Máster Oficial de BIM Manager (Doble Título Oficial Universitario + Título propio Oficial de Autodesk)

e different
Máster Oficial de BIM Manager. MBB
Doble Título Oficial Universitario + Título propio Oficial de Autodesk
Centro colaborador universitario y partner académico para la impartición de Másteres Oficiales
butic The New School es un proyecto de innovación aprobado por el CDTI, Centro de Desarrollo Tecnológico
e Industrial, entidad dependiente del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (Gobierno de España).

Nos comprometemos a liderar
sin cuartel un futur♥, el tuyo,
que está por escribir
Carta del Director
El cambio es la única cosa inmutable. Ya lo dijo
hace décadas Arthur Schopenhauer y hoy es una
frase de máxima actualidad. Pero hay algo que no
cambiará en butic: el alumno lo es todo para nosotros,
pues no en vano son quienes nos han llevado
a obtener estos cuatro grandes hitos:
• butic: es la única escuela hispanohablante con
másteres y maestrías oficiales en las áreas de
BIM y de visualización 3D, avaladas oficialmente
por universidades tanto en Europa como en
América
• butic: es la única escuela en España con alumnos
finalistas en The Rookies Awards 2023 en
las disciplinas de Visualización 3D, Diseño de
Producto y Cinematografía Digital con VFX
• butic: ha concluido el año académico 2023
como el Centro Autorizado de buildingSMART
con más profesionales certificados en BIM en
Español
• butic: sigue siendo, por quinto año consecutivo,
la única escuela hispanoblante simultáneamente
homologada por todas las compañías
© butic The New School. Todos los derechos reservados.
y organizaciones internacionales implicadas
en nuestros programas tales como Autodesk,
Adobe, Chaos Group, Unreal Engine, Design-Builder
y buildingSMART International.
He tenido la fortuna de vivir y, a veces provocar,
cambios durante los 25 años de innovación que
acumulo en el sector de la Formación en Nuevas
Tecnologías. Pero nuevos tiempos demandan nuevas
ideas, una completa metamorfosis a tu servicio.
Ninguna otra escuela en España, y probablemente
en el mundo, ofrece hoy en día un conjunto
de medios humanos, técnicos y universitarios
como el que ofrece butic.
En butic sabemos que las reglas del juego han cambiado.
Que la ética y los valores son irrenunciables,
y por ello priorizamos darle valor al alumno, al profesorado,
al empleado, así como a nuestros colaboradores
y Partners univeristarios. Sólo así, podremos
aportar valor a la sociedad. Nuestros valores son la
garantía de mantener intacta nuestra Reputación.
Nos comprometemos a innovar sin descanso y a liderar
sin cuartel un futuro, el tuyo, que está por escribir.
Esa es nuestra misión, dejarnos la piel por ser
los mejores y contribuir a que tú seas el protagonista
de tu futuro.
Nos encantaría que formes parte de nuestra historia.
Marco Antonio Fdez. Doldán
Director de butic
Ingeniero Industrial del ICAI/PDD IESE
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Índice
1. Objetivos .......................................................................................................................................................................................................................................................... 5
2. Temario .................................................................................................................................................................................................................................................................. 7
3. Titulaciones y certificaciones ......................................................................................................................... 26
4. Datos del programa ............................................................................................................................................................................... 29
5. Claustro docente ..................................................................................................................................................................................................... 31
7. Modalidad de estudios. Campus ........................................................................................................ 37
8. Empleo, prácticas y Comunidad.
Reference Studios .......................................................................................................................................................................................... 38
9. Fundae. Becas y ayudas..............................................................................................................................................................41
10. ¿Por qué estudiar el Máster BIM en butic? ................................... 43
6. Resultados obtenidos ..................................................................................................................................................................... 35
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3

Invierte en ti, es la mejor decisión
que puedes tomar para mejorar tu futur♥
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1. Objetivos
La escuela europea hispanohablante con
más profesionales BIM certificados
El objetivo principal del Máster Oficial de BIM Manager.
MBB es no sólo lograr un experto manejo
de las diferentes herramientas BIM sino, sobre
todo, alcanzar una gran preparación práctica desde
un entorno colaborativo.
De esta manera, el candidato será capaz de modelar
proyectos arquitectónicos en cualquier fase del
proyecto, desde una fase de anteproyecto o proyecto
básico, hasta un proyecto de ejecución o as built
del edificio. Gestionará y organizará la estructura de
trabajo de un equipo BIM y coordinará a todos los
integrantes del mismo. Además, será capaz de gestionar
toda la información de los modelos realizados,
obteniendo mediciones y toda la documentación
necesaria para presentar el proyecto.
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El MBB se divide en dos niveles de aprendizaje:
• En el Nivel I, no sólo abordamos el aprendizaje
técnico de las herramientas principales, sino
que aprendemos metodología de trabajo a través
de los proyectos con una visión global del
proceso BIM.
• En el Nivel II, cada alumno personaliza su itinerario
formativo a partir de una base común,
de manera que contará con partes troncales
obligatorias, y asignaturas de libre elección
hasta completar las horas previstas del Máster.
Asignaturas troncales o comunes
Todos los alumnos estudiarán una base de estructuras
e instalaciones. Igualmente contarán con las
materias específicas de BIM Manager, sostenibilidad
o VR entre otros, además de poder acercarse
al mundo de la impresión 3D o el BI a partir de
masterclasses profesionales con el fin de que tengan
una visión global de su actividad.
Asignaturas de libre elección
• Itinerario de especialización 1_Estructuras e
insta laciones
Tras haber realizado la base del modelado
de instalaciones y estructuras, el alumno que
seleccione este itinerario, cursará una formación
especializada de Modelado Estructural II y
Modelado MEP II con el Proyecto de ejecución.
• Itinerario de especialización 2_Visualización
y diseño paramétrico
Tras haber realizado la base del modelado de
es tructuras e instalaciones, el alumno que seleccione
este itinerario, cursará una formación
especializada de visualización arquitectónica
con V-Ray y Twinmotion y diseño paramétrico
con Rhinoceros, centrándose en ambos casos
en sus flujos de tra bajo con Autodesk Revit.
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Nos importas,
tú eres el
protagonista
de tu futur♥
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2. Temario
Asignaturas primer cuatrimestre
1. Modelado de Proyectos de Edificación
Unidad didáctica 1.1
BIM (Building
Information Modeling)
Introducción a la Certificación Oficial de
buildingSMART
Al comenzar el curso, asentaremos las bases y
conceptos clave del medio.
• ¿Qué es?
• Metodología BIM vs Metodología clásica
• ¿El futuro es BIM?
• Software BIM
• ¿Colaboración?
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El objetivo de esta introducción es comprender
qué es BIM, por qué es necesario, cuáles son sus
ventajas y reconocer su terminología específica.
• Definir los factores que han inducido a BIM
• Definir BIM
• Identificar y definir la terminología básica de
BIM
• Definir los niveles de madurez de BIM
• Definir lo que constituye un Modelo de Información
• Reconocer las ventajas de BIM
- Saber por qué se requiere colaboración y nuevas formas
de trabajo
- Identificar los efectos de una mala gestión de la información
en los proyectos
- Identificar los estándares desarrollados para mitigar la
mala información
- Identificar los beneficios de BIM para los profesionales de
la construcción
- Identificar los beneficios de la adopción de BIM para los
clientes y la gestión de activos
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2. Temario
Unidad didáctica 1.2
Modelado del Proyecto I.
Proyecto Básico
Este módulo tiene como objetivo adquirir una
visión general de Autodesk Revit Architecture a
través del desarrollo de un proyecto (proyecto
básico). Al completar el módulo, el candidato habrá
desarrollado tanto el modelado del proyecto
como la documentación y gestión del mismo.
• Metodología. Conceptos base
• Modelado arquitectónico I
• Modelado estructural I
• Modelado de entorno I
• Visualización y render I
• Gestión y organización I
• Publicación y documentación I
Unidad didáctica 1.3
Familias
El candidato creará en este apartado desde familias
sencillas hasta familias complejas con todo
tipo de parámetros y fórmulas. Este conocimiento
nos permitirá darle mayor grado de desarrollo y
definición a nuestro proyecto de ejecución.
• Creación de familias cargables
• Creación de formas
• Parametrización y fórmulas en familias
• Visualización y gráficos
Unidad didáctica 1.4
Modelado del proyecto
II. Proyecto de ejecución
Profundizaremos en el dominio de las herramientas
de modelado arquitectónico para sacarlas el
máximo partido. El candidato llevará el proyecto
básico desarrollado anteriormente a proyecto de
ejecución.
• Modelado arquitectónico II
• Modelado entorno II
• Gestión y organización II
• Publicación y documentación II
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2. Temario
Unidad didáctica 1.5
Preparación de la
Certificación
Oficial de Autodesk
Revit Architecture
Prepararemos al alumno para enfrentarse con éxito
al examen de Certificación Oficial de Autodesk
Revit Architecture.
• Tipo de examen
• Preguntas tipo
• Simulacro de examen
be different
* El examen de Certificación no está incluido en el Plan de Estudios,
únicamente la preparación del mismo.
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2. Temario
Asignaturas primer cuatrimestre
2. Levantamiento de modelos a partir de
nubes de puntos y herramientas de diseño
Unidad didáctica 2.1
Nubes de puntos
Conoceremos y aprenderemos la última tecnología
en escáner para la obtención de nubes de puntos
y la aplicaremos para realizar un levantamiento
arquitectónico.
• ¿Qué son las nubes de puntos?
• Cómo se generan
• Limpieza y organización de la nube. Autodesk
Recap
• Flujo de trabajo
• Levantamiento del proyecto
• Comparación del modelo. BIM 360
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Unidad didáctica 2.2
Proyecto, diseño, tiempo
Estudiaremos las herramientas de gestión de
tiempo y diseño, de manera que el candidato pueda
aplicarlas al proyecto.
• Fases. Permite controlar un proyecto en el
tiempo. Ej: Reforma (estado actual-demolición-obra
nueva)
• Opciones de diseño. Permite comparar, gestionar,
presentar diferentes alternativas de diseño
de un proyecto
Unidad didáctica 2.3
Modelado Conceptual
Estudiaremos las masas para la realización de
nuestros modelos conceptuales, así como para
ayudarnos a la creación de formas arquitectónicas
complejas.
• Masas in situ y familias de masas
• Masas sólidas y vacías
• Familias para colocar en masas (muros, cubiertas…)
• Componentes adaptativos
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2. Temario
Asignaturas primer cuatrimestre
3. Entorno común de datos. Trabajo colaborativo
Unidad didáctica 3.1
Autodesk BIM 360 (BIM
Collaborate Pro):
Entorno común de datos
Conoceremos y aprenderemos la última tecnología
en escáner para la obtención de nubes de pun-
tos y la aplicaremos para realizar un levantamiento
arquitectónico.
• Por qué un Entorno Común de Datos
• Pasado y presente del concepto CDE.
• CDE como flujo de trabajo según la ISO 19650.
• CDE como plataforma tecnológica según la
ISO 19650.
• CDE del proyecto vs CDE distribuido según la
ISO 19650.
• Análisis del mercado actual de soluciones de CDE.
• Entender el ecosistema y evolución de las soluciones
CLOUD de Autodesk.
• Futuro probable del concepto CDE.
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Unidad didáctica 3.2
BIM Manager I. BIM
Collaborate Pro
Introducción al concepto BIM Manager y a algunas
de sus tareas principales para poder tener una
visión temprana de una figura muy relevante en la
metodología BIM.
• ¿Qué es un BIM Manager?
• Roles BIM
• La importancia de la organización del proyecto
• Puesta en marcha de un proyecto BIM de gran
envergadura
• Autodesk BIM 360 Docs
• Introducción a Autodesk Navisworks
Unidad didáctica 3.3
Trabajo colaborativo.
BIM Collaborate Pro
Este módulo se centra en la teoría, práctica y si-
mulación de empresa para trabajar en equipo en
un entorno colaborativo BIM.
• Coordenadas del proyecto. Ubicación
• Vínculos
• Coordinación
• Subproyectos
• Solución de problemas
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2. Temario
Asignaturas segundo cuatrimestre
1. Programación visual
Unidad didáctica 1.1
Autodesk Dynamo I
Este módulo se centra en la introducción y aplicación
de Autodesk Dynamo para la creación de
modelos paramétricos, mejora en procesos repetitivos
y flujos de trabajo.
• Introducción a Autodesk Dynamo
• Logia de diseño algorítmico
Unidad didáctica 1.2
Autodesk Dynamo II
Pondremos en práctica los conocimientos de Autodesk
Dynamo para solucionar problemas y optimizar
procesos complejos.
• Aplicación de Autodesk Dynamo a estructuras
• Aplicación de Autodesk Dynamo a instalaciones
• Autodesk Dynamo y Autodesk Revit
• Control de parámetros de Autodesk Revit
• Nodos
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2. Temario
Asignaturas segundo cuatrimestre
2. Mediciones y Presupuestos
Unidad didáctica 2.1
Experto en mediciones BIM
Módulo complementario
Unidad didáctica 2.2
Mediciones con Presto
El candidato medirá un proyecto completo de arquitectura
utilizando las diferentes y mejores herramientas
que hay en el mercado. Con estas mediciones,
creará un presupuesto completo.
• Criterios de medición
• Mediciones con Autodesk Revit
• Trabajo con Mamba:
- Generalidades, instalación y configuración
- Trabajo con objetos
- Medición automática mediante reglas
- Medición guiada
- Operaciones con presupuestos
- Informes y salida de datos
- Trabajo práctico
• Creación de conceptos
• Mediciones
• Documentación
* Materia impartida en diferido (vídeo). Módulo opcional.
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2. Temario
be different
Asignaturas segundo cuatrimestre
3. Itinerario de especialidad I:
Modelado Estructural y Modelado MEP
Unidad didáctica 3.1
Modelado Estructural I.
Proyecto de ejecución
Unidad didáctica 3.2
Itinerario 1. Modelado Estructural II.
Proyecto de ejecución (libre elección)
El objetivo de este módulo es trabajar con las herramientas
de estructuras, aprendiendo fun- damentos
base del modelado de estructuras y la
gestión entre disciplinas.
• Configuración de plantillas estructurales y visualización
de la interface
• Disciplinas y subdisciplinas
• Navegador y trabajo colaborativo
• Flujo de trabajo ARQ / STR. Autodesk Revit
Structure
• Modelado estructural I (pilares, vigas, cimentación)
El objetivo de este módulo es especializarse en el
modelado de estructuras generando un modelo
estructural válido para cálculo y directamente relacionado
con el modelo arquitectónico e, incluso,
con el modelo MEP. Trabajaremos estructuras de
hormigón, metálicas y de madera. Además, generaremos
la información necesaria para completar
nuestro proyecto de ejecución.
• Modelado estructural (armazones estructurales,
armados y refuerzos)
• Familias STR
• Modelo analítico y análisis estructural
• Exportaciones a Autodesk Robot y cálculo
• Documentación y maquetación de planos
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2. Temario
Unidad didáctica 3.3
Modelado MEP I.
Proyecto de ejecución
Unidad didáctica 3.4
Itinerario 1. Modelado MEP II.
Proyecto de ejecución (libre elección)
En este módulo estableceremos las bases y fundamentos
del modelado MEP, así como la gestión
entre disciplinas.
• Configuración de plantillas MEP y visualización
de la interface
• Disciplinas y subdisciplinas
• Navegador y trabajo colaborativo
• Flujo de trabajo ARQ/MEP/STR
• Navegador de sistemas (F9). Creación y edición
de sistemas MEP
• Análisis y estudio de cargas
• Modelado básico MEP
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El objetivo de este módulo es especializarse en el
modelado y cálculo de instalaciones generando un
modelo MEP coordinado con el resto de disciplinas.
Además, generaremos la información necesaria
para completar nuestro proyecto de ejecución.
• Modelado experto MEP (climatización, fontanería,
electricidad, iluminación y datos)
• Visualización, etiquetas y simbología
• Elección, configuración de tipos de conectores
• Familias MEP
• Cálculos. Configuración de flujo, caudal, circuitos
de potencia e
• iluminación
• Tablas de planificación MEP. Medición y recuento
• Documentación y maquetación de planos
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2. Temario
Asignaturas segundo cuatrimestre
3. Itinerario de especialidad II: Visualización arquitectónica y Modelado
orgánico y paramétrico
Unidad didáctica 3.1
Modelado Estructural I.
Proyecto de ejecución
Unidad didáctica 3.2
Itinerario 2. Visualización arquitectónica. Autodesk
Revit & V-Ray & Twinmotion (libre elección)
El objetivo de este módulo es trabajar con las herramientas
de estructuras, aprendiendo fun- damentos
base del modelado de estructuras y la
gestión entre disciplinas.
• Configuración de plantillas estructurales y visualización
de la interface
• Disciplinas y subdisciplinas
• Navegador y trabajo colaborativo
• Flujo de trabajo ARQ / STR. Autodesk Revit
Structure
• Modelado estructural I (pilares, vigas, cimentación)
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Aprovecharemos nuestros modelos BIM para sacar-
les el máximo partido de cara a la realización
de una infografía arquitectónica. También nos introducire-
mos en conceptos de fotografía que nos
ayuden a obtener el mejor resultado y aprenderemos
técnicas de postproducción para nuestras
imágenes.
• Conceptos y referencia
• Composición de la imagen. Cámaras
• Conceptos y flujo de trabajo Revit & motores
de render
• Twinmotion como motor de render a tiempo real
• Iluminación exterior
• Iluminación interior
• Materiales
• Exportaciones de imágenes, vídeos y recorridos
virtuales
• Fotogrametria
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2. Temario
Unidad didáctica 3.3
Modelado MEP I.
Proyecto de ejecución
En este módulo estableceremos las bases y fun-
damentos del modelado MEP, así como la gestión
entre disciplinas.
• Configuración de plantillas MEP y visualización
de la interface
• Disciplinas y subdisciplinas
• Navegador y trabajo colaborativo
• Flujo de trabajo ARQ/MEP/STR
• Navegador de sistemas (F9). Creación y edición
de sistemas MEP
• Análisis y estudio de cargas
• Modelado básico MEP
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Unidad didáctica 3.4
Itinerario 2. Modelado orgánico y paramétrico con
Rhinoceros & Grashopper. Flujos con Autodesk
Revit (libre elección)
En este módulo nos introduciremos en el mundo
Rhinoceros, aprendiendo a modelar desde cero.
Trabajaremos además con Grasshopper para de-
sarrollar de manera ágil proyectos con geometrías
complejas que podremos incorporar a nuestro flu-
jo de trabajo BIM.
• Interfaz, navegación y objetos en Rhino
• Creación y edición de geometría 2D
• Creación de geometría 3D. Superficies, sólidos
y mallas. NURBS
• Edición de geometría
• Herramientas de trabajo
• Modelado orgánico
• Introducción a la parametrización
• Introducción a Grasshopper
• Grasshopper VS Dynamo
• Transformaciones básicas y gestión de la información
• Jerarquías de información
• Curvas y superficies
• Sólidos y relaciones
• Panelados I
• Panelados II
• Rhinoceros to Revit
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2. Temario
Asignaturas tercer cuatrimestre
1. Sostenibilidad en
edificación
2. Gestión de modelos
de la información
Unidad didáctica 1.1
Sostenibilidad
Nos introduciremos en la sostenibilidad aprendien-
do a comprobar la viabilidad energética de
nues- tros modelos y aportando mejoras a los mismos.
• ¿Qué es la sostenibilidad? Normativa existente
• Factores que afectan a la certificación
• Adaptación del modelo para certificación
• Análisis energético. Green Building Studio
• Estrategias de modelado e introducción de datos
• Mejoras del ciclo de vida
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Unidad didáctica 2.1
Preparación y examen de Certificación Oficial
BuildingSMART
Revisaremos los conocimientos mínimos que debe
poseer un candidato para validar su cuali- ficación
en metodología BIM a través de la orga- nización
internacional buildingSMART (*examen realizado
según condiciones de buildingSMART tras haber
superado la preparación homologada en butic).
• Entender el ciclo de desarrollo de la información
del proyecto y sus términos clave: cómo se
especifica, produce, intercambia y mantiene la
información del proyecto
- Saber por qué los empleadores necesitan definir claramente
sus requ
- Comprender el contenido y el valor de un Plan de Ejecución
BIM (BEP)
- Saber por qué es necesario un intercambio de información
coherente
- Identificar los elementos clave y los beneficios del uso de
una plataforma de intercambio colaborativo (CDE)
- Saber por qué se requieren roles de gestión de la información
claramente definidos
- Saber por qué es necesario evaluar a los miembros potenciales
de la cadena de suministro antes de su nombramiento
• Reconocer la necesidad de soluciones abiertas
e interoperables.
- Definir quién es buildingSMART
- Definir openBIM y sus beneficios en comparación con el
uso de productos y sistemas patentados
- Conocer qué es el IFC y sus beneficios
- Conocer qué son los MVD y sus beneficios
- Conocer qué son los IDM y sus beneficios
- Conocer qué es el bSDD y sus beneficios
- Conocer qué es el BCF y sus beneficios
• Identificar la capacidad de una organización
para trabajar con BIM
- Comprender los beneficios potenciales para una compañía
al adoptar BIM
- Entender los factores que definen el nivel de madurez de
BIM de una organización
- Saber por qué la adopción de BIM necesita alinearse con
los objetivos de la organización
- Identificar los beneficios y desafíos de la adopción de BIM
- Saber cuáles son las implicaciones de seguridad de datos
para la adopción de BIM
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2. Temario
Unidad didáctica 2.2
BIM Manager II. Técnicas
Entraremos en profundidad en las tareas y obligaciones
de un BIM Manager.
• ¿Qué es un BIM Manager? Entender las responsabilidades
y el rol
• Estándares BIM que debemos conocer y manejar
- Disponer de un ecosistema de datos y conocimiento
- Formación continua e investigación
• Herramientas y recursos
- Organización de tareas
- Control de proyectos
- Sistematización: Dynamo, Grasshoper
- Automatización
- Bases de datos: SQL, Power Query
- Visualización de datos: Power BI
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be different
• Cómo implantar BIM en una organización
- Fases y hoja de ruta
-Recursos, costes y tiempos
- KPIs
• Cómo organizar un proyecto BIM. Las fases de:
- Inicialización
- Desarrollo
- Control y seguimiento
- Cierre y consolidación. Vigilancia tecnológica
• Documentos críticos para la gestión BIM: EIR,
BEP (BIM Execution Plan)
- Matriz de responsabilidades
- Mapa de modelos
- Mapa de software, interoperabilidad y entregables
- Procesos BIM y de soporte: CDE, revisión, interferencias,
etc.
Unidad didáctica 2.3
Autodesk Navisworks:
visualización, gestión y
coordinación
En este módulo, nos centraremos en el dominio de
Autodesk Navisworks para aprender a coordinar,
gestionar la comunicación con los colaboradores
y detectar los posibles problemas o interferencias
del proyecto.
• Flujos de trabajo
• Visualización
• Coordinación del proyecto
• Detección de interferencias
• Simulación constructiva
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Unidad didáctica 2.4
Normativa de
la edificación
arquitectónica e
Investigación
Materia aplicada que trabajaremos en cada proyecto
planteado, con el fin de adquirir una metodología
de trabajo profesional.
• Análisis del contexto
• Investigación y documentación
• Definición de objetivos
• Creatividad y diseño
• Planificación y gestión
• Colaboración interdisciplinaria
• Evaluación y revisión
• Presentación y comunicación
• Implementación y supervisión
• Evaluación post-implementación
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2. Temario
Asignaturas
cuarto
cuatrimestre
1. Clases maestras
especializadas
Unidad didáctica 1.1
BIM y Power BI
El objetivo de este módulo es trabajar con las herramientas
de estructuras, aprendiendo fun- damentos
base del modelado de estructuras y la
gestión entre disciplinas.
• Power BI. Flujo de trabajo en relación a BIM
y cómo componer un panel con distintos elementos
y visualizaciones
• Visualizaciones 2D interactivas del modelo
BIM en Power BI con Synoptic Panel
• Visualizaciones 2D y 3D interactivas del modelo
BIM en Power BI con Tracer
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Unidad didáctica 1.2
Masterclass: Introducción
a la fabricación y
producción 3D
Aprenderemos cómo se materializan los diseños
y proyectos con impresión 3D y sistemas de corte
por control numérico.
• Fabricación 3D: Impresión
• Fabricación 3D: Producción CNC
• Producción CNC avanzada
Unidad didáctica 1.3
Masterclass: Introducción
a la Fotogrametría
Acercamiento a la realización y edición de mode-
los 3D a partir de fotografías.
• Teoría de la fotogrametría
• Toma de fotografías
• Compilación de modelo 3D
• Fotogrametría para Revit
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2. Temario
Asignaturas cuarto cuatrimestre
2. Visualización
para edificación
3. Desarrollo del
Proyecto Final de Máster
Módulo complementario
Unidad didáctica 2.1
Lumion. Visualización*
Con Lumion, herramienta referente en el mercado,
crearemos imágenes y vídeos de venta de nuestros
proyectos.
• Configuración y menús
• Construcción de entornos
• Lumion y Autodesk Revit
• Materiales e iluminación
• Producción de imágenes
El objetivo del PFM es desarrollar un proyecto propio
o en equipo, pudiendo aplicar todos los conocimientos
y herramientas que vamos adquiriendo
a lo largo del Máster.
• Elección del proyecto
• Planteamiento del proyecto
• Seguimiento del proyecto
• Evaluación del proyecto
• Producción de vídeo
* Materia impartida en diferido (víeo).
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2. Temario
Asignaturas adicionales a la Titulación Oficial Universitaria
Estas asignaturas serán de realización obligatoria para el alumno que se inscriba
en la “Maestría en Gerente de Modelado de Información (BIM Manager)”
con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) de la Secretaría
de Educación Pública de México (SEP), a través de la Universidad CESUMA.
Primer cuatrimestre
Liderazgo Integral y
Creativo
El objetivo de esta materia es desarrollar una vida
unificada que implique un estilo de vida saludable
y el desarrollo de nuestras potencialidades.
• Dimensiones de la conciencia fragmentada
• Las cinco dimensiones fundamentales de la
realidad personal
• Ámbitos en los que se despliega nuestra vida
• El área de oportunidad para una vida vocacionalmente
orientada
• La libertad para la creatividad vocacional
• La gestión del talento
Segundo cuatrimestre
Liderazgo Ético y
Felicidad
Trabajaremos en desplegar una vida orientada
que suponga un proyecto de vida.
• El área de oportunidad para un dinamismo
personal, relacional y social
• De la unidad del propósito integral a la diversidad
de estrategias.
• El secreto de todo dinamismo: la motivación
• El poder transformador de los hábitos
• El poder tonificante y felicitante de liderazgo
trascendente
• El poder de lo real como fundamento del liderazgo
integral
© butic The New School. Todos los derechos reservados.
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Formación Oficial en España. butic es la única escuela hispanohablante que está homologada y/o colabora con:
La credibilidad de tus estudios y de tu título es directamente proporcional a la reputación de la institución que los expide.
Solo butic tiene a fecha de hoy un 10 sobre 10 en las más de 200 valoraciones publicadas por nuestros alumnos tras la realización de sus estudios.
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3. Titulaciones y certificaciones
Este máster es el único en todo el mundo hispanohablante que
te permite obtener hasta tres títulos, tanto propios como oficiales
universitarios, y tanto en América como en la Europa. En butic
no tendrás que elegir entre Máster oficial o título propio, ya que
con la realización de este programa podrás obtener ambos títulos
certificados por Universidades de prestigio en Europa y América.
be different
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3. Titulaciones y certificaciones
TITULACIONES OFICIALES E INTERNACIONALES
Título propio "Máster Oficial de BIM Manager.
MBB" emitido por butic The New
School en calidad de Centro de
Formación Oficial de la compañía.
60 ECTS
Título oficial en América de la “Maestría en
Gerente de Modelado de Información (BIM
Manager)” con Reconocimiento de Validez
Oficial de Estudios (RVOE) de la Secretaría
de Educación Pública de México (SEP), a
través de la Universidad CESUMA.
94 ECTS
Título oficial en Europa en “Máster de BIM
Manager Oficial de Autodesk ” expedido
por eCampus University, una de las principales
universidades online europeas con
más de 50.000 alumnos.
60 ECTS
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3. Titulaciones y certificaciones
Doble Certificación Oficial reconocida internacionalmente:
• Al finalizar el Programa Formativo, habrás obtenido las
acreditaciones oficiales de Autodesk vinculadas a su tecnología.
El acceso a las mismas es exclusivo de Programas
realizados en Escuelas Oficiales de Autodesk (ATC)
• Certificación metodológica a través de la organización
internacional buildingSMART (*examen realizado según
condiciones de buildingSMART tras haber superado la preparación
homologada en butic).
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En butic no estudia quien quiere, estudia
quien puede. Y no es una cuestión de
dinero, es una cuestión de actitud.
© butic The New School. Todos los derechos reservados.
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4. Datos del programa
Metodología
En este Máster BIM proponemos una metodología sin precedentes, alejándonos
de una formación al uso de la herramienta. Simularemos desde el
principio un entorno colaborativo de empresa y compartición del proyecto,
fomentando el trabajo en equipo, lo que nos permitirá abordar mayores proyectos.
Una vez finalizado el Máster, el candidato será capaz de enfrentarse a un
proyecto por si mismo y de detectar y poner solución a cualquier problema
que se encuentre en su carrera profesional BIM.
Requisitos de acceso
• Dominio del entorno Windows a nivel de usuario. Acreditar por CV
• Poseer conocimientos de arquitectura y construcción, lectura y comprensión
de planos. Acreditar por CV
Estos requisitos deberán ser acreditados en el proceso de matriculación.
Requisitos de acceso a la Maestría oficial:
• Estar en posesión de una Titulación Universitaria.
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4. Datos del programa
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación del Máster se basará en la media ponderada de los
proyectos realizados por cada uno de los candidatos y entregados al coordinador
para su evaluación.
Todos los proyectos serán de entrega obligatoria para acceder a la evaluación
final. Igualmente, será obligatoria la presentación del PFM para completar
la evaluación del expediente.
Salidas profesionales
El candidato, según su trayectoria, perfil profesional* y competencias adquiridas,
podrá acceder a los siguientes puestos de trabajo cuando finalice su
formación, pudiendo colaborar con otros departamentos o equipos según el
tipo de empresa y/o estructura:
• Modelador BIM generalista
• Modelador BIM experto en cualquiera de las tres disciplinas
estudiadas durante el Máster
• BIM Manager
* Arquitecto experto en BIM
Ingeniero de la edificación experto en BIM
Delineante experto en BIM
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5. Claustro docente
Director de Área
Ángel Luis Tendero
Coordinador de Área
David Barco
Coordinador académico
Julio Elipe
Claustro BIM
David Barco
Julio Elipe Miguel Zapico José A. Delgado
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5. Claustro docente
Claustro BIM
José Mª Jiménez
Carlos Romero
Roberto González
Inés Álvarez
Macarena García Carlos Ramírez Elías Cózar Álvaro Rubio
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5. Claustro docente
Claustro BIM
Sergio del Castillo Nuria Martínez Iván Guerra Juan F. Ángel
Ilenia Di María
Jessica Citlalli Güido
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utic,
Escuela de
referencia
para el
diseño y
las nuevas
tecnologías
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6. Resultados obtenidos
No hay escuelas buenas o malas… Simplemente hay escuelas capaces o incapaces
de generar una producción por parte de sus alumnos que sea igual o
mejor a la que haría cualquier estudio del mundo como parte de un proyecto
comercial.
Y en butic nos tomamos muy en serio la producción de proyectos reales,
tanto individuales como colaborativos, pues esta es la clave para tu desempeño
futuro en el mercado profesional. Es decir, los proyectos que realices
durante tu formación, darán forma muy probablemente a tu CV o carta de
presentación en cualquier proceso de selección nacional o internacional al
que puedas llegar a presentarte.
Y son ya tantas centenas los proyectos realizados, que es imposible resumirlos
en este dosier, de manera que te animamos a explorarlos en nuestra
Galería de Proyectos de BIM Management que tienes aquí.
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utic es
diferente
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7. Modalidad de estudios. Campus
Este programa de estudios dispone de dos modalidades
de formación:
Modalidad online síncrona
Trabajo colaborativo
Los candidatos cursarán el programa de 100% online. Las clases
se impartirán en formato online síncrono a través del campus de
la Escuela (clase en directo). El estudiante trabaja con su grupo
con el seguimiento personal del Claustro docente.
Ambas modalidades se trabajan con las más potentes y
mejor valoradas herramientas tecnológicas del mercado
(retrasmisión en directo, grabación de las sesiones,
gestor del repositorio de vídeo, comunicación, acceso
al material de apoyo, etc), todas integradas en Canvas,
el LMS líder del mercado, solución escogida, entre
otras instituciones, por la Universidad de Harvard.
Todas las clases serán grabadas y pasarán a un repositorio a disposición
del alumno 24/7 hasta la conclusión del Programa Formativo.
Modalidad online asíncrona
A tu ritmo y en tus fechas
Los candidatos cursarán el programa 100% online. Las clases se
impartirán en formato online síncrono a través del exclusivo campus
de la Escuela (clase en directo), y el alumno de la modalidad
asíncrona tendrá acceso a la grabación de las mismas 24/7 hasta
la conclusión del Programa Formativo. El estudiante realiza el
programa a su ritmo desde cualquier lugar y en cualquier momento,
con el apoyo tutorizado del Claustro docente.
Esta modalidad permite la posibilidad de acceder al directo, una
vez el alumno esté al día con los contenidos vistos en diferido y
previa entrevista con el coordinador del Máster.
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8. Empleo, prácticas y Comunidad.
Reference Studios
butic nació ya con el espíritu de crear comunidad y fomentar la colaboración
entre profesionales del sector. Por ello, desde el principio
fundamos una comunidad en LinkedIn donde poner en común
información y aportar valor: butic Alumni
A este grupo pertenecen todos los alumnos, pasados, presentes y
futuros de la Escuela.
Comunidad activa de profesionales:
forma parte durante y después de tus estudios
Desde marzo de 2019 butic es la sede permanente del GuBIMad (Grupo de
Usuarios BIM de Madrid), el mayor grupo de usuarios BIM en el mundo de
habla hispana con casi 1200 miembros: www.meetup.com. Así mismo, butic
administra el grupo de LinkedIn correspondiente: www.linkedin.com
butic también es sede del Grupo de Usuarios de Unreal Engine de Madrid y
participa activamente en el Grupo de Usuario de EPIC en LinkedIn.
Desde butic, realizamos charlas, eventos, reuniones, workshops, talleres, etc.,
acciones todas ellas encaminadas a poner en valor la comunicación entre
profesionales y democratizar el conocimiento, haciendo llegar a todos la información
de las últimas tecnologías aplicadas. Todas estas acciones se comparten
en butic Alumni y se ponen a disposición del alumno en nuestra biblioteca
audiovisual, Alejandría, para que pueda acceder a todo el contenido de
interés transversal para la comunidad.
Sinergias:
encuentra tu oportunidad
El empleo es un asunto crítico para nosotros, de manera que grandes compañías
del sector participan activamente en la contratación de la cantera que
formamos.
Semanalmente publicamos alrededor de 40 ofertas de empleo/prácticas en
el grupo privado de LinkedIn butic Alumni, solo accesible para alumnos y antiguos
alumnos de butic: www.linkedin.com
Los alumnos de butic tendrán la oportunidad de realizar prácticas reguladas
a través de un Convenio Empresa – Escuela, lo que les aporta la experiencia
de aplicar sus nuevas competencias en un entorno laboral real.
Somos el epicentro de la comunidad BIM hispanohablante
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8. Empleo, prácticas y Comunidad. Reference Studios
Vínculo empresa&escuela:
los profesionales de hoy forman a los profesionales del futuro
En butic maximizamos las relaciones con el mundo profesional a través de las
siguientes premisas e iniciativas:
• Solo imparten clase profesionales en activo; y estos son, en primera instancia,
la mejor vía para promocionar a nuestros alumnos en el sector
profesional
• butic es la única escuela que cuenta con la figura denominada Reference
Studios (o estudios de referencia), empresas ligadas a butic líderes en sus
respectivos sectores, que se implican en la formación que butic imparte
para asegurarse de este modo que educación y empresa van de la mano
para liderar con garantía la adquisición de habilidades y competencias
que requiere el Mercado.
En definitiva, butic persigue los siguientes objetivos:
• Impacto sobre la calidad educativa española
en general y en los procesos de la empresa en
particular
• Aumento de las posibilidades de inserción
laboral del mejor talento cualificado
• Impacto sobre el personal implicado, que se
compromete en el progreso de las nuevas
generaciones
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Por un futur♥ mejor
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9. Fundae. Becas y ayudas
Formación bonificada para empresas
Esta bonificación puede alcanzar hasta el 100% del importe del programa
según el caso, ya que todas las empresas en España tienen un crédito asignado
a formación de sus trabajadores
Becas y ayudas
Infórmate aquí sobre las becas y ayudas a tu disposición: estudiantes,
desempleados y autónomos.
*Bonificación aplicable únicamente a la modalidad online síncrona
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e different
be inn♥vative
be better
be pr♥
be different
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10. ¿Por qué estudiar el Máster BIM en butic?
1. Trabajando en un entorno colaborativo que simula el trabajo real en
empresas, el estudiante se pondrá en la piel de los diferentes roles BIM,
dándole la capacidad de incorporarse con éxito a cualquier puesto de
trabajo en un equipo BIM.
2. El planteamiento pedagógico del MBB es innovador en tanto aborda el
conocimiento desde una visión global normalmente reservada a niveles
avanzados.
3. Este Máster aplica en todo momento una metodología proyectual no centrada
en el ámbito técnico, sino en procesos de trabajo. El ob jetivo es
dominar las aplicaciones en la medida en la que el candadito trabaja con
ellas en los proyectos. La herramienta es un medio y no un fin en sí mismo.
5. Formación oficial avalada por las compañías líderes del sector, así como
por las empresas más relevantes del mercado.
6. Acceso a las licencias educativas de las herramientas principales del programa
de estudios o descuentos educativos (según política de la compañía
propietaria del sowtware).
7. Acreditación única que aúna titulación oficial y propia junto con certificaciones
oficiales de estos estudios.
8. Centro Autorizado de buildingSMART con más profesionales certificados
en BIM en España (*septiembre 2023)
9. ¿Por qué butic y no otra institución educativa?
4. Formación que se adapta al perfil del candidato, ya que cada alumno
elige su itinerario académico en el Nivel de especialización según preferencia
o cualificación profesional.
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