15.11.2014 Views

Informezzo 1/2011 - Turku

Informezzo 1/2011 - Turku

Informezzo 1/2011 - Turku

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

PUHEENJOHTAJAN<br />

TERVEHDYS


¦¤¡¡ ¤¦¤§¤¦¡¥¡¦¥¥¡¡¡¡¢¡§ ¡©¦ ¡¢£¤¥¥¤¦¡§¢¨©©¥¥¡<br />

¥¤¡ ¥¥¦¥¥¦¥<br />

¦¤¡¡¢ ©§¥¤¤§¡¡©¡¦¡¡§§<br />

¥¡¡§¡ §¥ ¨¥¥ ¥ ¤¥¡ ¡¡¥ §¥§ ¥¥ ¥¦<br />

¦¥ ¡§¡§©§§¨¢¥¥¨¡¢§¤¥ §¥¨¦¦¡¥¡¥ ¦¡¢£¤¥¡¡ ¢£¥¥ ¢ ¥¥ ¤§ ¥ ¨ ¤§¡ ¡©¥¡ ¦¡¥¤§ ¢§§¡¥¤§ ¡¡¥£¥¥¨£¥¥©§ #§§¥¡¡©¡¥¨§ §¤§ &' ¤§¥¥¡ ¡§§¥¡ ¤¦¡¡§¦¡¥¤¥¡ ¦¡§¤ ¤©¡¥ §¡§<br />

¥¥¨ §¨©¦¦¦¡¦¡¨£<br />

¨¢£¥¨§§¦¡¥¤§ ¦§ ¥ ¦¤§ ¥¤¥¡¡§¢§¤¦¡©¥¤§¥¥¡<br />

©¥¤¡¡§ ¤¥¥©¡¥ ¦¡§¥¥¡¡¡¥¥¤§§ ¥¥¡©¡¥¤¦¤¡§¤£¡¥<br />

¢¦¡¡§ ©¥¥ ¤¢¥¡ ¥¤¡¡ ¢¥ ¥§ ©©¤¤§§§¦ ¢£§ ¡§¡¥<br />

¡£¤§§¥ § ¥¢¡ ¦§¡¡©¤§¡¡§¥§¡¡¡§ ¦¥¥¡ ¦¡¡§ ¨¢¥§§¦§ §¤¦¤ ©¡¢¡§¤§ ¡§§¥¡<br />

¨¢¥§¤§ ¦¤§ ¥¥¨¥ ¤¡¡§¦§ ¦¤§ ¥¤¦§§¡¥¡¤¥§ ¤¥§¤¥¥¤¤¤¡¡§<br />

¥£¤¥¢¥¤§ ¤§§¤§ ¢¥¨§ ¥¤ ¥§§¤§¥¤¦§¥¡¨¢¥§¥¨§¨¥ ¦¥¥©¥¦¤§§¢¨© ¨¨¢¥§§§<br />

©¥¤§¥¥§¤¢¡¤§¡¡<br />

¡§¡¢¡§¤ ¨¢£¥¨§ ¥¥¨¦ ¡¦ ¤¡¥ ¥¢§ ¨¢¥§ ¥¡¤¤¥¨¢§¤¡¦¦§§ ¥¥¡ ¡¡%§<br />

¥§§¥¥ ¡¥¥ ©¡¥ £ ¦§ ¥¥©¥ §¤¥¡ ¡¥©¡¤¥¡¤©¡¥© ¦¤ ¤¡§§¥¨¨§%¢£¤¥¡§<br />

¥¡¤¤¥ §§¥ ¦¥¥¡©¡§ ¦§ ¥¡ ¡§ ¦¤¡¡¥§ ¢¨© %¦¥¡¡§§¤¡¡¡¤§ ¡¡¡§<br />

¤¥¥ ¢¡ ¨¢¦ ©¡§¢¦¡ §¥ ©¡§¢¦¡ ©¡§¢¦¡¡¡¡¦¥§©¡¡§<br />

¦¤¡¡¡ ¤©¨<br />

©¡¡¤¡¡¡©¨¥¥¢§¤<br />

¦¡¥¤§ ¡¤¡¡¥ ¤©¡¥ ¤ ¢¥§¥ ¨£ §¥ ¤¤¡¦¡¥¡¡¡§ §! ¦¨¨¤§¡¤§©¥§<br />

¡¤§¤¤¥¡¡¡§"¤¤§¡ #¡¦§©§¤¤¡§ "¡¥¡©¡¥¡¡¡£¡¡§¥§©§ ¨¤¡¡¥¢¥©¥¡§¤¡§¥§<br />

¤¡¡¡©¡¥¥¡¡ ¦¨¦¤£§§¡§¡§©¨¨¥§ ¡ ¡©¤¦¥§$©¥¤©¡¥¡ ¡¡¥¡¥¥¤¡§§¥¡<br />

§ #§¡§¥¡¡ ¤§¡§¢¤§¤¡¡ %¤¤¡¡§<br />

¦¤§ ¤§ ¤§§ §¤¥¥¡ ©¤¥<br />

¥¥©¥ ¤¡¡¥§<br />

löytyy<br />

¥¤¦§¥¡¡§ ¨¥¥ ¥¡¥¡¤¡¡¥¤<br />

edullisen,<br />

¤¥<br />

mutta<br />

¨¨¦¦ ¡¡¡<br />

kalliin<br />

¤§<br />

näköisen<br />

©¡¦¥¡¡<br />

yhtenäisasukokonaisuuden<br />

¡¢¡¥<br />

hankintaan.<br />

Ja vielä terveiset kaikille niille, joilla<br />

on käsillä haikea kevät. Alakoulu<br />

loppuu, yläkoulu loppuu, lukio loppuu.<br />

§§¤¥¥¡ ¡ ¦§§¤¥¥¡ ¡¡¥¡§¢¡§¥¥¡¥¡¡¥§§ ¥¥¥ ¥§§ ©§


Eipä hätää, musiikkiluokkalaisuus<br />

ei teistä lähde pesemälläkään. Eikä<br />

musiikkiystävät. Yhtä isoa perhettä<br />

ollaan! Minäkin jatkuvasti törmään<br />

siellä ja täällä näihin vanhoihin<br />

Puolalan-kavereihin, lavoilla ja lavojen<br />

takana. Enkä minä sentään ole muuta<br />

kuin kolmen musiikkiluokkalaisen isä.<br />

Vanhat musiikkiluokkalaiset ne vasta<br />

varsinaisia ovatkin. Ovat tainneet<br />

saada jonkun oudon kaverirokotuksen<br />

kouluaikanaan. Olisinpa minäkin!<br />

Janne Auvinen<br />

Puolalan musiikkituen puheenjohtaja<br />

MUSIIKIN KEVÄT <strong>2011</strong><br />

26.4. klo 13<br />

Sotainvalidiliiton naisjärjestön<br />

sisarpäivä Turun messukeskuksessa,<br />

Camis ja Jucci<br />

27.4. klo 13<br />

Valtakunnallinen veteraanijuhla Turun<br />

messukeskuksessa, Camis ja Juccis<br />

29.4. klo 16.30 ja 19<br />

Yläkoulun kevätkonsertti Alakoulun<br />

salissa, liput 10/5€<br />

3.– 8.5.<br />

Freiburgilaiset Juven vieraina<br />

5.5. klo 18.30<br />

Orkesterin, Camiksen ja Jucciksen<br />

konsertti Mikaelin kirkossa,<br />

käsiohjelmat 10/5€<br />

5.-8.5.<br />

Musiikkilukiopäivät Oulussa<br />

9.-14.5.<br />

Goesilaiset Canticumin vieraina<br />

10.5. klo 17.30<br />

Laulajien tutkintokonsertti Portsakodissa<br />

12.5. klo 19<br />

Juven ja Resonuksen konsertti Betel–<br />

kirkkossa, käsiohjelmat 10/5€<br />

17.5, 18.5 ja 20.5.<br />

Musiikkilukiohaastattelut<br />

18.- 23.5.<br />

Canticumin matka Goesiin, Hollantiin<br />

18.5. klo 18<br />

Laulun- ja vapaasäestysopiskelijoiden<br />

kevätkonserttiVerkahovin<br />

yläaulassa<br />

19.5. klo 19<br />

Maailmanmusiikkiryhmän ja Essi<br />

Hirvosen soitinoppilaiden konsertti<br />

Auran panimolla<br />

20.5. klo 19<br />

Perjantai-illan toivotut alakoulun<br />

kevätkonsertti, Sigyn-Sali<br />

21.5. klo 15<br />

Lauantain toivekonsertti alakoulun<br />

kevätkonsertit, Sigyn-Sali<br />

29.5.-2.6.<br />

Osa alakoululaisista Pietarin<br />

kuorofestivaaleilla<br />

1.6.<br />

Bändikatselmus Wimmassa<br />

4.6.<br />

Yläkoulun kevätjuhla ja lukion<br />

lakkiaiset Konserttitalolla<br />

10.-12.6.<br />

Tampereen sävel, Juccis<br />

1..-3.7<br />

Viron laulujuhlat, Juccis


REHTORIN TERVEHDYS<br />

HYVÄT TUEN JÄSENET JA OPISKELIJAMME!<br />

Olen jäämässä eläkkeelle ensi<br />

heinäkuussa ja sitä edeltävälle<br />

vuosilomalle huhtikuun alusta.<br />

Pitkä, 18 vuotta kestänyt yhteistyö<br />

kanssanne ja 32-vuotinen rehtorin<br />

työni päättyy. Olen syntynyt Turussa,<br />

käynyt koulun TSYKissä ja opiskellut<br />

perustutkinnon Turun yliopistossa.<br />

Tie vei pois Turusta v. 1972, kunnes v.<br />

1993 tulin Puolalanmäkeen.<br />

Oli suuri muutos tulla rehtoriksi<br />

lukioon, jossa toimii musiikin<br />

erikoislukio. Alku oli haastava ja<br />

uuteen työhön tutustuminen vei<br />

aikansa. Muistan, kuinka eläkkeellä<br />

oleva kouluneuvos Jaakko Lavaste<br />

kerran 1990-luvun puolivälissä sanoi,<br />

että hän toivoisi musiikkilukion olevan<br />

enemmän esillä: monikaan ei tiedä,<br />

että Turussa on yksi maan kymmenestä<br />

musiikin erikoislukiosta. Lavasteen<br />

sanat jäivät mieleeni ja aloin pikku<br />

hiljaa lisätä musiikkilukiotietoisuutta.<br />

Vaikka musiikin osuus peruskouluissa<br />

on tuntuvasti vähentynyt, kiinnostus<br />

yhteishaussa Turusta ja muualta pysyy<br />

hyvänä ja on jopa lisääntynyt.<br />

Vaikka en olekaan ollut laulun tai<br />

soiton harrastaja, on musiikki - sen<br />

historia ja erilaisen musiikin kuuntelu<br />

- aina kiinnostanut. Musiikilla on ollut<br />

merkittävä osuus siinä, että olen<br />

nauttinut Puolalanmäessä olostani ja<br />

tuntenut sen omaksi työpaikakseni.<br />

On ollut ilo seurata kaikkien<br />

opiskelijoidemme kehittymistä,<br />

mutta varsinkin musiikissa tulevat<br />

esiin ne voimavarat, joita meidän<br />

nuorissamme on. Vaikka musiikki<br />

vaatii runsaasti aikaa, he ovat<br />

hoitaneet ns. tavanomaisen työnsä<br />

hyvin. Erilaiset musiikkitapahtumat,<br />

joita olen mahdollisuuksien mukaan<br />

aina pyrkinyt seuraamaan, ovat<br />

antaneet minulle voimia arjen työhön.<br />

Kun lukio siirtyi Aurakadulle, jäin<br />

kaipaamaan niitä ääniä, jotka päivän<br />

mittaan, myöhäiseen iltaankin asti,<br />

kuuluivat, kun musiikkia harjoitettiin.<br />

Tuki-yhdistys on huolehtinut<br />

konserttien järjestämisestä ja<br />

rahallisesti avustanut ulkomaille<br />

matkaavia esiintyjiä. Yhteistyö<br />

opettajien kanssa on ollut<br />

saumatonta. Olen hyvin tyytyväinen,<br />

kun voin yhteistyömme tuloksena<br />

jättää taakseni vahvan ja kantavan<br />

musiikkilukion. Haluan kiittää niistä<br />

elämyksistä, joita opiskelijamme<br />

ovat minulle antaneet ja toivon<br />

musiikkilukiolle mitä parhainta<br />

menestystä tulevaisuudessa!<br />

Pekka Pesonen<br />

Puolalanmäen lukion rehtori


ORVOKKEJA ÄIDILLE<br />

Chorus Iucundus | kamarikuoro Camis | Concentus Aboensis<br />

Mikaelinkirkossa<br />

5.5. klo 18.30<br />

Chorus Iuvenalis | Resonus<br />

Betel-kirkossa<br />

12.5. klo 19<br />

YLI TAIVAAN JUOKSEVAT PILVET


KESÄYÖN UNI -MUSIKAALI<br />

Joka vuosi koulumme yhdeksännet<br />

musiikkiluokat pistävät kaikkensa<br />

peliin, jotta pääsisivät näyttämään<br />

todellisen osaamisensa teatterin<br />

ja musiikin avulla. Tämän kevään<br />

musikaali perustui William<br />

Shakespearen näytelmään Kesäyön<br />

unelma. Tarina sisälsi paljon<br />

voimakkaita tunteita, jotka välittyivät<br />

yleisölle oppilaiden itse säveltämien<br />

laulujen kautta.<br />

Yhden luokallisen voimin musikaalia<br />

alettiin rakentaa pala palalta,<br />

suurimmilta osin marraskuusta alkaen.<br />

Käsikirjoitusta alettiin muokata heti<br />

kouluvuoden alettua ja osa lauluista<br />

tehtiin jo ennen roolien jakoa.<br />

Normaalisti musikaaliprojekteissa on<br />

ollut mukana kaksi luokkaa, mutta<br />

hyvää tulosta saatiin myös normaalia<br />

pienemmällä kokoonpanolla. Se<br />

tarkoitti sitä, että yhden henkilön<br />

vastuulla oli useampi kuin yksi asia.<br />

Vaikka yhtenäisen esityksen<br />

rakentaminen vaatikin kaikilta<br />

paljon voimia ja aikaa, se myös antoi<br />

siihen osallistujille unohtumattoman<br />

elämyksen ja onnistumisen tunteen.<br />

Projektin myötä myös erinäiset<br />

luokan sisäiset porukat väljenivät ja<br />

yhteishenki tuntui paranevan.<br />

Kaiken kaikkiaan musikaalin<br />

tekeminen, siihen osallistuminen ja<br />

sen katsominen ovat ainutlaatuinen<br />

kokemus, jonka voi kokea vain kerran.<br />

Nina Riski<br />

9. luokka<br />

EUROVIISIO<br />

Koulumme sekakuoro Camis osallistui<br />

Euroviisujen Suomen karsintojen<br />

fi naaliin omalaatuisella tavalla -<br />

toimimme stand-up-koomikkojen<br />

Niko Kivelän ja Sami Hedbergin<br />

komediaesityksen taustakuorona.<br />

Kyseessä oli jonkinlainen täydellisen<br />

euroviisukappaleen parodiointi, ja<br />

kuoromme oli puolen esityksen verran<br />

taustalla kaavut yllä, playbackina.<br />

Onneksi saimme edes äänittää<br />

itse oman lauluosuutemme, joka<br />

soitettiin nauhalta itse lähetyksessä.<br />

Ei kenties aivan musiikkilukion<br />

kuoron tavanomaisin esitys, mutta<br />

mielenkiintoista vaihtelua.<br />

Erikoista oli nähdä hieman koko<br />

euroviisuhuuman kulissien taakse,<br />

minuuttiaikataulujen, tarkkojen<br />

koreografi oiden ja taustanauhojen<br />

maailmaan. En henkilökohtaisesti ole<br />

Euroviisujen ylin ystävä, mutta tällainen<br />

”tekemisen meininki” kulisseissa<br />

työntekijöiden keskuudessa oli<br />

kuitenkin jollain tapaa vaikuttava<br />

kokemus.<br />

Hienoa oli, että vaikka olimme<br />

vain pienenpieni osanen koko<br />

suurta viisukoneistoa, meitä<br />

kohdeltiin yllättävän ylenpalttisesti<br />

ja kunnioittavasti. Kokemuksesta jäi<br />

lopulta alun playback-epäluulojen<br />

jälkeen kuitenkin positiivinen fi ilis.<br />

Jaakko Salonen<br />

Kamarikuoro Camis


.7//->-4?-)248-24/+//-8-3/404*+@?- A-00+)24.BCD@33@;;;E7334.-/0- 07274 5)*+-3/4F7D04.)G-4D+43+5 :;77/+5*),700-)240))33-6<br />

.+,0+433@; A--87//7-..+ 1+23450445 ?7)034..+H+40-4*75-434-8-2)?- /4+/)042*-4275?-B2+43+5,4+D7.43+5<br />

)K)//4)*-3/+//704+,,)3;L@@34..+ *@45IJ))**+,-/-2)22+6?)33-.+4/@<br />

?)0-)24377,4D-224/@B55@@2B//C.@5 D4+5)?- *707?-6 ?)4/- 3-4..+ .BC3 0)0+422-;M43@034*@@34..+ ..;2-8-5/--03+6*7873/-.))56<br />

2-8-3/+4/-; (*-3 )24 /)K+22- .70-8- )3-340+,/)- DB845))**+,-3/-;N7//+24..+.BC3 D+/0+5O/7//-8-..+O9-2+//4/-5334?- 0-/3).--5<br />

E733404+,/)-?+275 >455-F+,8-.@+50-533-;<br />

?@20++5 .+422+ 2@/@//4450-,/-/0@/++5?-3-4..+5+2?@ /75/4- -40-- ?7)03+55+22- B.*@,4 1+234504@;P3+4..-/.+43/@/B/C43/@ +8@3/-500-703+5<br />

0-7**)4D45 +/34.@@5 8--/+0--*45 /@BK+55B3/@;Q-*--G -?-22- .BC33C4..+63422@ 0)7275 /-,?)-.-//-8-5).-43+/2+4*@G).+5-G 3775/-348-/<br />

*@48@034; R-4/4)8-757?+5 0-533- /,4**4G+8@@/+48@/4D-5,44//@5++/0)0)<br />

)248-/2)43/-84-6?-,))2437),4/703+/045 0-4045*7)245)5543/75+4/-;>7344004 )247*+--?-2-8-3/++//)K+22-0-7544/-; +24F7D04.)J)24/)34D4+5)TM-72-?-/<br />

/)K+22-8@3B5+4/@?-570-D/4*+50+422+ 3-.-5 /4+5;F-0-*+50422@ 942++/ 074/+5045 ?-/0748-/ .77.4.73-5 F-0-4345/72).-/0-22-)3-.+43/@)24<br />

(5543/75++5 .-/0-5 ?@20++5)24..+0)/)5-5)45*7)24 /-DK433-;<br />

BDK+2/@BC22@;<br />

?-3+ .-03+/--5 3BB327070-7K+22-; N@3+5.-0375 .-03-.-22- /7+/ 2-*3+34.734400427)00-/)4.45/--; ,B\5?@3+5.-037)5]`^ 2704)5 ?@3+5422+\ N@3+5.-0375.-03+//7--5)**42-3 3--07),)G?-),0+3/+,42+4,+43/@]` a -2+55703+5;F704,B .-03-- _2@0)7275<br />

a ?@3+5/+53@ 5)45-/0)422+ 2@D/+84+5)**42-4K+5)5.-DK)2243/- 0+,@/@ .-/0-0-33-- .BC3 +34.+,040340-D84/703422-6 075D-5 ),0+3/+,4.-/0)43/-;<br />

0-33-)507),)0)D/-45+5?-0-40422+ 07),)2-43422+BD/+45+5; -34-3/-3)84/--5+/70@/++5;F@.@<br />

8D:N OOPPERAMATKA<br />

1+23450445 -20)460750-4004/75048-/973344502) ()**+,-.-/0-..+<br />

JÄSENMAKSUT 2010-<strong>2011</strong><br />

S55+5 ))**+,-- ?)7K74..+ 8-4D/-.--5 9733433- +K73075/-/-2)5+K+33@TU-40422-)24 3@D2@@.43+3/@/724-40-/7,43/4)2)I<br />

0784-/)4343/-..+; ()**+,-HR)334545M-V+5+,+5/)2- D4+5)/8--//++/6?-)/4..+*-2?)5<br />

8-D843/427)00-..+ BD/++507727877K+5/755+//- +5/43+3/@@5TSDK)/)50)D)0)D/-)24 074/+50450).+-*,45334;W >-/0-<br />

:;27)00- X45)M-8)5+5YS234Z)+3[D<br />

/704,B\5 ?@3+5.-037 )5]=^;_2@0)7275?-2704)5 /704 X2-0)7275


UUDET KASVOT PALATSIN<br />

PIANOJEN TAKAA<br />

Syksyllä 2010 oli Puolalan 7. – 9.<br />

musiikkiluokkien ja Puolalanmäen<br />

musiikinopettajistossa suorastaan<br />

pulaa opettajista. Musiikinopettajat<br />

Helena Vuolteenaho ja Anni Susi<br />

olivat molemmat perhevapaalla.<br />

Kaikkien tuntema Timo Lehtovaara<br />

puolestaan suunnitteli keskittyvänsä<br />

loppusyksystä kesään asti<br />

kulttuuripääkaupunkivuoden tuomiin<br />

haasteisiin. Onneksi vakituisista<br />

opettajista Kari Jantunen oli jäämässä<br />

pitämään musiikinopetuksen seiniä<br />

yllä ja jatkamassa opettajana.<br />

Hetken aikaa vaarana oli, että Karin<br />

hoidettavaksi jäisi koko musiikinopetus.<br />

Onneksi saimme kuitenkin<br />

apujoukkoja. Anni Susia tuuraamaan<br />

saimme Seppo Wahlin, joka on monille<br />

oppilaille tuttu jo viime lukuvuodelta.<br />

Kuluneena lukuvuonna on Palatsin<br />

luokkahuoneissa kuitenkin näkynyt<br />

myös kaksi uutta kasvoa pianon takana.<br />

Helsingistä olemme saaneet uusiksi<br />

vahvistuksiksi Veli-Antti Koivurannan<br />

ja Essi Hirvosen. Jotta nämä nuoret<br />

musiikinopettajalupaukset eivät jäisi<br />

pelkiksi kasvoiksi, haastattelin heitä<br />

molempia. Vielä kuitenkin varoituksen<br />

sana, ennen kuin heidät esitellään.<br />

Seuraava teksti saattaa sisältää julkeita<br />

paljastuksia Essistä ja Veli-Antista.<br />

VELI-ANTTI KOIVURANTA<br />

Veli-Antti Koivuranta liittyi<br />

Puolalan koulun 7. – 9. luokkien<br />

ja Puolalanmäen musiikkilukion<br />

musiikinopettajajoukkoon elokuussa<br />

2010. Opiskellessaan Sibelius-<br />

Akatemiassa Veli-Antin pääaineena<br />

on ollut musiikkikasvatus. Hänellä<br />

kuitenkin vaikuttaa olevan pohjaton<br />

uteliaisuus musiikin eri muotoja<br />

kohtaan, sillä tämän lisäksi hän<br />

on opiskellut myös orkesterin- ja<br />

kuoronjohtoa sekä trumpetinsoittoa.<br />

Kapellimestaridiplominsa hän teki<br />

puhallinorkesterin johtamisesta.<br />

Vastaavasti gradutyössään ”Tikusta<br />

asiaa” hän tutki tahtipuikon käyttöä<br />

haastattelemalla suomalaisia<br />

kapellimestareita. Musiikin rinnalla<br />

hänen muut intohimonsa ovat niin<br />

liikunnallisia kuin gastronomisia.<br />

Vapaa-aikanaan hän pyrkii sekä<br />

hiihtämään että juoksemaan. Veli-<br />

Antti on viiniasiantuntija, joka pitää<br />

säännöllisesti luentoja viinien parissa.<br />

Lisäksi hän nauttii myös ruoanlaitosta.<br />

Viimeisin hänen lukemansa kirja<br />

on Solomon Volkovin kokoama<br />

Dmitri Šostakovitšin muistelmat.<br />

Veli-Antille tärkeintä musiikkia on<br />

sellainen, mikä puhuttelee häntä.<br />

Hän tarkentaa että, musiikissa pitää<br />

olla sisältöä ja siitä pitää voida löytää<br />

identiteetin eli tunnistettavuuden.<br />

Orkesterimusiikki on Veli-Antin<br />

oma intohimo ja sen parissa hän<br />

työskentelee myös kapellimestarina<br />

Helsinginkadun Filharmonikoissa.<br />

Hänen musiikkimakunsa ei<br />

välttämättä ole valtavirran


mukainen vaan hän etsii mielellään<br />

musiikillisia maistelukokemuksia,<br />

jossa on korville paljon aistittavaa.<br />

Pitkän pohdinnan jälkeen hän<br />

nimeää muutaman säveltäjän,<br />

ja suosittelee tutustumaan<br />

monentyyppiseen sävelmaailmaan<br />

niin Richard Wagnerista Paul<br />

Hindemithiin kuin Einojuhani<br />

Rautavaarasta Magnus Lindbergiin.<br />

Musiikkiluokkien ja musiikkilukion<br />

toiminnassa Veli-Antti haluaisi kehittää<br />

erityisesti orkesterin asemaa. Hän<br />

näkee, että Puolalan musiikkiluokkien<br />

identiteetti on vahvasti<br />

kuorolaulamisessa ja näitä samoja<br />

menestystekijöitä sekä ydinosaamista<br />

olisi hyvä jatkossa kanavoida myös<br />

orkesterin pariin. Tärkeää orkesterin<br />

kehittymiselle on myös oppilaiden<br />

sitoutuminen orkesteritoimintaan<br />

ja toiminnan tavoitteellisuus.<br />

Orkesterin tulisi toimia myös vakavana<br />

osana instrumenttiopiskelijoiden<br />

yhteissoittoharjoittelua, aivan kuten<br />

monissa musiikkioppilaitoksissakin<br />

on. Nuoria hän neuvoo katsomaan<br />

avoimesti muuallekin kuin musiikin<br />

suuntaan tulevaa ammattia miettiessä.<br />

”Jos on lahjoja muuhun kuin musiikkiin,<br />

kannattaa valita se toinen”, hän<br />

vinkkaa nuoria pilke silmäkulmassaan.<br />

Tällä hän taitaa viitata muusikon<br />

ammatin vaativuuteen elämäntapana,<br />

joka helposti vie ammatissa<br />

mukanaan myös vapaa-ajalla.<br />

ESSI HIRVONEN<br />

Palatsin toinen uusi kasvo on<br />

Essi Hirvonen, joka tuli <strong>Turku</strong>un<br />

Sibelius-Akatemian Pitäjänmäen<br />

yksiköstä. Essin suuntautumisensa<br />

varhaismusiikkikasvatukseen on<br />

saatettu jo huomata Palatsilla,<br />

sillä kuulema aina välillä hän<br />

innostuu vetämään laululeikkejä<br />

kuorotunneillakin.<br />

Tieto<br />

mahdollisesta työpaikasta sai<br />

Essin graduntekoon vauhtia, ja<br />

hän saikin lopputyönsä valmiiksi<br />

huikeasti yhdessä kuukaudessa.<br />

Pro-Gradu -työn aiheena oli karaoke<br />

ja erityisesti karaokelaulajien<br />

musiikillinen<br />

identiteetti.<br />

Tutkimuksen toteuttamistapana<br />

oli ryhmähaastattelu, jossa hän<br />

haastatteli neljää karaokelaulajaa.<br />

Essi on sitä mieltä, että karaoke on liian<br />

parjattu harrastus. Se on paremminkin<br />

oiva kanava ihan jokaiselle ihmiselle<br />

ilmaista musiikillisesti itseään ja siksi<br />

se onkin suosittua. Suomalaisilla on<br />

halu laulaa ja he ovat musiikillisia.<br />

Karaoken kautta musiikin pariin<br />

onkin löytänyt myös monia sellaisia<br />

ihmisiä, jotka eivät välttämättä<br />

ole olleet heidän kouluaikaisten<br />

musiikintuntien suurimpia tähtiä.<br />

Essi on viimeisimmäksi lukenut<br />

Antti Nylénin esseekokoelman Vihan<br />

ja katkeruuden esseet, jota hän<br />

suosittelee lämpimästi myös muille.<br />

Essiä ei Turussa nähdä koirapuistoissa,<br />

mutta Sipoossa hänellä on<br />

viikonloppukoira. Juuri kihlautunut<br />

neitoa vetää Sipooseen paitsi tämän<br />

hurmaavan sekarotuinen koira,


myös mies. Hän nauttii avannossa<br />

porskuttelusta sekä musisoinnista<br />

Ammuussa. Essin suosikkilevyihin<br />

kuuluukin 7. toukokuuta<br />

lastenmusiikkiorkesteri Ammuulta<br />

ilmestynyt levy. Vaikka Ammuu<br />

onkin esiintynyt ahkerasti ympäri<br />

Suomea, Turussa tämä orkesteri ei<br />

ole vielä noussut estradille. Ammuun<br />

soittajat toivotakin, että tämä vääryys<br />

voidaan tulevaisuudessa korjata.<br />

Essin voi löytää myös laulamasta<br />

sekä soittamasta mandoliinia<br />

folkyhtye Mantereessa. Musisointi<br />

vie hänet ensi kesänä Kaustisen<br />

kansanmusiikkifestivaaleille, jonne<br />

hän toivottaa myös vanhemmat<br />

Puolalalaiset rohkeasti mukaan<br />

leikkimään kanssaan lastentelttaan.<br />

Meno Puolalassa on ollut Essille<br />

mieluisaa ja musiikkikasvattajana<br />

työskentely tuntuu hänestä juuri<br />

oikealta. Musiikkityyleistä häneen<br />

kolahtaa erityisesti skandinaavinen<br />

nykykansanmusiikki ja niihin liittyvät<br />

kansantanssit, joita hän harrastaakin<br />

tilaisuuden tullen. Lempibändiksi hän<br />

nimeää FRIGG, mutta Essi nauttii myös<br />

monista singer-songwriter artisteista,<br />

kuten Suvi Isotalosta. ”Se on just<br />

sellaista musiikkia, jossa laululla on<br />

sielu ja musiikilla on tarkoitus; miksi<br />

se on olemassa. Bonuksena on se,<br />

että sen tulkitsee sellainen ihminen<br />

jolla on vielä jotakin sanottavaa.<br />

Se on ihan parasta mitä on.”<br />

Essi ja Veli-Antti jatkavat Puolalan<br />

musiikinopetuksen parissa kuluvan<br />

lukukauden loppuun asti. Sen<br />

jälkeen jääkin arvoitukseksi,<br />

mistä nämä innostuneet nuoret<br />

ammattilaiset ensi syksynä löytää.<br />

Krista Leivo<br />

KUOROPUVUT JA -KAAVUT<br />

8. luokkalaisten ja keväällä<br />

kuorossa lopettavien tulee<br />

palauttaa kuorokaapunsa Palatsin<br />

musiikinopettajille. Palautettavaan<br />

kaapuun tulee liittää mukaan laulajan<br />

nimi. Camiksen ja Juven laulajien<br />

tulee lisäksi liittä palautettavaan<br />

kaapuun mukaan pankkitilinumero,<br />

jolle kaapupantti maksetaan<br />

takaisin. Ilman nimeä ja tilinumeroa<br />

palautetuista kaavuista jää pantti<br />

saamatta. Yläkoulun ja lukion<br />

kuorokaapuja koskeviin kysymyksiin<br />

vastaa Tuen intendentti Krista Leivo<br />

sähköpostitse osoitteessa puolalan.<br />

musiikki@gmail.com.


.<br />

YHTEYSTIEDOT<br />

ẎHTEYSTIEDOT<br />

OPET<br />

ETTA<br />

TAJA<br />

JAT<br />

Arola, Aila (alakoulu)<br />

aila.arola@turku.fi<br />

Hietanen, Riitta (alakoulu)<br />

riitta.hietanen@turku.fi<br />

Hirvonen, Essi (yläkoulu & lukio)<br />

essi.hirvonen@turku.fi<br />

Jantunen, Kari (yläkoulu & lukio)<br />

kari.jantunen@turku.fi<br />

Koivuranta, Veli-Antti (yläkoulu & lukio)<br />

veli-antti.koivuranta@turku.fi<br />

Wahl, Seppo (yläkoulu & lukio)<br />

seppo.wahl@turku.fi<br />

REHTORIT<br />

Metsä-Tokila, Kaisu (alakoulu)<br />

kaisu.metsa-tokila@turku.fi<br />

Nousiainen, Tuomas (yläkoulu)<br />

tuomas.nousiainen@turku.fi<br />

Kauppinen, Jouko (lukio)<br />

jouko.kauppinen@turku.fi<br />

INTE<br />

TEND<br />

NDEN<br />

ENTT<br />

TTI<br />

Leivo, Krista<br />

puolalan.musiikki@gmail.com<br />

ALAK<br />

AKOU<br />

OULU<br />

LUN TUKI<br />

Janne Auvinen (puheenjohtaja) – 5<br />

janne.auvinen@iki.fi<br />

Miia Auvinen - 5<br />

miia.auvinen@iki.fi<br />

Anu Hakala – 4<br />

anumari.hakala@gmail.com<br />

Kirsi-Marja Hakala – 3<br />

kirsi-marja.hakala@koti.fi mnet.fi<br />

Elina Klimscheffskij – 4<br />

elinaklims@gmail.com<br />

Maria Kylä-Uuppo – 6<br />

iidamaria@baanapalvelut.net<br />

Eeva Kärki - 4<br />

eeva.karki@windowslive.com<br />

Timo Lehtinen – 6<br />

timo.lehtinen@turku.fi<br />

Johanna Levola-Lyytinen – 6<br />

johanna.levola-lyytinen@turku.fi<br />

Kaisa Pihlakivi-Helin – 3<br />

pihlakivi.helin@luukku.com<br />

Sanna Rantanen (taloudenhoitaja) - 3<br />

sanna.rantanen@controllersturku.fi<br />

Satu Rislakki (sihteeri) – 4<br />

satu.rislakki@luukku.com<br />

Anna-Mari Salmivalli – 6<br />

anna-mari.salmivalli@fi mnet.fi<br />

Satu Suoranta – 3<br />

Satu2@suoranta.eu<br />

Marju Toivonen – 5<br />

marju.toivonen@gmail.com<br />

Hanna Urpo-Lundén – 6<br />

hanna.ihmismieli@gmail.com<br />

YLÄK<br />

ÄKOU<br />

OULU<br />

LUN JA LUK<br />

UKIO<br />

ION TUKI<br />

Auvinen Janne (puheenjohtaja) - 9F<br />

janne.auvinen@iki.fi<br />

Auvinen, Miia - 9F<br />

miia.auvinen@iki.fi<br />

Harmaala, Riitta (varaj.) - I, III<br />

riitta.harmaala@gmail.com<br />

Hietanen, Riitta - II<br />

riitta.hietanen@turku.fi<br />

Häggblom, Peter (varaj.) - II<br />

peter.haggblom@kolumbus.fi<br />

Klimscheffskij, Elina - 7<br />

elinaklims@gmail.com<br />

Laine, Riitta (varaj.) - II<br />

riitta.i.laine@if.fi<br />

Levola-Lyytinen, Johanna (varaj.) - 9<br />

johanna.levola-lyytinen@turku.fi<br />

Lundberg, Paula - 9<br />

paula@alppihiihto.com<br />

Luukka, Marjaana (varaj.) - I, III<br />

mluukkaa@gmail.com<br />

Lundell, Lea - III<br />

lea.lundell@kaarina.fi<br />

Meyer, Almut - I<br />

almut.meyer@utu.fi<br />

Mäkinen, Jaana (sihteeri) - II<br />

jaana.makinen@turku.fi<br />

Nolvi, Jari – 7<br />

jari.nolvi@utu.fi<br />

Perksalo, Ulla (varaj.) - III<br />

perksalo@luukku.com<br />

Rantala, Jaana (varaj.) - 9<br />

jaana.rantala@evl.fi<br />

Rantanen, Sanna (taloudenhoitaja) -7<br />

sanna.rantanen@controllesturku.fi<br />

Tenkanen, Elina - 8D, I<br />

elina.tenkanen@hotmail.com<br />

Urho, Rami (varapuheenjohtaja) - 7<br />

rami.urho@if.fi<br />

Virtanen, Mika - II<br />

pikkuvirta@gmail.com päivitetty 15.3.11<br />

<strong>Informezzo</strong>n toimitus & taitto: Krista Leivo


AMABHAYSIKILI<br />

yläkoulun kevätkonsertit<br />

alakoulun salissa<br />

29.4. klo 16.30 ja 19<br />

PERJANTAI-ILLAN TOIVOTUT<br />

LAUANTAIN TOIVEKONSERTTI<br />

alakoulun kevätkonsertit<br />

Sigyn-salissa<br />

20.5. klo 19 ja 21.5. klo 15

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!