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PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA EL MAESTRO Educación Básica Secundaria Historia
Secretaría de educación Pública Alonso Lujambio Irazábal SubSecretaría de educación báSica José Fernando González Sánchez dirección General de deSarrollo curricular Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez dirección General de Formación continua de maeStroS en Servicio Leticia Gutiérrez Corona dirección General de materialeS educativoS María Edith Bernáldez Reyes dirección General de deSarrollo de la GeStión e innovación educativa Juan Martín Martínez Becerra dirección General de educación indíGena Rosalinda Morales Garza
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A las maestras y los maestros de M
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A fin de integrar un currículo que
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al interior de la escuela y con los
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primaria y secundaria constituyen e
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) Ambientes de aprendizaje Son esce
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c) Modalidades de trabajo Situacion
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Los materiales audiovisuales multim
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Educativos digitales (Objetos de Ap
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• observación directa; • produ
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centrar la observación y registrar
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I. ENFOQUE DEL CAMPO DE FORMACIÓN
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Se trata, en suma, de instrumentar
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II. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
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II Ambientes de aprendizaje Toda ac
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III. ORGANIZACIÓN PEDAGÓGICA DE L
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III Organización pedagógica de la
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El Panorama del periodo es una prop
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A continuación se enlistan algunas
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V. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
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Para la oportuna operatividad de lo
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Es recomendable que en las LT impre
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Para representar los procesos podem
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Lo aprendido en esta secuencia did
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Evaluación • Para su evaluación
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Asimismo, los mapas permiten consig
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V.4 El análisis iconográfico La I
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• ¿Cuál es el contexto de la im
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Su uso propicia ambientes de enseñ
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Otra actividad recomendable es soli
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2. Ubicación contextual del tema:
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• Falcón, Gloria (1998), “Los
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escolar). • Gamboa, Ricardo (2002
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Bibliografía recomendada y referen
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La Secretaría de Educación Públi
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Karolina Grissel Lara Ramírez Lari
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