Arki- ja kokemustiedon keruun lomakkeisto ... - Kunnat.net
Arki- ja kokemustiedon keruun lomakkeisto ... - Kunnat.net
Arki- ja kokemustiedon keruun lomakkeisto ... - Kunnat.net
Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
<strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> <strong>keruun</strong><br />
<strong>lomakkeisto</strong> vanhemmille,<br />
kouluikäisille sekä pienille lapsille<br />
LapsiARVI-hanke 15.1.2009<br />
Työvälineitä<br />
lastensuojelupalvelujen<br />
arviointiin<br />
Konsensusfoorumi: kansalliset<br />
suositukset, lin<strong>ja</strong>ukset, sitoumukset<br />
Työvälineitä<br />
lapsipolitiikan<br />
onnistumisen<br />
arviointiin
<strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> <strong>keruun</strong> <strong>lomakkeisto</strong> vanhemmille,<br />
kouluikäisille sekä pienille lapsille<br />
Lomakkeisto löytyy myös <strong>net</strong>tisivuilta www.kunnat.<strong>net</strong>/lapset > Lasten <strong>ja</strong> nuorten<br />
hyvinvointisuunnitelma.<br />
Sisältö<br />
Ohjeita <strong>lomakkeisto</strong>n käyttäjille<br />
Käyttötarkoitus: Miksi kysyä arki- <strong>ja</strong> kokemustiedosta?<br />
Miten tiedon<strong>keruun</strong>/kyselyn kanssa toimitaan?<br />
Mitä teemme tuloksilla? − Mitä tiedot kertovat?<br />
Tiedotus<br />
Selityksiä kysymysosioihin<br />
Lomakkeiston kehittämistyö<br />
<strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> kyselylomake lasten <strong>ja</strong> nuorten vanhemmille/huoltajille<br />
Taustakysymykset<br />
Perheen toiminta<br />
Vanhemman/ huolta<strong>ja</strong>n hyvinvointi<br />
Palautetta kyselystä<br />
<strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> kyselylomake kouluikäisille lapsille <strong>ja</strong> nuorille<br />
Taustatiedot<br />
Hyvinvointi<br />
Palautetta kyselystä<br />
<strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> kyselylomake pienille lapsille<br />
Taustatiedot<br />
Hyvinvointi<br />
Palautetta kyselystä<br />
2 <strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> <strong>keruun</strong> <strong>lomakkeisto</strong> vanhemmill, kouluikäisille sekä pienille lapsille
Ohjeita <strong>lomakkeisto</strong>n käyttäjille<br />
Käyttötarkoitus: Miksi kysyä arki- <strong>ja</strong> kokemustiedosta?<br />
Tämä <strong>lomakkeisto</strong> on kehitetty lasten hyvinvointia koskevien päätösten tueksi. Lasten <strong>ja</strong><br />
nuorten hyvinvointisuunnitelman laatimisessa <strong>ja</strong> seurannassa tarvitaan erilaista tietoa. <strong>Arki</strong>-<br />
<strong>ja</strong> kokemustieto on yksi tietopoh<strong>ja</strong>, joka avulla saadaan heidän itsensä tuottamana tietoa<br />
lapsista, nuorista <strong>ja</strong> heidän vanhemmistaan/huoltajistaan.<br />
Suunnitelman laadinnassa <strong>ja</strong> seurannassa voidaan käyttää Lapsitiedon mittaristo kunnille<br />
-työväli<strong>net</strong>tä. Sen tiedot koostuvat paljolti tilastollisesti kerätystä tiedosta, jota on tarjolla<br />
esimerkiksi Stakesin <strong>ja</strong> Tilastokeskuksen tilastoista. Nykyiset kuntien käyttämät tilastot<br />
eivät anna riittävää tietoa lasten <strong>ja</strong> nuorten hyvinvoinnista, jota kunta kuitenkin tarvitsee<br />
suunnitelmalliseen päätöksentekoon.<br />
Nämä arki- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> keruuseen tarkoitetut <strong>lomakkeisto</strong>t vanhemmille, kouluikäisille<br />
<strong>ja</strong> pienille lapsille yrittävät vastata tähän tarpeeseen. Tarkoitus on saada tietoa<br />
lasten, nuorten <strong>ja</strong> heidän vanhempiensa kokemuksista <strong>ja</strong> arjen sujumisesta sekä hyvinvoinnista.<br />
Kouluterveyskyselystä saadaan tällä hetkellä joitakin näistä tiedoista yläkouluikäisten<br />
osalta. Niinpä kouluikäisten lasten <strong>ja</strong> nuorten osalta kannattaa katsoa, ettei tehdä päällekkäistä<br />
tietojen keruuta.<br />
Osin tämänkaltaista tietoa syntyy esimerkiksi neuvolan tai kouluterveydenhoidon asiakirjoihin,<br />
mutta näistä yksilön tiedoista ei yleensä koosteta ei-tunnistettavaan muotoon saatettu<strong>ja</strong><br />
yhteenvetotilasto<strong>ja</strong>. Niinpä tarpeellinen tieto joudutaan tuottamaan erilliskyselyin.<br />
Asiakas- <strong>ja</strong> potilastietojen kansallisten tietomääritysten tultua kunnissa käyttöön, saataneen<br />
tässä yhteydessä myös tilastotietoa, jota tässä arki- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> -<strong>lomakkeisto</strong>ssa kysytään.<br />
Tässä yhteydessä erilliskyselyjä ei välttämättä enää tarvita näistä asioista.<br />
Lomakkeistoon otettu<strong>ja</strong> kysymyksiä voidaan käyttää joustavasti. Kysymyspatteriston<br />
avulla voidaan kerätä ”tässä <strong>ja</strong> nyt tietoa” esimerkiksi jonkin asuinalueen lasten <strong>ja</strong> nuorten<br />
<strong>ja</strong> perheiden asioista järjestettävän ns. alueseulatilaisuuden tueksi (ei-tunnistettavassa muodossa).<br />
Kysely ei sisällä kysymyksiä palveluiden toimivuudesta. Palvelukyselyn liittämistä arki- <strong>ja</strong><br />
<strong>kokemustiedon</strong> kyselyyn voi toki kunnassa tarpeen mukaan miettiä.<br />
Lisätieto<strong>ja</strong> lasten <strong>ja</strong> nuorten hyvinvointisuunnitelmasta <strong>ja</strong> Lapsitiedon mittaristo kunnille<br />
-työvälineestä:<br />
www.kunnat.<strong>net</strong>/lapset > Lasten <strong>ja</strong> nuorten hyvinvointisuunnitelman laadinta<br />
www.kunnat.<strong>net</strong>/kir<strong>ja</strong>kauppa > Lasten <strong>ja</strong> nuorten hyvinvointisuunnitelman laadinta<br />
kunnissa. Opas lakisääteisen suunnitelman laadintaan. Osa 1. Suunnitelman valmistelu;<br />
Osa 2. Suunnitelman seuranta <strong>ja</strong> arviointi. Kuntaliitto.<br />
Miten tiedon<strong>keruun</strong>/kyselyn kanssa toimitaan?<br />
Tiedonkeruussa olipa kyseessä haastattelu, kysely tai tutkimus, on aina muistettava tutkimuseettiset<br />
periaatteet. Näihin kuuluvat esimerkiksi vastaajien kunnioittava kohtelu, vastaajien<br />
anonymiteetin säilyttäminen läpi prosessin sekä vastaajien riittävä informointi kyselyn<br />
tarkoituksesta, siitä kuka kyselystä vastaa, mihin tieto<strong>ja</strong> käytetään <strong>ja</strong> miten tieto<strong>ja</strong> säilytetään<br />
<strong>ja</strong> miten ne hävitetään. Lisäksi on muistettava, että mikäli kyselyjä tehdään lapsille<br />
esimerkiksi neuvolassa, päiväkodeissa tai kouluissa, tulee vanhempia/ huoltajia informoida<br />
asiasta etukäteen. Näitä seikko<strong>ja</strong> ei voi liikaa korostaa <strong>ja</strong> niihin tulee suhtautua vakavasti.<br />
<strong>Kunnat</strong> voivat itse arvioida, mikä tieto on heille juuri tiedon <strong>keruun</strong> hetkellä oleellista <strong>ja</strong><br />
muokata <strong>lomakkeisto</strong>a sen mukaan. Kunnassa on pohdittava ennen toteutusta: mitä tietoa<br />
me tarvitsemme <strong>ja</strong> keneltä me sitä saamme? Lomakkeita olisi suotavaa muokata vastaamaan<br />
myös valittua kyselyn toteutustapaa (haastattelu, postilomake, sähköinen kysely jne.). Myös<br />
<strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> <strong>keruun</strong> <strong>lomakkeisto</strong> vanhemmill, kouluikäisille sekä pienille lapsille 3
pienten lasten osalta, voidaan käyttää sähköistä kyselyä, jolloin aikuinen täyttää lapsen vastaukset<br />
kyselylomakkeelle. Tällöin on kuitenkin pohdittava, kuka aikuinen lasta avustaa,<br />
sillä lapsen antamat vastaukset saattavat vaihdella avustavan aikuisen henkilöllisyydestä riippuen.<br />
Suosittelemme jotakuta lapselle ennestään tuttua, muttei liian läheistä aikuista. Esimerkiksi<br />
neuvolan, päivähoidon, seurakunnan tai lapsijärjestön henkilökunta voi olla hyvä<br />
taho avustamaan lasta.<br />
On tärkeää jo kyselyä/haastattelua valmisteltaessa suunnitella myös se, kuka tulokset<br />
kerää, miten niitä analysoidaan <strong>ja</strong> miten kyselyn tuloksista kerrotaan vastaajille <strong>ja</strong> eri kohderyhmille,<br />
kuten lapsille, lasten vanhemmille <strong>ja</strong> päättäjille. Kyselyn analyysitavan valintaan<br />
vaikuttaa se, millaisia vastauksia tuloksista halutaan etsiä. Tarkempi analyysi tulee tarpeelliseksi<br />
silloin, kun lähdetään etsimään yhteyksiä eri asioiden välillä. Esimerkiksi halutaan<br />
tietää, vaikuttaako lapsen perherakenne siihen, miten hyvin lapsi kokee, että hänen vanhemmillaan<br />
on hänelle aikaa.<br />
Kyselyn toteuttamiseen liittyy paljon seikko<strong>ja</strong>, jotka vaativat osaamista. Jo pelkästään<br />
kerättävän otoksen määrittely vaatii huolellista pohdintaa. Mikäli kunnassa ei löydy kyselyn<br />
toteuttamiseen tarvittavaa asiantuntemusta, kannattaa harkita esimerkiksi alueen oppilaitosten<br />
puoleen kääntymistä. Kannattaa pohtia, voisiko kyselyn toteuttamisessa <strong>ja</strong> tulosten<br />
analysoinnissa käyttää opiskelijoiden työpanosta. Asiantuntemus kyselyn toteuttamisessa<br />
takaa paitsi vastaajien eettisen kohtelun myös sen, että kunnat saavat vastauksia oikeisiin<br />
kysymyksiin oikeilta tahoilta. Tarkoituksena on saada siis tietoa, joka todella vastaa olemassa<br />
olevaan tiedon tarpeeseen. Myös moniammatilliset tiimit voivat olla hyödyksi sekä kyselyn<br />
toteutusta suunniteltaessa että tulosten merkitysten pohdinnassa.<br />
On myös tärkeää muistaa, ettei laa<strong>ja</strong>a kyselyä tarvitse aina teettää suurella otosryhmällä.<br />
On myös mahdollista tehdä laa<strong>ja</strong> kysely ensin pienemmällä (mutta kohderyhmää kuvaavalla)<br />
otoksella, josta analysoidaan ne kohdat, joita kunta haluaa tarkastella tarkemmin <strong>ja</strong> sen<br />
jälkeen toteutetaan näistä valituista teemoista tarkempi kysely tai haastattelututkimus.<br />
Mikäli kunta on tekemässä yhteistä lasten <strong>ja</strong> nuorten hyvinvointisuunnitelmaa muiden<br />
kuntien kanssa, tulee tämä huomioida otoksen suunnittelussa. Tällöin otoksen tulee vastata<br />
koko sitä aluetta, jolle yhteistä hyvinvointisuunnitelmaa ollaan laatimassa (mikäli jokainen<br />
kunta ei toteuta omaa tiedonkeruutaan). Myös tuloksia tulee tällöin tarkastella koko alueen<br />
näkökulmasta.<br />
Mitä teemme tuloksilla? − Mitä tiedot kertovat?<br />
Kun tulokset on saatu, on hyvä muistuttaa mieliin, mitä lähdimme kysymään <strong>ja</strong> keneltä<br />
saimme vastaukset. Otoksen tarkastelu tässä vaiheessa kertoo, kuvaako otos todella koko<br />
kohderyhmää vai onko se vinoutunut. Toisin sanoen kertovatko tulokset jotakin koko kunnan<br />
lasten, nuorten <strong>ja</strong> heidän huoltajiensa tilanteesta vai jääkö jokin ryhmä pois tai onko<br />
jonkin ryhmä yliedustettuna suhteessa todelliseen tilanteeseen.<br />
Tuloksia arvioidessa on tärkeää muistaa muutamia asioita. Absoluuttista hyvinvointia<br />
ei ole olemassakaan. Kunnan lapsilla, nuorilla <strong>ja</strong> heidän huoltajillaan ei tarvitse olla kaikki<br />
täydellisen hyvin, että he voisivat olla hyvinvoivia. Tulosten kanssa tulee pohtia sitä, mistä<br />
meidän täytyy huolestua <strong>ja</strong> milloin on oikea aika puuttua tilanteeseen? Reagoimmeko liian<br />
myöhään, liian aikaisin, liian kevyesti tai liian voimakkaasti? Lisäksi <strong>ja</strong>tkossa olisi hyvä seurata<br />
hyvinvoinnin osa-alueiden kehittymistä pitkällä aikavälillä. Vaikka tulos voi olla hyväksyttävällä<br />
tasolla, onko kunnassa jonkin asian tai kohderyhmän suhteen huolestuttavaa kehitystä?<br />
Onko se hetkellinen piikki vai pidemmän aikavälin trendi? Mistä se voisi johtua?<br />
Keskustelua tuloksista on suotavaa käydä paitsi moniammatillisissa tiimeissä <strong>ja</strong> päättäjien<br />
kesken (sekä lapsiasianeuvosto <strong>ja</strong> muut mahdolliset hyvinvointisuunnitelman seuranta-<br />
<strong>ja</strong> arviointiryhmät) myös niiden tahojen kesken, jotka lasten, nuorten <strong>ja</strong> heidän vanhempiensa<br />
kanssa ovat kosketuksissa (koulut, päivähoito, järjestöt, seurakunnat jne.). Tällöin<br />
tulosten tulkinta saa syvyyttä <strong>ja</strong> kentällä oleva tietotaito saadaan hyötykäyttöön. Kyselys-<br />
4 <strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> <strong>keruun</strong> <strong>lomakkeisto</strong> vanhemmill, kouluikäisille sekä pienille lapsille
Tiedotus<br />
Selityksiä kysymysosioihin<br />
tä saatava tieto on myös tuotava käytäntöön tarpeellisilla kehitystoimilla. Tiedonkeruu on<br />
hyödytöntä, mikäli sitä ei val<strong>ja</strong>steta kunnassa käyttöön käytännön tasolla.<br />
Lopuksi on vielä palautettava mieliin, miksi lähdimme keräämään lasten, nuorten <strong>ja</strong><br />
heidän huoltajiensa arki- <strong>ja</strong> kokemustietoa: jotta kunta voisi suunnitelmallisesti oh<strong>ja</strong>ta toimintaansa<br />
heidän hyvinvointinsa tukemiseksi <strong>ja</strong> turvaamiseksi. <strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> kokemustieto ei ole<br />
pelkkiä numeroita, se on kuntalaisten aitoa elämää sellaisena kuin he sen kokevat.<br />
Ennen tiedonkeruuta on tärkeää huolehtia, että kyselystä kerrotaan riittävästi vastaajiksi<br />
tarkoitetuille lapsille, nuorille <strong>ja</strong> vanhemmille. Tietojen <strong>keruun</strong> tarkoitus <strong>ja</strong> anonymiteettiä<br />
koskevat asiat on kerrottava selkeästi. Vastaa<strong>ja</strong>n tulee voida luottaa, että hänen arvionsa<br />
omasta elämästään jäävät anonyymeiksi. Tämä on erityisen tärkeää ottaa huomioon kun<br />
aikuinen avustaa pientä lasta vastauksissa. Jos kysely täytetään esimerkiksi samanaikaisesti<br />
luokassa, on hyvä käydä ennen vastaamista yleisempääkin keskustelua esimerkiksi lasten<br />
osallistumismahdollisuuksista kunnassa, sillä saattaa olla, että koululainen ei vielä ole tietoinen,<br />
mitä kunta tekee <strong>ja</strong> miten yleensä kunnan asioihin voidaan vaikuttaa.<br />
Tulosten tiedottaminen on myös tärkeä osa tiedon<strong>keruun</strong> prosessia. Tuloksista tulee<br />
tiedottaa paitsi päättäjille myös kyselyyn vastanneille, jotka tässä tapauksessa ovat lapsia,<br />
nuoria <strong>ja</strong> heidän huoltajiaan. On hyvä myös tiedottaa, mikäli kyselyn tulokset ovat vaikuttaneet<br />
johonkin eli miten kunta on päätynyt muuttamaan toimintaansa kyselyn tulosten<br />
perusteella. Näin vastaa<strong>ja</strong>t saavat kokemuksen siitä, että heidän tietoaan <strong>ja</strong> vaivannäköään<br />
arvostetaan <strong>ja</strong> kunnioitetaan.<br />
Kysely tarjoaa oivan mahdollisuuden keskustella lasten, nuorten <strong>ja</strong> vanhempien kanssa<br />
kyselyn vastauksista; mikä tuotti huolta <strong>ja</strong> mitä näissä asioissa voitaisiin parantaa, <strong>ja</strong> mitkä<br />
asiat on hyvin.<br />
Taustakysymysten tarkoituksena kaikissa kolmessa lomakkeessa on toimia tukena tulosten<br />
analyysivaiheessa. Riittävän suurella otoksella on mahdollista tarkastella eri kohtien vastauksia<br />
suhteessa taustatietoihin. Nämä voivat auttaa selittämään joitakin ilmiöitä.<br />
Vanhempien/huoltajien lomakkeessa kysytään ensimmäisenä varsinaisena aiheena perheen<br />
a<strong>ja</strong>nkäyttöä <strong>ja</strong> yhdessä tekemistä. Osion tarkoituksena on selvittää perheen arjen yhteistä<br />
toimintaa sekä tukiverkostojen olemassaoloa tai puuttumista. Muuttokysymysten<br />
avulla yritämme vastata tilastollisen tiedon puutteeseen, sillä kunnan ei ole mahdollista<br />
selvittää, montako kertaa lapsi on muuttanut elämänsä aikana <strong>ja</strong> onko tästä aiheutunut<br />
haasteita. Kysymyksen avulla voidaan selvittää, onko kunnassa mahdollisesti erityistä tarvetta<br />
juurettomaksi itsensä kokevien lasten <strong>ja</strong> nuorten tukemiseen. Sosiaalisten suhteiden<br />
olemassaolo, suhteiden määrä <strong>ja</strong> erityisesti laatu on keskeinen hyvinvointiin vaikuttava tekijä,<br />
<strong>ja</strong> tulevaisuudessa ehkäpä huomattavasti nykyistä suurempi riski lapsen <strong>ja</strong> nuoren syrjäytymiskehitykselle.<br />
Vanhemman/huolta<strong>ja</strong>n hyvinvointi-osiossa yritetään kartoittaa vanhempien <strong>ja</strong>ksamista,<br />
elämäntapo<strong>ja</strong> sekä kokemusta omasta vanhemmuudesta <strong>ja</strong> mahdollisesta parisuhteesta.<br />
Liian usein käytetään ilmaisua ’vanhemmuus hukassa’, tietämättä kuinka vanhemmat itse<br />
arvioivat omaa vanhemmuuttaan. Alkoholi <strong>ja</strong> tupakkakysymyksistä ei ole välttämätöntä<br />
seuloa faktakysymysten (alkoholin käytön <strong>ja</strong> tupakoinnin määrä) tuloksia. Tärkeämpää on<br />
tarkkailla sitä, koetaanko päihteiden <strong>ja</strong> tupakan käyttö ongelmalliseksi <strong>ja</strong> jos niin miten.<br />
Mielekästä voi toki olla esimerkiksi sen tarkkailu, kuinka monta alkoholiannosta koetaan<br />
ongelmalliseksi tai koetaanko sisällätupakointi haitalliseksi. Tästä voi saada kuvaa kuntalaisten<br />
asenteista sekä mahdollisesta valistuksen tarpeesta.<br />
<strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> <strong>keruun</strong> <strong>lomakkeisto</strong> vanhemmill, kouluikäisille sekä pienille lapsille 5
Lomakkeiston kehittämistyö<br />
Myös lapsilta <strong>ja</strong> nuorilta kartoitetaan elämäntapo<strong>ja</strong> (syöminen, liikunta), unen määrää<br />
<strong>ja</strong> koettua laatua, läheisverkosto<strong>ja</strong>, muuttamista, vaikuttamismahdollisuuksia sekä turvallisuuden<br />
tun<strong>net</strong>ta. Harrastekohdassa on hyvä ottaa huomioon, että lapsi/nuori itse määrittelee<br />
harrastuksensa laadun kohdassa: ”Harrastatko jotain, mitä?”. Harrastuksiksi voi siis tulla<br />
mitä tahansa liikunnan <strong>ja</strong> piirtelyn väliltä. Analyysivaiheessa kannattaa miettiä, halutaanko<br />
avovastauksissa kuvattu<strong>ja</strong> harrastuksia luokitella jotenkin (esim. liikunta, taide, kotona/<br />
muualla harrastaminen jne.) vai ei. Jälleen kerran tärkeämpää kuin tarkastella faktakysymystä<br />
on keskittyä lapsen/nuoren kokemukseen siitä, harrastaako hän sopivasti vai ei.<br />
Pienten lasten kysymyksissä on ns. teemaan virittäviä kysymyksiä, joiden vastauksia ei<br />
ole tarpeen kir<strong>ja</strong>ta lainkaan, ellei kunta sitä erityisesti toivo. Pienten lasten kohdalla ei ole<br />
hyvä hypätä suoraan aiheesta toiseen vaan tarvitaan pientä orientaatiota aiheeseen. Nämä<br />
kohdat on selitetty itse lomakkeissa. On hyvä myös muistaa se, ettei lomaketta tai haastattelua<br />
pitäisi lopettaa negatiiviseen kysymykseen, vaan johonkin sellaiseen kysymykseen, jonka<br />
vastaamisesta jää vastaa<strong>ja</strong>lle hyvä mieli. Tämä on erityisen tärkeää nuorempien vastaajien<br />
kohdalla. Tästä syystä lasten <strong>ja</strong> nuorten sekä pienten lasten lomakkeet päättyvät kysymyksiin,<br />
joita ei ole välttämätöntä analysoida, mutta jotka ovat välttämättömiä tutkimuseettisestä<br />
näkökulmasta. Kunta voi toki myös vaihtaa kysymykset joihinkin vastaaviin, jos kysymyksillä<br />
halutaan vastata johonkin tiettyyn tiedon tarpeeseen.<br />
Lopuksi liitimme jokaisen lomakkeen päätteeksi lyhyen palauteosion. Palautteen kerääminen<br />
on tarpeen erityisesti toistuvien kyselyiden kohdalla, jotta lomaketta voitaisiin<br />
kehittää paremmin tarpeita vastaavaksi. Kunta voi itse päättää haluaako kysyä palautetta tai<br />
muokata palauteosiota paremmin kunnan tarpeita vastaavaksi.<br />
Kysymykset ovat laatineet sosiaalityön opiskeli<strong>ja</strong> projektiassistentti Veera Vettenranta <strong>ja</strong> lapsiasiamies<br />
Tiia Heinäsuo Tampereen kaupungista yhteistyössä LapsiARVI-työryhmän kanssa.<br />
Kysymysten toimivuutta <strong>ja</strong> kattavuutta on testattu eri-ikäisten vastaajien kanssa mm.<br />
Raumalla, Vaasassa <strong>ja</strong> Seinäjoella. Kysely on myös ollut työstettävänä LapsiARVIn konsensusfoorumissa<br />
10.6.2008 sekä kommenteilla eri asiantuntijoilla.<br />
6 <strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> <strong>keruun</strong> <strong>lomakkeisto</strong> vanhemmill, kouluikäisille sekä pienille lapsille
Àrki- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> kyselylomake lasten <strong>ja</strong> nuorten<br />
vanhemmille/huoltajille<br />
Kunta suunnittelee tähän saatetekstin, josta käy ilmi: mikä taho tiedonkeruusta on vastuussa,<br />
miksi tietoa kerätään, mitä tiedolla tullaan tekemään, miten vastaa<strong>ja</strong>n anonymiteetistä huolehditaan<br />
sekä miten tuloksista tullaan tiedottamaan.<br />
Taustakysymykset<br />
Vastaa<strong>ja</strong>n sukupuoli<br />
nainen<br />
mies<br />
Vastaa<strong>ja</strong>n ikä<br />
alle 20 20–25 26–30 31–35 36–40 yli 40<br />
Vastaa<strong>ja</strong>n äidinkieli<br />
Suomi Ruotsi Muu äidinkieli: mikä? ________________________<br />
Vastaa<strong>ja</strong>n työllisyystilanne<br />
Opiskeli<strong>ja</strong> Osa-aikatyössä Kokopäivätyössä Työtön työnhaki<strong>ja</strong><br />
Perhe- tai hoitovapaalla Eläkkeellä<br />
Perheemme on<br />
Ydinperhe Yksinhuolta<strong>ja</strong>perhe Uusperhe Sateenkaariperhe<br />
Perheen lasten määrä<br />
1 2–3 4–5 yli 5<br />
Lasten iät<br />
Valitse tarvittaessa useampi vaihtoehto<br />
Alle 3 vuotta 3–6 7–12 13–15 16–18 Yli 18 vuotta<br />
Perheen toiminta<br />
Kuinka usein syötte yhdessä koko perheen kanssa (samassa asunnossa/ kodissa asuvat perheenjäse<strong>net</strong>)<br />
Joka päivä Muutaman kerran viikossa Satunnaisesti Emme koskaan<br />
Miten kuvailisit muutamalla sanalla/lauseella perheenne ruokatottumuksia?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten perheenne a<strong>ja</strong>nkäyttöä?<br />
Perheellämme on säännöllisesti yhteistä aikaa <strong>ja</strong> sitä pidetään tärkeänä<br />
Perheellämme on satunnaisesti yhteistä aikaa<br />
Perheellämme ei ole yhteistä aikaa eikä sitä pidetä tärkeänä<br />
Perheellämme ei ole yhteistä aikaa, mutta sitä pidettäisiin tärkeänä<br />
Oletko tyytyväinen perheenne tämän hetkiseen a<strong>ja</strong>nkäyttöön?<br />
Kyllä Ei<br />
<strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> <strong>keruun</strong> <strong>lomakkeisto</strong> vanhemmill, kouluikäisille sekä pienille lapsille 7
Jos vastasit ei, kertoisitko, miksi et ole tyytyväinen perheenne a<strong>ja</strong>nkäyttöön.<br />
____________________________________________________________________<br />
____________________________________________________________________<br />
____________________________________________________________________<br />
Kerro kolme tärkeintä asiaa, mitä teette yhdessä koko perheen kanssa<br />
1. ___________________________________________________________________<br />
2. ___________________________________________________________________<br />
3. ___________________________________________________________________<br />
Koetko, että sinulla on useimmiten riittävästi mielekästä tekemistä?<br />
Kyllä Ei<br />
Koetko, että lapsillasi on useimmiten riittävästi mielekästä tekemistä?<br />
Kyllä Ei<br />
Jos vastasit ei, kertoisitko miksi et koe, että lapsillasi olisi mielestäsi riittävästi mielekästä<br />
tekemistä.<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Mikä tai mitkä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten perheenne sosiaalista verkostoa?<br />
Perheellämme on sukulaisia, joiden kanssa olemme säännöllisesti tekemisissä<br />
Sukulaisemme eivät halustaan huolimatta voi olla riittävästi tekemisissä kanssamme<br />
Perheellämme ei ole sukulaisia<br />
Perheellämme on ystäväperhe/perheitä, joiden kanssa olemme säännöllisesti tekemisissä<br />
Olemme kanssakäymisissä naapureidemme kanssa<br />
Perheellämme ei ole läheisiä aikuissuhteita<br />
Perheemme on yksinäinen, vailla verkostosuhteita<br />
Onko perheellänne mielestäsi riittävästi kontakte<strong>ja</strong> sukulaisiin, ystäviin, tuttuihin tai muihin?<br />
Kyllä Ei<br />
Onko perheenne muuttanut lasten aikana<br />
0 1 2 3 4 5 yli 5 kertaa<br />
Onko perheen muutto/muutot aiheuttanut lapsillenne sopeutumisvaikeuksia?<br />
Kyllä Ei<br />
Jos vastasit kyllä, kerrotko minkälaisia vaikeuksia muutot ovat aiheuttaneet<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Onko perheenne asunto tällä hetkellä sopiva perheellenne?<br />
Kyllä Ei<br />
Jos vastasit ei, miten asuntotilan<strong>net</strong>ta perheenne kohdalla pitäisi parantaa?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
8 <strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> <strong>keruun</strong> <strong>lomakkeisto</strong> vanhemmill, kouluikäisille sekä pienille lapsille
Vanhemman/huolta<strong>ja</strong>n hyvinvointi<br />
Koetko, että voit vaikuttaa itseäsi koskevaan päätöksentekoon seuraavilla osa-alueilla:<br />
Voin vaikuttaa oman arkeni sujuvuuteen Kyllä Ei<br />
Voin vaikuttaa perhettäni koskeviin asioihin Kyllä Ei<br />
Voin vaikuttaa laajemmin kunnassa perheitä koskeviin asioihin Kyllä Ei<br />
Miten koet pärjääväsi vanhempana?<br />
Erittäin hyvin<br />
Melko hyvin<br />
Melko huonosti<br />
Erittäin huonosti<br />
Kerro, koetko kaipaavasi apua vanhemmuudessasi <strong>ja</strong> jos koet, niin mihin liittyen?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Kuinka usein perheessänne vähintään yksi aikuinen käyttää alkoholia vähintään kolme annosta<br />
päivässä?<br />
Useita kerto<strong>ja</strong> viikossa<br />
Noin kerran viikossa<br />
1–2 kertaa kuukaudessa tai harvemmin<br />
Ei koskaan<br />
Koetko, että perheenne alkoholinkäyttö on:<br />
Sopivaa Liian runsasta<br />
Tupakoiko perheessänne joku aikuisista?<br />
Kyllä Ei<br />
Mikäli vastasit kyllä, tupakoidaanko kotonanne sisätiloissa?<br />
Kyllä Ei<br />
Onko viimeisen vuoden aikana joku perheenne aikuisista käyttänyt tai kokeillut muita<br />
päihteitä kuin alkoholia?<br />
Kyllä Ei<br />
Mikäli vastasit kyllä, mikä päihde oli kyseessä?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Oletko huolissasi perheenne päihteiden tai tupakan käytöstä?<br />
Kyllä En<br />
Mikäli olet huolissasi perheenne päihteiden tai tupakan käytöstä, kertoisitko mitä päihteiden<br />
tai tupakankäyttö perheessänne aiheuttaa?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Oletko huolestunut omasta mielenterveydestäsi?<br />
En ole lainkaan huolestunut Olen jonkin verran huolestunut<br />
Olen hyvin huolestunut<br />
<strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> <strong>keruun</strong> <strong>lomakkeisto</strong> vanhemmill, kouluikäisille sekä pienille lapsille 9
Oletko huolestunut jonkun perheenjäsenesi mielenterveydestä?<br />
En ole lainkaan huolestunut Olen jonkin verran huolestunut<br />
Olen hyvin huolestunut<br />
Oletko huolestunut fyysisestä väkivallasta perheessänne<br />
En ole lainkaan huolestunut Olen jonkin verran huolestunut<br />
Olen hyvin huolestunut<br />
Oletko huolestunut seksuaalisesta väkivallasta perheessänne?<br />
En ole lainkaan huolestunut Olen jonkin verran huolestunut<br />
Olen hyvin huolestunut<br />
Oletko huolestunut henkisestä väkivallasta perheessänne?<br />
En ole lainkaan huolestunut Olen jonkin verran huolestunut<br />
Olen hyvin huolestunut<br />
Oletko huolestunut lapsesi/ nuoresi hyvinvoinnista?<br />
En ole lainkaan huolestunut Olen jonkin verran huolestunut<br />
Olen hyvin huolestunut<br />
Koetko, että saat tukea lapsesi hyvinvoinnista huolehtimiseksi?<br />
Kyllä Ei<br />
Kerro, minkälaista tukea koet tarvitsevasi?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Oletko tyytyväinen elämääsi?<br />
Täysin tyytyväinen Melko tyytyväinen Vain vähän tyytyväinen<br />
En lainkaan tyytyväinen<br />
Millaiset asiat aiheuttavat eniten tyytymättömyyttä?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Palautetta kyselystä<br />
Kyselystäsi antamasi palautteen avulla näemme voisimmeko tehdä kyselystämme vielä paremman.<br />
Oliko kyselylomake mielestäsi:<br />
Sopiva Liian pitkä Liian lyhyt<br />
Oliko sinun aina helppo ymmärtää mitä kysymyksissä tarkoitettiin?<br />
Kyllä Ei<br />
Jos jotakin kysymystä ei ollut helppo ymmärtää, niin mitä <strong>ja</strong> miksi?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Oliko vastaaminen riittävän helppoa?<br />
Kyllä Ei<br />
Olisitko halunnut lisätä tai poistaa jotakin kysymyslomakkeesta? Jos, niin mitä <strong>ja</strong> miksi?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
10 <strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> <strong>keruun</strong> <strong>lomakkeisto</strong> vanhemmill, kouluikäisille sekä pienille lapsille
<strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> kyselylomake kouluikäisille lapsille <strong>ja</strong> nuorille<br />
Kunta suunnittelee tähän saatetekstin, josta käy ilmi: mikä taho tiedonkeruusta on vastuussa,<br />
miksi tietoa kerätään, mitä tiedolla tullaan tekemään, miten vastaa<strong>ja</strong>n anonymiteetistä huolehditaan<br />
sekä miten tuloksista tullaan tiedottamaan.<br />
Taustatiedot<br />
Olen:<br />
7–12-vuotias 13–15-vuotias 16–18-vuotias<br />
Tyttö Poika<br />
Äidinkieleni on<br />
suomi Ruotsi Muu äidinkieli: mikä? ________________________<br />
Valitse mielestäsi parhaiten perheesi tilan<strong>net</strong>ta kuvaileva vaihtoehto.<br />
Vanhempani ovat yhdessä <strong>ja</strong> asun heidän kanssaan<br />
Minulla on vain yksi vanhempi <strong>ja</strong> asun hänen kanssaan<br />
Vanhempani ovat eronneet tai asuvat erillään <strong>ja</strong> asun toisen vanhemman kanssa<br />
Vanhempani asuvat erillään <strong>ja</strong> asun vuorotellen kummankin vanhemman kanssa.<br />
Vanhempani ovat eronneet <strong>ja</strong> asun toisen vanhempani <strong>ja</strong> hänen uuden kumppaninsa<br />
kanssa<br />
En asu kummankaan vanhempani kanssa<br />
Jos vanhempasi ovat eronneet tai asuvat erillään, pystytkö mielestäsi pitämään yhteyttä<br />
muualla asuvaan vanhempaasi niin usein kuin haluat?<br />
Kyllä En<br />
Jos et pysty pitämään yhteyttä muualla asuvaan vanhempaasi niin usein kuin haluat, niin<br />
miksi et pysty?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Hyvinvointi<br />
Mitä näistä syöt päivittäin?<br />
Aamupala<br />
Lounas (päiväruoka, esim. kouluruoka)<br />
Välipala<br />
Päivällinen (iltaruoka)<br />
Iltapala<br />
Muu, mikä? __________________________________________<br />
Mitä näistä syöt monta kertaa viikossa?<br />
Maitotuotteita (esim. maito, piimä, jogurtti, juusto)<br />
Vihanneksia <strong>ja</strong> perunoita (esim. salaatti, tomaatti, kurkku, peruna)<br />
Hedelmiä/marjo<strong>ja</strong><br />
Leipää<br />
Lihapiirakoita<br />
Hampurilaisia<br />
Pizzaa<br />
Ranskalaisia<br />
Virvoitusjuomia (esim. Coca-cola, Jaffa, Sprite)<br />
Karkkia<br />
<strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> <strong>keruun</strong> <strong>lomakkeisto</strong> vanhemmill, kouluikäisille sekä pienille lapsille 11
Sipsejä tai muuta naposteltavaa (esim. suolapähkinät)<br />
Kalaa, lihaa, kanaa<br />
Kuinka monta tuntia nukut yössä keskimäärin?<br />
Alle 5 tuntia 5–7 tuntia 8–10 tuntia yli 10 tuntia<br />
Nukutko mielestäsi riittävästi?<br />
Kyllä En<br />
Onko sinulla vaikeuksia saada iltaisin unta?<br />
Kyllä Ei<br />
Jos sinulla on vaikeuksia saada iltaisin unta, mistä se johtuu?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Heräiletkö usein yöllä?<br />
Kyllä En<br />
Mihin aikaan me<strong>net</strong> nukkumaan arkisin (viikolla, kun seuraavana päivänä on koulua)?<br />
Ennen klo 21 klo 21–22 klo 22–23 klo 23–24 klo 24 jälkeen<br />
Kuinka usein harrastat liikuntaa vapaa-aikana (muulloin kuin koulussa)?<br />
Joka päivä Muutaman kerran viikossa Harvemmin En koskaan<br />
Onko se mielestäsi:<br />
Sopiva määrä Liikaa Liian vähän<br />
Kuinka paljon olet keskimäärin päivässä ulkona?<br />
En lainkaan alle tunnin 1–2 tuntia yli 2 tuntia<br />
Harrastatko jotain, mitä?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Jos harrastat jotakin, kuinka monta kertaa viikossa?<br />
1–2 kertaa 3–4 kertaa useammin tai päivittäin<br />
Onko se mielestäsi:<br />
Sopiva määrä Liikaa Liian vähän<br />
Onko sinulla kavereita?<br />
Ei yhtään 1–2 3–4 5 tai enemmän<br />
Montako sellaista läheistä ihmistä sinulla on, jolle voit kertoa omista asioistasi <strong>ja</strong> jotka<br />
kuuntelevat sinua (esim. äiti, isä, sisarukset, isovanhemmat, kaverit, muut tutut)?<br />
Ei yhtään 1–2 3–4 5 tai enemmän<br />
Koetko, että vanhemmillasi on aikaa sinulle niin paljon kuin sinä tarvitset?<br />
Kyllä Ei<br />
12 <strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> <strong>keruun</strong> <strong>lomakkeisto</strong> vanhemmill, kouluikäisille sekä pienille lapsille
Jos et asu vanhempiesi luona, onko sinulla muita läheisiä aikuisia, joilla on riittävästi aikaa<br />
sinulle?<br />
Kyllä Ei<br />
Onko muilla läheisilläsi riittävästi aikaa sinulle (esim. sisaruksilla, isovanhemmilla, kavereilla)?<br />
Kyllä Ei<br />
Kenen kanssa haluaisit viettää enemmän aikaa?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Onko vanhemmillasi mukavaa yhdessä?<br />
Kyllä Ei<br />
Onko sinulla mukava olla kotona?<br />
Kyllä Ei<br />
Montako kertaa sinä <strong>ja</strong> perheesi olette muuttaneet?<br />
0 1 2 3 4 kertaa tai useammin<br />
Jos olet joskus muuttanut, onko muuttamisesta aiheutunut jotakin hyvää tai jotakin huonoa?<br />
Mitä?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Kuunnellaanko sinua <strong>ja</strong> mielipiteitäsi kotona?<br />
Kyllä Ei<br />
Kuunnellaanko sinua <strong>ja</strong> mielipiteitäsi koulussa?<br />
Kyllä Ei<br />
Kuunnellaanko sinua <strong>ja</strong> mielipiteitäsi harrastuksissasi?<br />
Kyllä Ei<br />
Kuunnellaanko sinua <strong>ja</strong> mielipiteitäsi kaveripiirissäsi?<br />
Kyllä Ei<br />
Kerro, mitä vaihtoehto<strong>ja</strong> tiedät, miten lapset <strong>ja</strong> nuoret voivat vaikuttaa asioihin omassa<br />
kunnassasi.<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Onko lapsilla <strong>ja</strong> nuorilla mielestäsi riittävästi vaikutusmahdollisuuksia omassa asuinkunnassasi?<br />
Kyllä Ei<br />
Mihin haluaisit olla mukana vaikuttamassa?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
<strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> <strong>keruun</strong> <strong>lomakkeisto</strong> vanhemmill, kouluikäisille sekä pienille lapsille 13
Tun<strong>net</strong>ko olosi yleensä turvalliseksi koulussa?<br />
Kyllä En<br />
Tun<strong>net</strong>ko olosi yleensä turvalliseksi koulumatkalla?<br />
Kyllä En<br />
Tun<strong>net</strong>ko olosi yleensä turvalliseksi kotona?<br />
Kyllä En<br />
Tun<strong>net</strong>ko olosi yleensä turvalliseksi muualla vapaa-aikana (ei koulussa tai kotona)?<br />
Kyllä En<br />
Kerro kolme mukavinta tai kivointa asiaa elämässäsi<br />
1. ___________________________________________________________________<br />
2. ___________________________________________________________________<br />
3. ___________________________________________________________________<br />
Palautetta kyselystä<br />
Kyselystäsi antamasi palautteen avulla näemme voisimmeko tehdä kyselystämme vielä paremman.<br />
Oliko kysymyksiä mielestäsi:<br />
Sopivasti Liikaa Liian vähän<br />
Oliko sinun aina helppo ymmärtää mitä kysymyksissä tarkoitettiin?<br />
Kyllä Ei<br />
Jos jotakin kysymystä ei ollut helppo ymmärtää, niin mitä <strong>ja</strong> miksi?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Oliko vastaaminen riittävän helppoa?<br />
Kyllä Ei<br />
Olisitko halunnut lisätä tai poistaa jotakin kysymyslomakkeesta? Jos, niin mitä <strong>ja</strong> miksi?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
14 <strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> <strong>keruun</strong> <strong>lomakkeisto</strong> vanhemmill, kouluikäisille sekä pienille lapsille
<strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> kyselylomake pienille lapsille<br />
Lapsi täyttää lomakkeen yhdessä aikuisen kanssa, esimerkiksi kotona, neuvolassa, päivähoidossa<br />
tai muussa sopivassa turvallisessa paikassa. Auttava aikuinen voi kysellä keskustelevaan sävyyn<br />
<strong>ja</strong> auttaa lasta ymmärtämään kysymysten merkityksiä.<br />
Kunta suunnittelee tähän saatetekstin, josta käy ilmi: mikä taho tiedonkeruusta on vastuussa,<br />
miksi tietoa kerätään, mitä tiedolla tullaan tekemään, miten vastaa<strong>ja</strong>n anonymiteetistä huolehditaan<br />
sekä miten tuloksista tullaan tiedottamaan. Mikäli kysely suoritetaan päivähoidossa<br />
tai vastaavassa paikassa, tulee saate toimittaa etukäteen, niin että lapsen vanhemmat/ huolta<strong>ja</strong>t<br />
saavat sen tietoonsa samalla, kun heiltä kysytään, saako heidän lapsensa osallistua kyselyyn.<br />
Taustatiedot<br />
Olen:<br />
4-vuotias 5-vuotias 6-vuotias<br />
Tyttö Poika<br />
Äidinkieleni on<br />
Suomi Ruotsi Muu äidinkieli: mikä? ________________________<br />
Aikuinen kysyy lapselta: Keitä aikuisia teidän perheeseenne kuuluu? Tai tilanteen mukaan:<br />
Keitä aikuisia teidän kotonanne asuu? Sen jälkeen aikuinen valitsee listasta sopivan vaihtoehdon.<br />
Vanhempani ovat yhdessä <strong>ja</strong> asun heidän kanssaan<br />
Asun äidin kanssa<br />
Asun isän kanssa<br />
Vanhempani asuvat erillään <strong>ja</strong> asun vuorotellen kummankin vanhemman kanssa.<br />
Vanhempani ovat eronneet <strong>ja</strong> asun toisen vanhempani <strong>ja</strong> hänen uuden kumppaninsa<br />
kanssa<br />
En asu kummankaan vanhempani kanssa<br />
Hyvinvointi<br />
Mitä näistä syöt päivittäin/usein?<br />
Aamupala (esim. syötkö ennen kuin tulet päivähoitoon? Tai syötkö aamulla kun<br />
heräät?)<br />
Lounas (päiväruoka, esim. päiväkodissa syöty ruoka)<br />
Välipala<br />
Päivällinen (iltaruoka, isompi kuin iltapala, lämminruoka?)<br />
Iltapala<br />
Muu, mikä? __________________________________________<br />
Mitä näistä syöt päivittäin tai useita kerto<strong>ja</strong> viikossa?<br />
Maitotuotteita (esim. maito, piimä, jogurtti, juusto)<br />
Vihanneksia <strong>ja</strong> perunoita (esim. salaatti, tomaatti, kurkku, peruna)<br />
Hedelmiä/marjo<strong>ja</strong><br />
Leipää<br />
Lihapiirakoita<br />
Hampurilaisia<br />
Pizzaa<br />
Ranskalaisia<br />
Virvoitusjuomia (esim. Coca-cola, Jaffa, Sprite)<br />
Karkkia<br />
Sipsejä tai muuta naposteltavaa (esim. suolapähkinät)<br />
<strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> <strong>keruun</strong> <strong>lomakkeisto</strong> vanhemmill, kouluikäisille sekä pienille lapsille 15
Kalaa, lihaa, kanaa<br />
Nukutko päiväu<strong>net</strong> (myös kotona)?<br />
Joka päivä Joskus En koskaan<br />
Miten me<strong>net</strong> nukkumaan?<br />
Isä/äiti/muu huolta<strong>ja</strong> laittaa nukkumaan Itsekseni<br />
Onko sinulla vaikeuksia saada iltaisin unta?<br />
Kyllä Ei<br />
Jos sinulla on vaikeuksia saada iltaisin unta, mistä se johtuu?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Heräiletkö yöllä?<br />
Aina/joka yö Usein Harvoin En koskaan<br />
Nukutko mielestäsi riittävästi?<br />
Kyllä En<br />
Harrastatko jotain, mitä? (Aikuinen voi auttaa kyselemällä kerhoista, liikuntalajeista, mitä<br />
lapsi tekee mielellään jne.)<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Onko harrastaminen mukavaa?<br />
Kyllä Ei Ei aina<br />
Haluaisitko harrastaa:<br />
Useammin Harvemmin Harrastan nyt sopivasti<br />
Tykkäätkö leikkiä ulkona?<br />
Kyllä En<br />
Leikitkö ulkona joka päivä (myös niinä päivinä kun et ole päivähoidossa)?<br />
Kyllä En<br />
Saatko leikkiä riittävästi ulkona vai tuntuuko siltä että sinun täytyy leikkiä liikaa ulkona?<br />
Riittävästi/sopivasti Liikaa<br />
Katsotko kotona tv:tä? (Vastausta ei tarvitse kir<strong>ja</strong>ta, tarkoitus on vain virittää lapsi seuraavaan<br />
kysymykseen)<br />
Pelottaako sinua joskus jokin tv-ohjelma/ mitä näet tv:stä?<br />
Kyllä Ei<br />
Jos lapsi vastasi ”kyllä” edelliseen kysymykseen kysytään <strong>ja</strong>tkokysymys: Kun tv-ohjelma<br />
pelottaa kerrotko siitä jollekulle (aikuiselle)/ puhutko jonkun (aikuisen) kanssa ohjelmasta?<br />
Aina Joskus En koskaan<br />
16 <strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> <strong>keruun</strong> <strong>lomakkeisto</strong> vanhemmill, kouluikäisille sekä pienille lapsille
Osaatko käyttää tietoko<strong>net</strong>ta?<br />
Kyllä En (Jos lapsi vastaa ei, voidaan hypätä kysymykseen: onko sinulla kavereita.)<br />
Saatko käyttää/pelata tietokoneella kotona?<br />
Joka päivä/ilta Joskus En koskaan<br />
Pelottavatko tietokonepelit tai jotkin asiat mitä näet tietokoneelta sinua?<br />
Kyllä Ei<br />
Jos lapsi vastasi ”kyllä” edelliseen kysymykseen kysytään <strong>ja</strong>tkokysymys: Kun tietokone<br />
peli tai jokin tietokoneelta nähty asia pelottaa kerrotko siitä jollekulle (aikuiselle)/ puhutko<br />
jonkun (aikuisen) kanssa?<br />
Aina Joskus En koskaan<br />
Onko sinulla kavereita? (Lapsi voi luetella esim. nimiä <strong>ja</strong> aikuinen kir<strong>ja</strong>a luvun)<br />
Ei yhtään 1–2 3–4 5 tai enemmän<br />
Montako sellaista läheistä ihmistä sinulla on, jolle voit kertoa kivoista <strong>ja</strong> surullisista asioista?<br />
(esim. äiti, isä, sisarukset, isovanhemmat, muut tutut. Lapsi voi luetella esim. nimiä <strong>ja</strong><br />
aikuinen kir<strong>ja</strong>a luvun)<br />
Ei yhtään 1–2 3–4 5 tai enemmän<br />
Koetko, että vanhemmillasi on sinulle aikaa silloin kun sitä haluat?<br />
Kyllä Ei<br />
Jos et asu vanhempiesi luona, onko sinulla muita läheisiä aikuisia, joilla on sinulle aikaa<br />
silloin kun sitä haluat?<br />
Kyllä Ei<br />
Onko muilla läheisilläsi sinulle aikaa silloin kun sitä haluat? (esim. sisaruksilla, isovanhemmilla,<br />
kavereilla)?<br />
Kyllä Ei<br />
Jos koet, ettei muilla läheisillä ole riittävästi aikaa sinulle, kenen kanssa haluaisit viettää<br />
enemmän aikaa?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Kuunnellaanko sinua kotona?<br />
Kyllä Ei<br />
Kuunnellaanko sinua päivähoidossa?<br />
Kyllä Ei<br />
Kiusaako sinua joku tai onko joku sinulle ilkeä? Kuka? Aikuinen kir<strong>ja</strong>a vain sen kuka on<br />
kiusannut tai ollut ilkeä.<br />
Minua ei kiusata.<br />
Joku suunnilleen oman ikäinen lapsi (kaveri, sisarus jne.)<br />
Joku isompi lapsi<br />
Joku aikuinen kotona<br />
Joku muu aikuinen<br />
<strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> <strong>keruun</strong> <strong>lomakkeisto</strong> vanhemmill, kouluikäisille sekä pienille lapsille 17
Onko sinua joskus pelottanut?<br />
Lapselle selitetään, että kaikkia pelottaa joskus (myös aikuisia). Vastausta ei tarvitse kir<strong>ja</strong>ta<br />
sillä kysymyksen on tarkoitus vain valmistella seuraavaan kysymykseen.<br />
Missä on pelottanut? Mikä silloin on pelottanut?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Pelottaako nyt jokin? (jos, niin mikä?)<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Mikä on kivointa/ mukavinta kotona?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Mikä on kivointa/mukavinta muualla? (päivähoidossa, sukulaisilla, ulkona, harrastuksissa…)<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Palautetta kyselystä<br />
Vastaamaan auttanut aikuinen voi vastata palautekyselyyn yhdessä lapsen kanssa.<br />
Kyselystäsi antamasi palautteen avulla näemme voisimmeko tehdä kyselystämme vielä paremman.<br />
Oliko kysymyksiä mielestäsi:<br />
Sopivasti Liikaa Liian vähän<br />
Oliko lapsen aina helppo ymmärtää mitä kysymyksissä tarkoitettiin?<br />
Kyllä Ei<br />
Jos jotakin kysymystä ei ollut helppo ymmärtää, niin mitä <strong>ja</strong> miksi?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
Oliko vastaaminen riittävän helppoa?<br />
Kyllä Ei<br />
Olisitko halunnut lisätä tai poistaa jotakin kysymyslomakkeesta? Jos, niin mitä <strong>ja</strong> miksi?<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
18 <strong>Arki</strong>- <strong>ja</strong> <strong>kokemustiedon</strong> <strong>keruun</strong> <strong>lomakkeisto</strong> vanhemmill, kouluikäisille sekä pienille lapsille
Change language