2012-2013 opetussuunnitelma - HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu
2012-2013 opetussuunnitelma - HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu
2012-2013 opetussuunnitelma - HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Opettajaopiskelijan tehtävänä on laatia alustava heks tutkimalla<br />
ammatillisen opettajan osaamisalueita sekä analysoimalla<br />
ja tunnistamalla henkilökohtaisia ja valitsemansa<br />
työ- ja toimintaympäristön kehittämistarpeita. Opettajankoulutuksen<br />
<strong>opetussuunnitelma</strong> ja osaamisen analysointia<br />
tukeva kirjallisuus orientoivat opintoihin. heksin<br />
pohjalta opettajaopiskelija käy ohjaajansa kanssa ensimmäisen<br />
ohjauskeskustelun.<br />
Ohjauskeskustelussa rakennetaan opettajaopiskelijan<br />
oma opintopolku hänen kiinnostuksensa ja kehittymisensä<br />
kannalta tarkoituksenmukaisella tavalla. Käytännössä<br />
tämä tarkoittaa, että ammatillisen opettajan osaamisalueita<br />
painotetaan yksilöllisesti ja osaamisen kehittyminen sovitetaan<br />
opettajaopiskelijan nykyiseen tai tulevaan työ- ja<br />
toimintaympäristöön.<br />
Ammatillisen opettajan osaaminen<br />
<strong>opetussuunnitelma</strong>n valossa<br />
Opetussuunnitelma on ammatillisen opettajakorkeakoulun<br />
tulkinta opettajan osaamisesta. Esitetty tulkinta asetetaan<br />
kriittisen tarkastelun kohteeksi, jolloin pohditaan<br />
muun muassa seuraavia kysymyksiä: Millä ehdoilla tulkinnat<br />
pitävät paikkansa? Millaisia mahdollisuuksia ne<br />
tuottavat?<br />
Opetussuunnitelmassa kuvataan ammattipedagogisen<br />
osaamisen peruslähtökohdat, ohjauksen ja yhteistoiminnan<br />
periaatteet sekä opintopolkujen rakentuminen heksin<br />
ja pitsin avulla.<br />
Lue <strong>opetussuunnitelma</strong> huolellisesti ja kirjoita teksti<br />
lukemasi perusteella pohtien seuraavia kysymyksiä:<br />
n Millaista osaamista aokk:n <strong>opetussuunnitelma</strong>n perusteella<br />
ammatilliselta opettajalta edellytetään?<br />
n Mitä opsissa kuvatut osaamisalueet merkitsevät opettajan<br />
työssäsi?<br />
n Mitä ajatuksia, kysymyksiä tai kommentteja osaamisalueet<br />
herättävät?<br />
Oman osaamisen analysointi ja tunnistaminen<br />
Kirjoita kuvaus itsestäsi alla olevien teemojen ja kysymysten<br />
pohjalta. Kuvaus kannattaa kirjoittaa huolellisesti, sillä<br />
se luo pohjan heksillesi. Voit havainnollistaa ja pelkistää<br />
ajatuksiasi käyttämällä kuvauksen tueksi visualisointia.<br />
Pohdi tekstissäsi, miten teemaan liittyvät kirjallisuuslähteet<br />
tukevat tai haastavat ammatillista kehittymistäsi.<br />
Mainitse käyttämäsi lähteet tekstissä ja lähdeluettelossa.<br />
Suositeltavaa kirjallisuutta ja linkkejä löydät aokk:n<br />
sivuilta www.haaga-helia.fi/aokk<br />
Kirjaa ja pohdi kuvauksessa omalta kohdaltasi seuraavia<br />
asioita:<br />
n Koulutusalasi, ammatillinen pätevyytesi ja ammatillisen<br />
opettajan osaamisesi<br />
n Nykyinen työsektorisi ja toimenkuvasi<br />
n Ammatti- ja työelämäosaamisesi<br />
n Opettajana/kouluttajana sekä asiantuntijana kehittymisen<br />
polkusi<br />
n Vahvuutesi, heikkoutesi, mahdollisuutesi ja haasteesi<br />
ammatillisena opettajana<br />
n Opettajaidentiteettisi ja sen kehittymisen suunta lähitulevaisuudessa<br />
Henkilökohtaiset kehittymis- ja kouluttautumishaasteesi<br />
opettajan pedagogisissa opinnoissa:<br />
n Mitkä ovat motiivisi, tavoitteesi ja odotuksesi opiskelun<br />
ja oppimisen suhteen?<br />
n Mitä haluat oppia ja mistä haluat tietää enemmän?<br />
n Mihin osaamisalueisiin haluat erityisesti paneutua?<br />
n Miten omat tavoitteesi sopivat yhteen opsissa kuvattujen<br />
osaamisalueiden kanssa?<br />
13
Change language