Coiffeur / Coiffeuse

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Coiffeur / Coiffeuse

Savoirs à s’approprier Compétences à maîtriser

Types de coloration : fugace,

temporaire ou semi-permanent, ton

sur ton, d’oxydation, décoloration,

décapage, balayage, mèches

- Etude d’un mélange colorant :

L’oxydant :

eau oxygénée et

oxydants

Coiffeur/Coiffeuse - 3 ème degré Professionnel

- Définir et déterminer les limites des champs d’action des

différents types de coloration sur le cheveu et dans le cheveu

- Mettre en évidence les différents composants de l’oxydant

liquide et crème

- Décrire le rôle des différents composants (eau oxygénée,

stabilisateur, …) de l’oxydant liquide et crème

- Ecrire la formule de l’eau oxygénée ou peroxyde d’hydrogène :

H2O2, H – O – O – H

- Citer les propriétés physiques (liquide, incolore, soluble,

transparent, …) et chimiques (instabilité, concentration, titrage,

% et volume, …) de l’eau oxygénée

- Enumérer les précautions à prendre lors de la manipulation et

du stockage de l’oxydant (cf. Sécurité)

Le colorant A partir de la lecture des indications sur des produits colorants (tube,

flacon, …)

- Enumérer les différents composants : support (crème, gel),

ammoniaque, pigment, tensioactif, antioxydant, stabilisateur

d’oxydation, parfum, produit cosmétique

- Citer les actions de l’ammoniaque sur l’oxydant et sur le cheveu

- Etablir le tableau de correspondance NOMS & COULEURS

(pigments) ; ex. paradiaminobenzène châtain foncé,

orthodiaminobenzène nuance or, méta diaminobenzène

blond

- En extension : écrire les formules chimiques correspondant aux

nomenclatures ci-dessus et expliquer leur formation

- Citer le rôle du tensioactif (émulsionnant)

- Citer le nom de l’antioxydant utilisé et justifier son rôle

- Citer le rôle du stabilisateur d’oxydation (diphénol)

- Citer les rôles des parfums et produits cosmétiques

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