Joensuun kampukselta valmistuneiden uratarinoita

JUKKA HYTTINENYhteisöpedagogi (AMK)nuoriso- ja vapaa-ajanohjaajana Juuassa• valmistui HUMAKin Joensuun kampukselta 2003• suuntautui sosiaalisen vahvistamisen käytäntöihin ja niiden kehittämiseen• opinnäytetyö käsitteli Joensuun kaupungin nuorisotyöntekijöiden ja peruskoulun opettajien välistä yhteistyötäTyöelämälähtöisyys ja joustavatmonimuoto-opinnot olivatopiskelussa tärkeitä.Tyytyväinen koulutukseen ja työhönJukka Hyttisen (synt. 1980) kiinnostus haasteellisten nuorten elämänparantamiseen ja ongelmien ennaltaehkäisyyn vaikuttivat suuntautumisopintojenvalintaan. Humanistisen ammattikorkeakoulun (HUMAK) Joensuunkampuksella opiskellut Jukka suuntautui sosiaalisen vahvistamisenkäytäntöihin ja niiden kehittämiseen. Työoppimisia Hyttinen teki useammassapaikassa, kuten Joensuun kaupungilla, ammatillisessa perhekodissaja yksityisessä päiväkodissa. Jukka on tyytyväinen opintoihinsaHUMAKissa: – Käytännön työ, teorian ja käytännön yhteensovittaminenja vierailijat olivat hyvin mielenkiintoisia, kertoo Jukka.Jukka löysi Juuan nuoriso- ja vapaa-ajan ohjaajan työn lehti-ilmoituksesta.Pääkaupunkiseudulla asumisen jälkeen Jukka perheineen halusi palatakotiseudulle Juukaan. Nykyisessä työssään Hyttinen on ollut vuodesta2006 alkaen. – Olen tyytyväinen uravalintaani tällä hetkellä. Pidän siitä,että työssäni on vastuuta ja vapautta toimia.Juuassa nuoriso- ja vapaa-ajanohjaajan työhön kuuluvat monipuolisetvapaa-ajansektorin työtehtävät. Suurin osa työstä on nuorisotoimintaa,nuorisotalojen avointa toimintaa, hallinnollisia tehtäviä ja pienempiosa liikuntapuolta. Vuosittain nuorisostrategian tekeminen on yksitärkeimmistä tehtävistä. Tulevaisuudessa Jukka haluaa opiskella lisääHUMAKissa: tavoitteena on ylempi ammattikorkeakoulututkinto.Teksti:Liisa Väntti ja Maisa LaaksoHUMAKin Joensuun ja Haapaveden kampuksen yhteisöpedagogiopiskelijatLue lisää Jukan tarinaa: www.humak.fi

MAIJA MIETTINENYhteisöpedagogi (AMK)vapaaehtoistyön kehittäjänä Nuorten Palvelussa Kuopiossa• valmistui HUMAKin Joensuun kampukselta 2004• suuntautui kansalais- ja järjestötoiminnan opintoihin• opinnäytetyö käsitteli Joensuun Kansalaistalolla toimineiden käsityksiä ja kokemuksiaTyössä rajana vain taivas –juuria unohtamattaMaija Miettinen (synt. 1980) oli aktiivinen kansalaistoimijajo ennen kuin hän löysi Humanistisen ammattikorkeakoulun(HUMAK) omaksi opiskelupaikakseen. Ennen opintoja häntoimi vapaaehtoisena Joensuun kansalaistalolla ja YouthAgainst Drugs -järjestössä. HUMAKiin opiskelemaan Maijahakeutui vapaaehtoistoiminnassa heränneestä kiinnostuksesta.– Olikohan se SPR:n työntekijä, joka kyseli multa mitähaluaisin työkseni tehdä. Kuvailin, millaisen työpaikan haluan,ja tuttuni sanoi, että tuo kuulostaa ihan järjestötyöltä,kuvailee Maija.HUMAKin työoppimistensuurin etu olivat aidot yhteydettyöelämään.Maija suuntautui HUMAKin opinnoissaan järjestötyöhönja hän suorittikin työoppimisia eri järjestöissä Joensuussa.Työoppimisten myötä hän sai valmistuttuaan myös järjestöistätöitä. Työllistymistä edesauttoi Maijan oma toiminta:– Tietoisesti pidin hyviä välejä ja yhteyttä työoppimispaikkoihin.Työoppimisten suurin etu Maijan mukaan olivat aidotyhteydet työelämään, mikä on välttämättömyys ammattikorkeakoulustavalmistuvalle.Nuorten Palvelu ry:n vapaaehtoistoiminnan kehittäjänäMaija aloitti vuoden 2008 alussa. Hänen työhönsä kuuluvatjärjestön kokonaisvaltaisen vapaaehtoistoiminnan suunnitteluja sen kehittäminen sekä uusien vapaaehtoisten innostaminenmukaan toimintaan. Lisäksi hän koordinoi tukihenkilötoimintaaKuopion alueella. Maijan työ on suureltaosin uusien ideoiden toteuttamista: – Järjestön juuret jaalkuperä ovat mukana toiminnassa nykyaikaistettuina, mitäpidän tärkeänä. Maijan mukaan parasta nykyisessä työssäon suuri vapaus tehdä ja keksiä ideoita. Tämän lisäksi hänarvostaa työyhteisöltä saamaansa tukea.Työssä tärkeänä osana korostuu toiminnan pitkäjänteisyysja kokonaisvaltainen hallitseminen. Työ on itsenäistä, jaMaija kuvailee työssä rajana olevan vain taivaan. Maijaviihtyy työssään ja jatko-opinnoista häntä kiinnostavat työnhelpottamista auttavat opinnot ja koulutukset, kuten viestintäänliittyvät lyhytaikaiset koulutukset. TulevaisuuteenMaija katsoo valoisin silmin.Teksti:Helmi Korhonen ja Sini KorhonenHUMAKin Joensuun kampuksen yhteisöpedagogiopiskelijatLue lisää Maijan tarinaa: www.humak.fi

HANNA VANHALAYhteisöpedagogi (AMK)pienryhmäkodissa ohjaajana Mynämäellä• valmistui HUMAKin Joensuun kampukselta vuonna 2005• suuntautui sosiaalisen vahvistamisen käytäntöihin ja niiden kehittämiseen• opinnäytetyö käsitteli HUMAKista valmistuneidenyhteisöpedagogien työelämään sijoittumistaTyöoppimiset ja projektitolivat opiskelun parasta antia.Yhteisöpedagogina lastensuojelussaErä- ja luonto-opaskurssin innoittamana Hanna Vanhalaaloitti opiskelut Humanistisen ammattikorkeakoulun(HUMAK) Joensuun kampuksella vuonna 2001. Lasten januorten kanssa toimimisesta kiinnostunut Hanna suuntasisosiaalisen vahvistamisen opintojen kautta työoppimaanKaarinan nuorisopajan erityisluokkaan. Näin lastensuojeluvei hänen sydämensä. Työoppimassa Hanna oli opintojensaaikana nuorisopajan lisäksi muun muassa seikkailupuistossaja erityisluokassa avustajana. Työoppimiset olivatkin projektienrinnalla hänen mielestään opiskelujen ehdottomastiparasta antia. Oman työllistymisensä kannalta merkitykselliseksiHanna uskoo, että etenkin Kaarinan nuorisopajassatyöoppimisesta oli hyötyä töitä hakiessa. – Persoona vaikuttaapaljon siihen, millaista työtä saa.Hanna on työskennellyt nykyisessä työpaikassaan pienryhmäkotiHovilinnassa Mynämäellä vuodesta 2007 alkaen.Työ on haasteellista, mielekästä ja se antaa mahdollisuudentehdä itsenäisiä päätöksiä. Hannan työnkuvaan ohjaajanakuuluu arjen pyörittäminen, päihdetyöstä vastaaminen sekäperhetyön tekeminen yhdessä työparin kanssa. Hän viihtyytyössään, ja kokee, että viihtyminen on tärkeää työssä jaksamisenkannalta. – Parasta työssä ovat pienet asiat, kutenlasten edistyminen, oma onnistuminen ja työyhteisön tekemäntyön näkyminen, Hanna kuvailee.Tulevaisuudessa Hanna haaveilee, että pääsisi jatkamaanopintoja mahdollisesti järjestö- ja nuorisotyön ylemmässäammattikorkeakoulututkinnossa. – Pitää muistaa, että ikinäei ole valmis ja että on tärkeää kehittää itseään.Teksti:Jaana Hakulinen ja Annu JantunenHUMAKin Joensuun kampuksen yhteisöpedagogiopiskelijatLue lisää Hannan tarinaa: www.humak.fi

JUSSI TUOMELAYhteisöpedagogi (AMK)ohjaajana erityislastenkodissa Turussa• valmistui HUMAKin Joensuun kampukselta 2003• suuntautui sosiaaliseen vahvistamisen käytäntöihin ja niiden kehittämiseen• opinnäytetyö käsitteli Pohjois-Karjalan opistolta 1995-2002 valmistuneidennuoriso- ja vapaa-ajanohjaajien työtilannetta, sijoittumista ja jatkokoulutustarpeitaSain luotua työoppimisissasuhteita, jotka auttoivattyöllistymiseen.Koulutus ja harrastuksettyössä tukenaJussi Tuomela (synt. 1975) hakeutui opiskelemaanHumanistiseen ammattikorkeakouluun (HUMAK)harrastus- ja valmennuskokemusten innoittamana.Hän on harrastanut koko ikänsä liikuntaa. Jalkapalloon erityisesti lähellä Jussin sydäntä, ja sevei miehen toimimaan myös junnujen valmentajana.Rakas harrastus on myös musiikki. NykyisinJussin löytää vapaa-ajallaan bänditreeneistä jakeikoilta: hän on rockyhtyeen laulusolisti.Nykyiseen työhönsä erityislastenkodin ohjaajanahän kokee saaneensa tukea erityisesti psykologian,sosiologian ja sosiaalisen vahvistamisenopinnoista. Opiskeluajoista Jussille jäi mieleenerityisen lämpimiä muistoja työoppimisjaksoista.Jussi pitää HUMAKin opetuksen työelämälähtöisyyttämyönteisenä. – Sain luotua työoppimistenkautta suhteita Turkuun, jonne myös työllistyinheti valmistumisen jälkeen, hän kertoo.Työtä erityislastenkodissa voi kuvata haastavaksilastensuojelutyöksi. Jussi ei usko kuitenkaan vieläolevansa eläkevirassaan. Jatko-opiskelukaanei ole poissuljettu vaihtoehto. – Aika näyttää,rokkitähti myhäilee.Teksti:Lauri KuhmonenHUMAKin Tornion kampuksen yhteisöpedagogiopiskelijaLue lisää Jussin tarinaa: www.humak.fi

ANNA-BODIL BOEnuorisotyöntekijänä ÄänekoskellaYhteisöpedagogi (AMK)• valmistui HUMAKin Äänekosken (ent. Suolahden) kampukselta vuonna 2006• suuntautui sosiaaliseen vahvistamisen käytäntöihin ja niiden kehittämiseen• opinnäytetyö käsitteli kasvatusta Suolahden nuorisotilallaYhteisöpedagogi onkansalaistoiminnan januorisotyön rautainenammattilainen.Parasta työssä nuorten välitön palauteAnna-Bodil Boen (synt. 1979) tavoitteena oli opintojen alusta asti sijoittuakunnalliseen nuorisotyöhön. Humanistisen ammattikorkeakoulun(HUMAK) työoppimista hän arvioi myönteisesti. – Suurimman osan työoppimisistasuoritin kunnalliselle puolelle. HUMAKin opiskelijatiimissäoleminen antoi avaimet työelämään ja ideoita yrittäjyyteen. HUMAKinopiskelijatiimissä opiskelijat työskentelevät yrityslähtöisesti yhden lukuvuodenajan, Anna-Bodil kertoo.Opintoihinsa HUMAKissa Anna-Bodil oli tyytyväinen. Hän pitää hyvänäpuolena HUMAKissa teemojen ja oppimisympäristöjen monipuolisuutta.Juuri työelämälähtöinen näkökulma opiskeluihin on hänen mukaansahienoa. HUMAK auttoi luomaan suhteita työelämään opintojen aikana.Nykyisin Anna-Bodil työskentelee nuorisotyöntekijänä Äänekoskella.Hänen työtehtäviinsä kuuluu nuorisokeskus Spotin avointen ovien toiminta.Spotista löytyy niin bänditoimintaa kuin vain tytöille suunnattuatoimintaakin. – Parasta työssä on nuoret, koska he antavat palautteenvälittömästi. Myös kontaktin saaminen hieman hiljaisempaan nuoreentuntuu hyvältä. Opintojen jatkaminen jossain vaiheessa ei kuulostamahdottomalta asialta. Tulevaisuudelta Boe haluaisi mahdollisuudentehdä pitkäjänteistä työtä nuoren parissa sekä työn pysymistä mielenkiintoisenaja mielekkäänä.Teksti:Enni Tolvanen ja Henri LappalainenHUMAKin Joensuun kampuksen yhteisöpedagogiopiskelijatLue lisää Anna-Bodilin tarinaa: www.humak.fi

MARJO KOLEHMAINENYhteisöpedagogi (AMK)nuorisotyön koordinaattorina HUMAKin hankkeessa Jyväskylässä• valmistui HUMAKin Äänekosken kampukselta 2002• suuntautui kansalais- ja järjestötoiminnan opintoihin• opinnäytetyö oli arviointitutkimus Jyväskylän nuorisotiedotus ja -neuvonta Laturin toiminnastaNuorisotyön moniosaajanatyöelämässäLukioaikana Marjo Kolehmainen (synt. 1979)piti kerhoja pienille lapsille ja toimi leireilläohjaajana. Lukion jälkeen hän opiskeli toisessaammattikorkeakoulussa ennen kuin hakeutuiHumanistiseen ammattikorkeakouluun(HUMAK) opiskelemaan. Marjo on tyytyväinenopiskeluunsa HUMAKissa – Itse sai muodostaaomannäköisen polkunsa. Hän kokee, ettäeniten hyötyä työelämässä on ollut opinnoista,jotka ovat kehittäneet suunnittelutaitoja,organisointikykyä ja moniammatillisuutta. Hänestämyös ohjaus- ja vuorovaikutustaitoihinliittyvät opinnot ovat olleet hyödyllisiä. – HU-MAK tukee ehdottomasti opiskelijan mahdollisuuksiamennä kentälle, kertoo Marjo.Marjo työllistyi välittömästi valmistumisensajälkeen. Nyt hän työskentelee nuorisotyön koordinaattorinaHUMAKin Nuorisoilmiö - Hankasalmenkunnan nuorisotyön kehittämishankkeessa.Alan valintaan Marjo on tyytyväinen:– Oikealla alalla ollaan. Aion kyllä kouluttaaitseäni lisää, ainakin opettajan pedagogisetopinnot kiinnostavat. Tällä hetkellä hän opiskeleeperhetyön erikoistumisopintoja.Marjo kertoo työstään Nuorisoilmiö-hankkeessa:– Työ on monipuolista ja vastaa odotuksiani.Parhaana näen sen, että on koko ajankiinni ajan hermoilla ja että käytettävissä onuusin tieto, jota voi soveltaa työelämään.Yhteisöpedagogion moniosaaja, osallistajaja vuorovaikutuksenammattilainen.Yhteisöpedagogi on Marjon mielestä moniosaaja,vuorovaikutuksen ammattilainen,osallistaja sekä nuorisotyön- ja kansalaistoiminnanammattilainen.Teksti:Jenni Hakanen ja Johanna RouvinenHUMAKin Joensuun kampuksenyhteisöpedagogiopiskelijatLue lisää Marjon tarinaa: www.humak.fi

JENNI LEHTINENtyöpajaohjaajana koulutuskuntayhtymässä EspoossaYhteisöpedagogi (AMK)• valmistui HUMAKin Joensuun kampukselta vuonna 2006• suuntautui kansainvälisen ja monikulttuurisen toiminnan kehittämiseen• opinnäytetyö käsitteli HUMAKin tutortoiminnan kehittämistäYhteisöpedagogi on monialaosaajaJenni Lehtinen (synt. 1976) ehti ennen Humanistiseen ammattikorkeakouluun(HUMAK) tuloa tehdä monenlaisia töitä. HUMAKista Jennikuuli tuttavaltaan ja teki havainnon: – Tässähän on ala, jolla pystyytosissaan hyödyntämään aiempaa osaamista. Jenni aloitti opinnotJoensuun kampuksella vuonna 2003. Opinnot Jenni päätti HUMAKinNurmijärven kampuksella, jossa hän suoritti kansainvälistymisen jamonikulttuurisuuden suuntautumisopinnot. HUMAKin verkosto tarjositähän mahdollisuuden. – Täytyy kyllä sanoa, että opinnot ylittivät odotukset.En ollut alkuunkaan ymmärtänyt, kuinka paljon opintoja pystyiräätälöimään oman kiinnostuksen mukaan ja joustavasti. Se oli ihanehdottoman iso plussa.Jenni toimi vuonna 2005 HUMAKin opiskelijakunta HUMAKOntutorvastaavana ja varapuheenjohtajana. Yhteys opiskelun ja HU-MAKO-toiminnan välille syntyi Jennin tehdessä projektiopintonsa jaopinnäytetyönsä tutortoiminnan kehittämisestä. Jenni kannustaakintulevia HUMAKin opiskelijoita tutustumaan mahdollisimman moniintyöpaikkoihin opintojen aikana. – Ehkä tärkein oppi mitä minä olenHUMAKin opinnoista saanut, on kyky selviytyä vaikeistakin tilanteistatyöelämässä.Nykyisen työnsä koulutuskuntayhtymä OMNIAssa Jenni aloitti vuonna2007 työpajaohjaajana, ja nyt työhön kuuluu myös työpajasuunnittelijantehtäviä. Jenni työskentelee peruskoulun päättävien nuorten,lukion tai ammatillisen koulutuksen keskeyttäneiden nuorten kanssa.Työssä tärkeintä on luoda kontakti nuoriin ja tukea heitä löytämäänoma paikkansa koulun jälkeen niin, että nuorelle ei tulisi välivuotta.Työtään Jenni kuvaa nivelvaiheen ohjauksesi: – Parasta työssä ovatpositiiviset ja näkyvät tulokset nuorissa. Työssä yhdistyvät ihmisläheisyys,toiminnallisuus ja mahdollisuus hyödyntää osaamista monipuolisesti.Tällä hetkellä Jenni suorittaa työn ohella oppilaanohjauskoulutustaja taiteen käsityön perusopintoja. JatkokoulutushaaveitaJennillä on vielä runsaasti lisää.– Mielestäni yhteisöpedagogi on valtavan mahdollisuuksien kirjonedessä oleva monialaosaaja. Yhteisöpedagogin tutkinnolla mahdollistentyötehtävien kirjo on suuri ja työllistymisvaihtoehtoja on useita.Omat mielenkiinnon kohteet ja vahvuudet vaikuttavat sen lisäksi, ettäyhteisöpedagogin tutkinto antaa monipuoliset valmiudet.Teksti:Anna Silvennoinen ja Essi PakarinenHUMAKin Joensuun ja Haapaveden kampuksen yhteisöpedagogiopiskelijatLue lisää Jennin tarinaa: www.humak.fiYhteisöpedagogeja osataantyöelämässä jo odottaaja toivoa.