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Les piliers belges du Community (Oriented) Policing

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<strong>Les</strong> <strong>piliers</strong> <strong>belges</strong> <strong>du</strong> COP 4/20<br />

La troisième version est la circulaire ministérielle succincte qui accompagne ces<br />

textes. Celle-ci contient les conclusions des autorités politiques sur l’ensemble de ce<br />

qui précède.<br />

Cet avis mérite un avertissement. <strong>Les</strong> policiers sont également sensibles à la critique<br />

sur la manière dont ils ont travaillé par le passé. Ils se sentent attaqués, ils se<br />

sentent personnellement visés par la critique et ils ont le sentiment d’avoir effectué,<br />

dans le passé, <strong>du</strong> travail tout à fait inutile ou <strong>du</strong> mauvais travail. Le texte qui suit n’est<br />

certainement pas rédigé dans ce sens. Il s’agit maintenant de tirer les leçons <strong>du</strong><br />

passé pour fournir une meilleure fonction de police. Il convient au demeurant de<br />

souligner que la plupart des commentaires concernent le système (l’organisation) et<br />

non les personnes qui en font partie. Ensuite, un modèle (policier) déterminé s’inscrit<br />

dans un cadre temporel déterminé et tous deux sont par définition évolutifs.<br />

1 Le premier pilier: l’orientation externe<br />

L’orientation externe de la police (de l’organisation policière) est un pilier de base <strong>du</strong><br />

COP. La police ne se trouve pas face à la société, mais elle en fait partie; elle est<br />

intégrée dans la société. La police a, en premier lieu, une fonction sociale, à savoir le<br />

respect de l’ordre public, qui n’est pas celui de la domination mais celui de la<br />

tranquillité. La police se trouve dans une société dont elle souhaite faire partie et au<br />

sein de laquelle elle ne peut agir efficacement que par son intégration. La présence,<br />

la permanence et l'échange sont ici d'une importance capitale. Elle connaît et<br />

comprend la situation et l’évolution de la société. C'est précisément grâce à cette<br />

intégration qu'elle prend rapidement et complètement conscience de ce qui se passe<br />

en matière de sécurité et de viabilité dans la société et qu'elle peut, par conséquent,<br />

y réagir à temps et adéquatement, voire anticiper. Cette réaction s’exprime<br />

également par l'adoption d'une attitude de prestation de services orientée vers les<br />

besoins et les attentes des bénéficiaires (potentiels) de la fonction de police. En effet,<br />

le travail policier est un service public destiné à tous les groupes de population ou à<br />

toutes les communautés. Un service de qualité signifie en premier lieu le respect des<br />

principes démocratiques. On entend par-là entre autres la protection des droits et<br />

des libertés des minorités, qui a la priorité sur la volonté de la majorité.<br />

1.1 Le pilier de l’orientation externe comprend deux (sous-)<strong>piliers</strong><br />

• L’insertion dans la société ou l’intégration dans la (les) communauté(s)<br />

C'est dans ce concept que réside l'essence <strong>du</strong> présent modèle policier. Combiné<br />

à la coopération avec la population, il doit con<strong>du</strong>ire à une société sûre et<br />

harmonieuse. L'idée centrale est que la relation avec la population doit permettre<br />

de mieux comprendre la nature des problèmes sociaux avant d'y formuler une<br />

réponse policière. Cette insertion implique un engagement clair des autorités et<br />

de l’organisation policière. Dans cet engagement, la police est en premier lieu<br />

liée par le "contrat" que les autorités ont conclu avec la société. Ce contrat est<br />

exprimé dans la Constitution et dans les lois qui en découlent. Il fait référence à<br />

des valeurs démocratiques qui font autorité, qui sont légitimes pour la<br />

cohabitation des hommes dans une société et qui représentent une importante<br />

source d’inspiration et des points de référence pour le fonctionnement policier.<br />

• Une attitude de prestation de services orientée vers les besoins et les attentes<br />

des bénéficiaires (potentiels) de la fonction publique

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