generatriz
respecto del eje de revolución.
Soy Daniela Monroy, tengo 15 años
y me considero una persona muy
carismática, extrovertida y alegre me
gusta mucho ayudar a las personas
que lo necesitan mientras lo pueda
hacer. Me desenvuelvo mucho en el
arte, aunque no lo hago muy a
menudo soy muy buena dibujante.
Me gusta mucho explorar y conocer
nuevas cosas y en este año, la Física
me ha permitido conocer muchas
cosas de las cuales pensé que serían
un poco difíciles de comprender.

EL MOVIMIENTO PARABÓLICO EN EL DEPORTE
AUTORA:KAREN DANIELA LLANOS MONROY
Para entrar un poco en contexto acerca del tema,
vamos a averiguar primero qué es el movimiento
parabólico. El movimiento parabólico es el
movimiento que realiza cualquier objeto cuya
trayectoria describe una parábola, el cual
corresponde con la trayectoria ideal de un
proyectil que se mueve en un medio que no brinda
resistencia al avance y que esté sujeto a un campo
gravitatorio uniforme.
El movimiento parabólico lo podemos ver
reflejado en los deportes, dicho movimiento puede
ser analizado como la composición o combinación
de dos movimientos: un movimiento rectilíneo
uniforme horizontal y un movimiento rectilíneo
uniforme acelerado vertical, dicho de otro modo,
este objeto cambia deposición sobre un plano
bidimensional.
Este tipo de movimiento se caracteriza por
mantener siempre su velocidad horizontal (eje X)
constante, de modo que la velocidad vertical (eje
Y) sí varía, en donde el cuerpo en movimiento
llega a un punto máximo donde la velocidad
vertical es equivalente a 0m/seg.
Algunos de los deportes más conocidos en los
cuales se describen movimientos parabólicos
directa o indirectamente son: fútbol, el salto de
vallas, el lanzamiento de discos, el voleibol, el
béisbol, baloncesto, el lanzamiento de jabalinas,
entre otros...
Se entiende como velocidad una magnitud física la
cual indica la relación desplazamiento de un
objeto y el tiempo que tarda en realizar este
cambio de posición. Se le denomina como
aceleración a cualquier proceso que se conozca
donde la velocidad cambie. Como la velocidad es
una rapidez y al mismo tiempo una dirección, solo
existen dos maneras en las cuales se pueda
acelerar que son combinando la rapidez con la
dirección o en determinado caso cambiando
ambas. De lo anterior se tiene que en un
movimiento parabólico la velocidad cambia
dependiendo si el objeto se encuentra subiendo o
si está bajando y, respecto a la aceleración se
observa que la única que actúa es la aceleración
vertical por acción del fenómeno de la gravedad.
Como conclusión y en palabras más resumidas el
movimiento parabólico es el lanzamiento de
cualquier elemento a partir de un punto el cual se
puede conocer como “X” con el objetivo de que
llegue a un punto llamado “Y”. Durante este
lanzamiento la velocidad permanece constante de
manera horizontal mientras que la velocidad de
manera vertical varia.
WEBGRAFIA:
https://www.fisicalab.com/apartado/movimientoparabolico
Este tipo de movimiento se caracteriza por
mantener siempre su velocidad en X constante, y
un punto máximo donde la velocidad vertical es
Vy = 0m/s
A continuación, vamos hablar acerca de los
elementos que componen el movimiento
parabólico que son: velocidad y aceleración

¿QUIÉN SOY?
EN EL DEPORTE
¿ Q U É P I E N S O ?
Analizando el texto pienso que es un movimiento es el que se lanza un
cuerpo con velocidad, por ejemplo, al tirar un balón formando un ángulo
horizontalmente.
Por ejemplo, cuando lanzamos un objeto hacia abajo su velocidad aumenta
y al caer su velocidad es grande. El cuerpo en movimiento parabólico
puede ser cualquier cosa que se mueva formando parábola como: una
pelota de futbol, de tenis, un misil, etc. Estos son llamados Genérica
proyectiles.
Mi entrenador anteriormente me contó sobre algunas curiosidades sobre
los lanzamientos de proyectiles en el deporte.
G L O S A R I O
Cinemática: Es la parte de la mecánica que estudia los tipos de
movimientos sin entender las causas que lo producen. Una clasificación de
la cinemática es la mecánica que se encuentra en los cuerpos.
Trayectoria: Es un lugar geométrico de las posiciones sucesivas por las
que pasa un cuerpo en su movimiento. La trayectoria depende del sistema
de referencia en el que se describe el movimiento; es decir el punto de vista
del observador.
Tiro Oblicuo: Es una composición de movimientos en dos dimensiones: un
M.R.U. en el eje horizontal y un M.U.A. en el eje vertical.
Gravitatorio: Es un campo gravitatorio o campo gravitacional al conjunto
de fuerzas que representa la fuerza de gravedad, una de las 4 fuerzas
fundamentales del universo. Es una fuerza atractiva entre objetos masivos.
Movimiento : El movimiento de los cuerpos se estudia mediante la
cinemática y la dinámica y ambas se integran dentro de la mecánica. El
movimiento indica el cambio de posición que experimenta un cuerpo a
medida que transcurre el tiempo.
Soy una estudiante del colegio
Santa Teresa de Jesús, cursando
el grado 10ª, mi nombre es
Brenda Jasbleidy Martínez Díaz
con 16 años. Mi proyecto a futuro
es ser una gran militar
profesional, porque pienso ayudar
a mi familia en todos los
sentidos, ser una mujer
independiente y luchadora. En
estos momentos mi meta es poder
graduarme del bachiller y ser una
salesiana más.

EL MOVIMIENTO PARABÓLICO EN EL DEPORTE
AUTORA: BRENDA MARTÍNEZ
¿Alguna vez te has preguntado qué velocidad
lleva el balón de futbol o voleibol?
En nuestra vida cotidiana se ilustra mucho el
movimiento de aquellos objetos que tienen a la
hora de lanzarse, un ángulo y una velocidad
inicial. El deporte es la actividad del ser humano
más viable para la salud puesto que controla el
funcionamiento de cada ser humano y asegura su
vitalidad . Por eso cuando vamos donde el doctor
lo primero que nos dice para tener una buena
salud es hacer diariamente un ejercicio constante.
Ahora hablaremos como se aplica en el texto.
Para esto debemos saber qué es un movimiento
parabólico. Es aquel movimiento que realiza un
desplazamiento cuya trayectoria describe una
parábola, el cual corresponde con la trayectoria
que realiza un proyectil que se mueve en un
medio ideal en donde no hay resistencia al
avance y que está sujeto al campo de gravedad
propio de la tierra.
En este movimiento encontramos la unión de dos
movimientos más, como lo son EL
MOVIMIENTO RECTILINEO en forma
horizontal, en donde no hay variación de la
velocidad. El segundo movimiento que está
implicado es EL MOVIMIENTO CURVIL
INEO que incluye los movimientos parabólicos,
elípticos, vibratorios, oscilatorios y circulares.
Este movimiento que analizamos, tiene incluido
dentro de su contexto al movimiento en caída
libre, puesto que los objetos lanzados, tienen que
regresar a la superficie terrestre. Por ejemplo, el
lanzamiento de la jabalina, la acrobacia de una
gimnasta, un salto largo, el movimiento de una
pelota de béisbol, el disparo de un proyectil
desde un cañón, etc. Como podemos notar son
innumerables situaciones que se asemejan a un
movimiento con trayectoria parabólica.
Por último, hablaremos del alcance. Se trata de
la distancia máxima en forma horizontal medida
desde el punto de inicio del movimiento hasta el
punto en el que el cuerpo impacta el suelo. Se
sabe que para que un cuerpo pueda lograr el
máximo alcance, debe lanzarse formando un
ángulo de tiro de 45 grados.
Finalmente, se puede concluir que para que un
movimiento parabólico se pueda realizar
exitosamente, se debe de mantener un ambiente
estable para lograr los resultados que realmente
se están buscando, por lo que la ubicación y el
estado de los elementos que se están utilizando
entran a jugar un papel muy importante, y así, de
esta forma, podremos obtener el resultado
esperado.
Por otro lado, el tiro parabólico, es una de las
estrategias que hace parte del movimiento
parabólico, como por ejemplo, los proyectiles
lanzados en la superficie de la Tierra o desde un
avión, también el de la pelota de futbol al ser
pateada por el portero, el tiro de una pelota de
golf al ser lanzada con cierto ángulo respecto al
eje horizontal.

PREGUNTA 6
ALGO PERFECTO PARA
LA VIDA DE LA ESPECIE
HUMANA.
01- PILAR NATHALIA ACOSTA, 08- MARIANA BONILLA, 30- LINADA RAMIREZ, 33-
ALIX FERANADA RODRÍGUEZ, 34- ARANTXA ROJAS QUIJANO

EL FENÓMENO DE LA
GRAVEDAD EN EL PLANETA
TIERRA.
ALGO PERFECTO PARA LA VIDA DE
LA ESPECIE HUMANA.
¿QUIÉN SOY?
Mi nombre es Pilar Natalia Acosta Campos, tengo 16 años
y estudio en la I.E santa teresa de Jesús, llevo 11 años
estudiando en esta institución. Soy una personamuy
simpática, amable, siempre intento ayudar a otras personas
La física me pareció muy interesante desde que empecé a
ver la materia, entendímuchas cosas que antes eran
desconocidas para mí.
QUÉ
P I ENSO?
La verdad no se mucho del tema, yo
pienso que la gravedad es perfecta
para la especie humana, ya que esto
nos mantiene firmes sobre la tierra; no
solo a nosotros sino a todo lo que nos
rodea, yo creería que si no hubiera
gravedad la vida en la tierra sería casi
imposible, y así fuera posible
funcionáramos de otra forma, hasta
nuestro cuerpo cambiaria.
G
L O S A R
I O
Gravedad: Es un fenómeno natural por el
cual los objetos con masa son atraídos entre
sí, efecto mayormente observable en la
interacción entre los planetas, galaxias y
demás objetos del universo.
Masa: Es una magnitud física y propiedad
general de la materia que expresa la inercia o
resistencia al cambio de movimiento de un
cuerpo.
Atracción: Es la fuerza o la capacidad de
atraer, es decir de acercar y retener, ya sea
objetos, personas o conceptos.
Fuerza: Es una magnitud vectorial que razón
de cambio de momento lineal entre dos
partículas o sistemas de partículas
Superficie: Parte más externa de un cuerpo
que lo limita o separa de lo que lo rodea.

EL FENOMENO DE LA GRAVEDAD EN EL PLANETA. ALGO PERFECTO
PARA LA VIDA DE LA ESPECIE HUMANA.
AUTORA: PILAR NATALIA ACOSTA CAMPOS
Desde la producción de frutas como el
mangostino en Mariquita hasta los mandarinos de
nuestro hermoso colegio, se encuentra presente
aquel fenómeno que todos pasan por alto….
¿Alto? Alto es el manzano debajo del cual se
sentó Newton; y preciso una manzana cayó
encima de su cabeza, allí surgió la duda que
cambió la forma de ver el mundo.
Hay una fuerza la cual nos mantiene adheridos a
la tierra y nos permite no salir volando hasta
llegar al espacio. La gravedad es una fuerza la
cual atrae a dos objetos con masa, por ejemplo: el
Sol es tan grande que es capaz de mantenernos
girando a su alrededor a pesar de estar tan lejos
de él, pero ¿por qué la Luna no cae sobre la
Tierra al igual que una manzana cae del árbol?
La razón es que nunca está quieta, porque se
mueve constantemente a nuestro alrededor,
nuestro satélite siempre está en equilibrio; de
modo que no cae ni se aleja. Tiene la proporción
perfecta, ya que, si girara más rápido o más lento,
se caería.
La atracción de diferentes cuerpos, en este caso
como lo es el del sol y la luna sobre el planeta
tierra, generan diferentes fenómenos y más en el
medio ambiente como un efecto secundario, uno
de ellos es el cambio de las mareas (ascenso y
descenso de las aguas del mar) en las zonas
costeras.
La aceleración de la gravedad en la tierra tiene un
valor aproximado de 9,8 m/s2, es decir, que por
cada segundo que transcurra va aumentar este
valor, esto se representa con la letra (g) y una
flecha de vector encima; por ejemplo, un mango
se demora en caer desde el árbol hasta el piso 4
segundos, la aceleración de la gravedad sería
39,2 m/seg porque se multiplicó el valor de la
gravedad por los 4 segundos que transcurrieron.
En el planeta, este valor puede variar
dependiendo en el lugar de la tierra que se
encuentre en relación con el centro de está, ya
que el suelo no es totalmente uniforme, no es una
esfera redonda, que la báscula marque un número
distinto en dos lugares diferentes no significa que
tu masa haya cambiado, sigue siendo la misma,
Lo único que varía es la fuerza del cuerpo sobre
el suelo, porque la gravedad aumenta o
disminuye. Igualmente, en todos los planetas esta
fuerza no es igual, en marte es de 3,7 m/s2 y en
júpiter es de 23,12 m/seg2.
Todos los cuerpos caen con la misma
aceleración, supongamos que una pelota de tenis
es lanzada hacia arriba y se demora 2 segundos
en subir, también se demorará 2 segundos en
bajar; en total el tiempo que tardó para llegar al
suelo fue de 4 segundos. Otro ejemplo, tomemos
en cuenta el libro titulado viaje al centro de la
tierra e imaginémonos que cavamos un túnel
hacía ella, cuanto más cerca estemos del centro
del planeta, más débil nos parecerá la fuerza que
tira de nosotros, porque la cantidad de masa que
tendremos encima será cada vez mayor y el tirón
que genera la gravedad será cada vez menor, ya
que tenemos menos masa bajo nuestros pies.
Nunca me habían preguntado sobre la gravedad,
y realmente es algo muy curioso, ya que es la
razón por la cual no salimos volando y que es
vital para todos los seres, gracias a ella no
estaríamos vivos ya que nuestros órganos,
músculos y sangre no funcionarían como ahora;
así mismo, la gravedad ayuda a la formación de
planetas como, por ejemplo, hace que la tierra
sea una masa de materia completa y no en
pedazos ni en distintas estrellas del sistema solar.

EL FENÓMENO DE LA
GRAVEDAD EN EL PLANETA
TIERRA.
ALGO PERFECTO PARA LA VIDA DE
LA ESPECIE HUMANA.
¿QUIÉN SOY?
Me llamo Mariana Bonilla y tengo 15 años, estoy desde
el grado sexto en el colegio Santa Teresa de Jesús,
tengo una hermana que ingreso este año a cursar sexto,
me gusta escuchar música de cualquier tipo, me gusta
ver y leer cosas de astrología, comparto mis tardes con
mis mascotas y en ocasiones con familia.
QUÉ
P I ENSO?
Pienso que estos temas son realmente
interesantes, me da esa curiosidad de
investigar y saber cada vez mas de esto y
aunque no esté bien informada o no sepa
tanto del tema es algo que es perfecto pero
raro. También la gravedad influye mucho en
nosotros en nuestro cuerpo y creo que este
tema es bastante complejo, la gravedad
afecta nuestro cuerpo ya que sin ella nuestro
cuerpo sufriría muchos cambios como en los
huesos, la sangre, los músculos sienten esta
gravedad y gracias a ella es que el cuerpo
funciona como lo hace.
G
L O S A R
I O
Gravedad: La gravedad es un fenómeno natural por
el cual los objetos con masa son atraídos entre sí,
efecto mayormente observable en la interacción entre
los planetas, galaxias y demás objetos del universo.
Atracción: La atracción es la fuerza o la capacidad de
atraer, es decir de acercar y retener, ya sea objetos,
personas o conceptos. En el ámbito de la física, la
fuerza de atracción más conocida es la gravedad.
Masa: masa es una magnitud física y propiedad
general de la materia que expresa la inercia o
resistencia al cambio de movimiento de un cuerpo.
Fuerza: fuerza es una magnitud vectorial que razón
de cambio de momento lineal entre dos partículas o
sistemas de partículas; fuerza es todo agente capaz de
modificar la cantidad de movimiento o la forma de los
materiales.
Superficie: es la magnitud que expresa la extensión
de un cuerpo, en dos dimensiones: largo y ancho. La
unidad de superficie en el Sistema Internacional es el
metro cuadrado. Una superficie es una región del
espacio, o interfase, que separa dos fases de
propiedades diferentes.

EL FENÓMENO DE LA GRAVEDAD EN EL PLANETA TIERRA. ALGO PERFECTO
PARA LA VIDA DE LA ESPECIE HUMANA.
AUTORA: MARIANA BONILLA VILLANUEVA
A partir de las cosas más simples como las que
pasan cotidianamente en nuestras vidas, como
pasar por un parque y sentarse debajo de un árbol,
así como Newton en ese instante le cayó una
manzana en la cabeza y desde ahí se empezó a
cuestionar este fenómeno. ¿Que causa era la que
hacía que las manzanas cayeran? O ¿Por qué todo
lo que tiramos siempre va a caer? ¿Y por qué
cuando ciertas cosas caen su velocidad es
diferente? Son muchas preguntas a formular y este
articulo te ayudara a encontrar sus repuestas.
Este fenómeno se conforma por medio de la fuerza,
que nos ayuda a mantenernos “pegados” al planeta
tierra, gracias a este los individuos de la tierra no
están flotando. La gravedad es la fuerza que nos
atrae a dos objetos con masa, pero… ¿por qué la
luna no caería encima de nosotros?, esto se debe a
que siempre están en un constante movimiento,
esta continuamente mantiene en movimiento
alrededor de nuestro planeta, esto es muy
importante, puesto que la luna está en una
proporción se podría decir que perfecta, si esta gira
más rápido o lento, estará en un constante vacío.
Debido a la atracción de los diferentes cuerpos
como, lo son la luna y el sol, estos producen
diferentes raciones, fenómenos, cambios en
nuestro planeta ya sea en el mar cuando la marea
sube o baja, es debido a la luna esto es el resultado
de la diferencia de la fuerza gravitacional y su
efecto lunar.
En la tierra la aceleración es de 9,8m/seg2, esto
nos dice que por cada segundo que pase este valor
va aumentando, esto se representa con la letra (g) y
una flecha de vector encima;pero esto no quiere
decir que ocurra lo mismo en los de más lugares,
puesto que ellos tienen diferentes masas y
diferentes radios su valor de aceleración será
diferente, por ejemplo, en júpiter su valor de
aceleración es de 23,12 m/seg2, como en marte es
de 3,7 m/seg2.
En el planeta Tierra esta esté valor (9,8 m/seg2),
pero puede variar levemente dependiendo en donde
se encuentre el lugar, en relación con La gravedad
de un objeto depende de su masa.
La gravedad tiene el mismo efecto en todos los
objetos. Si dejas caer un objeto de hierro y una
pluma, caerán exactamente a la misma velocidad.
Debido al efecto de la resistencia del aire sobre la
gravedad, podría parecer que la barra de hierro cae
a mayor velocidad. Sin embargo, si se dejaran caer
al vacío, caerían exactamente al mismo tiempo. La
gravedad de un objeto depende de su masa.
La gravedad es una teoría, no una ley. La gravedad
es una de las cuatro fuerzas fundamentales de la
naturaleza, junto con el electromagnetismo, la
fuerza débil y la fuerza fuerte. Gobierna el
movimiento de los planetas alrededor del Sol,
mantiene unidas a las galaxias y determina la
estructura del propio universo. Si bien la antigua
ley de Newton de la gravitación universal es
precisa en la mayoría de escenarios, la física
moderna utiliza la teoría de la relatividad general
de Einstein, para describirla. Es una de las teorías
más exitosas con las que cuenta el ser humano.
Para finalizar podemos decir que la gravedad es un
tema bastante complejo que hay que tener su
tiempo para comprenderlo y entenderlo; gracias a
newton se quitó esa curiosidad de saber porque
todo lo que sube tiene que bajar y como la
gravedad afecta todo lo que nos rodea.
REFERENCIA
https://www.muyinteresante.es/ciencia/fotos/
cosas-que-no-sabias-sobre-la-gravedad-
541601299235/2

EL FENÓMENO DE LA
GRAVEDAD EN EL PLANETA
TIERRA.
ALGO PERFECTO PARA LA VIDA DE
LA ESPECIE HUMANA.
¿QUIÉN SOY?
Soy Linda Ramírez, tengo 15 años. Estudio en el colegio
Santa Teresa desde hace 11 años. La institución me ha
brindado un amplio conocimiento en distintos ámbitos,
temas y problemáticas. En grado decimo se me presenta
la oportunidad de escribir sobre temas de nuestra clase de
física combinados con la vida cotidiana que normalmente
no le vemos importancia, pero haciendo un trasfondo es
algo importante.
QUÉ
P I ENSO?
Es un tema súper interesante conocer
sobre la gravedad que hay en el planeta
tierra, la naturaleza y en lo que nos
afecta. Desde muy pequeña me he
preguntado sobre este tema, preguntas
como: ¿Por qué no pasamos del suelo?,
¿Por qué todo lo que sube baja? Tal vez
cuando sea grande aprenda más sobre
esto. Por otro lado, sé que no solo hay
gravedad en nuestro planeta, sino que
hay en otros planetas y en el espacio.
G
L O S A R
I O
Fuerza Gravitacional: Es la fuerza de atracción que
ejerce la tierra sobre un objeto. Esta fuerza se dirige
hacia el centro de la tierra; por esto, los objetos caen
hacia el suelo.
Caída Libre: Se le llama caída libre al movimiento que
se debe únicamente a la influencia de la gravedad. En la
caída libre no se tiene en cuenta la resistencia del aire.
Lanzamiento vertical hacia abajo: En el lanzamiento
vertical hacia abajo el cuerpo es lanzado desde cierta
altura, con velocidad inicial, a favor de la aceleración
de la gravedad.
Gravedad: Se conoce la fuerza con la que la tierra
atrae a todos cuerpos hacia su centro. El valor de
medición de la gravedad aprobado por el sistema
internacional es de 9,81 metros sobre segundos
cuadrados.
Lanzamiento vertical hacia arriba: Un cuerpo
lanzado verticalmente hacia arriba se mueve con
movimiento uniformemente retardado hasta que su
velocidad sea igual a cero, a esto se le conoce como
lanzamiento vertical hacia arriba.

EL FENÓMENO DE LA GRAVEDAD EN EL PLANETA TIERRA
ALGO PERFECTO PARA LA VIDA DE LA ESPECIE HUMANA
AUTORA: LINDA RAMIREZ
“El fenómeno de la gravedad en el planeta
tierra”. ¿Alguna vez te has preguntado sobre qué
hace que la Tierra tire constantemente de
nosotros hacia abajo? ¿Es decir, que movimiento
produce nuestra estabilidad en la tierra?, Pues si
te lo has preguntado y aun no has podido
responder, este artículo es ideal para ti,
conocerás un poco más del tema.
Comenzaremos por saber qué es la gravedad y
cuál es su función en nuestro planeta tierra. Es un
fenómeno natural por el cual los objetos con
masa son atraídos entre sí, efecto mayormente
observable en la interacción entre los planetas,
galaxias y demás objetos del universo.
Es la gravedad la que hace que los objetos caigan
al suelo y la que nos crea la sensación de peso.
Asimismo, es la responsable de todos los
movimientos que observamos en el universo.
Este fenómeno de la gravedad se debe al
deterioro del espacio-tiempo en el que el cuerpo
que se encuentra establecido en la tierra,
experimenta una aceleración. Existe la fuerza de
gravedad sobre cualquier masa inmersa en un
campo gravitacional.
Como dato curioso que tal vez no sabes, en
nuestro planeta, la gravedad de la tierra tiene un
valor de = 9.80665 m/s2, pero, este valor no es
en todo el planeta, como es el caso de las
regiones ecuatorianas y/o en los polos. Además,
como la Tierra está rotando, las regiones
ecuatoriales experimentan un cambio de los
grados centígrados en dirección contraria a la
gravedad (o centrípeta) que puede hacer que la
intensidad gravitatoria en su superficie sea hasta
un 0,3% menor que la de los polos.
Todos los días nos enfrentamos a simples
ejemplos con relación a la gravedad, qué tal vez
no nos demos cuenta o no nos fijemos en estas
pequeñas acciones, pero siempre están ahí,
pongamos por ejemplo las siguientes acciones:
permanecer de pie en cualquier lugar se debe a la
gravedad, la caída de los frutos de los árboles, las
caídas de agua en las cascadas o cataratas
también son efecto de la gravedad.
Si no te has fijado estas son algunas acciones que
ocurren naturalmente, tienes que estar más
pendiente de tu medio ambiente así sabrás que en
la vida cotidiana aprendemos de una u otra
manera, encontramos ejemplos simples
relacionados con la física, química y matemática.
Para concluir hemos aprendido que la gravedad
es un fenómeno natural, importante y
fundamental en el día a día de nuestro planeta en
el cual los objetos o seres con masa, son atraídos
entre sí. También, estamos en constante relación
con la gravedad. Gracias a este fenómeno
permanecemos de pie en cualquier lugar, los
frutos de los árboles caen al suelo y no flotan;
entre otros. También nos damos cuenta de que
vivimos alrededor de ejemplos simples que son a
base de la gravedad y normalmente no le
prestamos mucha importancia.
https://es.wikipedia.org/wiki/Gravedad,
https://cienciadesofa.com/2018/11/por-que-lagravedad-cambia-de-un-lugar-a-otro-delplaneta.html

EL FENÓMENO DE LA
GRAVEDAD EN EL PLANETA
TIERRA.
ALGO PERFECTO PARA LA VIDA DE
LA ESPECIE HUMANA.
¿QUIÉN SOY?
Soy la estudiante Alix Fernanda Rodríguez Ibatá del
grado 10 a, llevo en el colegio aproximadamente un
año, al principio pensaba que la física era algo muy
complicado, pero lo que llevo en este colegio, eh
logrado reforzar y profundizar mis conocimientos con
estos artículos y darme cuenta qué la física no es tan
complicada, sé que con estos conocimientos adquiridos
podré en unos años enseñar mi conocimiento.
QUÉ
P I ENSO?
Aunque no tenga mucho conocimiento
del tema, me atrevo a comentar que la
gravedad es algo de verdad perfecto,
sin ella no podríamos mantenernos
nosotros mismos de pie y las cosas no
tendrían un orden gravitacional; es algo
tan perfecto que tenemos pero no
sabemos a veces que está allí, está,
pasa desapercibida pero si llegásemos a
ver algo fuera de su lugar gravitacional,
si nos daríamos cuenta de la
importancia que es y la suerte de
nosotros los terranos tenemos detenerla
perfectamente equilibrada.
G
L O S A R
I O
Relatividad: La teoría de la relatividad general publicada en 1915 por
Albert Einstein, es una teoría de la gravedad que reemplaza la gravedad
newtoniana para objetos que se mueven a velocidades próximas a la
velocidad de la luz.
Latitud: Proporciona la localización de un lugar, en dirección norte o
sur desde el Ecuador y se expresa en medidas angulares que varían
desde los 0° hasta 90° n del polo Norte y los 90° S del polo Sur.
intensidad: grado de fuerza o de energía con que se realiza una acción
o se manifiesta un fenómeno, un sentimiento etc.
Gravedad estándar: Aunque en general se define como 9,8 m/seg2,
este valor estándar de la gravedad corresponde a un punto ubicado justo
sobre el nivel del mar con una latitud de 45°.
La gravedad: Es un fenómeno natural por el cual los objetos con masa
son atraídos entre sí, efecto mayormente observable en la interacción
entre los planetas, galaxias y demás objetos del universo. Es una de las
cuatro interacciones fundamentales que origina la aceleración que
experimenta un cuerpo físico en las cercanías de un objeto
astronómico. También se denomina interacción gravitatoria o
gravitación.
Fuerza de la gravedad: La expresión de la ley de gravitación
universal se plasma en la expresión de la fuerza gravitatoria o fuerza de
la gravedad, ya estudiada en niveles anteriores (puedes pulsar sobre la
pestaña Ver también en la parte superior de la página para ampliar
información a este respecto). En esta sección vamos a recordarla y a
profundizar en ella.

EL FENOMENO DE LA GRAVEDAD EN EL PLANETA TIERRA (ALGO
PERFECTO PARA LA VIDA DE LA ESPECIE HUMANA)
AUTORA: ALIX FERNANDA RODRÍGUEZ IBATÁ
Muchos de nosotros nos hemos preguntado cómo
es que los seres humanos podemos mantenernos
de pie en la tierra sin necesidad de flotar o estar
pegados al piso, esto se debe a la fuerza de
gravedad, la cual nosotros los seres del planeta
tierra la tenemos perfectamente equilibrada; ni
muy alta ni muy baja. Como dice el título “algo
perfecto para la vida humana”; En este artículo te
informaras un poco más de la gravedad, como es
que funciona en nuestro planeta y por qué es tan
perfecto para la vida humana.
Lo que produce la gravedad es la relatividad, la
cual fue descubierta por Einstein quien habla
sobre la fuerza gravitacional, esta es la que nos
permite mantenernos en forma respecto al
espacio-tiempo, la gravedad es una fuerza de
aceleración, así mismo varía dependiendo de la
latitud o evaporación debido a la forma del
planeta, si la tierra tuviera una fuerza de gravedad
más grande, nosotros los seres humanos
tendríamos que tener los huesos mucho más
fuertes para poder sostenernos en la tierra.
Todo depende del peso y de la masa; Desde que
estos elementos existen, hace que el universo
tienda a tener una gravedad equilibrada, la cual es
de 9,8 m/seg2, como un dato curioso en el
espacio hay una gravedad de 0kg, por esto un ser
humano no pesaría nada debido a la gravedad
espacial, si la gravedad no estuviera equilibrada
desaparecería todo lo que habita en el espacio, y
tendría una fecha de caducidad, es decir que en
determinado tiempo todo llegaría a su final.
La gravedad se presenta con una atracción
gravitacional constante hacia abajo, lo cual nos
permite que nosotros mantengamos los pies en el
suelo, este tire de gravedad puede hacer que un
cuerpo se mueva o se detenga, ocurre debido a
que la tierra gira alrededor del sol y la luna, y al
moverse un cuerpo u objeto hacia abajo, su
aceleración será mayor.
“Estos son dos movimientos que, como
consecuencia de estos, el cuerpo se desplaza
siguiendo una trayectoria curva”
La gravedad es producida por la deformación del
espacio-tiempo, la cual fue generada por la
ausencia de materia y energía, el espacio- tiempo
es algo plano y cuando se genera energía este se
curva y así mismo en algunas regiones esta
acumulación de materia es mayor que en otras
regiones.
Volviendo un poco a nuestro tema central, “la
atracción gravitacional provee automáticamente
la fuerza de resistencia que mantiene en forma a
los músculos y a los huesos”.
En los seres vivos esta fuerza gravitacional no
solo nos permite mantenernos de pie
externamente, sino que también nos ayuda al
sostenimiento de nuestro sistema, nos ayuda a
que nuestra sangre pueda recorrer todo nuestro
cuerpo (subir y bajar) sin ningún problema, y las
células de nuestro organismo estén 100%
proporcionales, “en los campos gravitacionales
más fuertes el tamaño de las células disminuye, y
en campos gravitacionales débiles el tamaño de
las células aumenta.”
Por otro lado, ¿sabías que la gravedad es la fuerza
más débil del universo? esto se debe a que la
gravedad solo atrae, por ende, no hay ningún
componente negativo que separe las cosas,
siempre la gravedad va a tratar de mantener
unidas las cosas en su determinado sitio, como
son en el espacio, las galaxias, o como en la
tierra, el sistema sanguíneo de un ser vivo, a
diferencia de la fuerza eléctrica la cual es más
fuerte, como, por ejemplo: Cuando usted agarra
una piedra, está desafiando la gravedad ya que
está uniendo ciertos componentes.
Para concluir, la gravedad es algo impresionante
e inimaginablemente sorprendente, cuya fuerza
siempre estará allí, aunque no la podemos ver.

EL FENÓMENO DE LA
GRAVEDAD EN EL PLANETA
TIERRA.
ALGO PERFECTO PARA LA VIDA DE
LA ESPECIE HUMANA.
¿QUIÉN SOY?
Mi nombre es Arantxa rojas Quijano tengo 16 años.
Llevo estudiando en este colegio 9 años, esta institución
me ha permitido adquirir nuevos conocimientos y a
través de este medio les hablare del maravilloso mundo
de la física.
QUÉ
P I ENSO?
Yo he trabajado un poco este tema y
es impactante que todo en la tierra
esta ordenado por la gravedad,
aunque suena tonto, pero para los
grandes físicos fue todo un
descubrimiento demasiado
importante, así, mismo podríamos
llamarle a la gravedad, fenómeno ya
que es algo prácticamente sin
explicación.
G
L O S A R
I O
Masa: es una magnitud física con la que medimos la cantidad
de materia que contiene un cuerpo. Como tal su unidad según
el sistema internacional de medidas.es la propiedad de un
cuerpo que determina la aceleración del mismo, cuando este se
encuentre bajo la influencia de una fuerza dada.
Nave: es un vehículo o maquina diseñada para volar en el
espacio exterior. Las naves espaciales un tipo de satélite
artificial se utilizan para una variedad de propósitos.
Orbita: es la trayectoria que describe un objeto físico
alrededor de otro mientras esta bajo la influencia de una fuerza
central, como la fuerza gravitatoria.
Fuerza Gravitatoria: es un fenómeno natural en el que los
objetos con masa son atraídos entre sí, efecto mayormente
observable en la interacción entre los planetas, galaxias y
demás objetos.
Gravedad superficie: se puede definir como un conjunto de
puntos de un espacio euidideo que forma un espacio que
forma un espacio topológico tridimensional que localmente, es
decir visto de cerca se parece al espacio euclídeo
bidimensional

EL FENOMENO DE LA GRAVEDAD EN EL PLANETA TIERRA.
ALGO PERFECTO PARA LA VIDA DE LA ESPECIE HUMANA.
AUTORA: ARANTXA ROJAS QUIJANO
¿Te has preguntado alguna vez por qué todas las
cosas no flotan?, o ¿por qué algunos materiales
son tan pesados?, ¿Por que la gente en el espacio
flota?, Estas precisamente son algunas preguntas
que se nos pueden venir a la mente cuando
hablamos de la gravedad.
Cuando hablamos de la gravedad nos estamos
refiriendo a un fenómeno natural, por el cual los
objetos con masa son atraídos entre sí, y ésto es
algo muy particular que sucede en nuestro
maravilloso planeta TIERRA. Por esta razón,
nosotros los seres humanos podemos permanecer
ubicados de pie, sobre la superficie.
Este efecto puede verse en la interacción de los
planetas, galaxias y demás objetos del universo.
De esta forma, es posible que los planetas
puedan atraerse para formar por ejemplo, el
sistema solar en el cual se encuentra la especie
humana o formar otros sistemas o
constelaciones.
El padre de la gravedad es Isaac Newton quien se
interesó por estudiar este fenómeno, movido por
la curiosidad que le ocasionó el hecho de ver y
sentir, como una manzana que se desprendió de
un árbol, cayó justo sobre su cabeza. Según
Newton una manzana cae verticalmente hacia la
Tierra en una trayectoria rectilínea, pero también
se observa que, la Luna describe una órbita casi
circular, que es una trayectoria cerrada en el
espacio.
Pero Cómo estas dos categorías de movimientos
pueden relacionarse? Si la manzana que caía
verticalmente es empujada por la fuerza del aire,
su trayectoria ya no será rectilínea sino el arco de
una curva. eS DECIR TODO DEPENDE DE
LOS FACTORES EN LOS QUE SUCEDA
CADA MOVIMENTO.
Por tanto, la manzana y la Luna están cayendo, la
diferencia es que la Luna tiene un movimiento de
caída permanente, CONSERVA CONSTANTE
SU VELOCIDAD DE TRASLACIÓN Y
FORMA UNA TRAYECTORIa circular o en
forma de elipse. mientras que la manzana que
cae, al igual que todos los objetos que se sueltan
en la superficie terrestre, choca con la superficie
de la Tierra ES DECIR HAY ALGO QUE LA
DETIENE Y ES EL SUELO. Esto nos deja ver
que Una misma causa produce, por tanto, los
movimientos de los cuerpos celestes y terrestres,
y es el maravilloso fenómeno de la gravedad.
FUENTES:
https://es.wikipedia.org/wiki/Gravedad#:~:text=
La%20gravedad%20es%20un%20fen%C3%B3
meno,y%20dem%C3%A1s%20objetos%20del%2
0universo.&text=Tambi%C3%A9n%20se%20de
nomina%20interacci%C3%B3n%20gravitatoria
%20o%20gravitaci%C3%B3n.
.

PREGUNTA 7
19- MARÍA FERNANDA GUZMAN, 38- ANA SOFÍA LONDOÑO

Mi nombre es María Fernanda Guzmán Lugo de 15 años
de edad, mi transcurso por la institución educativa Santa
Teresa de Jesús inicia desde transición, me apasiona la
política, historia y la música, soy feminista decolonial y
me gusta bastante leer, mis tardes las paso acompañada
de mi mascota “lizzy”, casi siempre estoy pasando
tiempo con mis amigos y en ocasiones con mi familia.
¿QUÉ
P I ENSO?
Elegí este tema porque me parece de total
importancia y radical para el futuro del planeta
tierra, considero que los jóvenes debemos
adentrarnos más y conocer sobre esto para tener
una calidad de vida y un futuro que brindar,
cambiar nuestro pensamiento es sumamente
importante, el efecto invernadero es algo de lo
que debemos tomar consciencia y ya que somos
promotores de nuestro propio futuro, ¿Por qué
no transformarlo de una buena manera? El
dióxido de carbono y la radiación en exceso
afectan todas las actividades diarias de los seres
humanos y hay que tomar acción ya.
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L O S A R
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Efecto invernadero: es un fenómeno natural y beneficioso para
nosotros. Determinados gases presentes en la atmósfera retienen
parte de la radiación térmica emitida por la superficie terrestre
tras ser calentada por el sol, manteniendo la temperatura del
planeta a un nivel adecuado para el desarrollo de la vida.
Radiación: la radiación es energía que viaja en forma de ondas o
partículas de alta velocidad. Puede ocurrir naturalmente o ser
creada por el hombre. Existen dos tipos: Radiación no ionizante:
Incluye ondas de radio, teléfonos celulares, microondas,
radiación infrarroja y luz visible.
Ozono troposférico: el ozono troposférico constituye un
contaminante secundario, no se emite de forma directa a la
atmósfera, sino que se forma a través de complejas reacciones
fotoquímicas, parecido a cuando se da el smog fotoquímico, en
presencia de una elevada intensidad solar Halocarbonos:
Clorofluorocarbonos (Halocarbonos o CFCs):Compuestos
mayormente de origen antrópico, que contienen carbono y
halógenos como cloro, bromo, flúor y a veces hidrógeno. ...
Existen fuentes naturales en las que se producen compuestos
relacionados, como los metilhaluros. Actividad industrial:
industria es la actividad económica que se basa en la producción
de bienes a gran escala con la ayuda de máquinas especializadas.
El trabajo de industria se refiere generalmente al trabajo en una
fábrica y los bienes que se producen mediante la transformación
de materias primas en productos manufacturados.

EL EFECTO INVERNADERO:
¿CÓMO TRANSFORMAMOS ESTE?
AUTORA: MARÍA FERNANDA GUZMÁN LUGO
El efecto invernadero causado por ciertas moléculas
presentes en la atmosfera terrestre, es un fenómeno
natural en el cual los gases retienen parte de la energía
solar, la absorben y la transforman en un movimiento
molecular que produce el aumento de la temperatura,
esto quiere decir que dichos gases retienen parte de la
radicación del sol en la tierra. A través de esta el
planeta recibe luz y calor, cuando dicha radiación llega
al planeta los gases absorben, esto llevando a que
aumente la temperatura de la superficie terrestre. El
problema radica cuando imparten el cambio climático,
los humanos tenemos esta consecuencia de una realidad
que no queremos afrontar y de la cual tenemos una
posición cómoda, egoísta e individual. Es de
conocimiento inferencial que como seres humanos
tenemos la capacidad de transformar el planeta tierra a
nuestro modo, lastimosamente lo hacemos sin un
sentido de pertenencia y mucho menos de
responsabilidad conduciendo a efectos globales que
condicionan la calidad de vida del mundo entero y
quienes lo habitan (la deforestación, degradación,
contaminación, el aumento de la concentración de
dióxido de carbono en la atmósfera) estos son algunos
de los llamados a gritos que nos hace la tierra para
decirnos “hay que tomar acción colectiva e individual
desde ya”.
Ya que el problema sucede cuando esos gases de efecto
invernadero aumentan en la atmósfera, entonces, la
cantidad de energía que no se libera al espacio también
va aumentando y, con ella, la temperatura de la Tierra.
A nivel mundial esto se fue agravando después de la
revolución industrial y no es un secreto que la actividad
industrial provoca la mayor parte del incremento actual
de la producción de los gases de efecto invernadero,
para informarnos un poco más, los componentes de
estos gases son el vapor de agua (H2O), el dióxido de
carbono (CO2), el óxido nitroso (N2O), el metano
(CH4) y el ozono (O3), En porcentaje, el CO2 es el que
más ha contribuido al forzamiento radiactivo positivo
con 1,66 W/m2, seguido por el CH4 con 0,48 W/m2, el
ozono troposférico con 0,35 W/m2, el N2O con 0,16
W/m2 y algunos halocarbonos.
El primer informe del Panel Intergubernamental de
Cambios Climáticos, alertaba sobre el riesgo que
representaría una concentración de CO2 en la atmósfera
de 400 ppm, si esto sigue creciendo se nos haría casi
imposible contener las consecuencias y arreglar el daño
masivo que se nos vendría debido a nuestras acciones.
Entre los impactos que rodea esta situación están los
siguientes: afectación del ciclo hidrológico el cual afecta
la actividad humana y de cualquier ser vivo, ascenso a
nivel del mar, calidad de vida y salud animal, fusión de
las placas de hielo, concentración global de gases
contaminantes que afecta todo nuestro ciclo., deshielo,
las masas glaciares están desapareciendo, desastres
naturales como inundaciones en costas e islas,
huracanes, migración y desertificación, las personas han
tenido que migrar para sobrevivir a los cambios de
temperatura y esto no debería ser así, daños en la
agricultura y ganadería, hambrunas y escasez de
alimentos, enfermedades y pandemias.
Para concluir reducir la emisión de los denominados
gases de efecto invernadero como el CO2 o el CH4 es
una de tantas soluciones las recomendaciones que
agregamos son tales como concientizarnos desde un
sentido de pertenencia que nos lleve a las ganas de
informarnos para así saber de la gravedad física del tema
y tomar acción, cabe de más decir que no solo es un
argumento interesante sino de vital importancia, el cual
el público en general hablando de habitantes del mundo
necesita saber y empezar a actuar, este gran desafío es
una oportunidad para cambiar el sistema en el que
vivimos hablando no solo en el aspecto ambiental sino
político, económico y cultural, para cambiar nuestra
ideología, movilizar la sociedad para mitigar los
problemas del subdesarrollo, para que en la
participación ciudadana aplique el compromiso y se vea
un cambio de impacto socialmente.

Soy Ana Sofía Varón del grado décimo A, una
adolescente de 15 años; inteligente, creativa y curiosa.
Siempre me he cuestionado acerca de los fenómenos y
enigmas en nuestro universo. Nunca tuve la iniciativa de
investigar y saber sobre estos, hasta que la física, se
volvió fuente de inspiración; motivación para no
quedarme con dudas y consultar más allá de lo que veo.
¿QUÉ
P I ENSO?
Por lo que sé, el efecto invernadero, es un
fenómeno que se relaciona con el sol, la
atmósfera, y gases en la misma. Este efecto, es
parte de un proceso natural; permite que exista
la vida, por así decirlo. Pero, cuando este se
fortalece y se sobrepasa de lo normal, el efecto
invernadero natural no deja de existir; se vuelve
negativo, principalmente, por el aumento de las
actividades que el ser humano realiza, utilizando
máquinas, químicos, fábricas y productos
sintéticos tóxicos.
G
L O S A R
I O
Cambio climático: Aumento de las temperaturas, cambio
de patrones climáticos y alteración del equilibrio habitual
de la naturaleza, que supone muchos riesgos para los seres
humanos y demás formas de vida en la Tierra.
Mitigación: Medidas hechas por los seres humanos para
reducir los efectos potenciales del calentamiento global,
acciones dirigidas a reducir la concentración de gases de
efecto invernadero en la atmósfera.
Calentamiento global: Principal manifestación del cambio
climático.
Aumento experimentado por la temperatura media del aire
en la superficie terrestre, debido al incremento de gases de
efecto invernadero de origen antrópico, en la atmosfera.
Dióxido de carbono (CO2): Compuesto de carbono y
oxígeno. Principal gas de efecto invernadero, cuya
concentración en la atmósfera ha ido aumentando
excesivamente, en paralelo a como lo hacen las emisiones
generadas por nuestras actividades.
Sistema climático: Conjunto de cinco componentes de
cuya interacción genera el clima de la Tierra. Estos cinco
componentes son: la atmósfera, la hidrósfera, la criósfera,
la litosfera y la biósfera.

EL EFECTO INVERNADERO
AUTORA: ANA SOFÍA VARÓN LONDOÑO
Hemos oído hablar monótonas veces del término
“Efecto invernadero” ya sea en nuestro colegio,
programas de televisión, noticias e incluso videos en
internet, pero, ¿qué es realmente? ¿Por qué ocurre
esto? ¿Nos afecta directamente a nosotros? Bien, para
comprenderlo vamos a empezar por partes.
¿Qué es y por qué es importante? Técnicamente es un
proceso natural que ocurre en la atmósfera terrestre.
Este proceso comienza cuando la energía solar llega a
la superficie de la tierra, pasa a través de la atmósfera
y calienta el suelo o la geosfera y el agua o la
hidrosfera. Luego de esto, el calor que emite la
superficie del planeta se eleva, y el gas existente en la
atmósfera se encarga de retener parte de este calor en
la tierra, mientras que el resto pasa por la atmósfera y
regresa al espacio. Se le da el nombre de “efecto
invernadero” ya que cumple una labor parecida a la
de una capa de plástico en el techo de los
invernaderos. De esta manera, la vida puede existir en
la tierra como normalmente conocemos, esto, porque
se mantiene la temperatura óptima y otras
condiciones.
¿Nos afecta a nosotros directamente? Sí. Como vimos
anteriormente, sin este proceso la vida de todos los
seres vivos en el planeta no sería igual,
probablemente no habría vida alguna…, de esta
manera nos afecta positivamente. Pero, debido a la
contaminación de las actividades humanas, este
proceso natural es dañino para la tierra y por lo tanto
dañino para toda la vida en el planeta. En los últimos
siglos, especialmente en las últimas décadas, las
actividades del hombre se han incrementado
exponencialmente, esto ha traído consecuencias no
benéficas y ha llegado al punto tan alto de formar un
efecto invernadero negativo. Por lo tanto, en las
actividades cotidianas del ser humano,como la
fabricación, la conducción, el uso de aerosoles, la cría
de ganado intensivo e industrializado, la manera en
que se compran productos y la excesiva producción
de los mismos, contaminamos el medio ambiente
llenándolo de gases de efecto invernadero, como el
dióxido de carbono, el metano o el ozono.
Estos se elevan a la atmósfera y se quedan retenidos
ahí, lo que impide que el calor que asciende desde la
superficie de la tierra sea regresado correctamente por
la atmósfera, exactamente como sucede en el
invernadero de un huerto, haciendo que las
temperaturas se eleven en nuestro planeta tierra.
Finalmente, el aumento de la cantidad de gases de
efecto invernadero en la atmósfera, puede tener
múltiples y graves consecuencias, principalmente,
nos llevará al aumento de temperatura global, o al
calentamiento global como lo conocemos. Con esto
se desencadenará el colapso de las corrientes hídricas,
en los movimientos de los sistemas atmosféricos y,
todo el funcionamiento terrestre en general, lo que
hace que el resultado final, sean consecuencias
difíciles de cuantificar y pronosticadas, las cuales
tienen un impacto negativo en la vida planetaria y a
menudo se lo denomina cambio climático. Uno de los
mayores ejemplos que tenemos actualmente es el
derretimiento de los polos y la subida del nivel del
mar, desterrando a una gran cantidad de especies
marinas; en su mayoría, los osos polares, quienes más
han sufrido por esto y están en estado vulnerable, se
piensa que dentro de 50 años se extinguirán dos
terceras partes de la actual población, 25.000
ejemplares aproximadamente.
Recordar que, si no se mitigan este tipo de acciones
no solo se perderían miles de especies en flora y
fauna, si no que va a ver un a un punto en que
acabemos con absolutamente todas nuestras fuentes
sustentables, como el agua, la cual, si llega a
terminarse por completo casi ninguna actividad diaria
podría ser realizada y esta no podría ser remplazada.

CRÉDITOS
GRUPO EDITOR
VALENTINA LEYTON CARVAJAL
MARÍA FERNANDA URREGO LOZANO
REVISIÓN DE ARTÍCULOS
MARÍA FERNANDA URREGO LOZANO
MARÍA PAULA CUEVAS MANTILLA
ISABELLA RINCÓN BENÍTEZ
SARA LUCÍA APONTE RUÍZ
ALANIS TATIANA CABEZAS ORTIZ
NICOLE VALENTINA SILVA MONSALVE
KATALINA ARIAS PÁEZ
JULIANA OLAYA GONZÁLEZ
DISEÑO GRÁFICO
MARÍA JOSÉ RIVERA PRADA
MARIANA GONZÁLEZ CÓRDOBA
CRÉDITOS EXTRA
NORMA CONSTANZA SÁENZ BRIÑEZ

Hay una fuerza
motriz más poderosa
que el vapor, la
electricidad y la
energía atómica: la
voluntad
-Albert Einstein