PLAN 20 | RECURSOS HUMANOS & FORMACIÓN

FORMACIÓN PROFESIONAL Y PYMES
básico, medio y superior no se alcanzan hasta el grado
D, lo que da lugar a más posibilidad de formación desde
el principio. Se instala, además, un nuevo modelo de
acreditación de competencias que afecta igualmente a
las empresas.
PAPEL DE LA EMPRESA
Pilar Alegría destaca que “uno de los aspectos más reseñables
es el carácter dual que se va a imprimir a toda
la formación. La ley garantizará que cualquier alumno o
alumna que elija Formación Profesional pase por la empresa.
Acercar la formación a la realidad laboral es clave
para la cualificación de nuestros trabajadores y trabajadoras
y, por supuesto, para el acceso al empleo”. En la
misma línea se manifiesta el presidente de CEPYME: “Ésta
es una ley necesaria después de 20 años de vigencia de
la anterior, para ser capaces de dar respuesta a las necesidades
que hoy en día estamos demandando desde
nuestras empresas”.
“La Ley pone a la empresa en el centro del sistema de
formación”, explica Gerardo Cuerva. Y así es. La FP se basará
en un sistema completamente dual. En la actualidad
existe, lo que significa que los cursos se complementan
con prácticas en empresas, pero a partir de ahora teoría
y práctica serán absolutamente imprescindibles tras haber
obtenido los grados C y D. Para los estudiantes de FP
general, entre el 25% y el 35% del periodo formativo será
de prácticas, y para los estudiantes de FP intensiva, entre
el 35% y el 50%. En este último caso, serán con contrato
y remuneradas.
PORCENTAJE DE PRÁCTICAS
EN EL PERIODO FORMATIVO
FP GENERAL
25% - 35%
FP INTENSIVA
35% - 50%
Vectors created by macrovector
IMPLICACIONES
DEL CARÁCTER DUAL
Cada estudiante contará con un Plan de Formación que
detallará los resultados de aprendizaje en el centro y en la
empresa. Para ello, el texto legislativo regula la figura tanto
del tutor dual del centro educativo como la del tutor dual
en la empresa.
Dado que el 95% del conjunto empresarial español está
formado por pequeñas y medianas compañías, se prevé
el agrupamiento de pymes y que el tutor de empresa sea
compartido. “Las pequeñas y medianas empresas son el
gran pilar de nuestro tejido productivo y tienen que estar
en el nuevo sistema de formación, de ello dependerá también
su futuro”, explica la titular de Educación y Formación
Profesional.
Asimismo, se crean figuras que facilitarán la colaboración
centro-empresa como la del prospector de compañías y la
del experto senior de empresa en el aula.
29