HALLITUKSEN TOIMINTAKERTOMUS | 2011 - Oulu
HALLITUKSEN TOIMINTAKERTOMUS | 2011 - Oulu
HALLITUKSEN TOIMINTAKERTOMUS | 2011 - Oulu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
KOULUTUS<br />
Vuonna <strong>2011</strong> <strong>Oulu</strong>n yliopisto jatkoi vuonna 2010<br />
aloitettua opintojen sujuvoittamiseen, tutkintosaantojen<br />
parantamiseen ja koulutuksen kansainvälistämiseen<br />
keskittyvää intensiivistä strategista toimenpideohjelmaa.<br />
Samanaikaisesti käynnissä on ollut koulutushallinnon<br />
muutosprosessi, jonka kautta on selkiytetty<br />
vastuita ja keskitetty yhteisiä palveluita. Lisäksi on<br />
merkittävästi vahvistettu täydennys- ja peruskoulutuksen<br />
keskinäisiä kytkentöjä.<br />
Ensimmäisen opintovuoden vaikutus opiskelijoiden<br />
pysyvyyteen, opintomenestykseen ja valmistumisaikaan<br />
on erittäin merkittävä. Yliopiston kaikki koulutusohjelmat<br />
ja oppiaineet on syksystä 2010 velvoitettu<br />
nimeämään jokaiselle opiskelijalle ns. omaopettajan<br />
vähintäänkin ensimmäiseksi opiskeluvuodeksi. Opettajien<br />
koulutus tehtävään on vakiinnutettu. Kaikkien<br />
koulutusten ensimmäisen opintovuoden toteutukset<br />
auditoitiin keväällä <strong>2011</strong> parhaiden menettelyjen tunnistamiseksi<br />
ja osoittamiseksi. Neljä parasta koulutusohjelmaa<br />
palkittiin.<br />
Yliopistotasolla on valmistauduttu siirtymään keskitetysti<br />
laadittuihin, tyypillisimpiin opintopolkuihin perustuviin<br />
lukujärjestyksiin vuonna 2012. Tavoitteena on,<br />
että mahdollisimman monen opinnot pystyisivät etenemään<br />
ilman aikataulullisia komplikaatioita. Opiskelijoiden<br />
tueksi käynnistettiin myös opiskelulähtöisien<br />
tietojärjestelmien kehityshankkeita kuten kurssi-portaali,<br />
opiskelijan henkilökohtainen lukujärjestys ja opinnäytetöiden<br />
sähköinen julkaiseminen.<br />
Opintojen alkuvaiheen sujuvoittamiseksi ja vuotuisen<br />
opiskeluajan jatkamiseksi toteutettiin yhteistyössä<br />
Pohjois-Pohjanmaan kesäyliopiston kanssa ns. kesäkoulu,<br />
jonka tarjonta koostuu pääasiassa ensimmäisen<br />
vuoden opinnoista. Tarjontaan valittiin erityisesti yleisimmin<br />
rästiin jääviä opintojaksoja. Tulokset ovat erinomaiset<br />
ja toimintaa kehitetään edelleen vuonna 2012.<br />
<strong>Oulu</strong>n yliopisto on toteuttanut liki puoleen koulutuksistaan<br />
ns. joustavat opintopolut, mikä tarkoittaa kandidaatin<br />
tutkinnon jälkeistä mahdollisuutta siirtää opintooikeus<br />
toiseen tai toisen alan koulutusohjelmaan/oppiaineeseen<br />
ilman siltaopintoja. Joustavat opintopolut<br />
arvioitiin loppuvuonna <strong>2011</strong> ja niitä käyttävien opiskelijoiden<br />
määrän on ennustettu nousevan huomattavaksi<br />
viimeistään vuonna 2014. Joustavien opintopolkujen<br />
toteutukset ovat nostaneet yliopiston kypsyyttä<br />
Bolognan prosessiin liittyvän ECTS-leiman hakemiseen.<br />
Vuosina 2010 ja <strong>2011</strong> opintojen loppuvaiheeseen päässeiden<br />
opiskelijoiden opintoja nopeutettiin usein tukitoimin.<br />
Tuloksena <strong>Oulu</strong>n yliopisto paransi erittäin merkittävästi<br />
valtakunnallista osuuttaan maisterintutkinnoista.<br />
Vuonna <strong>2011</strong> ylempiä korkeakoulututkintoja suoritettiin<br />
1314. Tutkintojen määrä jäi uuden sopimuskauden<br />
mukaisesta tavoitteesta 1570.<br />
Yliopisto tuki kolmen uuden kansainvälisen maisteriohjelman<br />
perustamista ja kuuden olemassa olevan<br />
laajentamista. Tuloksena <strong>Oulu</strong>n yliopiston kansainvälisten<br />
opiskelijoiden suorittamien tutkintojen määrä<br />
liki kaksinkertaistuu vuonna 2012. Kasvu heijastuu<br />
myös kansainvälisten jatko-opiskelijoiden määrään.<br />
Kansainväliset maisterikoulutusohjelmat arvioitiin vuoden<br />
<strong>2011</strong> lopussa.<br />
Yliopisto vahvisti täydennyskoulutuksen, työllistymisen<br />
tukitoimien, avoimen yliopiston ja kielitaitokoulutuksen<br />
yhteistoimintaa perustamalla täydentävien opintojen<br />
keskuksen. Tällä tavoitellaan parempaa kykyä<br />
tarjota työelämärelevantteja koulutuskokonaisuuksia<br />
jo tutkinnon suorittaneille ja vielä opiskeleville. Samalla<br />
rakennetaan menettelyt työelämätarpeiden takaisinkytkemiseksi<br />
koulutusohjelmien ja oppiaineiden suunnitteluun.<br />
Yhteisten opiskelijapalveluiden koonti opiskelijakeskukseen<br />
aloitettiin vuonna <strong>2011</strong>. Tavoitteena on koota<br />
kaikki keskeiset palvelut yhteen palvelutilaan, jossa<br />
prosessit näkyvät kaikille ja jonka puitteissa henkilökierto<br />
ja -koulutus ovat tehokkaasti toteutettavissa.<br />
TUTKIMUS<br />
Vuonna <strong>2011</strong> jatkettiin edellisenä vuonna aloitetun<br />
tutkimuksen toimenpideohjelman toteutusta noudattaen<br />
hallituksen käsittelemää ja tutkimusneuvoston<br />
valmistelemaa tutkimuksen strategisen rahoituksen<br />
käyttösuunnitelmaa. Tutkimusta koskevan toimenpideohjelman<br />
toteuttaminen sisältyy keskeisenä osiona<br />
tulos- ja perusyksiköiden laatimiin toiminta- ja taloussuunnitelmiin<br />
ja budjettivalmisteluun.<br />
Paino- ja kehittämisaloihin liittyvistä tohtoriohjelmista<br />
sekä kansainvälisistä maisteriohjelmista koostuva <strong>Oulu</strong>n<br />
yliopiston tutkijakoulu (UniOGS) aloitti toimintansa<br />
1.8.<strong>2011</strong> ja täydessä laajuudessaan vuoden 2012 alusta.<br />
UniOGS on rakenteellisesti merkittävä uudistus, jossa<br />
koulun dekaani ja kolme tohtorikoulutustoimikuntaa<br />
käsittelevät kaikki tohtorikoulutukseen liittyvät linjaukset,<br />
opiskelijoiden sisäänoton, koulutussuunnitelmien<br />
hyväksynnän ja tutkinnon annon. Tämä antaa merkittävän<br />
mahdollisuuden harmonisoida prosesseja verrattuna<br />
aiempaan tiedekuntapohjaiseen toimintamalliin<br />
sekä edistää opiskelijoiden tasavertaista kohtelua ja<br />
suunnitella tutkijakoulutusta huomioiden yliopiston<br />
strategiset tavoitteet. Tohtorikoulutuksen toteuttaminen<br />
neljän vuoden tavoiteajassa sekä väittelyiän alentaminen<br />
ovat myös uudistuksen keskeisiä tavoitteita.<br />
Ratkaisu tukee mahdollisten myöhempien tieteenalayksiköiden<br />
uudelleenorganisointeja.<br />
Tutkijakoulu toimii valituin, yhtenäisin linjauksin: opiskelijoiden<br />
sisäänottoon, yleisiin koulutusosioihin sekä<br />
opiskelijoiden ohjaukseen ja oikeusturvaan liittyvät<br />
asiat yhtenäistetään. Tohtorikoulun toimintaa johtaa<br />
dekaani, joka myöntää tohtorin tutkinnot. Väittelyluvan<br />
myöntää ja vastaväittäjän ja kustoksen vahvistaa<br />
yksi kolmesta tohtorikoulutustoimikunnasta, joilla on<br />
tohtoritasoinen koordinaattori. Tohtoritoimikuntien<br />
(ihmistieteet, tekniikka ja luonnontieteet, terveys ja<br />
biotieteet) tieteenalarajaus ei noudata tiedekuntaorganisaatiota.<br />
<strong>Oulu</strong>n yliopiston infrastruktuurit on tunnistettu painoja<br />
kehittämisaloittain ja niille on suunnattu strategista<br />
rahoitusta. Tutkimuksen infrastruktuureita kehitettiin<br />
vuonna <strong>2011</strong> infrastruktuuriraportissa esitettyjen<br />
linjausten mukaisesti, tavoitteena kehittää <strong>Oulu</strong>n yliopiston<br />
infrastruktuureita kansalliselle ja kansainväliselle<br />
tasolle. Strategista rahoitusta suunnattiin infrastruktuurihankintoihin<br />
jo toisena vuonna peräkkäin<br />
noin 3 miljoonaa euroa. Raha jaetaan kilpailun perusteella<br />
painoalapainotteisesti ja matching funding -periaatteella<br />
eli hakijan on katettava vähintään 25 prosenttia<br />
hankinnan kustannuksista omalla panostuksellaan<br />
tai täydentävällä rahoituksella.<br />
Tutkimustoiminnan ja sen kansainvälisyyden vahvistamiseksi<br />
vuoden <strong>2011</strong> aikana alettiin täyttää tehtäviä<br />
13 niin sanottuun rekrytointipakettiin, jotka on kohdennettu<br />
strategisesti keskeisille tutkimuksen fokusalueille.<br />
Tavoitteena on saada perustettua aktiivisesti julkaisevien<br />
nuorten tutkijoiden vetämiä uusia tutkimusryhmiä.<br />
Rekrytointiohjelmalla saadaan aikaan noin<br />
30 tutkimushenkilön lisäys avainalueille. Näistä 11 on<br />
yliopistotutkijaa ja 2 osa-aikaista professoria, jotka<br />
voivat palkata rahoituksella ryhmiinsä tohtoreita tai<br />
jatko-opiskelijoita; lisäksi kokonaisuuteen kuuluu 5<br />
kohdennettua tohtorirekrytointia. Paketteihin on kohdennettu<br />
strategista rahoitusta 3 vuodeksi. Tämän<br />
lisäksi rahoitusta saava yksikkö on sitoutunut 2 vuoden<br />
omarahoitukseen, mikä osaltaan vahvistaa painoaloja.<br />
Noin 80 % rekrytoiduista on tullut <strong>Oulu</strong>n yli-<br />
3
Change language