PERSONA Y EDUCACIÓN PET
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Marco operativo<br />
educación<br />
Educamos desde la realidad<br />
y para la vida.<br />
para construir cultura solidaria y de paz<br />
con personas que sean sujetos de encuentro,<br />
transformadoras sociales.<br />
1. La educación es el complejo de procesos formativos 99 a<br />
través de los cuales se configuran las identidades a lo largo<br />
de la vida. Está hecha de ENCUENTROS INTENCIONADOS que provocan<br />
en las personas la salida de sí, de lo suyo conocido, lo<br />
cual entra en cuestionamiento cuando es confrontado con<br />
algo distinto, se transforma con la interacción y, si es asumido,<br />
vuelve convertido en experiencia, conformando esa<br />
identidad. Los encuentros educativos están condicionados<br />
por las realidades personales y culturales donde se inscriben<br />
y por el sentido hacia el cual se orientan.<br />
conformar<br />
intencionadamente<br />
nestra<br />
identidad<br />
2. La educación teresiana pone el acento en el valor educativo<br />
del ENCUENTRO en las relaciones interpersonales 100 .Educamos<br />
educándonos desde y para la relación, entendida como<br />
TRATO DE AMISTAD 101 , ámbito de crecimiento entre sujetos y<br />
sociedades, fundamento de una convivencia cordial y pacífica,<br />
apertura a Dios y a la humanidad. Favorecemos relaciones<br />
humanizadoras 102 cuando a partir del propio conocimiento<br />
y aceptación, nos aproximamos a las personas acogiendo<br />
y valorando sus difere ncias 103 , y creyendo en su capacidad<br />
de crecer, aprender, transformarse y transformar.<br />
Formar<br />
SUJETOS<br />
DE<br />
ENCUENTRO<br />
TRANSFOR<br />
MADORES<br />
SOCIALES<br />
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