FUNCIONES EJECUTIVAS: parte II

Cápsula 4
Itinerario Formativo
2022
PARTE II
FUNCIONES EJECUTIVAS Y
RECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES

Funciones ejecutivas y recuperación de aprendizajes
Las estrategias para
trabajar FE:
-Deben
estar
relacionadas con el
currículo escolar.
-Se deben enseñar
explícitamente
ofreciendo modelaje del
profesor.
-Requieren
retroalimentación
continua.
-Deben ser motivadoras y
positivas para el
estudiante.
Además de un desarrollo personal y vital más pleno, el éxito escolar y académico de los alumnos
depende en buena medida de cómo la escuela sea capaz de entrenar y mejorar en los alumnos
las funciones ejecutivas. Aprender cómo mejorar la atención, la motivación, la impulsividad o la
metacognición de los estudiantes en el aula se está convirtiendo en una de las necesidades más
reconocidas por los docentes en sus aulas. ( Fundación Trilema)

TENGO QUE MANTENER,
MANIPULAR Y
COMBINAR LA
INFORMACIÓN
https://www.afadacs.com/funciones-ejecutivas-que-son-y-para-que-sirven
https://educacionpermanente.home.blog/
D O C U M E N T O S
V I D E O S
INTERVENCIÓN SOBRE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS DESDE EL
CONTEXTO EDUCATIVO
file:///C:/Users/Rosa/Downloads/3269-Texto%20del%20art%C3%ADculo-2067-4-10-20181226.pdf
FUNCIONESEJECUTIVAS
https://www.youtube.com/watch?v=X9eiY-XQw2g
ESTRATEGIAS PARA LA PROMOCIÓN DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS
EN EL ESTUDIANTE
https://www.mendoza.edu.ar/wp-content/uploads/2020/10/Tecnicas-y-estrategias-parapromover-FE-en-los-estudiantes_-PPA-2020_Dra.-Korzeniowski.pdf
CÓMO DESARROLLAR LAS FUNCIONES EJECUTIVAS EN EL AULA
https://www.youtube.com/watch?v=7qr_Dy-oGtI

CÁPSULA 4 - PARTE II
Itinerario Formativo 2022