Perusopetuksen opetussuunnitelma - Lahti

374
kuuluvia tehtäviä hoitavien viranomaisten kanssa. Koulutuksen järjestäjän tulee määrätä myös kodin ja
oppilaitoksen yhteistyön sekä opiskelijahuollon järjestämistavasta.
Lukion opetussuunnitelman perusteissa 2003 korostetaan johdonmukaisesti opiskelijoiden
hyvinvoinnin edistämistä ja oppimisvaikeuksien sekä muiden ongelmien varhaista tunnistamista ja niihin
puuttumista. Oppilaitoksen edellytetään ohjaavan ja tukevan opiskelijaa niin fyysisissä, psyykkisissä kuin
sosiaalisissa vaikeuksissa, liittyivätpä nämä opiskeluun, kehitykseen tai elämäntilanteeseen.
Tukea tarvitseva opiskelija neuvotaan ohjattavan hakeutumaan tarvitsemiinsa palveluihin, mutta
jokaisen henkilöstöön kuuluvan tulisi kuitenkin osata tunnistaa nämä ongelmat jo varhaisessa vaiheessa.
Opetushallituksen ohjeiden mukaan koulutuksen järjestäjä määrittelee, mitkä opiskelijahuollon
suunnitelmaa koskevat ratkaisut vaativat kuntatason päätöstä ja mitkä ratkaisut tehdään oppilaitoksen
tasolla. Keskeisiksi kehittämisalueiksi nostetaan 1) ennalta ehkäisevien toimintaperiaatteiden ja ­mallien
kehittäminen 2) opiskelijoiden osallistumista tukevien toimintamallien kehittäminen sekä 3)
psykososiaaliseen tukeen liittyvien resurssien, erityisesti koulukuraattori­ ja psykologipalvelujen
kehittäminen. Opetussuunnitelmassa tulee määritellä kodin ja oppilaitoksen yhteistyön lisäksi mm.
opiskelijalle tarjottava tuki eri tilanteissa, eri hallintokuntien yhteistyö ja paikalliset tukiverkostot
opiskelijan tarvitsemien palvelujen turvaamiseksi ja opiskelijan ohjaamiseksi tarvittaviin palveluihin sekä
suunnitelma opiskelijayhteisön terveyden ja turvallisuuden edistämiseksi.
7.5 MUUT TOISEN ASTEEN OPPILAITOKSET
Erityistä tukea tarvitsevat oppilaat voivat hakeutua myös nettiosoitteet
Erityisammattioppilaitokset
Perttulan erityisammattioppilaitos
Pääjärven kuntayhtymä: Elämän koulu, Kaarisilta
7.6 PERUSOPETUKSEN PÄÄTTÖTODISTUKSEN TÄYDENTÄMINEN JA
PARANTAMINEN.
kymppiluokka Kärpänen
Kansanopisto
Peruskoululinja on kaikkia niitä henkilöitä varten, joilla on vaikeuksia päästä opiskelussa eteenpäin sen
takia, että päättötodistus on huono, tai peruskoulu on jäänyt jostain syystä kokonaan suorittamatta.
Oppimäärät on tiivistetty siten, että elokuusta seuraavan vuoden toukokuuhun saakka ahkerasti
opiskelemalla voi saada peruskoulun kokonaan suoritetuksi. Osan aineista voi korottaa yhdessä
lukukaudessa.
erilaiset projektirahoitukset vuosittain vaihtelevaa
TUKIHANKKEET
Avain säätiö ja muut tukiprojektit
http://www.avainsaatio.fi