Enero 2023

9. a edición
CAPACITACIÓN
STVE Telebásica
JURAMENTACIÓN
Directores departamentales
DÍA MUNDIAL
Del Braille
enero 2023
1

enero 2023 enero 2023
Conociendo
Telebásica
Telebásica es una metodología de la Secretaría de Educación, coordinada y
ejecutada por la Fundación para la Educación y Comunicación Social, con el fin
de ampliar los servicios y cobertura educativa para el tercer ciclo de Educación
Básica y cuya fundamentación descansa en una metodología propia, que
articula con precisión el material educativo impreso y las tecnologías de la
información y comunicación. Esto ha conformado una herramienta didáctica
innovadora que promueve los aprendizajes significativos en beneficio del
sistema educativo hondureño y con especial atención a los Centros de
Educación Básica (CEB).
Telebásica surge en Honduras tras la firma del convenio de Cooperación
suscrito entre los gobiernos de México, Guatemala, El Salvador, Honduras,
Nicaragua, Costa Rica y Panamá, denominado Plan Tuxtla –Panamá, signado en el mes de febrero de
1996 y dentro de sus líneas de acción se incluyó la cooperación en materia de educación a distancia
del programa “Telesecundaria” que se trasmite en México, a través de la Red Edusat.
Con base en un modelo latinoamericano de televisión educativa, experiencia piloto implementada
en Honduras desde 1998 hasta 2001 y con la asistencia técnico-financiera del Gobierno de México,
la Agencia Internacional para el Desarrollo de los Estados Unidos (USAID) y el Gobierno de Japón, el
programa logra finalmente su consolidación. Posteriormente el Gobierno de la República, confirió la
ejecución del mismo a la Fundación para la Educación y la Comunicación Social (FECS).
A partir del 22 de enero del 2014 y mediante decreto legislativo Nº. 277-2013, se aprobó en el seno
del Congreso Nacional de la República de Honduras, el Adendum Nº3 al Decreto Nº 388-2005.
Esta ampliación al convenio original, ratifica la ejecución del programa a la FECS, aumentando la
cobertura de 438 a 600 Centros de Educación Básica e implementando material audiovisual educativo
en el formato polimedia y lecciones educativas para 3,801 centros educativos unidocentes y 2,230
bidocentes. Adicionalmente esta ampliación, beneficia directa e indirectamente a los migrantes,
privados de libertad, pueblos indígenas, afrodescendientes y al pueblo hondureño en general.
La estructura metodológica
de Telebásica se centra en
tres componentes:
1
Libro del estudiante: Aquí se encuentra la información o
contenidos que se necesitan para comprender los temas
a tratar. Se encuentran divididos por bloques o parciales,
dependiendo el campo del conocimiento; estos a su vez
se subdividen en secuencias de aprendizaje.
2
3
Guía del docente: Es la herramienta de planeación
que orienta, sugiere y propone a los y las docentes, el
desarrollo de las actividades tanto individuales como
grupales, plasmadas en el libro del estudiante.
Tiene la misma estructura del Libro del estudiante en
cuanto a los bloques o parciales, la diferencia es que las
secuencias de aprendizaje están divididas en sesiones de
aprendizaje, de acuerdo a la cantidad de horas clases que
están desarrolladas las secuencias.
Lecciones educativas: Es el material audiovisual que
introduce, complementa o afianza los contenidos que
se encuentran en el libro del estudiante. Cada secuencia
de aprendizaje puede contener hasta dos (2) lecciones
educativas, todos relacionados con la temática expuesta.
En la actualidad se cuenta con un sello editorial para la investigación, diseño y desarrollo de materiales
educativos impresos utilizados en séptimo, octavo y noveno grado de educación básica, que incluyen
la Guía del Docente y Libro del Estudiante; además de un equipo multidisciplinario de especialistas en
el diseño, producción y realización de contenidos audiovisuales y lecciones educativas para cada una
de las áreas académicas del Currículo Nacional Básico que corresponden al tercer ciclo de educación
básica.
Hasta la fecha se atienden 600 CEB diseminados en 17 departamentos del país, todos dotados de
material impreso y tecnologías que hacen posible recibir y sintonizar la señal de Suyapa TV Educativa,
espacio televisivo por donde se transmite Telebásica, logrando implementar por completo la
metodología y beneficiando directamente a una población aproximada de 37 mil estudiantes.
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer el sistema educativo hondureño, mediante el desarrollo de la modalidad flexible Telebásica y
una programación con orientación educativa, cultural y ecológica a través de la televisión, ampliando
la cobertura y servicios que la Secretaría de Educación brinda a estudiantes del tercer ciclo de educación
básica, pueblos indígenas, privados de libertad, migrantes y pueblo hondureño en general.
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enero 2023 enero 2023
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Ampliar los servicios y cobertura educativa para los Centros de Educación Básica (CEB) ubicados
en las zonas rurales del territorio nacional, mediante la instalación de equipos y tecnologías de
vanguardia para la recepción de nuestra señal televisiva.
2. Diversificar las estrategias didácticas para séptimo, octavo y noveno grado de los CEB que trabajan
con la metodología Telebásica, a través de programas de televisión con base en el Diseño Curricular
Nacional Básico.
3. Dotar de materiales educativos impresos a estudiantes y docentes de los CEB bajo la metodología
Telebásica, como complemento didáctico de la metodología desarrollada.
4. Realizar jornadas de capacitación y acompañamiento docente en las Direcciones Departamentales
de Educación sobre la metodología Telebásica, que permita el monitoreo, retroalimentación,
ajustes y adecuaciones curriculares en forma periódica y oportuna.
5. Incorporar en materiales audiovisuales e impresos, políticas de inclusión y equidad de género,
que ratifiquen nuestro compromiso institucional con el respeto a los tratados internacionales de
derechos humanos suscritos por el Estado de Honduras.
6. Desarrollar programas televisivos con orientación educativa, en beneficio de nuestros compatriotas
migrantes y privados de libertad.
7. Producir programas de televisión en la lengua materna de los diferentes pueblos indígenas y
afrodescendientes del país, como un aporte a la preservación de nuestra riqueza y patrimonio
cultural.
Según registros; a partir del año 2017 hasta la fecha, se ha atendido a un número
aproximado de 186,031 estudiantes, distribuidos en los 3 grados del tercer ciclo de
educación básica (séptimo, octavo y noveno) detallados de la siguiente manera:
AÑO 7mo grado 8vo grado 9no grado Total por año
2017 9,304 9,304
2018 16,503 12,928 29,431
2019 14,372 11,716 9,969 36,057
2020 15,740 12,299 10,470 38,509
2021 13,609 11,882 10,268 35,759
2022 15,421 11,588 9,962 36,971
Total por grado 84,949 60,413 40,669 186,031
Saludo inicio del año por parte de la
Dra. Sandra Estela Velásquez
Un nuevo año educativo se inaugura para toda
la niñez, adolescencia y juventud de nuestra
Honduras, junto con este, una serie de propósitos,
retos y desafíos que estamos listos por afrontar.
Nuevamente nuestra revista “Telebásica en
Acción”, estará a la disposición de nuestros centros
básicos, propagados por todo el territorio nacional,
para visibilizar las enseñanzas, compromiso,
tiempo, paciencia y esmero de los educadores y
educandos, pero de manera especial, de aquellos
que aplican día con día la metodología Telebásica;
por otra parte, cada edición mensual aportará
elementos innovadores, como ser, valores para
aplicarlos en las aulas de clases, con nuestras
familias y otros espacios educativos, actividades
destacadas por departamento y municipio,
además recursos para docentes y lineamientos
brindados por la Secretaría de Educación.
No obstante, quisiera reiterar el compromiso
de nuestro equipo, por seguir ofreciendo una
alternativa didáctica y de invención educativa
al tercer ciclo de educación básica; a su vez,
tecnologías de la información, comunicación,
otras metodologías creativas, direccionadas con
los principios pedagógicos del Diseño Curricular
Nacional Básico.
Para finalizar, solo me resta, reiterar la invitación a
todos los involucrados en las diferentes actividades
formativas de los centros educativos básicos a que
nos envíen sus contenidos, para compartirlos por
todas nuestras plataformas digitales.
Deseo para todos nuestros docentes, estudiantes,
padres, madres y tutores, los mejores deseos, así
como, ricos conocimientos de cara a obtener una
educación de calidad.
¡ Feliz inicio educativo
¡
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enero 2023 enero 2023
Editorial
LA MUJER Y EDUCACIÓN
EN HONDURAS
El 25 de enero de 1955, en Honduras se marcó un hito histórico, las
mujeres lograron ser reconocidas ciudadanas y concederles el derecho
a votar y participar en la vida política del país.
Sin embargo, a lo largo de estos años, la visibilidad de la mujer en la
vida política y pública, sigue siendo invisibilizada, debido a múltiples
razones. Por ejemplo, el Congreso Nacional, ente político y creado para
representar a la población, históricamente ha sido masculino, cuando la
participación política debe ser equitativa. Otros escenarios importantes
de analizar, es la desigualdad de acceso a recursos por parte de las
mujeres, según la CEPAL, las mujeres trabajan unas 44 horas semanales,
de las cuales solo reciben el pago por 14, mientras el hombre trabaja
45 horas y le remuneran 37. No es casualidad que en 2015 el 78% de las
mujeres opinaran que la distribución del ingreso en Honduras es injusta.
Asimismo, el tema de la violencia doméstica, es otra de las realidades
más vulnerables, que las mujeres en Honduras, deben enfrentar, según
datos del Poder Judicial, lo anteriormente mencionado revela que es la
segunda causa más denunciada, con un incremento del 390% entre 2008
a 2015, quedando en su mayoría, impunes.
Contenido
1
2
3
4
5
Centros educativos en acción 8
Mensaje positivo
16
Maestro destacado del mes
18
Recursos para maestros
19
Valores en acción
20
Reinaldo Josué
Espino Reyes
rjespino@stvetelebasica.com
www.stvetelebasica.com
Por otra parte, las mujeres ante las diferentes luchas que enfrentan,
han podido elaborar una serie de organizaciones y lograr alcances
significativos cómo ser, la eliminación de todas las formas de
discriminación contra la mujer, en que el Estado de Honduras se
ha comprometido a respetar y desarrollar estrategias que eliminen
la discriminación. Así mismo desde Telebásica, queremos destacar
aquellas mujeres que, con su esmero y dedicación, aportan un granito
de arena a la transformación de la educación pública en nuestro país,
como ser el caso de la recién nombrada Secretaria de Asuntos Técnicos
Pedagógicos Dra. Carla Leticia Paz, así cómo de la Dra. Sandra Estela
Velásquez, directora de Telebásica y, como el resto de mujeres al frente
de numerosos programas educativos, instituciones educativas de grado
superior, secundario y centros básicos, hasta aquellas educadoras que
con esmero están con resiliencia en las aulas de clases.
A todas ¡Muchas gracias! Por hacer de Honduras una mejor nación.
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enero 2023 enero 2023
CENTROS
EDUCATIVOS
1
CELEBRANDO
EL SIHKRU TARA 2022
EVOLUCIÓN DE TECNOLOGÍA
ANTIGUA Y MODERNA
Exaltando la cultura Miskita en la mayor fiesta
cultural del departamento de Gracias a Dios, la
Red educativa Lukanka kumi, que significa “un
solo pensamiento”, se unió para celebrar el
pasado 09 de agosto, día internacional de los
pueblos indígenas.
El desarrollo tecnológico, a fin de cuentas, es el motor
fundamental del progreso en nuestra sociedad, y
este dependerá siempre del uso y manipulación que
brindemos. Por eso, es la misma sociedad la llamada a
tener una participación más activa y comprometida con
su desarrollo e impacto generalizado.
Las invenciones tecnológicas de una y otra manera
han mejorado nuestra calidad de vida, pero lo más
importante es que junto con este desarrollo tecnológico
se ha cambiado la mentalidad de millones de personas,
quizás con una nueva visión del mundo, ya no de acaparar
ideas y conocimientos, sino de compartirlos y realizarlos
en común.
El Suhkru tara es un evento equivalente al
guancasco que celebran los lencas; en Gracias a
Dios lo celebran los miskitos, pechs, tawahkas y
garífunas. Esta celebración se realiza cada año,
alternando en la Mosquitia de Honduras y de
Nicaragua, este año correspondió a Honduras
recibir a los hermanos nicaragüenses.
Docentes y estudiantes del CEB Ramón Rosa, se
unieron para dramatizar las costumbres de los
pueblos indígenas de la zona, bailando al ritmo
punta canciones propias en su lengua miskita,
amenizando este evento binacional de etnias
autóctonas de Honduras y Nicaragua.
Por esta razón, el CEB José María Medina, de la comunidad
de San Francisco Cones de Sensenti (Ocotepeque), ha
realizado una exposición en donde mostraron cómo la
tecnología ha ido evolucionando en nuestros tiempos.
La actividad fue ejecutada por los estudiantes del
tercer ciclo de dicha institución, que cursan la clase de
Tecnología, y coordinada por la Licda. Kenia Fuentes.
Evento: Exposición de Evolución de
la Tecnología antigua y moderna
CEB: José María Medina
Lugar: San Francisco Cones
Municipio: Sensenti
Departamento: Ocotepeque
Dir. Del CEB: Elder Leonel Portillo
Maestra responsable: Docente
Kenia Lizeth Fuentes
Participantes: Estudiantes del tercer
ciclo
CEB: Ramón Rosa
Lugar: Barrio El Centro
Municipio: Puerto Lempira
Departamento: Gracias a Dios
Director (a): Edgardo Mareth Mejia
Responsable: Consejo de maestros
También se dramatizó el medio de transporte
por agua que utilizan los misquitos “el cayuco”;
este lo utilizan para trasladarse a lugares de
trabajo; cuando las distancias son muy largas
colocan barro dentro del cayuco, encienden
una hoguera y la mujer se encarga de cocinarles
durante el recorrido.
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enero 2023 enero 2023
EL VIVERO
ESCOLAR
Es un excelente recurso para convertir el centro
educativo en un lugar que posibilite al educando
múltiples experiencias acerca de su entorno natural
y rural, entender las relaciones y dependencias que
tenemos con él, y poner en práctica actitudes y hábitos
de cuidado y responsabilidad medio ambiental. Por
lo tanto, el CEB José Trinidad Cabañas, ubicado en la
aldea Joya Quebracho, municipio de Orica, Francisco
Morazán, ha creado su vivero escolar como actividad
de la asignatura de Ciencias Naturales, siendo este un
recurso didáctico que se puede utilizar en todos los
niveles educativos.
CEB: José Trinidad Cabañas
Lugar: Joya del Quebracho
Municipio: Orica
Departamento: Francisco Morazán
Directora: Rafaela de Jesús Reyes
DÍA DE LA
ALFABETIZACIÓN
Cada 8 de septiembre se celebra el Día Internacional de la Alfabetización, promulgado
por la Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) en 1966.
Este año, el Día Internacional de la Alfabetización se celebró en todo el mundo bajo
el lema “Transformar los espacios de aprendizaje de la alfabetización” y muchos
centros educativos en Honduras dieron realce a la importancia fundamental de estos
espacios para desarrollar la resiliencia y garantizar una educación de calidad para
todos.
Conforme a las estadísticas porcentuales proporcionadas, el analfabeto se encuentra
en los estratos más pobres y vulnerables de nuestra sociedad, debido a que no ha
podido acceder a un digno sistema educativo. Consideramos también que influye en
gran parte el alto porcentaje de desempleo y desocupación.
Felicitamos al CEB Federico Padilla Rubí, de la comunidad Arenalitos de, Santa María,
La Paz, por haber realizado actividades ese día.
CEB: Federico Padilla Rubí
Lugar: Arenalitos
Municipio: Santa María
Departamento: La Paz
Director: Edgar Méndez
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enero 2023 enero 2023
JURAMENTACIÓN DE LOS DIRECTORES
Y SECRETARIOS DEPARTAMENTALES DE EDUCACIÓN
CAPACITACIÓN
En el marco de la ley y siguiendo las directrices que marca el Estatuto del docente en su Capítulo
III, artículo 10 que dice lo siguiente: Los Directores Departamentales serán seleccionados mediante
concurso en audiencia pública, contando obligatoriamente con la presencia de los representantes de
los Consejos Municipales o Distritales de Desarrollo Educativo, quienes atestiguarán que se haga la
selección idónea, conforme lo establece la Ley Fundamental de Educación y sus Reglamentos.
Es así que las autoridades de Educación nombraron y juramentaron a los directores y secretarios
departamentales que obtuvieron las notas más altas en las pruebas escritas de conocimientos,
aptitudes profesionales y psicometricas más la presentación del proyecto de mejora en las direcciones
departamentales.
Desde Telebásica, deseamos los mejores éxitos en sus funciones, durante su período de trabajo en
cada una de las oficinas departamentales.
Un grupo de 209 docentes del III Ciclo de Educación Básica de los Centros Educativos que trabajan
con la Metodología TELEBÁSICA en los departamentos de Ocotepeque, Santa Bárbara, Copán,
Choluteca, Yoro, Francisco Morazán, Islas de la Bahía y Olancho, fueron capacitados vía ZOOM.
La capacitación se realizó en el mes de Octubre, el objetivo primordial de la misma fue “Reforzar y
dar a conocer los nuevos cambios de los textos para el uso de la Metodología”. Como ser el nuevo
diseño de los iconos y la incorporación de un QR en los textos para facilitar el uso y acceso a las
lecciones educativas, diseñadas para docentes como estudiantes.
Además, se contó con la presencia de nuevos directores municipales, de Centros Educativos y docentes.
Las capacitaciones fueron impartidas por el Equipo Técnico Pedagógico de Telebásica.
Agrademos a cada uno de los directores municipales, directores de centros, pero sobre todo a los
docentes por participar y trasformar la nación con mejor educación.
Ministro Daniel Esponda junto a la
Licda. Doris Suyapa Barrera,
Directora Departamental de Educación de Copán.
Licdo. Manuel de Jesús Zelaya,
Director Departamental de Educación de Francisco Morazán.
Juramentación de miembros departamentales.
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enero 2023 enero 2023
DÍA MUNDIAL
DEL BRAILLE
4 DE ENERO
Día Mundial del Braille
El 4 de enero se celebra el Día Mundial del Braille. La festividad,
que se celebra desde 2019, misma que pretende crear mayor
conciencia sobre la importancia del braille como medio de
comunicación para la plena realización de los derechos
humanos para las personas ciegas y con deficiencia visual.
Según la Organización Mundial de la Salud hay unos 36
millones de personas con ceguera en el mundo, y 216
millones sufren discapacidad visual moderada o grave.
Estas personas tienen más posibilidades de vivir en
la pobreza, no poseer una buena salud y tener más
dificultades que otras para acceder a la educación y
al empleo.
¿Por qué se celebra el Día Mundial del Braille el 4
de enero?
La fecha se ha elegido porque coincide con la fecha
de nacimiento del creador del sistema de escritura y
de lectura táctil, Louis Braille, el 4 de enero de 1809
en Francia.
Louis Braille se quedó ciego debido a un accidente
durante su niñez mientras jugaba en el taller de su
padre. Más tarde se basó en el sistema inventado por
un militar llamado Charles Barbier de la Serre, y reinventó
este lenguaje basándose primero en una matriz de 8 puntos
y luego en 6.
¿Qué es el braille?
El braille es una representación táctil de símbolos alfabéticos
y numéricos que utiliza seis puntos para representar cada
letra y número, e incluso símbolos musicales, matemáticos
y científicos. Este sistema de escritura, lo usan las
personas ciegas o con deficiencia visual, para leer los
mismos libros y publicaciones periódicas.
Asimismo, el braille es un medio de comunicación
para las personas ciegas, cómo se refleja en el
artículo 2 de la Convención sobre los Derechos
de las Personas con Discapacidad, y puede ser
pertinente en los contextos de la educación,
libertad de expresión, opinión y acceso a la
información y comunicación escrita, así como en
el contexto de la inclusión social para las personas
ciegas, como se refleja en los artículos 21 y 24 de
la convención.
Ojalá que nuestro sistema educativo, pueda
recurrir a preparar los docentes de todos los niveles,
en manejar este sistema de escritura y lectura táctil,
para el desarrollo educativo de muchos niños, niñas y
jóvenes que sufren deficiencia visual.
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enero 2023 enero 2023
2
“HONDURAS TIENE NOMBRE DE MUJER”
MENSAJE
POSITIVO
Así supe
que Honduras tenía nombre de Mujer!!
Porque allá tierra adentro
cuando el viento sopla y
los grillos cantan
la voz de una mujer es apagada
porque así fue, hermosa desde que fue creada
pero el sonido del río
el olor del pan y
la hornilla caliente
se robaron los sueños de una mujer valiente.
Si, así supe que Honduras tenía nombre de mujer.
Porque si apenas está creciendo
apenas está madurando
y ya la están profanando.
Arden las vaginas de las mujeres campesinas.
Lloran las otras en sus limosinas
pero el silencio corroe sus gargantas
el fuego de la violencia las atrapa.
No hay espejos para ver sus caras bonitas
tampoco hay derecho para pintar a Afrodita
sus ojos solo miran sus pies descalzos
sus manos solo arreglan sus vestidos desgarrados
sus brazos levantan un cántaro que va roto,
porque el corazón lo tiene acabado.
Así supe que Honduras tenía nombre de mujer
porque sus pozos están secos
porque el molino ya no tiene nada que moler
porque ya los peces tienen dueños
como dueño se cree ese hombre cuando la ve
nacer
el dueño si
porque son suyos los derechos de los senos,
hasta de la leche que podían dar
pero a quien va alimentar
a los hijos del odio?
a los hijos de la violación?
porque ella lo supo con antelación
sabía por todo lo que iba a pasar y los
desérticos caminos que tendría que cruzar
muchas soledades sin poder amamantar.
No hay espacios.
No hay tiempos.
solo verdades que callar.
Así lo supe.
Así me enteré
que Honduras tenía nombre de mujer
porque a algunas por decir las cosas
las señalan y las tildan de locas
es por eso que prefieren vendar sus ojos y
adornar sus cabezas con pañuelos de colores
que distraigan
que no se fijen en los dolores reflejados en su
frente
en las arrugas
y también en las verrugas
en los moretes
en la ansiedad
el terror
la tristeza
el llanto
porque cada lágrima que sale va acompañada
de sangre y de lamento.
No, no me enteré por casualidad
supe que Honduras tenía nombre de mujer
por ella, por Juana,
por María,
por Marta,
por Rosa
por Dolores y por la Pancha
por todas aquellas que
eran hijas, hermanas algunas fueron madres
a otras les impidieron serlo, les destrozaron
el alma y también su pelvis, la montaña de
Venus fue profanada.
A todas de ellas no les quedaba nada
pero todas tenían nombre y al morir
también, también les robaban sus sueños.
El filo de la navaja cortó su lengua.
El frío yerro del machete arrebató su canto.
El calor del disparo le quemó para siempre
el color de su rostro,
pero aún así quedan las cenizas de todas
ellas
siempre habrán canciones y también poemas
para todas aquellas que ya no están y para
todas las que quedamos
no se acaba la esperanza para ninguna
no importa si hay cárcel o hambruna.
Por Judith Bellino
Enero 2019
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enero 2023 enero 2023
MAESTRO
DESTACADO
3
RECURSOS
4
PARA MAESTROS
Alba Josefina Munguía Ortiz
Maestra en Educación Primaria y
Licenciada en Pedagogía.
Cargos ostentados: Directora Centro Educativo
Juan J. Castro, fundado hace más de 113 años;
actual orientadora en funciones, Instituto José
Antonio Domínguez, Secretaria suplente de la junta
de selección para el personal docente, Secretaria
del comité de educación de la Cooperativa
Campamento, miembro suplente del Consejo
Nacional Electoral del Colegio de Pedagogos de
Honduras, integrante del grupo de protección
de la zona de reserva la picona, zona forestal los
chorritos, del pocito de Magdalena y Santa Ana,
miembro del grupo cultural de Campamento, así
como cofundadora de la Biblioteca del Municipio
de Campamento.
29 años de laborar como educadora en todos sus
niveles -primaria, secundaria y superior-, en 2007
fue directora distrital por concurso del municipio,
destacando desde su experiencia los recursos
valiosos que ofrece el programa Telebásica, así pues,
el monitoreo que brinda la modalidad al centro y, lo
recomienda a cualquier centro educativo, como un
programa completo y que aprovecha los recursos
para transmitirlos a todos los educadores de
Honduras, por último, hace hincapié lo encantada
que está de trabajar con esta modalidad.
Libro del Estudiante
y Docente I Edición
Escanea aquí y descarga los libros
educativos de la modalidad telebásica
para estudiantes y docentes de las
8 areas del conocimiento , primera
edición.
Blog Telebásica
Escanea aquí y descarga, artículos de
opinión , así como cientificos y otro
material complementario que sea útil
para docentes, estudiantes y padres de
familia.
Libro del Estudiante
y Docente II Edición
Escanea aquí y descarga los libros
educativos de la modalidad telebásica
para estudiantes y docentes de las
8 areas del conocimiento , segunda
edición.
Lineamientos para
Inicio de año 2023
Escanea aquí y descarga, los
lineamientos educativos brindados por
la Secretaría de Educación para el éxito
de las actividades educativas.
Escanea aquí, para visualizar su
testimonio y experiencia al aplicar en
su CEB la modalidad de Telebàsica.
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enero 2023 enero 2023
VALORES
VALOR DEL OPTIMISMO
El sentido común y la mayoría de la gente siempre nos han dicho que el optimismo nos ayuda
alcanzar el éxito en nuestra vida. Sin embargo, es posible que no tengamos muchas respuestas
lógicas a por qué debe ser así. O tal vez no poseamos claridad de cómo ser optimistas para
experimentar sus ventajas.
Se ha encontrado que las personas optimistas suelen sufrir menos problemas depresivos.
Aparentemente, esta cualidad ayuda a protegernos de la visión desesperanzada que caracteriza
a este problema y “amortigua” el impacto de las dificultades. A su vez, ayuda a vernos con más
capacidad para afrontar los conflictos y sobrellevar mejor el sufrimiento.
Se ha demostrado, además, que el optimismo también parece ayudar a presentar menos
enfermedades físicas. Aparentemente, este es un ingrediente fabuloso a la hora de enfrentarse a
situaciones estresantes, lo que nos ayuda a compensar sus efectos nocivos sobre la salud.
Asimismo, el optimismo puede favorecer un mejor rendimiento
académico, deportivo y una mejor adaptación profesional. Su
presencia, nos ayuda a superar las dificultades, a la vez que nos
permite construir metas y sueños ambiciosos, que nos mantienen
motivados y orientados hacia su logro.
“El pesimismo lleva a la debilidad y el optimismo al poder.”
-William James-
Fuente: La Mente es Maravillosa
5
Créditos
Dirección FECS
Dra. Sandra Estela Velásquez
Coordinación Técnico Pedagógico
Karen Maradiaga
Técnico Pedagógico
Reinaldo Josué Espino / Editorial y Revisión
Lourdes Zúniga / Contenido
Coordinación de Producción
María Fernanda Díaz
Diseño Gráfico Editorial
Carlos Munguía
Juan Carlos Aguilar
Fotografías
Banco de Fotografías de Telebásica
Freepik
Shutterstock
Agradecimiento
Agradecemos a todos nuestros centros educativos básicos, a sus directores y personal docente
que nos han apoyado en proporcionarnos la información y fotografías de las actividades que han
realizado en sus instituciones, asimismo, les transmitimos un extenso agradecimiento a los directores
departamentales y municipales, quienes de igual manera nos apoyan constantemente.
Esperamos continuar recibiendo su valiosa colaboración para que nuestra revista digital Telebásica en
Acción pueda seguir con su difusión.
Para mayor información visite nuestra web
www.stvetelebasica.com
Visita nuestros valores
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STVE Telebásica
Edificio Verbum Dei, atrás de la Basílica Nuestra Señora de Suyapa
Aldea de Suyapa
Tegucigalpa, Honduras
(504) 2257-0218, (504) 2257-0170 y (504) 2257-0248
Contáctanos: lszuniga@stvetelebasica.com
www.stvetelebasica.com
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