Revista CreArq.
Somos CreArq, una editorial fundada por estudiantes de arquitectura del Instituto Politécnico Nacional. Nuestro objetivo es estudiar espacios de interés publico pero desde un punto de vista más centrado en la arquitectura, con el objetivo de saber bajo que condiciones fueron diseñados y como estos pueden afectar a los usuarios ya sea de manera consciente o inconsciente. Cada articulo presentado esta escrito no solo para estudiantes de arquitectura, si no que también esta escrito para aquellas personas que están interesadas en conocer un poco sobre estos lugares.
Somos CreArq, una editorial fundada por estudiantes de arquitectura del Instituto Politécnico Nacional.
Nuestro objetivo es estudiar espacios de interés publico pero desde un punto de vista más centrado en la arquitectura, con el objetivo de saber bajo que condiciones fueron diseñados y como estos pueden afectar a los usuarios ya sea de manera consciente o inconsciente.
Cada articulo presentado esta escrito no solo para estudiantes de arquitectura, si no que también esta escrito para aquellas personas que están interesadas en conocer un poco sobre estos lugares.
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D I M E N S I O N E S D E
L A P R I V A C Í A
PRIVACÍA INDIVIDUAL
Perseguimos esta privacia por principio de
cuentas con el uso que le damos al lenguaje
no podemos decir directamente cuales son
nuestras necesidades ni a donde deseamos ir
y una vez ahí recurrimos a las mas variadas
estratagemas para evitar que alguien sepa en
donde estamos o en que nos ocupamos.
Al entender y percibir cada una de las obras,
cada uno es libre de interpretarlas de la
manera que su idiosincrasia le permita y con
esto mantener esta para si mismo sin dar una
explicación.
Se establece un entorno de privacia al
mantener una mirada fija dentro de un
espacio provocando una relación visual
privada entre el objeto y los
pensamientos del individuo. En el caso
de las obras o pinturas que son de un
tamaño menor o más pequeño solo
permite que una sola persona lo vea,
haciendo uso del espacio personal al
acercarse al objeto.
R E V I S T A C R E A R Q U | 3 3
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