Somos Red Volumen 2

Soñar juntos este viaje
REVISTA
Somos RedVOLUMEN 2
EQUIPO DE GESTIÓN ESCOLAR PROVINCIAL
DICIEMBRE 2022

Índice
05
Encuentros segundo
semestre
02
05
Mensaje de cierre de año
2022 hermana María Elena
Coordinadora EGEP.
Encuentros segundo
semestre con diversas áreas.
07
Cápsulas de la Propuesta
Educativa Teresiana.
07 Cápsulas PET
09
11
Identidad Teresiana.
Formación en Red.
13
VIII Capítulo General Stj.
15
Acompañamiento a los
Equipos de Gestión de
Paraguay.
13
XVIII Capítulo General
17
Compartiendo recursos.
18
Encuentro en Red con
Equipos Directivos de la
Provincia.
19
Lineamientos Provinciales
2023.
19
Lineamientos
Provinciales 2023
22
Video de Cierre de año.
N O V I E M B R E 2 0 2 2
pag.1

Palabras al cierre de año 2022
María Elena Quintana
Coordinadora del Equipo de Gestión Escolar Provincial
Somos Red Teresiana
pag.2

Editorial
DICIEMBRE 2022
Queridos lectores teresianos
Con alegría presentamos el volumen 2 de nuestra
revista SOMOS RED. Acercándonos al cierre de
nuestro año escolar miramos el camino recorrido y con
gratitud reconocemos y celebramos los logros en la
meta de “transitar hacia una nueva identidad de la
red de colegios de la Provincia Teresiana María
Peregrina”
En este volumen recogemos las ricas experiencias
vividas en torno a la visita del equipo de gestión a los
colegios de Paraguay, las reuniones de equipos
directivos, de educadores de las diferentes áreas
pedagógicas, así como, el primer encuentro de
jóvenes líderes de cada colegio de la red. Además,
rememoramos los procesos formativos que vamos
siguiendo juntos tanto en lo pedagógico como en lo
identitario.
Les invitamos a realizar una mirada apreciativa a toda
esta exquisita vida que se ha desarrollado y así
disponernos con gratitud y entusiasmo a divisar
nuestro próximo caminar especialmente iluminado por
las propuestas del año capitular, para trabajar por los
intereses de Jesús.
Equipo de Gestión Escolar Provincial
pag.3

Ensancha el espacio
de tu tienda
"Es una invitación a abrirnos a distintas perspectivas que nos
puedan ayudar para acoger un nuevo modo de mirar la
realidad, desde la llamada a recorrer un camino de apertura
y conversión hacia una nueva consciencia de nuestra
identidad comunitaria"
XVIII
Capítulo General
Del 1 al 30 de septiembre de 2023 en Tortosa, España
“Ensancha el espacio de tu tienda y despliega las cortinas de tu morada, no
te pongas límites. Alarga tus cuerdas y refuerza tus estacas. Porque te
extenderás a derecha e izquierda” Is 54:2-3
pag.4

Encuentro de encargados de biblioteca
Durante este caminar juntos, el día 06
de septiembre pudimos reunirnos con
los encargados de biblioteca quienes
han podido compartir la vida que
animan desde esta área y toda la
riqueza que encierra este espacio
educativo.
Tejiendo juntos una
Durante el segundo semestre, se realizaron d
escucha y reflexión desde las diversas
Encuentro de jóvenes teresianos
El día 18 de octubre se encontraron los
representantes y líderes de los centros de
estudiantes teresianos de los colegios de
Chile y Paraguay. En este primer encuentro
nos acompañó el Coach Juan González
quien les llevó a reflexionar sobre el rol del
liderazgo y servicio tomando como
referencia algunas figuras importantes del
contexto nacional e internacional.
pag.5

ultura del encuentro
iversos encuentros que permitieran los espacios
áreas de trabajo de los colegios de la Provincia.
Encuentro del área de ciencias
En el mes de octubre se realizaron diversos
encuentros, el día 5 área de ciencias, el día 11
área de lenguaje y el día 24 área de
matemáticas. Estos espacios les permitió
conocerse y escuchar la realidad que se
desarrolla en cada colegio. A partir de ello, ha
nacido la inquietud de encontrase de manera más
sistemática para intercambiar prácticas y
recursos.
Encuentro del área de matemáticas
Conversatorio proceso lector
El día 27 de octubre, tuvimos la
oportunidad de conversar con Ph.D. en
Educación Sra. Pelusa Orellana de la
Universidad de los Andes, acerca del
proceso de lectura y las implicancias que
conlleva para los estudiantes. Nos habló
de los componentes esenciales a
considerar del Modelo de la Cuerda y
con ellos fuimos animados a revisar lo
que hoy realizamos para avanzar en la
mejora de este proceso.
pag.6

Cápsulas de la
Propuesta Educativa
Teresiana
Les invitamos a acercarse al contenido de la
Propuesta Educativa a través de este material
audiovisual, para iluminar el camino de la
gestión pedagógica y lograr darle vida al sueño
de Teresa de Jesús y Enrique de Ossó.
Enlace de acceso
https://www.yumpu.com/pt/docume
nt/read/67207970/pet-1
Enlace de acceso
https://www.yumpu.com/es/docume
nt/read/67208012/pet-2
Enlace de acceso
https://www.yumpu.com/es/documen
t/read/67402406/pet-3
pag.7
Enlace para guía de trabajo para cada módulo
https://www.yumpu.com/es/document/read/67402431/guia-capsulas-pet

ASÍ VIVIMOS EL MES DE LA SANTA
El lema “Teresa de Jesús, una mujer de ayer
para la humanidad de hoy” nos ha animado a
vivir el mes de octubre como red de colegios de
la Provincia. Diferentes invitaciones fueron
contextualizando y animando cada semana las
actividades y propuestas propias de la vida
escolar. Éstas han sido el fruto de la
experiencia orante que hemos vivenciado
durante el año en el itinerario de espiritualidad
teresiana de la mano de Jimena Pérez. Así,
hemos recibido desde Teresa de Jesús las
llamadas a percibir, a vivir en diálogo, en
profundidad, en verdad y a discernir.
Cada uno de los colegios ha tenido la
rica oportunidad de seguir cultivando la
identidad según el sueño de Enrique de
Ossó. Jimena Pérez ha acompañado a
diversos equipos (administrativos,
auxiliares y docentes) mediante retiros
espirituales virtuales y presenciales.
También ella ha facilitado para la red la
propuesta de unas fichas para
profundizar, orar y tocar la vida a partir
de textos de “Exclamaciones del alma a
Dios” de Santa Teresa.
pag.8

La hna. Vivian Marino ha trabajado con
educadores mediante talleres presenciales
cargados de dinamismo y creatividad. Con
propuestas que ayudan al crecimiento
personal de los maestros como al
desarrollo integral de nuestros estudiantes.
En estos talleres se han abordado
aspectos claves de nuestra identidad;
como aprender y enseñar a orar al estilo
teresiano, estrategias de
autoconocimiento, gestión de las
emociones, pausas activas, relacionalidad
y empatía.
Cultivando
la Identidad
pag.9

Hna. Rosa Elena Cálcena
Con el mismo lema hemos tenido un
encuentro de red para conectar con
Teresa de Jesús. La hna. Vivian Marino
nos ha presentado a la Santa como
una “Mujer extrema y extraordinaria” y
la hna. Rosa Elena Cálcena nos ha
compartido el “Camino de santidad”
propuesto por Santa Teresa.
Hna. Vivian Marino
pag.10

Rosa Vera Serrano
Doctora en Ciencias de la Educación
con Mención Currículum y Didáctica.
Magíster en Educación con Mención
Currículum.
ITINERARIO FORMATIVO DOCENTE
SEGUNDO SEMESTRE 2022
Los espacios formativos con la especialista Rosa Vera, nos
han permitido recoger herramientas valiosas para el trabajo
de la convivencia escolar en la escuela, como tarea de
todos.
Enfoque formativo y preventivo para
enfrentar conflicto y violencia escolar.
¿Cuál es la mirada formativa y preventiva
sobre el conflicto escolar?
¿Qué es el conflicto y cómo se transforma en
violencia escolar?
Tipos de violencia escolar.
¿Cómo prevenir y formar a la comunidad
educativa para hacer frente a los conflictos
escolares?
AGOSTO
SEPTIEMBRE
Estrategias para enfrentar el conflicto
escolar y favorecer el clima de aula.
¿Qué estrategias se pueden implementar
para enfrentar el conflicto y violencia
escolar?
¿Cómo se desarrollan las estrategias para la
resolución de conflictos?
¿Qué estrategias favorecen el clima de aula
y la convivencia pacífica?
Comunicación no violenta y la resolución de
conflictos para mejorar el clima de aula.
OCTUBRE
pag.11
¿Qué aspectos involucra la comunicación no
violenta?
¿Cómo la comunicación no violenta transforma el
conflicto en una oportunidad?
¿Cómo asumir la comunicación no violenta
como un lenguaje de vida?
¿Cómo el aprendizaje dialógico se transforma
en una estrategia en el aula?

Vilma Reyes
Dentro del proceso de asesoría con Vilma Reyes que
llevamos como Provincia, alrededor de 40 educadores
entre directivos, coordinadores pedagógicos, pastorales y
de convivencia y profesores nos encontramos realizando
un interesante, motivador y desafiante itinerario de
aprendizaje y reflexión en el diplomado de “Un currículum
por competencias desde una visión humanista”.
Este valioso recorrido es una propuesta que desde la
metodología de acción-reflexión-acción nos invita a
activar nuestros aprendizajes y experiencias tomando la
acción como contexto, a dejarnos iluminar por lecturas,
diversos materiales audiovisuales y el intercambio entre
compañeros para reflexionar contrastando con la
realidad y el contexto, y finalmente recapitular para la
acción de modo a lograr en los estudiantes las
experiencias que desarrollen las competencias
coherentes con una visión humanista que los habilite para
un sólido y trascendente proyecto vital.
pag.12

Estas son algunas de las palabras de invitación de la hna.
Asunción Codes Stj , Coordinadora general, al anunciar el
XVIII Capítulo General. “El año capitular es tiempo de
agradecimiento por cada uno de los procesos vividos, y,
también, de reconocimiento de nuestra fragilidad y de las
nuevas invitaciones y llamadas que el Señor nos seguirá
haciendo. Juntas nos adentramos en un tiempo de
discernimiento que nos permite seguir siendo fieles en el
siglo XXI a la herencia recibida de Enrique de Ossó, el
apóstol teresiano del siglo XIX".
Durante este tiempo de discernimiento nos moveremos entre la invitación a
“ensanchar el espacio de nuestra tienda” -largo camino que nos lleva del Yo al
NOSOTROS/AS, nuevos horizontes de interdependencia, colaboración y conexión,
itinerancia -, y la llamada a compartir generosamente lo que somos y tenemos –
nuestros “panes y peces”-, desde el abrazo de la vulnerabilidad, propia y ajena, que
vamos descubriendo como oportunidad y lugar de gracia, donde Dios actúa y NOS
ABRE a los otros y a Él mismo, en un movimiento continuo de dar y recibir, cuidar y ser
cuidados”.
Para la reflexión de este periodo, la compañía ha creado un itinerario de trabajo con
la aportación de variados materiales que ayudarán a cada comunidad a sumarse en
la reflexión. Las aportaciones de cada comunidad serán parte del Capítulo, en el que
la hermanas entrarán en un tiempo de discernimiento que marcará el horizonte para el
siguiente sexenio. Este material lo encuentras en www.stjteresianas.org
pag.13

Entrar y disponernos Ensancha el espacio de tu tienda ¿Cuántos panes tienen?...
comieron todos y quedaron
satisfech@s
"Pedimos que nos ayudéis todos/as, con
vuestra oración y/o participación, a recorrer
un camino de apertura y conversión que nos
haga cada vez más hermanas de todos/as,
y más capaces de compartir nuestros “panes
y peces” desde lo que somos y tenemos,
haciendo camino con otros/as, aprendiendo
a dar y a recibir” (Carta a la Familia
Teresiana Hna. Asunción Codes -
Coordinadora General , Octubre 2022)
“
pag.14

ACOMPAÑAMIENTO DEL
COLEGIOS DE
Con la consigna que nos ha animado este año de
“Acoger y acompañar las diferentes realidades
escolares, para transitar hacia una nueva identidad
de la red de colegios de la Provincia Teresiana
María Peregrina”, todos los integrantes del Equipo
de Gestión Escolar Provincial hemos tenido la
alegría de estar presentes en los colegios de
Paraguay durante la semana del 7 al 13 de agosto.
Hemos tenido la oportunidad de tocar y
experimentar la vida de los colegios a través de
encuentros con diferentes equipos, personas,
educadores y estudiantes; momentos de trabajo
reflexivo o formativo y conversaciones. Escuchar
multiplicidad de voces, ver diferentes entornos,
recoger apreciaciones e inquietudes de los
miembros de la comunidad educativa, participar en
algunas rutinas de la vida escolar y también del
compartir distendido.
pag.15

EQUIPO DE GESTIÓN
PARAGUAY
Nos quedamos con la satisfacción de ver el rico
dinamismo en torno a la misión teresiana en el
ámbito escolar y valoramos el anhelo de avanzar
hacia el cuidado de los niños y adolescentes,
asumiendo los desafíos que impone la realidad de
nuestros colegios en Paraguay. Agradecemos y
animamos a cada educador teresiano a seguir
haciendo Todo por Jesús.
pag.16

Compartiendo recursos
como comunidad que aprende
¿Qué implica el trabajo
en red?
Ponencia de Daniel
Villanueva, SJ.
El Plan de Mejora
motor de la escuela
María Victoria Abregú
¿La Escuela puede
aprender lo que el mundo
demanda hoy?
Ponencia: Carmen Pellicer
pag.17

Encuentros con Equipos Directivos
Los colegios teresianos de la red, seguimos avanzando por el sueño de San
Enrique de Ossó de transformar el mundo a través de la educación.
Durante este tiempo llevamos a cabo
varios encuentros de equipos
directivos de la red. Fuimos
entretejiendo juntos la nueva
identidad que nos ha permitido
acercarnos, reconocernos, valorar las
riquezas de cada uno y de sus
comunidades. Hemos dado espacio
al compartir, a formarnos y
reflexionar juntos sobre aspectos
importantes del quehacer que se teje
en cada centro y en la red.
Tejiendo entre todos la identidad
de la Red de colegios María Peregrina
Cada uno de estos espacios nos
alienta a “hacernos espaldas”, cuando
hablamos de educar, de reflexionar y
buscar las opciones que ayudarán a
nuestros estudiantes a enfrentar un
mundo cada vez más desafiante. Nos
anima la riqueza de cada encuentro y
las conversaciones desarrolladas en la
búsqueda de horizontes comunes.
Los Equipos Directivos somos el pilar
institucional en este viaje que
hacemos entre todos, por eso, nos
hemos formado y reflexionado acerca
de varias temáticas. Especialmente en
nuestro estilo de liderazgo y la
planificación estratégica, lo que nos
ha permitido co-construir los focos
provinciales que animarán el siguiente
periodo.
7 0
pag.18

LINEAMIENTOS PROVINCIALES PARA
PROVINCIA MARÍA
20
23
5
COMUNICACIÓN
ESTRATÉGICA
4
CAMBIO
DE ORGÁNICA
3
FORMACIÓN
IDENTITARIA
2
ALIANZA
FAMILIA -ESCUELA
1
RECUPERACIÓN
DE APRENDIZAJES
pag.19

LA RED DE COLEGIOS TERESIANOS
PEREGRINA 2023
COMUNICACIÓN
Aspiramos a una comunicación estratégica que esté al servicio de los
procesos pedagógicos y de la comunidad educativa, en consonancia
con el sello propio de la escuela teresiana.
CAMBIO DE ORGÁNICA
Buscamos contar con una orgánica que favorezca la gestión educativa
articulada en coherencia con la nueva identidad provincial y que
responda de mejor forma a la misión educativa que asumimos (tiempos y
espacios ).
FORMACIÓN IDENTITARIA
Deseamos contar con una formación continua y sistemática en el desarrollo
de la espiritualidad teresiana de todos los miembros de la comunidad
educativa (equipos directivos, educadores, estudiantes y familias).
ALIANZA FAMILIA -ESCUELA
Buscamos fortalecer la alianza familia-escuela integrándolas al proceso
educativo a través de una mejor comunicación y mayor participación.
RECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES
(SOCIOAFECTIVOS - COGNITIVOS - ESPIRITUALES)
Buscamos recuperar y relevar la importancia de la integración de
aprendizajes socioafectivos, espirituales y cognitivos, de la mano de
la innovación pedagógica que favorezcan la comprensión más
compleja del aprendizaje.
pag.20

XVIII Capítulo General
Sumando nuestros panes
Es una invitación a preguntarnos ¿Cómo se podrían multiplicar
compartiendo y recreando lo que somos y tenemos con otros y otras?
¿Cuántos panes tienen ustedes? … Vayan a ver.
Después de averiguarlo, le dijeron: Cinco, y dos peces. Mc 6:37-38
pag.21

Al terminar un año más queremos...
...dar gracias a cada uno por
Donar su tiempo
Compartir sus talentos
Poner el corazón
Ver video
¡Que el Señor les bendiga!
pag.22

REVISTA
VOLUMEN 2
Somos Red
DICIEMBRE 2022
Equipo de Gestión Escolar Provincial