Revista conectivismo

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INTRODUCCIÓNEl conocimiento se encuentra disponible, cambia y creceexponencialmente en tiempos muy cortos. El aprendizajeadquiere un carácter más autónomo, pero, a la vez, aumenta sucarácter social, por lo que resulta imposible para una personaaprender sola, se necesita de los demás.El conectivismo tiene como idea central que el conocimiento sedistribuye a través de una red de conexiones y, por lo tanto, elaprendizaje consiste en la capacidad de construir y atravesaresas redes. La inclusión de la tecnología y la identificación deconexiones como actividades de aprendizaje empiezan a movera las teorías de aprendizaje hacia la era digital.Las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) handesempeñado un papel protagónico y relevante en la educaciónsuperior durante los últimos diez años. La digitalización de lainformación ha cambiado el soporte primordial del saber y elconocimiento y, con ello, nuestros hábitos y costumbres enrelación con el conocimiento y la comunicación y, a la postre,nuestras formas de pensar.A continuación se presenta una recopilación de los trabajoselaborados durante el 5to semestre, mismo que abarca desde laprimera unidad hasta la tercera y ultima unidad del presentecurso.
PORTADA……………………………..................................1INTRODUCCIÓN………………………...…….......……21er SegmentoÁrbol de conectivismo………...................................................5Proyecto de vida en binas…....................…….................6 - 14Podcast Informativo de Conectivismo……........................…15Planeación didáctica de conectivismo......................................16INDICEAntecedentes de Conectivismo (aplicación digital) .......……17EVALUACIÓN …...........................................................18 - 242do SegmentoAnalogías del cerebro y las funciones de la computadora...26 - 29Presentación de aprendizaje virtual.................................31 - 51Conclusión ...............................................................................52Organizador grafico (Infografía) de conectivismo..................54Exposicion:Complemento mi aprendizaje con colores......................55 y 66Organizador Grafico: hábitos tecnológicos de los jóvenes detelesecundaria.............................................................................67Beneficios del uso de buscadores académicos y de cómo poderverificar su confiabilidad................................................... 68 - 743er SegmentoReglas de convivencia en la red.................................................76Redes personales de aprendizaje y sus características................77CONCLUSIÓN DE LA REVISTA..........................................78
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