Salon varhaiskasvatuksen laatutyön käsikirja - Salon kaupunki

1(26)Salon varhaiskasvatuksen laatutyön käsikirja| Salon kaupunki | Tehdaskatu 1, 24100 SALO | PL 77, 24101 SALO | www.salo.fi | salo@salo.fi | Y-tunnus: 0139533-1 |

2(26)Sisällysluettelo1. Johdanto 32. Kuntaliiton hanke 33. Laatujohtoryhmä 44. Laadunhallintamalli ja laatukriteerit 55. Arviointiaikataulu ja laadunarvioinnin seurantaraportti 66. Ýksikköjen laadunhallintaryhmät 77. Salon varhaiskasvatuksen laatuprosessi 78. Auditointi 89. Varhaiskasvatuksen laatukriteerit 8Johtaminen 9Henkilöstö 10Taloudelliset resurssit 11Varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen suunnittelu ja järjestelyt 12Varhaiskasvatusympäristö 13Varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen toteuttaminen 14Hyvinvoinnin, kasvun ja oppimisen tuki 15Osallisuus ja vaikuttaminen 16Verkostoyhteistyö 17Arviointi ja vaikuttavuus 1810. Laadunarvioinnin seurantaraportti yksiköille 1911. Kyselyt 26| Salon kaupunki | Tehdaskatu 1, 24100 SALO | PL 77, 24101 SALO | www.salo.fi | salo@salo.fi | Y-tunnus: 0139533-1 |

3(26)1. JohdantoSalon kaupunki muodostui monikuntaliitoksen jälkeen vuonna 2009 kymmenestä kunnasta. Yhtenäuuden kunnan varhaiskasvatuksen haasteena on ollut kehittää yhteinen kriteeristö varhaiskasvatuksensektorille, jonka perusteella voidaan määritellä hyvän varhaiskasvatuksen laatu koko Salossa.Kaupungin strategiassa määritellään kaupungin perustehtäväksi peruspalveluiden järjestäminenkuntalaisille niin, että Salossa on hyvä elää, asua ja yrittää. Laatukriteeristön luominen auttaamäärittelemään hyvän varhaiskasvatuksen palvelun ja kriteerien avulla voidaan luoda mittareita,jotka auttavat tason määrittelyssä.2. Kuntaliiton hankeSalon varhaiskasvatus oli mukana Kuntaliiton Kuntien hyvinvointipalvelujen laatuverkosto –hankkeessa vuosille 2010–2011. Kuntaliiton hankkeen tavoitteena oli luoda systemaattinen laadunkehittäminen opetuspalveluihin. Hankkeen avulla haluttiin kehittää hyvinvointipalvelujen verkosto,joka käynnistyy aluksi hankekuntien kesken ja laajenee myöhemmin. Salon lisäksi hankkeessa ovatmukana Etelä-Karjalan sosiaali-ja terveyspiiri, Järvi-Pohjanmaan yhteistoiminta-alue, Laitila jaSastamala. Hankkeessa on kehitetty varhaiskasvatuksen laadunhallintamalli (kuva), jonka mukaanluotiin valtakunnallinen laatukriteeristö. Mallin pohjana on CAF-malli, jota on muokattuperusopetuksen kriteerin pohjalta. Malli on vertailukelpoinen sekä perusopetuksen ettälukiokoulutuksen laadunhallintamalleihin. Siinä on kymmenen arviointialuetta ja kussakin niistä 4-6arviointikohdetta. Lisäksi laadittiin arvioinnin tueksi kullekin arviointialueelle laadun kehittämisenkysymyksiä.| Salon kaupunki | Tehdaskatu 1, 24100 SALO | PL 77, 24101 SALO | www.salo.fi | salo@salo.fi | Y-tunnus: 0139533-1 |

4(26)Varhaiskasvatuksen laadunhallintamalliItsearvioinnin viitekehysToimintaToiminnan laatuHen kil östöOppimisen, kasvun jahyvinvoinnin tukiJohtaminenTalo ude lli setresurssitVar hai skasvatukse nj a esio petukse nsuunnittelu jajär jestel ytVarhaiskasvatuksenjaesiopetuksentoteuttaminenOsallisuus javaikuttaminenKodin ja koulunyhteistyöArviointijavaikuttavuusOppimisympär istönturvallisuusVarhaiskasvatuksen laadun parantaminen3. LaatujohtoryhmäLaatujohtoryhmä valitaan Vaka-tiimissä siten, että eri varhaiskasvatuksen henkilöstöryhmät ja alueettulevat osalliseksi johtoryhmässä. Laatujohtoryhmän jäsenen kausi kestää kaksi vuotta.Ensimmäiseen laatujohtoryhmään kuuluvatlaatupuheenjohtaja, yksikön johtaja Pirjo Alm Somerontien alueelta.varhaiskasvatuspäällikkö Ulla Soukainen / Leila Hoikkala 01.09.2011 alkaenyksikön johtaja / aluevastaava Marja Kuisma, Helsingintien alueelta,erityislastentarhanopettaja Maarit Armanto, Kiskontien alueelta,| Salon kaupunki | Tehdaskatu 1, 24100 SALO | PL 77, 24101 SALO | www.salo.fi | salo@salo.fi | Y-tunnus: 0139533-1 |

5(26)lastentarhanopettaja Maare Akkola, Perniöntien alueelta,hoitaja Tuija Uhre, Turuntien alueelta,4. Laadunhallintamalli ja laatukriteeritKuntaliiton hankkeessa kehitetty laadunhallintamalli otettiin käyttöön Salon varhaiskasvatuksenlaadunhallintamallina. Mallissa on kymmenen arviointialuetta ja kussakin niistä 4-6 arviointikohdettaeli kriteeriä. Lisäksi laadittiin arvioinnin tueksi kullekin arviointialueelle laadun kehittämisenkysymyksiä.Arviointialueet ovat:JohtaminenHenkilöstöTaloudelliset resurssitVarhaiskasvatuksen ja esiopetuksen suunnittelu ja järjestelytOppimisympäristön turvallisuusVarhaiskasvatuksen ja esiopetuksen toteuttamineOppimisen, kasvun ja hyvinvoinnin tukiOsallisuus ja vaikuttaminenKodin ja varhaiskasvatuksen yhteistyöArviointi ja vaikuttavuus| Salon kaupunki | Tehdaskatu 1, 24100 SALO | PL 77, 24101 SALO | www.salo.fi | salo@salo.fi | Y-tunnus: 0139533-1 |

6(26)5. Arviointiaikataulu ja laadunarvioinnin seurantaraporttiVarhaiskasvatuksen kehittämistoiminnan vuosikelloon on kerätty neljännesvuosittain toteutettavaksisuunnitellut laadun kehittämiseen liittyvät toimenpiteet. Kyselyjen, katselmusten tms. toimenpiteenjälkeen tulokset kerätään yksikön omaan seurantaraporttiin johon kirjataan myös toimenpiteet javastuuhenkilöt.| Salon kaupunki | Tehdaskatu 1, 24100 SALO | PL 77, 24101 SALO | www.salo.fi | salo@salo.fi | Y-tunnus: 0139533-1 |

7(26)6. Yksikköjen laadunhallintaryhmätJokaiseen varhaiskasvatusyksikköön on perustettu oma laadunhallintaryhmä. Yksikön ryhmää johtaayksikön laatuvastaava ja muut jäsenet yksikössä valitaan siten, että kaikki yksikön ryhmät ovatedustettuina. Ryhmät koontuvat laatuvastaavan johdolla ja luovat yhteiset toimintaohjeet yksikölle,jonka avulla kriteerit toteutuvat. Ryhmä toteuttaa kunnan aikataulun mukaan henkilöstö- jaasiakaskyselyt ja vetävät niistä johtopäätökset ja tekevät tarvittaessa muutoksia toimintaohjeisiin.7. Salon varhaiskasvatuksen laatuprosessi| Salon kaupunki | Tehdaskatu 1, 24100 SALO | PL 77, 24101 SALO | www.salo.fi | salo@salo.fi | Y-tunnus: 0139533-1 |

8(26)8. AuditointiSalon varhaiskasvatuksessa suoritetaan sisäinen auditointi vuosittain. Tilaisuudessa tarkastellaandokumenttien pohjalta laatujärjestelmän toimivuutta sekä toiminnan ja dokumentaation vastaavuuttacaf-arviointikriteeristön mukaan. Auditointia suorittaa erikseen valittu auditointiryhmä, johonkuuluvat vaka-tiimi, laatujohtoryhmä sekä sivistystoimen johtaja sekä opetuslautakunnan edustaja.Auditoinnin pohjalta tehdään kehittämissuunnitelmat esille tulleille kehittämistä vaativille kohteille.9. Varhaiskasvatuksen laatukriteeritSalon Varhaiskasvatuksen laatukriteerit pohjautuvat Kuntaliiton hankkeessa kehitetyn mallinyleisiin kriteereihin. Salossa on jokaisessa arviointikohdassa myös täydentäviä kriteerejä Salon omiintarpeisiin. Kriteeristön A-osa koostuu valtakunnallisista kriteereistä ja B-osa on Salonvarhaiskasvatuksen omia kriteerejä. Kriteeristöä on myös mahdollisuus myöhemmin täydentäälaadun arvioinnin prosessin kuluessa.| Salon kaupunki | Tehdaskatu 1, 24100 SALO | PL 77, 24101 SALO | www.salo.fi | salo@salo.fi | Y-tunnus: 0139533-1 |

9(26)JohtaminenLaatukriteeriA Vanhemmat Lapsi Henkilöstö Hallinto Toimintaohje1.1. Varhaiskasvatuksessa on määritelty toiminta-ajatus,arvopohja ja strategia, joista kaikki toimijatasot ovat tietoisia.X X1.2. Johto luo asianmukaiset edellytykset hoidon, kasvatuksen jaopetuksen toteuttamiselle.X X1.3. Johtamisen painopisto on pedagogisessa johtamisessa, jokaon vuorovaikutteista ja osallistavaa.X X1.4. Johdolla on selkeät tavoitteet hoidon, kasvatuksen jaopetuksen järjestämisen sekä henkilöstön osaamisenX X Xkehittämiseksi.BPäivitys1.5. Toiminta-ajatuksen, arvopohjan ja strategian mukaisestitoimitaan.X1.6. Laadunhallintasuunnitelmaa toteutetaan. X1.7. Yksiköissä on omat toimintasuunnitelmat. X1.8. Henkilökunta tietää omasta organisaatiostaan ja senpalveluista.X1.9. Yksiköissä on toimiva varajohtajajärjestelmä. X

10(26)HenkilöstöLaatukriteeriA Vanhemmat Lapsi Henkilöstö Hallinto Toimintaohje2.1. Henkilöstön määrä, rakenne ja osaaminen vastaavat kunkinyksikön toiminnan tarpeita ja noudattavat lain ja asetuksenX Xsäädöksiä.2.2. Jokaiselle on määritelty selkeästi vastuut ja tehtäväkuvat. X X X2.3. Henkilöstön kehittäminen ja koulutus on suunnitelmallista jasitä varten on olemassa seurantajärjestelmä.X X X2.4. Henkilökunnan välinen vuorovaikutus ja tiimityö ovat sujuvia. X X2.5. Varhaiskasvatuksen keskeinen voimavara on ammattitaitoinenja vahvan ammatti-identiteetin omaava henkilöstö.X X2.6. Henkilöstön työhyvinvointi on seurannan ja kehittämisenkohteena.X X XB2.7. Henkilöstön työvuorot suunnitellaan lapsiryhmän tarpeiden jahoitoaikojen mukaan.2.8. Yksiköissä on ajan tasalla oleva perehdytysmateriaali uudentyöntekijän perehdyttämiseksi. Tehtävään on nimettyvastuuhenkilö.2.9. Työyhteisössä keskustellaan avoimesti ja rakentavasti työhönliittyvistä asioista ja ongelmatilanteisiin haetaan ratkaisua hetiongelman ilmettyä.2.10. Henkilöstö hyödyntää koulutuksissa saamansa tiedotkäytännössä.XXXXPäivitys

11(26)Taloudelliset resurssitLaatukriteeriA Vanhemmat Lapsi Henkilöstö Hallinto Toimintaohje3.1. Varhaiskasvatukselle varatut resurssit mahdollistavattoiminnan toteutuksen lainmukaisesti huomioidenXhenkilöstömitoituksen.3.2. Perheille tarjotaan hyvä ja riittävä palvelutaso (hoitomuodonvalinta, lapsen erityistarpeet, tarpeen laajuus, ts. osa-,X Xkokopäivä- tai vuorohoito).3.3. Talous suunnitellaan pitkällä aikavälillä ja sen toteutumistaseurataan systemaattisesti.X X3.4. Varhaiskasvatuksen sisä- ja ulkotilat sekä välineetmahdollistavat monipuolisen leikin ja toiminnan.X X X XB3.5. Henkilökunta toimii taloudellisesti ottaen huomioon myöskestävän kehityksen periaatteen.3.6. Henkilöstö osallistuu talouden suunnitteluun omassayksikössään.XXPäivitys

12(26)Varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen suunnittelu ja järjestelytLaatukriteeriA Vanhemmat Lapsi Henkilöstö Hallinto Toimintaohje4.1. Lapsiryhmät muodostetaan siten, että lasten hoito, kasvatus jaopetus voidaan toteuttaa varhaiskasvatus- jaesiopetussuunnitelmien mukaisesti ottaen huomioon lastenXerilaiset tarpeet.4.2. Henkilöstön sijoittelussa otetaan huomioon osaamisenmonipuolisuus ja ihmissuhteiden jatkuvuus lasten näkökulmasta.X4.3. Lapsella on mahdollisuus kehitystään tukevaan monipuoliseenleikkiin ja toimintaan.X X X4.4. Toiminnassa sovelletaan monipuolisesti varhaiskasvatuksentavoitteiden mukaisia menetelmiä ja työtapoja.X X4.5. Kunnassa on ajan tasalla olevat kunnan ja yksiköidenvarhaiskasvatuksen ja esiopetuksen suunnitelmat.X X X4.6. Tukipalvelut (esim. ruokahuolto, tilapalvelu) on järjestetty siten,että ne tukevat varhaiskasvatuksen ydintehtävää.X XB4.7. Varhaiskasvatusyksiköissä on toimiva varahoitojärjestelmä. X XPäivitys

13(26)VarhaiskasvatusympäristöLaatukriteeriA Vanhemmat Lapsi Henkilöstö Hallinto Toimintaohje5.1 Varhaiskasvatuksen toimintatilat sisällä ja ulkona ovat turvalliset. X X X5.2 Lapsi kokee olonsa turvalliseksi. X X X5.3 Henkilöstö tietää, miten toimitaan tavallisuudesta poikkeavassatilanteessa.X X5.4 Varhaiskasvatuksen henkilöstö vastaa siitä, että lapsille on liikkumista,tutkimista, leikkimistä ja taiteellista kokemista vastaavia materiaaleja javälineitä vapaasti saatavilla. Ne innostavat monipuoliseen oppimiseen,X Xyhteistoimintaan ja vuorovaikutukseen aikuisten ja toisten lastenkanssa.B5.5. Lähiympäristön tarjoamat mahdollisuudet liikkumiseen ja kulttuurinkokemiseen hyödynnetään.X X5.6. Jokainen lapsi saa päivähoitopaikassaan aikuisen läheisyyttä, hellyyttä,ymmärtämystä ja arvostusta.X X X5.7. Varhaiskasvatuksessa on mahdollista sekä liikkua, leikkiä että keskittyärauhalliseen työskentelyyn.X X5.8. Lapsille asetetaan rajat loukkaamatta häntä fyysisesti tai psyykkisesti. X X X5.9. Toisten lasten häirintää ja kiusaamista ei sallita varhaiskasvatuksessa. X X X5.10. Hygieniaohjeistus toteutuu Infektioriskien vähentäminen päivähoidossaX X–ohjeistuksen mukaan.Päivitys

14(26)Varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen toteuttaminenLaatukriteeriA Vanhemmat Lapsi Henkilöstö Hallinto Toimintaohje6.1. Hyvä hoito muodostaa perustan kaikelle toiminnallevarhaiskasvatuksessa.X6.2. Yksikön toiminta perustuu kunnan ja yksikönvarhaiskasvatussuunnitelmaan. Ryhmän varhaiskasvatussuunnitelmapohjautuu lasten varhaiskasvatussuunnitelmiin.X XHenkilökunta on sitoutunut suunnitelmien toteuttamiseen jahavainnoi lapsia säännöllisesti.6.3. Varhaiskasvatus- ja esiopetussuunnitelma toteutetaankasvatuskumppanuudessa lapsen huoltajien kanssa.X X6.4. Lasten pääasiallinen toimintamuoto on leikki; myösperushoitotilanteet ovat kasvatuksellisien ja opetuksellisienX X Xtavoitteiden mukaisia ja suunnitelmallisia.6.5. Erityistä tukea tarvitsevalle lapselle tehdään erityisen tuensuunnitelma, jonka laatimiseen kutsutaan tarvittavat lapsenkuntoutuksesta vastuussa olevat tahot. Suunnitelmaa toteutetaanX X Xlapsen hoitopäivän aikana.B6.6. Asioista puhutaan asianosaisten kanssa. Vaitiolovelvollisuudenmuistaminen.X X6.7. Henkilökunta, lapset ja vanhemmat ovat tietoisiavarhaiskasvatuksen säännöistä ja toimintatavoista.X X X6.8. Aikuiset kuuntelevat lapsia, kun heillä on kerrottavaa. Aikuisetosoittavat olevansa kiinnostuneita lasten ajatuksista jaX Xkunnioittavansa niitä.6.9. Lapsilla on tasavertainen mahdollisuus yhteiseen toimintaanmuiden lasten kanssa (huomioi myös inkluusio).X X X6.10. Jokainen lapsi kohdataan henkilökohtaisesti vuorovaikutuksessahoitopäivän aikana.X X6.11. Henkilökunta arvostaa lasten ja toistensa työtä. XPäivitys

15(26)Hyvinvoinnin, kasvun ja oppimisen tukiLaatukriteeriA Vanhemmat Lapsi Henkilöstö Hallinto Toimintaohje7.1. Lapsen tuki järjestetään mahdollisimman pitkälle yleistenvarhaiskasvatuspalveluiden yhteydessä lähipalveluna.X X7.2. Lapsen tuen moniammatillinen verkosto toimii suunnitelmallisesti. X X X7.3. Varhaiskasvatuksen, esiopetuksen ja perusopetuksennivelvaiheiden prosessit on kuvattu. Prosessikuvausten mukaanX Xtoimitaan.7.4. Lapsen tarvitsemat tukitoimet toteutetaan lapsen hoito- taiesiopetuspäivän aikana suunnitelman mukaisesti.XB7.5. Lastentarhanopettaja vastaa erityistä tukea tarvitsevan lapsentoiminnan suunnittelusta sekä ohjaa ja tukee avustajaa työssään.X7.6. Kelto vastaa erityistä tukea tarvitsevan perhepäivähoitolapsentoiminnan suunnittelusta sekä ohjaa ja tukee perhepäivähoitajaaXtyössään.7.7. Integroidussa erityisryhmässä elto vastaa erityistä tukeatarvitsevan lapsen toiminnan suunnittelusta sekä ohjaa ja tukeeXavustajaa työssään.7.8. Keltot konsultoivat ryhmiä erityispäivähoidollisissa asioissa. X7.9. Jokaisessa esiopetusta antavassa yksikössä on esiopetuksenoppilashuoltosuunnitelma.X XPäivitys

16(26)Osallisuus ja vaikuttaminenLaatukriteeriA Vanhemmat Lapsi Henkilöstö Hallinto Toimintaohje8.1. Huoltajien osallisuus toteutuu kasvatuskumppanuudessa, jokapohjautuu molemminpuoliseen arvostukseen.X X8.2. Asiakaskyselyt toteutetaan suunnitelmallisesti. X X8.3. Lapsilähtöinen toiminnan suunnittelu perustuu lapsenhavainnointiin.X8.4. Huoltajien kanssa sovitut kasvatusperiaatteet ja –tavoitteetnäkyvät toiminnan suunnittelussa ja toteutuksessa.X X8.5. Lasta kannustetaan itseilmaisuun ja itsenäiseen päätöksentekoon,ja hän on osallisena toiminnan suunnittelussa.X XB8.6. Vanhemmilla on ensisijainen vastuu kasvatuksesta. Henkilöstötukee perheitä kasvatustyössä.X XPäivitys

17(26)VerkostoyhteistyöLaatukriteeriA Vanhemmat Lapsi Henkilöstö Hallinto Toimintaohje9.1. Tietoa lapsesta siirretään yhteistyökumppaneille vain vanhempienluvalla tai vanhempien läsnä ollessa (esim. siirtopalaverit).9.2. Esi- ja alkuopetuksen opettajille järjestetään mahdollisuus yhteisiinkoulutuksiin.9.3. Oppilashuollon suunnitelman pohjalta sovittuja prosessejanoudatetaan.9.4. Varhaiskasvatus- ja esiopetussuunnitelma sekä alkuopetuksenopetussuunnitelma muodostavat jatkumon.9.5. Lastenneuvolatoiminnan ja lastensuojelun kanssa luodaan jakehitetään järjestelmä, jolla voidaan yhteistyössä vanhempienkanssa seurata lapsen kasvua ja kehitystä ja tarvittaessa ohjataperhettä hakeutumaan eri palveluihin.9.6. Varhaiskasvatus on osa alle kouluikäisten ennaltaehkäiseviäpalveluja tuottavaa moniammatillista verkostoa.X XXX X XXX XXPäivitys

18(26)Arviointi ja vaikuttavuusLaatukriteeriA Vanhemmat Lapsi Henkilöstö Hallinto Toimintaohje10.1. Kaikki toimijatasot ovat tietoisia varhaiskasvatuksenlaadunhallintasuunnitelmasta ja toimivat sitä noudattaen.X X X10.2. Jokaiselle lapselle laaditaan yhdessä huoltajien kanssavarhaiskasvatus- tai esiopetussuunnitelma, jonkaX Xtoteutumista arvioidaan vuosittain.10.3. Varhaiskasvatuksen toimintamallit on kuvattu ja niitäarvioidaan säännöllisesti.X10.4. Arvioinnin perusteella pyritään ennakoimaantoimintaympäristön muutoksia.XB10.5. Työturvallisuutta arvioidaan säännöllisesti. X10.6. Riskien arviointi suoritetaan vuosittain. X10.7. Henkilöstö kehittää ja arvioi omaa työtäänlaadunhallintasuunnitelmassa kuvatun prosessi mukaisesti.XPäivitys

19(26)10. Laadunarvioinnin seurantaraportti yksiköilleLaadunarvioinnn seurantaraporttia täyttävät yksikössä yksikönjohtaja ja yksikön laatupuheenjohtajayhdessä vuosittain. Raportti käsitellään keväällä yksikössä ja sen jälkeen toukokuun esimiestenkehittämispäivässä.| Salon kaupunki | Tehdaskatu 1, 24100 SALO | PL 77, 24101 SALO | www.salo.fi | salo@salo.fi | Y-tunnus: 0139533-1 |

20(26)Laadunarvioinnin seurantaraportti yksiköilleLaadunarviointi, seurantaraporttiYksikön nimiToimintavuosi 20__ -20___| Salon kaupunki | Tehdaskatu 1, 24100 SALO | PL 77, 24101 SALO | www.salo.fi | salo@salo.fi | Y-tunnus: 0139533-1 |

21(26)Arvioinnin kohde Ajankohta Vastuuhenkilö Dokumentointi ja pvm. Johtopäätökset/ toimenpiteet Käytettylomake1. JOHTAMINEN1.1 Varhaiskasvatuksentoimintasuunnitelmavuosittain VK-johtaja VK:n tuloskortti1.2 Esimiehen arvionti vuosittain VK-johtaja Kehityskeskustelupöytäkirja1.3 Itsearviointi jatkuvaa Yksikön johtajaitse1.4 Työyksikön arvio marraskuujoka 3. vuosialk.-112. HENKILÖSTÖ2.1 Toimenkuvat tarvittaessa Yksikön johtajakeke-lomakeosaamiskartoitusHEKOYksikön johtaja johtajuudenarviointilomake2.2 Perehdytys uudentyöntekijäntullessaPerehdyksenmuistilista2.3 Koulutus joulukuu VK-päällikkö Koulutussuunnitelma,koulutusseuranta2.4 Tiimit syksyjoulukuu2.5 Kehityskeskustelut vuosittainhelmikuunYksikön johtajaYksikön johtajaYksikön johtajaTiimisopimus TiimisopimusTiimiarviointiYksikön vastuuhenkilöTäydennyskoulutuksenseurantalomakeKehityskeskustelupöytäkirjaesim. koulutustarve tiedoksi VKpäälliköllekeke-lomakeosaamiskartoitu

22(26)loppuunmennessäsHEKO-lomake2.6 Itsearviointi Jokainen itse osaamiskartoitus2.7 Työhyvinvointi huhtikuussasilloin, kunhenkilöstöosastoeisuoritakyselyäHenkilöstöosastoVK-osastoTyötyytyväisyysPedagoginenkysely3. TALOUDELLISETRESURSSIT3.1 Toteutuman seuranta jatkuvaa Yksikön johtaja TANE3.2 Raportit 1krt./kk VK-johtaja3.3 Henkilöstöresurssit jatkuvaa Yksikön johtaja Effica3.4 Hyvän elämän ohjelma syksy Yksikönjohtaja/henkilökuntaRyhmientoimintasuunnitelmassa4. VARHAISKASVATUKSENJA ESIOPETUKSENSUUNNITTELU JAJÄRJESTELYT4.1 Yksikön vasut syksy YksikönvastuuhenkilöYksikön vasu Vasulomakkeet4.2 Laitoshuolto tarkistusvuosittainVK-johtaja Sopimus ____/_____

23(26)4.3 Ruokapalvelu - ” - VK-johtaja Sopimus____/ _____4.4 Tilapalvelut - ” - VK-johtaja Sopimus____/______ Vuokrasopimus4.5 Henkilöstön sijoittelu jatkuvaa VK-johtajaYksikön johtaja4.6 Avustajien sijoittelu keväällä jatarvittaessaVk-päällikkö,keltot, VKjohtaja,yksikönjohtajaWeb-tallenne,vakanssilistatesim. tarvittavat henkilöt jne.Web-tallenne tarvittavat siirrot5. VARHAISKASVATUSYMPÄRISTÖ5.1 Piha vuosittain Yksikön johtaja Tarkastuslomake Tarkastuslomake5.2 Pelastus- jaturvallisuussuunnitelma5.3 Retkisuunnitelma retkellelähdettäessä6. VARHAISKASVATUKSENJA ESIOPETUKSENTOTEUTTAMINENsyksy Yksikön johtaja Pelastus- jaturvallisuussuunnitelmaRyhmän vastuuhenkilöesim. alkusammutuskoulutusjärjestettävä…Retkisuunnitelma tulevat esille suunnitelmassa Retkisuunnitelma6.1 Lapsen vasut vuosittain Ryhmienhenkilökuntamiten vaikuttaa ryhmän vasuun,muodostetaanko pienryhmät lapsenvasujen pohjalta ym.VarhaiskasvatussuunnitelmaVASUlomakkeisto7. HYVINVOINNIN,KASVUN JA OPPIMISENTUKI7.1 YksikönoppilashuoltosuunnitelmaYksikön johtaja Yksikön OHR mitä kehitetään niveltyössä esim.

24(26)7.2 Varhaiserityiskasvatuksentoteutuminenhelmikuukelto/ elto(yksikön tasolla)VK-päälllikkö(kaupungintasolla)7.3 Pedagoginen arvio ja selvitys tarvittaessa Kelto Lapsen vasu mahdolliset päätökset erityisestätuestaKyselyDigiumissakelton arviopedagoginenkyselyPA ja PS8. OSALLISUUS JAVAIKUTTAMINEN8.1 Asiakastyytyväisyys hoidon aloitus(koonti kesäjajoulukuussa)asiakastyytyväisyysYksiköidenlaatupuheenjohtajattähän tulos (esim. ka 3,7) japarantamiskohdatHoidon aloitusLapsen kyselyAsiakastyytyväi-syyslomakekokokaupunki jokatoinen vuositammikuu,yksikkö jokavuosilapsen kyselylokakuussa9. VERKOSTOYHTEISTYÖ9.1 NeVaLa-toimintasuunnitelma tarkistetaanvuosittainVK-päällikkö Toimintasuunnitelma9.2 Lääkehoitosuunnitelma päivitetäänkeväisin10. ARVIOINTI JAVK-päällikköLääkehoitosuunnitelma

25(26)VAIKUTTAVUUS10.1 Riskien arviointi vuosittain(tammikuu)10.2 Auditointipäivät maaliskuunloppu10.3 ToimintaympäristönmuutoksetYksikön johtajaYhteenvetoyksiköittäin jatoimialallaVK-johtaja Raportti kehittämiskohteiden esillenostaminenjatkuvaa VAKA-tiimi Päätökset/ Dynastia,tuloskorttiRiskienkartoituslomakeCAF-malli

26(26)11. KyselytLaatujohtoryhmä on työstänyt kyselyt siten, että jokaiselle kriteerille löytyy mittari kyselylomakkeenväittämien muodossa.Arvioijana on joko henkilökunta, vanhemmat tai lapset. Työhyvinvointi- japedagogisesta kyselystä tehdään koko varhaiskasvatusta koskeva yhteenveto. Lasten kyselyn yhteenvetotehdään yksikkökohtaisesti. Yksiköt voivat tehdä lisäksi omia kyselyjä yksikön laadunarviointiin liittyen.(esim. tiimiarviointi, pph:n varahoitokysely, vuorohoidon kysely).Jokaiselle yksikölle suositellaan järjestettäväksi asiakasraati-ilta kyselyjen tulosten esittelemiseksiasiakkaille. Illassa käydään tulokset läpi keskustellen ja pohditaan yhteisesti mahdollisiakehittämiskohteita.Kaikki yhteiset kyselyt löytyvät santrasta osoitteesta:….Kaikille yhteiset kyselyt ovat:Lasten kyselyJohtajuuden arviointiAsiakastyytyväisyyskyselyPedagoginen kyselyTyöhyvinvointikysely| Salon kaupunki | Tehdaskatu 1, 24100 SALO | PL 77, 24101 SALO | www.salo.fi | salo@salo.fi | Y-tunnus: 0139533-1 |