LA VÉRITÉ TRIOMPHERA - Global Tracts

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Préface - La Parole Infaillible - Tous Les Hommes Sont Pécheurs - Christ Nous Pourvoit Le Salut - La Repentance (Mort) TABLE DES MATIÈRES - Le Baptême Chrétien Au Nom De Jésus-Christ (Ensevelissement) - Le Baptême Du Saint-Esprit (Résurrection) - La Sainteté - La Guérison Divine - Les Dons De L’Esprit - Le Monothéisme Chrétien - Le Retour de Christ - Les Dernières Choses 2
PRÉFACE En écrivant ce livre, je n’ai pas ignoré le fait qu’il soit destiné aux enseignants. Mon désir était que ce livre ne soit pas uniquement un manuel sur la doctrine, mais aussi une déclaration des vérités bibliques dans une manière à assister les enseignants dans la communication de ces vérités à leurs élèves. Ayant cet objectif en vue, j’ai subdivisé chaque chapitre en six sections, chacune d’elles traitant d’une vérité biblique. Considérant l’idée maîtresse de chaque section, les démarches suivantes sont faites : 1. Déclaration Scripturaire. Il est toutefois nécessaire de commencer avec la Parole de Dieu. Nous avons le devoir de déclarer toujours l’Ecriture et ensuite la vérité enseignée par les Ecritures. Généralement deux ou trois versets d’Ecriture sont déclarés. (Voir Matthieu 18:16) 2. Déclaration de la vérité. C’est la proposition établie dans les Ecritures. Beaucoup commettent l’erreur de faire une proposition et puis aller aux Ecritures pour la prouver. Ceci est certainement mauvais ; ce qu’il faut normalement faire est de commencer d’abord par les Ecritures pour s’instruire, et puis écrire la proposition. 3. Exposition de la vérité. Sous ce titre se trouve l’argument qui prouve la proposition, l’exégèse de l’Ecriture, et la définition et l’explication des termes. 4. Application de la vérité. Toute vérité doit avoir une application dans la vie et l’expérience de l’individu. L’enseignant doit appliquer la vérité aux cœurs des étudiants dans la classe, lorsque cette vérité est enseignée. Chaque enseignant doit décider à quelle fin ces vérités bibliques peuvent être développées et enseignées au niveau des élèves. Ayant ceci à l’esprit, je me suis évertué pour la simplicité, la clarté et la logique. J’ai essayé d’établir ces vérités bibliques de façon suffisamment claire et simple afin que les instituteurs puissent être en mesure de décider de ce qu’il fallait enseigner aux enfants et de l’enseigner avec une telle simplicité et précision pour que les enfants soient endoctrinés avec la vérité biblique essentielle et fondamentale. Au même moment, j’ai essayé de développer les leçons suffisamment pour donner une fondation aux enseignants adultes afin d’avancer dans les études plus profondes de la doctrine et de la théologie. Rappelons-nous toujours que si nous n’avons pas communiqué la vérité aux autres, nous n’avons rien enseigné. Entant qu’enseignants, ce n’est pas notre objectif d’impressionner les autres avec une exposition de notre connaissance, mais plutôt de communiquer cette connaissance aux autres. Nous aurions mieux enseigné une simple vérité que de confondre les élèves avec une présentation savante des vérités profondes au-delà de leur compréhension et, par conséquent, ne rien enseigné. Pour cette raison, demeurons au niveau des élèves et faisons une présentation logique des Ecritures, une seule vérité à la fois. Ce livre est dédié à l’intention d’instruire les garçons et filles dans nos écoles de dimanche avec la vérité. 3
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