Coiffeur / Coiffeuse

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2. Situations d’apprentissage

2.1 Définition

Le terme « situation d’apprentissage » est entendu dans le sens suivant :

« situation dans laquelle l’élève s’approprie des informations dans un contexte

donné lui permettant de réaliser une tâche déterminée dans le cadre d’objectifs

préalablement fixés ».

2.2 Constituants

Les situations d’apprentissage se décomposent selon leurs principaux constituants

à savoir :

- le support (contexte, informations) ;

- les objectifs ;

- les tâches.

2.3 Exemple

L’ELEVE ACCUEILLE UNE CLIENTE REGULIERE DANS LA CLASSE ATELIER ;

LA CLIENTE DEMANDE UN BRUSHING ET SOUHAITE UN REFLET DORE

DANS LA CHEVELURE.

Support

Le milieu de travail est la classe atelier ; l’élève connaît la cliente.

L’élève travaille avec ses outils et utilise une seule marque de produits.

Objectifs

- Accueillir la cliente, la conseiller et la guider dans son choix.

- Déterminer le reflet en fonction des règles d’harmonie des couleurs et de l’effet

désiré.

- Réaliser un brushing adapté au style de la cliente.

Coiffeur/Coiffeuse - 3 ème degré Professionnel

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