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VIE DE L’ECOLE Le lycée se refait une beauté… Des travaux de rénovation sont prévus pour les vacances d’été… A quoi va ressembler notre lycée à la rentrée ? Le proviseur François Fachan a répondu à nos questions… Pourquoi le lycée va-t-il être rénové ? Parce que c'est une dame d'un certain âge et qu'il faut bien s'occuper d'elle, bien la soigner. Qu'est-ce qui va être rénové ? De nombreux projets sont en cours. Aurons-nous le temps d'ici la rentrée de réaliser les travaux prévus ? C'est une autre question. Y aura-t-il de nouvelles classes ? A priori, non. A quoi aimeriez-vous que le lycée ressemble ? Si cela ne tenait qu'à moi, je souhaiterais que l'établissement dépasse son côté fonctionnel pour devenir un paysage qui inspire le travail quotidien des élèves et des professeurs. Y aura-t-il de nouvelles infrastructures sportives ? Une salle informatique ? Oui, tout cela est une question de temps. Est-ce que la BCD va être agrandie ? Oui et nous souhaitons le faire dans les meilleurs délais. Mais que fait notre directeur pendant que les élèves et les maı̂tres et maı̂tresses travaillent ? Par Maxime et Ghali, CM1b Que fait-il ? Il s'assure qu’à l'école élémentaire et à la maternelle, tout marche bien. Notre directeur, qui a répondu à nos questions, appelle ça « gérer l'école ». Il répartit les élèves dans les classes en fonction de leur niveau, en faisant attention aux équilibres filles/garçons, angolais/non angolais, copains qui risquent de trop se dissiper ou pas copains qui risquent de mettre une mauvaise ambiance dans la classe. (Je comprends mainte nant pourquoi mon meilleur copain avec lequel on faisait « un peu la foire » est dans l'autre classe...) Avant la rentrée, il inscrit les nouveaux élèves, les répartit aussi dans les classes. Notre directeur nous a dit « qu'il aime beaucoup les enfants sinon il ne serait pas directeur ». Ensuite « il anime la liaison avec les parents, avec le lycée et puis il forme les professeurs », qui feront des remplacements ou prendront en charge une classe. Il « coordonne » tous les projets pédagogiques, c'est comme ça qu'on appelle : la matinée angolaise, le printemps des poètes, la semaine de la presse, la course contre la faim, la kermesse, la fête de fin d'année... VIE DE L’ECOLE Avec les parents et le maître ou la maîtresse, il parle des enfants et ils organisent la vie scolaire. Notre directeur il aime beaucoup les enfants même si parfois, il doit leur donner des punitions, parce qu'ils ont fait de grosses bêtises. Mais avec lui, « il n'y a pas de problèmes, que des solutions, il faut les trouver. » 2
VIE DE L’ECOLE Mais que fait notre directeur pendant que les élèves et les maı̂tres et maı̂tresses travaillent ? (suite) Mais où est-il ? Mais où est-il ? Dans son bureau, en réunion avec les professeurs, les parents ou le responsable du lycée, dans les couloirs, dans la salle des profs ou dans la cour : il ne tient pas en place. La dernière fois, quand maîtresse m'a envoyé chez le directeur, il n’était pas là... ouf ! Mais le directeur, il a aussi une petite souris qui travaille avec lui, elle s'appelle Marina et elle aime son travail qui est très diversifié, elle parle français et portugais et elle rencontre beaucoup de personnes et puis elle nous a dit que « le directeur, il s'énerve pas trop avec elle ni avec les maîtresses ». D'ailleurs, tous les enfants aiment le directeur même ceux qu'il a puni. Bon c'est la récré on vous laisse.... Ciao ! Ate logo ! Bathille, Pedro, Camilo, Enzo Kiamy CE2B Françoise ! J’ai un bobo ! Quand on est tombé dans la cour de récréation, quand on a un bobo, une bosse, quand on est malade ou qu’on a mal quelque part, on va à l’infirmerie. Quel bonheur de voir Françoise, l’infirmière ! Nous sommes allés lui poser quelques questions pour mieux la connaitre. Beatriz :« Comment tu t’appelles ? » Françoise : « Je m’appelle Françoise Franco. » Léa : « Qu’est-ce que c’est ton travail ? » Françoise : « Je suis infirmière, je soigne les bobos, et je téléphone aux parents quand c’est nécessaire. » Luana : « Qu’est-ce qu’il faut faire pour être une bonne infirmière? » Françoise : «Il faut être à l’écoute, calme, aimer les enfants. » Maurice : « Es-tu allée dans une école d’infirmière ? » Françoise : « Oui, en France, ça fait longtemps déjà. On y apprend d’abord l’anatomie d’un enfant et d’un adulte sain, puis en 2ème et 3ème année on va beaucoup dans les hôpitaux, et on étudie davantage les maladies. » Océane : « Depuis combien de temps es-tu infirmière ? » Françoise : « 20 ans. Depuis 1993. Ça ne me rajeunit pas tout ça !» Rires. « Au début j’ai travaillé dans des hôpitaux, ensuite je me suis occupée des enfants handicapés, puis des adultes handicapés. J’ai aussi travaillé en maison de retraite, avec des personnes âgées, et c’était très bien aussi ! Et maintenant je suis infirmière scolaire ! » Léa : « Pourquoi aimes-tu guérir les enfants ? » Françoise : « Je n’aime pas laisser les enfants malades. » Gabriel : « Que faut-il avoir dans sa trousse à pharmacie ? » Gabriel : « Que faut-il avoir dans sa trousse à pharmacie ? » Françoise : « Du désinfectant, des pansements, une paire de ciseaux, une bande, du produit pour nettoyer les yeux, c’est déjà un bon début ! » Utima : « Est-ce que tu as des enfants ? » Françoise : « Oui, j’ai 3 enfants qui sont à l’école. Mickaël en CM1, Emma qui a 13 ans et qui est en 5ème, et Maëva, 15 ans qui est en 2nd.» Astrid : « Est-ce que tu as peur de quelque chose ? » Françoise : « Oui, j’ai très peur des vipères ! » Asher : « As-tu un conseil à me donner pour être en bonne santé ? » Françoise : « Il faut bien dormir ! Se coucher tôt pour être en forme. Bien s’alimenter, il est important de prendre un bon petit déjeuner le matin avant d’aller à l’école. Bien sûr, il faut manger équilibrer, et puis bien se laver !» Françoise nous a ensuite montré quelques instruments qu’elle utilise dans son métier : le stéthoscope pour écouter le cœur, le tensiomètre pour prendre la tension. Et on s’est amusé à jouer à l’infirmière. D’ailleurs cette rencontre a révélé des vocations ! Isaure : « Moi, plus tard, je veux être infirmière pour soigner les gens ! Les élèves de MSB 3
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