REVISTA 4 PORB CC ANIVERSARI 2021

INTRODUCCIÓN
Este año se celebra el 20 aniversario del Punt Òmnia del Casal Cívic Riera Bonet
que se inauguró el 29 de septiembre del año 2001 y que se encuentra en la Calle
Ca la Còrdia Nº 5 del barrio de la Riera Bonet en Molins de Rei. A la inauguración
asistieron el conseller Artur Mas, la consellera de Benestar Social Irene Rigau, el
alcalde de Molins de Rei, Josep Janés y el director general de Acció Cívica, Josep
Lluís Claríes.
Este es un casal con corazón, con el corazón de todas las personas que formamos
parte de él y que disfrutamos asistiendo a las diferentes clases y talleres que allí se
imparten y reuniéndonos con otras personas que tienen las mismas inquietudes e
ilusión por aprender. Y no solo es aprender, es también muy importante porque para
nosotros es un punto de encuentro donde reunirnos con los compañeros y amigos, y
poder pasar un rato agradable ya sea hablando o preparando algún proyecto de los
muchos que van surgiendo durante el año.
En resumen el Punt Òmnia del Casal Cívic Riera Bonet es muy importante para los
que ya formamos parte de él y desde aquí os invitamos a que vengáis a conocerlo.
Si tenéis ganas de hacer cosas diferentes e interesantes no lo dudéis.
Os esperamos y hasta pronto!!!
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Xavier Garcia
Director de la Revista i del PO Riera Bonet
Esther Jiménez
Directora del Casal Cívic Riera Bonet
REDACCIÓ
Maribel Quiñonero Magda Bosch Silvia Vall
Reportera i redactora Tic Reportera i redactora Tic Reportera i redactora Tic
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Feu click a l´enllaç per veure el video del Nadal del PO Riera Bonet
https://youtu.be/lWuZVFMel5Q
Feu click a l´enllaç per veure el video del Nadal del Casal Cívic Riera Bonet
https://www.instagram.com/tv/CWIcC5Dr3VA/?utm_medium=copy_link
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MI EXPERIENCIA EN EL CASAL CÍVIC DE RIERA BONET
En el 2016 tuve un accidente laboral y me quedé muchos meses de baja. Hacía
unos dos años y medio que mi madre falleció y todavía me costaba superarlo, entre
el estar sin trabajo, y lo de mi madre, cogí depresión y fobia a salir a la calle.
Pensé en una amiga mía que vivía en Molins de Rei, que iba al Casal Cívic de
Riera Bonet, entonces me apunté a algunos talleres y actividades: Espai d'art: el
mundo de las bellas artes, Pintura sobre ropa, Actividades del Punt Òmnia:
Economía Social, Ofimàtica, Iniciación al (SOC) a la informática para la
búsqueda de trabajo, y también me apuntaba a excursiones…
Siempre me ha gustado aprender cosas nuevas: leer, escribir, dibujar, pintura al
óleo, cultura, en definitiva ampliar conocimientos, y nuevas tecnologías, a pesar
de que no tenía ordenador en casa. Me apunté a Ofimàtica hace cuatro años, en
2017, en el Casal Cívic, aparte de aprender, de conocer a mis compañeros y
compañeras de clase, y a un buen profesional, Xavi que dinamiza el espacio y
asesora a las personas que usamos el Punt Òmnia. Xavi, nos propuso una
iniciativa: se trataba de hacer una Revista Digital, a mi me gusto mucho la
propuesta, y algunos de mis compañeros/as nos apuntamos a este maravilloso
proyecto.
También en 2018, Xavi, nos dijo que si queríamos apuntarnos a la II JORNADA
FAVIBC SÈFORA, al II Concurs de relats breus, se debía escribir un
microrrelato sobre "Les dones i els barris", al principio no me venía la
inspiración, y cuando faltaban pocos días para presentarlo, me vino la inspiración de
que iba a tratar el microrrelato, iba a ser sobre mi madre: un pequeño párrafo y
un verso que me salió en una noche estrellada, creo que me salió del corazón. Al
ir con mis compañeras a la entrega de premios, recitaron tres frases de varios
relatos, sin decir el nombre de los autores, recitaron mi verso y como ganador
dijeron mi nombre, yo, no me lo creía, al ir a buscar el premio estaba muy
nerviosa y no me salían las palabras, pero dije algunas frases y di las gracias de
corazón.
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Doy las gracias, a todos mis compañeros/as de clase, por estar en mi vida en
estos momentos y por haberlos conocido, por aprender todos juntos, unos de
otros, por reunirnos y hablar de otras cosas que nos gustaban, lo pasábamos
muy bien, por ir de excursión todos juntos, por pasar un día de fábula, a Jaime
por sus ricas paellas, butifarradas, a todos muchas gracias, y muchas gracias
en especial a Xavi, nuestro dinamizador y amigo, por facilitarnos herramientas
que permiten no quedar excluidos de la sociedad, en buscar recursos en la
xarxa y valernos por nosotros mismos, gracias por su paciencia, por tratarnos
con respeto, con cariño, por preocuparse de que aprendamos todos a nuestro
ritmo, por todo esto y más, GRACIAS XAVI.
En 2020 estuvimos confinados por la pandèmia COVID19, se hicieron las clases
ONLINE, yo lo hice con el móvil, pues no tenía ordenador, al cabo de unos meses,
me regalaron un ordenador de segunda mano, gracias a la persona que pensó en
mí, gracias a todos/as mis compañeros/as por estar al otro lado del ordenador,
haciendo que fuera un poco más fácil, el estar confinados, a Xavi, por tener tanta
paciencia con todos/as nosotros, por enseñarnos hacer videollamadas ONLINE,
muchas gracias Xavi.
Gracias, a ir a clase presencial, antes de la pandèmia, pude deshacerme de la
fobia y depresión que tenía antes de empezar las clases en el Casal Cívic Riera
Bonet, al estar com mis compañeros/as hablando, al ir con autobús a clase, por
bajarme antes de la parada, para ir andando, tocándome el sol en la cara, al ir de
regreso a casa esperando el bus, por el camino yendo a comprar alguna cosa
aprovechando que estaba en Molins, en fin estoy muy agradecida de ir a clase,
de mis compañeros/as, de nuestro dinamizador Xavi, gracias.
Espero que pronto volvamos a clase presencial, y volvernos a ver, volver a
poder abrazarnos, hacer excursiones, a aprender, a explicar nuestras historias,
a salir a la calle, a pasarlo bien.
Silvia V.
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¡HASTA LA VUELTA, COMPAÑEROS Y AMIGOS!.
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BREVE RESEÑA DE LA FORMACIÓN DEL BARRIO
BARRIO DE LA RIERA BONET
Barrio de la Riera Bonet.
Su origen fue en una apuesta de cartas que ganó el Sr. Belmonte, una Viña que
conformaría el núcleo urbano original, la cual estaba situada al margen izquierdo de
la Calle Sant Pere Romaní.
Se calificó el suelo como urbanizable, fue parcelado y vendido a personas humildes.
Con la inquietud de crear una Asociación de Vecinos, se redactaron unos estatutos,
y los legalizaron, y ya se podían hacer las reuniones de vecinos, para hablar de los
trabajos a realizar en el Barrio, pasando a disponer de un local facilitado por el
Ayuntamiento,
Todas las gestiones y trámites, para dotar a las casas del barrio de luz eléctrica,
agua corriente, y cloacas, la traída de la red eléctrica para las calles y las casas,
hacer las aceras y sus bordillos, fue realizado por el Sr. Antonio Méndez, y el Sr.
Martínez dos sindicalistas que no pararon su lucha para dotar al barrio de lo
esencial, los vecinos se organizaron para hacer las reformas del barrio.
Las manifestaciones, y las protestas en la calle, hace que los Alcaldes de distintos
partidos doten una parte del presupuesto municipal, para arreglar los problemas de
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soterrar parcialmente la Riera, la ejecución de un nuevo puente, y pavimentación de
algunas calles y soterrar parcialmente la RIERA.
Las protestas de los vecinos del Barrio Riera Bonet.
El Barrio gozaba del entendimiento de las familias celebrando: fiestas Chocolatadas
y juegos infantiles, verbenas, tertulias callejeras, y una socialización inmejorable.
La Sra. Angelina en el video nos dice: que tuvo que compartir el marido con los
vecinos, que sÍ, está contenta con el trabajo hecho por el marido, pero para ella fue
muy dura la vida en familia. Cuando les pusieron la luz tanto en la calle como en las
casas, dice la Sra. Angelina que fue una experiencia inolvidable, todos en el Barrio
miraban las luces encendidas con mucha extrañeza, a raíz de ponerles la luz
también pudieron poner el agua en las casas, para las mujeres fue un alivio, ellas
salían a la fuente a por agua para todo.
Se hizo una encuesta a los vecinos, a los comerciantes, y a personas que vienen al
Casal Cívic, todos piensan lo mismo que aman el Barrio, que le falta más actividad
tanto comercial, escolar, y poder disfrutar más de él.
Así estaba el puente de la Riera Bonet, cuando llovía.
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Equipos de fútbol amateur y juvenil.
Chocolatada de Sant Joan.
Fogata de Sant Joan.
Comida de Sant Joan. El vecindario
gozaba de una buena salud en su
convivencia.
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Una imagen de la Riera, sus calles, en sus inicios, y los pisos del Patronato.
Alrededor del año 2000, se inicia la urbanización de la Calle Ca la Cordia, y en él se
edifica el Casal Cívic, patrocinado y gestionado por la Generalitat de Catalunya.
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Actividades que se hacen en el Barrio y en dentro del Casal Cívic.
Esta plaza lleva el nombre de ANTONIO MÉNDEZ en agradecimiento por el trabajo
hecho en el BARRIO.
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EL CASAL CÍVIC MOLINS DE REI RIERA BONET
Adscrito a la Dirección General de Acción Cívica y Comunitaria del Departament de
Treball, Afers Sociales y Familiares.
Es un espacio público abierto a todo el mundo, niños, jóvenes, personas mayores y
entidades, donde se puede participar en diferentes actividades, tales como talleres,
exposiciones, conferencias, y otras actividades educativas, que nos permite
relacionarnos y fomentar nuestras aficiones, ampliar conocimientos y formar parte
de un proyecto colectivo.
También ofrece recursos para reforzar proyectos dirigidos a mejorar la comunidad,
fomentar el desarrollo integral de la persona y promover los valores cívicos.
COMO SE CONFIGURA EL CASAL
El Punt Òmnia del Casal Civìc Riera Bonet se encuentra en el barrio de la Riera
Bonet en Molins de Rei.
Como parte del centro cívico, el Punt Òmnia participa en las actividades que allí se
realizan pero, además, tiene de propias, como otras que habitualmente dinamiza,
donde otros grupos, como entidades y referentes educativos, participan de manera
puntual.
El Punto Omnia Riera Bonet nos ofrece talleres de iniciación a la informática, de
ofimática, de inserción sociolaboral y alfabetización digital. Se trabaja sobre las tres
áreas que dan sentido a la labor de los diferentes Puntos Omnia que están
repartidos por la geografía catalana. Aprendizaje, Acción Comunitaria e Inserción
Sociolaboral, además de, colaborar activamente con diferentes entidades sociales
de Molins de Rei y del Baix Llobregat, viviendas Alba ACOSU, Fundación Ecom,
Centro especial de trabajo García Nieto. Soc de Sant Feliu de Llobregat, IES Bernat
el Ferrer, entre otros. También se hacen actividades diversas cada semana que se
pueden consultar en la web o directamente en el mostrador o hablando
directamente con la persona dinamizadora del Punt Òmnia.
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El Punt Òmnia Riera Bonet es un lugar de aprendizaje, pero sobre todo es un lugar
de encuentro y relación, donde muchas personas van para disfrutar y conocer gente
con las mismas inquietudes e intereses.
Taller de aprendizaje de dispositivos móviles. Abajo, aprendemos y nos divertimos.
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ENTREVISTA A ESTHER
DIRECTORA DEL CASAL CÍVIC RIERA BONET
Somos de la revista OTOÑO y nos encontramos con Esther, la directora del Casal
Civic Riera Bonet, ya que con motivo del 20º Aniversario del Casal, nos gustaría que
nos concediera una entrevista para nuestra revista y así poder conocer cómo es su
trabajo y todo lo que conlleva poner en marcha un proyecto tan importante como es
el Casal Civic Riera Bonet de Molins de Rei, al que acuden tantas personas y con
diferentes inquietudes.
Esther Jimémez y Xavier Garcia entrevistados en Radio Molins
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ENTREVISTA ESTHER JIMÉNEZ Directora del Casal Cívic Riera Bonet.
Si te parece bien empezamos :
¿Desde cuándo formas parte de la dirección del Casal Cívic Riera Bonet?
Desde septiembre del 2010, de eso, ya hace unos cuantos años.
¿Cómo te sentiste cuando te ofrecieron ser directora del Casal?
Pues, muy ilusionada, porque, es muy interesante tener la oportunidad de
gestionar un espacio, que es representativo de la sociedad, del pueblo en el que
vives, porque yo, vivo aquí también. ¡Entonces estoy encantada!.
¿Se han cumplido tus expectativas de trabajo?
Por supuesto… !¡Por supuesto! Pensar que cada día tenemos nuevas necesidades
que cubrir, y nuevos retos para hacer, bueno la sociedad va cambiando y nosotros
nos vamos adaptando, no siempre tenemos los medios para hacer grandes
cambios, pero luchamos para contribuir, y mejorar el día a día de todas les
persones, esto es fantástico y gratificante.
¿De no realizar este trabajo, ¿cuál es el que te hubiera gustado desempeñar?
Bueno yo soy abogada y estuve 15 años ejerciendo la abogacía y si no hubiese
entrado aquí pues seguiría en el mundo del derecho.
¿Tu trabajo es vocacional?
Pues sí, como os he dicho, de profesión abogada, en mi ámbito siempre ha sido la
escucha, el acompañamiento, la ayuda y lo que he hecho, es cambiar de luchar
por la parte económica y los derechos de una manera más jurídica, pues, he
pasado a luchar por los derechos sociales de las personas.
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¿Cómo has pasado el confinamiento y como ha sido la logística para poner en
marcha el ecosistema del Casal?
Bueno, ha sido un reto, volver a empezar, o empezar de cero, lo que hemos hecho
desde el Òmnia y desde el Casal con cita previa, mirabamos de ayudar a las
personas mayores que puedan hacer, o recibir llamadas, como poder introducirse en
las plataformas para que nadie se sintiese solo.
Al hacer las actividades en directo, nos daba la oportunidad de detectar las
necesidades de lo que las personas necesitaban hacer, y bien entre las nuevas
tecnologías nos ha ayudado mucho, el WhatsApp, las plataformas, hemos estado
activos.
¿Nos puedes explicar algún aspecto positivo y negativo de gestionar un grupo
de personas tan grande como las que forman parte del Casal?
Bien, el aspecto negativo es que como responsable no solo he de gestionar las
actividades y los programas adaptados a las personas si no que también he de
llevar la parte de mantenimiento y la parte de contratación y entonces son muchas
cosas que requieren tiempo y el tiempo es limitado, entonces diría que la parte
negativa es esta, que a veces no puedo dedicar todo el tiempo que me gustaría al
contacto con las personas que al final es nuestra faena y lo que más me gusta pero
tenemos esa parte burocrática y esto es así.
El aspecto positivo es que es una faena enriquecedora por el hecho de acompañar y
de ayudar pero nosotros os ayudamos a vosotros y vosotros a nosotros también y
así compartimos vivencias y es una faena muy bonita.
¿Podrías explicarnos cómo es un día en el Casal?
Bueno, no hay días iguales, en el Casal, bueno, partimos un poco la parte de la
mañana con contestar más correos, la parte más burocrática, hacemos
informaciónes, reuniones con el equipo o la central y la parte de la tarde, es más
de contacto a través de los programas, para mirar cada día, antes de comenzar el
día con los jóvenes y los niños, para mirar de tener un feedback, para ver qué se
puede mejorar o no, con el Xavi, bueno, ir cerrando las necesidades, que es lo que
ya no funciona, y ya no es necesario trabajar, y que si, y entonces, es la parte más
de contacto con el usuario por la tarde, es siempre cambiante, se ha de estar
siempre pendiente de las actividades, de los objetivos que tienes que trabajar,
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pero, es básicamente escuchar y mirar de enfocar las actividades, para que la
gente se empodere y puedan también tirar solos.
¿Qué plus aporta el Casal de la Riera Bonet al pueblo de Molins de Rei?
Como Casal trabajamos para la acogida de las personas, facilitamos espacios de
encuentro y vínculo de relación evitando el aislamiento, y la solitud.
Trabajamos para la formación, el recreo, para la convivencia, en general un espacio
seguro y cercano para todos, Con la nueva realidad de nuestros objetivos es
mejorar el bienestar de las personas, y miramos que haya una participación activa
que se lleva a cabo.
Sabemos que, en el Casal, trabajan diferentes profesionales, ¿cuantos
trabajan actualmente en él?
Pues digamos que trabajadores en plantilla en el casal y al frente de programas son
nueve personas, hay dos en conserjería que son el Joaquin y la Agustina, dos
personas de limpieza que son la Isa y la Patricia, dos personas delante del proyecto
“Jugar y Descubrir” que está dirigido a niños de 4 a 12 años que son la Laia y la
Cristina, al frente del programa de los jóvenes tenemos a la Gisela y el Xavié en el
Punt Omnia así pues somos nueve. Y después tenemos unos 24 o 25 monitores
para los diferentes talleres que hacemos nuestros y de las entidades.
¿Qué tipo de actividades se promueven en el Casal y qué objetivos esperas
conseguir con estas actividades?
El objetivo es que nadie este solo, todos vengan al Casal, tengan el contacto con
las personas y a partir de aquí, lo que ellos nos pidan o quieran, tenemos diferentes
actividades, algunas son gratuitas, que las organizamos nosotros y van más
dirigidas al bienestar personal: El Txi-Kung, la memoria, y después, las
entidades organizan actividades de baile, de salsa, de tonificación, de
hipopresivos, pintura, patchwork, un poco de todo, por otro lado, tenemos tres
programas socio educativos que son gratuitos, para diferentes colectivos, como el
Jugar i descobrir, que es para los niños, Mou-te que es para los jóvenes, y el
Punt Òmnia que favorece la inclusión social a través de las nuevas tecnologías,
de la información y la comunicación que el Xavi és el educador.
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Además, tenemos para las entidades sin ánimo de lucro, que son de carácter
cívico social ponemos a su disposición, los espacios, para que ellos puedan
realizar reuniones de entidades, organizar diferentes actividades, charlas,
conferencias, todo esto es, para dar un apoyo a las entidades, un punto de
encuentro de las entidades sin ánimo de lucro. Para que tengan un espacio sin que
les cueste dinero. Y bueno, esto siempre está según la disposición del espacio,
que respeten las normativas de uso del equipamiento.
Y por último,¿Tienes alguna anécdota para explicar a nuestros lectores?
Pablo es un niño de 10 años. Nosotros el Ping-Pong solo dejamos que jueguen los
jóvenes a partir de 12 años, los pequeños se reunieron y me pidieron hora para una
cita, querían reclamar su derecho como peques a jugar al Ping-pong se sentían
discriminados, me pareció bien todos tenemos nuestros derechos, y llegamos a un
acuerdo, se hizo una actividad en conjunta jóvenes y niños y dos veces a la semana
pueden jugar al Ping-Pong.
La entrevista ha llegado a su fin y te queremos dar las gracias por habernos
dedicado parte de tu tiempo y decirte que estamos muy contentas y agradecidas de
haber podido hacerte esta entrevista.
Hasta pronto.
Esther Jiménez Directora del Casal Cívic
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MI EXPERIENCIA EN EL CASAL
Hace casi cuatro años que un buen día, mi marido Julián y yo decidimos apuntarnos
al Casal Punt omnia Riera Bonet de Molins de Rei.
En aquel momento no podía imaginar el cambio positivo que iba a ocurrir en mi vida.
A mi siempre me han gustado los móviles, ordenadores y en general las nuevas
tecnologías y se podría decir que me gusta todo lo que tiene “botones”, tengo
curiosidad por ver qué hacen y cómo funcionan y aunque a veces me cuesta un
poco entenderlos, me gusta y disfruto aprendiendo.
Por ese motivo me apunté, porque quería aprender. Al principio me sentía muy
cortada porque yo no sabía nada de nada y soy bastante vergonzosa pero tenía y
tengo mucha ilusión.
Tal como he dicho ya han pasado tres años y he aprendido un montón de cosas,
tanto del móvil como del ordenador y durante el último año todavía más, pues al
empezar el curso pasado el dinamizador del centro, que se llama Xavier, nos
propuso una iniciativa que también me hizo mucha ilusión y se trataba de hacer una
Revista Digital, a mi me entusiasmó la idea y tanto mi marido Julián como yo nos
apuntamos para colaborar.
Realmente estoy muy contenta y disfruto haciendo mis trabajos, es verdad que nos
ocupa un tiempo pero merece la pena y ha sido colaborando en la revista donde
todavía he aprendido más, somos unos cuantos compañeros y a la vez que
aprendemos lo pasamos genial.
Y hablando de mis compañeros tengo que decir que una de mis alegrías a sido
conocerlos, empezando por nuestro dinamizador, nuestro querido Xavie (como yo le
digo) ya que es una bellísima persona, nos trata con cariño, respeto, se preocupa de
que aprendamos a nuestro ritmo y sobretodo es un santo por la paciencia que tiene
con este grupo de “abuelos y abuelas” que intentamos seguir adelante y no
quedarnos atrás en lo que se refiere a las nuevas tecnologías.
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Para mi era una ilusión el día que iba al casal porque nos reuníamos y hablábamos
de todo un poco y además aprendíamos, yo lo pasaba muy bien con todos los
compañeros pues son geniales.
Estoy hablando en pasado porque ahora mismo no se puede ir al casal por culpa de
la pandemia del coronavirus Covid 19, pero nosotros seguimos con nuestras clases
en línea y también lo pasó muy bien, lo único que a nuestro Xavié le van a salir
canas de golpe porque si antes tenía paciencia ahora mucho más ya que al ser las
clases en línea es más complicado.
Bueno yo desde aquí le quiero decir que le estoy muy agradecida por todo lo que he
aprendido y darle las gracias por todo lo que se preocupa por nosotros, y a mis
compañeros decirles que espero que pronto podamos reunirnos de nuevo en el
casal y así contarnos nuestras batallitas como hacíamos antes ya que viéndonos en
persona lo pasamos mejor y también podamos disfrutar de las salidas y
excursiones, y sobretodo de las paellas de nuestro compañero Jaume que las hace
buenísimas y lo pasamos fenomenal. Añoro mucho esos días y espero que todo
vuelva a ser como antes lo antes posible.
Hasta pronto.
Maribel Quiñonero
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PROGRAMA JUGAR I DESCOBRIR
Uno de los programas que se lleva a cabo en el Casal Cívic de Riera Bonet de
Molins de Rei, es "Jugar i Descobrir", es un programa socioeducativo de la
Dirección General de Acción Cívica y Comunitaria que se lleva a cabo en
diferentes equipamientos cívicos distribuidos por todo el territorio en horario
extraescolar de la mano de personal especializado, para niños de 4 a 12 años y
que pretende integrar el juego y el descubrimiento.
Nace vinculado a la actividad de los centros cívicos con la voluntad de
acompañar a los niños en su desarrollo personal a partir de sus intereses,
motivaciones y necesidades; fomentar su socialización y sentimiento de
pertenencia al grupo, de promover su empoderamiento como ciudadanos de
pleno derecho y contempla la participación de las familias como una
herramienta para reforzar los objetivos socioeducativos del programa.
Educa a los niños y niñas en los valores cívicos del respeto, la tolerancia, la
solidaridad y la cooperación y les desarrolla la imaginación y la creatividad, y
les fomenta la amistad y la convivencia.
El programa parte de un planteamiento educativo integral basado en el enfoque
“Steam” que trabaja los diferentes aspectos a desarrollar de forma transversal,
guiando al niño a través del juego, la experimentación, la investigación, el
diálogo y el pensamiento crítico en el marco de la educación no formal.
Cuenta con diferentes espacios de acción: el del juego y experimentación, el de
nuevas tecnologías, el de participación, el de apoyo al estudio, el de artes
escénicas y plásticas, el de actividades físicas y el familiar.
Este programa que se remonta al año 1992 y que inicialmente se llamaba Jugar i
Llegir con la voluntad de contribuir al desarrollo de los niños mediante el juego y
la lectura en dos espacios diferenciados, se transforma en el programa "Jugar i
Descobrir" como resultado de la experiencia de estos años, del conocimiento y la
comprensión de la amplia diversidad de las realidades existentes, de las
necesidades e intereses de los niños, sus familias y los entornos comunitarios
y la aportación de los profesionales donde se lleva a cabo.
Feu click a l´enllaç per veure el video de Jugar i Descobrir https://youtu.be/HuMtxPinTAA
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ENTREVISTA A EDUCADORAS SOCIALES DEL PROGRAMA
JUGAR I DESCOBRIR. CRISTINA Y LAIA
Somos personas que formamos parte de la "Revista Otoño" de los reporteros del
Casal Cívic del Punt Òmnia de Riera Bonet.
¿Os podríamos hacer unas preguntas?
Si, y tanto
¿Cómo os llamáis?
Yo me llamo Laia.
Y yo Cristina.
¿Nos podrías explicar en qué consiste el programa Jugar y Descubrir
se dinamiza habitualmente en el Casal?
que
Laia- El programa “Jugar y Descubrir” hace mucho tiempo que está en el casal,
antes se llamaba “Jugar y Leer” y hace dos años que se hizo este cambio. Es un
programa dirigido a niños de 4 a 12 años en el cual tenemos juegos, manualidades,
talleres, actividades y principalmente es para los niños pero de tarde en tarde
hacemos actividades con otras personas del casal pero principalmente es para los
niños.
Sabemos que antes este programa se llamaba Jugar i Llegir, ¿porque se ha
cambiado el nombre del programa?
Laia- Se ha cambiado porque antiguamente teníamos las dos salas, una era la del
juego y la otra de la lectura. La lectura estaba muy presente en el día a día del
programa. El nuevo programa es más abierto, la lectura la utilizamos como recurso.
Cristina- Si se centra más en el descubrimiento en los niños/as a la
experimentación, y a descubrir.
Laia- No hemos olvidado la lectura porque está, pero hemos hecho este pequeño
cambio.
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¿Desde cuándo formáis parte de este proyecto?
Laia.- Bueno, yo hace muchos años, hace tantos años que no me
acuerdo, desde el 2009, creo, quiero decir que hace muchos años, si que me
marché con los jóvenes, después hubo una temporada que no pude estar.
Cristina.- yo, llevo el curso anterior y este curso escolar, más un casal de verano
que si que había venido, como dos años.
¿En qué consiste vuestro trabajo?
cristina- Dinamizar actividades, estar con los niños, darles soporte, preparar y
dinamizar actividades, manualidades y adecuar los espacios para darles recursos y
que por ellos mismos tengan iniciativa en aprender.
Laia-Tenemos unas horas de faena interna nuestra para preparar todo esto y
después de acción directa para los niños.
¿Cómo ha sido vuestra experiencia al trabajar en este proyecto?
Laia- A mi me gusta mucho ( sonríe), y sí es verdad, me gusta mucho. Es un trabajo
que implica cierto desgaste, pero es agradecido al hacerlo, los niños/as a veces
quitan la energía, pero ellos te la vuelven a dar, es como una relación simbiótica
Cristina- La experiencia de estar con los niños/as es única, conocerlos, que ellos te
conozcan, aprender en conjunto y compartir estos aprendizajes, y vivencias.
Laia- Tenemos niños/as desde 4 hasta 12 años, es un aprendizaje curioso el hecho
de encontrar un espacio que puedan compartir juntos, ya que en la escuela están
separados, es muy bonito para ellos y para nosotras.
Cristina- Aprenden a respetar
Reportera ¿decís que tenéis niños/as de 4 a 8 años?
Cristina y Laia- No, hasta los 12 años.
Reportera ¿Los tenéis separados por edad?
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Laia- No, aquí no los separamos por edades, sí que es verdad que buscamos
actividades, o las variamos en función de la edad, o de las necesidades de cada
niño/a, en el espació hay juegos desde 4 años, incluso hay alguno que podemos
jugar los adultos.
Es verdad que... es un espació que se relacionan todos los niños/as
Cristina- Damos varias oportunidades como actividades, o propuestas de
actividades, donde todos los niños/as tengan un lugar y puedan sentirse bien al
realizarlas.
Laia- En realidad están juntos, hay hermanos que en la escuela, en los centros de
actividades lúdicas los separan, aquí es donde un niño/a de 4 años comparte
espació con su hermano/na que hace sexto, y esto es positivo.
¿Qué satisfacción os conlleva a vosotras formar parte de este servicio?
Cristina.- Es como el crecimiento personal, también que te aporta el aprender a
partir de los niños, de compartir momentos y vivencias con ellos.
Laia.- Si, reímos mucho, nos lo pasamos muy bien, también.
¿Cómo es la reacción de los niños al hacer las actividades que proponéis?
Cristina- La verdad es que siempre responden con mucha iniciativa y se muestran
muy activos y siempre están dispuestos para hacer todo lo que proponemos y no
tenemos problemas, son niños que siempre colaboran entre ellos y con nosotras.
También puede ser que al tener esta edad tan amplia esto haga que se cree un
clima más satisfactorio.
Laia-Ellos proponen y participan mucho, a veces nosotras proponemos una
actividad concreta y ellos tienen sus ideas y la acaban variando pero nos
entendemos muy bien.
¿Hacéis alguna actividad con los familiares de los niños? Y si es así, ¿en qué
consisten?
Laia- Ahora no.
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Cristina- actualmente con el problema de la COVID19, no podemos hacer
actividades conjuntas con las familias, antes de la pandemia las habíamos hecho.
Venían las familias una vez al mes, y participaban en nuestro programa,
actualmente nos hemos adaptado a la situación, y participan de manera secundaria
sobre algún tema por ejemplo: si estamos en otoño les pedimos a los familiares que
nos manden fotografías de dicho evento.
Laia- Y decoramos el espacio con las fotografías. Sí que es verdad que no
participan físicamente como antiguamente, que cada último viernes de cada mes
había actividad familiar, esperamos que a largo término podamos recuperar el estar
con ellos, porque nos iba muy bien y de esta manera nos conocíamos todos, y ellos
podrán participar del programa, y de otros saraos que nos gustaba a todos/as
Tenemos entendido que el programa parte de un planteamiento educativo
integral basado y enfocado en “Steam”. ¿Qué quiere decir Steam y en qué se
basa?
Laia.- Esto es como un tipo de pedagogía, de técnica educativa, no se como
definirlo, no soy experta en ello, se basa en el tema de las ciencias, de la tecnología,
de la ingeniería, la experimentación, la robótica, incluye las artes, las matemáticas, y
dentro de aquí, se basa en el aprendizaje, es matemático por decirlo de alguna
manera a partir de una hipótesis, de a partir hay una cosa, vamos a pensar que
puede pasar y después en ponerlo en marcha sin olvidar por qué, pasa y si hiciera
esto que pasaría y un poco el descubrir desde esta experimentación que ahora se
cree necesaria para los niños.
Cristina.- Ir como más allá, no! no de la simple actividad o del simple experimento,
si no, ir un poco más allá, para que los niños puedan potenciar su pensamiento
crítico y tener más conocimientos de lo que sucede realmente.
Laia.- Hacemos actividades muy típicas y tópicas, porque, si que es verdad que lo
hemos hecho, pero siempre intentando como en esta dirección de sí pruebas de
hacer esto, que pasaría, de hecho a muchos niños ya les sale de ellos, es dejarlos
hacer en este sentido.
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Sabemos que en vuestro grupo de niños del Casal, tenéis algún niño con
necesidades educativas especiales (NEE).
¿Cómo es vuestro trabajo con estos niños? ¿Y con sus familias?
¿Habitualmente se denotan cambios en los comportamientos o aptitudes de
los niños con (NEE) a lo largo del tiempo de intervención, junto a ellos?
Laia- Nuestro trabajo es el mismo, en estos momentos tenemos algunos niños con
necesidades especiales pero partimos de la idea de que todos los niños tienen
necesidades diferentes y la única cosa que valoramos como positiva del tema Covid
es que ahora mismo no tenemos la misma asistencia de niños que teníamos antes y
podemos ofrecer una atención más individualizada pero la faena en general
es la misma. La suerte que tenemos es que con las familias no tenemos ningún
problema, hablamos con ellas y les explicamos lo que nos funciona y ellos nos
explican lo que hacen ellos pero la faena es prácticamente la misma.
Cristina- Intentamos hacer un trabajo de familia y el programa de “Jugar y
Descubrir” para intentar entre todos buscar lo mejor para los niños pero sin hacer
nada en concreto si no como ha dicho Laia actualmente al tener menos asistencia
por el tema Covid nos permite tener una atención más individualizada.
Bueno, la entrevista ha llegado a su fin. Muchas gracias, por dedicarnos parte de
vuestro tiempo a Laia y Cristina, y a……¡¡¡Jugar i descobrir!!!
Laia i Cristina educadoras programa Jugar i Descobrir
26

NADALES
FUM , FUM , FUM
A VINT-I-CINC DE DESEMBRE
A vint-i-cinc de desembre
Fum, fum, fum
A vint-i-cinc de desembre
Fum, fum, fum
Ha nascut un minyonet
ros i blanquet, ros i blanquet
Fill de la verge Maria
n´és nat a una establia.
Fum, fum, fum
Ha nascut un minyonet
ros i blanquet, ros i blanquet
Fill de la verge Maria
n'és nat a una establia.
Fum, fum, fum
Allà dalt de la muntanya
Fum, fum, fum
Allà dalt de la muntanya
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Fum, fum, fum
Si n'hi han dos pastorets
abrigadets, abrigadets
Amb la pell i la samarra
mengen ous i botifarra.
Fum, fum, fum
Si n'hi han dos pastorets
abrigadets, abrigadets
Amb la pell i la samarra
mengen ous i botifarra
Fum, fum, fum
Qui dirà més gran mentida?
Fum, fum, fum
Qui dirà més gran mentida?
Fum, fum, fum
Ja respon el majoral
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amb gran cabal, amb gran cabal;
jo faré deu mil camades
amb un salt totes plegades
Fum, fum, fum
A vint-i-cinc de desembre
Fum, fum, fum
A vint-i-cinc de desembre
Fum, fum, fum
Fum, fum, fum
A vint-i-cinc de desembre
Fum, fum
A vint-i-cinc de desembre
Fum, fum
Fum
Déu us dona santes festes
Fum, fum, fum
Déu us dona santes festes
Fum, fum, fum
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Amb temps de fred i calor
i molt millor, i molt millor
Fent-ne de Jesús memòria
Perquè ens vulgui dar la glòria.
Fum, fum, fum
Amb temps de fred i calor
i molt millor, i molt millor
Fent-ne de Jesús memòria
Perquè ens vulgui dar la glòria.
Fum, fum, fum
Estudiants Punt Òmnia Riera Bonet
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MIS VIVENCIAS EN EL CASAL CÍVIC
Entré en el Casal Cívic de la Riera Bonet en julio, a clases de informática, me gusto
muchísimo, y con ganas de continuar, así lo hice.
He probado varias actividades en el Casal Cívic, como la informática, ninguna.
En esta etapa conocí a muchas personas, al poder relacionarme con ellas me subió
mucho mi autoestima, (Tengo una gran invalidez y tuve que dejar de trabajar, de no
tener casi tiempo libre, pase a... ¿Qué hago con tantas horas libres?)
Nunca pensé que una pantalla, un teclado, en fin la informática me gusten tanto, en
los cursos que hice aprendí: Word, Excel, Power Point, Gimp, y muchas más cosas.
Participé en todas las fiestas que hacíamos en la clase de informática, y en una de
ellas me disfracé de payaso, y en un carnaval me disfracé de Arlequín, gane el
primer premio al disfraz.
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Después de una pausa, en el curso 2019 - 2020, me apunté a ofimática, la sorpresa
que me lleve fue que el profesor, Xavier García, una persona acogedora y
respetuosa, me dijo que si quería apuntarme a la Revista, y a Economía Social, y
así lo hice.
En 2020 estuvimos confinados se hacían las clases ONLINE, que paciencia tuviste
con nosotros Xavier, en este tiempo escribí mis tres primeros artículos en la Revista,
te doy las gracias por no cuestionarme, y ayudarme mucho para conseguirlo,
La labor que se hace para nosotros, las personas mayores al introducirnos a las
nuevas tecnologías, hoy en día es importante aprenderlas, ya que estas están
cambiando muy deprisa.
En el confinamiento al hacer las clases ONLINE, fue otro aprendizaje, sin los
compañeros el confinamiento no lo hubiese pasado tan bien la compañía que nos
hacíamos fue más llevadera, y gracias a todos por la acogida hacia mi.
Xavier has tenido mucha paciencia primero porque nosotros no sabíamos
conectarnos por la WEBCAM, y todos te pedíamos ayuda al mismo tiempo, a veces
te llevábamos a los máximos de tu paciencia, solo puedo decir gracias por ser como
eres.
Magdalena Bosch Costa.
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ENTREVISTAS A GINA Y JOAQUIM
Nos encontramos con Gina y Joaquim que forman o han formado parte, de la
recepción del Casal Civic de la Riera Bonet de Molins de Rei.
Somos personas que formamos parte de la "Revista Otoño" de los reporteros del
Casal Cívic del Punt Òmnia de Riera Bonet.
Queríamos hacer unas preguntas a Gina y a Joaquim.
Joaquim
¡Hola, buenas tardes! -¡Buenas tardes!
¿Te podríamos hacer unas preguntas? -Si
¿Desde cuándo formas parte del grupo de personas que trabajan en el Casal
Cívic Riera Bonet?
Desde septiembre del 2019
¿Podrías explicarnos en qué consiste tu trabajo?
Mi trabajo consiste en abrir el casal por la mañana,
después entregar las listas a los monitores para que
puedan hacer las actividades, hacer el control de las
salas para que todo funcione bien y todo esté
correctamente. Por ejemplo, si se va a utilizar audio,
video, o lo que sea, debo prepararlo. El mantenimiento
no porque ya viene una empresa externa para hacerlo
y ahora también me encargo de una base de datos del
Casal de usuarios/as, además, también hago recibos,
hago de todo.
Foto cedida por Joaquim
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Nos han explicado que habitualmente muchas personas quieren inscribirse en
diferentes actividades que dinamiza el Casal Cívic. Cuando se hacen las
inscripciones cada tres meses y las personas hacen cola o esperan en sala,
para apuntarse a talleres y actividades, ¿Cómo lo lleváis?.......¿Se forma el
caos?
Esta última vez lo hemos hecho con un formulario, que se les enviaba a todos los
usuarios/as. Como estábamos en pandemia no podía haber tanta gente en las
salas. Ahora en enero, volveremos a hacer las inscripciones. Esta vez no lo
haremos con formulario, pero sí por teléfono… todavía lo tenemos que concretar.
Todo esto es para que no se junte tanta gente en las instalaciones del Casal. El
formulario ha ido bien en general, a otras personas les ha costado entender esta
nueva dinámica de organización, porque ha habido bastante follón. Algunas
personas se inscriben a muchas actividades, pero bueno como son cosas nuevas...
Como ahora entran los WhatsApps estamos probando cosas, probando de qué
manera se puede activar mejor este nuevo tipo de organización. Estamos de
pruebas.
Reportero ¿Y antes que se hacían tantas colas? Personalmente, lo he vivido solo
una vez, en plan grande, porque ya vino la pandemia. Entonces lo que hacía la
gente era pasar a la sala polivalente, anteriormente se les daba un número, se hacía
un sorteo y se llamaba a la gente según el número de salida, cuando les tocaba el
turno se iban apuntando a las actividades pertinentes.
El sorteo se hacía porque, según me comentó la directora del Casal Cívic, se
formaban, ya fuera del Casal, unos cacaos impresionantes. La gente se apuntaba
según llegaban y apuntaban a amigos, familia, etc. No podía ser que se formaran
colas fuera del Casal, y tampoco era ético para la gente que trabaja y no podía
acercarse, para poder realizar la inscripción. Lo del sorteo fue por esto.
El formulario y poder llamar a la gente por teléfono, es para ayudar a la gente que
trabaja. Sigo diciendo que todo está en una fase embrionaria, porque se está
mirando de qué manera se puede afinar y que esté todo el mundo bien atendido.
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¿Tu trabajo es meramente técnico o te involucras habitualmente con las
personas que vienen al Casal Cívic?
Yo, realmente me meto en todo, he llegado a enseñar a la gente, como va la
tablet, le he arreglado la tablet, he arreglado el móvil, he enseñado cómo hacer
una videollamada, en el momento de la pandèmia, que había gente que tenía
mucho miedo, porque no lo sabía hacer, soy muy extrovertido, y realmente
estoy muy atento a cualquier cosa, porque, yo creo que también, aunque sea un
conserje es una labor social, yo lo veo como una labor social también, porque yo
veo a la gente todos los días, los veo tristes, los veo alegres y me gusta
también, hacer una función social.
¿Cómo te sientes trabajando en el Casal Cívic?
Yo creo que es el trabajo ideal para mi por mi forma de ser, por mi forma de
trabajar, encuentro que se pueden hacer muchas cosas nuevas y más ahora con
la pandemia que la tecnología ha entrado muy de golpe pues tengo muchas cosas
que hacer y me gusta, realmente estoy contento.
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¿Nos podrías explicar alguna anécdota?
Tengo una usuaria, que se tiró unos tres o cuatro meses llamándome Jacinto, y mi
nombre es Joaquin, cuando logré decirle mire me da lo mismo como me llame,
desde entonces me llama Joaquin.
Con el tema de la pandemia he tenido que comunicarme con personas que vienen
al Casal. He llamado a gente que ya conocía y me decían que estaban muy tristes,
que se encontraban solas y solos. Echaban de menos a sus hijos y no podían
verlos, porque ellos también tienen hijos... La importancia del Casal que tiene para
esto, el tema social, me parece una idea estupenda, está bien que nosotros
llamemos porque hay mucha gente sola, no es una anécdota pero sí una
vivencia.
Bueno, la entrevista ha llegado a su fin. Muchas gracias, por dedicarnos parte de tu
tiempo Joaquim.
Gina
¡Hola, buenas tardes! Gina
¿Nos podrías hablar del Casal Cívic de Riera Bonet?
El casal, el casal es lo mejor que hay, para mi es mi segunda casa, yo estuve en la
inauguración en septiembre del 2001, empecé limpiando estuve 7 años haciendo
este trabajo junto con otra compañera que a los 4 meses se marchó, la directora del
Casal Cristina Miret, me preguntó si conocía a alguna persona para sustituir a la
compañera, le contestó que sí, y llame a mi amiga Isabel, entre las dos hacíamos la
limpieza del casal.
Una de las personas de recepción se puso enferma, y Cristina Miret la directora me
pregunta, ¿Quieres reemplazar tu el puesto vacante en recepción? Yo le
contesto que sí, mi jornada laboral era: 3:30 horas de limpieza, y 3:00 horas de
recepcionista, cuando trabajaba de turno de tarde era: 3:30 horas de limpieza, y
6:00 horas de recepcionista.
Yo soy muy creyente y el puesto de recepcionista lo sabía llevar bien, solo le pedía a
Dios que me lo concediera, atender a las personas me ha gustado mucho, en el
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2007 Cristina Miret (la directora), un día sobre las 20:30 horas me llama y me dice
que suba a su despacho, yo preocupada por si había hecho algo mal subi, ella me
hace sentar, ahun me preocupo más, me dice… Carmen de recepción se va, tu
quieres coger su sitio, y yo le digo que siiiiiii. Le pregunto ¿puedo hacer la limpieza
y la recepción? y ella me contestó que no, solo podía realizar un trabajo, yo escogí
la recepción.
En recepción es inexplicable lo bien que estuve, solo os digo una cosa que
estuve hasta los 70 años de edad, mis hijos me decían que tenía que jubilarme, al
final lo hice, pero me costo muchisimo entregar las llaves, no podia tenia un dolor
en el estómago, al final lo hice.
Pregunta: ¿Alguna anécdota divertida interactuando con tantas personas?
Ufff… Ahora no me viene ninguna, no sé…En la fiesta de las personas mayores
venía un señor que cantaba mucho, cuando entraba me daba un beso y decía vas a
venir a bailar, yo le digo no, que tengo que atender el teléfono. Él me contestó deja
la puerta abierta, así lo hice y entré 5 minutos, todos estaban sentados les digo...
¿Esto qué es? Estamos en una fiesta para bailar, y así los animaba, se lo pasaban
bien todos. 19 años trabajando en el Casal dan para mucho.
Reportera ¿Y alguna anécdota no tan alegre? Sí,
mira si te voy a decir una. Mi caída, y aquí tengo a mi
socorrista Xavier. Yo salía a las 13:00 horas, este día
salí un poco más tarde, habían unos recados que
hacer antes de las 14:00 horas. Salí del casal, los
escalones los he bajado muchas veces. Este día, bajé
4 escalones bien y salté seis. Aterricé en la acera,
todas mis cosas desparramadas, no me podía
levantar para coger el móvil, y mis gafas para ver y
poder llamar a Xavier. Es el único que estaba en el
Casal, con sus alumnos. Muchas gracias, por
dedicarnos parte de tu tiempo Gina.
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cuando empiecen a formar picos, agrega el azúcar y bate hasta que estén a punto
de nieve. Añádelas a la masa, con movimientos envolventes. Incorpora la harina
tamizada y la mantequilla fundida, y mezcla.
Vierte la masa:
En la placa forrada con papel sulfurizado, extiendela en una capa fina y cuece
unos 7 minutos en el horno precalentado a 225°. Retira el bizcocho del horno y
vuélvalo sobre un paño ligeramente humedecido con agua. Separa el papel con
cuidado, recorta un rectángulo de 30 × 20 cm y enróllalo, con ayuda del paño.
Desenrolla el bizcocho:
Sobre una hoja de papel sulfurizado, cúbrelo con la mitad de la trufa y enrollarlo
de nuevo, ayudándote del papel. Cubre la superficie del tronco con la trufa restante
y deja reposar en la nevera un mínimo de 20 minutos antes de servirlo. En el último
momento, lava las grosellas, secarlas y repartirlas por encima.
Efectos especiales:
Tu postre parecerá un auténtico tronco si le haces los
surcos, a lo largo, con un peine para tartas o un
tenedor.
También lo puedes rellenar de nata o crema, a
vuestro gusto.
Para más personas, doblar ingredientes.
Decorar con rodajas naranjas y hojas verdes.
¡QUE APROVECHE! ¡FELIZ NAVIDAD!
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PROGRAMA MOU-TE
Programa de dinamización juvenil mediante el cual los jóvenes de 12 a 18 años
pueden encontrarse, conocer nuevos amigos y realizar actividades diversas.
Estos son los talleres y actividades que se pueden hacer en el Centre Cïvic de
Riera Bonet de Molins de Rei, para los jóvenes ya sea en un pasado o
actualmente:
➢ Cuina Jove: Para aprender a cocinar y chuparse los dedos.
➢ Taller de capoeira: Para aprender a bailar la capoeira de Brasil.
➢ Campionat de ping-pong: Aprender a jugar al ping-pong.
➢ Funky: Para aprender a bailar Funky. Otra manera de moverse.
➢ Ciberespai Jove: Espacio para conectarse a internet, chatear y hacer
trabajos.
➢ Taller de perfums: Para descubrir el mundo de los olores y aprender a
hacer perfumes.
➢ Espai Jove: Espacio para compartir juegos de mesa, ping-pong, espacio
de lectura y actividades puntuales. Espacio para venir a hablar, escuchar
música, estar con los amigos.
➢ Aula d'estudi i tècniques d'estudi: Espacio para estudiar y aprender
técnicas para mejorar en el estudio.
➢ Taller de "graffitis": Para aprender la técnica del "graffiti".
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➢ Shuffle: Clases dirigidas de Shuffle. El término Shuffle se ha usado para
designar un paso de baile y más tarde, un ritmo musical, vinculado al
blues y el jazz. En su origen Shuffle era el nombre que se le dio a un paso
de claqué del siglo XVIII, que se ejecutaba simultáneamente con los dos
pies, con golpes prolongados.
El paso de baile fue adaptado por los esclavos afroamericanos en los
llamados ring shouts, y posteriormente incluido en los espectáculos de
minstrel, aunque ya entonces uno de los dos pies se arrastraba y se
desarrollaron un gran número de variantes: soft-shoe shuffle,
double-shuffle, side-shuffle, heel-and-toe shuffle, etc. Fue bastante
popular en los años 1920 y dio nombre a un buen número de canciones y a
un espectáculo musical de Broadway, Shuffle along, con música de
Eubie Blake. El más popular de los bailarines de shuffle fue el británico
Eugene Stratton.
➢ Dansa Jove lliure: Espacio de danza libre para los jóvenes.
➢ ART: manualitats i pintura: Aprende diferentes técnicas de
manualidades y pintura con diferentes soportes de materiales con la
intención de decorar el espacio de los jóvenes.
➢ Conversa en Anglès: Espacio destinado a reforzar y ampliar los
conocimientos de inglés que los chicos y chicas aprenden en el instituto.
➢ Guitarra: Aprender técnicas y acuerdos básicos para iniciarse en la
música y el lenguaje musical a través de la guitarra.
➢ Curs de mecanografía: Es un curso de mecanografía que se hace a
través de un programa informático que divide en sesiones el aprendizaje.
➢ Edició del Curtmetratge: Editar Cortometraje que se mostrará al final
del curso.
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➢ Festa final de curs: Proyección de las fotografías que se han hecho en
los talleres durante el curso y reproducción del cortometraje, con la
asistencia de los padres.
Grup de joves programa Mou-Te
Entrevista a Gisela
Somos personas que formamos parte de la "Revista Otoño" de los reporteros del
Casal Cívic del Punt Òmnia de Riera Bonet. Queríamos hacer una entrevista a
Gisela, educadora del programa Mou-te, para los jóvenes.
¡Hola, buenas tardes Gisela!
¡Buenas tardes!
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¿Te podríamos hacer unas preguntas?
Claro que sí.
¿Desde cuándo formas parte del grupo educativo que trabaja en el Casal Cívic
Riera Bonet?
Pues, entre a trabajar en octubre del 2019, así, que justo en octubre ha sido dos
años, dos años y un mes.
¿Podrías explicarnos en qué consisten tus tareas educativas y el
funcionamiento del programa Mou-Te?
Mi tarea principalmente consiste en programar todo lo que va a suceder durante un
trimestre dentro del programa de Joves, organizar todas las actividades y dinámicas
que cada día de 5 a 8 se hacen con los jóvenes, entonces yo hago toda la
planificación con anterioridad de todas las ideas que quieren que sucedan,
sobretodo con las iniciativas, ideas y intereses que ellos tienen. Ellos me comunican
lo que les gustaría que sucediera, con sus ideas y las mías hago una programación,
después cuando vienen me encargo de acompañarlos, jugar con ellos y dirigir las
actividades, también les ofrezco un espacio de encuentro y podemos jugar a juegos
de mesa, charlar de lo que necesitan y las cosas que surjan en el momento.
Entonces hay una parte dirigida y otra parte más libre para que nos podamos
adaptar a las necesidades del día a día porque a veces a lo mejor tenemos
preparada una actividad de teatro y ellos prefieren hablar de lo que a pasado en la
escuela o hacer un juego diferente, entonces tenemos que estar abiertos a lo que
pasa en el día a día que al final es lo más importante.
¿Nos puedes explicar algún aspecto positivo y negativo de gestionar un grupo
de jóvenes de 12 a 18 años? ¿Es fácil llevarlos?
Hace poco, hablando con Esther, directora del Casal, decíamos que lo bueno de la
actividad de este grupo de niños/as, es que se lleven tantos años entre sí, lo positivo
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es que los pequeños, aprenden de los mayores, y estos acompañan y hacen de
sus hermanos mayores, a la misma vez hacen como seudos monitores.
A mi me ayudan, a acompañar a estos jóvenes más pequeños, los mayores están
en un momento vital de su vida. A sus 18 años, están experimentando cómo será su
futuro laboral, a la vez se están conociendo a sí mismos. Esta relación generacional
es super bonita, al final creo que les beneficia mucho.
El adolescente de 18 años, se acuerda mucho de cuando él tenía 12 años, y puede
empatizar con este momento de su vida, el de 12 años, puede ver cómo será su
vida pasados 6 años, esto es un poco rol de hermano mayor, hermano pequeño,
que se cuidan y a la misma vez es muy complicado, son momentos vitales, y las
necesidades son diferentes.
Según qué conversaciones tengan los adolescentes entre sí, tienen que tener
cuidado si los pequeños están con ellos Los adolescentes necesitan de su espacio
para estar juntos con los de su edad.
Es complicado y me encanta, es muy enriquecedor, para una sola educadora es un
gran desafío. Los mayores me ayudan bastante con los más pequeños, sin ellos no
hay manera.
REPORTERA. Al ser de diferentes edades es más complicado.
Las edades, los caracteres, las energías, las formas de ser, las mochilas que llevan
cada uno de sus historias, de sus familias, cada joven es un mundo, ahí estamos
todos acompañando cada tarde.
Cuando estableces un vínculo con cada joven que participa del programa,
¿cómo conectas con ellos?
Bueno, para mi, lo más importante, es poderlos conocer, o sea saber realmente,
quién es la persona, que hay detrás de esa camiseta, de ese pantalón, ¡no! de
esa primera máscara que ponen, entonces, mi objetivo principal es, hacerles
preguntas sobre su vida, intentar ver cómo están cada día, que vean que me
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importan, y que detrás de cada actitud, yo me pregunto, el porqué, actúan como
actúan, ¡no!, que no los juzgo, intento no atacarlos nunca, como intentar eso, ver
quién són y ver porque hacen lo que hacen y también mostrarme yo, en todas
mis facetas ¡no! tan feliz, como triste, como débil, para que también vean la
humanidad en mi, entonces ellos puedan mostrar también, su humanidad, intentó
crear este vínculo de igual, sabiendo que tengo otro rol, pero como de confianza,
para que, lo que les pasa a ellos, también me pasa a mí, de alguna manera.
En el aspecto personal, ¿qué te aporta tu trabajo?
Pues un montón de cosas, aprendo tanto de ellos, me sorprenden cada día y el
hecho de que sea un desafío y que sean tan diferentes me hace estar siempre
alerta. Siempre están pensando cosas nuevas y eso me lleva a ser muy creativa y a
desarrollar y potenciar mi creatividad y en el sentido humano también porque me
genera mucha empatía lo que les pasa, como van solventando los problemas de su
vida y formar parte de ese crecimiento me hace sentir super bien. Aparte, me
sorprende cómo piensan y sus reflexiones, de lo que debaten,lo que les preocupa, y
lo que les inquieta, ellos me enseñan un montón de cosas, a veces me dicen ¿tú te
has enterado de esto que pasó? y digo, pues no me he enterado y me lo explican, y
entonces es una retroalimentación de mi hacia ellos y de ellos hacia mi.
Sabemos que formas parte de una compañía de teatro. ¿Qué beneficios crees
que podría aportar el teatro, a la hora de dinamizar un grupo de Jóvenes? En
el sentido de dinamizar actividades relacionadas con ello.
El teatro, para mi, no deja de ser un ensayo de la vida, cuando uno pone el cuerpo y
deja estar la mente todo sucede, me encanta entender el teatro, como una manera
de representar lo que nos pasa, a ver a los demás representando también lo que les
pasa.
Me gusta usar las herramientas del teatro social que practica el teatro desde lo
político, desde lo comunitario, que ya no solo creo ficción, esta nos la da la propia
vida, que nos pasa, como resuelvo, como veo al otro resolver, lo que yo no he
podido.
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Hay muchas herramientas de teatro comunitario y social, que permite a los
jóvenes poniendo el cuerpo puedan entender lo que les pasa, o qué le pasó a este
personaje, entonces genera mucha empatía.
(Teatro social es una herramienta que promueve el protagonismo de las
personas.También se utiliza para ayudar a buscar soluciones en conflictos
interpersonales. Una de sus características es que se trata de un teatro interactivo
que cuenta con la participación física y psíquica por parte del público).
REPORTERA. El lenguaje no oral.
Claro, pasa que este grupo no está muy interesado por el teatro, sí que estoy ahí
intentándolo, hay muchas veces que tienen una concepción del teatro errónea, en el
cole les han llevado a ver alguna obra, justamente esta no les ha gustado, entonces
el cine es lo divertido, el teatro es aburrido, mi desafío es hacerles entender que el
teatro abre un montón de universos posibles, y que también el teatro se beneficia de
lo musical, de lo cinematográfico, que ya no es el teatro antiguo que teníamos en la
cabeza.
REPORTERA. Si eres una persona tímida va muy bien.
Exacto, te ayuda a adquirir nuevas habilidades de comunicación, nuevas
herramientas de expresión, conocerte a ti mismo, dónde están tus limitaciones,
donde están tus miedos, cómo te relacionas con los demás, es como un ejercicio de
confianza, que para mi tiene un montón de beneficios.
¿Podría explicarnos alguna anécdota divertida para que nuestros lectores
puedan conoceros un poco más?
Aquí me habéis pillado, alguna anécdota: Bueno, justo, cuando yo entré, hace dos
años, pues, al cabo de tres semanas era “Halloween”, estaban organizando el
túnel del terror, cuando entre, el antiguo monitor me dijo: Tu tienes que ayudarles
a montar el túnel del terror, ¡venga empiezo fuerte!, estuvimos allí preparando
los maquillajes, los materiales, las máscaras, los disfraces, organizándonos con
el grupo de Alba, con Xavi, que nos estuvo ayudando, que íbamos a colaborar
juntos en ese túnel, entonces del grupo de adolescentes que iba a venir, tres
estaban súper comprometidos con el proyecto, y otro dijo: ¡yo me paso
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después!, entonces vino en medio del estrés que estamos, que los que lo habían
preparado, se lo tomaban super en serio, un ¡caos!, los Alba por ahí, los niños
por allí, la gente fuera esperando, nosotros no habíamos terminado, todo el
mundo gritando, había una desorganización, pero, bueno, lo que tiene el directo,
de lo escénico, del teatro en vivo, que tú lo tienes en tu cabeza y cuando vas allá,
dices: Esto no es como lo había planeado, los tenía a todos un poco estresados,
la música no funcionaba, todo y más iba mal, entonces vino un joven, super
motivado y dijo: ¡En que puedo ayudar! y le dije: Bueno, ¡pon cuatro manchas
de pintura en el suelo como si fuera sangre!, cuatro manchas, me voy, y el
señorito se lo toma muy a pecho y cogió un bote de pintura y lo tiró por todo el
suelo de la sala polivalente, es una sala enorme y me dice: ¡ya estoy!, ¡mira que
creación!, y aparte la gente estaba a punto de entrar, o sea, no se iba a secar esa
pintura, total un “show”, entonces la gente entrando pisando todo, todo,
entonces, claro, llevaba tres semanas, y después, claro no se iba, limpiando eso,
no se iba, tuve que hacer una carta pidiendo perdón al personal de limpieza.
Ahora nos reímos, porque el joven aun viene, y dice: ¡Ay! ¡Dios mío, el día que
pinte! como, el super inocente, ¡me ha dicho que pinte el suelo, yo pinte el
suelo!, y bueno, nada, y tuvimos unos cuantos problemas, después de eso.
Gisela: Esta es la anécdota que se me ha ocurrido ahora, ¿no se si os sirve?
Reporteras: Si,si, si, que sirve, lo que pasa es que no eran cuatro gotitas o
manchitas , era el bote entero. Todo el bote.
Reportera: ¿Era pintura que se podía lavar, o no?
Bueno, era pintura de esta, normal de las pinturas del cole, pero, claro en el suelo
con tanta cantidad, se quedó todo muy rojo, entonces.
Reportera: ¿Hay parquet en la sala polivalente?
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No, es parquet, ¡no sé qué suelo es!, bueno, era más fácil de sacar con ese suelo,
pero fue un espectáculo, el joven este, ya se había ido, él no lo supo, el lío que
montó, (sonreímos todos).
Reportera: El problemón.
Xavi: Si si doy fe, doy fe.
Gisela: Y Xavi estaba conmigo ese día, yo llevaba tres semanas, o sea, el estrés.
Reportera: Bueno, te ha servido de experiencia que otra vez, no vas a dar un bote
de pintura a nadie
Gisela: No, no, nunca más, a nadie.
Bueno, la entrevista ha llegado a su fin. Muchas gracias, por dedicarnos parte de su
tiempo Gisela.
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REPOSITORI DE RECORDS
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Video commemoratiu germanor PO Riera Bonet feu click a l´enllaç
https://youtu.be/3nEowuGJPXg
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Entrevista a Fernando DJ Jambo Jambito
Fernando habitualmente, cuando se hace alguna jornada festiva en el Casal: El
Carnaval, la Castañada, la Navidad, alguna fiesta, él siempre colabora y
participa.
¿De qué manera colabora y participa?
Fernando es DJ. Tiene mesa para pinchar, tiene discos y se mueve por todo
Molins de Rei, en diferentes sitios. Fiestas populares o actos comunitarios donde
él pincha su música.
Entonces, cuando se ha de hacer alguna actividad en el Casal, se le dice que: ¡Hay
una fiesta!, o alguna actividad, y si puede venir! él viene con su música, y anima
todas estas jornadas festivas que se hacen en el Casal.
Fernando
¡Buenas tardes Fernando!. Ens presentem.
¡Buenas tardes!
¡Quisiéramos hacerte unas preguntas!
¡Adelante!
Sabemos que habitualmente pinchas tu música en el Casal Cívic de Riera
Bonet, ¿desde cuando eres DJ?
Bueno llevo pinchando de DJ en Sant Just más o menos desde el año 2017 - 2018.
Empecé como DJ en el Casal Cívic que se llamaba La Vagoneta. Allí venía gente a
bailar, es como un esplai pero es discoteca.
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¿Cómo empezó tu afición por la música Fernando?
Pues empezó hace muchos años en 1990 o así, yo iba al Chic de Molins a bailar y a
estar con el DJ en cabina. El me decía cosas de la cabina y me decía cuadrame
todos los discos, era muy divertido y yo me lo pasaba muy bien y aprendía mucho.
¿Cuando estas con tu tabla de mezclas, y pones la música que te gusta, y a la
vez le gusta a otras personas, y ves que se lo pasan bien, que sientes?
Siento alegría, siento que hago un trabajo muy bonito, de cara para mí y de cara,
para el que escucha la música, pues, al estar cerrado por la pandèmia, lo
hacemos en casa con mis compañeros, nos juntamos en una habitación cuatro o
cinco, me pongo a pinchar, pin, pin, pin, pin, pin, pincho y veo que mis compañeros
lo pasan pipa, hacemos bromas, nos reímos, pasamos el rato, como una familia,
però cuando, voy al Centro Cívico que me pongo delante de la cabina, delante de
la mesa de mezclas, ¡bueno!, ¡la crem!
Esther: ¡Él pone el alma!
Fernando: Pongo el alma con la música, si, si.
Fernando las personas que te conocen saben, que eres luchador, alegre,
respetuoso, participas y te implicas en todo lo que haces, ¿Qué importancia
le das cuando haces de DJ. Y por ejemplo, ¿lo haces altruistamente?
Es muy importante, porque cuando te pones delante de la cabina, tienes que
hacer la sesión de música, pinchar bien, cuadrar mezclas, luego, calcular con el
pitx, con el casco especial, escuchas la música con el casco, escuchas mueves el
pitx, preparas la canción cuando la lanzas, es muy complicado, pero, hay que
hacerlo, hay que ser profesional.
Esther: Y lo hace muy bien, eh!
Fernando: Me habéis visto en el Carnaval,
carnavales, va a hacer, como manager.
que aquí, hace como tres o cuatro
Esther: ¡Sí señor! Si, si, si, y lo hace súper bien, lo tiene muy dominado.
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Fernando: Lo tengo por la mano.
¿Has aprendido nuevos conocimientos y gente nueva desde que
Casal?
vas al
Si!!! Conocí el equipo técnico, a Esther, directora del Casal, a monitores de jóvenes
y pequeños, Xavier que nos enseña informática, a Gina, a Feli, a Joaquin.
El casal me gusta mucho, me ha cambiado la vida. Antes pinchaba en Sant Just
Desvern y en algunos eventos, hace 4 años empecé a pinchar en la playa popular
afroamericana, que me contrataba el Vicents del Canal, en paz descanse.
¿Podrías decirnos una palabra para ti que defina al Casal?
Tichu Production.
Muchas gracias Fernando, estamos muy agradecidos/as de que hayas podido
acceder a hacer esta entrevista para la revista del Casal i el Punt Òmnia Riera
Bonet.
En este enlace podéis ver a Fernando pinchando en una de sus sesiones.
https://youtu.be/uHHajXW7rrQ
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YOGA Y SU SIGNIFICADO
“Los seguidores de las distintas doctrinas de la India sostienen que los diversos
caminos conducen al mismo fin”.
La doctrina del yoga tomó grandes préstamos de la filosofía teórica del Sāṃkhya.
El objetivo del yoga, es la liberación de las ataduras del alma con la mente. La
práctica del yoga, lo haremos con las Asanas (posturas) físicas y ejercicios de
respiración, para la meditación y poder entrar en un buen estado de salud.
El yoga, significa la unión espiritual de la mente y el cuerpo. Nos ayudará a reducir
el estrés, la presión arterial, la frecuencia cardíaca como también, la ansiedad o
depresión.
Primero practicaremos el yoga y después, la meditación que nos ayudará a relajar el
cuerpo y mente.
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La flor de LOTO da nombre a una postura de YOGA, llamada ( Posición de loto).
Somos reporteras de la revista OTOÑO del Punt Òmnia, Casal Cìvic Riera Bonet,
el director de esta es Xavier Garcia.
La monitora de Yoga se llama Nuria
¿nos puedes contestar algunas preguntas?
Si.
¿Por qué has escogido esta carrera?
Me ayuda en el desarrollo personal, yo llevaba una vida bastante estresada y esto
me ayudo hacer un cambio un giro en mi vida, no solo cuando te formas si no
cuando lo transmites y crear un estilo de vida diferente que te ayuda a estar más
centrada, a coger más conciencia, y vivir más una vida más llena.
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¿Cuántos años de estudio son necesarios para obtener el título de monitora
de Yoga? Sabiendo que esta carrera no puedes dejar de estudiar para estar al
día.
Ahora la Generalitat está intentando hacer unos estudios para estandarizar y crear
como una especie... de una FP quieren hacer algo así. Este hecho viene dado por
diferentes instituciones, que principalmente son internacionales. Mínimo son de 300
a 500 horas en las que, se van haciendo módulos, no se termina nunca. Y todo esto
se acompaña con salidas y encuentros seguidos en el tiempo, para ir profundizando
y entender, de esta forma, el día a día del yoga y que no parezca como algo puntual.
¿Qué beneficios nos aporta la práctica del Yoga?
Yo digo que aporta muchos beneficios. Principalmente, ¿que buscamos? Parar
sobre todo el ruido que llevamos en la mente y dejarla quieta, como beneficio
colateral que a veces se busca como si fuera lo primero. Se trabajan todos los
aspectos corporales, todo el sistema se relaja, el digestivo, el nervioso y el
glandular. Esto está indicado para todas las mujeres, como también para el hombre,
pero, especialmente para las mujeres, porque estamos más afectadas por el
sistema glandular, sistema muscular esquelético y dolores de espalda. El yoga tiene
muchos beneficios, lo principal es crear conciencia y vivir más tranquilos.
¿Ves cambios al terminar una clase de Yoga, en las personas que lo
practican?.
Si, totalmente. Yo, a veces, digo que empezamos siendo varias partes y acabamos
siendo una. Se trata de que lo sostengamos y se nota que todo queda como más
unificado y la persona sale más tranquila, como con otro tono y parece que lo que
era tan importante, tan agitado y tan grave, no es que haya desaparecido pero se vé
con otra perspectiva.
¿Cuántos días a la semana es aconsejable, la práctica del Yoga?
Cuantos más días mejor pero lo ideal son dos o por lo menos uno.
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¿Si una persona no está concentrada en la práctica de Yoga, los beneficios
son los mismos?.
La actitud con la que se hace o lo que es lo mismo, la concentración, es muy
importante porque podemos hacer movimientos o estar parados con los ojos
cerrados y al mismo tiempo, podemos estar pensando en mil cosas. Entonces, se
podría decir que no tiene tantos beneficios y eso es así, pero, si lo practicamos en
grupo como es nuestro caso, te vas impregnando de este ambiente y si estás
alterada o estresada, tarde o temprano notas que te vas relajando, por eso es tan
importante la actitud.
Sabiendo que la relajación y la respiración es la base para nuestra mente, y
cuerpo, si una persona no sabe o no puede hacer estos ejercicios bien, ¿cómo
los puede aprender?.
Si no puede quiere decir que está nerviosa. Lo primero es aprender a hacer un stop,
si no puede parar, aceptar que no puede hacerlo, podríamos decir que viene por un
proceso de aceptación. Hay que reconocer la respiración y a veces, al querer
respirar más profundo, el mismo hecho de querer hacerlo lo produce es que la
bloqueamos y entonces hay que aceptar que en ese momento estás alterada o
estresada y poco a poco y como por arte de magia, el hecho de ir aceptando todo
esto que os he explicado, hace que vayas ampliando la respiración como también,
la relajación.
Hasta aquí ha llegado la entrevista. Te damos las gracias por tu tiempo y tu
amabilidad. Hasta pronto Nuria.
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Entrevista a Xavier Dinamitzador PO Riera Bonet
Punt Òmnia forma parte de diferentes espacios de participación y establece
contacto con otras entidades sociales.
Junto con el amplio mundo de las nuevas tecnologías.
Somos un grupo de gente que participamos del “Punt Òmnia”, del Casal Cívic
Riera Bonet de Molins de Rei. Y nos encontramos con Xavier Garcia,
dinamizador, y director de la revista Otoño.
Entrevista a Xavier
¡Hola Xavier! ¿Serías tan amable de respondernos a unas preguntas?
¿Desde cuándo formas parte del Casal Cívic Riera Bonet?
Hola, bona tarda. Formó parte del equipo educativo del Casal desde hace 5 años.
¿Què és el Punt Òmnia? y ¿Quien lo gestiona?
El Punt Òmnia, es un espacio de socialización, en el cúal, llevamos a cabo
diferentes acciones con grupos sociales diversos, agrupadas estas acciones en
diferentes actividades que tienen como objetivo, mediante formaciones y otros, el
empoderamiento de la población, mediantes tres ejes de intervención, el de
aprendizaje, el de trabajo y el comunitario.
Lo gestiono yo mismo en el día a día con la ayuda del equipo del Casal en
momentos puntuales y concretos, que necesitan de esta relación de simbiosis entre
las dos entidades. Ya que trabajamos de manera transversal siempre que nos es
posible.
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¿En qué consiste el trabajo que desempeñas en el Casal?
Mis funciones son la gestión del Punt Òmnia, ello conlleva tanto la parte de
intervención con diferentes grupos sociales, actividades, talleres, dinamización de
grupos… como también, toda la gestión administrativa del Punt Òmnia.
¿Cuántos talleres y actividades se pueden hacer en el Punt Òmnia?
Ahora mismo en el Punt Òmnia Riera Bonet, llevamos a cabo unas 14 actividades
diferentes, aunque en algunos momentos, hemos llegado a dinamizar más. Entre
estas actividades dinamizamos acciones que tienen relación con las Tic, como
pueden ser, actividades para empoderar a la población, mediante sus dispositivos
móviles, ordenadores portàtiles o los propios del Punt Òmnia, como también,
llevamos a cabo acciones con personas con NEE, personas en proceso de inserción
sociolaboral. También, entre otros, permitimos y somos catalizadores para que, por
ejemplo, jóvenes que desean aplicar la asignatura de APS en su instituto, en el Punt
Òmnia, puedan desarrollarlo, con el acompañamiento de la persona dinamizadora
del Punt Òmnia. Aparte de esto, siempre procuro que el Punt Òmnia sea un espacio
de socialización, para que las personas con intereses parecidos, puedan
encontrarse, aprender y empoderarse, mediante el eje catalizador de las Tic, al
mismo tiempo que se divierten aprendiendo.
¿Desde tu experiencia qué cambiarías de Punt Òmnia?
Uno de los aspectos que cambiaría del Punt Òmnia, es la promoción de cara a la
población en general, ya que, generalmente, las personas no saben que es un Punt
Òmnia, como tampoco, que acciones se realizan en él. Creo que se debería
promocionar más este servicio, al igual que se hace con otros, ya que considero que
un Punt Òmnia aporta un valor muy importante para la población en general.
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¿Eres el director de la revista “OTOÑO” que sentiste, cuando editastes la
primera revista?
Pues la verdad que me sentí bien. Realizado en el sentido de poder haber logrado
que personas que nunca habían participado en un proyecto como este, pudieran
aprender, empoderarse, ser más autónomas, perder el miedo inicial a las Tic y al
trabajo que conlleva realizar una revista digital. Más que por mí, por estas personas.
Las veo contentas, realizadas, con una fuerte autoestima y más seguras de sí
mismas a medida que vamos avanzando en nuestro trabajo con la revista, ya que
esta, implica, el tener que aprender diferentes aspectos relacionados con las Tic,
como también, con las habilidades sociales y personales. Tal como les dije en un
principio, la evidencia es poder hacer una revista digital, pero esto conlleva el poder
aprender o “tocar diferentes palos”, más allá de los evidentes y visibles, como puede
ser el producto final.
¿Qué te aporta este trabajo, y que te hemos aportado nosotros a ti?
A lo largo de toda mi vida profesional, he tenido diferentes tipos de trabajos, pero
nunca uno como este. Para mí es más que un trabajo, ya que desde mi punto de
vista, necesita un plus, que es la implicación personal, como también, el hecho
inseparable de los lazos afectivos que establezco con la gran mayoría de personas
que atiendo en el Punt Òmnia, ya que muchas de estas personas, habitualmente, se
vinculan al Punt Òmnia a lo largo de los años. Es difícil no establecer un vínculo
afectivo con estas personas, y más aún, si te cuidan más que bien, se preocupan
por ti, por tu trabajo, por tu persona, por tu salud o tu familia. El sentimiento es
recíproco. Al igual que ellos y ellas socializan, yo también lo hago. Para mí es más
que un trabajo, en parte, es una forma de vida, una filosofía, ya que mi manera de
pensar o mis creencias, van ligadas en parte, al trabajo que realizó en el Punt
Òmnia, junto a todas estas personas, como también, con todo el equipo educativo
del Casal
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¿Alguna anécdota para explicar a nuestros lectores?
Bufff, jajaja. Hay montones de anécdotas para explicar. Un dia me dijo una persona
que si nosotros éramos de Òmnium, supongo que su confusión vino dada por el
juego de palabras Òmnia Òmnium. También recuerdo un lunes a las 10 de la
mañana llegar al Punt y encontrarme, literalmente dos personas del grupo del SOC,
saltando de nervios diciendome que ellas no tenían que estar allí, que eran
cocineras y que no sabían de ordenadores, que qué hacían allí…bueno, venían
derivadas de la Oficina de Treball. También me han ofrecido casas para ir de
vacaciones, con llaves ya en mano jajaja, se lo agradezco desde aquí nuevamente.
Una vez no se como, se corrió la voz de que no había clase ese dia y no se
presentó nadie…, y yo esperando hasta que pude localizarlos, no se de donde nació
esa idea. Como os comento, tanto en este Punt Òmnia como en todos, cada día
estoy seguro, que tenemos anécdotas que contar.
Un dia un niño, me dijo que su madre pagaba para que él viniera al Casal y al Punt
Òmnia ( las actividades del Punt Òmnia, siempre son gratuitas para todo el mundo y
sin excepción) y tenía que dejarle jugar con los ordenadores, bueno, jugamos, pero
también realizamos actividades. Es por casos parecidos que cuando una persona o
un grupo de personas, vienen al Punt Òmnia por primera vez, intento hacer una
acogida, para que se sitúen y entiendan el ecosistema del Casal y el Punt Òmnia.
La entrevista ha llegado a su fin, te queremos dar las
gracias, por habernos dedicado parte de tu tiempo,
por tu paciencia, por tratarnos con respeto, con
cariño, todo el tiempo de confinamiento y llamadas
online, y decirte que estamos muy contentas y
agradecidas de haber podido hacerte esta entrevista.
¡Muchas gracias, Xavier!
¡Hasta pronto!
Xavier Garcia.
Dinamitzador del Punt Òmnia, Casal Cívic Riera Bonet Molins de Rei.
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