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rapport-d-etude-digital-natives-janvier-2013

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Une valeur distincte

Une valeur distincte accordée aux biens culturels matériels Versus immatériels Les biens culturels MATERIELS Une perception inversement proportionnelle à l’usage qui en est fait : leurs atouts sont mis en exergue d’emblée, avant leurs inconvénients Prééminence de la charge émotionnelle 11/02/2013 - 30

Une valeur distincte accordée aux biens culturels matériels Versus immatériels Vecteurs d’investissement émotionnel : Les biens culturels matériels Des biens concrets, tangibles (CD/ DVD / livre ...) procurant le plaisir de la possession, des sensations tactiles... : « Lire un vrai livre et lire sur Internet ça n’a rien à voir. Un vrai livre ça a un côté ancien, plus intellectuel, plus culturel. » (22-24) « Je suis émerveillée quand je vois une biblio de DVD chez quelqu’un, on peut les voir, les toucher. » (19-21) « Ça fait plaisir d’avoir en main le CD avec le petit livret, c’est physique.» (15-18) ...Ou des loisirs impliquant une socialisation, des rencontres véritables, une communion émotionnelle, un moment de partage : « Un ciné, un concert, c’est en groupe, ce n’est pas pareil que de regarder un film ou de la musique sur son ordinateur. » « On partage des émotions. » (22-24) « C’est physique, plus précieux, ce seront des souvenirs qu’on va partager avec des gens. » (19-21) « On vit plus la chose, il y a plus d’émotion, plus d’ambiance, plus de plaisir.» (15- 18) Supposant une implication, une participation active, une prise de décision : « Il n’y a pas le même investissement que chez soi. Un concert, je décide d’y aller. On veut vraiment. » (22-24) « On décide vraiment de le faire, alors que sur le net on a des automatismes. » (19-21) Coût et une sélectivité induite : « Ce n’est pas accessible. » (22-24) Encombrement (DVD / CD...) : « Je me souviens des piles de CD que j’ai pu voir chez mes parents, la place que ça prend, je ne me vois plus faire ça. » (22-24) Contraintes temporelles et spatiales (horaires fixes, lieux précis, etc.) : « Moins de liberté, il faut se déplacer, il y a des horaires. » (19- 21)

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