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• Comment est fabriqué le sperme ? Utilisez le document<br />
sur le système de reproduction masculin pour passer<br />
cela en revue brièvement. Demandez aux participants de<br />
lire à voix haute le texte à tour de rôle et demandez-leur<br />
d’indiquer l’emplacement sur l’image mentionnée dans le<br />
texte.<br />
• Qu’est-ce qu’une érection ?<br />
• Qu’est-ce qu’une éjaculation ? (Pressez le blanc d’œuf<br />
entre vos doigts pour montrer à quoi ressemble ce liquide<br />
et indiquez que la couleur du sperme est souvent plus<br />
blanche et moins claire que le blanc d’œuf.) Expliquez aux<br />
participants que le sperme est le liquide qui sort du pénis<br />
de l’homme quand il éjacule.<br />
• Que sont les émissions nocturnes ?<br />
Insister sur les aspects suivants<br />
• Un garçon ne peut pas contrôler quand il a une érection ou une<br />
émission nocturnes.<br />
• Les érections et les émissions nocturnes sont des choses<br />
complètement normales. Cela signifie qu’un garçon est en train de<br />
devenir un homme.<br />
• Les garçons n’éjaculent pas à chaque fois qu’ils ont une érection.<br />
• Le sperme sort du corps pendant l’éjaculation.<br />
• L’éjaculation signifie qu’un garçon peut mettre une fille enceinte.<br />
Parler de notre fertilité<br />
Exercice en paires<br />
(30 minutes)<br />
Divisez le groupe en paires. Distribuez les jeux de rôle<br />
suivants à chaque paire. S’il y a trop de paires, plus d’une<br />
paire peut interpréter le même jeu de rôle. Demandez<br />
à chaque paire d’interpréter la situation en utilisant<br />
l’information qu’ils viennent juste d’apprendre. Encouragezles<br />
à faire preuve d’imagination et encouragez les filles
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