MEME PAS PEUR OU LE VOYAGE DE MARCEL - Barak'A Théâtre

COMMENT PARLER DE LA MORT ?
Dans Même pas peur ou le voyage de Marcel, on accompagne le petit héros tout au long de
son voyage initiatique. On est le témoin de ces rencontres qui vont l’aider à grandir...
Rencontres farfelues ou inquiétantes, toujours poétiques, elles vont toutes pousser Marcel à
dépasser sa peur ou sa colère.
Il est évident qu’on ne prétend pas dévoiler les mystères qui entourent ce grand évènement
qu’est la mort ( les religions s’en chargent et tel n’est pas notre sujet ! ). En tant qu’auteures
de théâtre, notre objectif est plutôt de décortiquer les comportements humains que suscite ce
mystère, et ainsi offrir à notre public la possibilité de réfléchir et d’échanger sur un thème qui
touche universellement.
« En tant qu’expérience personnelle, elle est le plus souvent vécue comme un arrachement
d’avec celui qui meurt, par essence irremplaçable. Nous ne sommes pas préparés à la
douleur, brutale, incompréhensible, ressentie au moment ou la mort fait irruption dans notre
vie. Et, acquise un certaine maturité, la mort de l’autre devient inévitablement un peu notre
propre mort. La notion de mort se construit lentement. Les enfants ne la conçoivent pas
comme les adolescents, eux-mêmes ayant une vision très différente de celles des adultes.
La littérature de jeunesse, qui traite largement ce sujet, en se fondant soit sur le point de vue
de l’adulte, soit sur celui de l’enfant, est un reflet de ces différences d’approche . Les
ouvrages qui en résultent, ouvrent en tous cas les voies d’un dialogue pas si simple car
touchant au domaine du plus intime de chacun, élèves comme enseignants.(...) Souvent les
mots nous manquent, souvent le cœur nous manque. Passer par le filtre de la littérature, nous
permet alors d’en parler, avec les mots des autres, mais avec notre cœur à nous . »
Lydia Brets (TDC novembre 2002, « la littérature de jeunesse face à la mort »)
C'est d'autant plus vrai au théâtre car le spectacle est un moment que l’on vit ensemble, à une
heure précise, dans un lieu donné, un rendez-vous collectif que chaque spectateur reçoit et vit
à sa façon et sur lequel il peut échanger en sortant ...
Face à la mort, il y a deux mondes : celui de l'enfant et celui de l'adulte.
L'enfant n'a aucun concept, aucune idée de la mort, il la découvre en la vivant par ses propres
sensations. Ses réactions n'entrent pas dans les codes du deuil et peuvent souvent choquer le
monde des adultes.
Les parents sont embarrassés avec la mort, ils en font souvent un tabou et croient protéger leur
enfant en mentant, en niant ou en occultant...
C'est exactement là que commence la violente exclusion du plus jeune.
Dans notre spectacle, nous traitons plusieurs points de vue :
- celui du parent démuni devant les questions de l’enfant,
- celui de l’enfant démuni et exclu devant le silence de l’adulte,
- celui du vieillard pour qui la mort est plus une évidence inexplicable qu’une question,
- celui du fou qui refuse cette évidence,
- celui de la sage qui l’accepte et la « maîtrise »...