Exercices sur l'effet Doppler-Fizeau corrigé
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Date : _______________ Nom : _____________________________________________________<br />
Groupe : _____________ Résultat : ________ / 14<br />
Partie A : Les chauves-souris<br />
<strong>Exercices</strong> <strong>sur</strong> <strong>l'effet</strong> <strong>Doppler</strong>-<strong>Fizeau</strong><br />
Module 3 : Des phénomènes mécaniques<br />
Objectif terminal 1 : Le mouvement<br />
Lorsqu'une chauve-souris se déplace, le battement de ses ailes produit un son dans l'air.<br />
Supposons qu'une horde de chauves-souris passe au-dessus de votre tête à une vitesse de 5 m/s et<br />
que le son émis à ce moment est de 2000 Hz. La température ambiante est de 20 °C.<br />
1. Lorsque les chauves-souris s'approchent de vous, est-ce que le son est…<br />
a) ... plus aigu qu'au-dessus de votre tête?<br />
b) ... le même qu'au-dessus de votre tête?<br />
c) ... plus grave qu'au-dessus de votre tête?<br />
2. Quelle est la fréquence du son entendu à ce moment?<br />
________ / 1<br />
________ / 2<br />
Réponse : ___________________________________________________________________________<br />
3. Lorsque les chauves-souris s'éloigneront de vous, est-ce que le son sera…<br />
a) ... plus aigu qu'au-dessus de votre tête?<br />
b) ... le même qu'au-dessus de votre tête?<br />
c) ... plus grave qu'au-dessus de votre tête?<br />
4. Quelle sera alors la fréquence du son entendu?<br />
________ / 1<br />
________ / 2<br />
Réponse : ___________________________________________________________________________<br />
<strong>Exercices</strong> <strong>sur</strong> <strong>l'effet</strong> <strong>Doppler</strong>-<strong>Fizeau</strong> 1
5. Si vous étiez dans l'espace, est-ce que vous pourriez entendre le bruit que font les chauvessouris<br />
lorsqu'elles se déplacent? Pourquoi?<br />
________ / 2<br />
Réponse : __________________________________________________________________________<br />
___________________________________________________________________________________<br />
___________________________________________________________________________________<br />
___________________________________________________________________________________<br />
___________________________________________________________________________________<br />
___________________________________________________________________________________<br />
Partie B : Les oiseaux<br />
Supposons que vous vous dirigez à une vitesse de 1 m/s vers une maison et que vous entendez des<br />
oiseaux chanter à une fréquence de 800 Hz. La température ambiante est de 20 °C.<br />
6. Est-ce que le son que vous entendez est...<br />
a) ... plus grave que le son réel émis par les oiseaux?<br />
b) ... plus aigu que le son réel émis par les oiseaux?<br />
c) ... le même que le son réel émis par les oiseaux?<br />
________ / 1<br />
7. Quelle sera la fréquence réelle du chant des oiseaux lorsque vous vous arrêterez près d'eux?<br />
________ / 2<br />
Réponse : ___________________________________________________________________________<br />
8. Supposons qu'après avoir regardé les oiseaux un moment, vous faites demi-tour et repartez à<br />
la même vitesse que lorsque vous êtes arrivé. Est-ce que le son des oiseaux vous paraîtra<br />
alors...<br />
a) ... plus grave que lorsque vous étiez arrêté?<br />
b) ... plus aigu que lorsque vous étiez arrêté?<br />
c) ... le même que lorsque vous étiez arrêté?<br />
9. Quelle sera alors la fréquence du son entendu?<br />
________ / 1<br />
________ / 2<br />
Réponse : ___________________________________________________________________________<br />
<strong>Exercices</strong> <strong>sur</strong> <strong>l'effet</strong> <strong>Doppler</strong>-<strong>Fizeau</strong> 2
Partie A : Les chauves-souris<br />
1. a)<br />
2. 2030 Hz<br />
3. c)<br />
Calculs :<br />
Corrigé<br />
<strong>Exercices</strong> <strong>sur</strong> <strong>l'effet</strong> <strong>Doppler</strong>-<strong>Fizeau</strong><br />
Module 3 : Des phénomènes mécaniques<br />
Objectif terminal 1 : Le mouvement<br />
On sait que pour l’émetteur en mouvement<br />
et on a<br />
Donc<br />
4. 1971 Hz<br />
Calculs :<br />
v<br />
v<br />
f<br />
f ′ =<br />
v<br />
1−<br />
v<br />
E<br />
S<br />
=<br />
=<br />
5 m/s<br />
<strong>Exercices</strong> <strong>sur</strong> <strong>l'effet</strong> <strong>Doppler</strong>-<strong>Fizeau</strong> (Corrigé) 1<br />
E<br />
S<br />
f = 2000 Hz<br />
343 m/s<br />
2000 Hz<br />
f ′ =<br />
5 m/s<br />
1−<br />
343 m/s<br />
f ′ = 2030 Hz<br />
On sait que lorsque l’émetteur s’éloigne du récepteur, la vitesse du premier devient négative.<br />
Donc<br />
2000 Hz<br />
f ′ =<br />
− 5 m/s<br />
1−<br />
343 m/s<br />
f ′ = 1971 Hz<br />
5. Non, parce que le bruit est une onde mécanique qui se déplace dans la matière. L’espace ne<br />
contenant pas de matière, il est impossible d’y produire une onde mécanique.<br />
Partie B : Les oiseaux<br />
6. b)<br />
7. 797,7 Hz<br />
Calculs :<br />
On sait que pour le récepteur en mouvement<br />
⎛ v<br />
f ′ = f ⎜<br />
⎜1<br />
+<br />
⎝ v<br />
R<br />
S<br />
⎟ ⎞<br />
⎠
On a donc<br />
où<br />
8. a)<br />
Donc<br />
9. 795,4 Hz<br />
Calculs :<br />
f ′<br />
f =<br />
v<br />
1+<br />
v<br />
f ′ =<br />
v<br />
v<br />
R<br />
S<br />
<strong>Exercices</strong> <strong>sur</strong> <strong>l'effet</strong> <strong>Doppler</strong>-<strong>Fizeau</strong> (Corrigé) 2<br />
R<br />
S<br />
800 Hz<br />
= 1 m/s<br />
=<br />
343 m/s<br />
800 Hz<br />
f =<br />
1 m/s<br />
1+<br />
343 m/s<br />
f =<br />
797,<br />
7 Hz<br />
On sait que le récepteur s’éloigne de l’émetteur, la vitesse du mobile est alors négative.<br />
On a donc ⎟ ⎛ v R ⎞<br />
f ′ = f ⎜<br />
⎜1<br />
+<br />
⎝ v S ⎠<br />
avec<br />
Donc<br />
v<br />
v<br />
f =<br />
R<br />
S<br />
797,<br />
7<br />
Hz<br />
= −1<br />
m/s<br />
=<br />
343 m/s<br />
⎛ − 1 m/s ⎞<br />
f<br />
′ = 797,<br />
7 Hz × ⎜<br />
⎜1+<br />
343 m/s<br />
⎟<br />
⎝<br />
⎠<br />
f ′ = 795,<br />
4 Hz