Cahier pédagogique "Fourmis" - Relais d'sciences

LES PISTES PÉDAGOGIQUES
PRIMAIRE
FRANÇAIS/ARTS
Découpage / collage / puzzle de fourmis (arts visuels).
Découvrir la forêt tropicale par les écrits de la littérature de jeunesse, la BD, ...
Textes documentaires.
Organiser des recherches à la BCD autour des auteurs et des œuvres.
HISTOIRE-GÉO
Localiser les grandes zones de forêts tropicales à l'échelle de la planète.
SCIENCES
Les adaptations à la vie dans la forêt tropicale chez les animaux. et chez les végétaux.
L'eau et la lumière dans les forêts tropicales.
Classification du vivant.
COLLÈGE
FRANÇAIS/ARTS
Arts plastiques : thème de la jungle.
Littérature : Les fourmis de B. WERBER.
Film : Microcosmos, le peuple de l'herbe.
HISTOIRE-GÉO
Définitions étymologique et géographique d'une forêt primaire.
Comprendre les raisons de la déforestation. (géopolitique)
SCIENCES
EEDD : Biodiversité des forêts tropicales.
Comprendre les mécanismes physiques à l'origine de la déforestation.
Classification en groupes emboîtés.
LYCÉE
SCIENCES
Parenté et diversité des organismes.
SOCLE COMMUN
Pilier 1 : Lire des œuvres littéraires.
Manifester sa compréhension de textes documentaires.
Pilier 3 : Pratiquer une démarche d’investigation : savoir observer, questionner. Manipuler et expérimenter.
Connaître les caractéristiques du vivant (Biodiversité, Classification).
Pilier 5 : Lire et utiliser différents langages, en particulier les images (photos, cartes).
Situer dans l'espace un ensemble géographique en utilisant des cartes.
PROBLÉMATIQUE
Qu'est-ce qu'un insecte ? Une fourmi ?
La classification du vivant en groupes emboîtés : les arthropodes.
La forêt tropicale : comment la définir ?
Importance de la biodiversité au sein d'un écosystèmes.
Quelle est l'importance écologique des fourmis.
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