Découvrir les thèmes caractéristiques du lyrisme en poésie

Séquence 6 — séance 1
B L’expression des sentiments
Relis les vers suivants :
186
Je marcherai les yeux fixés sur mes pensées,
Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit,
Seul , inconnu , le dos courbé , les mains croisées,
Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit.
Je ne regarderai ni l’or du soir qui tombe,
Ni les voiles au loin descendant vers Harfleur […]
1- Dans quel état d’esprit est le poète ?
2- a) Souligne les marques de la négation.
b) Pourquoi sont-elles si nombreuses ?
3- Repère les mots encadrés : à qui se rapportent-ils ?
4- Surligne le pronom personnel qui désigne cette personne.
5- Quelles informations ces expressions encadrées apportent-elles au lecteur ?
Vérifie tes réponses.
Lis le « Je retiens » qui suit, complète-le. Vérifie ensuite tes réponses. Recopie la version définitive
dans ton cahier et apprends-la.
j e retiens
— © Cned, Français 4 e
L’apposition avec détachement
L’apposition est détachée du nom (ou du pronom) auquel elle se rapporte. L’intérêt,
c’est que cette construction met en relief les mots apposés.
C’est exactement l’effet que l’on a avec l’accumulation de cinq appositions dans la
deuxième strophe du poème :
« Je marcherai les yeux fixés sur mes pensées,
Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit,
Seul , inconnu , le dos courbé , les mains croisées,
Triste , et le jour pour moi sera comme la nuit. »
Ces cinq appositions se rapportent au pronom « ___ ». Par ailleurs, dans le dernier vers
de cette strophe, l’adjectif « ___________ » est d’autant plus mis en relief qu’il occupe
une place assez inhabituelle en début de vers (c’est un rejet).