Programmes offerts en 2013 - 2014 - Commission scolaire des ...

csaffluents.qc.ca

Programmes offerts en 2013 - 2014 - Commission scolaire des ...

Coordination et infographie

Service du secrétariat général et des communications

de la Commission scolaire des Affluents

80, rue Jean-Baptiste-Meilleur, Repentigny (Québec) J6A 6C5

www.csaffluents.qc.ca


Message du Président et du Directeur général 4

Commission scolaire des Affluents 5

Armand-Corbeil 6

de l’Amitié 7

de l’Odyssée 8

Des Rives 9

des Trois-Saisons 10

du Coteau 11

Félix-Leclerc 12

Jean-Baptiste-Meilleur 13

l’Alizé 14

L’Envolée 15

l’Horizon 16

l’Impact 17

Le Prélude 18

Léopold-Gravel 19

Paul-Arseneau 20

Programmes éducatifs régionaux 21

Critères d’admission 22

Rencontres d’information 23

Examens d’admission 24

Action Sport 25

École des Trois-Saisons

Athlétisme/multisport 26

École l’Horizon

Linguistique 27

École Armand-Corbeil

Art dramatique 28

École Armand-Corbeil

Table des matières

3

Artistique 29

École Paul-Arseneau

Football 30

École Armand-Corbeil

École de l’Amitié

Musique 31

École du Coteau

Sportive 32

École Félix-Leclerc

École Léopold-Gravel

Éducation internationale 33

École Armand-Corbeil

École Jean-Baptiste-Meilleur

Hockey 34

École du Coteau

École l’Horizon

Soutien informatique 35

CFP des Riverains

Sportive (volleyball) 36

École Des Rives

Sport-études 37

École Félix-Leclerc

Centre de formation professionnelle des Moulins 39

Centre de formation professionnelle des Riverains 40

Centre l’Avenir 41

Centre la Croisée 42


Message du Président et du Directeur général

Cher élève,

La fin des études primaires et le passage à l’école secondaire font en sorte que tu évolueras à compter de l’an prochain dans un nouveau décor,

avec un nouveau scénario Cependant, tu demeures l’acteur principal de ton histoire qui s’écrit à la Commission scolaire des Affluents Ce sont

d’ailleurs tes rêves et tes ambitions qui te mèneront à choisir la voie que tu veux emprunter, alors qu’une panoplie de possibilités s’offre à toi

Cette brochure te fournira toute l’information nécessaire afin de mieux connaître les quinze écoles secondaires situées sur le territoire de notre

commission scolaire De plus, tous les programmes éducatifs régionaux y sont détaillés afin que tu puisses porter un jugement éclairé

C’est maintenant à toi de décider si tu veux suivre un parcours régulier dans l’école de ton quartier ou encore t’inscrire, si tu réponds aux critères

d’admission, dans l’un des programmes éducatifs particuliers à caractère régional Que tes intérêts soient axés vers le domaine artistique,

scientifique, linguistique ou sportif, nous avons réponse à tes aspirations

Parcours cette brochure avec tes parents : ils te connaissent bien et ils se feront certainement un grand plaisir de t’accompagner dans ta

réflexion

Peu importe l’école ou le programme que tu choisiras, tu y trouveras des professionnels dévoués qui soutiendront tes efforts et encourageront

ton implication pour te conduire vers la plus grande réussite possible Les projecteurs sont braqués sur toi et il ne te reste qu’à prendre ton rôle

d’élève au sérieux dans le but de devenir la « star » de demain!

Alain Vézina

Directeur général

Bonne année scolaire et surtout, bon succès!

4

Yves St-Denis

Président


Commission scolaire des Affluents

80, rue Jean-Baptiste-Meilleur, Repentigny (Québec) J6A 6C5

Téléphone : 450 492-9400 • Télécopieur : 450 492-3720

www.csaffluents.qc.ca

info@csaffluents.qc.ca

Le secondaire, un scénario parfait!

Si tu habites dans l’une des huit municipalités de Terrebonne, de Repentigny, de Mascouche, de L’Assomption, de Charlemagne, de Saint-

Sulpice et de l’Épiphanie (ville et paroisse), tu es un membre de la grande famille de la Commission scolaire des Affluents, qui regroupe plus de

34 000 élèves Mais quels avantages y a-t-il à être sous l’égide de notre organisation ?

Plus important employeur à travers toute la région de Lanaudière, la Commission scolaire des Affluents emploie près de 5 000 personnes

et regroupe 67 établissements d’enseignement, dont 15 écoles secondaires, deux centres de formation professionnelle et deux centres de

formation aux adultes Notre rôle est donc de t’offrir des services éducatifs de qualité et de t’amener à obtenir un diplôme d’études secondaires

ou encore à te donner les compétences pour exercer un métier

En plus du personnel enseignant régulier qualifié qui oeuvre au sein de nos écoles, la commission scolaire mise aussi sur de nombreux

professionnels permettant de faciliter ton parcours académique Ainsi, orthopédagogues, psychoéducateurs et psychologues ne sont là que

quelques exemples de ressources qui viseront à te donner les outils pour réussir tout au long de ton cheminement scolaire

La Commission scolaire des Affluents développe également, selon des critères d’admission précis, des programmes éducatifs particuliers

à caractère régional Cela te permet de combiner tes études au développement de compétences spécifiques comme tes talents sportifs,

artistiques ou linguistiques

Outre le fait de t’instruire, la Commission scolaire des Affluents veut aussi faire de ton passage au niveau secondaire une expérience enrichissante

sur le plan personnel Ce sera une occasion de côtoyer des jeunes de ton âge et d’agrandir ton cercle d’amis Bref, tout est en place pour un

nouveau départ agréable Ne te reste plus qu’à considérer les choix qui se dressent à toi dans les prochaines pages Bon succès !

Pour que plus d’élèves réussissent

ET qu’iLs réussissEnT MiEux

5


795, rue John-F.-Kennedy

Terrebonne québec J6W 1x2

Téléphone : 450 492-3619

Jean robitaille

1925

www.armand-corbeil.ca

synopsis

L’école Armand-Corbeil se définit comme une école multiprogramme

qui permet à l’élève de :

• favoriser son développement intégral et son insertion dans la

société;

• développer sa compétence dans les disciplines qui lui

permettront de poursuivre des études postsecondaires ou

d’exercer une activité professionnelle;

• développer son autonomie, son sens des responsabilités, son

initiative et sa créativité;

• l’amener à faire des choix d’orientation réalistes à tous points de

vue;

• favoriser la qualification et l’autonomie des élèves handicapés ou

en difficulté d’adaptation

L’école Armand-Corbeil offre aux élèves une vie étudiante dynamique

et la possibilité de la représenter par le biais d’activités parascolaires

sportives ou culturelles comme l’athlétisme, le cross-country, le soccer,

le football, le cheerleading, la natation, le volleyball, l’improvisation et

Secondaire en spectacle

services

L’école Armand-Corbeil, à la suite d’une recommandation de

classement en cheminement continu, offre les services pédagogiques

particuliers suivants :

• les programmes Pacte et Défi pour les élèves qui présentent une

difficulté intellectuelle moyenne;

des classes langage pour les élèves dysphasiques;

des classes spéciales pour les élèves en difficulté d’apprentissage

6

Armand-Corbeil

De plus, l’école Armand-Corbeil offre un service sur mesure aux mèresadolescentes

Ce service s’adresse à toutes les jeunes filles enceintes

ou mères désirant poursuivre leur cheminement scolaire dans une

classe régulière

• Un accompagnement adapté à la situation de chaque élève afin

de l’aider à s’engager dans une démarche qui tient compte de son

cheminement scolaire et des obligations parentales

• De nombreux services sont proposés en partenariat avec les

organismes de la communauté

• Le centre de la petite enfance (CPE) Les Bourgeons-Soleil réserve

des places pour les enfants de 0 à 4 ans des mères-adolescentes

qui veulent poursuivre leurs études

• Le développement des compétences parentales des mèresadolescentes

par des activités d’information, de soutien par les

pairs et de participation quotidienne aux soins à donner aux

enfants qui sont au CPE

• Le transport de la mère et de l’enfant à l’école est assuré sur le

territoire de la commission scolaire

Une équipe de professionnels en orthopédagogie, ergothérapie,

psychologie, psychoéducation, travail social et infirmerie vient

soutenir l’équipe d’éducateurs de l’école ainsi que les élèves qui leur

sont confiés

Programmes éducatifs régionaux

Concentration art dramatique (voir page 28)

Éducation internationale (voir page 33)

Concentration football (voir page 30)

Programme linguistique (CLIC) (voir page 27)


1600, boul. de l’Ange-Gardien nord

L’Assomption, québec J5W 5H1

Téléphone : 450 492-3588

Bruno Dufresne

585

amitie.csaffluents.qc.ca

synopsis

L’école de l’Amitié offre aux élèves qui la fréquentent toutes les possibilités

d’atteindre la réussite grâce, entre autres, aux objectifs de son projet

éducatif (petite école, approche humaniste et engagement à la réussite)

De plus, comptant un nombre restreint d’élèves, l’école permet à tout

un chacun (élèves, membres du personnel enseignant, du personnel de

soutien et du personnel de direction) de vivre dans un climat s’apparentant

à celui que l’on retrouve dans une grande famille L’école se définit comme

une « école qualité », une approche unique à la Commission scolaire des

Affluents Venez découvrir l’ampleur d’une petite école!

services complémentaires

L’école de l’Amitié offre:

• de partager ses savoirs;

• d’amener les élèves à s’approprier leur école;

• de développer des habiletés en apprentissage coopératif;

• de valoriser les actions du personnel dans l’exercice de son

mandat auprès des élèves;

• une école basée sur l’approche philosophique du Dr William

Glasser (engagement au travail de qualité);

des volets intéressants à choisir dès la 1re année du secondaire :

option sports, option arts et multimédias, qui se poursuivent en

2e secondaire;

• du football de la 1re à la 5e année du secondaire (sélection

obligatoire);

• un programme régional en football juvénile AAA pour les joueurs

sélectionnés

7

de l’Amitié

Vie scolaire

• Ligue de hockey cosom pour filles et garçons

• Cheerleading

• Flag football (filles seulement)

• Touch football (filles seulement)

• Activités parascolaires sportives et culturelles

• Tutorat en 1re , 2e et 3e secondaire

• Mentorat en 4e et 5e secondaire

• Aide aux devoirs après l’école (lundi et mercredi)

• Coopérative d’animation jeunesse de l’Amitié (CAJA)

• Animation et des activités sur l’heure du dîner

• Gala « Coup de cœur » de l’Amitié

Programme éducatif régional

Concentration football (voir page 30)


Directrice

2201, rue de la Jonquille

Terrebonne, québec J7M 1Y8

Téléphone : 450 492-3743

Josée Gaboury

1100

odyssee.csaffluents.qc.ca

synopsis

L’école de l’Odyssée offre un milieu d’apprentissage vivant et

dynamique où la réussite et le bien-être des élèves sont au cœur des

préoccupations de toute l’équipe-école Par le biais de son projet

éducatif, l’école se donne les moyens d’atteindre ses objectifs

une école investie

dans la réussite de ses élèves

• un suivi rigoureux des dossiers lors du passage primaire vers le

secondaire;

• tutorat en 1re et 2e secondaire;

• services complémentaires (orthopédagogie, psychologie,

conseiller en orientation, TES, travailleur social, infirmière,

technicien en loisirs);

• aide aux devoirs;

• utilisation de TBI (tableaux blancs interactifs) dans presque tous

les cours;

• un suivi individualisé des élèves qui en ont besoin, pour assurer

un bon soutien aux parents dès le premier cycle, et ce, jusqu’en

5e secondaire;

• Récupérations offertes tous les jours selon les disciplines

L’école de l’Odyssée, c’est aussi un profil plein air dans lequel l’élève

est amené à vivre des sorties en plein air, pour apprendre dans un

contexte différent

8

de l’Odyssée

une école qui bouge

• Cours de « cheerleading »

• Nombreuses équipes sportives interscolaires : basketball, soccer,

football, hockey cosom

• Activités sportives tous les midis

• Secondaire en spectacle

• Sorties et voyages culturels

• Club de ski alpin

• Une salle de musculation complète disponible le midi et le soir!

une école motivante

À de l’Odyssée, le sport occupe une grande place Notamment avec

son équipe de hockey Ulysse En fait, ce sont 5 équipes parascolaires,

de la première à la 5 e secondaire, dont une équipe de type « prep

school » la première en son genre au Québec

équipe de hockey ulysse

Pour information et inscription :

Jeudi 13 septembre 2012 à 19 h à l’école de l’Odyssée, entrée porte 1

Camp de sélection des athlètes sur glace :

Vendredi 5 octobre 2012 à 12 h au Forum de La Plaine

www.ulysseprepschool.com


400, montée Dumais, Terrebonne

(Lachenaie) québec J6W 5W9

Téléphone : 450 492-3613

Emilio norcia

900

desrives.csaffluents.qc.ca

synopsis

L’école Des Rives offre aux élèves de Terrebonne (secteur Lachenaie) des

installations très modernes où ils pourront acquérir une solide formation

Tous les adultes qui interviennent à l’école Des Rives ont l’avenir des

jeunes à cœur Ils se montrent exigeants envers les élèves afin de faire

émerger chez eux le goût de la réussite et du travail bien fait

Devenir un adulte autonome et responsable implique aussi que l’on

sache faire des choix et prendre des décisions Les élèves sont aidés

dans cette démarche tout au cours de leur cheminement scolaire

Ici, à l’école Des Rives, le jeune est quelqu’un d’important

Des programmes pour tous les goûts

sont offerts aux élèves de 1 re secondaire :

• Multimédia

• Musique et multimedia

services complémentaires

• Psychologie

• Orientation scolaire et professionnelle

• Service de santé et service social

• Prévention des toxicomanies

• Aide aux devoirs et leçons

• Orthopédagogie

• Éducation spécialisée

• Vie spirituelle et engagement communautaire

• COOP Des Rives

9

Des rives

Vie scolaire

Depuis plusieurs années, l’école offre à ses élèves un programme

complet d’activités sportives et culturelles De plus, les Cyclones

de l’école Des Rives représentent dignement l’école dans les ligues

scolaires

quelques activités

animant la vie scolaire :

• Activités culturelles

• Conseil étudiant

• Activités sportives

• Secondaire en spectacle

• Club de ski alpin

• Activités parascolaires

• Voyages culturels

• Équipes de hockey cosom

• Équipe de hockey sur glace

Programme éducatif régional

Concentration sportive (volleyball) (voir page 36)


Directrice

1658, boulevard des seigneurs

Terrebonne, québec J6x 3J4

Téléphone : 450 492-3746

Johanne Prud’homme

602

3saisons.csaffluents.qc.ca

synopsis

L’école des Trois-Saisons accueille des élèves de la 1 re à la 5 e secondaire

Voisine du parc écologique de la Coulée, ce site enchanteur offre aux

élèves un milieu sain et agréable À proximité de l’école se trouvent

plusieurs terrains d’activités physiques permettant aux élèves de

pratiquer le soccer, le volleyball de plage, le basketball, le tennis, le

football, le vélo de montagne, le cross-country, le patin, la raquette

et le ballon sur glace L’école s’est dotée de nouveaux équipements

permettant aux élèves de s’initier aussi arts du cirque

L’école des Trois-Saisons, une école à « échelle humaine », favorise la

connaissance rapide des jeunes et l’identification, par ceux-ci, des

ressources offertes L’encadrement y est donc rigoureux et l’offre d’aide

plus rapide et près de l’élève Partout, il y a du personnel impliqué,

dynamique et engagé dans la réussite des élèves Les élèves ont la

chance de participer à différentes activités sportives ou culturelles

Le passage du primaire au secondaire est une étape importante C’est

pourquoi l’école organise une sortie en début d’année où chacun

apprend à se connaître Un support particulier est offert aux élèves du

1 er cycle avec des groupes fermés, ainsi qu’un soutien aux élèves en

difficulté et de l’accompagnement individualisé par des enseignants

ressources Comme dans tous les établissements secondaires, l’école

dispose de services complémentaires adaptés aux besoins de la

clientèle et offre une vie scolaire riche et diversifiée

services complémentaires

• Cafétéria avec des menus « santé »

• Éducation spécialisée

• Psychologie

• Psychoéducation

10

des Trois-saisons

• Service de santé

• Prévention des toxicomanies

• Information scolaire

• Récupération

• Aide aux devoirs et aux études

• Travail social

• Motivation scolaire

• Enseignants-ressources

• Orthopédagogie

Vie scolaire

• Animation culturelle

• Divers comités

• Conseil d’élèves

• Voyages culturels

• Médiathèque

• Ligue d’improvisation

• Sports interscolaires

• Midis sportifs

• Midis cirques

• Soccer sur table

• Théâtre

• Tennis de table

• Mississippi

Programme éducatif régional

Action Sport (voir page 25)


2121, rue de l’Alizé

Mascouche, québec J7L 4C9

Téléphone : 450 492-3510

éric Barrette

930

coteau.csaffluents.qc.ca

synospis

L’école du Coteau offre un environnement éducatif stimulant et

adapté aux besoins des élèves et de la clientèle en déficience

visuelle Le port d’une tenue vestimentaire réglementée (chandail de

l’école) est obligatoire et contribue à soutenir un climat favorable à

l’apprentissage

En plus d’une équipe dynamique qui a à cœur la réussite des élèves,

l’école offre des installations modernes et un encadrement scolaire

favorisant le développement de valeurs individuelles et sociales Ces

valeurs véhiculées par le projet éducatif prennent vie dans les champs

d’action suivants : les arts, les sports, un encadrement pédagogique

rigoureux, un soutien adapté et individualisé ainsi que par un éventail

d’activités parascolaires

Vie scolaire

• Harmonies de l’école du Coteau, gagnantes de prix provinciaux

• Équipes compétitives : touch football (ARSENAL) et basketball

(ARSENAL), gagnantes de prix régionaux

• Activités sportives : basketball, hockey cosom, badminton, camp

de neige

• Présentations artistiques des diverses options : danse, théâtre,

musique, arts

• Participation au concours Secondaire en spectacle

• Coopérative étudiante (Coopérative de solidarité du Coteau)

• Option Plein air de la 1re à la 5e secondaire

• Sorties culturelles, sportives et récréatives

11

du Coteau

services complémentaires

• Orientation scolaire

• Psychologie

• Psychoéducation

• Santé et prévention

• Éducation spécialisée

• Services sociaux

• Animation spirituelle et engagement communautaire

• Aidants naturels

• Orthopédagogie

• Services éducatifs particuliers

• Groupes de soutien émotif

• Classes-ressources

L’école tiendra une journée portes ouvertes

le samedi 22 septembre de 10 h à 14 h.

Programmes éducatifs régionaux

Concentration hockey (voir page 34)

Concentration musique (voir page 31)


250, boul. Louis-Philippe-Picard

repentigny (québec) J5Y 3W9

Téléphone : 450 492-3578

réjean Fleurent

1265

www.esfelixleclerc.com

synopsis

L’école Félix-Leclerc offre aux élèves de la 1 re à la 5 e secondaire un

encadrement scolaire qui a fait ses preuves et une vie étudiante très

animée!

Elle dispose de deux programmes régionaux réputés : sport-études et

concentration ski alpin et planche à neige L’école possède des locaux

dotés des dernières technologies pour assister les enseignants et elle

dispose d’infrastructures sportives et scientifiques très intéressantes

Dans la prochaine année scolaire, un groupe privilégiant l’utilisation

des tablettes électroniques (iPad ou autres) sera en chantier Le

personnel est engagé et sait tout mettre en œuvre pour développer

les talents des élèves qui lui sont confiés! Un code vestimentaire a été

mis en place en 2010-2011 Les élèves portent maintenant un polo et

un costume d’éducation physique à l’effigie de l’école

services complémentaires

Les principaux objectifs visés par le projet éducatif de l’école consistent

à favoriser :

• la réussite de tous les élèves grâce à la cohérence des

interventions;

• le développement d’un sentiment d’appartenance à l’école par

la publication des succès obtenus par les élèves tant sur le plan

sportif que sur le plan culturel;

• un bon encadrement des élèves et un environnement propice au

travail;

• l’adoption de méthodes de travail efficaces : groupes fermés

au 1er cycle, enseignants-ressources, tuteurs, situations

d’apprentissage pertinentes et enrichissantes

12

Félix-Leclerc

Vie scolaire

• Éducation physique

• Informatique (iPad)

• Arts plastiques

• Arts et communication

• Band jam

• Projet personnel et d’orientation

• Biologie

• Français grammaire

• Nombreux projets de voyage

Journée portes ouvertes pour les groupes réguliers

le samedi 15 septembre à 10 h

Programmes éducatifs régionaux

Concentration ski alpin et planche à neige (voir page 32)

Sport-études en cheerleading, golf, gymnastique, natation,

patinage artistique, soccer, hockey, baseball, taekwondo,

tennis, tennis de table, ringuette, tir à l’arc, volleyball et

basketball (voir page 37)


777, boul. iberville, repentigny

(québec) J5Y 1A2

Téléphone : 450 492-3777

Pierre Gagnon

1897

jbm.csaffluents.qc.ca

synopsis

L’école Jean-Baptiste-Meilleur : une éducation et une formation basées

sur le respect des besoins des élèves, la cohérence, la responsabilité,

l’engagement et l’ouverture aux autres L’école Jean-Baptiste-Meilleur

offre une éducation sur mesure dans un environnement dynamique

et stimulant

Vie scolaire

• Musique, arts plastiques, arts et communication, art dramatique

• Espagnol

• Éducation physique

• Sciences, géographie, histoire

• Programme de concentration en langue et culture (français,

anglais, espagnol)

• Classes-ressources au 1er cycle

• Classes de cheminement particulier continu de profil

académique, de voies pratiques et soutien émotif pour les élèves

éprouvant des difficultés scolaires et pour des élèves avec des

handicaps spécifiques

Jean-Baptiste-Meilleur

13

services complémentaires

De nombreux moyens sont mis en œuvre pour stimuler la réussite des

élèves

• Aide pédagogique

• Reprise d’épreuves

• Tutorat en 1re et 2e année

• Activités d’enrichissement

• Aide par les pairs

• Aide aux devoirs

• Enseignants-ressources

• Laboratoire d’informatique et médiathèque

• Activités parascolaires sportives et culturelles (théâtre, groupes

musicaux, improvisation, génies en herbe)

• Voyages culturels

Programme éducatif régional

Éducation internationale (voir page 33)


Pantone

300

Pantone

432 Font : DECORATED035 BT

Directrice

129, rue notre-Dame

repentigny, québec J6A 2P1

Téléphone : 450 492-3529

Danielle umbriaco

200

synopsis

L’école l’Alizé est destinée à des jeunes de 15 à 18 ans qui ont des

difficultés d’apprentissage L’Alizé se démarque par son humanisme

qui est sa valeur première

Elle offre le service de PRÉ-DEP (préparation au diplôme professionnel)

Ce programme axé sur l’approche orientante s’adresse aux jeunes

désirant poursuivre leur cheminement scolaire dans le but de s’inscrire

par la suite en formation professionnelle Un enseignement régulier

en français, mathématique et anglais y est offert De plus, l’école

mise sur les matières Projet personnel d’orientation (2 e secondaire) et

Explorations professionnelles (3 e secondaire) afin que l’élève découvre

ses intérêts et ses aptitudes pour l’amener à faire des choix de carrière

En 4 e secondaire, il développera ses qualités entrepreneuriales

Il est important de noter qu’un jeune choisissant le profil PRÉ-DEP ne

peut revenir dans le profil régulier du « secteur jeune » puisqu’il lui

manquerait certaines matières essentielles à l’obtention du DES

Cadre pédagogique

Le cadre pédagogique repose sur une démarche qui prend en

compte les régimes pédagogiques du secteur jeune et du secteur

professionnel

L’élève inscrit au programme à temps plein reçoit une formation

de 2 e secondaire, de 3 e secondaire et de 4 e secondaire Le

programme lui donne les préalables nécessaires à son admission en

formation professionnelle pour l’obtention d’un diplôme d’études

professionnelles

14

Vie scolaire

• Classes de 20 élèves

l’Alizé

• Approche titulaire personnalisée et propice au développement

de la motivation

• Un encadrement qui favorise le respect, la valorisation et le

soutien pour l’atteinte des objectifs de l’élève

• Service d’une conseillère en orientation

• Divers services proposés en partenariat avec les organismes de la

communauté

• Attestation de spécialisation professionnelle en lancement

d’entreprise

Conditions particulières d’admission

• Être âgé d’au moins 15 ans en 2 e secondaire et 16 ans en

3 e secondaire au 30 septembre

• Être référé par la direction de son école d’origine

• Avoir le désir de s’orienter vers une formation professionnelle

(DEP)

• Avoir la capacité de poursuivre le programme régulier de 2e cycle

du secondaire en français, anglais et mathématique


Directrice

2701, boulevard des rives

Terrebonne (québec) J6W 6K4

Téléphone : 450 492-3745

nathalie Pimparé

100

• Nombre d’élèves : 100

synopsis

L’école l’Envolée est une école secondaire accueillant des jeunes de

12 à 18 ans provenant de tous les secteurs de la Commission scolaire

des Affluents et qui manifestent en prédominance des troubles de

comportement Ils ont comme dénominateur commun d’être des

jeunes en rupture de fonctionnement et dysfonctionnels au secteur

régulier

La mission

La mission de l’école est d’abord le maintien du jeune à l’école pour

viser la rééducation, la réadaptation, la réduction de la fréquence et de

l’ampleur des troubles de comportement dans un contexte scolaire

Lors de son passage à l’école l’Envolée, le jeune est appelé à se

responsabiliser pour se réapproprier son pouvoir personnel et pour

développer son autonomie Cette démarche se vit dans le respect et la

collaboration L’encadrement et l’accompagnement offerts s’inscrivent

dans une approche socio-clinique centrée sur l’élève L’équipe-école,

les parents ou tuteurs, le jeune et les partenaires s’entendent pour

établir ensemble un plan d’intervention et des priorités en fonction

des besoins de chaque élève

15

L’Envolée

Le cheminement

Le cheminement et l’orientation scolaire sont aussi adaptés selon la

disponibilité du jeune, ses capacités, ses apprentissages acquis et des

programmes en place


239, boulevard J.-A. Paré

repentigny (québec) J5Z 4M6

Téléphone : 450 492-3571

Jacques Collin

1000

eshorizon.ca

synopsis

L’école l’Horizon est une école vivante et à l’écoute de son milieu Elle

accueille des élèves du secteur de Le Gardeur et de Charlemagne

Quelques élèves nous proviennent d’autres municipalités car ils sont

inscrits à l’un des deux programmes éducatifs régionaux

Notre école offre un service pédagogique de qualité pour la

diplomation du plus grand nombre d’élèves dans sa communauté Le

personnel compétent de l’école l’Horizon invite sa clientèle scolaire

à se surpasser dans différents volets (pédagogique, sportif, culturel,

communautaire, etc ) pour développer chaque individu à sa juste

valeur L’environnement de l’école se veut sécuritaire pour chaque

élève

L’école l’Horizon regorge de projets et permet à chaque élève de

s’épanouir au maximum dans sa communauté

PrOFiL réGuLiEr

Par le profil régulier, les enseignants proposent des situations

d’apprentissage stimulantes et intéressantes qui permettent de

développer tout le potentiel intellectuel de l’élève

PrOFiL D’ADAPTATiOn sCOLAirE

L’école l’Horizon accueille les élèves qui éprouvent certaines difficultés

scolaires Des groupes en adaptation scolaire et de profil académique

permettent aux élèves de progresser afin d’aller, eux aussi, vers une

carrière qui les intéresse

16

l’Horizon

PrOFiL LinGuisTiquE

Ce profil permet à l’élève de terminer ses

cinq années d’anglais en deux ans et demi

Ce profil s’adresse à des élèves passionnés de

langue

Rencontre d’information le 19 septembre à 19 h

Examens d’admission lors de la journée

pédagogique du 5 octobre

Programmes éducatifs régionaux

Programme athlétisme/multisport (voir page 26)

Concentration hockey (voir page 34)


Directrice

2 points de services

limpact@csaffluents.qc.ca

Chantale Allaire

285

limpact.csaffluents.qc.ca

synopsis

C’est dans le cadre du parcours de formation axée sur l’emploi, proposé

par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, que l’école l’Impact

offre deux programmes, soit la formation préparatoire au travail et la

formation menant à l’exercice d’un métier semi-spécialisé La mission

de l’école vise donc une intégration sociale et professionnelle des

jeunes dans leur communauté

Les démarches pédagogiques adaptées au rythme d’apprentissage

des élèves visent l’égalité des chances pour tous de progresser Nous

priorisons les actions qui visent à développer la capacité de chacun à

se connaître comme personne, à s’exprimer, à écouter et à entrer en

relation avec les autres

Par le biais d’expériences en milieu de travail, nous permettons aux

élèves de se réaliser et de se donner un projet de vie L’équipe est

soucieuse de tout mettre en œuvre pour atteindre les objectifs ciblés

L’école l’impact offre à chaque élève une

formation qui comprend :

• un enseignement scolaire de base directement lié au monde du

travail;

• un suivi personnalisé en fonction des besoins particuliers;

• une sensibilisation au monde du travail par une formation en

classes-ateliers;

des stages en milieu de travail dans la région pour expérimenter

un métier semi-spécialisé ;

des blocs sportifs permettant de vivre des activités physiques et

sociales;

• un encadrement rigoureux;

815, rue Bombardier

Mascouche (Québec) J7K 1X9

Téléphone : 450 492-3738

Télécopieur : 450 474-2217

Chantale Allaire

17

l’impact

Centre de formation axée sur l’emploi

Pavillon l’Impact, édifice Notre-Dame

39, rue Du Village

Repentigny (Québec) J5Z 1S6

Téléphone : 450 492-3738

Télécopieur : 450 492-3526

• une évaluation continue et conforme aux exigences ministérielles;

des relations professionnelles auprès des employeurs;

• une qualification ou une certification, reconnue par le ministère

de l’Éducation, du Loisir et du Sport

services complémentaires

• Psychologie

• Ergothérapie

• Orthophonie

• Psychoéducation

• Éducation spécialisée

• Animation spirituelle et engagement communautaire


2995, avenue des Ancêtres, Mascouche

(québec) J7K 1x6

Téléphone : 450 492-3607

réjean Levasseur

900

leprelude.csaffluents.qc.ca

synopsis

L’école Le Prélude est une école dynamique et agréable qui bénéficie

d’un environnement bien aménagé pour les élèves

Nous offrons un enseignement de qualité qui vise le plein

développement du potentiel de chacun de nos élèves ainsi que

leurs réussites académique et sociale Nous, à l’école Le Prélude,

outillons nos élèves afin qu’ils puissent développer leur sens de la

responsabilité, leur organisation et leur autonomie et, ainsi, réussir

leur vie, se dépasser et s’épanouir comme citoyen responsable, actif et

ouvert à la culture et aux différences

L’école Le Prélude fait partie du prestigieux réseau des écoles associées

de l’UNESCO en reconnaissance des nombreux efforts réalisés en lien

avec la promotion des valeurs telles que les droits de l’homme, la

démocratie et la tolérance, l’apprentissage interculturel, l’ouverture

sur le monde et l’environnement

Pour stimuler la réussite et accompagner

l’élève, l’école propose :

• Un profil soccer, intégré à l’horaire

Les élèves développent leurs habiletés en soccer

Les entraînements se déroulent sur notre terrain multisport ou au

Centre de soccer multifonctionnel intérieur de Terrebonne

• Un profil informatique

Les élèves utilisent un ordinateur pour l’ensemble de leurs

apprentissages tout au long de l’année scolaire

• Un profil scientifique

Les élèves approfondissent leurs connaissances générales en

science avec un volet particulier sur l’environnement

18

Le Prélude

services complémentaires

• Enseignants-ressources

• Groupes fermés en 1 re secondaire et 2 e secondaire

• Parrainage pour les devoirs et leçons

• Méthodologie du travail dès la 1 re année du secondaire

• Orientation et approche orientante

• Éducation spécialisée

• Orthopédagogie

• Psychologie

• Psychoéducation

• Animation de vie spirituelle et d’engagement communautaire

Vie scolaire

• Conseil d’élèves dynamique et impliqué

• Coopérative étudiante active

• Radio étudiante

• Laboratoires d’informatique (3)

• Activités sciences (sorties scientifiques, Patentoeuf,

environnement, midi-sciences)

• Spectacles amateurs

• Théâtre et art dramatique

• Option plein air

• Activités sportives à l’heure du dîner (badminton, volleyball,

hockey cosom, basketball)

• Sport étudiant (cross-country, volleyball, volleyball de plage,

hockey cosom, soccer, touch football, flag football, basketball,

cheerleading, athlétisme)

• Camp de neige à Stoneham (ski)

• Club de ski alpin et planche à neige

• Ateliers et expositions d’arts plastiques

• Photo-multimédia

• Voyages récréatifs et culturels

• Biblio-folies


766, rue saint-Paul

Terrebonne, québec J6W 1M8

Téléphone : 450 492-3601

éric Cool

800

leopoldgravel.csaffluents.qc.ca

synopsis

L’école Léopold-Gravel offre aux élèves un enseignement de qualité,

dynamique, adapté à la réalité et proactif Son personnel professionnel

assure un enseignement sérieux et un suivi très rigoureux des absences

et du code de vie

Le développement de l’élève, tant dans son cheminement individuel

que celui d’être humain vivant en collectivité, est la cible première du

projet éducatif de l’école Léopold-Gravel Nous cherchons donc sans

cesse à aider nos élèves à grandir un peu plus chaque jour, et ce, en se

maintenant très près des préoccupations de la communauté

services complémentaires

• Personnel et services de qualité

• Techniciens en éducation spécialisée

• Enseignants-ressources

• Orthopédagogue

• Psychologue

• Travailleur social

• Prévention toxicomanie

• Service de santé du CLSC

• Service de parrainage pour les devoirs

• Technicien en loisirs

• Conseillère d’orientation

• Service de parrainage 1er cycle / 2e cycle

19

Léopold-Gravel

Vie scolaire

• Arts plastiques

• Sorties culturelles

• Activités sur l’heure du dîner

• Conseil d’élèves

• Basketball, badminton, soccer, flag football, hockey cosom,

musculation, hockey sur glace

• Voyages étudiants

• Club de ski « 100 limites »

• Spectacle amateur

• Gala d’excellence

• Floorball

• Cheerleading

Programme éducatif régional

Concentration sportive (ski alpin, planche à neige)

en 1 re , 2 e et 3 e secondaire (voir page 32)


170, boulevard Hector-Papin, L’Assomption

(québec) J5W 3L1

Téléphone : 450 492-3558

Frédéric Brazeau

1150

paularseneau.csaffluents.qc.ca

synopsis

Tout au cours de leur parcours scolaire à l’école Paul-Arseneau, les

élèves reçoivent des cours de qualité donnés par un personnel

enseignant soucieux de leur réussite Le projet éducatif de l’école vise à

favoriser le développement des capacités intellectuelles et physiques

des jeunes, à leur inculquer le sens des responsabilités ainsi que les

principes moraux qui sous-tendent un exercice éclairé de la liberté, et

ce, tout en suscitant une participation active à la vie sociale

Le personnel de l’école prône des valeurs d’entraide et de solidarité

et vise à aider les adolescents à s’épanouir, à développer le meilleur

d’eux-mêmes et à acquérir le sens de l’effort

services complémentaires

• Services pédagogiques adaptés aux jeunes présentant des

difficultés d’apprentissage

• Orientation scolaire, services psychologiques, éducation

spécialisée, santé et services sociaux

• Animation étudiante, animation spirituelle et engagement

communautaire, activités sportives, artistiques et culturelles

COURSE ÉCOLE

20

Paul-Arseneau

Vie scolaire

Selon leur niveau, les élèves auront accès à différentes options :

• Éducation physique

• Arts plastiques

• Arts et communication

• Musique

• Informatique

• Sciences ou histoire du monde contemporain

• En 3e et 4e secondaire, l’élève peut choisir le profil général en

sciences et technologie ou le profil appliqué

Profil éducatif particulier

Classes DIM et DIM-TED : programmes PACTE et DÉFIS

Programme éducatif régional

Concentration artistique (art dramatique, arts plastiques,

danse et musique) (voir page 29)

Portes Ouvertes

Bienvenue à tous le samedi 4 mai 2013 de 13 h à 16 h


Programmes

éducatifs

régionaux

21


Programmes éducatifs régionaux

Programmes éducatifs régionaux

offerts en 2013-2014

pour les élèves de la MRC Les Moulins pour lesquels un

transport scolaire est organisé:

• Programme Action Sport à l’école des Trois-Saisons

• Concentration art dramatique à l’école Armand-Corbeil

• Éducation internationale à l’école Armand-Corbeil

• Concentration en football à l’école Armand-Corbeil

• Concentration linguistique à l’école Armand-Corbeil

• Concentration en hockey à l’école du Coteau

• Programme musique à l’école du Coteau

• Concentration sportive (volleyball) à l’école Des Rives

• Concentration sportive (ski alpin et planche à neige) à l’école

Léopold-Gravel

• Sport-études à l’école Félix-Leclerc*

Critères d’admission

Des écoles secondaires de la Commission scolaire des Affluents ont développé de multiples programmes éducatifs qui visent à répondre à des

besoins ou intérêts particuliers chez certains élèves Les critères d’admission et d’inscription des élèves pour 2013-2014 spécifient la clientèle ayant

accès à ces programmes Notons d’abord que, pour chacun des programmes, le nombre de groupes ouverts est en fonction du nombre de places

disponibles après l’accueil de la clientèle régulière du bassin

Dans chacun des cas, les élèves doivent répondre aux critères d’admission du programme

• Notez que l’admission à certains programmes peut faire l’objet d’épreuves de sélection

• Chaque école possède des formulaires particuliers pour leur programme et ceux-ci doivent obligatoirement être remplis

Lors de la rencontre d’information, chaque école précisera les critères d’admission et les frais exigés

Les élèves auront droit au transport scolaire, conformément à la Politique de transport, s’ils demeurent à plus de 1,6 kilomètre de l’école fréquentée

et s’ils résident dans la MRC où le programme est offert

22

Programmes éducatifs régionaux

offerts en 2013-2014

pour les élèves de la MRC de L’Assomption pour lesquels un

transport scolaire est organisé:

• Concentration artistique à l’école Paul-Arseneau

• Programme athlétisme/multisport à l’école l’Horizon

• Concentration en hockey à l’école l’Horizon

• Éducation internationale à l’école Jean-Baptiste-Meilleur

• Concentration en football à l’école de l’Amitié

• Concentration sportive (ski alpin et planche à neige) à l’école

Félix-Leclerc

• Programme musique à l’école du Coteau

• Sport-études à l’école Félix-Leclerc*

* En ce qui concerne le Sport-études, une organisation particulière de transport est mise en place en fonction des heures et des lieux d’entraînement

Les points d’embarquement et de débarquement peuvent être à plus de 600 mètres du domicile


école Félix-Leclerc (porte #11) Repentigny 15 septembre 13 h

école Léopold-Gravel Terrebonne 16 septembre 16 h à 19 h

école des Trois-saisons Terrebonne 20 septembre 19 h

école Armand-Corbeil

Des séances d’information débuteront toutes les 30 minutes.

école Jean-Baptiste-Meilleur

Programme d’éducation internationale (PEI)

école Paul-Arseneau

Ateliers-auditions obligatoires

école l’Horizon

Athlétisme/multisport

Concentration hockey

Concentration linguistique

rencontres d’information

école du Coteau Mascouche 22 septembre 10 h à 14 h

école Le Prélude Mascouche 15 septembre 10 h à 15 h

Terrebonne 15 septembre 9 h à 12 h

Repentigny 9 septembre 8 h à 12 h

école Des rives Terrebonne 26 septembre 19 h à 21 h

L’Assomption 25 septembre 19 h

Repentigny 19 septembre 19 h

école de l’Amitié L’Assomption 27 septembre 17 h à 19 h 30

présentation de

la concentration

football à 19 h 30

23


Action Sport (des Trois-Saisons)

Programme d’éducation internationale (PEI)

(Armand-Corbeil et Jean-Baptiste-Meilleur)

Concentration linguistique (Armand-Corbeil)

24

Ski alpin et planche à neige

(Léopold-Gravel et Félix-Leclerc)

Sport-études (Félix-Leclerc)

Les élèves intéressés à s’inscrire dans les programmes mentionnés ci-haut doivent tous passer le même examen d’admission Cet examen est offert

à deux dates différentes et dans quatre endroits sur le territoire de la CSA Le lieu où l’élève choisira de passer son examen n’a aucun lien avec l’école

où le programme est offert

Vous devez remplir le formulaire d’inscription à l’examen d’admission disponible à l’adresse www csaffluents qc ca, sous l’onglet « Secondaire » et

cliquer sur « Admission et inscription » dans le menu de gauche

Les frais de passation de l’examen d’admission de la commission scolaire sont de 35 $ Le chèque, libellé à l’ordre de la Commission scolaire des

Affluents, doit être daté et reçu au Service des ressources éducatives (775, rue Saint-Louis à Terrebonne, J6W 1J7, à l’attention de Lynda Beaudoin)

le mardi précédent la date choisie L’inscription et la réception du chèque confirment que l’élève est inscrit à l’examen d’admission

Pour des renseignements supplémentaires, veuillez composer le 450 492-9400, poste 4555 et laisser votre message dans la boîte vocale ou

contactez directement la direction de l’école où le programme est offert

Prenez note que l’examen d’admission de la Commission scolaire des Affluents sera utilisé pour tous les programmes éducatifs régionaux

mentionnés précédemment Par conséquent, l’élève doit se présenter à un seul examen d’admission

Il est important de se rappeler que chaque école possède des formulaires d’inscription particuliers pour son ou ses programmes ou concentrations et

que ces formulaires doivent obligatoirement être remplis Ces documents sont disponibles aux rencontres d’information (voir tableau à la page 23)

Horaire des examens d’admission pour

les concentrations ou programmes :

Endroits où se déroulent les examens pour

tous les programmes mentionnés ci-haut Dates et heures

École Félix-Leclerc (porte #11)

École Léopold-Gravel

École Jean-Baptiste-Meilleur

École Armand-Corbeil (porte 28)

Examens d’admission

22 septembre

8 h à 11 h 30

29 septembre

8 h à 11 h 30


Programme

Action sport

Objectifs

Permettre aux élèves ayant le goût de l’activité physique d’être

rassasiés, et ce, à travers une panoplie d’activités sportives

Sensibiliser les élèves à l’environnement qui les entoure

Formation

Premier volet : faire vivre aux élèves des situations d’apprentissage

diversifiées, en utilisant des moyens d’action sortant du cadre scolaire

habituel, dans le but de développer les compétences en éducation

physique, en participant à des activités de plein air et en utilisant

les plateaux à proximité de l’école L’orientation en forêt, le tennis,

le rabaska, la raquette à neige, la natation, le patinage, l’escalade,

le conditionnement physique, la course à pied, le soccer, le vélo de

montagne, le flag football, le volleyball de plage, l’athlétisme et le

cirque font partie des activités que les élèves peuvent pratiquer par le

biais du programme Action Sport

Deuxième volet : amener les élèves à prendre conscience de

l’importance de la protection de l’environnement qui les entoure en

les impliquant dans divers projets, dont l’amélioration de la flore du

parc de la Coulée et du boisé adjacent à l’école des Trois-Saisons

De plus, pendant leur parcours, les élèves devront participer à des

activités sportives parascolaires et interscolaires et auront la chance

de vivre des sorties éducatives à caractère sportif Les élèves d’Action

Sport sont appelés à devenir les ambassadeurs de notre école

25

école des Trois-saisons

Critères d’admission

L’élève qui s’inscrit au programme Action Sport doit répondre aux

exigences de réussite de fin de 3 e cycle de l’enseignement au primaire,

se qualifier aux épreuves de sélection de la commission scolaire et

être recommandé par la direction de son école primaire Les résultats

en français, mathématique, anglais et éducation physique seront

sérieusement pris en compte

Critères de maintien au programme

Afin de demeurer dans le programme, les élèves doivent être en réussite

dans l’ensemble de leurs matières et adopter un comportement digne

d’un ambassadeur de l’école des Trois-Saisons

Examen d’admission

Veuillez consulter l’horaire à la page 24


Programme

Athlétisme/multisport

Objectifs

L’athlétisme représente une chance particulière permettant à l’élève

de développer certaines qualités physiques et psychologiques, de

travailler avec discipline et engagement en vue d’atteindre un niveau

d’excellence au regard de ses capacités physiques

L’athlétisme développe l’initiative personnelle et apprend à l’élève à

compter sur lui-même pour obtenir des résultats L’esprit « club » existe

aussi Les compétitions suscitent la camaraderie et la poursuite des

mêmes objectifs : se dépasser et faire briller les couleurs de l’école et du

Club d’athlétisme Lanaudière-Olympique Les élèves représenteront à

la fois notre établissement et le club civil de notre région Ils auront

la possibilité de poursuivre leur entraînement et leurs compétitions

durant la saison estivale

Le volet multisport s’adresse aux élèves désirant s’impliquer de façon

générale à la vie sportive de l’école Ils travailleront de concert avec

les élèves du programme athlétisme lors de la première et dernière

étape Le groupe multisport développera, lors des deux autres étapes,

ses compétences en sports collectifs

Formation

Le programme mène à l’obtention du diplôme d’études secondaires

L’athlétisme est un sport qui s’échelonne sur toute l’année Les

différentes épreuves de course, de sauts et de lancers, qui composent

le sport, sont parmi les plus anciennes compétitions au monde;

les habiletés spécifiques et les capacités physiques acquises en

athlétisme peuvent être rapidement appliquées dans les autres sports

L’athlétisme est un sport amusant, peu coûteux et accessible qui se

pratique partout à travers le monde

Tout au cours de son parcours scolaire, l’élève aura l’occasion de

participer à différentes compétitions proposées au calendrier de la

Fédération québécoise d’athlétisme Il aura la possibilité de participer

à toutes les compétitions scolaires tant au niveau local que régional La

participation aux compétitions régionales servira de sélection en vue

des compétitions provinciales

26

école l’Horizon

Critères d’admission

Tous les élèves répondant aux critères scolaires et recommandés par

la direction de leur école primaire seront admis dans la mesure où

le nombre de places disponibles le permet Afin d’utiliser huit unités

supplémentaires en éducation physique et à la santé au 1 er cycle, nous

devrons réduire le temps de certaines disciplines dont le français

Pour être admissibles, les élèves devront cheminer facilement ou très

facilement en français Un test d’aptitudes physiques et sportives

servira à la sélection des candidats

épreuves de sélection

L’école tiendra une soirée d’information le

19 septembre 2012 à 19 h

L’école tiendra des épreuves physiques de sélection les

27 et 28 septembre 2012 à 18 h


Concentration

Linguistique

Objectifs

Permettre aux jeunes d’actualiser leur plein potentiel par le

développement de leurs compétences en communication et

l’exploitation des technologies de l’information dans un contexte

entrepreneurial fondé sur le développement durable

Formation

Ce programme s’adresse aux élèves qui font preuve de sérieux,

d’autonomie et de motivation et qui démontrent de l’intérêt et de la

facilité pour l’apprentissage des langues et la réalisation de projets Il

privilégie une formule d’enseignement de l’anglais enrichi (programme

ministériel) et l’utilisation des TICS (technologies de l’information et

de la communication) comme médium de communication Aussi,

l’élève suivra l’apprentissage de l’espagnol sur trois ans Le ministère

de l’Éducation émettra une qualification supplémentaire au diplôme

d’études secondaires aux élèves ayant répondu aux exigences des

activités obligatoires dans ce curriculum

27

école Armand-Corbeil

Critères d’admission

Pour être admis à la 1 re année de la concentration linguistique, les

élèves doivent avoir maintenu une évaluation élevée tout au cours du

3 e cycle de l’enseignement du primaire En outre, ils doivent se qualifier

aux épreuves de sélection de la commission scolaire

Test de classement

Une fois acceptés dans le programme, les élèves devront se présenter

à un test de classement Ce test permettra de répartir les élèves dans

chacun des groupes

Il aura lieu le samedi 26 janvier 2013 Les parents seront avisés

de la procédure à suivre par la poste


Concentration

Art dramatique

Objectifs

Rendre l’élève apte à utiliser le langage dramatique comme moyen

d’expression, de communication et de création tant sur le plan

individuel que collectif

Formation

Le programme s’insère dans le programme régulier de niveau

secondaire menant à l’obtention du diplôme d’études secondaires Il

comprend en plus :

des ateliers pratiques;

des ateliers techniques;

des cours théoriques

Ce programme ne s’adresse pas uniquement aux élèves qui

veulent devenir comédiens En effet, l’art dramatique est avant tout

l’apprentissage de plusieurs formes d’expression grâce à diverses

activités de groupe Par ailleurs, ce programme permet l’exploration

de tous les métiers de la scène et de tout le répertoire théâtral

Ars gratia artis, l’art pour l’art, telle est la devise adoptée Elle signifie,

au-delà de sa simple expression, le goût du travail en équipe et le

plaisir à le réaliser Ce sont aussi les arts d’apprendre, de vivre et d’être

qui sont développés dans ce programme

Des ateliers publics sont présentés au cours de l’année pour rendre

compte du travail des élèves de la 1 re à la 4 e secondaire et une création

synthèse est présentée par les élèves de 5 e secondaire

28

école Armand-Corbeil

Critères d’admission

L’élève doit avoir maintenu une évaluation élevée tout au cours

du 3 e cycle de l’enseignement du primaire en français, posséder

des aptitudes et des attitudes pour le travail d’équipe en plus de

manifester un intérêt pour l’art dramatique L’école organisera des

tests d’admission, d’aptitude et d’attitude

Auditions

L’école tiendra des auditions le 30 septembre 2012

de 8 h 30 à midi


Concentration

Artistique

(art dramatique, arts plastiques, danse et musique)

Objectifs

Permettre à l’élève d’acquérir l’autonomie et une formation de

base de qualité dans un environnement éducatif propice au plein

épanouissement de sa personnalité créatrice

Permettre à l’élève, dans un premier temps, d’explorer les différents

volets du domaine des arts en misant sur l’interdisciplinarité et, par la

suite, de poursuivre le développement de ses compétences dans un

seul volet

Formation

À sa 1 re année du secondaire, l’élève reçoit 50 heures de cours dans

chacune des quatre disciplines artistiques (art dramatique, arts

plastiques, danse et musique) Durant son parcours de formation, il

pourra choisir le volet qui l’intéresse le plus pour s’y spécialiser

Le programme d’art dramatique vise la découverte des divers éléments

de base du langage dramatique au moyen d’activités d’expression

liées au monde de la création

Par le biais des arts plastiques, l’élève est amené à vivre des expériences

esthétiques à travers l’appréciation d’œuvres d’observation, de

mémoire ou d’invention à deux et trois dimensions et à la réalisation

de celles-ci

29

école Paul-Arseneau

Le programme de danse permet à l’élève d’apprécier et d’explorer

les différents styles de danse, d’acquérir les techniques propres à ce

moyen d’expression et de proposer des créations

Le programme de musique permet à l’élève de développer davantage

la perception des composantes sonores, de faire l’apprentissage d’un

instrument d’harmonie et de créer des œuvres musicales

Critères d’admission

L’élève doit démontrer un intérêt pour les arts et avoir développé

ses compétences pour travailler en équipe Il doit avoir maîtrisé les

compétences du 3 e cycle de l’enseignement primaire Il doit aussi avoir

le consentement de ses parents et être recommandé par la direction de

l’école primaire Les élèves qui ne développeront pas les compétences

essentielles et attendues dans ce programme seront recommandés à

leur école de quartier

Ateliers-Audition

L’école tiendra une soirée d’ateliers-audition obligatoire au

même moment qu’une soirée d’information destinée aux

parents le mardi 25 septembre 2012 à 19 h


Concentration

Football

Objectifs

Permettre aux élèves de développer leurs habiletés techniques et

tactiques au football dans un milieu éducatif préconisant l’engagement

à la réussite

Le programme s’adresse à l’élève qui désire atteindre un niveau de

compétition élite en football

Formation

Le programme offre une formation complète en football, jumelée à

un encadrement scolaire rigoureux La participation à ce programme

amène l’élève à s’investir dans un sport affilié à la Fédération

québécoise du sport étudiant Il est à noter que l’âge ou le poids de

l’élève peut déterminer une catégorie spécifique de jeu Les joueurs

sont également inscrits dans la catégorie correspondant à leur niveau

de jeu

Les séances d’entraînement intégrées à la grille-horaire particulière

de l’élève s’effectuent majoritairement à l’automne et au printemps

(étapes 1 et 4) Des périodes sont jumelées pour permettre des blocs

d’entraînement de 150 minutes consécutives en 1 re , 2 e et 3 e secondaire

Le programme s’adresse autant aux débutants qu’aux initiés En

4 e et 5 e secondaire, le programme se poursuit avec des options en

musculation et du football en activités parascolaires

Critères d’admission

ÉCOLE ARMAND-CORBEIL

L’élève de 6 e année doit avoir réussi en français, en anglais et en

mathématique en maîtrisant le programme avec un résultat minimum

de 65 % Un test d’aptitudes physiques et sportives servira à la sélection

des candidats

ÉCOLE DE L’AMITIÉ

L’élève de 6 e année doit avoir réussi en français, en anglais et en

mathématique en maîtrisant le programme selon les exigences

Un test d’aptitudes physiques et sportives ainsi qu’un test scolaire

serviront à la sélection des candidats

30

école Armand-Corbeil

école de l’Amitié

Critères de maintien au programme

ÉCOLE ARMAND-CORBEIL

Les élèves admis doivent respecter le code de vie de l’école et

adopter une attitude positive Ils doivent aussi respecter le contrat

d’engagement sportif et scolaire signé en début d’année Ils s’engagent

à réussir toutes les disciplines aux bilans de fin de cycle et maintenir

une moyenne générale au-dessus de 65 % Les élèves qui sont retirés

du programme se voient recommander à leur école de quartier

ÉCOLE DE L’AMITIÉ

Les élèves auront à rencontrer les exigences scolaires fixées et

démontrer une démarche d’engagement à la réussite Ils doivent aussi

respecter le contrat d’engagement sportif et scolaire signé en début

d’année Il y aura une nouvelle sélection lors du passage au niveau

juvénile AAA (4 e secondaire)

épreuves de sélection

ÉCOLE ARMAND-CORBEIL

Site internet des Scorpions : www.scorpionsfootball.ca

À la suite de la préinscription lors des portes ouvertes

du 15 septembre, l’école tiendra des tests physiques les

25 et 26 septembre au gymnase de l’école L’horaire sera

communiqué au moment opportun

ÉCOLE DE L’AMITIÉ

Priorité aux élèves de la MRC de L’Assomption

Site Internet des Aigles : http://aigles.csaffluents.qc.ca

À la suite de la préinscription lors de la soirée d’information

du jeudi 27 septembre 2012 à 19 h, l’école tiendra des

épreuves de sélection aux dates suivantes : le 1 er octobre

2012 de 18 h à 21 h et le 5 octobre 2012 de 9 h à 12 h

Pour ces deux rencontres, l’élève devra être habillé en tenue

sportive, avec souliers de course et souliers à crampons Ces

deux séries d’épreuves obligatoires se dérouleront au gymnase

et au terrain de football de l’école


Concentration

Musique

Objectifs

Permettre à l’élève de parfaire ses connaissances musicales tout

en poursuivant une éducation générale de qualité pendant son

secondaire

Formation

Le programme vise l’apprentissage d’un instrument de musique et

l’acquisition de notions théoriques permettant l’interprétation de

plusieurs styles musicaux L’élève aura à son horaire huit périodes de

musique de 75 minutes par cycle de neuf jours Afin d’atteindre les

objectifs du programme, les élèves font tous partie d’une harmonie

scolaire comptant de 30 à 75 membres L’instrument de musique choisi

par l’élève lui sera fourni tout au cours de ses cinq années à l’école Les

instruments de l’harmonie sont les suivants :

• À vent : piccolo, flûte traversière, hautbois, clarinette, saxophone,

trompette, cor, trombone, euphonium et tuba

• Section rythmique et percussions : basse électrique, batterie,

timbales, xylophone, glockenspiel, congas, vibraphone, cloches

d’orchestre et percussions diverses

Les instruments de l’harmonie seront présentés, par des élèves de la

concentration, lors de la journée portes ouvertes du 22 septembre à

10 h et à 12 h

De plus, les volets suivants sont abordés au cours des cinq années du

secondaire :

• culture auditive, culture rythmique, histoire et littérature;

• introduction à l’écriture (arrangement et orchestration);

• planification et préparation de concerts, concours et prestations

publiques;

• projets spécifiques divers reliés à la musique ainsi qu’à sa

promotion

Pour compléter leur formation, les élèves peuvent aussi faire partie

de plusieurs ensembles musicaux : le combo, le stage band, les petits

ensembles et l’ensemble des percussions

31

école du Coteau

Prestations publiques

Les musiciens sont obligatoirement appelés à se produire devant des

auditoires variés (concerts, compétitions, festivals, démonstrations,

tournées promotionnelles) Une tenue de concert appropriée est alors

exigée et l’achat du polo de la concentration musique est requis

Critères d’admission

L’élève doit répondre aux exigences de fin du 3 e cycle de l’enseignement

du primaire Il doit être prêt à s’investir à fond et surtout avoir la

passion de la musique Tous les dossiers seront analysés et évalués par

la responsable de la concentration musique Veuillez noter qu’il n’est

pas nécessaire d’avoir des acquis musicaux pour être admis

épreuves de sélection

L’école tiendra des épreuves de sélection au besoin Les élèves

seront avisés au moment de la tenue de ces épreuves


Concentration

sportive

(ski alpin et planche à neige)

Objectifs

Permettre aux élèves de développer des habiletés techniques en ski

alpin ou en planche à neige tout en suivant un programme scolaire

régulier Ce programme est destiné aux élèves de 1 re , 2 e et 3 e secondaire

Particularités

Les élèves peuvent intégrer le programme au début de la 2 e secondaire

ou de la 3 e secondaire s’ils possèdent des connaissances minimales en

ski alpin ou en planche à neige Une évaluation des élèves est faite

avant le début de la saison de ski

Critères d’admission

Les élèves de 6 e année doivent répondre aux attentes de fin du

3 e cycle de l’enseignement du primaire en français, en mathématique

et en anglais Ils doivent être recommandés par la direction de l’école

primaire En outre, les élèves doivent se qualifier à l’épreuve de

sélection de la commission scolaire

Critères de maintien au programme

Pour demeurer dans le programme, les élèves doivent répondre aux

exigences dans toutes les matières et réussir les évaluations en ski

Pour le volet compétitif à Félix-Leclerc, les élèves doivent maintenir

70 % de moyenne dans 3 des 5 matières suivantes : mathématiques,

français, anglais, sciences et univers social

Formation

ÉCOLE LÉOPOLD-GRAVEL

La concentration sportive de Léopold-Gravel, qui compte plus de vingt

années d’existence, offre 27 journées de ski alpin ou de planche à neige

Ce programme comprend 22 journées divisées entre l’apprentissage et

la pratique, incluant 45 heures de cours avec des moniteurs reconnus

par l’Association des moniteurs de ski du Canada Les sorties de ski se

déroulent au Mont-Garceau à Saint-Donat

32

école Félix-Leclerc

école Léopold-Gravel

Tous les ans, la concentration offre aussi un camp de neige d’une

durée de 5 jours : première secondaire dans les Laurentides ; deuxième

secondaire dans la région de Québec ; troisième secondaire en Estrie

À noter qu’il n’est pas nécessaire d’avoir déjà fait du ski alpin ou de la

planche à neige pour s’inscrire à ce programme Visitez-nous :

léopoldgravel.csaffluents.qc.ca.

ÉCOLE FÉLIX-LECLERC

À l’école Félix-Leclerc, le programme comprend 25 journées de ski

alpin ou de planche à neige divisé entre l’apprentissage et la pratique

comprenant 45 heures de cours réparties sur 20 jours à la station de

ski Val Saint-Côme avec des moniteurs reconnus par l’Association

des moniteurs de ski du Canada De plus, les élèves du programme

ont 5 jours de voyage par année (Québec pour le secondaire 1 et 2,

Vermont pour le secondaire 3)

L’école Félix-Leclerc propose également un volet compétitif Les élèves

de ce volet ont 90 heures d’entraînement intensif avec les entraîneurs

de l’équipe de compétition de Val Saint-Côme

Pour le volet compétitif à Félix-Leclerc, les élèves doivent également être

recommandés par une fédération et/ou un club de compétition.

Examen d’admission

Veuillez consulter l’horaire à la page 24


Programme

éducation internationale

Objectifs

Sensibiliser l’élève aux enjeux économiques, politiques et sociaux

du monde d’aujourd’hui et de demain; développer chez lui un esprit

critique face aux médias et à l’information; lui permettre d’améliorer

ses compétences linguistiques et d’apprendre une troisième langue;

lui fournir une méthode de travail et lui donner les moyens d’acquérir

une compréhension internationale et une vision planétaire Un autre

objectif du programme est de s’assurer que l’élève développe des

attitudes et acquiert des valeurs compatibles avec la vie en société

Formation

Constitué à l’origine pour les études supérieures, ce programme a été

conçu pour s’insérer dans le programme normal de niveau secondaire

menant à l’obtention du diplôme d’études secondaires Cependant,

les particularités qui s’y ajoutent permettent à l’élève d’obtenir un

diplôme d’études secondaires internationales émis par la Société des

établissements du baccalauréat international du Québec (SÉBIQ) ainsi

qu’un certificat émis par le Baccalauréat International (IB)

• Acquisition d’une méthode de travail efficace

• Cours d’espagnol à compter de la 2e secondaire

• Activités d’enrichissement

• Projet personnel en 5e secondaire

• Activités interdisciplinaires, projets, heures de service à la

communauté, développement d’un profil de l’apprenant amenant

l’élève au-delà des limites traditionnelles de l’enseignement

• Activités pédagogiques favorisant l’autonomie et permettant

l’interdisciplinarité

• Activités scolaires suscitant l’engagement personnel et la

responsabilisation sociale

• Intégration des technologies de la communication

(à l’école Jean-Baptiste-Meilleur seulement)

33

école Armand-Corbeil

école Jean-Baptiste-Meilleur

Ce programme offre un niveau d’instruction inégalé et favorise

le développement de toutes les dimensions de la personnalité Il

s’adresse aux élèves qui font preuve d’autonomie, de sérieux et de

curiosité intellectuelle

Critères d’admission

Pour être admis à la 1 re année du programme d’éducation

internationale, l’élève doit avoir maintenu une évaluation élevée

(70 % et plus) au cours de la 5 e année du primaire dans les disciplines

suivantes : français, mathématique et anglais De plus, l’élève doit se

qualifier aux épreuves de sélection de la commission scolaire

Examen d’admission

Veuillez consulter l’horaire à la page 24


Concentration

Hockey

Objectifs

Développer chez les élèves des qualités pour vivre sainement et leur

faire acquérir de bonnes habitudes de vie Favoriser la motivation

scolaire et permettre aux élèves de développer leurs habiletés

sportives dans un contexte propice à l’apprentissage et à l’atteinte de

leurs objectifs scolaires

Source de motivation importante, le hockey permet aux élèves de

développer des habiletés spécifiques et des capacités physiques

qui peuvent être rapidement appliquées dans les autres sports Le

sentiment d’appartenance, l’esprit sportif, le sens des responsabilités,

l’autonomie et la discipline se développent avec ce programme à

caractère sportif

Formation

À L’ÉCOLE DU COTEAU (POUR LES ÉLÈVES DE LA MRC LES MOULINS)

La concentration hockey s’adresse aux élèves de 1 re , 2 e et 3 e secondaire

La réalisation des entraînements sur la glace se déroule à l’aréna de

Mascouche et le transport est assuré par l’école Le programme offre

aux élèves un entraînement de qualité ainsi que des simulations de

jeu supervisées par un entraîneur certifié Les séances d’entraînement

sont intégrées dans la grille-horaire de l’élève Des périodes sont

regroupées à l’horaire afin de permettre des blocs d’entraînement de

deux heures

À L’ÉCOLE L’HORIZON (POUR LES ÉLÈVES DE LA MRC DE L’ASSOMPTION)

Le programme mène à l’obtention du diplôme d’études secondaires Ce

programme est d’une durée de trois ans, avec possibilité de deux autres

années en option Le programme de hockey se veut non compétitif et

il n’y a pas de joute contre d’autres écoles Il a pour principal objectif

le développement des qualités physiques et psychologiques ainsi que

les habiletés techniques du hockey Les entraînements se déroulent à

l’aréna de Le Gardeur durant les heures de classe

34

école du Coteau

école l’Horizon

Critères d’admission

Tous les élèves répondant aux critères scolaires et recommandés par

la direction de leur école primaire seront admis dans la mesure où

le nombre de places disponibles le permet Tous les dossiers seront

analysés et évalués par le responsable de la concentration Veuillez

noter qu’un test d’aptitudes physiques et sportives servira aussi à la

sélection des candidats

À L’ÉCOLE L’HORIZON

Afin d’utiliser huit unités supplémentaires en éducation physique

et à la santé au 1 er cycle, nous devons réduire le temps de certaines

disciplines dont le français Pour être admissibles, les élèves doivent

cheminer facilement ou très facilement en français

Critères de maintien au programme

Pour demeurer dans le programme, les élèves sont tenus de répondre

aux exigences dans toutes les matières De plus, les élèves doivent

démontrer qu’ils cheminent facilement dans leurs apprentissages

épreuves de sélection

À L’ÉCOLE DU COTEAU

L’école tiendra deux rencontres d’information lors de la

journée porte ouverte le samedi 22 septembre à 11 h et 13 h

L’école organisera également des épreuves physiques de

sélection sur glace le vendredi 5 octobre

À L’ÉCOLE L’HORIZON

L’école tiendra une soirée d’information le 19 septembre 19

h et les épreuves physiques de sélection auront lieu les 1 er et

2 octobre à 18 h


Programme intégré secondaire - collégial

soutien informatique

Objectifs

Donner à l’élève de 4 e et 5 e secondaire une formation professionnelle

dans un domaine qui le passionne, ceci en poursuivant sa formation

régulière au secondaire avec l’obtention de son diplôme d’études

secondaires du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport ainsi

qu’un diplôme d’études professionnelles, soit en électronique ou en

informatique De plus, l’élève aura l’avantage, avec ces deux diplômes,

d’être admis dans un des cégeps avec lesquels il y a une passerelle

d’admission garantie pour plusieurs programmes techniques

Formation scolaire

4 e secondaire : tous les cours et crédits nécessaires à l’obtention du

D E S (français, anglais, mathématique, sciences, univers social, arts

plastiques-multimédia)

5 e secondaire : tous les cours et crédits nécessaires à l’obtention du

D E S (français, anglais, éthique et culture religieuse, arts plastiquesmultimédia)

Formation technique

4 e secondaire : 475 heures du programme professionnel (informatique)

5 e secondaire : 775 heures du programme professionnel (informatique)

Particularités

L’automne suivant la 5 e secondaire, l’élève poursuit sa formation

technique au Centre de formation professionnelle des Riverains

(550 heures) et est toujours transporté par les autobus qui desservent

la Commission scolaire des Affluents Un stage sur le marché du travail

doit être réalisé en décembre et en janvier La session d’automne

au cégep lui est créditée et il pourra terminer son diplôme d’études

collégiales en deux ans et demi Durant sa 5 e secondaire, l’élève

peut aussi décider de faire une demande d’admission au cégep

pour l’automne sans être obligé de terminer son diplôme d’études

professionnelles

35

CFP des riverains

Critères d’admission

Pour être admis, l’élève doit avoir réussi les cours de 3 e secondaire

de français langue d’enseignement, anglais langue seconde et

mathématique de 3 e secondaire et être un élève demeurant sur le

territoire de la Commission scolaire des Affluents Pour devenir stagiaire

d’un jour pendant la 3 e secondaire et ainsi visiter nos laboratoires

d’informatique, veuillez composer le 450 492-3538, poste 2780 et

demander Nicole

• Télécommunication

• Musique (montage sonore en studio)

• Cinéma (caméraman-montage)

• Informatique

• Création de sites Web

• Photographie

• Cinéma (caméraman-montage)

• Gestion de réseaux

• Programmation

Pour plus de renseignements, visitez le

www.lepisc.com


Concentration

sportive (volleyball)

Objectifs

Permettre aux garçons et filles d’acquérir une formation scolaire de

qualité, favoriser la motivation scolaire des élèves par le sport et leur

permettre de se développer sur les plans scolaire, sportif et personnel

Formation et organisation

Le programme mène à l’obtention du diplôme d’études secondaires

Quatre cent cinquante minutes de sport et d’éducation physique par

cycle d’enseignement (multisport en éducation physique et à la santé,

volleyball, sorties plein air)

Le programme s’échelonne de la 1 re à la 3 e année du secondaire

Le programme favorise la réussite scolaire

Programmation compétitive

De la mi-octobre à la fin du mois d’avril, il y a possibilité pour certains

élèves sélectionnés et qui le désirent de joindre les rangs des équipes

de volleyball des Cyclones de l’école Des Rives Ils représenteront

leur école dans la ligue du Réseau du sport étudiant Laurentides-

Lanaudière

Critères d’admission

• Réussite scolaire en 6 e année (élèves qui cheminent très

facilement ou facilement)

• Faire la démonstration d’un dossier disciplinaire et

comportemental exemplaire

• Faire preuve d’autonomie dans ses apprentissages

• Intérêts marqués pour le sport

• Sélection avec tests d’aptitudes physiques (parcours et motricité)

36

école Des rives

Critères de maintien au programme

Les élèves devront satisfaire aux exigences scolaires (devoirs et

leçons, participation aux périodes de récupération obligatoire) et

démontrer qu’ils cheminent très facilement ou facilement dans leurs

apprentissages

Ils devront aussi respecter le contrat d’engagement sportif et scolaire

signé en début d’année L’élève doit être prêt à s’investir sur les plans

sportif et communautaire

support scolaire

Les élèves sont suivis par un tuteur ou un enseignant-ressource dans

leur cheminement scolaire


sport-études

(golf, gymnastique, natation, patinage

artistique, ringuette, soccer, cheerleading,

taekwondo, hockey midget espoir et

bantam AAA, tennis, tir à l’arc, volleyball,

baseball et basketball).

Objectifs

Permettre à l’élève-athlète visant l’excellence sportive d’évoluer dans

un contexte lui donnant la possibilité d’atteindre ses objectifs tant

scolaires que sportifs

Formation

Le programme Sport-études s’adresse aux élèves-athlètes de la 1 re à

la 5 e secondaire recommandés par une fédération et un club sportif

(Excellence, Élite, Relève, Espoir)

il comporte deux volets :

A : Sport en matinée, de 7 h à 10 h 15

Cours en après-midi, de 10 h 30 à 15 h 30

Période d’études de 11 h 45 à 12 h 15 (obligatoire)

B : Cours en matinée, de 7 h 40 à 11 h 45

Sport en après-midi, de 13 h à 16 h 30

Période d’études de 11 h 45 à 12 h 15 (obligatoire)

37

école Félix-Leclerc

Les élèves inscrits à ce programme profiteront d’une structure

organisée en groupes fermés Conformément à l’horaire établi, en plus

d’une grille-matières à 70 %, ils pourront bénéficier d’un encadrement

individuel (récupération, enseignement individualisé, enrichissement)

et de périodes d’études Cet encadrement sera réalisé par les

enseignants affectés au programme Sport-études

Critères d’admission

Pour être admis à l’un de ces programmes, l’élève doit avoir 70 % dans

quatre des cinq matières suivantes : mathématique, français, anglais,

univers social, sciences et technologie en 1 re année du 3 e cycle de

l’enseignement du primaire L’élève doit se qualifier aux épreuves

de sélection de la commission scolaire L’élève-athlète doit être

recommandé par une fédération et un club sportif (Excellence, Élite,

Relève et Espoir)

Examen d’admission

Veuillez consulter l’horaire à la page 24


Formation

générale et

professionnelle

38


2525, boulevard des Entreprises,

Terrebonne (québec) J6x 4J9

Tél. : 450 492-3551

Alain Maynard

1175

www.cfpmoulins.qc.ca

synopsis

La mission du Centre de formation professionnelle des Moulins est d’offrir

des services de formation professionnelle de qualité pour répondre aux

différents besoins de ses élèves et de ses partenaires du marché du

travail Le centre est situé au cœur du parc industriel à Terrebonne

Conditions d’admission

Inscription en tout temps à l’accueil du CFP des Moulins ou par Internet

à l’adresse suivante : www.srafp.com

Pour s’inscrire à un diplôme d’études professionnelles dans les

programmes mentionnés ci-dessus, la personne doit :

• Être titulaire d’un diplôme d’études secondaires ou posséder

l’équivalent reconnu;

ou

• Être âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre et avoir obtenu les

unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue

seconde et en mathématique (3e secondaire pour un A E P en

transformation de bois d’œuvre);

ou

• Être âgée de 18 ans ou plus et avoir réussi le test de développement

général et posséder les préalables spécifiques au programme;

ou

• Avoir obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement,

en langue seconde et en mathématique dans des programmes

d’études établis par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du

Sport (MELS) et poursuivre sa formation générale en concomitance

avec sa formation professionnelle afin d’obtenir les unités de

4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en

langue seconde et en mathématique dans des programmes

d’études établis par le MELS

Centre de formation professionnelle

des Moulins

39

Diplôme d’études professionnelles (D.E.P.)

Début des sessions : automne et hiver

• Comptabilité

• Secrétariat

• Mécanique industrielle

• Ébénisterie **

• Électricité

• Finition de meubles **

• Rembourrage industriel ** (programme en alternance travail-études)

• Électromécanique de systèmes automatisés*

• Mise en œuvre de matériaux composites, volets industriel et

aérospatial **

Attestation de spécialisation professionnelle

(A.S.P.)

• Usinage sur machines-outils à commande numérique

(préalable : avoir réussi son D E P en techniques d’usinage)

Attestation d’études professionnelles

(A.E.P.)

• Transformation de bois d’œuvre

Formation sur mesure

• Service aux entreprises CSA

• Formation à temps partiel pour le développement de l’employabilité

services offerts

• Service de placement

• Service de prêts et bourses

* Il existe une passerelle dans ce domaine avec le Cégep régional de Lanaudière,

collège constituant de Terrebonne

** Cours offerts en concomitance au rythme de 4 jours par semaine La

cinquième journée permet soit d’acquérir les préalables nécessaires au DEP ou

de suivre une formation en entreprenariat ou de conciliation des obligations

professionnelles et familiales

• Ébénisterie (1 groupe)

• Rembourrage industriel

• Finition de meubles

• Mise en œuvre de matériaux composites volets industriel et aérospatial


120, rue Valmont

repentigny (québec) J5Y 1n9

Téléphone : 450 492-3538

Michel Goudreau

650

www.cfpriverains.qc.ca

synopsis

Le Centre de formation professionnelle des Riverains offre un

environnement propice à l’apprentissage avec des équipements haut

de gamme facilitant ainsi l’intégration au marché du travail

Notre milieu de vie est orienté vers la réussite Que vous soyez élève

au secondaire, jeune adulte ou adulte, devenez celle ou celui que

l’entreprise recherche!

Conditions d’admission

Pour s’inscrire à un diplôme d’études professionnelles dans les

programmes mentionnés, la personne doit :

• être titulaire d’un diplôme d’études secondaires ou posséder

l’équivalent reconnu;

ou

• être âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre et avoir obtenu les

unités de 4 e secondaire en langue d’enseignement, en langue

seconde et en mathématique;

ou

• être âgée de 18 ans ou plus et avoir réussi le test de

développement général et posséder les préalables spécifiques au

programme

Branché sur l’avenir

et le monde!

La réussite, ça se programme,

ça s’apprend et ça se

communique!

Centre de formation professionnelle

des riverains

40

Diplôme d’études professionnelles (D.E.P.)

• Coiffure

• Comptabilité (entrées continues – sorties variables)

• Dessin de bâtiment

• Secrétariat (entrées continues – sorties variables)

• Soutien informatique

• Vente-conseil (alternance travail-études)

Attestation de spécialisation

professionnelle (A.s.P.)

• Lancement d’une entreprise / Représentation

Inscriptions en tout temps

Début des sessions : août et février

Programme intégré secondaire-collégial

uniquE!

Obtention de 3 diplômes en 5 ans

Ce programme s’adresse précisément aux élèves ayant complété leur

3 e secondaire (www lepisc com)

• Diplôme d’études secondaires comprenant les cours préalables

au cégep

• Diplôme d’études professionnelles, qualification pour l’emploi et

le cégep

• Diplôme d’études collégiales, qualification pour l’emploi et

l’université

Le diplôme en informatique permet à l’élève de poursuivre ses études

au collégial.


508, rue Masson

Terrebonne (québec) J6W 2Z3

Téléphone : 450 492-3737

Mario Vachon

1000

www.csaffluents.qc.ca/avenir

synopsis

Le Centre l’Avenir permet à des jeunes et à des adultes de poursuivre

ou de reprendre des études afin d’obtenir un diplôme d’études

secondaires, des préalables à la formation professionnelle ou des

préalables au cégep

Nous offrons des cours de formation de base jusqu’à la 5 e secondaire,

de la formation en intégration sociale, de la formation en insertion

socioprofessionnelle ainsi que de la francisation pour les immigrants

Clientèle

Élèves réguliers, élèves du centre local d’emploi, élèves du Carrefour

Jeunesse-Emploi, élèves des centres d’hébergement de soins de

longue durée, nouveaux arrivants

Condition d’admission

La personne doit être âgée de 16 ans ou plus au 30 juin de l’année en

cours

services offerts

• Diplôme d’études secondaires

• Préalables au diplôme d’études professionnelles

• Préalables au cégep

• Francisation

• Formation de base

• Formation en intégration sociale

• Formation en intégration socioprofessionnelle

• Formation en base commune (Renouveau pédagogique)

• Analyse pour la carte de la Commission de la construction

du Québec (CCQ)

41

Centre l’Avenir

Formation générale des adultes

Cours disponibles

• Français

• Mathématique

• Anglais

• Sciences (biologie, chimie, physique)

• Sciences humaines (histoire, géographie, économie)

• Informatique

• Présecondaire

• Alphabétisation

Horaires variés

• Temps complet de jour

• Temps partiel de soir

• Formation à distance

• Cours d’été (une matière préalable à l’admission au collégial ou en

formation professionnelle)

ressources disponibles

• Conseillères en information scolaire et professionnelle

• Conseillère d’orientation

• Psychoéducatrice

• Technicienne en travail social

• Orthopédagogue


Téléphone : 450 492-3799

centrelacroisee@csaffluents.qc.ca

José Correia

670

www.centrelacroisee.com

synopsis

Le Centre la Croisée offre la possibilité d’obtenir un diplôme d’études

secondaires ou d’autres préalables La mission du centre est d’offrir aux

adultes une formation enrichissante, un milieu de vie stimulant et une

qualification optimale

Les cours se donnent de jour, de soir (temps partiel) ou à distance

et une gamme de services sont disponibles Les membres du

personnel guident les élèves dans la réalisation de leurs objectifs et les

soutiennent tout au long de leur formation L’autonomie, la motivation

et l’expérience sont les meilleurs gages de la réussite

Condition d’admission

La personne doit être âgée de 16 ans ou plus avant le 30 juin de l’année

en cours

services offerts

Tous les cours nécessaires à l’obtention :

• d’un diplôme d’études secondaires;

des préalables aux études collégiales;

des préalables à la formation professionnelle;

• d’une formation de base

42

Centre la Croisée

Formation générale des adultes

777, boulevard iberville, aile C,

repentigny (québec) J5Y 1A2

Cours disponibles

• Français

• Mathématique

• Anglais

• Sciences

• Sciences humaines

• Informatique

• Stratégies de carrière

• Multimédia

• Arts

• Présecondaire

• Formation à l’intégration sociale

• Francisation

30, rue Adrien

repentigny (québec) J6A 4s9

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