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Máster Oficial de BIM Manager (Doble Título Oficial Universitario + Título propio Oficial de Autodesk)

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e different<br />

<strong>Máster</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>BIM</strong> <strong>Manager</strong>. MBB<br />

<strong>Doble</strong> <strong>Título</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>Universitario</strong> + <strong>Título</strong> <strong>propio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> Auto<strong>de</strong>sk<br />

Centro colaborador universitario y partner académico para la impartición <strong>de</strong> <strong>Máster</strong>es <strong>Oficial</strong>es<br />

butic The New School es un proyecto <strong>de</strong> innovación aprobado por el CDTI, Centro <strong>de</strong> Desarrollo Tecnológico<br />

e Industrial, entidad <strong>de</strong>pendiente <strong>de</strong>l Ministerio <strong>de</strong> Ciencia, Innovación y Universida<strong>de</strong>s (Gobierno <strong>de</strong> España).


Nos comprometemos a li<strong>de</strong>rar<br />

sin cuartel un futur♥, el tuyo,<br />

que está por escribir<br />

Carta <strong>de</strong>l Director<br />

El cambio es la única cosa inmutable. Ya lo dijo<br />

hace décadas Arthur Schopenhauer y hoy es una<br />

frase <strong>de</strong> máxima actualidad. Pero hay algo que no<br />

cambiará en butic: el alumno lo es todo para nosotros,<br />

pues no en vano son quienes nos han llevado<br />

a obtener estos cuatro gran<strong>de</strong>s hitos:<br />

• butic: es la única escuela hispanohablante con<br />

másteres y maestrías oficiales en las áreas <strong>de</strong><br />

<strong>BIM</strong> y <strong>de</strong> visualización 3D, avaladas oficialmente<br />

por universida<strong>de</strong>s tanto en Europa como en<br />

América<br />

• butic: es la única escuela en España con alumnos<br />

finalistas en The Rookies Awards 2023 en<br />

las disciplinas <strong>de</strong> Visualización 3D, Diseño <strong>de</strong><br />

Producto y Cinematografía Digital con VFX<br />

• butic: ha concluido el año académico 2023<br />

como el Centro Autorizado <strong>de</strong> buildingSMART<br />

con más profesionales certificados en <strong>BIM</strong> en<br />

Español<br />

• butic: sigue siendo, por quinto año consecutivo,<br />

la única escuela hispanoblante simultáneamente<br />

homologada por todas las compañías<br />

© butic The New School. Todos los <strong>de</strong>rechos reservados.<br />

y organizaciones internacionales implicadas<br />

en nuestros programas tales como Auto<strong>de</strong>sk,<br />

Adobe, Chaos Group, Unreal Engine, Design-Buil<strong>de</strong>r<br />

y buildingSMART International.<br />

He tenido la fortuna <strong>de</strong> vivir y, a veces provocar,<br />

cambios durante los 25 años <strong>de</strong> innovación que<br />

acumulo en el sector <strong>de</strong> la Formación en Nuevas<br />

Tecnologías. Pero nuevos tiempos <strong>de</strong>mandan nuevas<br />

i<strong>de</strong>as, una completa metamorfosis a tu servicio.<br />

Ninguna otra escuela en España, y probablemente<br />

en el mundo, ofrece hoy en día un conjunto<br />

<strong>de</strong> medios humanos, técnicos y universitarios<br />

como el que ofrece butic.<br />

En butic sabemos que las reglas <strong>de</strong>l juego han cambiado.<br />

Que la ética y los valores son irrenunciables,<br />

y por ello priorizamos darle valor al alumno, al profesorado,<br />

al empleado, así como a nuestros colaboradores<br />

y Partners univeristarios. Sólo así, podremos<br />

aportar valor a la sociedad. Nuestros valores son la<br />

garantía <strong>de</strong> mantener intacta nuestra Reputación.<br />

Nos comprometemos a innovar sin <strong>de</strong>scanso y a li<strong>de</strong>rar<br />

sin cuartel un futuro, el tuyo, que está por escribir.<br />

Esa es nuestra misión, <strong>de</strong>jarnos la piel por ser<br />

los mejores y contribuir a que tú seas el protagonista<br />

<strong>de</strong> tu futuro.<br />

Nos encantaría que formes parte <strong>de</strong> nuestra historia.<br />

Marco Antonio F<strong>de</strong>z. Doldán<br />

Director <strong>de</strong> butic<br />

Ingeniero Industrial <strong>de</strong>l ICAI/PDD IESE<br />

2


Índice<br />

1. Objetivos .......................................................................................................................................................................................................................................................... 5<br />

2. Temario .................................................................................................................................................................................................................................................................. 7<br />

3. Titulaciones y certificaciones ......................................................................................................................... 26<br />

4. Datos <strong>de</strong>l programa ............................................................................................................................................................................... 29<br />

5. Claustro docente ..................................................................................................................................................................................................... 31<br />

7. Modalidad <strong>de</strong> estudios. Campus ........................................................................................................ 37<br />

8. Empleo, prácticas y Comunidad.<br />

Reference Studios .......................................................................................................................................................................................... 38<br />

9. Fundae. Becas y ayudas..............................................................................................................................................................41<br />

10. ¿Por qué estudiar el <strong>Máster</strong> <strong>BIM</strong> en butic? ................................... 43<br />

6. Resultados obtenidos ..................................................................................................................................................................... 35<br />

© butic The New School. Todos los <strong>de</strong>rechos reservados.<br />

3


Invierte en ti, es la mejor <strong>de</strong>cisión<br />

que pue<strong>de</strong>s tomar para mejorar tu futur♥<br />

© butic The New School. Todos los <strong>de</strong>rechos reservados.<br />

4


1. Objetivos<br />

La escuela europea hispanohablante con<br />

más profesionales <strong>BIM</strong> certificados<br />

El objetivo principal <strong>de</strong>l <strong>Máster</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>BIM</strong> <strong>Manager</strong>.<br />

MBB es no sólo lograr un experto manejo<br />

<strong>de</strong> las diferentes herramientas <strong>BIM</strong> sino, sobre<br />

todo, alcanzar una gran preparación práctica <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

un entorno colaborativo.<br />

De esta manera, el candidato será capaz <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>lar<br />

proyectos arquitectónicos en cualquier fase <strong>de</strong>l<br />

proyecto, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una fase <strong>de</strong> anteproyecto o proyecto<br />

básico, hasta un proyecto <strong>de</strong> ejecución o as built<br />

<strong>de</strong>l edificio. Gestionará y organizará la estructura <strong>de</strong><br />

trabajo <strong>de</strong> un equipo <strong>BIM</strong> y coordinará a todos los<br />

integrantes <strong>de</strong>l mismo. A<strong>de</strong>más, será capaz <strong>de</strong> gestionar<br />

toda la información <strong>de</strong> los mo<strong>de</strong>los realizados,<br />

obteniendo mediciones y toda la documentación<br />

necesaria para presentar el proyecto.<br />

© butic The New School. Todos los <strong>de</strong>rechos reservados.<br />

El MBB se divi<strong>de</strong> en dos niveles <strong>de</strong> aprendizaje:<br />

• En el Nivel I, no sólo abordamos el aprendizaje<br />

técnico <strong>de</strong> las herramientas principales, sino<br />

que apren<strong>de</strong>mos metodología <strong>de</strong> trabajo a través<br />

<strong>de</strong> los proyectos con una visión global <strong>de</strong>l<br />

proceso <strong>BIM</strong>.<br />

• En el Nivel II, cada alumno personaliza su itinerario<br />

formativo a partir <strong>de</strong> una base común,<br />

<strong>de</strong> manera que contará con partes troncales<br />

obligatorias, y asignaturas <strong>de</strong> libre elección<br />

hasta completar las horas previstas <strong>de</strong>l <strong>Máster</strong>.<br />

Asignaturas troncales o comunes<br />

Todos los alumnos estudiarán una base <strong>de</strong> estructuras<br />

e instalaciones. Igualmente contarán con las<br />

materias específicas <strong>de</strong> <strong>BIM</strong> <strong>Manager</strong>, sostenibilidad<br />

o VR entre otros, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r acercarse<br />

al mundo <strong>de</strong> la impresión 3D o el BI a partir <strong>de</strong><br />

masterclasses profesionales con el fin <strong>de</strong> que tengan<br />

una visión global <strong>de</strong> su actividad.<br />

Asignaturas <strong>de</strong> libre elección<br />

• Itinerario <strong>de</strong> especialización 1_Estructuras e<br />

insta laciones<br />

Tras haber realizado la base <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lado<br />

<strong>de</strong> instalaciones y estructuras, el alumno que<br />

seleccione este itinerario, cursará una formación<br />

especializada <strong>de</strong> Mo<strong>de</strong>lado Estructural II y<br />

Mo<strong>de</strong>lado MEP II con el Proyecto <strong>de</strong> ejecución.<br />

• Itinerario <strong>de</strong> especialización 2_Visualización<br />

y diseño paramétrico<br />

Tras haber realizado la base <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lado <strong>de</strong><br />

es tructuras e instalaciones, el alumno que seleccione<br />

este itinerario, cursará una formación<br />

especializada <strong>de</strong> visualización arquitectónica<br />

con V-Ray y Twinmotion y diseño paramétrico<br />

con Rhinoceros, centrándose en ambos casos<br />

en sus flujos <strong>de</strong> tra bajo con Auto<strong>de</strong>sk Revit.<br />

5


Nos importas,<br />

tú eres el<br />

protagonista<br />

<strong>de</strong> tu futur♥<br />

© butic The New School. Todos los <strong>de</strong>rechos reservados.<br />

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2. Temario<br />

Asignaturas primer cuatrimestre<br />

1. Mo<strong>de</strong>lado <strong>de</strong> Proyectos <strong>de</strong> Edificación<br />

Unidad didáctica 1.1<br />

<strong>BIM</strong> (Building<br />

Information Mo<strong>de</strong>ling)<br />

Introducción a la Certificación <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong><br />

buildingSMART<br />

Al comenzar el curso, asentaremos las bases y<br />

conceptos clave <strong>de</strong>l medio.<br />

• ¿Qué es?<br />

• Metodología <strong>BIM</strong> vs Metodología clásica<br />

• ¿El futuro es <strong>BIM</strong>?<br />

• Software <strong>BIM</strong><br />

• ¿Colaboración?<br />

© butic The New School. Todos los <strong>de</strong>rechos reservados.<br />

El objetivo <strong>de</strong> esta introducción es compren<strong>de</strong>r<br />

qué es <strong>BIM</strong>, por qué es necesario, cuáles son sus<br />

ventajas y reconocer su terminología específica.<br />

• Definir los factores que han inducido a <strong>BIM</strong><br />

• Definir <strong>BIM</strong><br />

• I<strong>de</strong>ntificar y <strong>de</strong>finir la terminología básica <strong>de</strong><br />

<strong>BIM</strong><br />

• Definir los niveles <strong>de</strong> madurez <strong>de</strong> <strong>BIM</strong><br />

• Definir lo que constituye un Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Información<br />

• Reconocer las ventajas <strong>de</strong> <strong>BIM</strong><br />

- Saber por qué se requiere colaboración y nuevas formas<br />

<strong>de</strong> trabajo<br />

- I<strong>de</strong>ntificar los efectos <strong>de</strong> una mala gestión <strong>de</strong> la información<br />

en los proyectos<br />

- I<strong>de</strong>ntificar los estándares <strong>de</strong>sarrollados para mitigar la<br />

mala información<br />

- I<strong>de</strong>ntificar los beneficios <strong>de</strong> <strong>BIM</strong> para los profesionales <strong>de</strong><br />

la construcción<br />

- I<strong>de</strong>ntificar los beneficios <strong>de</strong> la adopción <strong>de</strong> <strong>BIM</strong> para los<br />

clientes y la gestión <strong>de</strong> activos<br />

7


2. Temario<br />

Unidad didáctica 1.2<br />

Mo<strong>de</strong>lado <strong>de</strong>l Proyecto I.<br />

Proyecto Básico<br />

Este módulo tiene como objetivo adquirir una<br />

visión general <strong>de</strong> Auto<strong>de</strong>sk Revit Architecture a<br />

través <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> un proyecto (proyecto<br />

básico). Al completar el módulo, el candidato habrá<br />

<strong>de</strong>sarrollado tanto el mo<strong>de</strong>lado <strong>de</strong>l proyecto<br />

como la documentación y gestión <strong>de</strong>l mismo.<br />

• Metodología. Conceptos base<br />

• Mo<strong>de</strong>lado arquitectónico I<br />

• Mo<strong>de</strong>lado estructural I<br />

• Mo<strong>de</strong>lado <strong>de</strong> entorno I<br />

• Visualización y ren<strong>de</strong>r I<br />

• Gestión y organización I<br />

• Publicación y documentación I<br />

Unidad didáctica 1.3<br />

Familias<br />

El candidato creará en este apartado <strong>de</strong>s<strong>de</strong> familias<br />

sencillas hasta familias complejas con todo<br />

tipo <strong>de</strong> parámetros y fórmulas. Este conocimiento<br />

nos permitirá darle mayor grado <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo y<br />

<strong>de</strong>finición a nuestro proyecto <strong>de</strong> ejecución.<br />

• Creación <strong>de</strong> familias cargables<br />

• Creación <strong>de</strong> formas<br />

• Parametrización y fórmulas en familias<br />

• Visualización y gráficos<br />

Unidad didáctica 1.4<br />

Mo<strong>de</strong>lado <strong>de</strong>l proyecto<br />

II. Proyecto <strong>de</strong> ejecución<br />

Profundizaremos en el dominio <strong>de</strong> las herramientas<br />

<strong>de</strong> mo<strong>de</strong>lado arquitectónico para sacarlas el<br />

máximo partido. El candidato llevará el proyecto<br />

básico <strong>de</strong>sarrollado anteriormente a proyecto <strong>de</strong><br />

ejecución.<br />

• Mo<strong>de</strong>lado arquitectónico II<br />

• Mo<strong>de</strong>lado entorno II<br />

• Gestión y organización II<br />

• Publicación y documentación II<br />

© butic The New School. Todos los <strong>de</strong>rechos reservados.<br />

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2. Temario<br />

Unidad didáctica 1.5<br />

Preparación <strong>de</strong> la<br />

Certificación<br />

<strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> Auto<strong>de</strong>sk<br />

Revit Architecture<br />

Prepararemos al alumno para enfrentarse con éxito<br />

al examen <strong>de</strong> Certificación <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> Auto<strong>de</strong>sk<br />

Revit Architecture.<br />

• Tipo <strong>de</strong> examen<br />

• Preguntas tipo<br />

• Simulacro <strong>de</strong> examen<br />

be different<br />

* El examen <strong>de</strong> Certificación no está incluido en el Plan <strong>de</strong> Estudios,<br />

únicamente la preparación <strong>de</strong>l mismo.<br />

© butic The New School. Todos los <strong>de</strong>rechos reservados.<br />

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2. Temario<br />

Asignaturas primer cuatrimestre<br />

2. Levantamiento <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los a partir <strong>de</strong><br />

nubes <strong>de</strong> puntos y herramientas <strong>de</strong> diseño<br />

Unidad didáctica 2.1<br />

Nubes <strong>de</strong> puntos<br />

Conoceremos y apren<strong>de</strong>remos la última tecnología<br />

en escáner para la obtención <strong>de</strong> nubes <strong>de</strong> puntos<br />

y la aplicaremos para realizar un levantamiento<br />

arquitectónico.<br />

• ¿Qué son las nubes <strong>de</strong> puntos?<br />

• Cómo se generan<br />

• Limpieza y organización <strong>de</strong> la nube. Auto<strong>de</strong>sk<br />

Recap<br />

• Flujo <strong>de</strong> trabajo<br />

• Levantamiento <strong>de</strong>l proyecto<br />

• Comparación <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo. <strong>BIM</strong> 360<br />

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Unidad didáctica 2.2<br />

Proyecto, diseño, tiempo<br />

Estudiaremos las herramientas <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong><br />

tiempo y diseño, <strong>de</strong> manera que el candidato pueda<br />

aplicarlas al proyecto.<br />

• Fases. Permite controlar un proyecto en el<br />

tiempo. Ej: Reforma (estado actual-<strong>de</strong>molición-obra<br />

nueva)<br />

• Opciones <strong>de</strong> diseño. Permite comparar, gestionar,<br />

presentar diferentes alternativas <strong>de</strong> diseño<br />

<strong>de</strong> un proyecto<br />

Unidad didáctica 2.3<br />

Mo<strong>de</strong>lado Conceptual<br />

Estudiaremos las masas para la realización <strong>de</strong><br />

nuestros mo<strong>de</strong>los conceptuales, así como para<br />

ayudarnos a la creación <strong>de</strong> formas arquitectónicas<br />

complejas.<br />

• Masas in situ y familias <strong>de</strong> masas<br />

• Masas sólidas y vacías<br />

• Familias para colocar en masas (muros, cubiertas…)<br />

• Componentes adaptativos<br />

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2. Temario<br />

Asignaturas primer cuatrimestre<br />

3. Entorno común <strong>de</strong> datos. Trabajo colaborativo<br />

Unidad didáctica 3.1<br />

Auto<strong>de</strong>sk <strong>BIM</strong> 360 (<strong>BIM</strong><br />

Collaborate Pro):<br />

Entorno común <strong>de</strong> datos<br />

Conoceremos y apren<strong>de</strong>remos la última tecnología<br />

en escáner para la obtención <strong>de</strong> nubes <strong>de</strong> pun-<br />

tos y la aplicaremos para realizar un levantamiento<br />

arquitectónico.<br />

• Por qué un Entorno Común <strong>de</strong> Datos<br />

• Pasado y presente <strong>de</strong>l concepto CDE.<br />

• CDE como flujo <strong>de</strong> trabajo según la ISO 19650.<br />

• CDE como plataforma tecnológica según la<br />

ISO 19650.<br />

• CDE <strong>de</strong>l proyecto vs CDE distribuido según la<br />

ISO 19650.<br />

• Análisis <strong>de</strong>l mercado actual <strong>de</strong> soluciones <strong>de</strong> CDE.<br />

• Enten<strong>de</strong>r el ecosistema y evolución <strong>de</strong> las soluciones<br />

CLOUD <strong>de</strong> Auto<strong>de</strong>sk.<br />

• Futuro probable <strong>de</strong>l concepto CDE.<br />

© butic The New School. Todos los <strong>de</strong>rechos reservados.<br />

Unidad didáctica 3.2<br />

<strong>BIM</strong> <strong>Manager</strong> I. <strong>BIM</strong><br />

Collaborate Pro<br />

Introducción al concepto <strong>BIM</strong> <strong>Manager</strong> y a algunas<br />

<strong>de</strong> sus tareas principales para po<strong>de</strong>r tener una<br />

visión temprana <strong>de</strong> una figura muy relevante en la<br />

metodología <strong>BIM</strong>.<br />

• ¿Qué es un <strong>BIM</strong> <strong>Manager</strong>?<br />

• Roles <strong>BIM</strong><br />

• La importancia <strong>de</strong> la organización <strong>de</strong>l proyecto<br />

• Puesta en marcha <strong>de</strong> un proyecto <strong>BIM</strong> <strong>de</strong> gran<br />

envergadura<br />

• Auto<strong>de</strong>sk <strong>BIM</strong> 360 Docs<br />

• Introducción a Auto<strong>de</strong>sk Navisworks<br />

Unidad didáctica 3.3<br />

Trabajo colaborativo.<br />

<strong>BIM</strong> Collaborate Pro<br />

Este módulo se centra en la teoría, práctica y si-<br />

mulación <strong>de</strong> empresa para trabajar en equipo en<br />

un entorno colaborativo <strong>BIM</strong>.<br />

• Coor<strong>de</strong>nadas <strong>de</strong>l proyecto. Ubicación<br />

• Vínculos<br />

• Coordinación<br />

• Subproyectos<br />

• Solución <strong>de</strong> problemas<br />

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2. Temario<br />

Asignaturas segundo cuatrimestre<br />

1. Programación visual<br />

Unidad didáctica 1.1<br />

Auto<strong>de</strong>sk Dynamo I<br />

Este módulo se centra en la introducción y aplicación<br />

<strong>de</strong> Auto<strong>de</strong>sk Dynamo para la creación <strong>de</strong><br />

mo<strong>de</strong>los paramétricos, mejora en procesos repetitivos<br />

y flujos <strong>de</strong> trabajo.<br />

• Introducción a Auto<strong>de</strong>sk Dynamo<br />

• Logia <strong>de</strong> diseño algorítmico<br />

Unidad didáctica 1.2<br />

Auto<strong>de</strong>sk Dynamo II<br />

Pondremos en práctica los conocimientos <strong>de</strong> Auto<strong>de</strong>sk<br />

Dynamo para solucionar problemas y optimizar<br />

procesos complejos.<br />

• Aplicación <strong>de</strong> Auto<strong>de</strong>sk Dynamo a estructuras<br />

• Aplicación <strong>de</strong> Auto<strong>de</strong>sk Dynamo a instalaciones<br />

• Auto<strong>de</strong>sk Dynamo y Auto<strong>de</strong>sk Revit<br />

• Control <strong>de</strong> parámetros <strong>de</strong> Auto<strong>de</strong>sk Revit<br />

• Nodos<br />

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2. Temario<br />

Asignaturas segundo cuatrimestre<br />

2. Mediciones y Presupuestos<br />

Unidad didáctica 2.1<br />

Experto en mediciones <strong>BIM</strong><br />

Módulo complementario<br />

Unidad didáctica 2.2<br />

Mediciones con Presto<br />

El candidato medirá un proyecto completo <strong>de</strong> arquitectura<br />

utilizando las diferentes y mejores herramientas<br />

que hay en el mercado. Con estas mediciones,<br />

creará un presupuesto completo.<br />

• Criterios <strong>de</strong> medición<br />

• Mediciones con Auto<strong>de</strong>sk Revit<br />

• Trabajo con Mamba:<br />

- Generalida<strong>de</strong>s, instalación y configuración<br />

- Trabajo con objetos<br />

- Medición automática mediante reglas<br />

- Medición guiada<br />

- Operaciones con presupuestos<br />

- Informes y salida <strong>de</strong> datos<br />

- Trabajo práctico<br />

• Creación <strong>de</strong> conceptos<br />

• Mediciones<br />

• Documentación<br />

* Materia impartida en diferido (ví<strong>de</strong>o). Módulo opcional.<br />

© butic The New School. Todos los <strong>de</strong>rechos reservados.<br />

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2. Temario<br />

be different<br />

Asignaturas segundo cuatrimestre<br />

3. Itinerario <strong>de</strong> especialidad I:<br />

Mo<strong>de</strong>lado Estructural y Mo<strong>de</strong>lado MEP<br />

Unidad didáctica 3.1<br />

Mo<strong>de</strong>lado Estructural I.<br />

Proyecto <strong>de</strong> ejecución<br />

Unidad didáctica 3.2<br />

Itinerario 1. Mo<strong>de</strong>lado Estructural II.<br />

Proyecto <strong>de</strong> ejecución (libre elección)<br />

El objetivo <strong>de</strong> este módulo es trabajar con las herramientas<br />

<strong>de</strong> estructuras, aprendiendo fun- damentos<br />

base <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lado <strong>de</strong> estructuras y la<br />

gestión entre disciplinas.<br />

• Configuración <strong>de</strong> plantillas estructurales y visualización<br />

<strong>de</strong> la interface<br />

• Disciplinas y subdisciplinas<br />

• Navegador y trabajo colaborativo<br />

• Flujo <strong>de</strong> trabajo ARQ / STR. Auto<strong>de</strong>sk Revit<br />

Structure<br />

• Mo<strong>de</strong>lado estructural I (pilares, vigas, cimentación)<br />

El objetivo <strong>de</strong> este módulo es especializarse en el<br />

mo<strong>de</strong>lado <strong>de</strong> estructuras generando un mo<strong>de</strong>lo<br />

estructural válido para cálculo y directamente relacionado<br />

con el mo<strong>de</strong>lo arquitectónico e, incluso,<br />

con el mo<strong>de</strong>lo MEP. Trabajaremos estructuras <strong>de</strong><br />

hormigón, metálicas y <strong>de</strong> ma<strong>de</strong>ra. A<strong>de</strong>más, generaremos<br />

la información necesaria para completar<br />

nuestro proyecto <strong>de</strong> ejecución.<br />

• Mo<strong>de</strong>lado estructural (armazones estructurales,<br />

armados y refuerzos)<br />

• Familias STR<br />

• Mo<strong>de</strong>lo analítico y análisis estructural<br />

• Exportaciones a Auto<strong>de</strong>sk Robot y cálculo<br />

• Documentación y maquetación <strong>de</strong> planos<br />

© butic The New School. Todos los <strong>de</strong>rechos reservados.<br />

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2. Temario<br />

Unidad didáctica 3.3<br />

Mo<strong>de</strong>lado MEP I.<br />

Proyecto <strong>de</strong> ejecución<br />

Unidad didáctica 3.4<br />

Itinerario 1. Mo<strong>de</strong>lado MEP II.<br />

Proyecto <strong>de</strong> ejecución (libre elección)<br />

En este módulo estableceremos las bases y fundamentos<br />

<strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lado MEP, así como la gestión<br />

entre disciplinas.<br />

• Configuración <strong>de</strong> plantillas MEP y visualización<br />

<strong>de</strong> la interface<br />

• Disciplinas y subdisciplinas<br />

• Navegador y trabajo colaborativo<br />

• Flujo <strong>de</strong> trabajo ARQ/MEP/STR<br />

• Navegador <strong>de</strong> sistemas (F9). Creación y edición<br />

<strong>de</strong> sistemas MEP<br />

• Análisis y estudio <strong>de</strong> cargas<br />

• Mo<strong>de</strong>lado básico MEP<br />

© butic The New School. Todos los <strong>de</strong>rechos reservados.<br />

El objetivo <strong>de</strong> este módulo es especializarse en el<br />

mo<strong>de</strong>lado y cálculo <strong>de</strong> instalaciones generando un<br />

mo<strong>de</strong>lo MEP coordinado con el resto <strong>de</strong> disciplinas.<br />

A<strong>de</strong>más, generaremos la información necesaria<br />

para completar nuestro proyecto <strong>de</strong> ejecución.<br />

• Mo<strong>de</strong>lado experto MEP (climatización, fontanería,<br />

electricidad, iluminación y datos)<br />

• Visualización, etiquetas y simbología<br />

• Elección, configuración <strong>de</strong> tipos <strong>de</strong> conectores<br />

• Familias MEP<br />

• Cálculos. Configuración <strong>de</strong> flujo, caudal, circuitos<br />

<strong>de</strong> potencia e<br />

• iluminación<br />

• Tablas <strong>de</strong> planificación MEP. Medición y recuento<br />

• Documentación y maquetación <strong>de</strong> planos<br />

15


2. Temario<br />

Asignaturas segundo cuatrimestre<br />

3. Itinerario <strong>de</strong> especialidad II: Visualización arquitectónica y Mo<strong>de</strong>lado<br />

orgánico y paramétrico<br />

Unidad didáctica 3.1<br />

Mo<strong>de</strong>lado Estructural I.<br />

Proyecto <strong>de</strong> ejecución<br />

Unidad didáctica 3.2<br />

Itinerario 2. Visualización arquitectónica. Auto<strong>de</strong>sk<br />

Revit & V-Ray & Twinmotion (libre elección)<br />

El objetivo <strong>de</strong> este módulo es trabajar con las herramientas<br />

<strong>de</strong> estructuras, aprendiendo fun- damentos<br />

base <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lado <strong>de</strong> estructuras y la<br />

gestión entre disciplinas.<br />

• Configuración <strong>de</strong> plantillas estructurales y visualización<br />

<strong>de</strong> la interface<br />

• Disciplinas y subdisciplinas<br />

• Navegador y trabajo colaborativo<br />

• Flujo <strong>de</strong> trabajo ARQ / STR. Auto<strong>de</strong>sk Revit<br />

Structure<br />

• Mo<strong>de</strong>lado estructural I (pilares, vigas, cimentación)<br />

© butic The New School. Todos los <strong>de</strong>rechos reservados.<br />

Aprovecharemos nuestros mo<strong>de</strong>los <strong>BIM</strong> para sacar-<br />

les el máximo partido <strong>de</strong> cara a la realización<br />

<strong>de</strong> una infografía arquitectónica. También nos introducire-<br />

mos en conceptos <strong>de</strong> fotografía que nos<br />

ayu<strong>de</strong>n a obtener el mejor resultado y apren<strong>de</strong>remos<br />

técnicas <strong>de</strong> postproducción para nuestras<br />

imágenes.<br />

• Conceptos y referencia<br />

• Composición <strong>de</strong> la imagen. Cámaras<br />

• Conceptos y flujo <strong>de</strong> trabajo Revit & motores<br />

<strong>de</strong> ren<strong>de</strong>r<br />

• Twinmotion como motor <strong>de</strong> ren<strong>de</strong>r a tiempo real<br />

• Iluminación exterior<br />

• Iluminación interior<br />

• Materiales<br />

• Exportaciones <strong>de</strong> imágenes, ví<strong>de</strong>os y recorridos<br />

virtuales<br />

• Fotogrametria<br />

16


2. Temario<br />

Unidad didáctica 3.3<br />

Mo<strong>de</strong>lado MEP I.<br />

Proyecto <strong>de</strong> ejecución<br />

En este módulo estableceremos las bases y fun-<br />

damentos <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lado MEP, así como la gestión<br />

entre disciplinas.<br />

• Configuración <strong>de</strong> plantillas MEP y visualización<br />

<strong>de</strong> la interface<br />

• Disciplinas y subdisciplinas<br />

• Navegador y trabajo colaborativo<br />

• Flujo <strong>de</strong> trabajo ARQ/MEP/STR<br />

• Navegador <strong>de</strong> sistemas (F9). Creación y edición<br />

<strong>de</strong> sistemas MEP<br />

• Análisis y estudio <strong>de</strong> cargas<br />

• Mo<strong>de</strong>lado básico MEP<br />

© butic The New School. Todos los <strong>de</strong>rechos reservados.<br />

Unidad didáctica 3.4<br />

Itinerario 2. Mo<strong>de</strong>lado orgánico y paramétrico con<br />

Rhinoceros & Grashopper. Flujos con Auto<strong>de</strong>sk<br />

Revit (libre elección)<br />

En este módulo nos introduciremos en el mundo<br />

Rhinoceros, aprendiendo a mo<strong>de</strong>lar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> cero.<br />

Trabajaremos a<strong>de</strong>más con Grasshopper para <strong>de</strong>-<br />

sarrollar <strong>de</strong> manera ágil proyectos con geometrías<br />

complejas que podremos incorporar a nuestro flu-<br />

jo <strong>de</strong> trabajo <strong>BIM</strong>.<br />

• Interfaz, navegación y objetos en Rhino<br />

• Creación y edición <strong>de</strong> geometría 2D<br />

• Creación <strong>de</strong> geometría 3D. Superficies, sólidos<br />

y mallas. NURBS<br />

• Edición <strong>de</strong> geometría<br />

• Herramientas <strong>de</strong> trabajo<br />

• Mo<strong>de</strong>lado orgánico<br />

• Introducción a la parametrización<br />

• Introducción a Grasshopper<br />

• Grasshopper VS Dynamo<br />

• Transformaciones básicas y gestión <strong>de</strong> la información<br />

• Jerarquías <strong>de</strong> información<br />

• Curvas y superficies<br />

• Sólidos y relaciones<br />

• Panelados I<br />

• Panelados II<br />

• Rhinoceros to Revit<br />

17


2. Temario<br />

Asignaturas tercer cuatrimestre<br />

1. Sostenibilidad en<br />

edificación<br />

2. Gestión <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los<br />

<strong>de</strong> la información<br />

Unidad didáctica 1.1<br />

Sostenibilidad<br />

Nos introduciremos en la sostenibilidad aprendien-<br />

do a comprobar la viabilidad energética <strong>de</strong><br />

nues- tros mo<strong>de</strong>los y aportando mejoras a los mismos.<br />

• ¿Qué es la sostenibilidad? Normativa existente<br />

• Factores que afectan a la certificación<br />

• Adaptación <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo para certificación<br />

• Análisis energético. Green Building Studio<br />

• Estrategias <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>lado e introducción <strong>de</strong> datos<br />

• Mejoras <strong>de</strong>l ciclo <strong>de</strong> vida<br />

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Unidad didáctica 2.1<br />

Preparación y examen <strong>de</strong> Certificación <strong>Oficial</strong><br />

BuildingSMART<br />

Revisaremos los conocimientos mínimos que <strong>de</strong>be<br />

poseer un candidato para validar su cuali- ficación<br />

en metodología <strong>BIM</strong> a través <strong>de</strong> la orga- nización<br />

internacional buildingSMART (*examen realizado<br />

según condiciones <strong>de</strong> buildingSMART tras haber<br />

superado la preparación homologada en butic).<br />

• Enten<strong>de</strong>r el ciclo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la información<br />

<strong>de</strong>l proyecto y sus términos clave: cómo se<br />

especifica, produce, intercambia y mantiene la<br />

información <strong>de</strong>l proyecto<br />

- Saber por qué los empleadores necesitan <strong>de</strong>finir claramente<br />

sus requ<br />

- Compren<strong>de</strong>r el contenido y el valor <strong>de</strong> un Plan <strong>de</strong> Ejecución<br />

<strong>BIM</strong> (BEP)<br />

- Saber por qué es necesario un intercambio <strong>de</strong> información<br />

coherente<br />

- I<strong>de</strong>ntificar los elementos clave y los beneficios <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong><br />

una plataforma <strong>de</strong> intercambio colaborativo (CDE)<br />

- Saber por qué se requieren roles <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> la información<br />

claramente <strong>de</strong>finidos<br />

- Saber por qué es necesario evaluar a los miembros potenciales<br />

<strong>de</strong> la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> suministro antes <strong>de</strong> su nombramiento<br />

• Reconocer la necesidad <strong>de</strong> soluciones abiertas<br />

e interoperables.<br />

- Definir quién es buildingSMART<br />

- Definir open<strong>BIM</strong> y sus beneficios en comparación con el<br />

uso <strong>de</strong> productos y sistemas patentados<br />

- Conocer qué es el IFC y sus beneficios<br />

- Conocer qué son los MVD y sus beneficios<br />

- Conocer qué son los IDM y sus beneficios<br />

- Conocer qué es el bSDD y sus beneficios<br />

- Conocer qué es el BCF y sus beneficios<br />

• I<strong>de</strong>ntificar la capacidad <strong>de</strong> una organización<br />

para trabajar con <strong>BIM</strong><br />

- Compren<strong>de</strong>r los beneficios potenciales para una compañía<br />

al adoptar <strong>BIM</strong><br />

- Enten<strong>de</strong>r los factores que <strong>de</strong>finen el nivel <strong>de</strong> madurez <strong>de</strong><br />

<strong>BIM</strong> <strong>de</strong> una organización<br />

- Saber por qué la adopción <strong>de</strong> <strong>BIM</strong> necesita alinearse con<br />

los objetivos <strong>de</strong> la organización<br />

- I<strong>de</strong>ntificar los beneficios y <strong>de</strong>safíos <strong>de</strong> la adopción <strong>de</strong> <strong>BIM</strong><br />

- Saber cuáles son las implicaciones <strong>de</strong> seguridad <strong>de</strong> datos<br />

para la adopción <strong>de</strong> <strong>BIM</strong><br />

18


2. Temario<br />

Unidad didáctica 2.2<br />

<strong>BIM</strong> <strong>Manager</strong> II. Técnicas<br />

Entraremos en profundidad en las tareas y obligaciones<br />

<strong>de</strong> un <strong>BIM</strong> <strong>Manager</strong>.<br />

• ¿Qué es un <strong>BIM</strong> <strong>Manager</strong>? Enten<strong>de</strong>r las responsabilida<strong>de</strong>s<br />

y el rol<br />

• Estándares <strong>BIM</strong> que <strong>de</strong>bemos conocer y manejar<br />

- Disponer <strong>de</strong> un ecosistema <strong>de</strong> datos y conocimiento<br />

- Formación continua e investigación<br />

• Herramientas y recursos<br />

- Organización <strong>de</strong> tareas<br />

- Control <strong>de</strong> proyectos<br />

- Sistematización: Dynamo, Grasshoper<br />

- Automatización<br />

- Bases <strong>de</strong> datos: SQL, Power Query<br />

- Visualización <strong>de</strong> datos: Power BI<br />

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be different<br />

• Cómo implantar <strong>BIM</strong> en una organización<br />

- Fases y hoja <strong>de</strong> ruta<br />

-Recursos, costes y tiempos<br />

- KPIs<br />

• Cómo organizar un proyecto <strong>BIM</strong>. Las fases <strong>de</strong>:<br />

- Inicialización<br />

- Desarrollo<br />

- Control y seguimiento<br />

- Cierre y consolidación. Vigilancia tecnológica<br />

• Documentos críticos para la gestión <strong>BIM</strong>: EIR,<br />

BEP (<strong>BIM</strong> Execution Plan)<br />

- Matriz <strong>de</strong> responsabilida<strong>de</strong>s<br />

- Mapa <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los<br />

- Mapa <strong>de</strong> software, interoperabilidad y entregables<br />

- Procesos <strong>BIM</strong> y <strong>de</strong> soporte: CDE, revisión, interferencias,<br />

etc.<br />

Unidad didáctica 2.3<br />

Auto<strong>de</strong>sk Navisworks:<br />

visualización, gestión y<br />

coordinación<br />

En este módulo, nos centraremos en el dominio <strong>de</strong><br />

Auto<strong>de</strong>sk Navisworks para apren<strong>de</strong>r a coordinar,<br />

gestionar la comunicación con los colaboradores<br />

y <strong>de</strong>tectar los posibles problemas o interferencias<br />

<strong>de</strong>l proyecto.<br />

• Flujos <strong>de</strong> trabajo<br />

• Visualización<br />

• Coordinación <strong>de</strong>l proyecto<br />

• Detección <strong>de</strong> interferencias<br />

• Simulación constructiva<br />

19


Unidad didáctica 2.4<br />

Normativa <strong>de</strong><br />

la edificación<br />

arquitectónica e<br />

Investigación<br />

Materia aplicada que trabajaremos en cada proyecto<br />

planteado, con el fin <strong>de</strong> adquirir una metodología<br />

<strong>de</strong> trabajo profesional.<br />

• Análisis <strong>de</strong>l contexto<br />

• Investigación y documentación<br />

• Definición <strong>de</strong> objetivos<br />

• Creatividad y diseño<br />

• Planificación y gestión<br />

• Colaboración interdisciplinaria<br />

• Evaluación y revisión<br />

• Presentación y comunicación<br />

• Implementación y supervisión<br />

• Evaluación post-implementación<br />

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20


2. Temario<br />

Asignaturas<br />

cuarto<br />

cuatrimestre<br />

1. Clases maestras<br />

especializadas<br />

Unidad didáctica 1.1<br />

<strong>BIM</strong> y Power BI<br />

El objetivo <strong>de</strong> este módulo es trabajar con las herramientas<br />

<strong>de</strong> estructuras, aprendiendo fun- damentos<br />

base <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lado <strong>de</strong> estructuras y la<br />

gestión entre disciplinas.<br />

• Power BI. Flujo <strong>de</strong> trabajo en relación a <strong>BIM</strong><br />

y cómo componer un panel con distintos elementos<br />

y visualizaciones<br />

• Visualizaciones 2D interactivas <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo<br />

<strong>BIM</strong> en Power BI con Synoptic Panel<br />

• Visualizaciones 2D y 3D interactivas <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo<br />

<strong>BIM</strong> en Power BI con Tracer<br />

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Unidad didáctica 1.2<br />

Masterclass: Introducción<br />

a la fabricación y<br />

producción 3D<br />

Apren<strong>de</strong>remos cómo se materializan los diseños<br />

y proyectos con impresión 3D y sistemas <strong>de</strong> corte<br />

por control numérico.<br />

• Fabricación 3D: Impresión<br />

• Fabricación 3D: Producción CNC<br />

• Producción CNC avanzada<br />

Unidad didáctica 1.3<br />

Masterclass: Introducción<br />

a la Fotogrametría<br />

Acercamiento a la realización y edición <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>-<br />

los 3D a partir <strong>de</strong> fotografías.<br />

• Teoría <strong>de</strong> la fotogrametría<br />

• Toma <strong>de</strong> fotografías<br />

• Compilación <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>lo 3D<br />

• Fotogrametría para Revit<br />

21


2. Temario<br />

Asignaturas cuarto cuatrimestre<br />

2. Visualización<br />

para edificación<br />

3. Desarrollo <strong>de</strong>l<br />

Proyecto Final <strong>de</strong> <strong>Máster</strong><br />

Módulo complementario<br />

Unidad didáctica 2.1<br />

Lumion. Visualización*<br />

Con Lumion, herramienta referente en el mercado,<br />

crearemos imágenes y ví<strong>de</strong>os <strong>de</strong> venta <strong>de</strong> nuestros<br />

proyectos.<br />

• Configuración y menús<br />

• Construcción <strong>de</strong> entornos<br />

• Lumion y Auto<strong>de</strong>sk Revit<br />

• Materiales e iluminación<br />

• Producción <strong>de</strong> imágenes<br />

El objetivo <strong>de</strong>l PFM es <strong>de</strong>sarrollar un proyecto <strong>propio</strong><br />

o en equipo, pudiendo aplicar todos los conocimientos<br />

y herramientas que vamos adquiriendo<br />

a lo largo <strong>de</strong>l <strong>Máster</strong>.<br />

• Elección <strong>de</strong>l proyecto<br />

• Planteamiento <strong>de</strong>l proyecto<br />

• Seguimiento <strong>de</strong>l proyecto<br />

• Evaluación <strong>de</strong>l proyecto<br />

• Producción <strong>de</strong> ví<strong>de</strong>o<br />

* Materia impartida en diferido (víeo).<br />

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2. Temario<br />

Asignaturas adicionales a la Titulación <strong>Oficial</strong> Universitaria<br />

Estas asignaturas serán <strong>de</strong> realización obligatoria para el alumno que se inscriba<br />

en la “Maestría en Gerente <strong>de</strong> Mo<strong>de</strong>lado <strong>de</strong> Información (<strong>BIM</strong> <strong>Manager</strong>)”<br />

con Reconocimiento <strong>de</strong> Vali<strong>de</strong>z <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> Estudios (RVOE) <strong>de</strong> la Secretaría<br />

<strong>de</strong> Educación Pública <strong>de</strong> México (SEP), a través <strong>de</strong> la Universidad CESUMA.<br />

Primer cuatrimestre<br />

Li<strong>de</strong>razgo Integral y<br />

Creativo<br />

El objetivo <strong>de</strong> esta materia es <strong>de</strong>sarrollar una vida<br />

unificada que implique un estilo <strong>de</strong> vida saludable<br />

y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> nuestras potencialida<strong>de</strong>s.<br />

• Dimensiones <strong>de</strong> la conciencia fragmentada<br />

• Las cinco dimensiones fundamentales <strong>de</strong> la<br />

realidad personal<br />

• Ámbitos en los que se <strong>de</strong>spliega nuestra vida<br />

• El área <strong>de</strong> oportunidad para una vida vocacionalmente<br />

orientada<br />

• La libertad para la creatividad vocacional<br />

• La gestión <strong>de</strong>l talento<br />

Segundo cuatrimestre<br />

Li<strong>de</strong>razgo Ético y<br />

Felicidad<br />

Trabajaremos en <strong>de</strong>splegar una vida orientada<br />

que suponga un proyecto <strong>de</strong> vida.<br />

• El área <strong>de</strong> oportunidad para un dinamismo<br />

personal, relacional y social<br />

• De la unidad <strong>de</strong>l propósito integral a la diversidad<br />

<strong>de</strong> estrategias.<br />

• El secreto <strong>de</strong> todo dinamismo: la motivación<br />

• El po<strong>de</strong>r transformador <strong>de</strong> los hábitos<br />

• El po<strong>de</strong>r tonificante y felicitante <strong>de</strong> li<strong>de</strong>razgo<br />

trascen<strong>de</strong>nte<br />

• El po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> lo real como fundamento <strong>de</strong>l li<strong>de</strong>razgo<br />

integral<br />

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23


Formación <strong>Oficial</strong> en España. butic es la única escuela hispanohablante que está homologada y/o colabora con:<br />

La credibilidad <strong>de</strong> tus estudios y <strong>de</strong> tu título es directamente proporcional a la reputación <strong>de</strong> la institución que los expi<strong>de</strong>.<br />

Solo butic tiene a fecha <strong>de</strong> hoy un 10 sobre 10 en las más <strong>de</strong> 200 valoraciones publicadas por nuestros alumnos tras la realización <strong>de</strong> sus estudios.<br />

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24


3. Titulaciones y certificaciones<br />

Este máster es el único en todo el mundo hispanohablante que<br />

te permite obtener hasta tres títulos, tanto <strong>propio</strong>s como oficiales<br />

universitarios, y tanto en América como en la Europa. En butic<br />

no tendrás que elegir entre <strong>Máster</strong> oficial o título <strong>propio</strong>, ya que<br />

con la realización <strong>de</strong> este programa podrás obtener ambos títulos<br />

certificados por Universida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> prestigio en Europa y América.<br />

be different<br />

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25


3. Titulaciones y certificaciones<br />

TITULACIONES OFICIALES E INTERNACIONALES<br />

<strong>Título</strong> <strong>propio</strong> "<strong>Máster</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>BIM</strong> <strong>Manager</strong>.<br />

MBB" emitido por butic The New<br />

School en calidad <strong>de</strong> Centro <strong>de</strong><br />

Formación <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> la compañía.<br />

60 ECTS<br />

<strong>Título</strong> oficial en América <strong>de</strong> la “Maestría en<br />

Gerente <strong>de</strong> Mo<strong>de</strong>lado <strong>de</strong> Información (<strong>BIM</strong><br />

<strong>Manager</strong>)” con Reconocimiento <strong>de</strong> Vali<strong>de</strong>z<br />

<strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> Estudios (RVOE) <strong>de</strong> la Secretaría<br />

<strong>de</strong> Educación Pública <strong>de</strong> México (SEP), a<br />

través <strong>de</strong> la Universidad CESUMA.<br />

94 ECTS<br />

<strong>Título</strong> oficial en Europa en “<strong>Máster</strong> <strong>de</strong> <strong>BIM</strong><br />

<strong>Manager</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> Auto<strong>de</strong>sk ” expedido<br />

por eCampus University, una <strong>de</strong> las principales<br />

universida<strong>de</strong>s online europeas con<br />

más <strong>de</strong> 50.000 alumnos.<br />

60 ECTS<br />

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3. Titulaciones y certificaciones<br />

<strong>Doble</strong> Certificación <strong>Oficial</strong> reconocida internacionalmente:<br />

• Al finalizar el Programa Formativo, habrás obtenido las<br />

acreditaciones oficiales <strong>de</strong> Auto<strong>de</strong>sk vinculadas a su tecnología.<br />

El acceso a las mismas es exclusivo <strong>de</strong> Programas<br />

realizados en Escuelas <strong>Oficial</strong>es <strong>de</strong> Auto<strong>de</strong>sk (ATC)<br />

• Certificación metodológica a través <strong>de</strong> la organización<br />

internacional buildingSMART (*examen realizado según<br />

condiciones <strong>de</strong> buildingSMART tras haber superado la preparación<br />

homologada en butic).<br />

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En butic no estudia quien quiere, estudia<br />

quien pue<strong>de</strong>. Y no es una cuestión <strong>de</strong><br />

dinero, es una cuestión <strong>de</strong> actitud.<br />

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4. Datos <strong>de</strong>l programa<br />

Metodología<br />

En este <strong>Máster</strong> <strong>BIM</strong> proponemos una metodología sin prece<strong>de</strong>ntes, alejándonos<br />

<strong>de</strong> una formación al uso <strong>de</strong> la herramienta. Simularemos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el<br />

principio un entorno colaborativo <strong>de</strong> empresa y compartición <strong>de</strong>l proyecto,<br />

fomentando el trabajo en equipo, lo que nos permitirá abordar mayores proyectos.<br />

Una vez finalizado el <strong>Máster</strong>, el candidato será capaz <strong>de</strong> enfrentarse a un<br />

proyecto por si mismo y <strong>de</strong> <strong>de</strong>tectar y poner solución a cualquier problema<br />

que se encuentre en su carrera profesional <strong>BIM</strong>.<br />

Requisitos <strong>de</strong> acceso<br />

• Dominio <strong>de</strong>l entorno Windows a nivel <strong>de</strong> usuario. Acreditar por CV<br />

• Poseer conocimientos <strong>de</strong> arquitectura y construcción, lectura y comprensión<br />

<strong>de</strong> planos. Acreditar por CV<br />

Estos requisitos <strong>de</strong>berán ser acreditados en el proceso <strong>de</strong> matriculación.<br />

Requisitos <strong>de</strong> acceso a la Maestría oficial:<br />

• Estar en posesión <strong>de</strong> una Titulación Universitaria.<br />

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4. Datos <strong>de</strong>l programa<br />

Sistema <strong>de</strong> evaluación<br />

El sistema <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong>l <strong>Máster</strong> se basará en la media pon<strong>de</strong>rada <strong>de</strong> los<br />

proyectos realizados por cada uno <strong>de</strong> los candidatos y entregados al coordinador<br />

para su evaluación.<br />

Todos los proyectos serán <strong>de</strong> entrega obligatoria para acce<strong>de</strong>r a la evaluación<br />

final. Igualmente, será obligatoria la presentación <strong>de</strong>l PFM para completar<br />

la evaluación <strong>de</strong>l expediente.<br />

Salidas profesionales<br />

El candidato, según su trayectoria, perfil profesional* y competencias adquiridas,<br />

podrá acce<strong>de</strong>r a los siguientes puestos <strong>de</strong> trabajo cuando finalice su<br />

formación, pudiendo colaborar con otros <strong>de</strong>partamentos o equipos según el<br />

tipo <strong>de</strong> empresa y/o estructura:<br />

• Mo<strong>de</strong>lador <strong>BIM</strong> generalista<br />

• Mo<strong>de</strong>lador <strong>BIM</strong> experto en cualquiera <strong>de</strong> las tres disciplinas<br />

estudiadas durante el <strong>Máster</strong><br />

• <strong>BIM</strong> <strong>Manager</strong><br />

* Arquitecto experto en <strong>BIM</strong><br />

Ingeniero <strong>de</strong> la edificación experto en <strong>BIM</strong><br />

Delineante experto en <strong>BIM</strong><br />

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5. Claustro docente<br />

Director <strong>de</strong> Área<br />

Ángel Luis Ten<strong>de</strong>ro<br />

Coordinador <strong>de</strong> Área<br />

David Barco<br />

Coordinador académico<br />

Julio Elipe<br />

Claustro <strong>BIM</strong><br />

David Barco<br />

Julio Elipe Miguel Zapico José A. Delgado<br />

31


5. Claustro docente<br />

Claustro <strong>BIM</strong><br />

José Mª Jiménez<br />

Carlos Romero<br />

Roberto González<br />

Inés Álvarez<br />

Macarena García Carlos Ramírez Elías Cózar Álvaro Rubio<br />

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5. Claustro docente<br />

Claustro <strong>BIM</strong><br />

Sergio <strong>de</strong>l Castillo Nuria Martínez Iván Guerra Juan F. Ángel<br />

Ilenia Di María<br />

Jessica Citlalli Güido<br />

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33


utic,<br />

Escuela <strong>de</strong><br />

referencia<br />

para el<br />

diseño y<br />

las nuevas<br />

tecnologías<br />

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34


6. Resultados obtenidos<br />

No hay escuelas buenas o malas… Simplemente hay escuelas capaces o incapaces<br />

<strong>de</strong> generar una producción por parte <strong>de</strong> sus alumnos que sea igual o<br />

mejor a la que haría cualquier estudio <strong>de</strong>l mundo como parte <strong>de</strong> un proyecto<br />

comercial.<br />

Y en butic nos tomamos muy en serio la producción <strong>de</strong> proyectos reales,<br />

tanto individuales como colaborativos, pues esta es la clave para tu <strong>de</strong>sempeño<br />

futuro en el mercado profesional. Es <strong>de</strong>cir, los proyectos que realices<br />

durante tu formación, darán forma muy probablemente a tu CV o carta <strong>de</strong><br />

presentación en cualquier proceso <strong>de</strong> selección nacional o internacional al<br />

que puedas llegar a presentarte.<br />

Y son ya tantas centenas los proyectos realizados, que es imposible resumirlos<br />

en este dosier, <strong>de</strong> manera que te animamos a explorarlos en nuestra<br />

Galería <strong>de</strong> Proyectos <strong>de</strong> <strong>BIM</strong> Management que tienes aquí.<br />

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35


utic es<br />

diferente<br />

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36


7. Modalidad <strong>de</strong> estudios. Campus<br />

Este programa <strong>de</strong> estudios dispone <strong>de</strong> dos modalida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> formación:<br />

Modalidad online síncrona<br />

Trabajo colaborativo<br />

Los candidatos cursarán el programa <strong>de</strong> 100% online. Las clases<br />

se impartirán en formato online síncrono a través <strong>de</strong>l campus <strong>de</strong><br />

la Escuela (clase en directo). El estudiante trabaja con su grupo<br />

con el seguimiento personal <strong>de</strong>l Claustro docente.<br />

Ambas modalida<strong>de</strong>s se trabajan con las más potentes y<br />

mejor valoradas herramientas tecnológicas <strong>de</strong>l mercado<br />

(retrasmisión en directo, grabación <strong>de</strong> las sesiones,<br />

gestor <strong>de</strong>l repositorio <strong>de</strong> ví<strong>de</strong>o, comunicación, acceso<br />

al material <strong>de</strong> apoyo, etc), todas integradas en Canvas,<br />

el LMS lí<strong>de</strong>r <strong>de</strong>l mercado, solución escogida, entre<br />

otras instituciones, por la Universidad <strong>de</strong> Harvard.<br />

Todas las clases serán grabadas y pasarán a un repositorio a disposición<br />

<strong>de</strong>l alumno 24/7 hasta la conclusión <strong>de</strong>l Programa Formativo.<br />

Modalidad online asíncrona<br />

A tu ritmo y en tus fechas<br />

Los candidatos cursarán el programa 100% online. Las clases se<br />

impartirán en formato online síncrono a través <strong>de</strong>l exclusivo campus<br />

<strong>de</strong> la Escuela (clase en directo), y el alumno <strong>de</strong> la modalidad<br />

asíncrona tendrá acceso a la grabación <strong>de</strong> las mismas 24/7 hasta<br />

la conclusión <strong>de</strong>l Programa Formativo. El estudiante realiza el<br />

programa a su ritmo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> cualquier lugar y en cualquier momento,<br />

con el apoyo tutorizado <strong>de</strong>l Claustro docente.<br />

Esta modalidad permite la posibilidad <strong>de</strong> acce<strong>de</strong>r al directo, una<br />

vez el alumno esté al día con los contenidos vistos en diferido y<br />

previa entrevista con el coordinador <strong>de</strong>l <strong>Máster</strong>.<br />

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8. Empleo, prácticas y Comunidad.<br />

Reference Studios<br />

butic nació ya con el espíritu <strong>de</strong> crear comunidad y fomentar la colaboración<br />

entre profesionales <strong>de</strong>l sector. Por ello, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el principio<br />

fundamos una comunidad en LinkedIn don<strong>de</strong> poner en común<br />

información y aportar valor: butic Alumni<br />

A este grupo pertenecen todos los alumnos, pasados, presentes y<br />

futuros <strong>de</strong> la Escuela.<br />

Comunidad activa <strong>de</strong> profesionales:<br />

forma parte durante y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> tus estudios<br />

Des<strong>de</strong> marzo <strong>de</strong> 2019 butic es la se<strong>de</strong> permanente <strong>de</strong>l Gu<strong>BIM</strong>ad (Grupo <strong>de</strong><br />

Usuarios <strong>BIM</strong> <strong>de</strong> Madrid), el mayor grupo <strong>de</strong> usuarios <strong>BIM</strong> en el mundo <strong>de</strong><br />

habla hispana con casi 1200 miembros: www.meetup.com. Así mismo, butic<br />

administra el grupo <strong>de</strong> LinkedIn correspondiente: www.linkedin.com<br />

butic también es se<strong>de</strong> <strong>de</strong>l Grupo <strong>de</strong> Usuarios <strong>de</strong> Unreal Engine <strong>de</strong> Madrid y<br />

participa activamente en el Grupo <strong>de</strong> Usuario <strong>de</strong> EPIC en LinkedIn.<br />

Des<strong>de</strong> butic, realizamos charlas, eventos, reuniones, workshops, talleres, etc.,<br />

acciones todas ellas encaminadas a poner en valor la comunicación entre<br />

profesionales y <strong>de</strong>mocratizar el conocimiento, haciendo llegar a todos la información<br />

<strong>de</strong> las últimas tecnologías aplicadas. Todas estas acciones se comparten<br />

en butic Alumni y se ponen a disposición <strong>de</strong>l alumno en nuestra biblioteca<br />

audiovisual, Alejandría, para que pueda acce<strong>de</strong>r a todo el contenido <strong>de</strong><br />

interés transversal para la comunidad.<br />

Sinergias:<br />

encuentra tu oportunidad<br />

El empleo es un asunto crítico para nosotros, <strong>de</strong> manera que gran<strong>de</strong>s compañías<br />

<strong>de</strong>l sector participan activamente en la contratación <strong>de</strong> la cantera que<br />

formamos.<br />

Semanalmente publicamos alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> 40 ofertas <strong>de</strong> empleo/prácticas en<br />

el grupo privado <strong>de</strong> LinkedIn butic Alumni, solo accesible para alumnos y antiguos<br />

alumnos <strong>de</strong> butic: www.linkedin.com<br />

Los alumnos <strong>de</strong> butic tendrán la oportunidad <strong>de</strong> realizar prácticas reguladas<br />

a través <strong>de</strong> un Convenio Empresa – Escuela, lo que les aporta la experiencia<br />

<strong>de</strong> aplicar sus nuevas competencias en un entorno laboral real.<br />

Somos el epicentro <strong>de</strong> la comunidad <strong>BIM</strong> hispanohablante<br />

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38


8. Empleo, prácticas y Comunidad. Reference Studios<br />

Vínculo empresa&escuela:<br />

los profesionales <strong>de</strong> hoy forman a los profesionales <strong>de</strong>l futuro<br />

En butic maximizamos las relaciones con el mundo profesional a través <strong>de</strong> las<br />

siguientes premisas e iniciativas:<br />

• Solo imparten clase profesionales en activo; y estos son, en primera instancia,<br />

la mejor vía para promocionar a nuestros alumnos en el sector<br />

profesional<br />

• butic es la única escuela que cuenta con la figura <strong>de</strong>nominada Reference<br />

Studios (o estudios <strong>de</strong> referencia), empresas ligadas a butic lí<strong>de</strong>res en sus<br />

respectivos sectores, que se implican en la formación que butic imparte<br />

para asegurarse <strong>de</strong> este modo que educación y empresa van <strong>de</strong> la mano<br />

para li<strong>de</strong>rar con garantía la adquisición <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s y competencias<br />

que requiere el Mercado.<br />

En <strong>de</strong>finitiva, butic persigue los siguientes objetivos:<br />

• Impacto sobre la calidad educativa española<br />

en general y en los procesos <strong>de</strong> la empresa en<br />

particular<br />

• Aumento <strong>de</strong> las posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> inserción<br />

laboral <strong>de</strong>l mejor talento cualificado<br />

• Impacto sobre el personal implicado, que se<br />

compromete en el progreso <strong>de</strong> las nuevas<br />

generaciones<br />

© butic The New School. Todos los <strong>de</strong>rechos reservados.<br />

39


Por un futur♥ mejor<br />

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9. Fundae. Becas y ayudas<br />

Formación bonificada para empresas<br />

Esta bonificación pue<strong>de</strong> alcanzar hasta el 100% <strong>de</strong>l importe <strong>de</strong>l programa<br />

según el caso, ya que todas las empresas en España tienen un crédito asignado<br />

a formación <strong>de</strong> sus trabajadores<br />

Becas y ayudas<br />

Infórmate aquí sobre las becas y ayudas a tu disposición: estudiantes,<br />

<strong>de</strong>sempleados y autónomos.<br />

*Bonificación aplicable únicamente a la modalidad online síncrona<br />

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41


e different<br />

be inn♥vative<br />

be better<br />

be pr♥<br />

be different<br />

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10. ¿Por qué estudiar el <strong>Máster</strong> <strong>BIM</strong> en butic?<br />

1. Trabajando en un entorno colaborativo que simula el trabajo real en<br />

empresas, el estudiante se pondrá en la piel <strong>de</strong> los diferentes roles <strong>BIM</strong>,<br />

dándole la capacidad <strong>de</strong> incorporarse con éxito a cualquier puesto <strong>de</strong><br />

trabajo en un equipo <strong>BIM</strong>.<br />

2. El planteamiento pedagógico <strong>de</strong>l MBB es innovador en tanto aborda el<br />

conocimiento <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una visión global normalmente reservada a niveles<br />

avanzados.<br />

3. Este <strong>Máster</strong> aplica en todo momento una metodología proyectual no centrada<br />

en el ámbito técnico, sino en procesos <strong>de</strong> trabajo. El ob jetivo es<br />

dominar las aplicaciones en la medida en la que el candadito trabaja con<br />

ellas en los proyectos. La herramienta es un medio y no un fin en sí mismo.<br />

5. Formación oficial avalada por las compañías lí<strong>de</strong>res <strong>de</strong>l sector, así como<br />

por las empresas más relevantes <strong>de</strong>l mercado.<br />

6. Acceso a las licencias educativas <strong>de</strong> las herramientas principales <strong>de</strong>l programa<br />

<strong>de</strong> estudios o <strong>de</strong>scuentos educativos (según política <strong>de</strong> la compañía<br />

propietaria <strong>de</strong>l sowtware).<br />

7. Acreditación única que aúna titulación oficial y propia junto con certificaciones<br />

oficiales <strong>de</strong> estos estudios.<br />

8. Centro Autorizado <strong>de</strong> buildingSMART con más profesionales certificados<br />

en <strong>BIM</strong> en España (*septiembre 2023)<br />

9. ¿Por qué butic y no otra institución educativa?<br />

4. Formación que se adapta al perfil <strong>de</strong>l candidato, ya que cada alumno<br />

elige su itinerario académico en el Nivel <strong>de</strong> especialización según preferencia<br />

o cualificación profesional.<br />

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