Eri kieli- ja kulttuuriryhmien kasvatus ja opetus Kokkolassa (pdf)
Eri kieli- ja kulttuuriryhmien kasvatus ja opetus Kokkolassa (pdf)
Eri kieli- ja kulttuuriryhmien kasvatus ja opetus Kokkolassa (pdf)
- No tags were found...
Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
Keskustelussa huomioitavia asioita:Lapsen taustan kartoittaminenlapsen tiedot (nimi/nimet, osoite, sotu)perhekäsitys (huolta<strong>ja</strong>t, sisarukset)lapsen syntymämaa <strong>ja</strong> muuttohistoriaoma äidin<strong>kieli</strong>/kielet, kotona puhuttavatkielet <strong>ja</strong> vieraat kieletuskontoon, katsomukseen <strong>ja</strong> ruokailuunliittyvät asiathoito-/koulunkäyntihistoria; <strong>kasvatus</strong>- <strong>ja</strong>koulukulttuuritmuut kulttuuriset asiat; juhlapäivät ym.lapsen vahvuudetvanhempien luku- <strong>ja</strong> kirjoitustaitoYhteistyö kodin kanssa• Luo luottamukselliset suhteet lapseen <strong>ja</strong> hänen perheeseensä.Päiväkoti- <strong>ja</strong> kouluyhteisöllä on tärkeä rooli lapsen <strong>ja</strong> hänenperheensä kotoutumisessa: yhteiset sopimukset <strong>ja</strong> niihin sitoutuminensekä yhteiset tavoitteet <strong>ja</strong> toiminnat tukevat oppimista.• Tiedonkulku kotiin on hyvä hoitaa suullisesti kir<strong>ja</strong>llisten tiedotteidenohella.Huoltajien suomenkielen taito ei aina riitä tiedotteiden ymmärtämiseentai vanhemmat voivat olla luku- <strong>ja</strong> kirjoitustaidottomia.• Käytä tulkkauspalveluita molemminpuolisen ymmärryksenvarmistamiseksi vanhempien tapaamisissa.Varaa tulkkiajoissa! Äläkäytä lastatulkkina!Päivähoitojärjestelmämaksut/maksuttomuus, ruokailu, päiväohjelma,oppimisnäkemys, pukeutuminen,oman äidinkielen tärkeys, uskontoon liittyvätasiat, suomi toisena kielenä -<strong>opetus</strong>,esi<strong>opetus</strong>, tulkkausKoulujärjestelmävalmistava <strong>opetus</strong>, perus<strong>opetus</strong>, oppiaineet,erityis<strong>opetus</strong>, oma äidin<strong>kieli</strong>/informaatiooman äidinkielen tärkeydestä,suomi toisena kielenä -<strong>opetus</strong>, välitunnit,kotitehtävät, uskontoon liittyvät asiat, ruokailu,lukujärjestyksen lukeminen, oppilasarviointi,koulukyyditys, reissuvihkot <strong>ja</strong>muu yhteydenpito vanhempiin, tulkkauspalvelut,vanhempainillat <strong>ja</strong> vanhempainvartit,oppilashuolto, vanhempainyhdistystoiminta,oppilaskuntaOma äidin<strong>kieli</strong>Oma <strong>kieli</strong> on tunteiden, identiteetin <strong>ja</strong> a<strong>ja</strong>ttelun <strong>kieli</strong>. Äidinkielensäilyminen vieraassa <strong>kieli</strong>ympäristössä vaatii aktiivista työtä <strong>ja</strong>vaalimista.Oman äidinkielen kautta lapsi sitoutuu perheeseensä, sukuunsa<strong>ja</strong> juuriinsa. Omalla äidinkielellä on tärkeä sosiaalinen <strong>ja</strong>kasvatuksellinen tehtävä. On tärkeää, että vanhemmat <strong>ja</strong> lapsetvoivat kommunikoida keskenään. Ilman aktiivisia toimenpiteitääidinkielellä on taipumus surkastua vieraassa <strong>kieli</strong>ympäristössä<strong>ja</strong> <strong>kieli</strong>yhteys vanhempiin voi katketa. Oman äidinkielen kauttaon myös helpompi ymmärtää uutta kulttuuria.Hyvä äidinkielen taito auttaa lasta oppimaan paremmin suomea<strong>ja</strong> muita vieraita <strong>kieli</strong>ä sekä luo paremmat edellytykset kaikkienaineiden opiskeluun. Se edistää myös kotoutumista.Myös varhaiskasvatuksen tavoitteena on päivähoidon tarjoamantuen sekä vanhempien kanssa tehtävän yhteistyön kauttaluoda poh<strong>ja</strong>a lasten toiminnalliselle kaksi<strong>kieli</strong>syydelle.Anna vanhemmilletietoa oman äidinkielen<strong>ja</strong> kulttuurinmerkityksestä.Kannusta vanhempiakäyttämään äidinkieltäänlastensakanssa.Arvosta lapsenäidinkieltä <strong>ja</strong>kannusta häntäkäyttämään sitä.Tarjoa lapsellemahdollisuuksienmukaan oma<strong>kieli</strong>stätukea jo päivähoidossa.6 7
Change language