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36. Le détecteur de mensonge

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La classe est divisée en équipes de trois élèves. Dans les équipes, deux élèves choisissent un souvenir

d'enfance ou d'adolescence (un fait cocasse, un événement marquant, etc.) et le troisième invente

un mensonge. Après un temps de préparation de dix minutes pour toute la classe, une première

équipe prend place, assise et face au reste de la classe. À tour de rôle, chaque membre de cette

équipe dévoi le son affirmation ou son mensonge en une minute. Puis l'animateur(trice) demande au «

public» de poser des questions aux membres de l'équipe et, après cinq minutes, l'animateur(trice)

demande au « public» de voter pour le membre de l'équipe qui a dit un mensonge. Après le vote, le

menteur s'identifie. On répète le processus pour chaque équipe. À la fin du passage des équipes, la

classe vote pour le mensonge le plus réussi et pour la meilleure équipe quant à la qualité du français

utilisé dans les présentat ions et dans les réponses.

37. Des concours de dictées

De nombreux milieux scolaires organisent des dictées à thème chaque année, en plus de participer à

plusieurs dictées offertes à l'ensemble du réseau scolaire (Dictée des Amériques, Dictée P.G.L., etc.).

Voici à titre d'exemple :

• Concours de dictée « La fierté de la langue... », destinée aux élèves des classes de

3 e année (Société d'action nationale, Trois-Pistoles)

• Concours de dictée du Club Richelieu destinée aux élèves du primaire (Écoles Saints-Anges,

Rabeau et Nyctale, Saint-lambert).

38. La mascotte

Un groupe d'élèves conçoit une mascotte (personne costumée ou marionnette) qui a pour mission

d'animer la Francofête, d'illustrer le thème, d'annoncer des activités, de distribuer des documents, de

remettre des prix, etc.

39. Une histoire à reconstruire

Les élèves doivent remettre en ordre les séquences d'une histoire mise en morceaux. Ensuite, ils sont

invités à dessiner la séquence de l'histoire qu'ils préfèrent. L'activité complète dure 30 minutes environ.

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