PLAN DE DESARROLLO 2022-2026 Poli

Glosario
GLOSARIO
Calidad:
El Sistema Integrado de Aseguramiento
y Gestión para la Sostenibilidad
– POLISIGS adoptó
la definición de calidad educativa
pada por el Consejo Nacional
de Acreditación (CNA) de Colombia,
el cual asume la calidad
en Educación Superior como un
“conjunto de características que
permite identificar la idoneidad de
un programa académico o institución
con relación a sus objetivos
misionales, que incluyen características
universales referidas a
la educación superior en general,
características genéricas que corresponden
a los antecedentes y
el ideal definido históricamente
como calidad educativa y características
específicas relacionadas
con el proyecto institucional”
(Dias Sobrinho, 2007; Giraldo,
Abad, & Díaz, 2007).
CSU:
Centro de Servicio Universitario
es el espacio físico que permite
realizar trámites o solicitudes que
tengan los grancolombianos para
optimizar los tiempos de respuesta
en distintos puntos de atención
nacional.
Cultura organizacional:
Potencializar las capacidades y
habilidades de los colaboradores
a partir de la conformación de
planes de desarrollo enfocados al
mejoramiento del desempeño y
alineando las metas individuales
con los retos organizacionales.
Educación continua:
Refiere a los estudios y aprendizajes
cuyo objetivo es la actualización
laboral de personas con formación
profesional, técnica, tecnológica
o experiencia acumulada en un
ámbito determinado. La educación
continuada es el medio para
expandir los conocimientos y habilidades
de los trabajadores.
Educación formal:
Aquella que se imparte en establecimientos
educativos aprobados,
en una secuencia regular de ciclos
lectivos, con sujeción a pautas curriculares
progresivas, conducentes
a grados y títulos reconocidos .
Educación informal:
Se considera educación informal
todo conocimiento libre y espontáneamente
adquirido, proveniente
de personas, entidades, medios
de comunicación masiva, medios
impresos, tradiciones, costumbres,
comportamientos sociales y
otros no estructurados. (Decreto
1075 de 2015, artículo 2.6.6.8).
Educación media:
Tal como lo establece la Ley General
de Educación, es uno de los 5
niveles de educación (inicial, preescolar,
básica, media y superior).
Comprende los grados décimo y
undécimo. Tiene como finalidad
la comprensión de las ideas y los
valores universales y especialmente
la preparación para el ingreso a
la educación superior y al trabajo.
Una vez culminado este nivel los
estudiantes deben graduarse y
recibir el título de bachiller académico
o bachiller técnico, según
la formación recibida.
Educación para el trabajo y desarrollo
humano:
Se ofrece con el objeto de complementar,
actualizar, suplir conocimientos
y formar, en aspectos
académicos o laborales y conduce
a la obtención de certificados de
aptitud ocupacional. Comprende
la formación permanente, personal,
social y cultural, que se fundamenta
en una concepción integral
de la persona, que una institución
organiza en un proyecto educativo
institucional y que estructura en
currículos flexibles sin sujeción al
sistema de niveles y grados propios
de la educación formal. (Decreto
1075 de 2015, artículo 2.6.2.2 y
ss).
Educación para toda la vida:
La educación no se circunscribe a
la enseñanza formal del colegio y la
universidad, sino que es un proceso
continuo que abarca toda nuestra
vida. Máxime cuando en la realidad
actual, el ritmo de los cambios
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