Coiffeur / Coiffeuse

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Coiffeur / Coiffeuse

Tâches

- Accueillir la cliente, l’installer confortablement (Education à la communication,

Sciences appliquées, Travaux pratiques) .

- Etablir un contact professionnel personnalisé (Education à la communication,

Travaux pratiques) .

- Dialoguer avec la cliente, décoder et reformuler ses attentes (Education à la

communication, Travaux pratiques) .

- Poser le diagnostic et préparer le poste de travail (Sciences appliquées,

Technologie, Travaux pratiques) .

- Réaliser le shampooing (Travaux pratiques) .

- Appliquer le colorant temporaire (Technologie, Travaux pratiques) .

- Effectuer le brushing en tenant compte de la morphologie de la cliente

(Education plastique, Travaux pratiques).

- Appliquer les produits de finition (Technologie, Travaux pratiques).

2.4 Indications

Les objectifs et tâches correspondant aux situations d’apprentissage pourront être

sélectionnés, complétés, affinés ou précisés en fonction de la séquence

d’apprentissage dans laquelle s’inscrit la situation ; le professeur précisera

- le(s) objectifs poursuivi(s) et si nécessaire le(s) objectif(s) prioritaire(s) ;

- les compétences à exercer, à maîtriser ;

- le degré de maîtrise exigé en fonction de la situation, du rythme

d’apprentissage de l’élève.

2.5 Construction

A partir de l’exemple ci-dessus, on peut aisément construire une famille de

situations en modifiant certains paramètres tels que le lieu de travail (classe atelier,

stages, …), le type de clientèle (homme/dame, clientèle habituelle ou non, style,

âge, …), le type de service technique (brushing, coupe, coloration, …), …

De manière plus générale, on peut générer une situation, voire une famille de

situations, en combinant les éléments suivants :

Coiffeur/Coiffeuse - 3 ème degré Professionnel

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