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Las Aventuras de Yeti

En el libro LAS AVENTURAS DE YETI podrás encontrar contenidos de aprendizaje los cuales van dirigidos y diseñados para niños de segunda infancia como material de apoyo, en ellos encontraras actividades interactivas como, Rompecabezas, juegos de mesa, y otros juegos los cuales permitan generar interés de los niños hacia el contenido del libro y permitan un aprendizaje eficaz.

En el libro LAS AVENTURAS DE YETI podrás encontrar contenidos de aprendizaje los cuales van dirigidos y diseñados para niños de segunda infancia como material de apoyo, en
ellos encontraras actividades interactivas como, Rompecabezas, juegos de mesa, y otros juegos los cuales permitan generar interés de los niños hacia el contenido del libro y permitan un aprendizaje eficaz.

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"Diviertete

Aprende

y

Junto A MI

"

Libro de aprendizaje con

MATERIAL INTERACTIVO




....

Hola.

CONOCE A YETI .......... 1

EL INICIO DE LA EXPEDICIÓN ... 2

VAMOS AL ESPACIO .... 5

GRAVEDAD .... 6

GRAVEDAD Y LUNA .... 7

PLANETA TIERRA .... 8

EL SOL .... 10

EL SISTEMA SOLAR .... 11

MERCURIO .... 12

VENUS .... 13

MARTE .... 14

JUPITER .... 15

SATURNO .... 16

URANO .... 17

NEPTUNO .... 18


va

HOLA

YO SOY YETI

He dejado mi habitad para poder conocerte y para ir de

expedición junto a ti.

Soy un adorable YETI que vive muy lejos de la ciudad, en un

lugar con mucha nieve y muy frio, pero allí soy muuuy feliz

porque puedo jugar y aprender cosas extraordinarias, he

explorado lugares fantásticos como el campo y las ciudades,

pero esta vez quiero visitar el sistema solar, ¿Quieres

acompañarme en esta expedición y ayudarme a explorar

para aprender cosas nuevas?. Vamooos Acompañame…

P. 1


EL INICIO DE LA EXPEDICIÓN P. 2

Para empezar el viaje tenemos que buscar algunas

cosas que nos pueden ayudar en algún

momento, Necesitamos un traje de astronauta que

nos permita respirar en el espacio, mucha comida y

nuestro pasaporte para poder viajar..

Ponle Color

al traje de astronauta

de YETI


EL INICIO DE LA EXPEDICIÓN P. 3

Ahora debemos llenar los cios en blanco para completar el

espapasaporte

y estaremos listos

para empezar, Como les he

dicho, soy un YETI el cual le

gusta explorar y conocer nuevos

lugares, entonces mi profesión

es ser un VIAJERO.

STIKERS

Para completar totalmente

nuestro pasaporte debemos

colocar una fotografía mía

para que las personas me

puedan reconocer, y eso es

todo, Estamos listo para

comenzar nuestra expedición

por el sistema solar,

¡¡Vamos a la nave espacial!!

COMPLETA LA TARJETA

PARA QUE YETI PUEDA VIAJAR

00/00/00

NOMBRE:

Y

T

PROFESIÓN:

V A J O

I E I R E


EL INICIO DE LA EXPEDICIÓN P. 4

AL SISTEMA SOLAR

¡¡Estamos listos para emprender nuestro viaje!!,

Usaremos un cohete espacial para transportarnos

hacia el espacio, ¡¡Viajaremos muuuuy rápido!!,

Sabias que ¿Un transbordador espacial o un

cohete viaja a cerca de 29.000 Kilómetros por

hora?, esto es mucha velocidad, pero es necesario

para que los astronautas como yo podamos llegar

al espacio y al sistema solar.


VAMOS AL ESPACIO P. 5

DE CAMINO

AL ESPACIO

Para poder despegar el cohete necesito

de tu ayuda, Coloca el fuego en el

sitio correcto.

Stiker

(Coloca el

fuego en el

sitio correco)


GRAVEDAD

P.6

LA GRAVEDAD

¿Alguna vez has visto una rama caer de un árbol?

¿Y alguna vez has probado a lanzar algo y ves

cómo cae? Esta fuerza que "atrae" las cosas hacia

el suelo se llama gravedad.

Por eso siempre tenemos los pies en

el suelo. Pero no hace falta estar en

contacto directo con la Tierra para

que nos atraiga. Basta con que no

estemos muy lejos de ella. Esta es la

razón por la que nuestro planeta

gira alrededor del Sol y la Luna


GRAVEDAD Y LUNA

P.7

LA LUNA Y

LA GRAVEDAD

Nos preguntarnos por qué

la Luna no cae sobre la

Tierra al igual que una

manzana cae del árbol. La

razón es que nuestro

satélite nunca está quieto.

Se mueve constantemente

a nuestro alrededor. Sin la

fuerza de atracción terres-

el espacio.

Gracias a esta combinación

de velocidad y distancia

de nuestro planeta, la

Luna siempre está en equilibrio,

ni cae ni se aleja. Si se

moviera más rápido, se

alejaría, si se moviera con

más lentitud, ¡caería!


PLANETA TIERRA P.8

EL PLANETA

TIERRA

El planeta tierra tiene

v

valles,

lanuras. La

Tierra es espe

laneta

éya

rr

70%).

Nuestrferaestá

ran parte,

rT

respira

Tamaño

12.742 km

Lunas

1 Luna

Duracion de un año

365 dias.

Temperatura

Entre -88°C y 58°C

Distancia al sol

151.75 M de km


PLANETA TIERRA P.9

EL PLANETA

TIERRA

¿Sabias que tierra es el tercer planeta del

sistema solar desde el sol? Nuestro planeta

recibe luz y calor gracias al sol.

Vamos a colorear al planeta tierra!!

Recuerda que el planeta tierra es de color azul

y verde debido a la naturaleza y a los océanos.


EL SOL P.10

QUE ES

EL SOL

El Sol está compuesto casi en su totalidad por dos

cie

es de alrededor de 5.500 grados Celsius, más de 20

veces la de un horno al máximo. En el centro, la temperatura

llega a casi 15 millones de grados Celsius y el gas se

encuentra comprimido a aproximadamente 10 veces la

densidad del plomo.

Recuerda que el planeta tierra es de color azul

y verde debido a la naturaleza y a los océanos.


EL SISTEMA SOLAR

P.11

LOS PLANETAS

DEL SISTEMA SOLAR

¿Conoces los planetas que

Conforman el sistema solar?,

!!Conozcamos los planetas

juntos!! Nuestro sistema solar

está compuesto por la tierra

que es el planeta en cual

vivimos todos nosotros, y la

tierra gira en torno al sol, que

es lo que nos da luz y calor

para poder sobrevivir, Pero…

La tierra no está sola

en el planeta solar, Es solo

uno de los 8 planetas que lo

conforman, Mercurio es el

planeta más cercano al sol y

el planeta más pequeño,

Venus es el 2 planeta, la tierra

y marte, los otros 4 planetas

son muy, muuuy grandes y

son Juputer, Saturno, Urano

y Neptuno.

Sol

venus

Marte

Mercurio

Tierra

Saturno

Jupiter

Neptuno

Urano


MERCURIO

P.12

MERCURIO

EL PLANETA MAS

CERCANO AL SOL

Mercurio es un mundo rocoso muy pequeño. Tiene una

anchura similar a la del océano Atlántico, de forma que en

la Tierra cabrían 18 Mercurios.

salpicada de cráteres formados por impactos. No tiene

atmósfera ni agua. En su ecuador la temperatura puede

alcanzar a mediodía los 450°C, pero las noches son heladas,

por debajo de -180°C. Es posible que contenga algo

de hielo en los cráteres oscuros y profundos que hay

cerca de los polos.


VENUS

P.13

VENUS

2 PLANETA

DEL SISTEMA SOLAR

Venus es el segundo planeta respecto al Sol, por lo que

siempre se le ve cerca de él en el cielo. Aparece como una

“estrella” brillante de la mañana o del atardecer, y en el cielo

nocturno es el objeto más brillante después de la Luna. Si

se utiliza un telescopio se puede ver que atraviesa fases, al

igual que la Luna

Venus es el hermano gemelo de la Tierra. Tiene aproxi-

madamente el mismo tamaño y está compuesto por los

mismos materiales rocosos. También se acerca a noso-

tros más que ningún otro planeta.

REFERENCIA

¡DIBUJEMOS Y A VENUS!


MARTE P.14

MARTE

A menudo se llama a Marte

el 'Planeta rojo', ya que se ve

en el cielo como una estrella

de color rojo anaranjado.

Este color hizo que los

antiguos griegos y romanos

le pusieran el nombre

de su dios de la guerra.

Hoy, gracias a los vehículos

espaciales que lo han

visitado, sabemos que la

apariencia del planeta se

debe al óxido de las rocas

marcianas. Marte es el

cuarto planeta en distancia

al Sol..

Recorre su órbita alrededor

del Sol a una distanciapromedio

de 228 millones

de km, una vez y media

más lejos que la Tierra, así

que los visitantes humanos

pasarían mucho frío

allí. Aunque los veranos

cerca del ecuador pueden

ser bastante calientes, la

temperatura promedio es

de 63 grados Celsius bajo

cero, similar a los inviernos

en la Antártida. Las noches

también son extremadamente

frías.


JUPITER P.15

MAS GRANDE

Más allá del cinturón de asteroides se encuentra Júpiter,

el quinto planeta respecto al Sol. Todo en Júpiter es

grande. Es tan enorme que podría tragarse sin dificultad

a todos los demás planetas (o más de 1.300 Tierras). También

pesa más del doble que los demás planetas juntos. A

pesar de su tamaño descomunal, Júpiter es el planeta

que gira más rápido sobre sí mismo, describiendo un giro

completo en menos de 10 horas.


SATURNO P.16

S A TURNO

E L PLAN E T A C O N A NILL O

Saturno es el sexto planeta en distancia al Sol.

Hasta la invención del telescopio, se pensaba

que era el más distante de los planetas.

Superado en tamaño sólo por Júpiter, Saturno

está formado principalmente por hidrógeno y

helio, dos gases livianos. Dentro de Saturno

pueden caber 764 Tierras, pero el gigante

gaseoso pesa sólo 95 veces lo que nuestro

mundo rocoso. Si pudiéramos poner a todos

los planetas en una piscina llena de agua,

Saturno sería el único que flotaría.

COLOREA A SA TUR N O


URANO P.17

Urano es un mundo gigantesco, el tercero en tamaño

de nuestro Sistema Solar. Ocupa el espacio de 64

Tierras. A pesar de su tamaño, gira con rapidez. Un

día de Urano dura sólo 17 horas y 14 minutos.

Urano gira inclinado sobre el plano de su órbita. Esto

quiere decir que a veces el Sol se encuentra directamente

sobre los polos. Cada polo tiene un verano y un

invierno que duran 21 años, que los convierte en los

puntos más cálidos y más fríos del planeta.


NEPTUNO P.18

Por Ultimo... ¿Sabias que neptuno resultó ser un

gemelo casi idéntico de Urano? Es 57 veces más

grande que la Tierra, pero gira con bastante rapidez:

un día dura sólo 16 horas y 7 minutos. Su

distancia media al Sol es de unos 4.500 millones de

km, y un año en Neptuno dura casi 165 años terrestres.

Neptuno está rodeado al menos por cinco anillos

delgados y oscuros (que llevan el nombre de Galle, Le

Verrier, Adams y otros que colaboraron en el descubrimiento

del planeta).



En el libro LAS AVENTURAS DE YETI

podrás encontrar contenidos de

aprendizaje los cuales van dirigidos y

diseñados para niños de segunda

infancia como material de apoyo, en

ellos encontraras actividades interactivas

como, Rompecabezas, juegos de

mesa, y otros juegos los cuales permitan

generar interés de los niños hacia

el contenido del libro y permitan un

aprendizaje eficaz.

@TuAmigo.Yeti

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