Lataa PDF-muotoinen materiaali tästä - Koulukino
Lataa PDF-muotoinen materiaali tästä - Koulukino
Lataa PDF-muotoinen materiaali tästä - Koulukino
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
KOULUKINON OPPIMATERIAALI<br />
POSTIA PAPPI JAAKOBILLE<br />
Suomi, 2009<br />
Ohjaaja: Klaus Härö<br />
Käsikirjoittaja: Klaus Härö, perustuen Jaana<br />
Makkosen alkuperäiskäsikirjoitukseen<br />
Näyttelijät: Heikki Nousiainen, Kaarina Hazard<br />
Levittäjä: Nordisk Film<br />
Kesto: 76 min.<br />
Genre: Draama<br />
Oppi<strong>materiaali</strong>n tehtävät on suunniteltu<br />
yläkoulujen 8.-9. -luokille, lukioihin ja<br />
ammatillisiin oppilaitoksiin. Oppi<strong>materiaali</strong><br />
soveltuu mm. äidinkielen ja uskonnon<br />
opetuksen yhteyteen.<br />
Oppi<strong>materiaali</strong>n teemoja: elokuva Postia<br />
pappi Jaakobille, lavastus/ajankuva,<br />
näytteleminen, armo ja armahdus, moraali;<br />
oikea ja väärä, Raamattu, pappeus<br />
Ikäraja: K7<br />
<strong>Koulukino</strong>yhdistys - Skolbioförening ry<br />
Pohjoisranta 6, 00170 Helsinki www.koulukino.fi<br />
1
KOULUKINON OPPIMATERIAALI<br />
Synopsis<br />
Postia pappi Jaakobille on Klaus Härön<br />
(Äideistä parhain, Näkymätön Elina) ohjaama<br />
elokuva sokeasta pappi Jaakobista ja<br />
armahdetusta vangista, Leilasta. Klaus Härö<br />
on käsikirjoittanut elokuvan Jaana Makkosen<br />
alkuperäistekstin pohjalta. Elokuva on kuvattu<br />
Kokemäellä, Vammalassa ja Hattulassa.<br />
Elokuva on lämminhenkinen ja koskettava<br />
kertomus armahduksen saaneesta<br />
elinkautisvanki Leilasta. Vapauduttuaan<br />
hänelle tarjotaan paikkaa syrjäisestä<br />
pappilasta, jonne hän menee vasten<br />
tahtoaan. Leila on tottunut pitämään huolta<br />
vain itsestään, joten tehtävä sokean pappi<br />
Jaakobin henkilökohtaisena avustajana<br />
aiheuttaa ristiriitoja.<br />
Posteljooni tuo päivittäin kirjeitä, joissa<br />
ihmiset pyytävät apua pappi Jaakobilta.<br />
Kirjeisiin vastaaminen on Jaakobin<br />
elämäntehtävä, Leilan pitäessä sitä<br />
puolestaan täysin hyödyttömänä.<br />
Leila on jo päättänyt lähteä pappilasta, kun<br />
kirjeiden tulo yllättäen lakkaa ja Jaakobin<br />
elämä järkkyy. Kaksi täysin erilaista<br />
maailmaa kietoutuvat odottamattomasti<br />
toisiinsa, jolloin auttajan ja autettavan osat<br />
kääntyvät päälaelleen.<br />
Elokuva Postia pappi Jaakobille<br />
1. Keskustelkaa elokuvasta Postia pappi<br />
Jaakobille.<br />
Millaisen vaikutuksen se teki teihin<br />
katsojana? Mitkä kohtaukset jäivät<br />
mieleen? Mitä oli vaikea ymmärtää? Mistä<br />
asioista tuli paha mieli? Millaisen<br />
vaikutuksen elokuvan kerronta, kuvaus,<br />
hahmot, musiikki, lavastus, ympäristö,<br />
puvustus, värit jne. tekivät? Mikä jäi<br />
elokuvassa mietityttämään? Mikä oli<br />
mielestäsi hienoin kohta elokuvassa?<br />
2. Elokuva sai ensiesityksensä Göteborgin<br />
elokuvajuhlilla tammikuun 2009 lopussa ja<br />
legendaarinen Variety -lehti hehkutti<br />
elokuvaa: ”Ohjaajan taianomainen ote<br />
elokuvaan tuottaa jotain todella raikasta ja<br />
sydäntäriipaisevaa. Festivaalien ja tvostajien<br />
tulisi välittömästi vastata Postia<br />
pappi Jaakobille -elokuvan kutsuun”,<br />
kirjoittaa Varietyn toimittaja Alissa Simon,<br />
joka näki elokuvan Göteborgin<br />
elokuvafestivaaleilla. Simon kehuu<br />
molempia elokuvan pääosanesittäjiä<br />
Kaarina Hazardia ja Heikki Nousiaista<br />
aidoista ja todentuntuisista suorituksista.<br />
Myös palkittu kuvaaja Tuomo Hutri,<br />
leikkaaja Samu Heikkilä ja säveltäjä Dani<br />
Strömbäck saavat positiiviset kommentit<br />
työstään.<br />
Variety on yksi elokuvamaailman<br />
vaikutusvaltaisimmista julkaisuista ja on<br />
harvinaista että suomalainen elokuva yltää<br />
sinne arvosteluun. Tätä Varietyn<br />
hehkuttamaa elokuvaa on luonnehdittu<br />
myös termein "helmi" ja "eurooppalainen<br />
laatuelokuva".<br />
(http://www.nordiskfilm.fi/valkokangas/mi<br />
nisite.php?id=2036)<br />
Variety-lehden artikkelin elokuvasta voi<br />
lukea osoitteessa:<br />
http://www.variety.com/review/VE11179397<br />
65/<br />
3. Tutustukaa myös elokuvan muuhun<br />
kritiikkiin ja keskustelkaa siitä. Montako<br />
tähteä elokuva Postia pappi Jaakobille<br />
saisi sinulta?<br />
Miten elokuva-arvostelu kirjoitetaan –<br />
mikä siinä on olennaista?<br />
Millaisen elokuva-arvostelun sinä<br />
kirjoittaisit tästä elokuvasta?<br />
Mistä sinä luet elokuva-arvosteluja?<br />
Millä perusteella sinä valitset elokuvan<br />
jota katsot?<br />
<strong>Koulukino</strong>yhdistys - Skolbioförening ry<br />
Pohjoisranta 6, 00170 Helsinki www.koulukino.fi<br />
2
KOULUKINON OPPIMATERIAALI<br />
Lavastus/ajankuva<br />
1. Lavastus on elokuvan visuaalisen<br />
ilmeen tekemistä. Lavastuksen<br />
tarkoituksena on rakentaa elokuvan<br />
tapahtumaympäristö sisältöä ja<br />
kuvattavaa aikakautta vastaavaksi.<br />
Lisätietoja lavastuksesta:<br />
http://elokuvantaju.uiah.fi/oppi<strong>materiaali</strong>/lava<br />
stus/lavastus.jsp<br />
Elokuvassa kuvataan tiettyä suomalaista<br />
aikakautta. Mitä vuosikymmentä<br />
elokuvassa eletään? Missä kaikissa<br />
asioissa kuvattava aikakausi tulee ottaa<br />
huomioon? ( lavastus, puvustus, raha,<br />
tekniikka, lehdet, autot…)<br />
Mitkä asiat sinun mielestäsi kuvaavat<br />
parhaiten tiettyä aikakautta?<br />
Miten toteuttaisit elokuvan 1980-, 1990-, tai<br />
2000 -luvun Suomesta?<br />
Näytteleminen<br />
1. Heikki Nousiainen näyttelee elokuvassa<br />
sokean pappi Jaakobin roolin. Ollakseen<br />
uskottava roolissaan näyttelijän tulee<br />
tietää kuinka sokea toimii.<br />
Millaisissa asioissa papin sokeus näkyi<br />
elokuvassa? Miten uskotte näyttelijän<br />
luoneen uskottavan sokean roolin?<br />
2. Millaisissa tilanteissa sokea tarvitsee<br />
toisen ihmisen apua?<br />
Kokeilkaa esimerkiksi liikkumista tai<br />
ruokailua pareittain niin että toinen on<br />
sokea ja toinen neuvoo vieressä.<br />
Elinkautinen vankeusrangaistus<br />
tarkoittaa sitä, että tuomittu joutuu<br />
olemaan vankilassa elämänsä<br />
loppuun. Helsingin hovioikeus voi<br />
määrätä, että elinkautisvanki pääsee<br />
ehdonalaiseen vapauteen. Vankeus voi<br />
päättyä myös, jos tasavallan<br />
presidentti armahtaa elinkautiseen<br />
vankeusrangaistukseen tuomitun.<br />
(http://www.oikeus.fi/5857.htm)<br />
2. Keskustelkaa armosta: mitä se on,<br />
miten se on esillä elokuvassa?<br />
Monet ajattelijat ja filosofit ovat<br />
pohtineet armoa. Tässä muutamia.<br />
(opettaja voi jakaa vaikka pienryhmälle<br />
muutaman sitaatin pohdittavaksi<br />
ennen keskustelua).<br />
Vaikka kaikki Jumalan ominaisuudet ovat<br />
tasa-arvoisia, armo loistaa vieläpä<br />
oikeudenmukaisuuttakin kirkkaammin. –<br />
Cervantes<br />
Joustamaton oikeudenmukaisuus on<br />
suurta epäoikeudenmukaisuutta. -<br />
Thomas Fuller<br />
Täysin armollinen Jumala on<br />
epäoikeudenmukainen. - Edward Young<br />
Ollessasi epävarma, on parasta painottaa<br />
armoa. - lainopillinen sanonta<br />
Armo ja armahdus<br />
1. Elokuvan toinen päähenkilö Leila<br />
on armahdettu elinkautisesta<br />
vankeusrangaistuksesta<br />
(tuomiosta). Mitä tarkoittaa<br />
armahdus entä elinkautinen<br />
vankeusrangaistus? Ottakaa<br />
selvää.<br />
Armahdus<br />
ks.<br />
http://www.om.fi/Etusivu/Perussaanno<br />
ksia/Armonanomus<br />
<strong>Koulukino</strong>yhdistys - Skolbioförening ry<br />
Pohjoisranta 6, 00170 Helsinki www.koulukino.fi<br />
Alas suuret, että pienet pääsisivät ylös. -<br />
Ihmisen sanomana kaunaa, Jumalan<br />
sanomana armoa. - Aimo Haavisto<br />
Armo ei ole pikkurukous ennen ateriaa.<br />
Se on elämäntapa. - Jackie Windspear<br />
Olen saanut armon, hän ajatteli. Mitään<br />
muuta se ei voi olla, vaikka en ymmärrä<br />
sitä tai pysty selittämään. Mutta miksi<br />
minun pitäisi ymmärtää tai selittää, kun<br />
kerran elän siitä. - Mika Waltari<br />
3
KOULUKINON OPPIMATERIAALI<br />
3. Keskustelkaa millaisiksi ihmisiksi<br />
elokuvan kaksi päähenkilöä kuvataan<br />
ja miten he suhtautuvat armoon ja<br />
armahdukseen?<br />
4. Kristinuskon käsityksen mukaan<br />
armo on sama kuin ”ansaitsematon<br />
rakkaus meidän osaksemme”. Myös<br />
käsite ilmainen lahja vastaa armoa.<br />
Millaisessa tilanteessa sinä voisit<br />
kuvitella tarvitsevasi armoa?<br />
Millaisessa tilanteessa sinä voisit<br />
kuvitella antavasi armoa toiselle?<br />
Mikä armon vastaan ottamisessa on<br />
vaikeaa?<br />
Mikä armon antamisessa on vaikeaa?<br />
Oletko sinä kokenut armoa?<br />
Moraali; oikea ja väärä<br />
4. Leila hävittää osan Jaakobille<br />
lähetetystä kirjeistä.<br />
5. Leila käyttää hyväkseen Jaakobin<br />
sokeutta varastamalla tältä rahaa.<br />
6. Leila valehtelee Jaakobille ja<br />
keksii omasta päästään kirjeen<br />
sisältöä.<br />
7. Pappi Jaakobin elämäntehtävänä<br />
on auttaa muita.<br />
8. Leila uhkailee postinkantajaa.<br />
9. Leila yrittää tehdä itsemurhan.<br />
10. Pappi Jaakob on anonut<br />
presidentiltä armahduksen<br />
Leilalle.<br />
11. Leilan sisko on kirjoittanut<br />
vuosikaudet pappi Jaakobille<br />
sisarestaan.<br />
2. Muita elokuvasta kumpuavia<br />
eettisiä kysymyksiä ovat:<br />
1. Elokuva Postia pappi Jaakobille<br />
pitää sisällään paljon teemoja ja<br />
kohtauksia, joiden avulla voi<br />
pohtia moraalia ja eettisiä asioita.<br />
MORAALI tarkoittaa yhteisössä<br />
vallitsevia käsityksiä, arvostuksia ja<br />
käyttäytymissääntöjä, jotka koskevat<br />
hyvää ja pahaa, oikeaa ja väärää,<br />
arvokasta ja arvotonta.<br />
ETIIKKA tarkoittaa tutkimusalaa joka tutkii<br />
moraalia ja siihen liittyviä periaatteita<br />
kuten kysymystä oikeasta ja väärästä sekä<br />
hyvästä elämästä.<br />
Seuraavassa on esitelty joukko elokuvan<br />
kohtauksia. Keskustelkaa niistä eettisestä<br />
ja moraalisesta lähtökohdasta. Kysykää<br />
miksi ja miten?<br />
1. Elokuvan päähenkilö Leila on<br />
tappanut siskonsa väkivaltaisen<br />
aviomiehen raivonpuuskassa ja<br />
saanut siitä elinkautisen<br />
vankeusrangaistuksen.<br />
2. Leila on armahdettu.<br />
3. Pappi Jaakob on halunnut<br />
avustajakseen vankilasta<br />
vapautuneen Leilan.<br />
• Vaitiolo- ja salassapitovelvollisuus<br />
<strong>Koulukino</strong>yhdistys - Skolbioförening ry<br />
Pohjoisranta 6, 00170 Helsinki www.koulukino.fi<br />
Lukekaa seuraava terveydenhuollon<br />
ammattihenkilöitä koskeva tiedonanto.<br />
Miettikää missä muissa ammateissa on<br />
salassapitovelvollisuus. Miettikää mitä<br />
salassapitovelvollisuus voisi tarkoittaa<br />
papin ammatissa? Keskustelkaa aiheesta.<br />
Terveydenhuollon ammattihenkilöiden<br />
salassapitovelvollisuudesta on säädetty<br />
laissa terveydenhuollon ammattihenkilöistä.<br />
Terveydenhuollon ammattihenkilö ei saa<br />
sivulliselle luvatta ilmaista yksityisen tai<br />
perheen salaisuutta, josta hän asemansa tai<br />
tehtävänsä perusteella on saanut tiedon.<br />
Salassapitovelvollisuus säilyy<br />
ammatinharjoittamisen päättymisen jälkeen.<br />
Vaitiolovelvollisia ovat julkisuuslain mukaan<br />
viranomaisen palveluksessa virka- tai<br />
työsuhteessa olevat henkilöt sekä<br />
luottamustehtävää hoitavat. Viranomaisen<br />
palveluksessa oleva samoin kuin<br />
luottamustehtävää hoitava ei saa paljastaa<br />
asiakirjan salassa pidettävää sisältöä tai<br />
tietoa, joka asiakirjaan merkittynä olisi<br />
salassa pidettävä, eikä muutakaan<br />
viranomaisessa toimiessaan tietoonsa<br />
saamaansa seikkaa, josta lailla on säädetty<br />
vaitiolovelvollisuus. Vaitiolovelvollisuus<br />
merkitsee kieltoa ilmaista asiakirjan salassa<br />
pidettävä sisältö. Ilmaiseminen merkitsee<br />
4
KOULUKINON OPPIMATERIAALI<br />
paitsi tiedon antamista suullisesti, myös<br />
passiivisesti tapahtuvaa tiedon paljastamista<br />
ulkopuolisille, esimerkiksi salassa pidettäviä<br />
tietoja sisältävän asiakirjan jättämistä<br />
ulkopuolisten saataville.<br />
Vaitiolovelvollisuus koskee myös<br />
harjoittelijoita ja muita viranomaisessa<br />
tosiasiallisesti toimivia samoin kuin<br />
viranomaisen toimeksiannosta toimivia tai<br />
toimeksiantotehtävää hoitavan palveluksessa<br />
olevia. Vaitiolovelvollisia ovat muun muassa<br />
viranomaisissa toimivat siviilipalvelumiehet ja<br />
terveydenhuoltoalaa opiskelevat sairaalassa<br />
toimivat harjoittelijat. Sisällöllisesti<br />
vaitiolovelvollisuus on laaja. Sen syntymiseen<br />
riittää, että tiedot on saatu sellaisissa<br />
olosuhteissa, että ne voidaan katsoa<br />
luottamuksellisiksi. Vaitiolovelvollisuus jatkuu<br />
senkin jälkeen, kun henkilö ei enää ole siinä<br />
asemassa, jossa hän on saanut tiedon<br />
luottamuksellisista seikoista.<br />
Yksityinen terveydenhuollon palvelun<br />
tuottajan palveluksessa olevan sekä muiden<br />
sen tehtäviä suorittavien tai sen tiloissa<br />
työskentelevien vaitiolovelvollisuudesta<br />
säädetään laissa yksityisestä<br />
terveydenhuollosta. Nämä eivät saa luvatta<br />
ilmaista, mitä he asemansa, tehtävänsä tai<br />
työnsä vuoksi ovat saaneet tietää toisen<br />
terveydentilasta, sairaudesta tai<br />
vammaisuudesta taikka häneen kohdistuvista<br />
toimenpiteistä tai muista vastaavista<br />
seikoista. Vaitiolovelvollisuus säilyy<br />
palvelussuhteen tai tehtävän päättymisen<br />
jälkeen.<br />
(http://www.valvira.fi/ohjaus_ja_valvonta/terve<br />
ydenhuolto/salassapito/salassapito-<br />
_ja_vaitiolovelvollisuus)<br />
Mitä vaitiolovelvollisuus tarkoittaa?<br />
Kenellä kaikilla on vaitiolovelvollisuus?<br />
Mitä hyötyä siitä on?<br />
Miten vaitiolovelvollisuus muuttaa sinun<br />
suhtautumistasi kyseiseen henkilöön?<br />
http://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/1993/1993090<br />
7<br />
Raamattu<br />
Raamattu ei ole vain yksi kirja vaan tuhannen<br />
vuoden aikana syntynyt kirjasto. Raamattu<br />
jakaantuu Vanhaan testamenttiin jossa on 39<br />
kirjaa ja Uuteen testamenttiin jossa on 27<br />
kirjaa. Alun perin Vanha testamentti on<br />
kirjoitettu hepreaksi ja Uusi testamentti<br />
kreikaksi. Uusin suomennus on valmistunut<br />
vuonna 1992. Kristityille Raamattu on<br />
kristinuskon peruskirja ja uskon ja elämän ylin<br />
auktoriteetti.<br />
1. Miten Raamattu on syntynyt?<br />
2. Miksi Raamattu käännetään aina<br />
uudestaan?<br />
3. Pappi Jaakob osasi pitkiä pätkiä<br />
Raamatusta ulkoa, miksihän? Mitä<br />
Raamattu merkitsi elokuvan papille?<br />
Miksi pappi Jaakob siteerasi Raamattua<br />
niin usein?<br />
Pappi/pappeus<br />
Luterilainen pappi on koulutukseltaan<br />
teologian maisteri. Teologista koulutusta<br />
annetaan Helsingin yliopistossa,<br />
Joensuun yliopistossa sekä Åbo<br />
Akademin teologisessa tiedekunnassa.<br />
Yliopistokoulutuksen lisäksi tarvitaan<br />
pappisvihkimys. Vihkimyksen<br />
edellytyksenä on vokaatio eli kirkon tai<br />
seurakunnan henkilökohtainen kutsu<br />
henkilölle saapua toimittamaan<br />
pappisvirkaa. Papit vihitään aina johonkin<br />
tehtävään, ei vain olemaan yleisesti<br />
pappeina. Papiksi vihkimisen toimittaa<br />
aina piispa avustajineen.<br />
• Kirjesalaisuus<br />
Lukekaa aihetta koskeva lakipykälä<br />
seuraavasta linkistä. Keskustelkaa, mitä<br />
kirjesalaisuus tarkoittaa luokassa, kotona<br />
ja kaverien kesken.<br />
<strong>Koulukino</strong>yhdistys - Skolbioförening ry<br />
Pohjoisranta 6, 00170 Helsinki www.koulukino.fi<br />
Pappeus on elinikäinen jos siitä ei henkilö<br />
itse luovu. Pappi, joka on eläkkeellä papin<br />
virasta, on silti aina pappi. Hän voi<br />
edelleen toimittaa kirkollisia toimituksia<br />
esimerkiksi kastaa lapsia, haudata, vihkiä<br />
5
KOULUKINON OPPIMATERIAALI<br />
avioliittoon ja toimittaa<br />
jumalanpalveluksia.<br />
Papilla ei seurakuntavirassa ole<br />
määriteltyä työaikaa, ainoastaan vapaaajasta<br />
ja sen kestosta on määräykset.<br />
Papiksi vihittäessä on annettava virkaan<br />
vihittäessä seuraava Kirkkojärjestyksen 5<br />
luvun 6 § mukainen pappislupaus lupaus:<br />
Minä N.N. lupaan kaikkitietävän<br />
Jumalan edessä, että<br />
toimittaessani pappisvirkaa,<br />
jonka<br />
olen valmis ottamaan vastaan,<br />
tahdon pysyä Jumalan pyhässä<br />
sanassa ja siihen perustuvassa<br />
evankelis-luterilaisen kirkon<br />
tunnustuksessa. En julkisesti<br />
julista tai levitä enkä salaisesti<br />
edistä tai suosi sitä vastaan<br />
sotivia oppeja. Tahdon myös<br />
oikein julistaa Jumalan sanaa ja<br />
jakaa pyhiä sakramentteja<br />
Kristuksen asetuksen mukaan.<br />
Tahdon noudattaa kirkon lakia<br />
ja järjestystä sekä palvella<br />
alttiisti seurakuntaa ja<br />
sanankuulijoita. Kaikkea tätä<br />
tahdon noudattaa niin, että voin<br />
vastata siitä Jumalan ja<br />
ihmisten edessä. Tähän Jumala<br />
minua auttakoon.<br />
1. Mitä ajatuksia pappislupaus<br />
herättää?<br />
2. Millaisissa tehtävissä sinä olet<br />
tavannut papin?<br />
3. Mistä papin tunnistaa?<br />
4. Miten papin työ mielestäsi eroaa<br />
esimerkiksi opettajan työstä?<br />
Mikä on mielestäsi tärkeintä papin<br />
työssä?<br />
Mikä olisi sinun mielestä vaikeinta<br />
papin työssä?<br />
5. Pappeja löytyy myös muista<br />
kirkoista Suomessa. Millaisia<br />
vaatimuksia esimerkiksi katolisen<br />
kirkon tai ortodoksien kirkon papeilla<br />
on?<br />
6. Millainen pappi elokuvan Jaakob<br />
oli? Millaisena pappeus näyttäytyy<br />
hänen kauttaan?<br />
Oppi<strong>materiaali</strong>n ovat laatineet<br />
äidinkielen ja viestinnän opettaja<br />
Marjaana Mitikka sekä<br />
teologi Mervi Ritokoski<br />
Oppi<strong>materiaali</strong>n on tuottanut<br />
Marjo Kovanen<br />
<strong>Koulukino</strong>sta.<br />
<strong>Koulukino</strong>yhdistys - Skolbioförening ry<br />
Pohjoisranta 6, 00170 Helsinki www.koulukino.fi<br />
6
Change language