REVISTA PÚBLICO&PRIVADO DIC-ENE 23

Público&Privado 2023
Una de las grandes fortalezas de estas instituciones
es, justamente, su planta académica
y es con ellos con los que vamos a
trabajar. De eso se trata.
Carlos Fabre: En estos tiempos tan llenos
de inseguridad, divididos como parte
de un planteamiento no solo político
sino también social ¿Por qué ser rector?
¿Cuál es el reto principal?
Carlos Fabre: Voy a insistir en algo que
usted ya comento. ¿Qué tipo de universidad
desea tener? ¿Qué tipo de universidad
debe de ser la Autónoma de Chiapas?
UNIVERSIDAD INCLUYENTE
Carlos Faustino Natarén: Bueno, la idea
que se tiene es justo la que quiero que se
construya en conjunto; tiene que ser forzosamente
una universidad que incluya a
una mayoría de muchachos y muchachas
que en este momento no tienen acceso a
la educación superior, Tiene que ser una
universidad que mantenga la calidad en
las licenciaturas que ya tenemos, que amplíe
y fortalezca su posgrado. Pero, sobre
todo, que permita que muchos jóvenes
que, por cuestiones económicas principalmente,
pero también culturales y sociales,
aún no tienen acceso a la educación
superior en Chiapas.
Carlos Fabre: ¿Se replantearán los perfiles
académicos de acuerdo a los nuevos
tiempos?
Carlos Faustino Natarén: Creo que los
profesores de esta universidad se han
venido adaptando a circunstancias y podemos
ajustarnos. El tema es ponerlo en
claro. ¿Qué se necesita? Si tú eres una
profesora o un profesor que quiere crecer,
en la universidad tenemos que establecer
cómo contribuyes a la institución. Y de
ahí la idea de qué debe ser la UNACH.
Entonces, una vez que definamos eso, es
muy sencillo; es decir, los estímulos están
pensados para tal fin. Ese grupo de profesores
que durante mucho tiempo no han
tenido respaldo, ahora deberán tenerlo.
Esa es la ruta de trabajo que sigue.
Carlos Fabre: Existen dos actores principales
en esta universidad. Dos principales
y también otros que realmente
también son importantes; pero los dos
principales son los alumnos y los maestros.
Obviamente los alumnos están en el
centro del proyecto, por lo que usted me
dice. Pero los maestros ¿cómo se insertan
en este concierto?
OPORTUNIDAD PARA LOS
EGRESADOS Y FORTALECIMIENTO
ACADÉMICO
Carlos Faustino Natarén: Necesitamos
que las egresadas y egresados de la Universidad
Autónoma de Chiapas tengan
mejores oportunidades y tengan capacidad
de encontrar su espacio, ya sea
dentro de la UNACH, encontrando un
empleo o creando su propio empleo, su
propia empresa, y para eso necesitan tener
habilidades y para empezar tener una
confianza en sí mismos y en sus conocimientos;
y eso digamos no se genera espontáneamente.
¿No? Las aulas no te lo
dan en automático. Entonces necesitas
que exista un grupo de profesoras y profesores
que transmitan, que sean capaces de
construir, que sean capaces de empujar,
digamos, a la educación en este momento.
Ya no simplemente como una transmisión
de información; (necesitamos) que ahora,
cuando se llegue al salón de clases se
les diga a los alumnos que no solo pueden
encontrar de una manera muy sencilla en
YouTube o pueden encontrar conferencias,
materiales. Lo que realmente tienes
que transmitir es una actitud, para que los
alumnos puedan; nadie puede dar lo que
no tiene, entonces eso es lo que tenemos
que construir y fortalecer desde adentro
de la Universidad.
LOS RETOS DEL RECTORADO
Carlos Faustino Natarén: Bueno, para un
profesor de carrera, para cualquier profesor
universitario de carrera que le pregunte eso,
dirá que ser rector es un privilegio, es una
oportunidad y es una también una forma
de servir y transmitir su perspectiva. Ahora,
para un profesor universitario que ha estudiado
en la misma, casa de estudios y que
conoce a la universidad de hace muchos
años y sabe sus fortalezas y sus debilidades,
pues es la oportunidad de contribuir.
Ser rector sí es complicado, indudablemente.
Y también ser rector, espero que
sea una forma para la cual, digamos un
profesor universitario que quiera realmente
contribuir a la sociedad, pueda
hacerlo y encontrar un espacio razonable
dentro de esta área.
Carlos Fabre: Entonces, después de
ser rector, ¿le gustaría regresar a dar
clases?
ENSEÑAR ES UN PRIVILEGIO
Carlos Faustino Natarén: Sí, cuando
termine de ser rector eventualmente regresaré
a dar clases. Es un privilegio. Lo
último en que estoy dando clases es epistemología
y argumentación jurídicas. Y
eso es en un tema en el cual tienes que
ver que el proceso penal. Entonces el aula
de clases te hace pensar en impartirlas.
Cuando tienes alumnos normalmente te
hacen preguntas brillantes o muy directas,
lo cual te obliga a ver cosas que normalmente
no habías pensado, no habías
visto; aprendes en clase y disfrutas mucho
también. Enseñar es una tarea muy noble,
es un privilegio.
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