PLAN DE DESARROLLO 2022-2026 Poli
PDI 2022-2026, en donde confirmamos
que en el centro de la estrategia se ubican
nuestros estudiantes y docentes, entendiéndolos como
los principales actores de nuestra comunidad y en donde
planteamos una nueva misión enmarcada en la transformación
de vidas, a partir de brindar más y mejores oportunidades
de acceso a una educación integral, pertinente
y de calidad; y así mismo, en la visión de futuro el POLI
busca ser reconocido como una Institución Universitaria
Global, acreditada de alta calidad, y con experiencias de
aprendizaje significativas, que impactan a nuestros estudiantes
para toda su vida y genera un impacto positivo
en la sociedad.
PDI 2022-2026, en donde confirmamos
que en el centro de la estrategia se ubican
nuestros estudiantes y docentes, entendiéndolos como
los principales actores de nuestra comunidad y en donde
planteamos una nueva misión enmarcada en la transformación
de vidas, a partir de brindar más y mejores oportunidades
de acceso a una educación integral, pertinente
y de calidad; y así mismo, en la visión de futuro el POLI
busca ser reconocido como una Institución Universitaria
Global, acreditada de alta calidad, y con experiencias de
aprendizaje significativas, que impactan a nuestros estudiantes
para toda su vida y genera un impacto positivo
en la sociedad.
Línea estratégica - ExperienciaCapítulo 5 “El proyecto formativo del POLI”El POLI confía en el potencial de las nuevas tecnologías para crear experiencias educativas muy potentesy “personalizar” las ofertas y rutas de formación, de manera que se acomoden a sus expectativasiniciales y a los cambios que experimenten a lo largo de sus carreras y trayectorias laborales.8.3.OBJETIVOS Y METASESTRATÉGICAS8.3.1OBJETIVO 6. GARANTIZAR UNAEXPERIENCIA SIGNIFICATIVA Y DE VALORAGREGADO A LA COMUNIDAD POLIDescripción del objetivoPara la descripción del objetivo se contemplan principalmente los siguientes aspectos que permitenabordar la experiencia desde una perspectiva amplia:Diseño e implementación del modelo de experiencia institucional donde se definanlos principios, valores, cualidades, indicadores y variables.Hace referencia a la conceptualización del significado de experiencia institucional y sus característicasmás importantes que permitan el diseño de rutas de experiencia POLI en cada uno de los actores(aspirantes, estudiantes, docentes, egresados, colaboradores, proveedores) para identificar las oportunidadesde mejora que garanticen una experiencia excepcional enmarcada en los principios, valores,cualidades y pensamiento organizacional del POLI.Satisfacción en el servicio y la permanencia de la comunidad POLIEs necesario identificar los momentos en que se debe tener especial atención para que la experienciaque se genere sea positiva (momentos de verdad); y, en segundo lugar, cómo conseguir, que en mo-58
Línea estratégica - Experienciamentos transaccionales absolutamente normales, la comunidad educativa experimente una emociónpositiva a través de la superación de sus expectativas.Es necesario ir más allá de la satisfacción y la retención del usuario para llegar a la vinculación emocionalque se produce cuando se disfruta de la experiencia. Al tratarse de una experiencia personal, implicala participación del individuo, quien será el que realice la evaluación de su experiencia comparandosus percepciones frente a sus expectativas con la Institución.Innovación en el modelo de Bienestar Universitario para velar por la calidad devida de todos los actores POLILa experiencia memorable que busca ofrecer el POLI a cada uno de los miembros de la comunidadacadémica busca ir más allá de solo responder a sus necesidades, por ello, pretende a través de lainnovación en modelos de bienestar universitario, ofrecer diferentes alternativas de formación, desarrollo,bienestar, estar-bien, entre otras, que propendan por la calidad de vida y satisfacción de lacomunidad universitaria.Metas- Diseñar e implementar el Modelo de Experiencia Institucional que defina los principios, valores,cualidades, indicadores y variables.- Alcanzar a una satisfacción del servicio superior al 85%.- Alcanzar una tasa de permanencia intersemestral superior al 90%.- Innovar en el modelo de bienestar universitario para velar por la calidad de vida de todos losactores del POLI.59
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Línea estratégica - Experiencia
mentos transaccionales absolutamente normales, la comunidad educativa experimente una emoción
positiva a través de la superación de sus expectativas.
Es necesario ir más allá de la satisfacción y la retención del usuario para llegar a la vinculación emocional
que se produce cuando se disfruta de la experiencia. Al tratarse de una experiencia personal, implica
la participación del individuo, quien será el que realice la evaluación de su experiencia comparando
sus percepciones frente a sus expectativas con la Institución.
Innovación en el modelo de Bienestar Universitario para velar por la calidad de
vida de todos los actores POLI
La experiencia memorable que busca ofrecer el POLI a cada uno de los miembros de la comunidad
académica busca ir más allá de solo responder a sus necesidades, por ello, pretende a través de la
innovación en modelos de bienestar universitario, ofrecer diferentes alternativas de formación, desarrollo,
bienestar, estar-bien, entre otras, que propendan por la calidad de vida y satisfacción de la
comunidad universitaria.
Metas
- Diseñar e implementar el Modelo de Experiencia Institucional que defina los principios, valores,
cualidades, indicadores y variables.
- Alcanzar a una satisfacción del servicio superior al 85%.
- Alcanzar una tasa de permanencia intersemestral superior al 90%.
- Innovar en el modelo de bienestar universitario para velar por la calidad de vida de todos los
actores del POLI.
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