4.1 Módulo TICS - comunicación radial comunitaria
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FORTALECIENDO A<br />
LAS ORGANIZACIONES<br />
INDÍGENAS DE LA<br />
AMAZONÍA<br />
Módulo<br />
3<br />
<strong>TICS</strong>:<br />
comunicación<br />
<strong>radial</strong> <strong>comunitaria</strong><br />
Esta cartilla pertenece a:
Créditos<br />
Humberto Salazar<br />
Director Ejecutivo de Fundación Esquel<br />
Verónica López<br />
Coordinadora de Desarrollo Sostenible y Fortalecimiento Organizacional<br />
Paulina Cáceres<br />
Coordinadora del Proyecto Fortaleciendo Organizaciones Indígenas de la<br />
Amazonía SCIOA - Esquel<br />
Equipo técnico de proyecto:<br />
Anabel Bilbao, Paulina Boada, Rodrigo Iturriza<br />
Elaborado por:<br />
Andrea Arias, CORAPE<br />
Diseño y diagramación<br />
Makeapoint<br />
Esquel CLIC Editorial: Pensamiento crítico<br />
© Fundación Esquel<br />
www.esquel.org.ec<br />
Quito D.M., noviembre de 2022<br />
Agradecimientos<br />
“Esta cartilla es parte del esfuerzo del programa Fortaleciendo a las<br />
Organizaciones Indígenas de la Amazonía (SCIOA), financiado por USAID<br />
y ejecutado por Pact junto a su socio en Ecuador, la Fundación Esquel. El<br />
programa busca desarrollar las capacidades de dieciocho organizaciones<br />
indígenas de la Amazonía en la administración de recursos financieros,<br />
mejorando sus capacidades para apropiarse de la identificación y planificación<br />
de sus prioridades de desarrollo.”<br />
“Este documento es posible gracias al apoyo del pueblo estadounidense a través<br />
de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID),<br />
bajo el convenio no. AID-OAA-A-16-00044. El contenido es responsabilidad de<br />
Pact y la Fundación Esquel y no refleja necesariamente los puntos de vista de<br />
USAID o del gobierno de los Estados Unidos.”
MÓDULO 3<br />
Índice<br />
al<br />
bienvenidas Bienvenidos y<br />
Módulo de <strong>TICS</strong>:<br />
comunicación<br />
<strong>radial</strong> <strong>comunitaria</strong><br />
En este módulo aprenderás conceptos y<br />
herramientas para desarrollar de mejor manera la<br />
gestión de una radio <strong>comunitaria</strong>.<br />
Te recomendamos que puedas implementar los<br />
procesos y herramientas que te vamos a mostrar.<br />
En esta cartilla encontrarás información sobre los<br />
siguientes temas:<br />
La<br />
Comunicación<br />
Comunitaria<br />
página<br />
5<br />
El proceso<br />
de producción<br />
y programación<br />
<strong>radial</strong><br />
página<br />
6<br />
Recursos<br />
para usar<br />
página<br />
7<br />
¡Esperamos disfrutes<br />
los contenidos!
Página 4<br />
MÓDULO 3<br />
Introducción<br />
A lo largo del módulo:<br />
• Exploraremos la comunicación <strong>comunitaria</strong>: su propósito, sus objetivos y<br />
sus características.<br />
• Trabajaremos en la organización y la sostenibilidad de una radio<br />
<strong>comunitaria</strong>.<br />
• Aprenderemos los procesos para la construcción de un programa de radio.<br />
Conceptos básicos:<br />
• Comunicación<br />
<strong>comunitaria</strong><br />
• Organización de<br />
la radio<br />
• Sostenibilidad<br />
de la radio<br />
¿Qué<br />
aprenderás?<br />
Ha implementar<br />
metodologías<br />
para la gestión<br />
de procesos<br />
dentro de la radio.<br />
Herramientas<br />
y consejos útiles<br />
para la producción,<br />
programación y locución<br />
de programas<br />
de radio.
MÓDULO 3 Página 5<br />
La comunicación<br />
<strong>comunitaria</strong><br />
La comunicación <strong>comunitaria</strong> tiene por<br />
objetivo general transformar la realidad<br />
social para dar lugar a sociedades justas<br />
e igualitarias. Los medios comunitarios<br />
trabajan con este objetivo a través de<br />
sus contenidos.<br />
Un consejo:<br />
No importa qué tan reducido<br />
o diverso sea tu equipo de<br />
trabajo. Una de las claves para<br />
que un medio sea sostenible es<br />
la gestión de la organización.<br />
La comunicación<br />
<strong>comunitaria</strong> es…<br />
significa?<br />
¿Qué<br />
¿Sabías qué?<br />
Respuestas: Democrática, educativa, horizontal, inclusiva, solidaria.<br />
El modelo Canvas de<br />
negocios facilita la<br />
organización de ideas<br />
para el diseño de la<br />
sostenibilidad cuando<br />
se está creando un<br />
medio.<br />
¿Cuál es la meta<br />
de la radio?
Página 6<br />
MÓDULO 3<br />
¿Cómo se construye<br />
un programa de<br />
radio <strong>comunitaria</strong>?<br />
Al igual que una chacana,<br />
estos elementos te indicarán<br />
el camino correcto.<br />
Objetivos<br />
Pueden ser: informar, educar<br />
o entretener. Recuerda que<br />
puedes combinarlos.<br />
Audiencia<br />
Imagina a las personas<br />
que te van a escuchar.<br />
Temática<br />
Sobre qué vas hablar<br />
y cómo lo vas a hacer.<br />
Duración<br />
y periodicidad<br />
¿Qué tiempo va a durar el<br />
programa y cuántas veces<br />
lo vas a transmitir?<br />
¿Sabías qué?<br />
¿Qué procesos<br />
crees que necesitan<br />
implementar<br />
en tu radio?<br />
Si recurrimos a la formación<br />
basada en el “boca a boca”,<br />
se pierde información<br />
relevante que puede afectar la<br />
comprensión del proceso y a su<br />
eficacia. Un flujo de procesos<br />
nos permite comprender y<br />
orientar al equipo.
MÓDULO 3 Página 7<br />
Banco de recursos a<br />
utilizar en el taller<br />
Para organizar<br />
el equipo y<br />
gestionar la<br />
sostenibilidad<br />
de la radio:<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
Organigrama de la radio.<br />
Modelo Descripción del puesto.<br />
Modelo Canvas de negocio.<br />
Para mejorar<br />
la producción y<br />
programación<br />
de la radio:<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
Ficha de Información de Programa.<br />
Flujograma del proceso para la creación<br />
de un programa.<br />
Guion de radio.<br />
Consejos<br />
para la<br />
locución<br />
1.<br />
Ejercicios para locutores.<br />
¿Sabías qué?<br />
Trabajar en la<br />
gestión permite mirar<br />
permanentemente las<br />
funciones del equipo<br />
y los procesos de la<br />
radio, de esta forma<br />
podemos mejorar<br />
constantemente.